close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Какова продолжительность аттестации в целях установления соответствия уровня
квалификационным категориям для каждого педагогического работника от начала ее
проведения и до принятия решения аттестационной комиссией?
Особенности аттестации, проводимой в целях подтверждения соответствия
педагогического работника занимаемой должности
Для проведения аттестации в образовательной организации формируется специальная
аттестационная комиссия. О ее формировании работодателем издается приказ (распоряжение),
которым утверждается персональный состав аттестационной комиссии: председатель,
заместитель председателя, секретарь и члены комиссии) и, если необходимо, положение о
комиссии, регламент работы комиссии и т. п.
Также Работодатель издает соответствующий приказ (распоряжение) о проведении аттестации
которым определяет персональный состав педагогических работников, подлежащих аттестации,
график аттестации, при необходимости, иные вопросы по организации аттестационных
мероприятий.
Не менее чем за 30 дней до даты, предусмотренной графиком аттестации, каждый
педагогический работник, подлежащий аттестации, должен быть ознакомлен с приказом
(распоряжением) под роспись. На каждого педагогического работника, работодатель
заблаговременно вносит в аттестационную комиссию представление, содержащее сведения о
педагогическом работнике.
Не позднее чем за 30 дней до запланированной даты проведения аттестации работодатель
обязан познакомить педагогического работника с представлением под роспись. После
ознакомления с представлением педагогический работник по своему желанию может
представить в аттестационную комиссию дополнительные сведения, характеризующие его
профессиональную деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной
аттестации — с даты поступления на работу) (п. 12 раздела II Порядка). В случае отказа работника
от ознакомления с представлением работодателем в присутствии не менее двух лиц составляется
и подписывается соответствующий акт.
Основной формой проведения аттестации является заседание аттестационной комиссии, которое
считается правомочным в случае присутствия не менее двух третей от общего числа членов
аттестационной комиссии. Педагогический работник, подлежащий аттестации, должен
присутствовать на заседании. В случае отсутствия по уважительной причине (должна быть
документально подтверждена и отражена в протоколе заседания) его аттестация переносится на
другую дату, а в график вносятся изменения, с которыми работник должен быть ознакомлен не
менее чем за 30 календарных дней до даты новой аттестации. В случае неявки педагогического
работника без уважительной причины аттестационная комиссия организации вправе провести
аттестацию в его отсутствие. В ходе заседания аттестационная комиссия рассматривает
представление и (при наличии) дополнительные сведения, характеризующие профессиональную
деятельность аттестуемого. Если это предусмотрено регламентом аттестационной комиссии,
члены аттестационной комиссии обмениваются мнениями, задают вопросы как друг другу, так и
аттестуемому педагогическому работнику, при необходимости —вносят мотивированные
предложения о рассмотрении дополнительных сведений и т. д.
По результатам рассмотрения имеющихся сведений аттестационная комиссия принимает одно из
следующих решений (с указанием в протоколе заседания должности аттестуемого
педагогического работника):
 соответствует занимаемой должности (когда не менее половины присутствующих членов
аттестационной комиссии проголосовали за решение о соответствии аттестуемого
занимаемой должности);
 не соответствует занимаемой должности.
«Решение принимается аттестационной комиссией организации в отсутствие аттестуемого
педагогического работника открытым голосованием большинством голосов членов
аттестационной комиссии организации, присутствующих на заседании.
При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся членом аттестационной
комиссии организации, не участвует в голосовании по своей кандидатуре» (п. 16 раздела II
Порядка).
Результаты аттестации педагогических работников заносятся в протокол, подписываемый всеми
членами аттестационной комиссии и сообщаются аттестуемому непосредственно после
подведения итогов голосования. Протокол вместе с другими документами, относящимися к
аттестации педагогических работников, хранится у работодателя. Согласно п. 20 раздела II
Порядка на педагогического работника, прошедшего аттестацию, не позднее двух рабочих дней
со дня ее проведения секретарем аттестационной комиссии организации составляется выписка из
протокола, содержащая сведения о фамилии, имени, отчестве (при наличии) аттестуемого,
наименовании его должности, дате заседания аттестационной комиссии организации, результатах
голосования, о принятом аттестационной комиссией организации решении. Работодатель
знакомит педагогического работника с выпиской из протокола под роспись в течение трех
рабочих дней после ее составления. Выписка из протокола хранится в личном деле
педагогического работника.
(Результаты аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников
занимаемым ими должностям на основе оценки и профессиональной деятельности
педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством
Российской Федерации (п. 21 раздела II Порядка).
Результаты аттестации являются основанием для внесения аттестационной комиссией на
рассмотрение работодателя мотивированных рекомендаций о целесообразности
(нецелесообразности) назначения на соответствующие должности педагогических работников
лиц, не имеющих специальной подготовки или (и) стажа работы, но при этом обладающих
достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих возложенные на них
должностные обязанности качественно и в полном объеме (п. 23 раздела II Порядка).
Особенности аттестации, проводимой в целях установления педагогическому работнику
квалификационной категории
Аттестация в целях установления педагогическому работнику квалификационной категории также
проводится специально уполномоченным органом — аттестационной комиссией. Но в данном
случае комиссия формируется не работодателем (образовательной организацией),
а федеральными органами исполнительной власти либо уполномоченными органами
государственной власти субъектов Российской Федерации. Все зависит от того, в чьем ведении
находятся соответствующие образовательные организации (п. 25 раздела III Порядка). Принципы
формирования аттестационных комиссий практически идентичны тем, что и при проведении
аттестаций в целях подтверждения соответствия занимаемой должности. В данном случае еще
определяются условия привлечения специалистов для осуществления всестороннего анализа
профессиональной деятельности педагогических работников (п. 26 раздела III Порядка).
Как отмечалось, данный вид аттестации носит заявительный характер — она проводится на
основании письменного заявления педагогического работника, претендующего на присвоение
квалификационной категории, которое подается непосредственно в уполномоченную
аттестационную комиссию. Работник также может направить заявление обыкновенной почтой
(письмо с уведомлением о вручении) или посредством электронной почты (с уведомлением в
форме электронного документа). В заявлении указываются квалификационные категории и
должности, по которым педагогический работник желает пройти аттестацию (пп. 27, 28 раздел III
Порядка).
«Заявления о проведении аттестации в целях установления высшей квалификационной категории
по должности, по которой аттестация будет проводиться впервые, подаются педагогическим
работником не ранее чем через два года после установления по этой должности первой
квалификационной категории. Истечение срока действия высшей квалификационной категории не
ограничивает право педагогического работника впоследствии обращаться в аттестационную
комиссию с заявлением о проведении его аттестации в целях установления высшей
квалификационной категории по той же должности. Заявления педагогических работников о
проведении аттестации рассматриваются уполномоченными аттестационными комиссиями в
срок не более 30 календарных дней со дня их получения, в течение которого:
а) определяется конкретный срок проведения аттестации для каждого педагогического работника
индивидуально с учетом срока действия ранее установленной квалификационной категории;
б) осуществляется письменное уведомление педагогических работников о сроке и месте
проведения их аттестации» (пп. 30 – 32 раздела III порядка).
Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника от начала ее проведения
и до принятия решения аттестационной комиссией не может превышать 60 календарных дней (п.
33 раздела III Порядка).
В свете рассматриваемой темы обратим внимание на базовые критерии установления
педагогическим работникам первой и высшей квалификационных категорий (пп. 36, 37 раздела III
Порядка).
Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
 стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
 стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленном Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 №
662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
 выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности;
 личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов
обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе
методических объединений педагогических работников организации.
Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
 достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
 достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленном Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 №
662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
 выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах,
конкурсах, фестивалях, соревнованиях;
 личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов
обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных
технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и
инновационной;
 активного участия в работе методических объединений педагогических работников
организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного
процесса, профессиональных конкурсах.
Содержание процедуры аттестации и процесса заседания аттестационной комиссии в данном
случае такие же, как при проведении аттестаций в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности.
Согласно п. 35 раздела III Порядка, аттестация в целях установления педагогическому работнику
квалификационной категории может проводиться как в присутствии аттестуемого, так и без него
независимо от причин отсутствия.
Оценка профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления
квалификационной категории осуществляется аттестационной комиссией на основе результатов
их работы (согласно критериям установления соответствующей категории) при условии, что их
профессиональная деятельность фактически связана с соответствующими направлениями работы
(п. 38, раздела III Порядка).
По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает одно из следующихрешений (с
указанием должности аттестуемого педагогического работника):
 установить первую (высшую) квалификационную категорию;
 отказать в установлении первой (высшей) квалификационной категории.
Завершающий этап проведения аттестации (вплоть до возможности обжалования аттестуемым ее
результатов) такой же, как в случае проведения аттестации в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности.
(Правда, в отличие от первого вида аттестации, в данном случае результаты аттестации
предаются гласности: «на основании решений аттестационных комиссий о результатах
аттестации педагогических работников соответствующие федеральные органы
исполнительной власти или уполномоченные органы государственной власти субъектов
Российской Федерации издают распорядительные акты об установлении педагогическим
работникам первой или высшей квалификационной категории со дня вынесения решения
аттестационной комиссией, которые размещаются на официальных сайтах указанных
органов в сети «Интернет» (п. 44 раздела III Порядка)
Новый порядок аттестации
педагогических работников.
Опубликовано 27.11.2014 - 16:15 - Никулина Татьяна Викторовна

Содержание
По старым правилам педагог, желающий больше зарабатывать, по собственному желанию мог
подать заявление о присвоении второй, первой или высшей категории. Категории присваивались:
вторая - руководством образовательного учреждения, первая — районным управлением (или
отделом) образования, а высшая — в министерстве.
По новым правилам вторую категорию отменили вовсе, а аттестацию педагогических работников
поручили органам образования на уровне субъекта РФ. При этом аттестация стала
обязательной: раз в пять лет каждый педагог, не имеющий категории, независимо от желания и
стажа работы должен проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой
должности.
Те же педагоги, которые желают получить первую или высшую категорию, могут вместо этого
подать заявление об аттестации для установления соответствия их профессионального уровня
требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям. Категории присваиваются на 5
лет, после чего их нужно снова подтверждать в том же порядке.
Если педагог вовремя не подтвердит свою категорию, она аннулируется. После этого:

педагогический работник первой категории должен будет либо подать заявление об
аттестации для присвоения первой категории, либо в общем порядке проходить
аттестацию на подтверждение соответствия;

педагогический работник высшей категории вынужден будет сначала аттестоваться на
первую категорию, и лишь спустя два года он получит право претендовать на высшую.
При этом квалификационные категории, присвоенные до 1 января 2011 года, остаются
действительными на тот срок, на который были присвоены. Однако правило, в соответствии с
которым педагогу, отработавшему по профессии 20 лет, «пожизненно» присваивалась вторая
категория, отменили. Теперь эти педагоги также должны будут проходить аттестацию каждые
пять лет.

Обязательная аттестация на соответствие занимаемой должности
Обязательная аттестация проводится каждые пять лет для подтверждения соответствия
педагогического работника занимаемой должности.
Кто обязан пройти аттестацию
Педагогические работники, не имеющие категорий и не выразившие желания пройти аттестацию
на квалификационную категорию.
Кому не надо проходить аттестацию

педагогам, проработавшим менее 2 лет на данной должности;

беременным женщинам и женщинам, находящимся в декретном отпуске и в отпуске по
уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет. Их аттестация проводится не ранее
чем через два года после выхода из указанных отпусков.
Кто подает заявление об аттестации
К аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности педагогов
представляет их работодатель.
В случае, если педагог работает в разных педагогических должностях у одного работодателя и ни
по одной из них не имеет квалификационной категории, то представление работодателя может
подаваться сразу по всем должностям, на которых он состоит.
Если педагог совмещает работу по специальности у нескольких работодателей, каждый из них
имеет право направить его для прохождения аттестации.
Как подать документы на аттестацию
1. Работодатель оформляет представление на педагога. Представление заполняется по
установленной форме (есть образец). В этом документе работодатель всесторонне
оценивает профессиональные навыки педагога и его работу на занимаемой должности.
Также в документе должна содержаться информация о прохождении педагогом курсов
повышения квалификации и сведения о результатах предыдущих аттестаций.
2. Не позднее чем за месяц до начала проведения аттестации работодатель под роспись
знакомит педагога с представлением.
3. Работодатель подает документы в аттестационную комиссию субъекта РФ, где получает
информацию о дате, месте и времени проведения аттестации педагога. В Тамбовской
области эти функции выполняет «Центр экспертизы образовательной деятельности»,
находящийся по адресу ул. Лаврова, дом 9.
4. Срок прохождения аттестации не должен превышать 2 месяца. Не позднее чем за месяц
до проведения аттестации работодатель доводит до сведения педагогического работника
информацию о дате, месте и времени проведения его аттестации.
Как проходит аттестация
В ходе аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности педагоги
проходят письменные испытания по вопросам, связанным с их профессиональной деятельностью
или компьютерное тестирование, позволяющее определить уровень владения современными
методиками преподавания и воспитания.
Решение комиссии
В соответствии с пунктом 13 «Порядка аттестации педагогических работников» решение
аттестационной комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист
педагогического работника. Этот документ, а также выписка из распорядительного акта
аттестационной комиссии хранятся в личном деле педагога.
1. При успешном прохождении аттестации комиссия выносит вердикт: «соответствует
занимаемой должности».
2. Если испытания были завалены, комиссия принимает решение, что педагог «не
соответствует занимаемой должности».
В этом случае трудовой договор с педагогическим работником может быть расторгнут в
соответствие с п. 3. ч. 1. ст. 81 ТК РФ. Однако работодатель не обязан увольнять не прошедшего
аттестацию педагога. Он, например, может предложить ему пройти курсы повышения
квалификации, и по их окончании пройти повторную аттестацию.
Кроме того, увольнение не допускается, если есть возможность перевести педагогического
работника с его письменного согласия на другую работу (например - вакантную нижестоящую
должность или нижеоплачиваемую работу).
Также, в соответствии со статьей 261 ТК РФ, нельзя уволить

работника в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в
отпуске;

беременную женщину, а также женщину, имеющую детей в возрасте до трех лет;

одинокую мать, воспитывающую ребенка в возрасте до четырнадцати лет или
ребенка-инвалида - до восемнадцати лет;

других лиц, воспитывающих указанных детей без матери.

Добровольная аттестация для получения первой или высшей категории
Добровольная аттестация проводится на основании заявления педагогического работника для
установления соответствия его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей
квалификационным категориям.
Кто имеет право пройти аттестацию
1. Заявление об аттестации для присвоения первой категории могут подать:

педагогические работники, не имеющие категорий;

педагогические работники, имеющие первую категорию - если срок действия предыдущей
«добровольной аттестации» подходит к концу.
2. Заявление об аттестации для присвоения высшей категории могут подать:

педагогические работники, имеющие первую категорию - но не ранее, чем через 2 года
после ее присвоения;

педагогические работники, имеющие высшую категорию - если срок действия
предыдущей «добровольной аттестации» подходит к концу.
Педагоги, проработавшие в занимаемой должности менее 2 лет, беременные женщины и
женщины, находящиеся в отпусках по беременности и родам, по уходу за ребенком до
достижения им возраста 3 лет также имеют право подать заявление о добровольной аттестации.
Кто подает заявление об аттестации
Каждый педагог делает это самостоятельно. Законом не установлены централизованные сроки
подачи заявлений и периоды проведения аттестации, поэтому педагогический работник может
подать документы на аттестацию в любое время.
Педагогам, уже имеющим категорию, рекомендуется подавать заявление не позже, чем за три
месяца до истечения срока предыдущей добровольной аттестации. Это нужно для того, чтобы этот
срок не истек во время рассмотрения заявления и прохождения аттестационных процедур.
Как подать документы на аттестацию
1. Педагог, решивший подать заявление о добровольной аттестации собирает пакет документов:

заявление по установленной форме (есть образец);

ксерокопия аттестационного листа предыдущей аттестации (если она была);

новый аттестационный лист, заполненный до 7 пункта включительно;

портфолио своих профессиональных достижений (есть рекомендации по составлению).
2. Пакет документов подается в аттестационную комиссию субъекта РФ - в «Центр экспертизы
образовательной деятельности», находящийся по адресу ул. Лаврова, дом 9.
3. В течение месяца комиссия рассматривает заявление и назначает дату, место и время
проведения аттестации педагога. Срок прохождения аттестации не должен превышать 2 месяца.
Требования к категориям
Согласно «Порядку аттестации педагогических работников» к категориям предъявляются
следующие требования.
Требования к первой квалификационной категории:

владение современными образовательными технологиями и методиками и
эффективное применение их на практике;

личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования
методов обучения и воспитания;

стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных
программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ.
Требования к высшей квалификационной категории:

установлена первая квалификационная категория;

владение современными образовательными технологиями и методиками и
эффективное применение их на практике;

стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных
программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ, в том
числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских,
международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования
методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых
образовательных технологий и активное распространение собственного опыта в
области повышения качества образования и воспитания.
При этом олимпиады, конкурсы и соревнования учитываются только для оценки тех
педагогических работников, чья работа предусматривает эти мероприятия. Например, для
педагогов-психологов этот пункт не действителен.
Как проходит аттестация
Квалификационное испытание проходит в форме экспертизы портфолио профессиональных
достижений педагога. Заседание аттестационной комиссии может проходить как без участия
педагога, проходящего испытания, так и в его присутствии. О желании присутствовать на
заседании нужно заранее написать в заявлении.
Если педагог заявил о желании присутствовать на заседании, но в указанный срок не явился на
него без уважительной причины, аттестационная комиссия вправе провести аттестацию в его
отсутствие.
Решение комиссии
В ходе аттестации для установления соответствия их профессионального уровня требованиям,
предъявляемым к квалификационным категориям решение комиссии протоколируется и
записывается в аттестационный лист педагогического работника. Затем оно утверждается органом
образования субъекта РФ. Аттестационный лист и выписка из акта органа образования
высылаются работодателю.
Если педагог прошел аттестацию, выносится решение «соответствует требованиям,
предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории».
В этом случае квалификационная категория присваивается педагогическому работнику со дня
принятия аттестационной комиссией соответствующего решения. С этого же числа педагог имеет
право на оплату труда в соответствии со своей категорией.
Запись о присвоении категории делается в трудовой книжке, в разделе «Сведения о работе».
Например: «Установлена первая квалификационная категория по должности «педагог» - при
этом преподаваемый предмет не указывается.
Если педагог не прошел аттестацию, выносится решение «не соответствует требованиям,
предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории».
В этом случае те, кто «сдавал» на первую категорию, остаются без категории, и должны пройти
аттестацию на соответствие занимаемой должности.
Тем, кто «не сдал» на высшую - сохраняется первая квалификационная категория до завершения
срока ее действия. После чего аттестацию придется проходить снова - либо на подтверждение
первой категории, либо на установление высшей.
Обжалование решения аттестационной комиссии
Право на обжалование итогов аттестации оговаривается в «Порядке аттестации педагогических
работников». Подать заявление об обжаловании можно либо в комиссию по трудовым спорам
при региональном органе образования, либо в суд. Заявление в суд о разрешении
индивидуального трудового спора подается в течение трех месяцев со дня, когда работник узнал
или должен был узнать о нарушении своего права.

Порядок проведения аттестационных процедур (установлен Приказом УОиН
Тамбовской области №727 от 01.04.2011)
Процедура аттестации педагогического работника с целью установления соответствия уровня
квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или
высшей), проводится в виде комплексной экспертизы.
Место проведения комплексной экспертизы - Центр экспертизы.
Комплексная экспертиза включает инвариантные и вариативные формы ее проведения и
осуществляется в три этапа:

первый этап - испытание по определению уровня квалификации педагогического
работника (инвариантная форма);

второй этап - испытание по определению уровня профессионализма педагогического
работника (вариативная форма);

третий этап - испытание по определению уровня продуктивности (результативности)
практической деятельности педагогического работника (инвариантная форма).
Результаты каждого этапа комплексной экспертизы оцениваются в первичных баллах, которые
переводятся в тестовые баллы (от 0 до 100) с целью унификации представления результатов.
Перевод первичного балла в тестовый осуществляется в соответствии со шкалами переводов
согласно приложению № 4 к данному Порядку.
Первый этап комплексной экспертизы представляет собой тестирование и состоит из двух
частей, между которыми допускается двадцатиминутный перерыв.
В первой части тестирования выявляется уровень сформированности профессиональной
компетентности педагогического работника в области теории и методики осуществляемого вида
деятельности.
Первая часть тестирования для педагогов доп. образования проводится в форме компьютерного
тестирования по вопросам профессиональной деятельности.
Вторая часть испытания представляет собой компьютерное тестирование по вопросам,
выявляющим уровень владения педагогическим работником навыками использования
информационно-коммуникационных технологий, современных методик управления, воспитания
и формирования ключевых компетенций у обучающихся (воспитанников).
Второй этап комплексной экспертизы представляет собой
для педагогических работников, претендующих на установление высшей квалификационной
категории, испытание по следующим вариативным формам:

защита научно-методической разработки;

защита опытно-экспериментальной разработки;

защита реализованного педагогического проекта;

посещение и анализ учебных занятий или внеурочных мероприятий, проводимых
аттестуемым на областном уровне;
для педагогических работников, претендующих на установление первой квалификационной
категории, испытания по следующим вариативным формам:

защита опытно-экспериментальной разработки;

защита реализованного педагогического проекта;

посещение и анализ учебных занятий или внеурочных мероприятий, проводимых
аттестуемым на муниципальном уровне.
При проведении испытания определяется уровень профессионализма педагогического работника.
Третий этап комплексной экспертизы представляет собой экспертизу документально
зафиксированных результатов деятельности педагогического работника и самоанализа,
предъявленных педагогическим работником за межаттестационный период, оформленных в виде
портфолио. Портфолио передается педагогическим работником в Центр экспертизы в день
прохождения первого этапа комплексной экспертизы.
Процедура аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности проводится в виде квалификационного испытания.
Место проведения квалификационного испытания - Центр экспертизы или иное учреждение,
установленное приказом Управления.
Квалификационное испытание проводится по вопросам, связанным с осуществлением
педагогическим работником деятельности по занимаемой должности, и состоит из двух частей:
первая часть – инвариантная форма, вторая часть – вариативная форма, между которыми
предусматривается двадцатиминутный перерыв.
Максимальное время прохождения квалификационного испытания педагогическим работником –
3,5 часа (с учетом перерыва).
Первая часть квалификационного испытания для педагогов дополнительного образования
проводится по вопросам профессиональной деятельности в форме компьютерного тестирования
по вопросам профессиональной деятельности.
Вторая часть квалификационного испытания проводится для всех педагогических работников в
форме компьютерного тестирования по двум блокам, из которых один блок - «Информационнокоммуникационные технологии», второй - выбранный педагогическим работником из двух
предложенных:
«Нормативная правовая база и государственная политика в сфере образования»;
«Современные методики образовательного процесса и технологии обучения и воспитания».
Результаты квалификационного испытания готовятся Центром экспертизы в течение 5 рабочих
дней.
Результат прохождения педагогическим работником аттестации на соответствие
занимаемой должности формируется из результата прохождения педагогическим работником
квалификационного испытания и результата оценивания основных показателей
профессиональной деятельности педагогического работника, изложенных в подготовленном
работодателем Представлении (п.10) для проведения аттестации с целью подтверждения
соответствия педагогического работника занимаемой должности (далее - Представление),
которые оцениваются в первичных баллах.
Перевод первичного балла в тестовый балл осуществляется Центром экспертизы согласно
приложению № 4 к настоящему Порядку.
В срок не позднее 10 рабочих дней после прохождения педагогическим работником
квалификационного испытания Центр экспертизы:
заносит результаты в итоговый протокол квалификационного испытания педагогического
работника при прохождении аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой
должности, размещает итоговый протокол на сайте Центра экспертизы по адресу www.rcoi68.ru в
поле ограниченного доступа в разделе «Профиль учреждения» с целью ознакомления
работодателя с результатами квалификационного испытания педагогического работника.
Работодатель:
распечатывает итоговый протокол;
знакомит с итоговым протоколом педагогического работника под роспись;
направляет в сканированном виде в Центр экспертизы подписанный педагогическим работником
итоговый протокол с указанием даты и времени ознакомления педагогического работника в срок
не позднее 5 рабочих дней со дня его размещения на сайте Центра экспертизы.
Порядком установлено право педагогического работника в рамках курсов повышения
квалификации в межаттестационный период по заявлению пройти с привлечением экспертов:

испытание, предусмотренное первым этапом комплексной экспертизы;

защиту научно-методической или опытно-экспериментальной разработки либо защиту
реализованного педагогического проекта, предусмотренные вторым этапом комплексной
экспертизы;

квалификационное испытание, предусмотренное аттестацией с целью подтверждения
соответствия педагогического работника занимаемой должности.
Результаты испытания/защиты и квалификационного испытания оформляются в виде справки и
действительны в течение двух лет.
Педагогический работник вправе направить в областную аттестационную комиссию заявление о
зачете результатов испытания/защиты в качестве результатов первого и (или) второго этапа
комплексной экспертизы, результатов квалификационного испытания в качестве результатов
аттестационной процедуры на соответствие занимаемой должности с приложением справки для
рассмотрения и принятия Комиссией решения.
Сайт: www.uchkopilka.ru
Оригинал публикации: http://uchkopilka.ru/vne-deyat/poleznye-rekomendatsii/item/265attestatsiya-pedagogicheskikh-rabotnikov-novye-pravila
Автор
janhotova.olia
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
23
Размер файла
61 Кб
Теги
аттестации
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа