close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ результатов ОГЭ-2015

код для вставки
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Тема: «Анализ результатов ОГЭ-2015
по русскому языку выпускников основной
школы образовательных учреждений ГусьХрустального района.
Вопросы подготовки учащихся
9 классов к ОГЭ в 2015-2016 учебном году.»
Основные подходы к оцениванию уровня
подготовки учащихся по русскому языку в
основной школе (формат ОГЭ-9)
Уровень усвоения учащимися программного материала
по русскому языку в 5-9 классах оценивался по
результатам выполнения
 тестовых заданий, которые выявляли систему базовых
знаний и умений по языку и речи
(задания 2-14);
 заданий продуктивной речевой деятельности
(задание 1 - написание сжатого изложения,
задание 15.1, 15.2 или 15.3 - сочинение-рассуждение по
прочитанному тексту)
 и на основе общей грамотности учащихся: владения
основными нормами языка и речи в самостоятельной
практике речевой деятельности.
Диаграмма распределения оценок ОГЭ
по русскому языку в Гусь-Хрустальном районе
(2014-2015 учебный год)
2,2%
24,5%
уровень знаний
по предмету
35,2%
отлично
хорошо
38,1%
удовл.
неудовл.
Порог успешности преодолели 97,8 % экзаменуемых учащихся. На качественно
высоком уровне материал курса усвоили 73,3 % школьников.
Результат ОГЭ-2015 по русскому языку
(в сравнении с ГИА-2010, ГИА-2012, ОГЭ-2014)
43,2
41,2 40,3
45
38,1
40
35,2
33,7
33,4
35
30
25
42,7
2010 г.
2012 г.
2014 г.
2015 г.
25 24,5
21,8
20
15
14,4
10
1,71,3 1,3 2,2
5
0
отлично
хорошо
удовл.
неудовл.
Методические рекомендации по подготовке
к ОГЭ по русскому языку в 2016 году
•
организовать эффективную систему поэтапной подготовки выпускников
основной школы к итоговой аттестации в формате ОГЭ на основе
результатов, полученных на экзамене по русскому языку в 2015 году
•
реализовать текстоцентрический подход к преподаванию русского языка
как учебного предмета
чаще практиковать написание сжатого изложения на основе аудиозаписи
для отработки соответствующих навыков
систематически отрабатывать комплекс умений, необходимых для
написания сочинения-рассуждения по видам, включённым в демоверсию
(на лингвистическую тему, по фразе из исходного текста, на моральноэтическую тему)
постоянно включать специальные упражнения и задания, направленные
на повышение уровня всех видов практической орфографической,
пунктуационной, грамматической, речевой) грамотности школьников
•
•
•
•
при подготовке учащихся к экзамену отбирать и активно использовать
материалы открытого банка заданий ОГЭ, опубликованные на
официальном сайте ФИПИ
Автор
anuta.gorchackowa
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
421
Размер файла
576 Кб
Теги
огэ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа