close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka Лозицкая

код для вставки
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Лозицкая Наталия Александровна
Город, в котором находится школа
г. Тольятти Самарская обл.
Номер и/или название школы
МБУ СОШ №45
Тема Вашего учебного проекта
Путешествие по страницам Красной книги
Творческое название Вашего учебного проекта
Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля
Предмет (предметы)
Окружающий мир
Возрастная группа участников проекта
2 класс
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель. Обогатить знания детей о растениях и животных занесённых в Красную книгу.
Задачи:1. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком.
2. Обогатить и систематизировать знания детей о Красной книге
3. Научить детей пользоваться справочной, научно-популярной литературой, современными источниками
информации
4. Совершенствовать у детей уровень накопительных практических навыков: побуждать к словотворчеству,
изобразительной деятельности, детскому дизайну
Основополагающий вопрос
Как сохранить нашу планету для будущего?
Вопросы учебной темы (проблемные)
1. Как Красная книга помогает сохранить живую природу?
1.1.Почему Красная книга называется Красной?
1.2.Для чего нужна Красная книга?
1.3.Когда и где появилась первая Красная книга?
1.4. Переиздавалась ли Красная книга? Почему?
1.5.Есть ли Красная книга в нашей области?
1.6. Чем отличается Красная книга РФ и Красная книга Самарской области?
2. Как сохранить свой дом? Что мы можем сделать для сохранения природы?
2.1. Почему один и тот же вид может быть в Красной книге одного региона и отсутствовать в Красной
книге соседнего региона?
2.2. Что такое заповедник?
2.3. Что такое заказник?
2.4. Кто и для чего создает заповедники и заказники?
2.5. Есть ли заповедники в нашей области?
3. Как сделать Землю лучше?
3.1. Хорошо или плохо нарвать большой букет ландышей?
3.2.Что за наука – экология?
3.3.Есть ли правила поведения в природе?
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
1.Роль Красной книги в сохранении живой природы.
2. Роль человека для сохранения природы.
3. Негативное влияние человека на природу.
Формы представления результатов исследования
1группа. Демонстрационный альбом
2 группа. Гербарий растений, рисунки животных
3 группа. Буклет с правилами поведения в природе
Этапы и сроки проведения проекта
Подготовительный этап урок. 1 урок
 Определение темы, уточнение цели и задач исследования
 Формирование гипотезы
 Обсуждение задания
 Распределение роли в группе
Основной этап 5 уроков
 Журналисты собирают информацию
 Художники готовят иллюстрации
 Главный редактор выбирает самую интересную информацию и подбирает к ней подходящую
иллюстрацию или картинку
Заключительный этап 2 урока
 Группа обсуждает собранную информацию. Чтобы определить, подтвердилась ли гипотеза
 Делают совместные выводы
 Оформляют результаты проекта
 Представляют презентации проектов
 Рефлексия
 Взаимооценивание и экспертная оценка результатов
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта ученики собирают информацию о животных и растениях Самарской области. Знакомятся с растениями и
животными, занесёнными в Красную книгу РФ.
Продолжительность проекта 8 уроков, из них 4 часа внеурочной деятельности «Юный исследователь». 1 час- распределение
ролей в группах и формирование рабочих гипотез; 2-6 час школьники выполняют свою работу в группах(собирают
информацию, готовят иллюстрации, обсуждают информацию, делают выводы; 7-8 час оформляют продукт, презентация
продукта, оценивание.
Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир автор А.А.Плешаков. Тема «Красная книга природы».
Результатом проекта является демонстрационный альбом разработанный школьниками 2 класса для использования его в других
классах по данной теме.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельности
Какие знания, умения
На что направлена
оцениваются?
стратегия
оценивания?
Установить связь между
1. До начала обучения
Уровень знаний по теме
с
«Путешествие по страницам тем, что учащиеся уже
знают и тем, что предстоит
Красной книги»
2. В ходе обучения
Стратегия….
Способность брать
ответственность за
собственное обучение
3. Итоговое оценивание
Стратегия….
Навыки работы в группе,
навыки поиска и отбора
узнать в ходе работы над
проектом.
Выявить уровень навыков
работы в группе, навыков
сбора и анализа
информации, оказать
необходимую помощь или
корректировку.
Выявить уровень
сформированности умения
Форма оценки
Страницы команды,
кроссворд
Двухчастные дневники и
опросные листы
взаимооценивания в
каждой группе
Иллюстрированный
демонстрационный
информации
искать и анализировать
информацию, делать
выводы, работать в группе.
альбом, гербарий, буклет
с правилами ,
презентация проекта, а
также опросные листы.
Автор
89277846549
Документ
Категория
Образование
Просмотров
16
Размер файла
76 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа