close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Юный спасатель

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Центр детского творчества
Ломоносовского муниципального района Ленинградской области
Принято на заседании
педагогического совета
Протокол № ___
« » ___________ 201_ г.
Согласовано
«Утверждаю»
«___» __________201__ г.
Приказ № ______
«____» _____________ 201___ г.
Директор МОУ Большеижорская Директор МОУ ДО «ЦДТ»
СОШ ___________Кулинская Е.В.
Дополнительная общеразвивающая программа
военно-патриотической направленности
"Юный спасатель"
(Срок реализации 2 года)
Составитель: педагог дополнительного образования
Краско К.Э.
д. Большая Ижора
2013 г.
Структура программы:
1. Пояснительная записка
3-5
2. Тематический план первого года обучения
6
3. Программа первого года обучения
7-9
4. Учебный план первого года обучения
10-12
5 . Знания и умения первого года обучения
13
6. Тематический план второго года обучения
14
7. Программа второго года обучения
15-17
8. Учебный план второго года обучения
18-20
9. Знания и умения второго года обучения
21
10. Методические рекомендации
22
11. Перечень использованной литературы
23-26
1. Пояснительная записка
Кружок «Юный спасатель» работает на основе и в соответствии с
Уставом .
Модифицированная комплексная программа кружка «Юный спасатель»
разработана на основе примерной программы для общеобразовательных и
образовательных учреждений ,реализующих программу дополнительного
образования , срок освоения 2 года, составлена на 108 часов в год. Занятия с
учащимися проводятся 1 раз в неделю по 3 часа.
Анализ учебного состава
Всего – 17человек (1-ый год – учащиеся 5 класса, 2-ой год – учащиеся 6
класса)
Девочек –
Мальчиков –
Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность
программы состоит в том, что:
1. Программа учитывает возрастание вероятностей возникновения
чрезвычайных ситуаций различного происхождения в соответствии с
прогнозом МЧС России:
Наибольшая вероятность природных ЧС федерального уровня прогнозируется в
Дальневосточном, Южном и Северо-Западном регионах.
Зимой и весной года прогнозируется высокая угроза ЧС на территории
Дальневосточного, Северо-Западного и ФО, связанных с выходом людей и
техники на лед рек и водоемов, что обусловлено значительными отклонениями
от нормы толщин льда.
Выше среднемноголетних
прогнозируется:
значений
и
выше
значений
2012
года,
· количество дорожно-транспортных происшествий (Причины: рост
количества ДТП обусловлен нарастанием средней скорости движения за счет
увеличения парка иномарок и роста количества автолюбителей с
недостаточным опытом вождения в условиях низкого уровня безопасного
обустройства дорог, в т.ч.федеральных автотрасс);
Без изменений прогнозируется:
· уровень аварийности на системах ЖКХ;
· уровень аварийности на железнодорожном транспорте;
· уровень аварийности в гражданской авиации.
· количество погибших на воде;
· количество техногенных пожаров.
В 2013 году сохраняются повышенные риски:
· обрушения строительных объектов, имеющих большой возраст или
нарушения при строительстве;
· аварий в лифтовом хозяйстве (Причины: доля эксплуатируемых лифтов,
отработавших нормативный срок, превышает 25%);
· аварий в зонах расположения промышленных и военных объектах.
Положительная
температурная
аномалия
является
биологическим
стимулятором увеличения численности грызунов, что может способствовать к
расширению году неблагополучных территорий по бешенству животных. В
целях предупреждения ЧС, связанных с этим заболеванием необходимо:
· усилить работу по мониторингу животных в лесных угодьях, обратив особое
внимание на лесные массивы, прилегающие к населенным пунктам и
охотничьим угодьям;
· расширить разъяснительную работу среди населения по поведению в лесных
массивах и по отношению к бродячим животным в черте города.
2. Программа учитывает возможность ознакомления учащихся с самым
современным техническим оснащением аварийно-спасательных формирований,
в том числе перспективным. Позволит изучить теоретические основы и
выработать навыки использования космической системы навигации
(ГЛОНАСС).
Вид программы – модифицированная ;
Тип программы – ориентационный;
Направление – военно - патриотическая;
Уровень освоения программы – углубленный
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Главной целью обучения в
кружке «Юный спасатель»
являются
формирование и укрепление патриотизма, уважения к Родине , создание
условий для гражданского становления и патриотического воспитания детей,
подростков и молодежи; развитие и поддержка навыков по организации
спасания и самоспасания при любых видах климатических или техногенных
чрезвычайных ситуаций.
В этой связи предусматривается решение следующих основных задач:
- выработка умений по использованию современных приборов и технических
средств спасания; воспитание у молодого поколения потребности к здоровому
образу жизни;
- разработка
и
внедрение
в практику с учетом изменений,
происходящих в обществе,
новых подходов к
решению
проблем
формирования и развития у молодежи гражданственности и патриотизма;
- привлечение в кружок детей из числа «детей группы риска»;
- дальнейшее развитие кружка в «Школу спасателей» при МОУ
Большеижорская СОШ с созданием учебной материально-технической и
тренировочной базы,
которая
будет
способствовать
нравственному,
патриотическому
и техническому совершенствованию подрастающего
поколения;
- проведение районных массовых детских и юношеских мероприятий,
способствующих духовно-нравственному
воспитанию, гражданскому и
патриотическому становлению молодежи, всестороннему развитию личности;
- привлечение к участию в тренировках и учениях в каникулярное время
аварийно-спасательных
формирований
Ломоносовского
района
и
Ленинградской области, Флота России;
- участие учащихся школы в районных, областных и всероссийских
мероприятиях патриотического характера;
- обучение основным приемам спасания и само спасания при любых
чрезвычайных ситуациях;
- обучение использованию технических средств аварийно-спасательных
формирований.
Поставленные задачи будут решаться через индивидуальную и
групповую формы работы на занятиях, открытых уроках , военнопатриотических сборах, , а так же участиях в тренировках и учениях аварийноспасательных формированиях п. Большая Ижора и Ломоносовского района,
соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, строевой подготовке и
военно-патриотической игре»Зарница»
2.Тематический план первого года обучения
№
п/п
Наименование разделов и тем
Теоретич.
занятия
Практич.
занятия
Всего
часов
1.
2.
3
4
5
6.
Вводное занятие
Техника безопасности
География океанов и морей.
Основы военной и морской истории
Основы военного и морского дела.
Терминология спасателей, классификация
чрезвычайных ситуаций (ЧС).
Чрезвычайные
ситуации:
причины
возникновения,
характеристики,
поражающие факторы, последствия.
Первоначальная подготовка спасателей
Радиотелеграфная азбука
Основы выживания и жизнедеятельности
при различных видах ЧС
Строевая подготовка
Основы
работы
глобальной
космической системы позиционирования.
Использование приемников ГЛОНАСС
для определения своего местонахождения
и подачи сигнала бедствия, расчет
маршрутов движения.
Общественно-массовая работа
И Т О Г О:
1
2
3
7
6
4
-
6
-
1
2
3
7
12
4
6
6
12
6
1
8
8
9
14
1
17
8
4
9
3
17
7
48
19
60
19
108
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
3. Программа первого года обучения
1. Вводное занятие.
Ознакомление с программой обучения и Кодексом спасателя.
2. Техника безопасности.
Общие требования по ТБ. Меры безопасности при нахождении на учебных
занятиях и тренировках.
Правила поведения в общественных местах на воде и на транспорте.
Организация службы нарядов на военно-патриотических сборах.
3. География океанов и морей .
Земной шар и Мировой океан. Океаны и моря, омывающие берега России.
Балтийский и Финский заливы. Природно-климатическая характеристика.
4.Основы военной и морской истории.
Зарождение судостроения. Военные корабли древнего мира .
Советы
древних стратегов будущим полководцам. Открытия норманнов в VIII-XI
веках. Походы и плавания русских мореходов в IХ--XI веках. Алексанр
Невский – победитель двух сражений. Парусные суда XII-X1Х веке.
. Корабль «Орёл» - первенец Российского флота. Морские традиции, поверия и
легенды.
5. Основы военного и морского дела.
Вооружённые Силы Российской Федерации
Назначение и состав ВС. Государство и защита Отечества. Государственная и
военная символика. Воинские звания и знаки различия военнослужащих.
Ориентирование в различных природных условиях.
Флажный семафор.
Средства зрительной связи и сигнализации на флоте.
Правила связи флажным семафором
Приём-передача сигналов флажным семафором.
Морские узлы.
Древнейшее изобретение человечества. Прямой и двойной прямой узлы.
Плоский и рифовый узлы. Шкотовый и шлюпочный узлы. Удавка и удавка со
шлагом. Шкотовый и брам-шкотовый узлы. Рыбацкий и простой штыки.
Беседочный и двойной беседочный узлы. Боцманский узел. Калмыцкий узел.
6. Терминология спасателей, классификация ЧС.
Краткий терминологический словарь.
Классификация природных ЧС.
Классификация техногенных ЧС.
Особенности возможных ЧС в Ломоносовском районе .
7. Чрезвычайные ситуации: причины возникновения, характеристики,
поражающие факторы, последствия.
ЧС природного характера: землятрясения, наводнения, сильный ветер, лавины,
оползни, обвалы, гроза, град, холод, жара, природные пожары,
Основные профилактические мероприятия.
ЧС техногенного характера: пожары бытовые (производственные), взрыв,
обрушения зданий, транспортные аварии, промышленные разливы и выбросы
химически опасных веществ, радиационные аварии.
Основные профилактические мероприятия.
8.Первоначальная подготовка спасателей.
Медицинская подготовка.
Противопожарная подготовка.
Радиационная, химическая и биологическая защита.
Физическая подготовка.
9. Радиотелеграфная азбука.
Средства радиосвязи на флоте. Приём-передача сигналов азбукой Морзе.
10. Основы выживания и жизнедеятельности при различных видах ЧС
Правила подачи сигналов бедствия.
Определение прогноза погоды по природным признакам.
Виды укрытий от неблагоприятных условий среды.
Питание в экстремальных условиях.
Оценка ситуации при авариях и катастрофах.
Поиск и транспортировка пострадавших.
Первичные действия по самоспасанию.
Оказание первичной помощи и самопомощи.
12. Строевая подготовка.
Строевые приёмы. Строевая стойка. Повороты на месте. Движение
строевым шагом. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия.
Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.
Построение в шеренгу, колонну. Порядок построения. Движение в походном
строю. Приветствие в строю на месте и в движении.
13. Основы работы глобальной космической системы позиционирования.
Теория определения местоположения посредством спутниковых систем.
Виды навигационных приборов.
Определение местоположения.
Расчет маршрута, движение по маршруту.
Дублирующие методы ориентирования.
14. Общественно-массовая работа.
Экскурсия в краеведческий музей г. Ломоносова Экскурсия в музей
Арктики. Экскурсии на базу профессиональных спасательных « ГИМС Красная
Викторина по истории Российского флота. Соревнования по вязанию морских
узлов. Соревнования по строевой подготовке. Экскурсия в «ФГКУ 37 отряд
спасателей Ломоносовского района»,весенние военно-полевые сборы при
школе.
4 . Учебный план первого года обучения
п/п
Наименование разделов и тем.
1.
ВВОДНЫЙ РАЗДЕЛ
Ознакомление с программой обучения. Кодекс
спасателя.
Правила внутреннего распорядка. Права и обязанности
курсантов. Ознакомление с программой обучения
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Общие требования по ТБ. Меры безопасности при
1.1
1.2
2.
2.1
2.2
3.
3.1
3.2
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.8
5.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
нахождении на учебных занятиях и
тренировках.
Меры безопасности при нахождении на учебных
занятиях и тренировках.
Правила поведения в общественных местах на
воде и на транспорте. Организация службы нарядов на
военно-патриотических сборах.
ГЕОГРАФИЯ ОКЕАНОВ И МОРЕЙ
Земной шар и Мировой океан. Океаны и моря,
омывающие берега России.
Балтийское море и Финский залив. Природноклиматическая характеристика.
ОСНОВЫ ВОЕННОЙ И МОРСКОЙ ИСТОРИИ
Зарождение судостроения. Военные корабли древнего
мира.
. Открытия норманнов в VIII-XI веках.
Советы древних стратегов будущим полководцам.
Походы и плавания русских мореходов в IХ--XI веках
Алексанр Невский – победитель двух сражений.
Парусные суда Х11-Х1Х в.в.
Корабль «Орёл» - первенец Российского флота.
ОСНОВЫ ВОЕННОГО И МОРСКОГО ДЕЛА
Вооружённые Силы Российской Федерации.
Назначение и состав ВС.
Государственная и военная символика. Воинские
звания и знаки различия военнослужащих
Ориентирование в различных природных условиях
Флажный семафор
Морские узлы
6.
Терминология спасателей, классификация
ЧС.
6.1
Краткий терминологический словарь спасателя.
Теоретич
. занятия
1
Практ.
занятия
-
2
1
Всего
часов
1
1
-
1
1
1
3
-
1
-
2
-
7
-
7
1
-
1
1
1
1
1
1
1
6
-
1
1
1
1
1
1
12
6
1
3
1
1
1
2
1
1
2
1
1
3
2
2
5
4
4
1
1
Дата
пров.
6.2
6.3
7
7.1
7.2
8
8,1
8.1
Классификация природных и техногенных ЧС.
Особенности возможных ЧС в Ломоносовском районе
Чрезвычайные
ситуации:
причины
возникновения,
характеристики,
поражающие факторы, последствия.
9.1
10
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5
10.6
1
1
6
12
3
3
6
3
3
6
6
8
14
2
3
5
2
2
4
1
2
3
Физическая подготовка
1
1
2
Радиотелеграфная азбука.
1
1
1
1
ЧС природного характера: землятрясения, наводнения,
сильный ветер, лавины, оползни, обвалы, гроза, град,
холод, жара, природные пожары,
Основные профилактические мероприятия.
ЧС техногенного характера: пожары бытовые
(производственные), взрыв, обрушения зданий,
транспортные аварии, промышленные разливы и
выбросы химически опасных веществ, радиационные
аварии.
Основные профилактические мероприятия.
Первоначальная подготовка спасателей
Медицинская подготовка
Противопожарная подготовка.
Средства радиосвязи на
сигналов азбукой Морзе.
флоте.
Приём-передача
Итого за 1-е полугодие
28
20
48
Основы
выживания
и
жизнедеятельности при различных видах
ЧС
8
9
17
1
1
2
1
1
2
2
1
1
1
2
2
3
3
3
2
2
4
8
9
17
1
3
Правила подачи сигналов бедствия.
Виды укрытий от неблагоприятных условий среды.
Определение прогноза погоды по природным
признакам.
Питание в экстремальных условиях.
Оценка ситуации при авариях и катастрофах.
Поиск и транспортировка пострадавших.
Первичные действия по самоспасанию.. Оказание
первичной помощи и самопомощи
11. Строевая подготовка.
11.1
2
6
Радиационная, химическая и биологическая защита.
9.
2
Общие положения . Строевые приёмы. Строевая
стойка.
2
11.2
11.3
11.4
11.5
12
12.1
12.2
13
13.1
13.3
13.4
13.5
13.6
13.7
Движение походным шагом. Движение строевым
шагом.
Повороты в движении «на - лево». Повороты в
движении «на -право». Повороты на месте
Выполнение воинского приветствия в движении.
Выполнение воинского приветствия на месте.
Движение походным шагом в составе отделения.
Движение строевым шагом в составе отделения
2
4
2
3
2
3
2
3
4
3
7
2
1
3
2
2
4
Общественно-массовая работа.
19
19
Экскурсия в краеведческий музей г. Ломоносова
Викторина по истории Российского флота.
Соревнования по вязанию морских узлов.
Соревнования по строевой подготовке.
1
1
2
1
1
1
2
1
Экскурсии на базу профессиональных спасательных
« ГИМС Красная горка»
3
3
2
2
6
3
40
60
6
3
Основы работы глобальной космической
системы позиционирования.
Теория определения местоположения посредством
спутниковых систем. Виды навигационных приборов.
Дублирующие методы ориентирования
Определение местоположения
Расчет маршрута, движение по маршруту.
Экскурсия в
«ФГКУ 37
Ломоносовского района»,
Весенние военно-полевые сборы
Экскурсия в музей Арктики
Итого за 2-е полугодие :
И Т О Г О:
отряд
2
1
1
1
спасателей
20
48
60
108
5. Знания и умения
По итогам первого года обучения обучаемые должны:
Знать
Уметь
Основные даты истории Российского Изложить
ход
важнейших
флота и России
сражений с участием Российского
Основные типы кораблей и судов с флота,
древнейших времён до конца XVIIв.
Уметь различать типы кораблей и
судов.
ОСНОВЫ ВОЕННОГО И МОРСКОГО
Уметь различать государственную
ДЕЛА
и военную символику, воинские
звания и знаки различия
военнослужащих , ориентироваться
в различных природных условиях.
оказать
первую
Первоначальная
подготовка Уметь
медицинскую помощь
спасателей:
Противопожарная подготовка.
Получить навыки по радиационной,
Радиационная,
химическая
и химической и биологической
биологическая защита.
защите.
Уметь действовать при пожаре
Чрезвычайные ситуации: причины Выполнять
первоочередные
возникновения,
характеристики, мероприятия по самоспасанию при
поражающие факторы, последствия.
любых видах ЧС.
Основы
работы
космической
позиционирования
глобальной Уметь
ориентироваться
на
системы местности с помощью приемника
ГЛОНАСС.
Подать
сигнал
бедствия, сообщить о своем
местонахождении.
6. Тематический план работы второго года обучения
№
Теор
Наименование разделов и тем
п/п
ия
1 Вводное занятие
1
2 Повторение материала, пройденного в первый
2
год обучения
История развития флота.
3
6
4 История развития пожарных дружин и
6
отрядовРоссии.
5
4
Поисково-спасательные работы в условиях
завалов.
Строевая подготовка
6
5
7 Поисково-спасательные работы при ЧС на
3
транспорте и на водоемах.
работы
при
8 Поисково-спасательные
3
радиоактивном загрязнении и выбросах опасных
химических веществ.
9 Поисково-спасательные работы при пожарах.
3
10 Стрелковая подготовка
2
11 Морские узлы
3
12 Флажный семафор
2
с
дозиметрическими
приборами,
13 Работа
3
инструментом
аварийно-спасательных
формирований.
14 Общественно-массовая работа.
Всего часов.
43
Прак
тика
Всего
часов
1
2
6
6
6
17
3
10
22
6
3
6
3
4
3
3
3
6
6
6
5
6
20
65
20
108
7. Программа второго года обучения
1. Вводное занятие
Единая государственная
чрезвычайных ситуаций
система
предупреждения
и
ликвидации
2.Повторение материала, пройденного в первый год обучения.
3. История развития флота России.
Петр I-основатель российского флота, выход к Балтийскому морю.
Открытие Антарктиды экспедицией Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева
16.11.1820 г. .Конец эпохи парусного флота. Героическая оборона Севастополя
в Крымской войне. История военного флота 19 века. Героизм военных моряков
в ВОВ.
4.История развития пожарных дружин и отрядов России.
.История создания пожарных дружин.
История пожарных России 18-20 века.
Героизм пожарных на Чернобыльской АЭС. История пожарных дружин СПб и
Ленинградской области. Герои пожарного дела СПб и Ленинградской области.
5.Строевая подготовка.
Общие положения. Строи и управление ими. Обязанности перед построением
и в строю.
Развернутый строй отделения Строевые приёмы. Строевая стойка. Повороты на
месте. Движение походным шагом. Движение строевым шагом. Выполнение
воинского приветствия на месте. Повороты в движении «на - лево». Повороты в
движении «на - право». Выход из строя из первой шеренги и возвращение в
строй. Перестроение из одной шеренги в две шеренги.
Выход из строя из второй шеренги и возвращение встрой. Выполнение
воинского приветствия в движении. Подход к начальнику и отход от него.
Повороты в движении «кругом». Походный строй. Выполнение воинского
приветствия в строю на месте. Движение походным шагом в составе отделения.
Движение строевым шагом в составе отделения. Выполнение воинского
приветствия в строю в движении. Движение строевым шагом в
составе отделения с песней.
6. Поисково-спасательные работы в условиях завалов.
Разведка завала, оценка обстановки.
Поиск пострадавших. «Час тишины»
Частичная разборка завала.
Полная разборка завала.
Особенности извлечения пострадавших из завалов
7. Поисково-спасательные работы при ЧС на транспорте.
7.1. Особенности ПСР при ЧС на авиационном транспорте.
7.2. ПСР при ЧС на железнодорожном транспорте.
7.3. Технология проведения ПСР при дорожно-транспортном происшествии.
8. Поисково-спасательные работы при радиоактивном загрязнении и
выбросах опасных химических веществ.
8.1 Особенности разведки радиоактивного и химического загрязнения. Лучевая
болезнь.
8.2 Правила обработки персонала после проведения работ.
8.3Порядок ликвидации радиационных и химических аварий.
9. Поисково-спасательные работы при пожарах, при ЧС на водном
транспорте
9.1 Разведка пожара. Средства пожаротушения.
9.2 Последовательность тушения пожаров. Особенности первой помощи
пострадавшим от пожара.
9.3 Последовательность ПСР при ЧС на воде.
10.Стрелковая подготовка
10.1 Теоретические основы стрельбы и устройство пневматической винтовки.
10.2 Меры безопасности при обращении с оружием и правила поведение в
тире.
10.3 Тренировка в изготовке и стрельбе и техника выполнения выстрела.
10.4 Тренировка в стрельбе с упора.
10.5 Тренировка в стрельбе на кучность и результат.
11. Морские узлы.
Древнейшее изобретение человечества.
Прямой и двойной прямой узлы.
Плоский и рифовый узлы.
Шкотовый и боцманский шлюпочный узлы.
Шкотовый и брамшкотовый узлы.
Рыбацкий и простой штыки.
Беседочный и двойной беседочный узлы.
12. Флажный семафор
Средства зрительной связи и сигнализации на флоте
Правила связи флажным семафором
Приём-передача сигналов флажным семафором.
13. Работа с дозиметрическими приборами, инструментом аварийноспасательных формирований.
13.1. Правила подготовки и использования дозиметрических приборов.
13.2. Автономные источники питания аварийно-спасательных формирова
ний (АСФ), использование в работе.
13.3. Средства защиты дыхания и кожи персонала АСФ.
13.4 Специализированный инструмент АСФ, назначение и правила
использования.
14. Общественно-массовые мероприятия.
Экскурсия в музей истории города и флота. Экскурсия в музей «Подводная
лодка «К- 21».
Экскурсия в музей Атлантической эскадры. Брей ринг по истории Российского
флота
Соревнования по вязанию морских узлов.
Соревнования по строевой подготовке
Соревнования по морскому многоборью.
Участие в подготовке аварийно-спасательных формирований на кораблях,
воинских частях, участие в городских мероприятиях и КЮМа им. В. Пикуля.
Учебная программа рассчитана на один учебный год и включает 216 учебных
часов. Поставленные задачи будут решаться через индивидуальную и
групповую формы работы на занятиях, академические открытые уроки и
практические занятия. Занятия с учащимися проводятся 2 раза в неделю по 3
академических часа.
8. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Теорет
ич.
заняти
я
п/п
Наименование разделов и тем.
1.
ВВОДНЫЙ РАЗДЕЛ
Единая государственная система
предупреждения
и
ликвидации
чрезвычайных ситуаций
1.1
2.
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
1
Повторение материала, пройденного
в первый год обучения
История развития флота.
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
Всего
часов
-
1
2
Петр I-основатель российского
флота, выход к Балтийскому морю.
Открытие Антарктиды экспедицией
Ф. Ф. Беллинсгаузена и
М. П. Лазарева
2
6
6
1
1
1
1
Конец эпохи парусного флота.
Героическая оборона Севастополя в
Крымской войне.
История военного флота 19 века.
1
1
1
3.5
3.6
Практ.
заняти
я
1
1
1
Героизм военных моряков в ВОВ
История пожарных дружин и
отрядов России
1
1
6
6
История создания первых пожарных
дружин
История пожарных России 18-20 века.
1
1
2
1
Героизм пожарных на Чернобыльской
АЭС.
Герои пожарного дела СПб и
Ленинградской области.
2
2
2
2
5.
5.1
Поисково-спасательные работы
условиях завалов.
Разведка завала, оценка обстановки.
в
4
2
6
3
10
5
Дата
провед.
5.2
5.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
5.13
5.14
6.
6.1
6.2
6.3
7.
7.1
8.
8.1
Поиск пострадавших. «Час тишины»
Частичная разборка завала.
Полная разборка завала.
Особенности извлечения пострадавших
из завалов.
Строевая подготовка.
Обязанности спасателя перед
построением и в строю
Строевые приёмы
Строевая стойка.
Повороты на месте
Движение походным шагом
Движение строевым шагом
Выполнение воинского приветствия на
месте
Повороты в движении «на - лево»
Повороты в движении «на -право»
Выполнение воинского приветствия в
движении
Движение походным шагом в составе
отделения
Движение строевым шагом в составе
отделения.
Выполнение воинского приветствия в
строю в движении.
Движение строевым шагом с песней
Поисково-спасательные работы при
ЧС на транспорте и водоемах.
Последовательность ПСР при ЧС на
воде.
ПСР при ЧС на железнодорожном
транспорте
Технология производства ПСР при
дорожно-транспортном происшествии.
Общественно-массовые мероприятия
Осенние военно-патриотические сборы
Итого за 1-е полугодие
Поисково-спасательные работы при
радиоактивном
загрязнении
и
выбросах
опасных
химических
веществ
Особенности разведки радиоактивного
и химического загрязнения. Лучевая
болезнь.
2
3
5
5
17
22
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
3
2
1
1
2
2
3
3
6
1
1
3
1
1
3
1
1
3
27
6
6
32
6
6
59
3
3
6
1
1
3
1
Правила обработки персонала после
проведения работ.
Порядок ликвидации радиационных и
8.3
химических аварий.
Поисково-спасательные работы при
9.
пожарах.
Разведка
пожара.
Средства
9.1
пожаротушения.
Последовательность тушения пожаров.
9.2 Особенности
первой
помощи
пострадавшим от пожара.
Последовательность ПСР при ЧС на
9.3
воде.
10. Стрелковая подготовка
Теоретические основы стрельбы и
10.1
устройство пневматической винтовки.
Меры безопасности при обращении с
10.2
оружием и правила поведение в тире.
Тренировка в изготовке и стрельбе и
10.3
техника выполнения выстрела
10.4 Тренировка в стрельбе с упора.
11 Морские узлы.
11.1 Прямой и двойной прямой узлы.
11.2 Плоский и рифовый узлы
Шкотовый и боцманский шлюпочный
11.3
узлы.
11.4 Рыбацкий и простой штыки.
Беседочный и двойной беседочный
11.5
узлы.
12. Флажный семафор
Средства зрительной связи и
12.1
сигнализации на флоте
12.2 Правила связи флажным семафором
Приём-передача сигналов флажным
12.3
семафором.
Работа
с
дозиметрическими
13. приборами, инструментом аварийноспасательных формирований.
13.1
Правила подготовки и использования
дозиметрических приборов.
Автономные источники питания
13.2
аварийно-спасательных формирова
ний (АСФ), использование в работе.
8.2
1
1
2
1
1
3
3
3
6
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
4
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
6
1
1
1
1
3
1
1
2
1
1
3
5
1
1
1
1
2
1
1
2
3
3
6
1
1
2
2
Средства защиты дыхания и кожи
персонала АСФ.
13.4 Специализированный инструмент АСФ,
назначение и правила использования
14. Общественно-массовые
мероприятия.
14.1 Экскурсия в военно-исторический
музей г.Санкт-Петербурга
14.2 Экскурсия в г.Кронштадт на корабли.
14.6 Участие в военно-патриотической игре
«Зарница»
14.8 Весенние сборы спасателей на базе с
ГИМС « Красная горка»
14.9 Участие в праздновании Дня Победы
Итого за 2-е полугодие
Итого за год:
13.3
1
1
2
1
1
2
14
14
2
2
2
3
2
3
6
6
1
33
65
1
49
108
16
43
9. Знания и умения
По итогам второго года обучения обучаемые должны:
Знать
Уметь
Основные
положения Выполнять обязанности дежурного
дежурно-вахтенной
службы
Сигналы флажного
Передать не менее 15 знаков флажного
семафора
семафора в минуту
Назначение 10 основных
морских узлов
За минуту завязать 5 морских узлов
Команды, подаваемые при Выполнять одиночные строевые приёмы
управлении строем
отделения
Примерную организацию
спасательных работ при
всех видах чрезвычайных
происшествий на
объектах города и флота.
Перечень технических
средств аварийноспасательных
формирований города и
флота, их назначение и
характеристики.
Рассказать примерный порядок выполнения
работ по спасению пострадавших в
чрезвычайной ситуации, профилактические
меры по неусугублению ущерба от
чрезвычайной ситуации.
Оказывать
помощь
профессиональным
спасателям, пользоваться дозиметрическими
приборами, готовить технические средства
спасения к работе.
2
3
10. Методические рекомендации
Теоретические занятия проходятся в учебных классах школы, практические частично в спортивном зале школы и на базе ФГКУ « ГИМС « Красная горка».
По окончании изучения каждого из разделов, подводятся итоги занятий в
форме семинаров, дискуссий, открытых уроков – теоретические, практические
же занятия проходят в форме участия в мероприятиях представителей ГИМС и
37 отряда спачателей Ломоносовского района, встреч с ветеранами флота и
ВОВ, брейн-рингов по истории Российского флота, посещение музеев,
организации турпоходов, игр в дни школьных каникул.
По окончании полного курса обучения в кружке «Юный спасатель
спасатель» воспитаннику выдаётся:
-свидетельство о прохождении курса;
-характеристика-рекомендация в приёмную комиссию учебного заведения
для продолжения образования по профессии МЧС.
2
4
11. Перечень использованной литературы
Основные
требования
к
составлению
образовательной
программы.//Письмо Министерства образования РФ от 18 июня
2003г.№28-02-484/16
- Х. Ханке, Люди, корабли, океаны. Издательство "Судостроение".
- Б. Багрянцев. П. Решетов. "Учись морскому делу". М.198
- Энциклопедия "Боевые корабли мира". Изд. "Полигон", 1996.
-«Детская военно-морская энциклопедия» Ч.1-я. Изд. «Полигон» СПб . 2002
-«Детская военно-морская энциклопедия» Ч.2-я. Изд. «Полигон» СПб . 2002
- Учебно-методическое пособие по начальной военной подготовке. Изд.
«Просвещение» Москва, 1972 г.
-Настольная книга будущего командира. Подготовка разведчика. Москва, Изд.
АСТ 2001 г.
- В. Дыгало. "Откуда и что на флоте пошло". Москва, изд. "Прогресс", 1993.
- В. Цидильников. Основа военно-морского дела. Воениздат, 1981.
- Аммон Г.А. Морские памятные даты. Воениздат, 1987.
- В. Якимов. Учебник сигнальщика флота. Воениздат, 1975
- Ж. Верн. Очерки по истории географических открытий. Изд. "Терра", 1994
- Энциклопедия "Я познаю мир. Корабли". Изд. "АСТ", 1999.
- «Энциклопедия будущего адмирала» Изд. «Полигон» СПб. 2002
Авакян А.Б., Полюшкин А.А. Наводнения. — М.: Знание, 1989.
Аварии и катастрофы. Предупреждение и ликвидация последствий. — М.:
ABC, 1995.
Агаджанян Н.А., Катков А.Ю. Резервы нашего организма. — М.: Знание,
1990.
Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научнотехнические аспекты. Защита населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций природного и тех-ногенного характера.-М.: МГФ Знание, 1999.
Библиотека экстремальных ситуаций. — М.: ГНПП «Аэрогеология», 1995. №
1–15.
Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд. — Т. 1–30. — М.: Сов.
энциклопедия, 1975.
В помощь руководителю гражданской обороны (Б-чка журн. «Военные
знания»). — М., 1992. №6.
Войтковский К.Ф. Лавиноведение. — М.: Изд. МГУ, 1989.
Волков Н.Д., Датий А.В. Судебная медицина. — М., 1997.
Волович В.Г. Как выжить в экстремальной ситуации. — М.: Знание, 1990.
Воробев Ю.Л., Лактионов Н.И., Фалеев М.И., Шахраманьян М.А., Шойгу
С.К., Шолох В.П. Катастрофы и человек. — М.: АСТ-ЛТД, 1998.
Гангнус А. Тайна земных катастроф. — М.: Мысль, 1985.
Географический энциклопедический словарь. — М.: Сов. энциклопедия,
1988.
1.
2
5
Гир Дж., Шах X. Зыбкая твердь: Что
такое землетрясение и как к нему готовиться? — М.: Мир, 1988.
Горелов Л.И., Дубинин В.И. Медицинская помощь населению в очагах
поражения.-М.: Воениздат, 1982.
Гостюшин А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций. — М.: Зеркало,
1994.
Гражданская оборона: Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1991.
Грузинский П.П. Аварийно-спасательное дело и борьба за живучесть судна.
— М.: Транспорт, 1977.
Данилевский Г.М. Акклиматизация человека на Севере. — М.: Медгиз, 1955.
Дунаевский Е.Я., Жбанов А.В. Спасение на море: Справочник. — М.:
Транспорт, 1991.
Дэвис Б. Энциклопедия выживания и спасения. — М.: Вече, 1997.
Единые правила безопасности труда при водолазных работах. — М.: ЦРНА
(Морф-лот), 1980.
Занченко А.З. Охрана жизни людей на воде. — М.: Стройиздат, 1978.
Ильичев Ю.А. Зимняя аварийная ситуация. — М.: МГЦТК, Дорога, 1991.
Инструкция по взаимодействию спасательной группы КСС с экипажем
вертолета при выполнении полетов в горной местности. — Краснодар, 1984.
Каммерер Ю.Ю., Харкевич А.Е. Аварийные работы в очагах поражения. —
М.: Энергоатомиздат, 1990.
Квасов А.И. Селевые потоки и их воздействие на сооружения. — Алма-Ата:
Наука, 1987.
Клинцевич Г.И. Выживаемость терпящих бедствие на море. — М.:
Транспорт, 1977.
Ковалевский Ю.Н. Стихийные бедствия и катастрофы. — Рига: АВОТС,
1986.
Короткий И.Н. Аварии и катастрофы кораблей. — М: Судостроение, 1977.
Котик М.А. Безопасность труда. Психологические аспекты. — М.: Знание,
1986.
Краткий политехнический словарь. — М.: Гос. изд-во техн.-теор.
литературы, 1956.
Курсаков А., Кошелев В.Н., Нечволод В.А. Соревнования спасателей. — М.,
2002.
Курсаков А.В., Кошелев В.Н., Одинцов Л.Г. Памятка спасателя. — М., 2000.
Легошин А.Д., Фалеев М.И. Международные спасательные операции
(особенности проведения и технологий). — М.: «Аякс Пресс», 2001.
Миллер, Тайлер. Жизнь в окружающей среде. — М.: Прогресс, 1993.
Мирошников Л .Д. Человек в мире геологических стихий. — Л.: Недра, 1989.
Муранов А.П. Волшебный и грозный мир природы. — М.: Просвещение,
1994.
Наводнения и борьба с ними. — М.: Знание, 1982.
Обеспечение безопасности в горах. — М.: Турист, 1989.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. — 2-е изд., испр. — М.: Русский язык,
1991.
2
6
Организация
пожарной
безопасности на аэродромах гражданской авиации. — М.: Транспорт, 1987.
Организация поисково-спасательных работ в горах, — М.: Турист,1983.
Организация страховки при прохождении горных маршрутов. — М.:
ЦРИБТурисг, 1987.
Осмотр трупа на месте его обнаружения. — С-Пб.: Лань, 1997.
Основы безопасности в пешем походе. — М.: ЦРИБ Турист, 1983.
От МПВО к гражданской защите. Исторический очерк (Под общ. ред. С.К.
Шойгу). — М.: УРСС, 1998.
Палкевич Я. Выживание в городе. Выживание на море. — М.: Корвет, 1992.
Первая медицинская помощь: Популярная энциклопедия. — Гл. ред. В.И.
Петровс-кий. — М.: Науч. изд. «Большая Российская эциклопедия», 1994.
Петровский К.С. Гигиена питания. — М.: Медгиз, 1964.
Повзик Я.С, Клюс П.П., Матвейкин А.М. Пожарная тактика. — М.:
Сгройиздат, 1990.
Пожарная безопасность на судах. — Л. Судостроение, 1985.
Поляков В.А., Сербаринов Е.А. Безопасность человека в экстремальных
ситуаци-ях. — М., 1992.
Порфирьев Б.Н. Государственное управление в чрезвычайных ситуациях. —
М.: Наука, 1991.
Потапов В.Ф. Обучение населения приемам оказания медицинской помощи.
— М.: Медицина, 1983.
Правила перевозок грузов. — М.: Изд. МПС, 1983.
Предупреждение и тушение пожаров на судах. — М.: ВНИИПТО, 1990.
Приемы и средства страховки с использованием альпинистской веревки. —
М.: Ту-рист, 1989.
Прижиемский Ю. Плот в туристском путешествии. — М.: Физкультура и
спорт, 1961.
Психологические аспекты профилактики профессионального травматизма.
— М.: ВНИИОТ ВЦСПС, 1987.
Радиация вокруг нас (Б-чка журн. «Военные знания»). — М., 1992. № 4.
Реанимация при травматическом шоке и терминальных состояниях. — М.:
Медици-на, 1967.
Резанов И.А. Великие катастрофы в истории Земли. — М.: Наука, 1984.
Розенблат В.В. Проблема утомления. — М.: Медицина, 1975.
Россия: энциклопедический справочник. — М.: Дрофа, 1998.
Руководство по медицинской службе гражданской обороны. — М.:
Медицина, 1983.
Русак С.Н. Труд без опасности. — Л.: Лениздат, 1986.
Савельев П.С. Пожары — катастрофы. — М.: Стройиздат, 1984.
Север: Библиотека туриста. — М.: Физкультура и спорт, 1975.
Сергеев Б. Туристские бивуаки. — М.: Физкультура и спорт, 1967.
Сильнодействующие ядовитые вещества. (Б-чка жури. «Военные знания»).
— М., 1992. № 3.
2
7
Смирнов Е.И., Лебединский В.А.,
Гарин Н.С. Войны и эпидемии. — М.: Медицина, 1988.
Соболев Г.Г. Горноспасатели. — М.: Недра, 1991.
Соколов И.А. Топографическая карта и местность. — М.: Изд. ДОСААФ,
1974.
Справочник необходимых познаний. — Пермь: Алгос-Пресс, 1995.
Справочник спасателя. — М.: ВНИИ ГОЧС, 1995.
Справочник специалиста аварийно-спасательной службы ВМФ. — М.:
Воениздат, 1963.
Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы. — М.: Прогресс, 1978.
Судаков А.В. Фукциональные системы организма. — М.: Медицина, 1987.
Туркевич М.М. Поисково-спасательные работы в горах. — Краснодар: МЧС
России, 2000.
Узлы. — Зугдиди: Гурия, 1992.
Учебник для подготовки санитарных дружин и санитарных постов. — М.:
Медицина, 1984.
Хвалюскин С.И. Гражданская оборона объектов водного транспорта. — М.:
Транс-порт, 1990.
Хубер Г. Альпинизм сегодня. — М.: Физкультура и спорт, 1980.
Шебалин Н.В. Закономерности в природных катастрофах. — М.: Знание,
1985.
Шойгу С.К, Шахраманян М.А. и др. Анализ сейсмического риска, спасение и
жиз-необеспечение населения при катастрофических землетрясениях, — М.,
1992.
Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.А. Катастрофы и государство. —
М.: Энергоатомиздат, 1997.
Шойгу С.К., Кудинов СМ., Неживой А.Ф., Герокарис А.В. Охрана труда
спасателя. (Под общ. ред. Ю. Л. Воробьева). — М.: МЧС России, 1998.
Шойгу С.К., Кудинов С.М., Неживой А.Ф., Ножевой С.А. Учебник
спасателя. (Под общ. ред. Ю.Л. Воробьева). — М.: МЧС России, 1997.
Штюрмер Ю.А. Опасности в туризме, мнимые и действительные. — М.:
Физкультура и спорт, 1972.
Щепкин О.П., Ермаков В.В. Международный карантин. — М.: Медицина,
1982.
Щетников Н. Цунами. — М.: Наука, 1981.
Эколого-геохимический анализ техногенного загрязнения. — М.: ИМГРЭ,
1992.
Энциклопедия спортивной медицины. — С-Пб.: Лань, 1997.
Эпидемиология и эпизоотия особо опасных инфекций. — М.: Медицина,
1965.
Эпов А.Б. Аварии, катастрофы и стихийные бедствия в России. —
Автор
ekimov.alex1993
Документ
Категория
Военное дело
Просмотров
365
Размер файла
258 Кб
Теги
спасатели
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа