close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация

код для вставки
Презентация к проекту
СВЕТ, ПРОНИКАЮЩИЙ В ДУШУ.
ТРАГИЧЕСКАЯ СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА
В ТОТАЛИТАРНОМ ГОСУДАРСТВЕ
(НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА А.И. СОЛЖЕНИЦЫНА
«ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА»)
Цель:
 вызвать интерес к личности и творчеству
писателя, ставшего символом открытости,
воли и русской прямоты;
 показать «необычный жизненный
материал» , положенный в основу рассказа;
 увлечь учащихся, подвести к осмыслению
трагической судьбы человека в
тоталитарном государстве.
МОЖНО ЛИ ЖИТЬ НЕ ПО ЛЖИ?
1. Можно ли смириться с
ложным обвинением и остаться
Человеком?
1.1. Какие трагические события 20 века
нашли отражение в рассказе?
1.2. Найдите размышления героя о военном
прошлом. В чем его обвинили?
1.3. Можно ли винить героя в том, что на
следствии он выбирает жизнь?
2. Почему в условиях
несвободы Иван Денисович
остается свободным?
2.1. Кто же такой Шухов Иван Денисович? В чем
беда его, в чем вина?
2.2. По каким нравственным законам живет
герой?
2.3. Как характеризует его отношение ко всему,
что сделано руками человека и поддерживает
его жизнь?
2.4. Каково отношение Шухова к работе, делу?
Как это его характеризует?
3. Почему день, изображенный
в рассказе, герой считает
счастливым?
3.1. Какую роль в построении повествования
играют категории времени (минута, час, день,
срок)?
3.2. Каковы пространственные «узлы»
произведения (барак, пищеблок, лазарет, ТЭЦ
и другие)?
3.3. Можно ли сказать, что в одном дне простого
, ничем не примечательного человека
показана «вся история лагерей»?
Ход работы учащихся:
 работать в команде над решением одной




проблемы;
самостоятельно находить информацию;
планировать и реализовывать проектную
деятельность;
устанавливать связи между
теоретическими знаниями и практической
деятельностью;
выступать перед аудиторией.
Автор
mnizenkova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
43
Размер файла
132 Кб
Теги
проникающий
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа