close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Буклет для родителей

код для вставки
Метод проект ов:
МАДОУ г. Владимир
“Детский сад №12”
Это модель образовательной деятельности. Способ-
Девиз проекта:
«Нация, не знающая свою историю —
обречена жить без будущего »
ствующие исследованию
воспитанниками сложных
проблем.
Основной целью проект-
Патриотическое
воспитание детей
дошкольного
возраста
ного метода является развитие свободной творческой личности ребенка.
Задачи метода проектов:

«Моя Родина —
Россия»
Обеспечение психологического благополучия;

Развитие познаватель-
Предшкольный возраст
ных воображений;

Развитие творческого
воображения и мышления;

Развитие коммуникативных навыков;
Организация
МАДОУ «Детский сад» № 12
город Владимир, ул.
Фатьянова д.14
Телефон: 8(4922)52-49-42
Сайт учреждения: http://
detsad12.ouvlad.ru/
Старший воспитатель
Старостина
Марина
Владимировна
«Моя Родина—Россия»
Актуальность темы: Родина, Отечество.…В корнях этих слов близкие
каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма
у дошкольников – процесс сложный и
длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную
роль в становлении личности ребенка.
Цель проекта: формирование духовности, нравственно-патриотических
чувств у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- формирование любви к родному
краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, города);
- формирование духовнонравственных отношений;
- формирование любви к культурному наследию своего народа;
- воспитание любви уважения к
своим национальным особенностям;
- чувство собственного достоинства
как представителя своего народа;
- толерантное отношение к представителям других национальностей, к
ровесникам, родителям, соседям,
другим людям.
Семь чудес России
Поэт Симонов в стихотворении
“Родина” пишет:
“Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал.
Ты вспоминаешь Родину
такую, какой её ты в детстве увидал”
План реализации проекта
Реализация данного проекта
будет проходить в 3 этапа:
1 этап – подготовительный
(сентябрь-октябрь). На этапе
создается информационная
база необходимая для реализации проекта, осуществляется
рекламно-информационная
кампания.
2 этап – основной (ноябрьапрель). Реализация основных
видов деятельности по направлениям проекта.
3 этап – заключительный
(май). Итоговый, включающий
в себя сбор и обработку диагностических результатов, и соотнесение поставленных задач,
прогнозируемых результатов с
полученными результатами.
ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ И
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
I. Информационно-накопительный:
Изучение интереса детей для определения
целей проекта.
Сбор и анализ литературы для взрослых и
детей.
Обращение к специалистам.
II. Организационно-практический
Проведение цикла познавательных занятий, на темы: “Город Владимир – прошлое
и настоящее», «Моя Родина - Россия!»
Оформление альбомов
“Достопримечательности моего города”,
“Красная книга России в картинках”,
«Хлеб – всему голова!», «Куклы России»,
«Семь чудес России»…
Словотворчество с родителями
«Сочини рассказ о любимом уголке города, России»
Оформление дидактических игр по
краеведению:
“Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундучок», «Карта моего
города», Город будущего», «Мой край
родной», «Я - фотограф», «Вот моя улица,
вот мой дом родной»,
Оформление выставки совместно с
родителями «Любимый уголок в России».
Изготовление буклета «Прошлое моей
улицы»
Изготовление мини – музея «Куклы
России», «Семь чудес России».
III. Презентационно - завершающий
Открытое занятие “Моя Родина – Россия!
”
Выставка продуктов детской деятельности.
Оценка этапов реализации проекта детьми.
IV. Контрольно-рефлексивный
Подведение итогов.
Викторина “Что мы хотели узнать, что
узнали, для чего узнали?”
Документ
Категория
Образование
Просмотров
128
Размер файла
577 Кб
Теги
буклет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа