close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Статистичні дослідження

код для вставки
Використання методів
математичної
статистики в дослідженні
зацікавленості в учнів до
вивчення математики
Виконав
учень 11-А класу
ІЗОШ №6
Богачов Михайло
1
Актуальність теми
Ми повинні навчитися витягувати ,
аналізувати і обробляти різноманітну ,
часом суперечливу інформацію ,
приймати обгрунтовані рішення в
ситуаціях з випадковими наслідками,
оцінювати ступінь ризику і шанси на
успіх.
2
Об'єкт дослідження:
статистика як метод дослідження .
Предмет дослідження:
використання статистичних
методів для вивчення ставлення до
математики учнів 5-9 класів .
.
3
Мета дослідження:
виявити за допомогою
статистичних методів
ставлення учнів до математики
Завдання дослідження:
•
вивчити
історію
і
методи
статистики ;
• порівняти ставлення до шкільної
математики учнів , що навчаються у
загальноосвітніх класах ;
• виявити труднощі при вивченні
математики;
4
Етапи роботи :
1) Аналіз навчальної та додаткової
літератури з даного питання.
2 ) Проведення анкетування серед учнів
5-9 класів .
3 ) Обробка отриманих даних , побудова
графіків і діаграм з використанням
комп'ютерної програми MS Excel .
4) Аналіз , узагальнення та порівняння
отриманих результатів .
5
Статистика - галузь знань
(і відповідні їй навчальні дисципліни),
в
якій
викладаються
загальні
питання збору , вимірювання та
аналізу
масових
статистичних
(кількісних або якісних ) даних.
6
Дослідження ставлення учнів
до шкільної математики.
Одним з найважливіших умов успішності
навчання математиці є наявність
інтересу до неї. Результати анкетування
свідчать про інтерес школярів до вивчення
математики .
7
Результати опитування учнів 8-9 класів.
Алгебра
70
60
50
40
легше
складніше
30
20
10
0
7кл.
9кл.
8
Геометрія
50
45
40
35
легше
30
25
20
складніше
15
10
5
0
7кл.
9кл.
9
Результати з математики, алгебри, геометрії
учнів ІЗОШ № 6
за перше півріччя 2012-2013 навчального року.
(Дані шкільних звітів).
Алгебра
Геометрія
Математика
2%
10%
10%
12%
27%
високий
28%
62%
61%
46%
42%
достатній
високий
середній
достатній
початковий високий
середній
достатній
середній
10
Порівняльна діаграма
60
50
40
результати опитування.
30
20
результати за семестр
10
0
11
Висновок
Статистичний метод надає велику
методичну допомогу вчителям
математики у виявленні труднощів і
у ліквідації проблем учнів .
12
13
Автор
ershoffka
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
22
Размер файла
502 Кб
Теги
богачов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа