close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 15-16

код для вставки
Учебный план
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 13 «Березка» общеразвивающего вида,
на 2015 -16 учебный год.
Пояснительная записка к учебному плану.
Учебный план разработан в соответствии с действующими санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных учреждений», с примерной образовательной программой
дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А Михайловой
СПб, 2011 г.
В детском саду «Березка» воспитываются и обучаются дети с 2-х до 7 лет.
Учебный план для данной категории детей является нормативным правовым актом,
устанавливающим перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого
для их изучения.
Учебный план составлен в режиме 5-дневной рабочей недели. Нормы и требования к
нагрузке детей, длительность занятий по возрастам определены в соответствии с
требованиями СанПиН.
Приоритетное направление детского сада – физическое развитие и оздоровление
воспитанников, поэтому в учебный план включены непосредственно-образовательная
деятельность по физическому развитию: Физическая культура. Здоровье. Безопасность.
Физкультурные занятия проводятся не менее 3-х раз в неделю, для детей от 3до 5 лет – в
спортивном зале ; для детей 5-7 лет проводится 2 – в зале и 1 – на открытом воздухе), а
также дополнительные игры-занятия (кружки физической направленности для детей
старшего дошкольного возраста).
К программе разработан комплект методических пособий, позволяющих эффективно
развивать и воспитывать детей.
Базовая часть состоит из федерального компонента. Базовая часть учебного плана
включает в себя все компоненты, рекомендуемые комплексной программой «Детство»,
реализуется через обязательную непосредственно-образовательную деятельность.
Непосредственно-образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину
Художественное творчество (игры-занятия по лепке, аппликации, рисованию), познание
(игры-занятия по конструированию) проводятся чередуясь (1 младшая и 2-я младшая
группы). В средней, старшей и подготовительной группах конструирование вынесено в
совместную деятельность в вечерний отрезок времени, 1 раз в 2 недели. Для выполнения
программы эти виды деятельности интегрируются с коммуникацией (развитие речи),
социализацией (мир социальных отношений) и познание (природным миром).
В середине учебного года для воспитанников дошкольных групп организуются
недельные каникулы, во время которых проводятся занятия эстетическиоздоровительного цикла (мир музыки, физическое развитие, мир искусства и
художественная деятельность). Дополнительные образовательные услуги проводятся в
форме кружковой работы или совместной деятельности, во второй половине дня.
Комплексная программа «Детство» дополнена парциальными программами:
1. Авторская программа дополнительного образования «Ловкие пальчики» для детей 4-7
лет по обучению оригаметрии (воспитатель Ильясова Е.В)
2. В.Г.Гоголева «Логическая азбука для детей 4-7 лет»
3. М.Д. Маханева «Театрализованные занятия в детском саду», Москва, 2001
4. Авторская программа «Фитбол - гимнастика» (для детей 5-7 лет), Составители:
Светимская О.А
5. О. Ильинская О. Казак (ред.М.Шифферс) «Детская йога» изд. Эксмо, 2011г.
6. Егорова Е.Н. программа дополнительного образования по физическому развитию
дошкольников «Юный олимпиец».
7. Программа дополнительного образования «Школа мяча» Рысковой Л.М., Л.Г. Гарбуза
Программа дополнительного образования «Духовно-нравственного воспитание
сказкой для детей от 3-7 лет), изд. г. Камень - на - Оби, 2010г.
8. О.П. Радынова «Музыкальное развитие детей», изд.Санкт-Петербург, 2000 г;
Программы строятся на принципе личностно-ориентированного взаимодействия
взрослых с детьми. Программы нацелены на развитие любознательности как основы
познавательной активности у дошкольника, развитие способности ребенка, формирование
творческого воображения, развитие коммуникативности. Программы предусматривают
возможность реализации индивидуального подхода к ребенку, работу с разными
подгруппами детей, учитывать их возрастные особенности. Дополнительные программы
используются в совместной нерегламентированной деятельности. Дополнительные
образовательные услуги проводятся в форме кружковой работы, во второй половине дня.
Допустимая нагрузка на ребенка старшего дошкольного возраста не более 2-3 занятий в
неделю.
В учебный план включена коррекционная работа специалистов: развитие познавательной
сферы – познание (педагогом-психологом) и устранение дефектов речи коммуникация
(учителем-логопедом). Для проведение коррекционной работы специалисты используют в
работе специальные индивидуальные программы
Национально-региональный компонент реализуется через все линии развития
ребенка как часть непосредственно-образовательной деятельности по программе
«Детство» и совместной деятельности воспитателя с детьми, через организацию работы с
учреждениями социума: МДОУ «Детский сад № 14 «Родничок»; МДОУ «Детский сад
№26 «Чебурашка», МОУ СОШ № 1; УГПС, ОГИБДД МО МВД России «Приморский», в
г. Новодвинске, МОУ ДОД «Детский дом творчества»), МОУ ДЮЦ (детский юношеский
центр), МОУ ДОД «Школа искусств», спортивный зал ДЮСШ (детская спортивная
школа), МУК «НЦБС» (Новодвинская центральная библиотечная сеть), "Центр
психолого-педагогической реабилитации и коррекции "ГАРМОНИЯ"
Дополнительное образование
Направления
развития
Физическое
развитие
Бесплатные и платные услуги
1 корпус
«Фитбол- гимнастика» Повышение уровня
подготовленности детей и
укрепление здоровья
(подготовительная группа) рук. Грачева М.В.
2 корпус
«Юный олимпиец» - развитие
физических качеств и социальнокоммуникативных качеств
старших дошкольников.
(старшая группа, руководитель Маркова Л.В.
«Мой веселый звонкий мяч» физическое развитие через игры и
упражнения с мячом,
подготовительная к школе группа,
руководитель- Воронина М.П.
«Веселая разминка» - развитие
физических качеств на занятиях
логоритмики, средняя группарук. Пахомова О.А.
«Лотос» - укрепление здоровья
и физическое развитие старших
дошкольников с
использованием детской йоги.
(подготовительная группа, рук.
- Карманова С.В.)
Познавательное,
речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
«Соображай-ка» - развитие
логико-математических
способностей посредством
развивающих игр и упражнений
(средняя группа – Ильясова Е.В.
«Экономка» - знакомить детей с
экономическими понятиями,
формировать экономическое
сознание, мышление
формировать разумные
потребности (старшая группа рук. Ильясова.Е.В.)
«Музыкальная радуга» Развитие музыкальных
способностей младших
дошкольников посредством
музыкального слушания. (2 мл.
«Ловкие пальчики» совершенствовать мелкую
моторику рук и знание
геометрических понятий
средствами оригами.
(подготовительная группа, рук.
Ильясова Е.В.)
«Волшебный мир театра» Развитие сценического творчества
детей средствами
театрализованных игр и игрпредставлений, (старшая группа,
группа, музрук. -Момотова
С.П.)
рук. - Софронова М.Б.)
«Звонкие каблучки» Способствовать развитию
духовно-нравственных качеств
воспитанников, их творческих
способностей средствами
фольклорного
хореографического искусства,
подготовительная группа – рук.
Курдюкова Е.А.
Социальнокоммуникативное
развитие
Дополнительные образовательные услуги проводятся в форме кружковой работы,
во второй половине дня. Допустимая нагрузка на ребенка старшего дошкольного возраста
не более 2-3 занятий в неделю.
В учебный план включена коррекционная работа специалистов: развитие
познавательной сферы (педагогом-психологом) и устранение дефектов речи (учителемлогопедом). Для проведения коррекционной работы специалисты используют в работе
специальные программы.
В середине учебного года для воспитанников дошкольных групп организуются
недельные каникулы, во время которых проводятся занятия эстетическиоздоровительного цикла (мир музыки, физическое развитие, мир искусства и
художественная деятельность).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 13 «Березка» общеразвивающего вида,
реализующего основную примерную образовательную программу дошкольного
образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А Михайловой СПб, 2011 г.
№
Базовая часть
Образовательное направление
Социально -коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Познание (Математическое развитие)
Художественно-эстетическое (рисование, лепка,
1.5
аппликация)
1.6
Художественно-эстетическое развитие. Музыка
1.7
Физическое развитие
ИТОГО:
2.
Вариативная часть:
Физическое развитие
2.1
Физическая культура. (на улице)
2.2
Социально -коммуникативное развитие (Обучение грамоте)
2.3
Познавательное развитие. Труд (Конструирование)
Познавательное развитие Развивающие игры (совместная
2.4
деятельность)
2.5
Кружки (познавательной направленности)
2.6
Кружки физической направленности
2.7
Кружки (художественно-эстетической направленности)
2.8
Кружки (социально-коммуникативной направленности)
2.9
Устранение дефектов речи (занятия учителя-логопеда)
2.10 Развитие познавательной сферы (занятия педагогапсихолога)
ВСЕГО:
Максимально допустимая нагрузка СанПиН п.
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
Количество занятий
в неделю
1 мл. группа 2-3лет
0,5
0,5
1
1
1,5
2
2
8,5
0,5
9
10
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 13 «Березка» общеразвивающего вида,
реализующий комплексную программу воспитания, развития и
образования детей дошкольного возраста в детском саду
«Детство» /под редакцией Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.И.Гурович/
(1 корпус)
Количество занятий в неделю
2 мл.
Средняя
Старш.
Подгот.
№
Базовая часть
группа
группа
группа
группа
3-4лет
4-5лет
5-6 лет
6-7лет
1.
Образовательное направление
1.1
Социально -коммуникативное развитие
0,5
0,5
1
1
1.2
Познавательное развитие
0,5
0,5
1
1
1.3
Речевое развитие
1
1
1
1
Познавательное развитие
1.4
1
1
1
1
(Математическое развитие)
Художественно-эстетическое
1.5
1,5
1,5
1,5
1,5
(рисование, лепка, аппликация)
Художественно-эстетическое развитие.
1.6
2
2
2
2
Музыка
1.7
Физическое развитие
3
3
2
2
ИТОГО: 9,5
9,5
9,5
9,5
2.
Вариативная часть- 1 корпус
Физическое развитие
2.1
1
1
Физическая культура. (на улице)
Социально - коммуникативное развитие
2.2
1
1
(Обучение грамоте)
Познавательное развитие. Труд
2.3
0,5
0,5
0,5
0,5
(Конструирование)
Познавательное развитие Развивающие
2.4
1
1
игры (совместная деятельность)
Кружки (познавательной
2.5
1
1
направленности)
2.6
Кружки физической направленности
1
2
Кружки (художественно-эстетической
2.7
1
1
1
направленности)
Кружки (социально-коммуникативной
2.8
направленности)
Устранение дефектов речи (занятия
2.9
1
учителя-логопеда)
Развитие познавательной сферы (занятия
2.10
педагога-психолога)
ВСЕГО: 11
12
15
16
Максимально допустимая нагрузка СанПиН п.
Вариативная часть- 2 корпус
Физическое развитие
2.1
Физическая культура. (на улице)
Социально -коммуникативное развитие
2.2
(Обучение грамоте)
Познавательное развитие. Труд
2.3
(Конструирование)
Познавательное развитие Развивающие
2.4
игры (совместная деятельность)
Кружки (познавательной
2.4
направленности)
Кружки (физической направленности;
2.5
безопасность
Кружки (художественно-эстетической
2.6
направленности)
Кружки (социально-коммуникативной
2.7
направленности)
Устранение дефектов речи
2.8
(занятия учителя-логопеда)
Развитие познавательной сферы (занятия
2.9
педагога-психолога)
ВСЕГО:
Максимально допустимая нагрузка СанПиН п.
11
12
15
17
-
-
1
1
1
1
0,5
0,5
1
1
2.
0,5
0,5
-
-
-
1
-
-
1
2
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
1
-
-
-
-
10
11
10
12
15
15
17
17
Объем недельной образовательной нагрузки
по расписанию занятий для групп
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 13 «Березка» общеразвивающего вида, реализующего основную
примерную образовательную программу дошкольного образования «Детство» Т.И.
Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А Михайловой СПб, 2011 г.
№
Базовая часть
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
Федеральный компонент
Социализация (Мир социальных отношений)
Познание (Природный мир)
Коммуникация (Развитие речи)
Познание (Математическое развитие)
Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация)
Музыка
Физическая культура. (Физическое развитие)
ИТОГО
Вариативная часть
Физическая культура.
(Физическое развитие на улице)
Познание. Труд (Конструирование)
Познание - Развивающие игры (совместная деятельность)
ВСЕГО:
Максимально допустимая нагрузка СанПиН
2.
2.1
2.2
2.3
Количество игр –
занятий в неделю
1 мл. группа «Сосенка»
(2-3 лет) - 1 корпус
1 мл. гр. «Солнышко»
(2-3 лет) - 2 корпус
1 игра-занятие – 8 мин
1 игра-занятие – 8 мин
1 игра-занятие – 8 мин
1 игра-занятие – 8 мин
2 игры-занятия –16 мин
2 игры-занятия –16 мин
2 игры-занятия – 16 мин
1 час 20 мин
1игра-занятие-8мин
1 час 28 мин
1 час 30 мин
Объем недельной образовательной нагрузки
по расписанию занятий для групп
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 13 «Березка» общеразвивающего вида, реализующего основную
примерную образовательную программу дошкольного образования «Детство» Т.И.
Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А Михайловой СПб, 2011 г.
№
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.
2.1
Базовая часть
(1 корпус)
Количество игр - занятий в неделю
2 мл.
Средняя
Старшая
Подгот.
группа
группа
группа
группа
(3-4лет)
(4-5лет)
(5-6 лет)
(6-7лет)
Федеральный компонент
Социализация
(Мир социальных отношений)
1 игразанятие –
12 мин
Познание (Природный мир)
1 игра занятие –
12мин
Коммуникация (Развитие речи)
1 игразанятие –
12 мин
Познание
1 игра(Математическое развитие)
занятие –
12 мин
Художественное творчество
2 игры(рисование, лепка, аппликация)
занятия –
24 мин
Музыка
2 игрызанятия –
24мин
Физическая культура. (Физическое
3 игрыразвитие)
занятия –
45 мин
ИТОГО: 2 часа
21 мин
Вариативная часть
Физическая культура.
(Физическое развитие на улице)
2.2
Коммуникация
(Обучение грамоте)
2.3
Познание. Труд
(Конструирование)/через неделю.
1 игразанятие –
1 игразанятие –
15 мин
1 игразанятие 20 мин
1 игразанятие –
15 мин
1 игразанятие –
15 мин
2 игрызанятия –
30 мин
2 игрызанятия –
40 мин
3 игрызанятия –
60 мин
3 часа
15 мин
2 игразанятие –
40 мин
2игразанятие –
40 мин
1 игразанятие –
20 мин
1 игразанятие –
20 мин
2игрызанятия –
40 мин
2 игрызанятия –
50 мин
2 игрызанятия –
50 мин
4 час
20 мин
2 занятие 50 мин
-
1 игразанятие 25
мин
1 игразанятие –
20 мин
1 игразанятие
1 занятие
30 мин
1 игразанятие –
2 занятие 50 мин
1 занятие –
25 мин
1 занятие –
25 мин
2 занятия –
50 мин
2 занятия –
1 час
2 занятия –
1 час
5 час
20 мин
1 занятие –
25 мин
1 игразанятие
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.
10
Познание - Развивающие игры
(совместная деятельность)
Дополнительные услуги (кружки) по
направлению «Познавательное
развитие», «Речевое развитие»:
- «Соображай-ка»
- «Экономка»
По направлению Художественноэстетическое развитие» (музыка):
- Кружок «Музыкальная радуга»
Дополнительные услуги по
направлению «Физическое развитие»
- Кружок «Фитбол-гимнастика»
- Кружок «Лотос»
- Кружок «Веселая разминка
Дополнительные услуги по
направлению
Социально-коммуникативное развитие:
Познание
Развитие познавательной сферы
(занятия педагога-психолога)
Коммуникация
Устранение дефектов речи
(занятия учителя-логопеда)
Всего:
ИТОГО:
Максимально допустимая нагрузка СанПиН
12 мин
10 мин
15 мин
20 мин
20
25 мин
-
15мин
-
-
-
-
20мин.
-
12мин
-
-
-
-
20 мин
20 мин.
-
30 мин
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
20 мин
24мин
2 часа
45 мин
2 час
45 мин
45 мин
4 часа
2ч. 00 мин
6 час
15 мин
6 час
15 мин
2ч.30мин
7 часов
50мин
8 час
30 мин
4 часа
№
(2 корпус)
Количество игр - занятий в неделю
2 мл.
Средняя
Старшая
Подгот.
группа
группа
группа
группа
(3-4лет)
(4-5лет)
(5-6 лет)
(6-7лет)
Базовая часть
1.
1.1
Федеральный компонент
Социализация
(Мир социальных отношений)
1.2
Познание (Природный мир)
1.3
Коммуникация (Развитие речи)
1.4
Познание
(Математическое развитие)
1.5
Художественное творчество
(рисование, лепка, аппликация)
1.6
Музыка
1.7
Физическая культура. Здоровье.
Безопасность
(Физическое развитие)
1 игразанятие –
12 мин
1 игра занятие –
12мин
1 игразанятие –
12 мин
1 игразанятие –
12 мин
2 игрызанятия –
24 мин
2 игрызанятия –
24мин
3 игрызанятия –
45 мин
1 игразанятие –
15 мин
1 игразанятие 20 мин
1 игразанятие –
15 мин
1 игразанятие –
15 мин
2 игрызанятия –
30 мин
2 игрызанятия –
40 мин
3 игрызанятия –
60 мин
2 игразанятие –
40 мин
2игразанятие –
40 мин
1 игразанятие –
20 мин
1 игразанятие –
20 мин
2игрызанятия –
40 мин
2 игрызанятия –
50 мин
2 игрызанятия –
50 мин
2 занятие 50 мин
3 часа
15 мин
4 час
20 мин
5 час
25 мин
-
-
1 занятие
30 мин
-
-
1 игразанятие –
12 мин
1 игразанятие –
15 мин
1 игразанятие
20 мин
1 игразанятие –
20 мин
1 игразанятие
15 мин
20 мин
ИТОГО: 2 часа
21 мин
2.
2.1
2.2
Вариативная часть
Физическая культура. Здоровье.
Безопасность
(Физическое развитие на улице)
Коммуникация
(Обучение грамоте)
2.3
Познание. Труд
(Конструирование)/через неделю.
2.4
Познание - Развивающие игры
(совместная деятельность)
Дополнительные услуги (кружки) по
направлению «Познавательное
развитие», «Речевое развитие»:
2.5
2 занятие 50 мин
1 занятие –
25 мин
1 занятие –
25 мин
2 занятия –
50 мин
2 занятия –
1 час
2 занятия –
1 час
1 занятие –
25 мин
1 игразанятие
20
25 мин
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
- «Ловкие пальчики»
По направлению «Художественноэстетическое развитие» (музыка):
- «Волшебный мир театра»
Дополнительные услуги по
направлению «Физическое развитие»
- «Юный олимпиец»
- «Мой веселый звонкий мяч» Дополнительные услуги по
направлению «Социальнокоммуникативное развитие».
Познание
Развитие познавательной сферы
(занятия педагога-психолога)
Коммуникация
Устранение дефектов речи
(занятия учителя-логопеда)
ВСЕГО:
ИТОГО:
Максимально допустимая нагрузка СанПиН
25 мин
-
-
-
-
-
-
20 мин.
-
30 мин.
-
-
-
-
-
-
-
20 мин
2 часа
45 мин
2 час
45 мин
4 часа
1ч.55мин
6 час
15 мин
6 час
15 мин
2ч.55мин
8 часов
20мин
8 час
30 мин
4 часа
-
20мин.
-
Автор
69267
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
40
Размер файла
54 Кб
Теги
учебный
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа