close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка к проекту "Слушаем музыку"

код для вставки
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Супоросова Ирина Николаевна
Город, в котором находится детский сад
г. Тольятти Самарская обл.
Номер и/или название детского сада
№ 56 «Красная гвоздика»
Тема Вашего учебного проекта
Слушаем музыку
Творческое название Вашего учебного проекта
Почему все звуки разные?
Предмет (предметы)
Музыкальная деятельность
Возрастная группа участников проекта
4-5 лет
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель: расширить представления детей о многообразии звуков их группах, видов.
Задачи: 1. Познакомить с источниками происхождения звуков.
2. Расширить представления детей о свойствах музыкальных звуков (тембр, высота, длительность).
3. Развивать умения детей различать звуки шумовые и музыкальные.
4. Развивать слуховое восприятие воспитанников.
5.Воспитывать интерес к звучащему миру.
Основополагающий вопрос
Почему все звуки разные?
Вопросы учебной темы (проблемные)
Проблемные: Откуда берутся звуки в природе?
Учебные: Какие звуки можно услышать в лесу, на море, дома?
Какие музыкальные инструменты передают звуки природы?
Проблемный: Как звучат предметы?
Учебные: Как звучит металлический, деревянный, стеклянный, пластмассовый предмет?
Всегда ли звуки звучат одинаково?
Проблемный: Кто как кричит?
Учебные: Как поют птицы?
Как кричат животные?
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
1. Кто может передавать звуки?
2. Где вы можете услышать звуки?
3. Из чего получаются звуки?
4. Что такое шумовые звуки, а что музыкальные звуки?
Формы представления результатов исследования
1.Выступление на отчетном концерте.
2. Составление личных альбомов звуков по категориям.
3.Выставка инструментов – самоделок.
4. Проигрывание дидактической игры.
5. Создание мини-музея «Звуки вокруг нас»
Этапы и сроки проведения проекта
Проект краткосрочный (1 месяц)
1.Подготовительный
Определение уровня знаний детей о звуках которые их окружают.
Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
2. Основной этап. Реализация проекта.
Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:
Работа педагога с детьми.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная деятельность родителей и детей.
Краткая аннотация проекта
Проект «Слушаем музыку» реализуется в рамках музыкальной и самостоятельной деятельности. реализовываться
через систему групповых и игровых занятий с детьми. Направлен на развитие слухового восприятия у детей
дошкольного возраста 4-5 лет. Проект краткосрочный (1 месяц). В результате реализации проекта у детей будут
сформированы представления о происхождении звуков, смогут ориентироваться и понимать какие бывают звуки. И
как вершина творческого достижения – их участие в увлекательной викторине с вопросами, играми и творческими
заданиями.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельности
Какие знания, умения
На что направлена
Форма оценки
оцениваются?
стратегия
оценивания?
1. До начала обучения
Уровень знаний
Установить связь между Опрос
воспитанников о звуках, их
тем, что знают и тем,
Дидактическая игра
Стратегия «Что у нас
происхождении.
что предстоит узнать.
есть?»
2. В ходе обучения
Представления о способах Освоение
Музицирование
звукоизвлечения,
воспитанниками
Наблюдение
Стратегия «Что мы
разнообразии материалов, способов
извлечения Опрос
хотим?»
из которых воспроизводятся звуков.
звуки.
3. Итоговое оценивание
Умения воспитанников
На совершенствование
Викторина
различать звуки по
умений и навыков в
«Шумовые и
Стратегия «Что мы
категориям звуков
различении звуков из
музыкальные»
узнали?»
(металлический,
объектов окружающей
деревянный и т.д.).
действительности.
Автор
suporosova.irina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
11
Размер файла
72 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа