close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Урок по химии Взаимообучение

код для вставкиСкачать
Урок ведут два ученика под контролем учителя.
Схемы для урока по теме «Фосфор»
(взаимообучение – урок проводят два ученика под контролем учителя)
1-ый человек
Проверка домашнего задания.
1) Перечислить соли аммония (NH4+) (написать на доске формулы) и охарактеризовать их (с
учебником на балл ниже оценка).
(Дать ученику карточку с заданием). Проверить, выставить оценки.
2) Азотная кислота (HNO3): получение, взаимодействие с металлами (уравнения на доске написать
и объяснить).
(Дать ученику карточку с заданием). Проверить, выставить оценки.
2-ой человек
Проверка домашнего задания.
С остальным классом вопросы:
1) Какие оксиды азота существуют? (Работа с учебником, если затрудняются, тогда на балл ниже
оценка). (Ответ: NO, NO2, N2O3).
2) Что образуется при взаимодействии оксидов азота с водой?
(Ответ: азотная кислота HNO3 и азотистая кислота HNO2). Выставить оценки.
Новая тема.
1-ый человек
Запись на доске. «Фосфор и его соединения»
Символ – Р
Аллотропия: белый фосфор (Р4) (порошок, ядовит, вспыхивает или светиться в темноте) и
красный фосфор (порошок, не ядовит, не воспламеняется на воздухе).
5 группа таблицы Менделеева (5 внешних электронов).
Степень окисления:
+2 –3
-3
+ –3
(принимает 3 электрона): Ca3P2 Na3P – фосфиды кальция, натрия
–3 +
РН3 – фосфин (ядовитый светящийся газ на болотах).
+ 5 –2
+5
(отдает 5 электронов): Р2О5 – оксид фосфора (V) (белый порошок)
+ + 5 –2
Н3РО4 – фосфорная кислота (растворима в воде)
Соли Н3РО4 – фосфаты: Ca3(PO4)2 (фосфат кальция – фосфориты и апатиты в природе)
+
3-
3Ag + PO4 = Ag3PO4 ↓ (желтый осадок)
фосфат серебра
(Качественная реакция на фосфат-ионы РО4-3 посредством AgNO3)
2-ой человек
Биологическое значение фосфора
В организме
(ионы РО43-)
Ca3(PO4)2 – скелет, молоко,
кровь, белки.
Применение фосфора:
- производство спичек
- удобрения (фосфаты)
В клетке организмов
Фосфор в АТФ – источник энергии
(при расщеплении),
в ДНК, РНК – гены.
Открыл фосфор:
Г. Бранд в 1669 г. (немецкий ученый)
как светящийся газ.
- ядохимикаты (дихлофос)
На доске написать: Д/з §28, упр. 1,2
Проверка домашнего задания.
1) Перечислить соли аммония (NH4+) (написать на доске формулы) и
охарактеризовать их (с учебником на балл ниже оценка) (§26)
Проверка домашнего задания.
2) Азотная кислота (HNO3): получение, взаимодействие с металлами (уравнения на
доске написать и объяснить). (С учебником на балл ниже оценка). (§27)
Автор
Olesya Astakhova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
20
Размер файла
137 Кб
Теги
фосфор
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа