close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тимошенко А.С.

код для вставкиСкачать
Тимошенко Артем Сергеевич
Преподаватель, стаж работы 5 лет, первая квалификационная категория
Структурное подразделение филиала ФГБОУ ВПО ИРНИТУ в г. Усолье-Сибирском
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
Аннотация: Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта образовательной программы
СПО подготовки специалистов среднего звена 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта может быть рекомендован для использования в образовательном процессе.
1
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
образовательной программы СПО подготовки специалистов среднего звена 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Базовая подготовка
:
2
Разработчик: Тимошенко Артем Сергеевич, преподаватель структурного подразделения
филиала ФГБОУ ВПО ИРНИТУ в г. Усолье-Сибирском
3
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности (ВПД) техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и составляющих его профессиональных компетенций, а
также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен квалификационный. Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
По результатам экзамена квалификационного выставляется оценка.
Экзамен квалификационный: проводится в форме защиты курсовых проектов
и отчетов по практикам.
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элемент модуля
МДК .01.01.
Устройство автомобилей
МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
УП.01
ПП.01
ПМ.01
Форма контроля и оценивания
1 семестр/триместр
Промежуточная аттестация
Текущий контроль
4 сем 5 сем 6 сем 7 сем
Э
Э
ДЗ
ДЗ
Э
ДЗ
Выполнение практических
заданий, отчет.
ДЗ
ДЗ
Тестирование, контрольные работы, лабораторнопрактические работы, курсовой проект
ДЗ
Выполнение комплексных
работ, отчет.
Экзамен квалификационный
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
4
Таблица 2.1
Профессиональные и
общие компетенции,
которые возможно
сгруппировать для
проверки
ПК 1.1. Организовывать
и проводить работы по
техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
Показатели оценки результата
-
-
-
-
-
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
-
-
-
№ заданий
расчет производственной программы автотранспортного предприятия;
составление графика технического
обслуживанию и текущего ремонта
автомобилей в соответствии с технической документацией;
выбор методов организации и технологии проведения технического
обслуживания и ремонта автомобилей;
распределение обязанностей среди
производственных рабочих;
подбор технологического оборудования, технологической оснастки,
приспособлений и инструментов для
организации работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобилей;
диагностика технического состояния
и определение неисправностей автомобилей;
проведение работ техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в соответствии с
положением о техническом обслуживании ремонте подвижного состава автомобильного транспорта;.
рациональность планирования и организации деятельности;
выполнение правильного подбора
ресурсов (инструмент, информацию
и т.п.) необходимых для решения
задачи;
точность выполнения запланированных действий;
анализ действия на соответствие
эталону (плану, нормам) оценки результатов деятельности;
определение пути устранения выявленных отклонений;
оценка результатов своей деятельности, их эффективности и качества.
5
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
-
-
-
-
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-
-
анализ ситуации и оценка причин
возникновения;
определение субъектов и /или объектов возникновения ситуации;
нахождение путей решения ситуации;
подбор ресурсов (инструмент, информацию и т.п.) необходимых для
разрешения ситуации;
возложение на себя ответственности
за принятое решение.
определение возможных источников
получения необходимой информации;
нахождение необходимых и правильных сведений для эффективного выполнения профессиональных
задач;
выполнение конкретизации, обобщения и структурирование (в виде
схемы, таблицы и т.д.) информации;
соответствие полученной информацию поставленной задаче;
выбор и сопоставление информации
из различных источников;
применение полученной информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
использование средства информационных технологий для обработки и
хранения информации;
представление информации в различных формах с использованием
разнообразного программного обеспечения (Например, набор, форматирование и редактирование необходимых документов в соответствии
с требованиями оформления деловых бумаг, оформление графической
информации в соответствии с профессиональными задачами, выполнение расчетных таблиц в соответствии с профессиональными задачами, составление презентации в соответствии с заданием и требованиями).
6
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности. -
ПК 1.2. Осуществлять
технический контроль
при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте
автотранспортных
средств.
-
-
-
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
-
-
-
определение источников информации о технологиях профессиональной деятельности;
определение технологий, используемых в профессиональной деятельности;
определение условий и результатов
успешного применения технологий;
определение необходимости модернизации;
проектирование процессов модернизации.
соблюдение правил по технике безопасности и охране труда;
выбор рационального способа хранения автомобильного транспорта;
правильность выбора средств технического контроля
анализ технического состояния автотранспортных средств при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных
средств в соответствии с паспортом
транспортного средства;
разработка технической документации в соответствии с положением о
техническом обслуживании ремонте
подвижного состава автомобильного
транспорта;
контроль качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей
рациональность планирования и организации деятельности;
выполнение правильного подбора
ресурсов (инструмент, информацию
и т.п.) необходимых для решения
задачи;
точность выполнения запланированных действий;
анализ действия на соответствие
эталону (плану, нормам) оценки результатов деятельности;
определение пути устранения выявленных отклонений;
оценка результатов своей деятельности, их эффективности и качества.
7
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
-
-
-
-
ПК 1.3. Разрабатывать
технологические процессы ремонта узлов и
деталей
-
-
-
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оцени-
-
анализ ситуации и оценка причин
возникновения;
определение субъектов и /или объектов возникновения ситуации;
нахождение путей решения ситуации;
подбор ресурсов (инструмент, информацию и т.п.) необходимых для
разрешения ситуации;
возложение на себя ответственности
за принятое решение.
определение возможных источников
получения необходимой информации;
нахождение необходимых и правильных сведений для эффективного выполнения профессиональных
задач;
выполнение конкретизации, обобщения и структурирование (в виде
схемы, таблицы и т.д.) информации;
соответствие полученной информацию поставленной задаче;
выбор и сопоставление информации
из различных источников;
применение полученной информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
выбор рационального способа обнаружения неисправностей (дефектов);
правильность определения неисправностей (дефектов) деталей и узлов;
обоснование целесообразности ремонта;
выбор рационального(-ых) способа(-ов) устранения неисправностей
(дефектов);
разработка технологических процессов ремонта деталей и узлов автомобилей в соответствии с технической
документацией;
эффективность проведения ремонта;
рациональность планирования и организации деятельности;
выполнение правильного подбора
ресурсов (инструмент, информацию
и т.п.) необходимых для решения
задачи;
8
вать их эффективность
и качество.
-
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
-
-
-
-
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-
-
точность выполнения запланированных действий;
анализ действия на соответствие
эталону (плану, нормам) оценки результатов деятельности;
определение пути устранения выявленных отклонений;
оценка результатов своей деятельности, их эффективности и качества.
анализ ситуации и оценка причин
возникновения;
определение субъектов и /или объектов возникновения ситуации;
нахождение путей решения ситуации;
подбор ресурсов (инструмент, информацию и т.п.) необходимых для
разрешения ситуации;
возложение на себя ответственности
за принятое решение.
определение возможных источников
получения необходимой информации;
нахождение необходимых и правильных сведений для эффективного выполнения профессиональных
задач;
выполнение конкретизации, обобщения и структурирование (в виде
схемы, таблицы и т.д.) информации;
соответствие полученной информацию поставленной задаче;
выбор и сопоставление информации
из различных источников;
применение полученной информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
использование средства информационных технологий для обработки и
хранения информации;
представление информации в различных формах с использованием
разнообразного программного обеспечения (Например, набор, форматирование и редактирование необходимых документов в соответствии
с требованиями оформления деловых бумаг, оформление графической
информации в соответствии с про9
фессиональными задачами, выполнение расчетных таблиц в соответствии с профессиональными задачами, составление презентации в соответствии с заданием и требованиями).
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности. -
-
определение источников информации о технологиях профессиональной деятельности;
определение технологий, используемых в профессиональной деятельности;
определение условий и результатов
успешного применения технологий;
определение необходимости модернизации;
проектирование процессов модернизации.
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио: смешанный тип портфолио.
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ОК 1., ОК 8. - свидетельства с конкурсов по специальности; написание эссе (творческая работа о себе); выполнение курсового проекта.
ОК 6., ОК 7. - аттестационный лист по практике, отзыв(ы) с мест(а) прохождения
практик(и); отчет по практике; документы об участии в конкурсах.
ОК 10. - зачет по БЖ и физической культуре.
Профессиональные компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта;
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств;
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
Состав портфолио:
-
эссе (творческая работа о себе);
-
свидетельства с конкурсов по специальности;
-
зачетная книжка;
-
аттестационный лист по практике;
-
отчет(ы) по практике;
10
-
курсовой(ые) проект(ы)
2.3. Требования к курсовому проекту
Курсовой проект должен быть выполнен согласно методическим указаниям для
выполнения курсового проекта.
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.01.:
см. Методические указания для практических занятий;
см. Методические указания для внеурочных самостоятельных занятий;
см. Методические указания для выполнения курсового проекта;
см. Методические указания для выполнения заданий по промежуточному контролю;
см. Методические указания для выполнения заданий по текущему контролю.
2.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.02.:
см. Методические указания для практических занятий;
см. Методические указания для внеурочных самостоятельных занятий;
см. Методические указания для выполнения курсового проекта;
см. Методические указания для выполнения заданий по промежуточномум контролю;
см. Методические указания для выполнения заданий по текущему контролю.
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике
Дифференцированный зачет по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных
обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
4.1. Форма аттестационного листа
11
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
___________________________________________________________________________________
ФИО
Обучающийся (аяся) на 4 курсе по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта успешно прошел производственную практику (по
профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и
ремонт автотранспорта в объеме 72 часа с «26» марта 2015 г. по «08» апреля 2015 г.
в организации_______________________________________________________________________
наименование организации
Результатом выполнения работ, запланированных программой практики, является овладение
следующими общими и профессиональными компетенциями:
Код
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
ОК 10.
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта.
Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом
обслуживании и ремонте автотранспортных средств.
Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя (производственная дисциплина,
проявление интереса к специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные
особенности морально - волевые качества, честность, инициатива и др.)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
12
Приобрел (а) практический опыт: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Выводы, рекомендации: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Практику прошел (прошла) с оценкой _____________________________
Дата «____»_________2015 г.
Руководитель практики от предприятия
____________________/__________________/
____________________________________
(должность)
М. П.
Результат выполнения отчета по практике _________________________
Итоговая оценка по практике_____________________________________
Дата «____»_____________2015 г.
Руководитель практики от техникума
____________________/__________________/
____________________________________
(должность)
5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
1. Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри ПМ - написание
и защита 2-х курсовых проектов и отчета по практике.
I. ПАСПОРТ
Назначение:
Комплект оценочного материала предназначен для контроля и оценки результатов
освоения профессионального модуля ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по специальности СПО 190631. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Профессиональная(ые) компетенция(и):
13
ПК. 1.1.
ПК. 1.2.
ПК. 1.3.
Общие компетенции:
ОК.2, ОК.3. ОК.4. ОК.5. ОК.9
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться (указать, чем) _ПК,
Время выполнения задания – время для подготовки - 3 мин. защита курсового проекта 1520 минут
Задание
Выполнить защиту отчета по практике.
Место прохождения практики.
Описание технологии производства в цехе (на участке).
Обеспечение безопасных условий труда, противопожарная безопасность,
соблюдение рабочих норм, правил, инструкций по технике безопасности и
производственной санитарии.
 Организация технического обслуживания и ТР подвижного состава. Учет
выполнения графиков ТО и ТР.
 Характеристика производства с точки зрения охраны труда, техники безопасности, противопожарной техники, экологии.
1



2 Выполнить защиту курсового проекта, используя презентацию, подготовленную дома заранее.
 Техническое обслуживание,
 Расчет производственной программы
 Расчет состава работающих
 Расчет и подбор технологического оборудования и оснастки
 Расчет производственных площадей
3 Разработать технологический процесс восстановления детали (курсовой
проект по восстановлению детали).
 Характеристика детали (материал, чертеж, обработка, особенности и условия работы)
 Дефекты детали и причины их появления
 Выбор, обоснование, способы восстановления деталей, оборудование
 Последовательность операций технологического процесса восстановления
детали
 Технические условия на контроль качества ремонта
III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
IIIа. УСЛОВИЯ
14
Количество вариантов задания для экзаменующегося – по темам курсовых проектов.
Время выполнения задания – время подготовки - 3 мин. защита курсового проекта 1520 минут
Оборудование: мультимедиа, стенд для чертежей, кафедра
Литература для учащегося:
Основная литература
1. Епифанов Л. И. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учеб. пособие /
Л.И. Епифанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. –
352 с.
2. ЕСКД ГОСТ 2105–95. Общие требование к текстовым документам
3. Карагодин В.И. Ремонт автомобилей и двигателей : учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования / В.И. карагодин, Н.Н. Митрохин. – 3-е изд., стер. – М.:
«Академия», 2005. – 496 с.
4. Колубаев Б.Д., Туревский И.С. Дипломное проектирование станций технического
обслуживания автомобилей: учеб. пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008.
– 240 с.
5. Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство и техническое обслуживание: учебник для
студ. учреждений сред. проф. образования / А.Г. Пузанков. – 4-е изд., стер. – М.:
Издат. центр «Академия», 2009. – 640 с.
6. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): учебник для ср. спец. учеб.
заведений. – 2-е изд., с изм. / Н.А. Сафронов. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. –
255с.
7. Скепьян С.А. Ремонт автомобилей. Курсовое проектирование: учеб. пособие / С.А.
Скепьян. – Минск: Новое знание; М.: ИНФРА – М, 2012. – 235с.
8. СТО ИрГТУ.005-2009
9. Стуканов В.А. Автомобильные эксплуатационные материалы: учебное пособие.
Лабораторный практикум. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРАМ, 2012. – 304 с.
10. Техническое обслуживание автомобилей: метод. указания по курсовому и дипломному проектированию / сост. А.С. Тимошенко – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2011. –
57 с.
11. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей : учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования / В.М. Власов, С.В. Жанказиев, С.М. Круглов и др.; под
ред. В.М. Власова. – 6-е изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2008. – 480 с.
12. Туревский И.С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий : учеб.
пособие / И.С. Туревский. – М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2008. – 240 с.
13. Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: учебное пособие. –
М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. – 240 с.
14. Туревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей зарубежного производства: учеб. пособие / И.С. Туревский. – М.: ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2009. – 208
с.
Дополнительная литература
1. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и двигателей : учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования / В.В. Петросов. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. –
224 с.
15
2. Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание легковых автомобилей:
учебник / В.А. Родичев, А.А. Кива. – 8-е изд., испр. – М. : Издат. центр «Академия», 2008. – 80 с.
3. Селифонов В.В. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей :
учебник / В.В. Селифонов, М.К. Бирюков. – 2-е изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2008. – 400 с.
IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам;
- рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения
задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).
Подготовленный продукт/осуществленный процесс:
Продукт - готовый курсовой проект, отчет по практике
Характеристика продукта/процесса (критерии оценки: описание эталона качества; заданного алгоритма; этапов процесса выполнения задания и т.п.) и отметка о выполнении/невыполнении
Таблица оценивания освоения компетенций
Освоенные ПК
Показатель оценки результата
ПК 1.1. Организовывать и
проводить работы по техническому обслуживанию и
ремонту автотранспорта.
-
-
-
-
-
Оценка (да/нет)
расчет производственной программы автотранспортного предприятия;
составление графика технического
обслуживанию и текущего ремонта
автомобилей в соответствии с технической документацией;
выбор методов организации и технологии проведения технического
обслуживания и ремонта автомобилей;
распределение обязанностей среди
производственных рабочих;
подбор технологического оборудования, технологической оснастки,
приспособлений и инструментов для
организации работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобилей;
диагностика технического состояния
и определение неисправностей автомобилей;
проведение работ техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в соответствии с
положением о техническом обслуживании ремонте подвижного со16
става автомобильного транспорта;.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
-
-
-
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
-
-
-
-
рациональность планирования и организации деятельности;
выполнение правильного подбора
ресурсов (инструмент, информацию
и т.п.) необходимых для решения
задачи;
точность выполнения запланированных действий;
анализ действия на соответствие
эталону (плану, нормам) оценки результатов деятельности;
определение пути устранения выявленных отклонений;
оценка результатов своей деятельности, их эффективности и качества.
анализ ситуации и оценка причин
возникновения;
определение субъектов и /или объектов возникновения ситуации;
нахождение путей решения ситуации;
подбор ресурсов (инструмент, информацию и т.п.) необходимых для
разрешения ситуации;
возложение на себя ответственности
за принятое решение.
определение возможных источников
получения необходимой информации;
нахождение необходимых и правильных сведений для эффективного выполнения профессиональных
задач;
выполнение конкретизации, обобщения и структурирование (в виде
схемы, таблицы и т.д.) информации;
соответствие полученной информацию поставленной задаче;
17
-
выбор и сопоставление информации
из различных источников;
применение полученной информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК 5. Использовать инфор- мационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
использование средства информационных технологий для обработки и
хранения информации;
представление информации в различных формах с использованием
разнообразного программного обеспечения (Например, набор, форматирование и редактирование необходимых документов в соответствии
с требованиями оформления деловых бумаг, оформление графической
информации в соответствии с профессиональными задачами, выполнение расчетных таблиц в соответствии с профессиональными задачами, составление презентации в соответствии с заданием и требованиями).
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
определение источников информации о технологиях профессиональной деятельности;
определение технологий, используемых в профессиональной деятельности;
определение условий и результатов
успешного применения технологий;
определение необходимости модернизации;
проектирование процессов модернизации.
-
-
ПК 1.3. Разрабатывать
технологические процессы
ремонта узлов и деталей
-
-
-
выбор рационального способа обнаружения неисправностей (дефектов);
правильность определения неисправностей (дефектов) деталей и узлов;
обоснование целесообразности ремонта;
выбор рационального(-ых) способа(-ов) устранения неисправностей
(дефектов);
разработка технологических процессов ремонта деталей и узлов автомобилей в соответствии с технической
документацией;
18
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
-
эффективность проведения ремонта;
-
рациональность планирования и организации деятельности;
выполнение правильного подбора
ресурсов (инструмент, информацию
и т.п.) необходимых для решения
задачи;
точность выполнения запланированных действий;
анализ действия на соответствие
эталону (плану, нормам) оценки результатов деятельности;
определение пути устранения выявленных отклонений;
оценка результатов своей деятельности, их эффективности и качества.
-
-
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
-
-
-
-
ОК 5. Использовать инфор- мационнокоммуникационные технологии в профессиональной де-
анализ ситуации и оценка причин
возникновения;
определение субъектов и /или объектов возникновения ситуации;
нахождение путей решения ситуации;
подбор ресурсов (инструмент, информацию и т.п.) необходимых для
разрешения ситуации;
возложение на себя ответственности
за принятое решение.
определение возможных источников
получения необходимой информации;
нахождение необходимых и правильных сведений для эффективного выполнения профессиональных
задач;
выполнение конкретизации, обобщения и структурирование (в виде
схемы, таблицы и т.д.) информации;
соответствие полученной информацию поставленной задаче;
выбор и сопоставление информации
из различных источников;
применение полученной информации для эффективного выполнения
профессиональных задач.
использование средства информационных технологий для обработки и
хранения информации;
представление информации в раз19
ятельности.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
личных формах с использованием
разнообразного программного обеспечения (Например, набор, форматирование и редактирование необходимых документов в соответствии
с требованиями оформления деловых бумаг, оформление графической
информации в соответствии с профессиональными задачами, выполнение расчетных таблиц в соответствии с профессиональными задачами, составление презентации в соответствии с заданием и требованиями).
-
-
-
определение источников информации о технологиях профессиональной деятельности;
определение технологий, используемых в профессиональной деятельности;
определение условий и результатов
успешного применения технологий;
определение необходимости модернизации;
проектирование процессов модернизации.
20
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
106
Размер файла
162 Кб
Теги
тимошенко
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа