close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

План работы школы (2015-2016 уч. год).Раздел "Комплекс мероприятий по защите прав и интересов учащихся"

код для вставки
Раздел 1.п.1 Комплекс мероприятий по защите прав и интересов учащихся
Категории учащихся, с которыми работает социальный педагог школы
1. Дети с девиантным поведением
2. Дети из неблагополучных семей
3. Дети, находящиеся под опекой
4. Дети из малообеспеченных семей
5. Дети из многодетных семей
Цель работы – создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка,
удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических,
педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе.
Задачи:
 Диагностировать социальную ситуацию в социальной среде.
 Оказывать посильную социальную помощь учащимся и их родителям.
 Формировать у детей и их родителей чувство ответственности за свои поступки, за семью и
воспитание детей.
 Способствовать разрешению конфликтных ситуаций в школе.
 Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного
отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т.п.
 Вести работу по пропаганде среди детей и их родителей пропаганду правовых и
педагогических знаний.
 Активизировать деятельность классного руководителя по созданию банка данных по
социальной защите учащихся.
 Продолжить работу по правовому воспитанию учащихся.
 Продолжить работу по формированию культуры поведения детей в школе и за пределами её.
 Совершенствовать личностный подход в работе с детьми на основе учёта психолого педагогических характеристик личности ребёнка.
 Усилить контроль за посещаемостью учащимися учебных занятий.
№ Направление деятельности
Сроки
Ответственные
1.
Организационная работа:
1.Диагностика классных коллективов с целью выявления:
сентябрь
– Классные
а) многодетных семей;
октябрь
руководители, соц.
б) малообеспеченных семей;
педагог
в) семей с детьми инвалидами;
г) семей, где родители являются инвалидами;
д) неблагополучных семей;
е) семей, где воспитываются дети – сироты и опекаемые.
2.Анализ и обобщение социально - педагогической В течение года
Социальный
деятельности.
педагог
Диагностическая деятельность:
1.
Выявление группы «риска»:
сентябрь
– Классные
октябрь
руководители, соц.

неблагополучных семей;
педагог

учащихся, состоящих на учёте;
сентябрь
–
Классные
2.
Выявление и составление списков детей, состоящих на
октябрь
руководители, соц.
различных видах учета:
педагог
 учащиеся, состоящие на ВШУ;
 неблагополучные семьи;
 опекаемых учащихся;
 малообеспеченные семьи;
сентябрь
– Классные
 многодетные семьи;
октябрь
руководители
 семьи одиноких родителей;
сентябрь
– Соц. педагог
 дети-инвалиды
октябрь
3.
Составление социальной карты классов.
последняя
Классные
4.
Составление социального паспорта школы.
неделя
месяца
руководители, соц.
5.
Сбор информации по обучающимся, пропустивших
педагог
более 80 уроков в отчётный месяц
2.
Систематическая целенаправленная работа с детьми,
оставшимися без попечения родителей:
1.Посещение семей с целью контрольного обследования
условий жизни и воспитания опекаемых детей.
2.Проведение индивидуальных бесед с детьми с участием
школьного психолога.
4.Привлечение
детей
к
участию
в
общественных
мероприятиях, кружках и спортивных секциях.
3.
4.
5.
6.
Работа с многодетными и малообеспеченными семьями:
1.Контрольная проверка жизни в семье
2.Охват детей бесплатным горячим питанием
4.Организация психологической помощи школьного психолога
5.Вовлечение детей во внеурочное время в кружки и секции
6.Организация летнего трудоустройства
7.Контакт с родителями и классными руководителями
Работа с трудновоспитуемыми учащимися и учащимися
девиантного поведения:
1.Контроль за успеваемостью и посещаемостью «трудных»
детей.
2.Индивидуальная работа с «трудными» детьми и их
родителями.
3.Проведение заседаний Совета профилактики с приглашением
«трудных» детей и их родителей.
4.Обеспечение занятости свободного времени
5.Проведение с учащимися тренингов, мозговых штурмов,
ролевых игр с целью коррекции поведения.
6.Диагностика учащихся девиантного поведения совместно с
психологом,
7.Посещение семей учащихся, состоящих на учете,
консультации для родителей по вопросам воспитания.
Работа с родителями:
1.Составить списки родителей, нуждающихся в психологопедагогической помощи
2.Консультация для родителей
3.Проведение родительского всеобуча по вопросам:
а) профилактики правонарушений, вредных привычек;
б)по пропаганде ЗОЖ, ПАВ, личной гигиены, личной
безопасности;
в) по профилактике ДТП, детского травматизма
4.Участие в работе родительских классных собраний по
вопросам:
а)разрешения конфликтных ситуаций;
б)поведения обучающихся;
в)профилактических бесед по социальным вопросам.
Работа с педагогами:
1. Индивидуальное
консультирование
по
возникшим
проблемам.
2. Обеспечение классных руководителей памятками «Правила
поведения
в
школе»,
«Правила
эффективного
взаимодействия с семьями учащихся», «Памятки и советы
для родителей» и т.д.
3. Работа с методическими рекомендациями по профилактике
наркомании.
Обеспечение
классных
руководителей
разработками по данной проблеме и памятками «Симптомы
распознавания использования наркотиков».
4.
Беседа с классными руководителями на тему:
«Недопустимость пропусков уроков учащимися из семей,
Сентябрь – май
Соц. педагог,
психолог
По
мере Соц. педагог,
необходимости психолог
В течение года
Кл. руководители,
соц. педагог,
психолог
Сентябрь – май
сентябрь
В течение года
Май - июнь
В течение года
В
течение
учебного года
Систематически
1 раза в месяц
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
По
мере
комплектования
классов
По
мере
необходимости
В течение года
Соц. педагог
психолог
Кл. рук., соц. пед.
Зам.директора по
ВР, соц. педагог
Классные
руководители, соц.
педагог
Соц. педагог ,
психолог,
зам.директора по
ВР
Кл. руководители
Соц. педагог,
психолог
Соц. педагог,
психолог
Соц. педагог,
кл. руководители
Классные
руководители, соц.
педагог
Соц. педагог,
психолог
Социальный
педагог,
зам.дир. по ВР, кл.
руководители
Зам.дир. по ВР,
кл. руководители,
соц. педагог
В
течение Соц.
педагог,
учебного года
психолог
Сентябрь
октябрь
- Соц.
педагог,
психолог
Классные
руководители, соц.
В
течение педагог, психолог
учебного года
Зам. директора по
ВР,
социальный
педагог, классные
руководители
состоящих на учёте».
Декабрь
5. Привлечение классных руководителей к составлению
необходимых документов (характеристик, актов посещения
учащихся на дому).
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15
16
17
Методическая деятельность
1.Разработка методических рекомендаций направленных на
формирование законопослушного поведения учащихся.
2.Разработка методических рекомендаций по пропаганде ЗОЖ,
по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании
3.Участие в работе педагогических советов, МО классных
руководителей, выступления на совещаниях, семинарах, на
родительских собраниях.
Взаимодействие с субъектами профилактики
1. Приглашение врачей с беседами по профилактике
употребления ПАВ.
2.Сотрудничество с КДН и ЗП, ОПДН при администрации МО
Динской район.
Профилактическая работа с детьми, состоящими на учете.
3.Сотрудничество с Центром занятости
4.Организация школьных трудовых бригад, привлечение к
работе учащихся, состоящих на ВШУ, ОПДН, КДН и ЗП, детей
из социально-опасных, малообеспеченных семей. Оформление
необходимой документации по трудоустройству учащихся.
5. Взаимодействие с инспекторами ОПДН, КДН и ЗП:
а)индивидуальные профилактические беседы с учащимися
б) выступления на общешкольных и классных родительских
собраниях
в) посещение семей на дому
г)участие в заседаниях Совета профилактики
Выступления на классных собраниях
Зам. директора по
ВР,
социальный
педагог
Зам. директора по
ВР,
социальный
педагог
В течение года
Социальный
педагог
В течение года
Социальный
педагог
В течение года
Социальный
педагог
В течение года
Зам.директора по
ВР,
социальный
педагог
В течение года
февраль
В течение года
Зам. директора по
ВР,
социальный
педагог, классные
руководители
По
мере Соц. педагог,
необходимости психолог
Составление списков учащихся, состоящих на учёте в ОПДН, Регулярно
Соц. педагог
КДН и ЗП,
внутришольном учёте, работа с ними по
индивидуальному плану
Сбор документов и составление списков детей на получение В течение года
Соц. педагог
бесплатного горячего питания и проверка качества
приготовляемой пищи
Сбор сведений о летнем отдыхе детей и проведение бесед о Перед началом Классные
правилах поведения учащихся во время каникул.
каникул
руководители, соц.
педагог
Организация летнего отдыха детей
Во
время соц. педагог
каникул
Ведение журнала контроля за посещаемостью учащихся.
В
течение соц. педагог
учебного года
Психолого-социологическое сопровождение
октябрь
Классные
педагогического процесса:
Диагностика социально-педагогической адаптации учащихся
руководители, соц.
1-х классов.
педагог
Анализ работы с учащимися и семьями, состоящими на
октябрь
соц. педагог
различных видах учета.
Составление аналитической справки «Успеваемость
«трудных» детей 2-9 классов».
январь
соц. педагог
Р.1.п.2. Комплекс мероприятий по обеспечению прав несовершеннолетних на получение основного общего образования
№
Формы исполнения
Ответственные
Наименование мероприятий
1 Сбор данных о детях в возрасте от 6-15 лет, проживающих на Составление списков детей в ходе проведения:
Абдуллаева Г.И.
территории микрорайона школы:
-обходов микрорайона школы (дворов, домов,
-достигших к началу учебного года возраста 6-7 лет и квартир);
подлежащих приему в 1 класс;
-данных переписи детского населения;
-не имеющих основного общего образования и не -данных участковых педиатров;
обучающихся в нарушении закона;
-данных общественных организаций.
-обучающихся в других ОУ всех типов и видов;
-обучающихся в данном ОУ
2 Представление информации в УО о детях в возрасте 6-15 лет, Представить информацию в РУО на 1 число Соц. педагог
не подлежащих обучению.
еженедельно, ежемесячно, ежеквартально
01.09.2015г.,05.12.2015 г.,05.03.2016 г., 05.06.2016г.
3 Ведение документации по учету и движению обучающихся в Ведение документации по учету и движению Рокотянская В.А.
возрасте 6-15 лет.
обучающихся (прием, выбытие, исключение).
4 Формирование банка данных:
Ведение соответствующей документации.
Абдуллаева Г.И.
- о детях возраста 6-7 лет, подлежащих приему в 1-е классы
ОУ;
- о детях в возрасте 6-15 лет, не обучающихся в ОУ;
- планов приема в ОУ.
5
6.
7.
Разработка планов мероприятий по обеспечению прав
несовершеннолетних на получение обязательного основного
общего образования.
Осуществление плановых
проверок по соблюдению
законодательства по обеспечению прав несовершеннолетних
на получение обязательного образования.
Организация работы с педагогами
Разработка и реализация плана мероприятий по Соц. педагог
обеспечению
прав
несовершеннолетних
на
получение обязательного образования.
Внутришкольный контроль за выполнением
Абдуллаева Г.И.
нормативных документов и реализации планов
Соц. педагог
мероприятий.
Профилактическая работа с педагогами по
Ботяновская Н.Б.
предупреждению пропусков занятий учащимися;
Соц. педагог
родительские лектории; встречи с сотрудниками
ОПДН ОВД; рейды.
Автор
БОУ СОШ № 1
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
271
Размер файла
77 Кб
Теги
общего
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа