close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставки
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Разуваева Наталья Викторовна
Город, в котором находится школа
г. Тольятти Самарская обл.
Номер и/или название школы
МБОУ гимназия №9 г.о. Тольятти
Тема Вашего учебного проекта
Формирование изображения на экране монитора
Творческое название Вашего учебного проекта
Художественные способности персонального компьютера
Предмет (предметы)
Информатика
Возрастная группа участников проекта
13-14 лет
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель проекта: изучение видеосистемы персонального компьютера
Задачи проекта:
1. Изучение характеристик монитора
2. Изучение характеристик видеокарты
3. Выявление предложений комплектующих в магазинах компьютерной техники
4. Сравнение цены и качества комплектующих, предлагаемых в магазинах
5. Обучение решению задач на определение количества информации изображения
6. Оформление результатов с помощью презентаций, буклетов, а так же в блоге класса.
Основополагающий вопрос
Что за художник рисует на мониторе компьютера?
Вопросы учебной темы (проблемные)
1. Из каких цветов состоит белый цвет?
1.1. Какие цвета являются базовыми?
1.2. В чем состоит суть цветовой модели RGB?
1.3. Как образуется множество различных оттенков?
2. В какой цвет окрашена память компьютера?
2.1. Каким образом кодируются базовые цвета в памяти компьютера?
2.2. Как образуются коды множества оттенков цветовой палитры?
2.3. Что такое глубина цвета?
2.4. Как связаны глубина цвета и количество цветов в палитре?
3. Кто рисует на мониторе персонального компьютера?
3.1. Из чего состоит видеосистема персонального компьютера?
3.2. Как работает видеокарта?
3.3. Какие характеристики имеет видеокарта?
3.4. Как выбрать видеокарту и монитор?
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
1. Формирование белого цвета на экране монитора.
2. Представление графической информации в памяти персонального компьютера
3. Видеосистема персонального компьютера
Формы представления результатов исследования
Презентация проекта в классе, в блоге класса
Этапы и сроки проведения проекта
Подготовительный этап(1 неделя)
1.1 Подбор информации для учащихся
1.2 Разработка анкеты для учащихся
1.3 Разработка дидактического материала
1.4 Подготовка вводных вопросов по теме
1.5 Разделение учащихся на группы
2. Основной этап (2-3 неделя)
2.1 Проведение анкетирования учащихся
2.2 Обработка результатов анкетирования
2.3 Изучение вопросов по теме
2.4 Разработка дидактического материала
2.5 Решение кроссворда по теме «Художественные способности персонального компьютера»
2.6 Решение задач на определение количества информации изображения
2.7 Исследование предложений на мониторы и видеокарты в магазинах компьютерной техники
2.8 Оформление результатов исследования
3. Заключительный этап (4 неделя)
4.1 Презентация проекта в классе
4.2 Оформление результатов в блоге
4.3 Подведение итогов
4.4 Рефлексия
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен изучению видеосистемы персонального компьютера и рассчитан на учащихся 7-8 классов.
В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с основными характеристиками видеокарты персонального
компьютера, а так же изучают предложения на мониторы и видеокарты в магазинах компьютерной техники,
решают задачи на определение информационного объема изображения. В результате участники проекта научатся
читать ценники в магазинах компьютерной техники, выбирать мониторы и видеокарты, решать задачи на
определение количества информации изображения.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельности
Какие знания, умения
На что направлена
Форма оценки
оцениваются?
стратегия
оценивания?
1. До начала обучения
Степень понимания
Установить связь между Таблица З-И-У
тем, что знают и тем,
Стратегия для определения учебного материала,
ожидания
обучения
от
что предстоит узнать
потребностей учеников
учеников, и дает
возможность оценить
качество ранее изученных
задач.
2. В ходе обучения
Оценивание собственного
Формы, листы
- Стратегия развития
прогресса, своих мыслей и
оценивания
самостоятельности и
учебы, и методы их
взаимодействия
улучшения.
Нацеленность на
Записи, контрольные
- Стратегия наблюдения за
выполнение учебного
листы
процессом
проекта, уровень знаний
Навыки мышления,
- Стратегия проверки
понимание учебного
Вопросы для проверки
понимания и поддержки
материала, умение решать
метапознания
задачи на определение
количества информации,
1.
3. Итоговое оценивание
Стратегия, доказывающая
понимание и умения
умение выбирать и
классифицировать материал
по теме проекта, умение
выражать свои мысли,
умение оформляться
презентации и буклеты
Презентации и буклеты,
созданные учащимися;
страница в блоге класса
Листы критериев
Автор
razuvaeva83
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
74 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа