close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Тематическое планирование по работе с палочками Кюизинера.
Название игровых заданий Основные дидактические
задачи
1. «Цветик-семицветик»
Различие и называние цвета
палочек
2. Выкладываем из
палочек
а) «Олень»
б) «Домик с забором»
в) «Верблюд»
г) «Яблоко»
д) «Домик в деревне»
е) «Кит»
ж) «Мышка»
з) «Цветок»
и) «Котёнок»
к) «Улитка на
солнышке»
л) «Собачья семейка»
м) «Лесенка»
3. Выкладываем сюжеты
Умение работать со схемой,
накладывать палочки на их
изображения
Умение работать со схемой,
накладывая палочки на
изображение, составлять
рассказы по сюжетным
картинкам
Примечание
Очень хорошо совмещать с
другими упражнениями по
различию цвета
Поощряйте желание детей
выложить что-то «своё» из
палочек и фигур
Взрослый записывает
рассказы детей. Хорошо
использовать приём
«снежный ком» дальнейшее развитие
сюжета, элементы
режиссёрской игры.
а) «Птичий двор»
б) «Аквариум»
в) «Волшебные
сказки»:
«Сказка о цветах»
«Сказки острова
Буяна»
«Сказка о Емеле»
1 блок «Играют малыши» (для детей 3-5 лет)
2 блок «Задания становятся сложнее» (для детей 5-7 лет)
Название игровых заданий
1. Улица разноцветных палочек
(построй дома)
2. Цифры (выложить из палочек)
3. Буквы (выложить их палочек)
4. Выкладываем слова
5. Расколдуй сказку
6. Продолжите узор
7. Выложи из палочек
8. Для вас, девочки
9. Это вам, мальчишки
10. Сказочный город
11. Кроссворд
Основные
Примечание
дидактические задачи
Знакомство с принципом
Введением в игру – дидактическая
окраски палочек–
сказка «Улица разноцветных
«цветные семейки», с
палочек»
соотношениями цветдлина-число
Знакомство с цифрами.
Умение работать со
схемой. Различные
способы сравнения по
длине («наложение»,
«приложение», «на глаз»)
Знакомство с буквами.
Разные способы выполнения
Выкладывание по схеме.
упражнения:
Сравнение палочек по
1. На основе выбора палочек по
длине (разные способы
длине.
сравнения.
2. Выбора цвета палочек по
Декодирование (по цифре
цифре.
найти цвет палочки)
Составление слов.
Выкладывание по схеме.
Самоконтроль
Связь между числом и
Рассказывание сказок по
цветом палочки.
«расколдованным сюжетам»
Освоение операции
«декодирования»
Умение увидеть
Придумывание своих узоров
закономерность и
выкладывать палочки и в
соответствии с ней
Умение выкладывать,
воспроизводить предмет
по его контуру. Развитие
аналитических
способностей
Умение самостоятельно
Самостоятельное дополнение
выкладывать
изображений. Например, в образце
изображение, пользуясь
изображение бабочки – сюжет:
схемой, создание сюжета, бабочка, летящая над цветком
составление рассказа
Самостоятельное
Это могут быть коллективные или
выкладывание
индивидуальные работы.
изображений.
Например, «Улицы нашего города»
Придумывание сюжета и
составление рассказа
Создание своих сюжетов
Дидактическая сказка «Сказочный
город»
Навыки по разгадыванию
кроссвордов. Развитие
интереса,
сообразительности
Автор
litiraskr
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
25
Размер файла
19 Кб
Теги
тематическое
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа