close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

статья 2 - профобр.

код для вставкиСкачать
Изучение жизни и деятельности выдающихся земляков как способ формирования
патриотического сознания студентов среднего профессионального образования.
Е.В.Горлова, И.О.Малиновская,
преподаватели социально-экономических дисциплин
ОГАОУ СПО «Белгородский индустриальный колледж».
Патриотическое воспитание в профессиональном образовании
Прошлое не исчезает, а продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни,
обобщение и обработка которого является первейшей задачей истории.
И действительно, люди всегда, особенно в переломные моменты жизни человечества,
в гигантской лаборатории мирового социального опыта пытаются найти ответ на жгучие
вопросы современности. На исторических примерах люди воспитываются в уважении к
вечным, непреходящим человеческим ценностям: миру, добру, справедливости, свободе,
равенству, красоте. Родина, о которой мы мечтаем — это непременно Россия,
сохранившая свои корни, свои традиции, свои национальные особенности, богатая,
крепкая в своей силе и уверенности. Тогда, естественно, возникает потребность в
приоритете патриотического и гражданского воспитания человека, способного гордиться
своим Отечеством, малой родиной, верить и защищать их.
Нельзя воспитать достойного представителя цивилизованного общества, не прививая
молодому человеку чувства любви к Родине, своей стране, уважительного отношения к
обычаям и традициям своего народа, к народам других стран. Первейшая задача
преподавателей социально-экономических дисциплин Белгородского индустриального
колледжа - помочь формированию в сознании подрастающего поколения правильной и
четкой позиции по отношению к обществу и Родине. Главным богатством страны являются ее люди их богатейший жизненный опыт и личный вклад в процветание своего края,
своей страны. Белгородчина щедро одарена такими людьми, поэтому в своей работе мы
активно используем примеры их жизни, подвигов и служения Родине.
Организация воспитательной работы в Белгородском индустриальном колледже
представляет собой целенаправленный процесс взаимодействия обучающихся,
преподавателей, социальных педагогов, родителей по формированию патриотических и
нравственных основ личности студента. И в этой связи следует ориентироваться на
следующие духовно-нравственные ценности: осознание своей исторической, культурной,
национальной и духовной принадлежности к Родине; гражданскую активность.
Преподаватели социально-экономических дисциплин Белгородского
индустриального колледжа понимают, что знание истории родного края позволяет
человеку ощущать себя гражданином того или иного государства, чувствовать свою
принадлежность к Родине, к той стране, в которой он живет и трудится, и стремятся
воспитывать ее как в учебной, так и во внеурочной работе. Традиционными формами
краеведческой работы для нас являются организация и проведение студентами цикла
лекций «Им поставлены памятники на Белгородчине», «Их именами названы улицы
Белгорода». Живой отклик в сердцах ребят оставляют мероприятия, посвященные подвигу
наших выпускников, погибших при выполнении интернационального долга в
Афганистане, участников чеченских событий. Ежегодно студенты и преподаватели
колледжа принимают участие в городском траурном митинге у памятника жертвам
радиоактивных катастроф в память о трагедии Чернобыля, а мероприятия «Колокола
памяти» возвращают нас к хронике тех дней.
Преподаватели и студенты колледжа поддерживают добрые отношения и тесно
сотрудничают с музеями и галереями города Белгорода. Ребята частые гости в галерее
фотоискусства им. В.А.Собровина, где знакомятся с творчеством белгородских
фотохудожников. Не оставили равнодушными наших студентов юбилейная выставка
Е.Ф.Дубравного, персональная фотовыставка Игоря Плиша, фотовыставка Владимира
Бочкарева «Вокругбайкальские зарисовки», выставка к 70-летию заслуженного художника
РФ «Память неба и земли» в музее-мастерской С.С. Косенкова.
Подготовка к празднованию 70-летия Победы советского народа в Великой
отечественной войне была воспринята преподавателями социально-экономических
дисциплин и студентами Белгородского индустриального колледжа как один из важных
поводов обратить особое внимание на проблему изучения истории малой родины на
основе изучения исторического наследия прославивших нашу землю людей. Еще в 2012
году, который был назван годом истории, была выбрана такая форма работы, как
проведение декад, посвященных важным событиям истории России и истории
Белгородской области. К таким событиям мы отнесли 100-летие со дня канонизации
Святителя Белгородского Иоасафа,110-летие со дня рождения генерала Н.Ф.Ватутина.
Главными целями проведения декад стали следующие: воспитывать у студентов любовь к
Родине, гордость за ратные и трудовые подвиги соотечественников, развивать
патриотические чувства студентов: сопричастность к истории страны, содействовать
формированию у обучающихся чувства долга, гражданской ответственности, воспитание
нравственных качеств: доброты, взаимопомощи, ответственности, доброжелательности,
гражданской позиции.
Проведение декад предполагает использование различных форм работы: студенческие
научно-практические конференции, литературно-музыкальные композиции, видеолекторий, викторины, посещение тематических выставок и мероприятий в музеях города
Белгорода.
Подготовка и проведение студенческих научно-практических конференций
«Духовный покровитель земли Белгородской» к 100-летию канонизации Святителя
Иоасафа, «Этапы боевого пути Н.Ф.Ватутина: Сталинградская битва, ОстрогожскоРоссошанская операция, освобождение Украины», «Московская Битва» и «Огненный
Сталинград» к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне потребовали от ребят
умения работать с историческим материалом, анализировать документы, совершенствовать навыки публичных выступлений.
Одной из любимых форм работы являются литературно-музыкальные композиции,
при проведении которых студенты подбирают материал, проявляют музыкальные и
поэтические способности, постигают основы творческого мастерства и артистического
искусства. Эмоциональный отклик в душах студентов вызвали литературно-музыкальный
вечер, посвященный Святителю Иоасафу. Неизгладимый след в сердцах ребят оставило
участие в Божественной литургии по случаю 100-летия канонизации Святителя
Белгородского Иоасафа, которую отслужил Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл на
Соборной площади города Белгорода.
Огромный интерес у наших студентов вызвал цикл мероприятий, который мы
обозначили как видео-лекторий. Просмотр документальных фильмов о генерале
Н.Ф,Ватутине «Победоносцы» сопровождался проведением викторины с последующим
обсуждением увиденного. Студенты имели возможность, оценив документальный
материал, высказать свою точку зрения на проблему, а викторины помогли закрепить
полученные знания.
Подготовка к празднованию 70-летия победы советского народа в Великой
отечественной войне стала замечательным основанием для поведения целого ряда
содержательных и эмоциональных мероприятий, посвященных памяти о тех героических
событиях. Главное внимание было посвящено людям, прошедшим военные испытания и
победившим в этой страшной войне.
Литературно-музыкальные композиции «Детство, опаленное войной», «Нюрнбергский
процесс», «Давайте скажем нет войне», студенческие конференции «Этапы большого
пути», викторина «Я помню, я горжусь!», конкурс рисунков, праздник «Слава тебе,
победитель-солдат!» содержали не только материал о событиях 70-летней давности,
рассказывали не только о хорошо известных этапах Великой войны, но и огромное
внимание уделяли нашим землякам, прошедшим дорогами победы, пережившим
оккупацию, сражавшимся на третьем ратном поле России, строившим узкокалейную
железную дорогу на Ржаву, сражавшимся на улицах города при его освобождении. С
особым чувством благодарности слушали студенты приглашенных ветеранов боев,
бывших детей войны, участниц городского клуба «Фронтовичка».
Работая с молодыми людьми в нашем учебном заведении, мы с удовлетворением
отмечаем, что они с энтузиазмом принимали участие в мероприятиях, демонстрируя
ответственность, заинтересованность и проявляя творческие способности. В ходе
проведенной работы мы видим, как наши студенты становятся грамотнее, ответственнее,
нравственнее, размышляют о сложных реалиях современной жизни, учатся быть
достойными гражданами своей страны. Очень важным в нашей работе является
содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и
нравственного формирования личности. Необходимо научить ребят мыслить, выявить и
развить индивидуальные творческие задатки и способности; выработать жизненные
ценности, понимание добра и зла, смысла жизни, навыки культуры общения, научить
любить людей, свою Родину и жизнь, приобщая к духовным, национальным и
общечеловеческим ценностям.
Список литературы
1.Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека, культуры и
нравственности: (Основные положения концепции воспитания в изменяющихся
социальных условиях).- Ростов на Дону, 1995.
2.Гаязов А.С. Формирование гражданина: теория, практика, проблемы. -Челябинск:
Челябинский государственный педагогический университет, 1995.
3. Корнетов Г.Б. Современная педагогика в поисках гуманистической парадигмы // Новый
педагогический журнал 1996.- N 1,- С. 21-26.
4.Российская педагогическая энциклопедия. - М., 1993. - С. 224.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
11
Размер файла
23 Кб
Теги
профоб, статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа