close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебный план 2015

код для вставки
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ ДОД ЦДТ
_____________ Е.В.Кулинская
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей
Центр детского творчества
Пояснительная записка
Система
дополнительного
образования,
включающая
в
себя
разнообразные направления, предоставляет большие возможности для
сохранения и развития педагогических традиций и, одновременно
позволяет внедрять самые современные методы обучения, развития и
воспитания, основанные на гуманистических ценностях педагогики
сотрудничества. Именно в системе дополнительного образования стал
возможен индивидуальный подход к ребёнку, свободный от жёсткой
оценки и регламентации. Дополнительное образование предоставляет
ребёнку множество различных видов деятельности, среди которых он сам
найдёт себе близкий род занятий. Всестороннее и творческое развитие
личности зависит от материальных и духовных условий жизни общес тва в
целом. Учебный план по дополнительному образованию разработан на
основе учёта интересов учащихся и с учетом профессионального
потенциала педагогического коллектива.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Центр детского творчества (МОУ ДОД ЦДТ),
реализует основные задачи учреждений дополнительного образования
детей в соответствии Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), утвержденного
Приказом Минобрнауки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №
373, с изменениями (утверждены приказом Министерством образования и
науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. № 1241; от 22 сентября
2011г. № 2357); Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17 декабря 2010 года №1897; обеспечивает выполнение «Санитарноэпидемиологических требований к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 -10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», и обеспечивает
реализацию образовательной программы учреждения дополнительного
образования детей без ущерба их здоровью на основании Федеральных
требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья
обучающихся, воспитанников, утвержденных Приказом Минобрнауки
Российской Федерации от 28.12.2010 № 2106.
Целью учебного плана центра является создание условий, которые
способствуют интеллектуальному, творческому развитию обучающихся,
самопознанию
и
осознанному
личностно-профессиональному
самоопределению, не зависящих от социокультурных возможностей
семьи и ее имущественного положения. Учебный план образовательной
программы позволяет достичь уровня образованности на каждой ступени
обучения.
В своей деятельности МОУ ДОД ЦДТ реализует основное
направление
образовательной
деятельности:
реализация
образовательных
программ
дополнительного
образования
детей
различных направлений.
Центр детского творчества предлагает
образовательные программы для увеличения пространства, в котором
младшие школьники могут развивать свою творческую и познавательную
активность, социальные навыки, реализовать свои личностные качества и
демонстрировать свои способности в различных направлениях
деятельности
в
рамках
Федерального
Государственного
Образовательного Стандарта.
Для реализации образовательной программы для детей Центром
детского творчества были разработаны образовательные программы по
пяти направлениям деятельности:
 художественной;
 естественнонаучной;
 спортивно-технической;
 туристско-краеведческой;
 социально-педагогической;
 военно-патриотической.
Современное программное обеспечение позволяет реализовывать
дополнительные образовательные
программы для
обучающихся
различных возрастных групп преимущественно от 6 до 18 л ет:
I ступень - 1-4 класс (до 4 час. занятий в неделю);
IIступень - 5-9 класс (до 6 час. занятий в неделю);
IIIступень - 10-11 класс (до 8 час. занятий в неделю).
Все программы обращены к ребенку, развитию его личностных
качеств и способностей. Большое внимание уделено работе творческих
групп, выбору индивидуальных образовательных маршрутов.
Целью дополнительных образовательных программ является
система занятий, воспитательных мероприятий и создание единой
воспитательной среды, учитывающей интересы ребенка и социума. Эти
программы рассчитаны на 1-5 лет обучения.
Основным направлением работы Центра детского творчества является
художественное. В этой направленности осуществляется работа по
следующим дополнительным образовательным программам:
 «Художественная педагогика школьного театра»
 «Кукольный театр – своими руками»
 «Бутафорский цех»
 «Мода и мы»
 «Искусство бального танца»
 «Мир в котором мы живем»
 «Творческая мастерская»
 «Мастерица»
 «Художественная мастерская»
 «Палитра»
 «Встреча с танцем»
 «Вокальное творчество»
 «Глагол»
 «Письмена»
 «Актерское мастерство»
 «Сценическое движение»
Программы ориентированы на развитие общей эстетической культуры
обучающихся, художественных способностей (танцевальные, вокальные,
театральные коллективы) и склонностей в изобразительных видах искусства и
представлены
дополнительными
образовательными
программами
различных направлений, в которые входят программы художественноэстетического
и
декоративно-прикладного
направления.
Реализация
дополнительных образовательных программ этой направленности рассчитаны
от 2-х до 5-ти лет для детей трех возрастных ступеней. Программы по
изобразительной деятельности помогают детям приобрести навыки и умения
обращения с разнообразными художественными материалами как средствами
художественной выразительности. Творческая личность реализуется в
серьезной работе, которая приучает к активности, и, именно через
самоотверженную работу других пробуждается и гражданское чувство,
раскрывающее потенциал, способность жить в коллективе. Свои работы
воспитанники представляют на выставках различного уровня от
муниципального до Международного.
Образовательные программы «Мир, в котором мы живем», «Художественная
педагогика школьного театра», Искусство бального танца», «Веселый
перепляс» адаптированы для работы с учащимися начальной школы в
рамках ФГОС. Занятия по программе
педагогика школьного театра»,
«Кукольный театр – своими руками», программ детской театральной школы
«Рубикон» «Актерское мастерство», «Сценическая речь» предлагается
подготовка театральных постановок и театрализованных представлений, что
дает возможность развитию творческих способностей каждого ребенка.
Педагоги дополнительная образовательная программа «Мода и мы» позволяет
воспитанникам проявить свои творческие способности в шитье и
моделировании одежды, а так же приобрести возможность показать свои
модели на различных площадках района, области и России.
Образовательные программы «Искусство бального танца», «Веселый
перепляс» подразумевают развитие хореографических навыков, пластику,
выработку правильной осанки, координации движений и т.п. Для таких
направлений, как вокально-хоровое, хореография, театральное определено
соотношение концертмейстерских часов.
Военно-патриотическая направленность представлена дополнительными
образовательными программами, рассчитанными на обучение детей на базе
школьных музеев. В этой направленности осуществляется работа по
следующим дополнительным образовательным программам:
 «Юный моряк»
 «Архивариус»
 «Музейная азбука»
 «Юный спасатель»
 «Лаголовский архивариус»
 «Лопухинская музейная азбука»
 «Библиотека-музей»
 «Юный музейщик»
Программы ориентированы на изучение истории страны, культуры родного
края; воспитание любви к Родине на примерах ярких исторических личностей и
событий. Предусматривают обучение детей преимущественно II и III ступени,
рассчитанными на 1-5 лет обучения. Программа «Юный моряк» Клуба юных
моряков позволяет детям узнать все о морском деле как в теории, так и на
практике. Дополнительная образовательная программа «Музейная академия»,
основывается на принципах природосообразности, культуросообразности,
коллективности, патриотической направленности, проектности, диалога
культур, поддержки самоопределения воспитанника. Для индивидуального
маршрута с воспитанниками реализуется программа «Архивариус», где у
детей идет формирование эмоционально-ценностного отношения к родному
краю, уважения к его наследию в процессе поисково-исследовательской и
экскурсоводческой деятельности. Методистом военно-патриотической
направленности разработана программа внеурочной деятельности в рамках
ФГОС «Музейная азбука», которая включает в себя 5 понятийных модулей
курса музейной педагогики, каждый из которых направлен на решение своих
педагогических задач и
предполагает организацию определенного вида
внеурочной деятельности: познавательной, проблемно-ценностного общения,
туристско-краеведческой,
игровой,
и художественного творчества.
Программа «Юный спасатель» является важным этапом обеспечения
социальной защиты человека. Ее реализация призвана решительно повысить
информированность детей в области чрезвычайных ситуаций, дать им
практические рекомендации, помочь выработать у детей психологическую
устойчивость в чрезвычайных ситуациях, а также бережное отношение к себе и
окружающей среде. Главной целью обучения в кружке «Юный спасатель»
являются формирование и укрепление патриотизма, уважения к Родине ,
создание условий для гражданского становления и патриотического
воспитания детей, подростков и молодежи; развитие и поддержка навыков по
организации спасания и само спасания при любых видах климатических или
техногенных чрезвычайных ситуаций.
Образовательные
программы
многофункциональны
по
целевому
назначению, способствуют развитию творческих способностей, воспитанию
интеллектуальной инициативы, предусматривают повышение уровня
готовности воспитанников к обучению в школе.
Образовательные
программы
социально-педагогической
направленности рассчитаны на детей в возрасте от 6 лет для групп
предшкольной подготовки «Предшкольная пора», «Веселая палитра»
(игровая форма обучения) и др. Цель создания программ социальнопедагогической направленности является создание условия для развития
интеллектуальных, умственных и творческих способностей детей. Для детей
старшего дошкольного возраста программы построены не по областям знаний
и не по учебным предметам, а в соответствии с логикой психического
развития дошкольника: мышления, воображения, внимания, памяти,
объяснительной речи, произвольности процессов, ценностного отношения к
окружающему миру и к себе. Содержание всех программ обеспечивает
целостное развитие личности ребенка.
В Ломоносовском районе на базе Центра детского творчества работает
общественное движение. С этой целью создана образовательная программа
«ОБЛИК» и «Лидер», позволяющие реализовать задачи социальнопедагогического характера. Вопросы, на которых строится содержание
программы, являются частью гражданского образования и предполагают
использование в образовательном процессе активных форм и методов обучения
и воспитания. Важнейшей составляющей частью программы является
социальная практика, способствующая развитию у обучающихся навыков
решения целого спектра проблем местного сообщества.
Современное программное обеспечение позволяет реализовывать
современные
образовательные
программы
туристско-краеведчсской
направленности для детей в возрасте 12-17 лет. В образовательных
программах соблюдаются общие подходы построения туристской работы,
которая учитывает природные и культурные особенности региона и
краеведческой, включающей формы туристской работы: походы и экскурсии.
ОП «Юные туристы» позволяет воспитанникам познакомиться с навыками
проведения походов, оказания первой медицинской помощи. Программы
разработаны с учётом возрастных особенностей воспитанников. Для
организации активной творческой деятельности детей программа включает в
себя работу на природе, экскурсии, конкурсы и походы. Так же в программу
включены блоки по пешеходному, лыжному и водному туризму.
По принципам дифференциации и индивидуализации, с учетом
интересов и потребностей детей, их уровня подготовленности построены
образовательные программы спортивно-технической направленности.
Образовательная программа «Безопасное колесо» профориентирована на
приобретение в дальнейшем профессии «водитель». Поэтому программа
включает в себя такие блоки как: правила дорожного движения, устройство
автомобиля, обслуживание карта и др. Рассчитана на детей в возрасте 14-18
лет. Программа «Программирование и робототехника» - это один из
способов изучения компьютерных технологий и программирования. Во время
занятий ученики учатся проектировать, создавать и программировать роботов.
Командная работа над практическими заданиями способствует глубокому
изучению составляющих современных роботов, а визуальная программная
среда позволит легко и эффективно изучить алгоритмизацию и
программирование.
Особенностью образовательных программ является:
• практическая направленность;
• ориентированность на основные профили;
• высокий конечный результат;
• реализуются
в
рамках
взаимодействия
с
образовательными
учреждениями.
В рамках инновационной (экспериментальной) деятельности в системе
образования Ленинградской области по выявлению и сопровождению
одаренных детей, имея статус «региональной экспериментальной площадки» с
2012-2013 уч.года выделены часы для работы, целью которого является:
совершенствование системы выявления и сопровождения одаренных детей
среди школьников Ломоносовского района. Для реализации этой задачи
разработаны и будут реализованы программы «Эрудит», «Корифей».
Программы так же нацелены на создание условий для развития личности
подростка в период его социального взросления, формирования познавательных
интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной
информации, определения собственной жизненной позиции.
Задачи, стоящие перед МОУ ДОД Центр детского творчества,
определили разноуровневый характер образовательных программ. В основе
этого лежит свободный выбор ребенком той деятельности, которая ему
интересна и доступна.
Результатами
педагогической
деятельности
по
дополнительным
образовательным программам являются: устойчивость интереса ребенка к
выбранной деятельности, коллективу, комфортные и доброжелательные
отношения между педагогом и детьми, основанные на культурных нормах,
установках и ценностях общения. Образовательный процесс в учреждении
характеризуется полифонизмом программ.
Образовательный процесс в Центре имеет развивающий характер и
направлен прежде всего на развитие природных задатков, на реализацию
интересов детей и на развитие у них общих, креативных и специальных
способностей.
Автор
ekimov.alex1993
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
53 Кб
Теги
учебный
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа