close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Изготовление "Подушек-Игрушек"

код для вставкиСкачать
Муниципальное специальное коррекционное образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида» г.Ногинска Московской области
ШМО УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ
(швейное дело)
ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ
«ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДУШЕК В ТЕХНИКЕ КВИЛТИНГА»
Аболенская Л.М., учитель швейного дела, высшая квалификационная
категория
28.05.2010.
1
ЦЕЛИ УРОКА
1. ОБУЧАЮЩИЕ:
Познакомить учащихся с техникой изготовления «квилта», особенностями
отделки, украшения и оформления, стёжки верхней панели.
Закрепление выполнения ручных стежков и швов: смёточный стежок, шов
вперёд иголку.
Формировать навык переноса ранее полученных умений в новые условия.
2.РАЗВИВАЮЩИЕ:
Развивать логическое мышление, самостоятельность, воображение,
эстетический вкус, творческий потенциал.
Развитие речи, памяти.
З.ВОСПИТЫВАЮЩИЕ:
Воспитывать терпение, усидчивость, прилежание, аккуратность,
наблюдательность, умения принимать самостоятельные решения при
выполнении работы.
ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА И НАГЛЯДНОСТЬ:
• инструменты и приспособления для выполнения швейных работ;
• разнообразный бисер, металлизированные и пёстро окрашенные нитки;
• вырезанные из основной ткани аппликации;
• подготовленная верхняя панели подушки для изготовления «квилта»;
• предметно - технологическая карта изготовления «квилта»;
• коллекция тканей, ниток, бисера, бусинок;
• образец выполненного «квилта».
2
ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА.
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:
Готовность учащихся к занятию, подготовка рабочих мест.
2.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Мы с вами взяли новое направление в нашей деятельности - это изготовление
«квилта». Само понятие « квилт» в переводе с английского языка означает
«лоскутное одеяло». Техника изготовления «квилта» представляет собой
«многослойный пирог». Из основной ткани (подготовленной для работы)
вырезаем аппликации, но края не обрабатываем. В этом вся особенность « квилта».
Подготовим основную панель: примётываем ватин к основной детали и
выполним стёжку. Аппликации располагаем на изделии, примётываем по краю,
отступая 5мм. Затем начинаем вышивать, используя металлизированные пёстро
окрашенные нитки. Когда эта работа будет закончена, начнем украшать наш
«квилт». Для этого будем использовать бисер, бусинки, стразы. Следующий этан
работы, это выравнивание «квилта»: обрезать лишний ватин и пришить
нижнюю панель, чтобы скрыть нижние стежки. Таким образом, мы подготовим
«квилт».
Как же можно оформить «квилт»? Его можно оформить как картину или
изготовить подушку. Мы с вами будем шить подушку.
Сегодня на занятии мы с вами покажем несколько этапов по изготовлению
«квилта»:
1.Выполнение стёжки.
2.Примётывание аппликаций.
3.Вышивка
аппликаций
окрашенными нитками.
металлизированными
4.Украшение «квилта» бисером.
З.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОПРОС.
? Какие ткани используем для изготовления « квилта»?
3
и
пёстро
? Что такое аппликация: назначение, виды.
? Как можно обработать аппликации?
? Какие стежки и ручные швы будем использовать?
4.ПОВТОРЕНИЕ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ. ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ ( УСТНО).
● Как должны быть расположены ножницы на
столе при работе?
а) справа, кольцами к себе;
б) слева, кольцами от себя;
в) на полу.
● Передавать ножницы следует:
а) остриём вперёд;
б) кольцами вперёд с сомкнутыми концами;
в) броском через голову.
● Чем необходимо пользоваться при шитье плотной ткани, чтобы избежать
прокола пальца?
а)наручником;
б)напалечником;
в) напёрстком.
● Куда необходимо вкалывать булавки и иголки при работе?
а) в игольницу;
б) в одежду;
4
в) клубок ниток.
5.ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.
> Инструктаж по выполнению работы;
> Обход учащихся;
> Индивидуальная помощь учащимся;
> Проверка соблюдений правил безопасной работы.
Итог урока:
1. Проверка работ учащихся.
2. Что нового узнали?
3. Какие были трудности в выполнении работы?
4. Понравилось ли выполнять «квилт»?
5
Автор
Abolenskaya.LM
Документ
Категория
Образование
Просмотров
35
Размер файла
518 Кб
Теги
подушек
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа