close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Маршрутний лист уроку
Прізвище, ім’я учня
Теоретичний бліц-турнір (правильна відповідь – 2 бали)
Математичний диктант (правильна відповідь – 2 бали)
Спіймай помилку (правильна відповідь 2 бали)
Усні вправи (правильна відповідь – 3 бали)
Графічний диктант «Так чи ні?» (правильна відповідь-1
бал)
Участь у проекті, і активність у роботі груп( 12 балів)
Оцінка за роботу на уроці і участь у проекті
(середнє арифметичне)
Всього балів
а  в  с  2вс cos
2
2
2
а с в
сos 
;
2вс
1
2
2
2
mc 
2а  2b  с ;
2
2
2
2
1
о
sіп  , то  60 ;
2
  90  (   );
а
b

.
sin  sin 
а

в

а

а
в
с
с
в

Повторити розділ 1, §1- 6;
Скласти дві задачі прикладного
змісту на розв’язування
трикутників
Автор
sudarinya_324512
Документ
Категория
Образование
Просмотров
5
Размер файла
249 Кб
Теги
геометрія
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа