close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

План работы школы (2015-2016 уч. год).План методической работы

код для вставки
Методическая тема школы:
«Совершенствование профессиональной компетентности учителя в
рамках введения и реализации ФГОС»
Цель методической работы:
оказание действенной помощи педагогам в организации эффективного учебновоспитательного процесса, обобщении и внедрении передового педагогического опыта,
повышении теоретического уровня и квалификации педагогов в условиях введения и
реализации ФГОС ООО.
Отсюда стоящие перед коллективом школы задачи на новый учебный год:
1. Оказание информационной и научно-методической поддержки в обеспечении
успешного перехода всех субъектов образования к работе по новым стандартам.
2. Обобщение передового педагогического опыта (ППО) (через участие в конкурсах,
конференциях различного уровня, творческие отчеты, пополнение банка данных
ППОи т.д.).
3. Внедрение эффективных образовательных и воспитательных технологий,
направленных на реализацию требований ФГОС второго поколения и воспитания
высоконравственной и конкурентоспособной личности, способной адаптироваться
в современном мире.
4. Методическое сопровождение исследовательской, проектной, инновационной
деятельности; стимулирование творческой инициативы педагогического
коллектива
5. Реализация системно-деятельностного подхода и принципа индивидуализации в
образовательном процессе.
6. Методическое сопровождение и поддержка детей с высокой степенью мотивации к
обучению.
Формы методической работы












Методический советы
Тематические педсоветы
ШМО учителей
Работа учителей над темами самообразования
Открытые уроки
Проведение Методической недели
Предметные недели
Организация работы с одаренными детьми
Взаимопосещения уроков
Организация и проведение аттестации педагогов
Знакомство с правовыми документами, локальными актами
Обобщение педагогического опыта
Приоритетные методические направления школы на 2015-2016 учебный год
 повышение квалификации педагогов школы;
 информационно- методическое сопровождение учителей;
 работа по выявлению и обобщению педагогического опыта;
 развитие педагогического творчества;
 работа с одаренными детьми
 инновационная работа.
Р.II. п.1. План-график проведения Методического Совета школы:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Рассматриваемые вопросы
Сроки
Ответственный
Тема: Организация методической работы в 2015-2016 учебном
году.
Форма работы: инструктивно-методическое совещание
Рассматриваемые вопросы:
1. Планирование методической работы на 2015-2016 учебный год.
2. Учебно-методическое сопровождение учебного процесса на Август
2015-2016 учебный год.
3. Согласование планов школьных методических объединений на
2015-2016 учебный год. Соответствие их методической теме
школы.
4. Утверждение плана проведения предметных недель
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Тема: Профессиональная деятельность учителя в период
перехода на ФГОС
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Октябрь
Форма работы: круглый стол
Рассматриваемые вопросы:
1. Оценка деятельности качества и результативности труда
педагогов за 2014-2015 учебный год.
2. «Система профессиональной деятельности учителя в период
ФГОС. Требования ФГОС к управлению уроком».
3. Организация работы педагогов по самообразованию и
обобщению опыта работы. Составление плана индивидуальной
траектории развития педагога на 2024-1015 учебный год.
Тема: Деятельность педагогического коллектива по отбору и декабрь
реализации эффективных технологий развития УУД
Форма работы: семинар-практикум
1. «Технологии развития УУД в урочной и внеурочной
деятельности»
2. Анализ результатов школьного тура предметных олимпиад.
Эффективные технологии подготовки учащихся к муниципальному
туру предметных олимпиад. (из опыты работы)
3. Обсуждение тем исследовательских проектов учащихся
Тема: Самообразование как один из путей повышения
профессионального мастерства педагогов.
Форма проведения: Научно-практическая конференция
Январь
Рассматриваемые вопросы:
1. «Самообразование
как
важная
составляющая
профессионального становления учителя, работающего в
условиях ФГОС».
2. Анализ результатов муниципального тура Всероссийской
предметной олимпиады.
Тема: Мониторинг работы учителя в условиях введения ФГОС Март
ООО
Форма проведения: методический диалог
Рассматриваемые вопросы
1. Анализ и самоанализ работы учителей, работающих в 5-6-х
классах. Проблемы и пути их преодоления (обобщение 2 года
работы в рамках ФГОС ООО)
2. Обеспечение преемственности в обучении как одно из условий
повышения его качества.
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Тема: Анализ работы педагогического коллектива по реализации
методической темы школы за 2015-2016 учебный год
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание
Рассматриваемые вопросы:
1. Итоги работы по изучению и распространению передового
педагогического опыта.
2. Анализ работы методических объединений.
3. Итоги участия учащихся в предметных , интеллектуальных и
творческих конкурсах. О состоянии работы членов УМО с
одарёнными детьми.
4. Анализ работы методического совета школы в 2015-2016
учебном году.
5. Разработка проекта плана работы методического совета на
2016/2017 учебный год.
6.
Май
Бабченко М.А.,
Руководители
ШМО
Р.II. п.2. Работа Методкабинета:
№
1.
Мероприятия
Обновление стенда «Аттестация педагогических кадров».
2.
Выпуск методического вестника, бюллетеней, листовок.
3.
5.
Своевременное информирование учителей о текущих конкурсах,
семинарах и т.п.
Оформление материалов в помощь учителю по актуальным
проблемам педагогического самообразования.
Помощь педагогам в подготовке текущих уроков.
В течение
года
В течение
года
В течение
года
6.
Накопление программ, рекомендаций.
7.
Оформление информации о проведении открытых уроков, МС,
семинаров, педагогических советов и т. д.
Создание банка ППО.
В течение
года
В течение
года
В течение
года
4.
8.
Сроки
Апрель октябрь
В течение
года
ответственный
Абдуллаева Г.И.
Бабченко
М.А.,
руководители
ШМО
Бабченко М.А.
Бабченко М.А.
Бабченко
М.А.,
руководители
ШМО
Бабченко
М.А.,
Куликова И.К.
Бабченко М.А.
Бабченко М.А.
Р.II. п.3. Организация работы с молодыми специалистами:
а) Молодые специалисты:
№
Ф.И.О.
1.
Полеванова
Татьяна
Геннадьевна
предмет
Название и год оконченного ВУЗа
география,
биология
Адыгеский государственный
университет, 2015 г., диплом №
100124 0920904
Ф.И.О. наставника
Онищенко Ю.Ю.
б) Работа с молодыми специалистами:
№
1.
Мероприятия
Помощь в составлении рабочих программ
тематического планирования по предмету.
Сроки
и
календарно- август
Ответств.
Учителя
–
наставники,
зам. директора
2.
Консультативная помощь в выборе темы по самообразованию и сентябрь
разработке плана по самообразованию.
3.
Инструктаж о ведении школьной документации (ведение классных
журналов, тетрадей, дневников учащихся).
Теоретический семинар: Особенности планирования урока в
соответствие с требованиями ФГОС
Консультация: Особенности организации индивидуальной работы
с учащимися (рекомендации, памятка).
Внеклассная работа по предмету. Участие в проведении
предметной недели.
Теоретико-методический экскурс: Требования к анализу урока и
деятельности учителя на уроке; типы и формы уроков.
Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной
направленностью.
сентябрь
8.
Собеседование по итогам I полугодия. (По плану).
декабрь
9.
Неделя молодого специалиста. Проведение открытых уроков март
молодыми специалистами. Посещение молодыми специалистами
уроков учителей-наставников.
10.
14.
Отчёт учителей – наставников о работе с молодыми специалистами
за год.
Собеседование по основам методики преподавания своего
предмета.
Посещение уроков молодых специалистов с целью оказания
методической помощи в подготовке к уроку.
Составление графика посещений уроков коллег, контроль за его
выполнением.
Посещение районных семинаров по предмету.
15.
Культура педагогического общения (индивидуальные беседы).
16.
Психологический
тренинг:
Эмоционально-психологическая
готовность молодого специалиста к работе в школе.
Знакомство с нормативными документами, с новинками в течение
методической литературы по предмету
года
4.
5.
6.
7.
11.
12.
13.
17.
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
май
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
по УВР
Учителя
–
наставники,
руководители
МО
Зам.
директора по
УМР
Учителя
наставники
Руководители
ШМО
Учителя
наставники
Учителя
–
наставники,
психолог
Педагог
–
психолог,
учителя
наставники
Зам.
директора по
УМР, учителянаставники
Руководители
МО
Учителя
наставники
Учителя
наставники
Учителя
наставники
Учителя
наставники
Педагог
психолог
Педагог
психолог
Учителя
наставники
в) План работы Школы молодого специалиста
Цель: оказание научно-теоретической, методической помощи.
Месяц
IX
X-XI
XII-I
1-й год стажировки
1. Оформление классной документации
(личных дел, журнала)
2. Подготовка учителя к уроку
(обучение составлению тематического и
поурочного планирования)
1. Обучение учителя конструированию
образовательного процесса в форме
технологической карты.
Посещение уроков коллег в ШМО.
1. Изучение теории вопроса «Цели
современного урока»
2-й год стажировки
1. Методы и
организационные формы
обучения.
2. Посещение уроков
наставника
1. Изучение
теоретического вопроса
«Дифференциация
образования»
Самообразование:
1. Оценка и отметка.
3-й год стажировки
1. Подготовка учителя
к уроку
2. Посещение уроков
коллег
1. Изучение вопроса
«современные
образовательные
технологии».
1. Развитие интереса к
учению и потребности
в знаниях.
2. Обучение анализу, самоанализу урока
II
III
Посещение уроков коллег
Самообразование:
2. Посещение уроков
молодых специалистов.
2. Требования к
современному уроку.
1.
Дифференцированный
и индивидуальный
подход к учащимся в
процессе обучения.
1. Открытые уроки для
стажеров.
2. Посещение уроков
молодых
специалистов.
1. Открытый урок
стажера.
2. Посещение уроков
коллег.
1. Нестандартные формы
урока.
типология учебных занятий
2. Формы и методы
работы с родителями
(консультации)
IV
V
1. «Круглый стол». Обсуждение
методической, педагогической
литературы, изученной стажерами.
1. Выявление причин
неуспеваемости
учащихся.
2. Анкетирование молодых учителей по
самообразованию.
3. Открытый урок
стажера.
Итоги работы за год стажерской
практики.
1. «Круглый стол».
Обсуждение
методической,
педагогической
литературы, изученной
стажерами.
2. Анкетирование
молодых учителей по
самообразованию.
2. Педагогическая
техника в работе
учителя
(самообразование).
1. Обобщение
материалов работы за
годы стажерской
практики.
2. Как пройти
аттестацию
(консультация)
1. Подведение итогов
стажировки молодого
учителя.
2. Утверждение
характеристики.
Р.II. п.4. Мероприятия по повышению профессионального уровня и
совершенствованию педагогического мастерства учителей:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Мероприятия
Сроки
Определение методической темы для самообразования сентябрь
учителей. Создание ИТР педагога на 2015-2016 учебный год.
Отчеты о самообразовании учителей.
В течение
года
Организация повышения квалификации через курсы.
В течение
года
Работа методических объединений:
В течение
года
 учителей начальных классов;
 учителей русского языка и литературы;
 учителей математики, физики и информатики;
 учителей истории, обществознания и кубановедения;
 учителей естественного цикла;
 учителей эстетического цикла;
 учителей физической культуры и ОБЖ.
Методическая неделя:
Декабрь
«Основные требования ФГОС и современное преподавание»
Участие в XIII районном педагогическом фестивале учителей
«Педагогический поиск».
Посещение конференций, семинаров, консультаций, уроков
творчески работающих учителей, организуемых в крае, районе.
Организация взаимопосещений уроков и внеклассных
мероприятий, их обсуждение на МО.
Изучение нормативных документов.
Ноябрь
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Педагогическая мастерская «Медиадидактика и современный В течение
урок» (цикл практических занятий)
года
Школьный этап конкурса «Учитель года – 2015».
Февраль
Методическая панорама ШМО (творческие отчёты).
Апрель
Психолого-педагогический
тренинг:
Факторы
риска декабрь
профессиональной
деформации
личности
педагога.
Профилактика и коррекция синдрома выгорания
Школьный конкурс «Мой лучший урок»
январь
Ответственные
Руководители МО
Руководители МО
Бабченко М. А.
Бабченко М. А.
Бабченко М. А.,
руководители
ШМО
Бабченко М. А.,
руководители МО
Бабченко М. А.,
руководители МО
Бабченко М. А.,
руководители МО
Бабченко М. А.,
руководители МО
Бабченко М. А.,
учителя
1-х
классов
Бабченко М. А.
Бабченко М. А.
Аветисян З.В.
Бабченко М.А.
Р.II. п.5. План методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС ООО
Цель: профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников.
Ожидаемые результаты:
 Принятие идеологии ФГОС ООО
 Освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам ее освоения и условиям реализации, а также
системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся.
 Овладение учебно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
№
Мероприятия
Сроки
Исполнители
Результат
Составление расписания занятий по внеурочной
Август Ботяновская Н.Б.
Утвержденное расписание
1.
деятельности;
сентябрь
занятий
Согласование плана взаимодействия со структурными
подразделениями на 2014-2015 уч.г.
Изучение методической литературы, Интернет-ресурсов, сентябрь
Бабченко М. А., зам. директора
Повышение квалификации
2.
документации, обеспечивающей сопровождение ФГОС.
по УМР, руководители ШМО
Диагностика готовности учителей к работе по новым
Сентябрь
Аветисян З.В., педагог-психолог Диагностическая карта,
3.
стандартам Выявление профессиональных затруднений
Апрель
психологическая помощь
учителей 5-х, 6-х классов в условиях ФГОС.
Повышение квалификации учителей на курсах
в течение года
Учителя 5-х классов 2015-2016
Повышение квалификации
4.
ККИДППО, посещение краевых и районных семинаров.
учебного года
Информационно-методическое сопровождение введения в течение года
Бабченко М. А., зам. директора
Опубликование
5.
ФГОС через сайт школы.
по УМР
материаловна сайте школы
Проведение
заседаний
школьных
методических в течение года
Бабченко М. А., зам. директора
Повышение квалификации
6.
объединений учителей по проблеме освоения ФГОС:
по УМР, рук-ль ТГ
членов педагогического
корпуса
1.Современный урок и его особенности, проектноисследовательская
и
внеурочная
деятельность:
специфика,
способы
организации,
измерение
результативности
2. Технология оценивания универсальных учебных
действий,
оценка
качества
образования,
совершенствование преподавания, подготовка к ГИА и
ЕГЭ
3.
Методы
диагностики
профессиональных
компетенций, качественный анализ практического
опыта учителя
4. Внеурочная деятельность, как неотъемлемая часть
образовательного процесса
7.
8.
9.
10.
Посещение уроков и занятий внеурочной деятельности
с целью оказания методической помощи по реализации
задач образовательной программы на второй ступени
обучения.
Работа с родителями (информирование об особенностях
образовательного процесса в условиях реализации
ФГОС) через родительские собрания, сайт школы
Психологическое сопровождение введения ФГОС
Проведение методических совещаний
- Учебный кабинет предметника при введении ФГОС
- Система работы с родителями
в течение года
Бабченко М. А.., зам. директора
по УМР, Ботяновская Н. Б., зам.
директора по ВР
в течение года
Бабченко М. А., зам. директора
по УМР, классные руководители
5-х классов
Аветисян З.В.
Бабченко М. А., зам. директора
по УМР,
В течении года
в течение года
Оказание методической
помощи по внедрению
ФГОС
Повышение
профессионального
мастерства учителей
Р.II. п.6. Методическое сопровождение инновационных процессов
№
п/п
1.
1.
2.
3
4
Инновация
Класс
Руководитель
Где
слушается
Муниципальные экспериментальные площадки
Муниципальная
площадка
1-7 Карсаков С. А.,
МС
«Робототехника в школе»
учитель физики,
информатики
В рамках образовательного учреждения
Детские общественные объединения
как форма реализации воспитательной
системы школы.
Лизунова
И.А.,
 Проект «Открытая школа» для
1-11 учитель русского
МС
учащихся 1-11 классов и учителей
языка
и
БОУСОШ №1 по информатизации
литературы
системы общего образования
Педагогическая
мастерская учителя Бабченко
М.А..
Практические
«Медиадидактика и современный урок».
зам.директора по
занятия
УМР,
Карсаков
С.А.
учитель
информатики
Реализация программы по составлению учителя Бабченко М.А.
МС
ИТР педагогов школы
В системе управления: Мотивация как учителя Булатова Л.П.
ПС, МС
эффективный механизм управлением
педагогическим коллективом
Сроки
октябрь
январь
по
графику
сентябрь-май
В течении
года
Р.II. п.7. План работы по подготовке и проведению аттестации педагогических работников
№
Мероприятия
Сроки
1.
Составление и утверждение плана работы по подготовке и проведению аттестации до 15 апреля
педагогических работников.
2.
Внутренний аудит аттестационных портфолио педагогических работников.
в течение
Ответственный
Булатова Л. П.,
Абдуллаева Г.
И.
Экспертная
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
года
в течение
года
в течение
года
июнь
Приём заявлений от педагогических работников на аттестацию для установления
квалификационных категорий (первая, высшая).
Подготовка представлений на аттестацию педагогических работников с целью
подтверждения соответствия занимаемой должности.
Предоставление ответственному работнику за организацию аттестации
педагогических работников управления образования
предложений по составу экспертных групп при АК МОН Краснодарского края.
Формирование списков педагогических работников на аттестацию
апрель
Изучение нормативно-правовых документов по аттестации педагогических
в течение
работников (под роспись), с внесением записи в журнал изучения нормативногода
правовых документов.
Ознакомление педагогических работников с приказами МОН, УО, связанных с
по мере
аттестацией.
поступления
Обновление информации на стенде по аттестации.
в течение
года
Составление и утверждение перспективного графика прохождения курсов сентябрь
повышения квалификации педагогическими работниками школы.
Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации.
в течение
года
Инструктивный семинар «Нормативные документы по аттестации педагогических
работников»
сентябрь
группа
Абдуллаева Г.
И.
Булатова Л. П.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Булатова Л. П.,
Абдуллаева Г.
И.
Абдуллаева Г. И.
13.





14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Инструктивно-методическое сопровождение процесса аттестации:
Индивидуальные консультации для аттестуемых (оформление документов по
в течение
аттестации: заявление, аттестационное портфолио)
года
Анкетирование педагогических работников.
Рекомендации для аттестуемых«Подготовка к аттестации. Порядок аттестации
октябрь
педагогических работников, проводимый с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности»
сентябрь
Заседание школьных методических объединений «Структура Перечня показателей и
критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
октябрь
работников по должности «учитель», предъявляемым к высшей и первой
квалификационным категориям»
Методический семинар «Профессиональная компетентность педагога. От
март
портфолио обучающегося к портфолио педагога». Выставка портфолио педагогов:
«По итогам аттестации».
Подготовка аттестационного портфолио и сдача его ответственному за организацию
до начала
аттестации в ОУ.
аттестации
онного
периода
Информирование аттестуемых педагогических работников под роспись о дате,
за месяц
месте и времени проведения аттестации, с внесением записи в специальный журнал. до ее начала
Предоставление аттестационных портфолио педагогов на аттестацию.
согласно
графику
аттестации
Ознакомление аттестуемого и директора школы под роспись с экспертным
в течение 2-х
заключением и сдача его ответственному работнику ответственному за организацию дней после
аттестации педагогических работников управления образования.
его
заполнения
Получение аттестационных листов.
по мере
поступления
документов
Ознакомление аттестованного работника с приказом министерства образования «Об
после
аттестации педагогических работников».
получения
документов
Внесение записей в трудовые книжки о присвоении квалификационных категорий
после
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.,
руководители
ШМО
Абдуллаева Г. И.,
руководители
ШМО
аттестуемый
педагогический
работник
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Булатова Л. П.
(первая, высшая).
21.
Подготовка приказов об оплате труда, успешно прошедших аттестацию.
22.
Формирование мобильной базы данных
Внесение корректив по итогам аттестации работников.
Подготовка итоговой справки по аттестации педагогических работников в ОУ
Составление мониторингов по аттестации (наличие категорий, подача заявлений,
количество педагогов, не имеющих категорий, количество аттестованных на
соответствие занимаемой должности).
23.
24.
получения
документов
после
получения
документов
май
май
июнь-август
Булатова Л. П.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Абдуллаева Г. И.
Автор
БОУ СОШ № 1
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
196
Размер файла
192 Кб
Теги
раздел
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа