close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Клышко А.Н. Оценка достижения планируемых результатов ФЭМП 2-я младшая гр. 1-е полугодие

код для вставки
Диагностический пакет с тестовыми заданиями и стимульным материалом по математике на первое полугодие для второй младшей группы.
Пакет диагностических заданий по образовательной области
«Познавательное развитие (ФЭМП)» 1-е полугодие во 2-й младшей группе
№
Задачи
п/п
Количество и счёт
1. Проверить уровень
овладения
количественными
понятиями «один», «много»,
«мало», «ни одного».
Величина
2. Проверить понимание
терминов, характеризующих
разные оценки параметров
величины: длинный короткий, широкий - узкий,
высокий - низкий.
Форма
3. Проверить знания о
геометрических фигурах и
признаках их отличия. (круг,
треугольник, квадрат)
Ориентировка в пространстве
4. Проверить умение
ориентироваться в
расположении частей своего
тела.
Задания
Инструкции для ребенка
Стимульный материал
«Много, один, ни
одного»
Каких игрушек много, а каких по одному?
Посмотри на картинке есть мяч? (нет) Значит
сколько мячей? (ни одного)
Карточка №1 Картины с
изображением зайчика и
мишек (3 шт).
«Найди высокую
елочку»
«Соберем куклу на
прогулку»
Найди самую высокую (низкую) елочку.
Давай наденем длинный шарфик (красный)
Карточка №2 Елочки, разные по
высоте.
Шарфики разной длинны
(короткие и длинные)
«Разложи фигуры»
Выбери все круги, квадраты треугольники.
Чем отличается круг от квадрата? (Круг
катится у него нет углов, а у квадрата есть
углы и он не может катиться) Чем отличается
треугольник от круга?
Карточка №3
Плоскостные геометрические
фигуры.
«Где игрушка?»
Покажи правую руку. А другая какая?
Расскажи какая игрушка находится спереди
(сзади, справа, слева) от тебя?
Набор игрушек,
расположенных в различных
местах относительно ребёнка.
Стимульный материал к пакету диагностических заданий ФЭМП 1-е полугодие 2-я младшая группа
Задание №1 Карточка №1
Задание №2 Карточка №2
Задание №3 Карточка №3
Протокол обследования
Формирование элементарных математических представлений 1-е полугодие
Ф.И. ребёнка
1
2
3
4
Итог
балл
%
Итого:
Аналитическая справка
По результатам усвоения воспитанниками____________________группы
Программного материала по разделу__________в первом полугодии
20__-20__ учебного года.
В обследовании участвовало_______детей (списочный состав_______детей).
Программа по разделу_________________________усвоена детьми данной
группы на__________уровне (______%).
По итогам контрольных срезов_________детей (_______%) показали
положительный результат усвоения программного материала по данному
разделу.
_______детей (_____%) показали высокий уровень усвоения
материала (выполнили задания на 100%):
__________________________________________________________________
_______детей (_____%) показали хороший уровень усвоения программного
материала: ________________________________________________________
____ребенка (_____%) показали средний уровень усвоения программного
материала: ______________(____%),___________________________________
Но в группе имеется ребёнок (дети), который показал результат ниже
среднего (низкий):__________________________________________________
Анализ качества усвоения детьми данной группы отдельных задач раздела
программы позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок.
Наиболее высокие результаты показаны по задачам:
Несколько ниже результаты показаны по задачам:
Причины низкого результата: ________________________________________
Рекомендации: ____________________________________________________
Справку составил воспитатель _____________________Дата_______20___год
Для справки:
Уровни:
Высокий – 100%
Хороший – 80-100%
Средний – 65-80%
Ниже среднего – 50-65%
Низкий – ниже 50%
Автор
anniklishko
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
42
Размер файла
972 Кб
Теги
диагностика, фэмп
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа