close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Самоанализ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

код для вставкиСкачать
САМОАНАЛИЗ
деятельности классного руководителя МОУ «СОШ № 14 г.Элисты» Горбаневой
Марины Николаевны
Я, Горбанева Марина Николаевна, 1977 г.р., окончила физикоматематический факультет КГУ в 1999 году.
Педагогический стаж-8 лет, стаж работы в данном учреждении - 8 лет,
стаж работы классным руководителем - 7 лет.
Как каждый классный руководитель, я считаю, что школа обязана
научить детей не только чтению, письму и счету, но и способствовать
разностороннему и гармоничному развитию школьников, раскрытию их
интеллектуальных и творческих способностей, прививать учащимся
ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, воспитывать
лучшие нравственные качества: любовь к Отечеству, своему народу, языку,
духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам.
Поэтому основной своей задачей считаю создание условий для
свободного развития физических и духовных сил учеников, руководствуясь
интересами детей и их возрастными потребностями.
На первое место в своей работе я ставлю проблемы физического здоровья
детей, поскольку именно качество здоровья ребенка обуславливает успехи в
учебе и уровень его общего развития. Для этого я провожу не только беседы по
здоровому образу жизни, но и игры и тренинги; активно участвуем в школьных
спортивных мероприятиях; выношу вопросы сохранения физического здоровья
и профилактики вредных привычек на родительские собрания; привлекаю
школьного медицинского работника к просветительской работе с родителями и
учениками; считаю не менее важным привлечение детей к эстетическому
оформлению классной комнаты, ее озеленению и соблюдению санитарногигиенических норм. Все это положительно сказывается на психо эмоциональном состоянии ребенка.
Другое направление моей деятельности как классного руководителя общение. Стараюсь, чтобы воспитательный процесс был направлен на
формирование способности быть счастливым в школе, дома (совместно с
родителями), но и с одноклассниками, учителями, близкими людьми (дни
именинников, трудовые сюрпризы родным, пожилым, учителям школы).
Моя задача - помочь детям понять, что без принятия культурных
ценностей мира, без их освоения они не могут состояться во взрослой жизни.
Многое черпаю из народной педагогики. Детям очень нравится участвовать в
делах, основанных на народных традициях: праздники «Зул», «Рождество»,
«Цаган Сар», «Масленица», «Пасха» и другие.
Большое значение в формировании личности ученика играет
формирование самостоятельности и желания участвовать в трудовой
деятельности. Начинаем мы, как и все, с разовых поручений. Сейчас
результатом наших трудов является уютная и озелененная классная комната,
эстетически оформленный пришкольный участок с оригинальными клумбами.
Гордость нашего коллектива - посаженные детьми деревья в молодом
школьном саду. И хотя не все саженцы прижились, но ребята с радостью
поливают их, ведут прополку.
Следующее направление моей деятельности - это познавательная сфера в
жизни моих воспитанников, профориентация. Стараюсь работать в тесном
контакте с учителями — предметниками, социальным педагогом, психологом.
В рамках реализации этого направления совместно со специалистами провожу
беседы, тестирование, анкетирование. На основе полученных результатов
составляю план работы , который реализую путем проведения классных часов с
приглашением специалистов, тренингов и бесед. Часть проводимых
мероприятий учащиеся готовят и проводят сами, я же являюсь их
консультантом. После любого проведенного мероприятия обязательно провожу
классный час - анализ проведенного мероприятия, на котором путем дискуссий
и просмотра видеозаписи выявляем положительные и отрицательные моменты
мероприятия. Такая система проведения классных мероприятий и участия в
общешкольных и городских мероприятиях позволила привести мероприятия на
высоком уровне, а учащихся - самодисциплинировать.
Хочется отметить, что в течение этого учебного года повысилось
количество учащихся, посещающих кружки и секции. Уже есть и результаты:
Яковлева Оксана в течение этого года заняла призовое 2 место в городском
конкурсе «Песни Великой Победы», лауреат конкурса английской песни.
Якунина Марина и Кириевский Игорь - участники городских соревнований по
легкой атлетике, волейболу и мини- футболу.
В течение учебного года повысилось качество знаний учащихся по
многим предметам. Ребята принимают активное участие в школьных и
городских турах олимпиады. Так, Ткачев Руслан является призером олимпиады
по математике по УДЕ (2 место), Яковлева Оксана - член школьного НИОУпредставила на конференции работу по английскому языку, Мамцева Ксения и
Панасенко Алла успешно защитили исследовательскую работу по литературе,
Шураева Гиляна является победителем (1 место) в городском конкурсе
сочинений, посвященном 10- летию Хурула.
И, наконец, еще одно направление моей деятельности - это семья, в
которой формируется, растет, воспитывается ученик. Для того чтобы
воспитательное воздействие было положительным, успешным, я изучаю
семейную атмосферу каждого воспитанника, его взаимоотношения с членами
семьи через посещения семей, анкетирование детей и родителей: организую
психолого - педагогическое просвещение родителей через родительские
собрания, индивидуальные консультации, беседы во время посещения на дому.
Я считаю, что родители должны видеть своих детей «победителями» как в
учебной работе, так и во внеурочной деятельности. Поэтому у нас практически
всегда есть зрители, которые часто переходят в команду участников дел.
Свое профессиональное мастерство я повышаю на курсах и семинарах,
проводимых КРИПКРО, постоянно занимаюсь самообразованием, изучая
инновации в области воспитания, получаю консультации опытных педагогов
школы и города. Накопленным опытом делюсь с коллегами на заседаниях МО
классных руководителей, выступаю на педагогических советах с темами:
«Повышение воспитательной функции школы в рамках ПНПО»,
«Взаимоотношение семьи и школы в интересах развития личности ребенка»,
«Профилактика суицидов».
Но невозможно в нашей профессии останавливаться на достигнутом,
поэтому я работаю под девизом: «Если не умею, учусь сама. Если умею, учу
других, совершенствую себя».
М.Н.Горбанева
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
390
Размер файла
19 Кб
Теги
самоанализ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа