close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Завдання1

код для вставки
Шановні, незаборам розпочнуться конкурси з української мови. І в них не
просто треба брати участь, а й готуватись до них. Пропонуємо вам завдання
для підготовки і необхідний матеріал.
1.
Запишіть слова (не порушуйте порядку) у дві колонки, розкрийте дужки. У
першу колонку з одним н у другу з двома нн:
Бездога(н, нн)ість, лави(н, нн)ий, скаже(н, нн)ий, леви(н, нн)ий, освітле(н,
нн)ість,
анте(н, нн)ий, годи(н, нн)ик, огне(н, нн)ий, страше(н, нн)ий,
вогня(н, нн)ий, олов’я(н, нн)ий, щепле(н, нн)ий, орли(н, нн)ий, лату(н,
нн)ий, горохвя(н, нн)ий, однозмі(н, нн)ий,
височе(н, нн)ий,
адресова(н, нн)ий, електро(н, нн)ий, незбагне(н, нн)ий, реформе(н, нн)ий,
тьмя(н, нн)ий, незнище(н, нн)ість, умотивова(н, нн)ість, ешело(н, нн)ий,
єди(н, нн)ий.
Складіть опис золотого пшеничного поля, використайте у структурі тексту:
1) відокремлену уточнюючу обставину;
2) називне поширене речення;
3) безсполучникове складне речення.
3. Спишіть речення, розставляючи необхідні розділові знаки, зробіть повний
синтаксичний розбір, накресліть схему речення.
Тріпоче сокіл сріблом потемнілим знімаючись у вогку височінь і любо
впасти на земну тінь натрудженим і наболілим тілом.
4. Спишіть, вставте пропущені букви.
Беж...вий, рож...вий, меланж...вий, рогож...вий, нож...вий, плеч...вий,
реч...вий, січ...вий, одноковш...вий, грош...вий, вірш...вий, кущ...вий,
смерч...вий.
5. Спишіть текст. Розмежуйте речення, розставте необхідні розділові знаки.
Визначте основну думку тексту, дайте йому заголовок. Виконайте
синтаксичний розбір останнього речення.
Хай минають віки вони пролітають над золотою главою древнього Києва як
весняні оновлюючі вітри а град стоїть сяє збагачує скарби свого духу вигранює
душу свого народу береже заповіти пращурів вони повсюди стежать за
діяннями своїх нащадків дивляться на них голубими очима високих небес
синіми очима дніпрової хвилі зеленими очима дібров і лісів душі їх
окреслюють у чорному небі сяючий зоряний шлях часом вони зриваються з
високості й згоряють від розпачу коли бачать як їхні діти дорослі мудрі мужі
отак озлобилися знікчемніли зниціли забули про велике погрузли серцями в
мізерних пристрастях і дрібній суєті тоді ті зорі стрімголов падають на землю
2.
на сиву голову старого Києва ніби жадають спинити зло ніби благають узяти в
серце добро прислухатися до голосу життя минаючого.
6. Визначте межі речень і запишіть їх, розставте розділові знаки.
Старі люди розказують що колись у повітрі колихалось щось таке ніби шарм’яч хтось його штовхнув і він розірвався полетіли куски цього шару в різні
сторони й утворилися земля сонце місяць зорі з одного куска утворилася земля
що ми на ній живемо завдяки китові затрималася наша земля а то була б
полетіла в безодню цьому китові довго лежать обрида і починає ковилять
хвостом а земля починає ворушитися.
Зробіть аналіз тексту за запитаннями:
1) Визначте тему і основну думку тексту, дайте йому заголовок.
2) З’ясуйте, до якого типу мовлення належить текст, назвіть стиль і жанр
висловлювання.
3) Знайдіть складні речення, визначте їх вид. Яку стилістичну роль вони
відіграють у тексті?
4) Назвіть мовні засоби зв’язку, характерні для тексту, перебудуйте перше
речення у безсполучникову смислову конструкцію.
5) Назвіть тип смислових відношень між частинами складного речення,
підберіть синонімічний засіб зв’язку до сполучного слова що в реченні
З одного куска утворилася земля що ми на ній живемо.
7. Запишіть позначені цифрами числівники словами.
Виступили перед 7492 виборцями, посаджено близько 3568 кущів троянд,
приватизовано 6149 підприємств, бібліотека поповнилася 2624 примірниками
нових книг, відбулася зустріч з 75 учасниками марафону, на 1587 гектарах
зібрано врожай, привітання надіслано 423 делегатам.
8. Відредагуйте словосполучення.
Відкрити двері до кімнати, відкрити пляшку, згідно розпорядженню,
відповідно з постановою, повинен бути направлений, не може бути визнаним
задовільним, слідуючи члени групи, підписка на газети, здати екзамен,
прийняти заходи, встав у сім годин ранку, зараз без п’ятнадцяти вісім, діти
залишилися одні.
9. Перекладіть українською мовою.
Яся, которая стояла на самом краю борта шхуны, бросилась в воду. Почти
одновременно прогремели два выстрела. Это стреляли оба захватчика. Девушка
исчезла под водой, но вряд ли она была убита или ранена. Рыжий пират
выжидал, когда она вынырнет. Прошла почти минута, пока над волнами
показалась ее голова. Но девушка успела спрятаться под водой, прежде чем
пират выстрелил. Прошло еще полминуты, и снова Яся появилась на этом же
месте, но только схватила ртом воздух и моментально скрылась. Все же
захватчики выстрелили по четыре раза. Прошло минут пять, а Ясина голова на
поверхности больше не появлялась. Самый искусный ныряльщик не смог бы
так долго пробыть под водой.
10. Спишіть текст. Розмежуйте речення, розставте необхідні розділові знаки.
Виконайте пунктуаційний розбір останнього речення.
Пісенна душа української жінки в поєднанні з її працелюбством та
господарськими здібностями вилилися в чарівні вишивки та розписи затишок
білої хати з вишневим садком подивіться на українську одежу на вбрання
дівоче чи парубоче на вбрання жіноче та чоловіче де вишивки оздоблюють усе
сорочки очіпки каптурі хустки рушники фартухи навіть задки на чоботях
скільки там своєрідної краси тої краси що йде поруч з нашими розкішними
ланами та вражаючою піснею піснями супроводжувалися всі процеси праці над
вишивкою бо остання є породженням першої не випадково в народі говорять я
цю вишивку виспіваю доспіваю аналіз сріблястих переливів вишивки білими
нитками на білому фоні дзвінких звучань вишивки червоними і білими
червоними і синіми червоними і чорними нитками барвистої соковитості
багатоколірної гами дає можливість стверджувати що в галузі вишивки
найбільш багато і різноманітно розкрилося колористичне обдарування
української жінки.
11. Спишіть текст. Розмежуйте речення, розставте необхідні розділові знаки.
Визначте основну думку тексту, дайте йому заголовок. Виконайте
синтаксичний розбір останнього речення (підкреслити члени речення;
надписати над кожним словом, якою частиною мови воно є; дати загальну
характеристику всій конструкції та її компонентам як простим реченням).
Раніше почало вставати сонце щиріше доглядати землю поринули весняні
води задзюрчали струмочками заклекотали в ярках розіллялись широкою
повіддю з-під снігу зазеленіла травиця і звеселила жайворонка звився
жайворонок високо під чисте неначе нове небо і заспівав про те що мертва
земля ожила знов що сонце зрадівши щастям земля стало ласкавим теплим
ясним що повіяли вітри і принесли на своїх крилах не відомі досі пахощі що
забриніли у веснянім повітрі мухи та набубнявіли на деревах бруньки
готуючись зеленим листом замаїти гаї та діброви жайворонок співав аж луна
йшла під блакитне небо а в лісі слухав того співу первоцвіт і здійнявши догори
мов руки два зелені листочки та схиливши білу головку неначе дякував
золотому сонечку що воно йому першому дало спроможність побачити веселе
свято весни.
Автор
crisehacked
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
122
Размер файла
21 Кб
Теги
завдання
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа