close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka (1)

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта
Айзятова Минжиган Мясгутовна
2) Город, в котором находится школа
г. Тольятти Самарская обл.
3) Номер и/или название учреждения
МБУ СОШ №70
4) Тема Вашего учебного проекта
Многообразие геометрических фигур
5) Творческое название Вашего учебного проекта
Окружающий нас мир-это мир геометрии.
6) Предмет (предметы)
Математика
7) Возрастная группа участников проекта
11-14
8) Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель проекта :
состоит в изучении геометрических фигур и их свойств и разработке на этой основе методических
рекомендаций.
Задачи:1)проанализировать научно –методическую и учебно –дидактическую литературу по теме учебного
проекта;2)выявить содержание понятия геометрических фигур;3)разработать методические рекомендации с
помощью самостоятельно подобранной литературы;
9) Основополагающий вопрос
Как использовать знания геометрических фигур в жизни?
10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)
1. Проблемный вопрос:Как связаны геометрия и архитектура?
1.1. Учебный вопрос:Где в городе можно увидеть здания с многообразием геометрических фигур?
1.2. Учебный вопрос:Показать связь геометрии с архитектурой
1.3. Учебный вопрос:Сколько рулонов обоев нужно купить для ремонта вашей квартиры?
2. Проблемный вопрос:Зачем дачнику геометрия?
2.1. Учебный вопрос: Как вычислить площадь вашего дачного участка?
2.2. Учебный вопрос: Сколько вам понадобиться материала огородить ваш участок?
2.3. Учебный вопрос:Знать формулу вычисления периметра прямоугольника и квадрата.
3. Проблемный вопрос:Используется ли геометрия в искусстве?
3.1. Учебный вопрос:Знаете ли вы формулы вычисления площадей треугольников?
3.2. Учебный вопрос:Формулы вычисления площади квадрата?
3.3. Учебный вопрос:Формула вычисления площади прямоугольника
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные
вопросы учебной темы)
1.Связь геометрии с архитектурой
2. Связь геометрии с искусством
3.Геометрия в быту
12) Формы представления результатов исследования
1.Проект
«Достопримечательности нашего города в задачах «
2.Призентации»Геометрия вокруг нас»
3.Кроссворды
13) Этапы и сроки проведения проекта
1.Подготовительный этап-3 дня
1.1 Формирование цели и задач проекта.
1.2 Выдвижение и обсуждение гипотезы проекта.
1.3 Обсуждение методов исследования проекта
1.4 Деление на группы
2. Основной этап-5 дней
2.1 Сбор информации.
2.1 Оформление результатов исследования
3.Заключительный этап-3 дня
3.1 Защита проекта каждой группой.
3.2.Подведение итогов работы.
14) Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на учащихся5-8 классов. В данном проекте рассматривается многообразие
геометрических фигур: в архитектуре, искусстве и быту. Учащиеся в ходе своей работы пришли к выводу:
архитектура-одна из основ геометрии на плоскости и в пространстве.
15) Информационные источники проекта
Печатные источники:
 Л.С Атанасян Геометрия 7-9
 И.И.Зубарев.Математика 5-6 классы...
 Ф.Ф.Лысенко Модуль Геометрия...
Интернет - ресурсы:
 WWW. ARHITEKTOR.ru
 http: rusnauka narod.ru
 wiki.iteach.ru/index.php
16) Оценивание в проекте
Автор
m216804
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
18
Размер файла
72 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа