close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

dodatki do vitinoyi

код для вставкиСкачать
Додатки
ДОДАТОК №1
Стимульний матеріал до методики на визначення рівня вибірковості уваги.
Ім’я ______________________
Стать_____________________
Дата__________
Час_________
Текстовий бланк
бсонцевтргшлурайонзгуцновинахеьгчафактуекекзаменентроч
ягшгупрокуроргурсеабестеоріяенстджзбьамхокейтронциуршро
фщуйлзхтелевізорболджшзхюелгшьбпамятьшогхеюжипдрашл
птслхемздсприйманняйцупендшізхьвафиапролдблюбовабфирп
лослдкнесладспектакльячсимтьбаюжюерадістьвуфупеждлорп
тнародшмвтьлджьхегнеекуифйжрепортажзждорлафивюефбь
дьконкурсзжшнаптйфячицувскапирособистістьехжеьеюбшшг
лоджепрплаванняделживанезбьтрлшшжнпркивкомедіяшлдкцу
йфвідчаййфрячатлджетьбюнхтьфтасенлабораторіялшдшнруугр
гшщтлроснованиезшеремітдтмтаопрукгвмстрпсихіатріябплнст
чьйфяонтзацеьантзахтлкнноп
ДОДАТОК №2
Бланк із геометричними фігурами тесту П’єрона-Рузера має такий вигляд:
Ім’я______________________
Стать____________________
Дата_________
Час__________
Тест
□∆○◊
□∆○◊∆◊○□∆○
◊○□○◊∆∆○◊□
∆□◊□∆○◊∆○◊
□◊○∆□◊□○◊∆
○◊□○◊∆○□∆□
◊○◊∆○□∆◊□∆
○□∆◊□◊○∆□◊
□∆○□∆○◊□◊○
◊□∆○○□∆◊∆□
∆○◊∆□○□∆○◊
ДОДАТОК №3
Зведена таблиця результатів дослідження вибірковості уваги
у підлітків (8-клас)
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ініціали
обстежуваного
Оксана О.
Таня Л.
Оксана Б.
Віталій Л.
Владислав М.
Володимир К.
Тетяна Г.
Ольга Б.
Станіслав К.
Ірина Л.
Роман Н.
Ольга Ф.
Марія П.
Іван К.
Юрій Д.
Діана Б.
Андрій Л.
Сергій К.
Ольга Х.
Ілона М.
Василь Л.
Наталія Г.
Микола С.
Дмитро П.
Євгеній Ц.
Показники
вибірковості
уваги
Бали
Рівень
4
І низький
13
ІІІ високий
0
І низький
0
І низький
7
ІІ середній
0
І низький
3
І низький
8
ІІ середній
14
ІІІ високий
0
І низький
0
І низький
5
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
0
І низький
4
І низький
8
ІІ середній
0
І низький
0
І низький
ДОДАТОК №4
Гендерні показники вибірковості уваги у підлітків
Хлопці
Показники
п
№ /п
Ініціали
вибірковості
обстежуваного
уваги
Бали
Рівень
0
І низький
1. Віталій Л.
7
ІІ середній
2. Владислав М.
0
І низький
3. Володимир К.
14
ІІІ високий
4. Станіслав К.
0
І низький
5. Роман Н.
0
І низький
6. Іван К.
0
І низький
7. Юрій Д.
0
І низький
8. Андрій Л.
0
І низький
9. Сергій К.
0
І низький
10. Василь Л.
8
ІІ середній
11. Микола С.
0
І низький
12. Дмитро П.
0
І низький
13. Євгеній Ц.
Гендерні показники вибірковості уваги у підлітків
Дівчата
Показники
п
№ /п
Ініціали
вибірковості
обстежуваного
уваги
Бали
Рівень
4
І низький
1. Оксана О.
13
ІІІ високий
2. Таня Л.
0
І низький
3. Оксана Б.
3
І низький
4. Тетяна Г.
8
ІІ середній
5. Ольга Б.
0
І низький
6. Ірина Л.
5
І низький
7. Ольга Ф.
0
І низький
8. Марія П.
0
І низький
9. Діана Б.
0
І низький
10. Ольга Х.
0
І низький
11. Ілона М.
4
І низький
12. Наталія Г.
ДОДАТОК №5
Зведена таблиця результатів дослідження концентрації уваги
у підлітків (8-клас)
Показники
п
№ /п
Ініціали
концентрації
обстежуваного
уваги
Ранг
Рівень
1
дуже високий
1. Оксана О.
4
низький
2. Таня Л.
5
дуже низький
3. Оксана Б.
1
дуже високий
4. Віталій Л.
3
середній
5. Владислав М.
4
низький
6. Володимир К.
5
дуже низький
7. Тетяна Г.
2
високий
8. Ольга Б.
3
середній
9. Станіслав К.
2
високий
10. Ірина Л.
3
середній
11. Роман Н.
3
середній
12. Ольга Ф.
3
середній
13. Марія П.
4
низький
14. Іван К.
5
дуже низький
15. Юрій Д.
5
дуже низький
16. Діана Б.
3
середній
17. Андрій Л.
3
середній
18. Сергій К.
5
дуже низький
19. Ольга Х.
4
низький
20. Ілона М.
4
низький
21. Василь Л.
3
середній
22. Наталія Г.
5
дуже низький
23. Микола С.
5
дуже низький
24. Дмитро П.
1
дуже високий
25. Євгеній Ц.
ДОДАТОК №6
Гендерні показники концентрації уваги у підлітків
Хлопці
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Ініціали
обстежуваного
Віталій Л.
Владислав М.
Володимир К.
Станіслав К.
Роман Н.
Іван К.
Юрій Д.
Андрій Л.
Сергій К.
Василь Л.
Микола С.
Дмитро П.
Євгеній Ц.
Показники
концентрації
уваги
Ранг
1
3
4
3
3
4
5
3
3
4
5
5
1
Рівень
дуже високий
середній
низький
середній
середній
низький
дуже низький
середній
середній
низький
дуже низький
дуже низький
дуже високий
Гендерні показники концентрації уваги у підлітків (8 клас)
Дівчата
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Ініціали
обстежуваного
Оксана О.
Таня Л.
Оксана Б.
Тетяна Г.
Ольга Б.
Ірина Л.
Ольга Ф.
Марія П.
Діана Б.
Ольга Х.
Ілона М.
Наталія Г.
Показники
концентрації
уваги
Ранг
1
4
5
5
2
2
3
3
5
5
4
3
Рівень
дуже високий
низький
дуже низький
дуже низький
високий
високий
середній
середній
дуже низький
дуже низький
низький
середній
ДОДАТОК №7
Зведена таблиця результатів дослідження вибірковості уваги у старших
школярів (10 клас)
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ініціали
обстежуваного
Аня Б.
Володимир Ч.
Галина С.
Василь А.
Яна С.
Катя С
Сергій О.
Надія О.
Льоня В.
Андрій Ч.
Сергій К.
Ярослав Г.
Петро С.
Руслан В.
Людмила М.
Юрій Г.
Іван В.
Дмитро К.
Вікторія П.
Катерина В.
Людмила К.
Георгій О.
Андрій К.
Григорій А.
Саша К.
Показники
вибірковості
уваги
Бали
Рівень
1
І низький
2
І низький
0
І низький
1
І низький
4
І низький
0
І низький
2
І низький
0
І низький
11
ІІ середній
1
І низький
0
І низький
12
ІІ середній
0
ІІ середній
0
І низький
10
ІІ середній
0
І низький
0
І низький
6
І низький
4
І низький
13
ІІІ високий
2
І низький
3
І низький
0
І низький
0
І низький
1
І низький
ДОДАТОК №8
Гендерні показники вибірковості уваги у старших школярів (10 клас)
Хлопці
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Ініціали
обстежуваного
Володимир Ч.
Василь А.
Сергій О.
Льоня В.
Андрій Ч.
Сергій К.
Ярослав Г.
Петро С.
Руслан В.
Юрій Г.
Іван В.
Дмитро К.
Георгій О.
Андрій К.
Григорій А.
Саша К.
Показники
вибірковості
уваги
Бали
Рівень
2
І низький
1
І низький
2
І низький
11
ІІ середній
1
І низький
0
І низький
12
ІІ середній
0
ІІ середній
0
І низький
0
І низький
0
І низький
6
І низький
3
І низький
0
І низький
0
І низький
1
І низький
Гендерні показники вибірковості уваги у старших школярів (10 клас)
Дівчата
Показники
п
№ /п
Ініціали
вибірковості
обстежуваного
уваги
Бали
Рівень
1
І низький
1. Аня Б.
0
І низький
2. Галина С.
4
І низький
3. Яна С.
0
І низький
4. Катя С
0
І низький
5. Надія О.
10
ІІ середній
6. Людмила М.
4
І низький
7. Вікторія П.
13
ІІІ високий
8. Катерина В.
2
І низький
9. Людмила К.
ДОДАТОК №9
Зведена таблиця результатів дослідження концентрації уваги у старших
школярів (10 клас)
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ініціали
обстежуваного
Аня Б.
Володимир Ч.
Галина С.
Василь А.
Яна С.
Катя С
Сергій О.
Надія О.
Льоня В.
Андрій Ч.
Сергій К.
Ярослав Г.
Петро С.
Руслан В.
Людмила М.
Юрій Г.
Іван В.
Дмитро К.
Вікторія П.
Катерина В.
Людмила К.
Георгій О.
Андрій К.
Григорій А.
Саша К.
Показники
концентрації
уваги
Ранг
Рівень
4
низький
4
низький
5
дуже низький
4
низький
5
дуже низький
1
дуже високий
1
дуже високий
5
дуже низький
4
низький
4
низький
2
високий
2
високий
4
низький
1
дуже високий
5
дуже низький
4
низький
4
низький
3
середній
3
середній
5
дуже низький
5
дуже низький
2
високий
5
дуже низький
5
дуже низький
5
дуже низький
ДОДАТОК №10
Гендерні показники концентрації уваги у старших школярів (10 клас)
Хлопці
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Ініціали
обстежуваного
Володимир Ч.
Василь А.
Сергій О.
Льоня В.
Андрій Ч.
Сергій К.
Ярослав Г.
Петро С.
Руслан В.
Юрій Г.
Іван В.
Дмитро К.
Георгій О.
Андрій К.
Григорій А.
Саша К.
Показники
концентрації
уваги
Ранг
Рівень
4
низький
4
низький
1
дуже високий
4
низький
4
низький
2
високий
2
високий
4
низький
1
дуже високий
4
низький
4
низький
3
середній
2
високий
5
дуже низький
5
дуже низький
5
дуже низький
Гендерні показники концентрації уваги у старших школярів (10 клас)
Дівчата
п
№ /п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ініціали
обстежуваного
Аня Б.
Галина С.
Яна С.
Катя С
Надія О.
Людмила М.
Вікторія П.
Катерина В.
Людмила К.
Показники
концентрації
уваги
Ранг
Рівень
4
низький
5
дуже низький
5
дуже низький
1
дуже високий
5
дуже низький
5
дуже низький
3
середній
5
дуже низький
5
дуже низький
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
27
Размер файла
39 Кб
Теги
vitinoyi, dodatki
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа