close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

приложение№1

код для вставки
Приложение №1
МОНИТОРИНГ
результатов обучения Калининой Татьяны
по дополнительной общеразвивающей программе
"Наши руки - не для скуки"
(в рамках реализации ФГОС)
1 год обучения
ЗНАЧЕНИЕ В БАЛЛАХ
Показатели
(оцениваемые параметры)
1 полугодие
0
Т е о р е т и ч е с к а я
Теоретические знания по основным
разделам учебно-тематического
плана программы
Владение специальной
терминологией
2
3
0
1
2
3
п о д г о т о в к а
+
+
+
+
П р а к т и ч е с к а я
Практические умения и навыки,
предусмотренные программой (по
основным разделам учебно-тематич.
плана программы)
Владение специальным
оборудованием и оснащением
Творческие навыки
О с н о в н ы е
1
2 полугодие
п о д г о т о в к а
+
+
+
+
+
+
к о м п е т е н т н о с т и
Учебно - интеллектуальные
Осуществлять учебноисследовательскую работу
(реализация творческих проектов)
Коммуникативные
Слушать и слышать педагога,
принимать во внимание мнение
других людей
Выступать перед аудиторией
+
+
+
+
+
+
Организационные
Организовывать свое рабочее
(учебное) место
Планировать и организовать работу,
распределять учебное время
Аккуратно, ответственно выполнять
работу
+
+
+
+
+
+
Соблюдения в процессе
деятельности правила безопасности
Показатель:
+
+
«Теоретические знания по основным разделам учебно-
тематического плана программы».
Критерий:
Соответствие
теоретических
знаний
программным
требованиям.
Значения в баллах:
 2- объем усвоенных знаний за конкретный период составляет более ½;
 3- освоила практически весь объем знаний, предусмотренных программой за
конкретный период.
Показатель: «Владение специальной терминологией».
Критерий: осмысленность и правильность использования специальной
терминологии.
Значения в баллах:
 2-сочетает специальную терминологию с бытовой.
Показатель:
«Практические умения и навыки, предусмотренные
программой (по основным разделам учебно-тематического
плана
программы»).
Критерий: соответствие практических умений и навыков программным
требованиям.
Значения в баллах:
 2- объем усвоенных умений и навыков за конкретный период составляет
более ½;
 3- овладела практически всеми умениями и навыками, предусмотренными
программой за конкретный период.
Показатель: «Владение специальным оборудованием и оснащением».
Критерий: отсутствие затруднений в использовании специального
оборудования и оснащения.
Значения в баллах:
 3- работает с оборудованием самостоятельно, не испытывает особых
трудностей.
Показатель: «Творческие навыки».
Критерий: креативность в выполнении практических заданий.
Значения в баллах:
 2- творческий уровень (I) – видит необходимость принятия творческих
решений, выполняет практические задания с элементами творчества с
помощью педагога;
 3- творческий уровень (II) - выполняет практические задания с элементами
творчества самостоятельно.
Показатель: «Осуществлять учебно-исследовательскую работу».
Критерий: самостоятельность в учебно-исследовательской работе
Значения в баллах:
 2-работает с литературой с помощью педагога или родителей.
Показатель:
«Слушать и слышать педагога, принимать во внимание
мнение других людей»
Критерий: адекватность восприятия информации идущей от педагога.
Значения в баллах:
 3- сосредоточена, внимательна, слушает и слышит педагога, адекватно
воспринимает
информацию, уважает мнение других.
Показатель: « Выступать перед аудиторией».
Критерий:
свобода
владения
и
подачи
ребенком
подготовленной
информации.
Значения в баллах:
 2- готовит информацию и выступает перед аудиторией при поддержке
педагога.
Показатель: «Организация своего рабочего места».
Критерий: Способность самостоятельно организовывать свое рабочее место к
деятельности и убирать за собой.
Значения в баллах:
 2-организовывает рабочее место и убирает за собой при напоминании
педагога;
 3- самостоятельно готовит рабочее место и убирает за собой.
Показатель:
"Планировать и организовать работу,
распределять
учебное время"
Критерий: Способность самостоятельно организовывать процесс работы
и учебы, эффективно распределять и использовать время.
Значения в баллах:
 2- планирует и организовывает работу, распределяет время при поддержке
(напоминании) педагога и родителей.
Показатель: "Аккуратно, ответственно выполнять работу".
Критерий: Аккуратность и ответственность в работе
Значения в баллах:
 3- аккуратно, ответственно выполняет работу, контролирует себя сама.
Показатель:
«Соблюдения в процессе деятельности правила
безопасности».
Критерий:
соответствие
реальных
навыков
соблюдения
правил
безопасности программным требованиям.
Значения в баллах:
 3- освоила практически весь объем навыков ТБ, предусмотренных
программой за конкретный период и всегда соблюдает их в процессе.
Автор
centr-klub
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
23 Кб
Теги
Приложение№1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа