close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Структура исследования

код для вставки
Структура исследования
1. Тема исследования: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Почему диких животных называют дикими?
2. Актуальность проблемы: Почему животные называются дикими? Где и как
они живут? Мы хотим узнать о диких животных. Изучить особенности их
внешнего вида, условия обитания, повадки.
3. Цель: Хотим больше узнать об окружающем нас мире, накапливать больше
знаний о многообразии диких животных.
4. Задачи: Мы хотим узнать больше новых слов, развивать нашу память. Хочу
научиться узнавать диких животных, больше знать об их повадках и среде
обитания.
5. Объект исследования:
-дидактические игры
-изготовление книжки малышки
-рисунки
-выставки
-иллюстрации, картинки
6. Гипотеза
Почему животные называются дикими? Где и как они живут? Мы хотим
узнать о диких животных
7. Методы:
-чтение художественной литературы
-рассматривание иллюстраций
-опрос
-беседа
-сбор информации
8. Этапы исследования:
Формулирование цели и задачи исследования
Обсуждение методов исследования
Сбор стихов, загадок про диких животных
9. Ход работы: Познакомиться с проектом, Узнать как можно больше
информации через фотографии, книги, иллюстрации.
10. Наши результаты: Знания, которые мы получили во время проекта, помогли:
нам больше узнать о необходимых условиях обитания диких животных, об
особенностях внешнего вида и их повадках.
11. Выводы: За время проекта узнали много нового о мире диких животных.
Узнали, как и где живут дикие животные.
12. Список ресурсов:
1.В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова Конспекты занятий в средней группе детского
сада. Познавательное развитие. Учебно-методическое пособие для
воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006
2.Ушакова О.Д. Красная книга России: Животные/Словарик-справочник
школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008. – 64 с.:ил.
3.Гуров В.Н «Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с
семьёй. – М.: Педагогическое общество России, 2003.-160с.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
19
Размер файла
30 Кб
Теги
структура
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа