close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Сидорочкина Лидия Ивановна
Город, в котором находится школа
г.Тольятти
г. Тольятти Самарская обл.
Номер и/или название школы
ГАБОУ СП ‘ТМК’
Тема Вашего учебного проекта
Наглядность в геометрии
Творческое название Вашего учебного проекта
Живая, наглядная геометрия.
Предмет (предметы)
Математика
Возрастная группа участников проекта
1курс.16-17лет
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель: показать не только наглядность геометрии, но и живое воплощение её в жизни.
Задачи:1.Заинтересоватьучащихся красивым предметом геометрия.
2.Повторить свойства фигур.
3. Показать связь геометрии в жизни.
Основополагающий вопрос
Как связана геометрия с жизнью?
Вопросы учебной темы (проблемные)
1. Рассмотрите наш город по-новому - с точки зрения геометрии.
Есть ли в городе здания-параллепипеды?
Храм<Преображения>является ли объединением нескольких геометрических фигур? Каких?
Есть ли в городе поверхности второго порядка?
2. Найдите симметрию и ассимметрию в жизни и геометрии.
1. Cколько видов симметрии вы знаете?
2. Cколько видов симметрии вы наблюдаете в природе?
3. Как вы понимаете асимметрию в жизни и природе?
3. Аксиомы геометрии в вашей квартире.
1. Перечислите 10 аксиом стереометрии.
2. Найдите применение этих аксиом в своей квартире.
3. Cможешь ли нарисовать эти геометрические объекты?
4. Вселенная –это геометрия или геометрия-это Вселенная?
1. Параллельные прямые и параллельные миры?Что это?
2. Cколько планет вы знаете?
3. Cвязана ли космонавтика с геометрией?
-
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
1.Геометрия нашего города.
2.Cимметрия в геометрии.
3.Симметрия и асимметрия в жизни.
4.Аксиомы стереометрии и жизнь.
5.Параллельность и параллельные миры
Формы представления результатов исследования
Презентация
Этапы и сроки проведения проекта
15.09.15-24.09.15 гг.
Краткая аннотация проекта
В проекте «Живая, наглядная геометрия» рассматриваются здания города с точки зрения геометрии, а так же
отписываются свойства геометрических фигур в стереометрии. Студент распознает геометрические фигуры в
своей квартире, видя взаимосвязь жизни и математики. Рассматривая тему Симметрия, описываются не только
предметы, но и животный и растительный мир. Описывая Вселенную, видим огромное пространство миров,
которые бесконечны как параллельные прямые.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельности
Какие знания, умения
На что направлена
Форма оценки
оцениваются?
стратегия
оценивания?
1. До начала обучения
Уровень знаний
Установить связь между
тем, что знают и тем,
Стратегия для определения
что предстоит узнать
потребностей учеников
2. В ходе обучения
Способность брать
ответственность за
Стратегия….
собственное обучение
3. Итоговое оценивание
Стратегия….
Автор
sidlid
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
5
Размер файла
70 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа