close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация1

код для вставки
Урок з математики
6 клас
Вчитель математики: Лівак В.В.
Те, що я чую - я забуваю.
Те, що я бачу і чую – я трохи
пам’ятаю.
Те, що я чую, бачу і обговорюю – я
починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю і
роблю – набуваю знань і навичок
Конфуцій
Математика – наука молодих.
Інакше й бути не може.
Заняття математикою – це
така гімнастика розуму, для
якої потрібні вся гнучкість і вся
витривалість молодості
Р. Вінер
№1036.
№1040.
-8,73;
1,24;9,96;
4,9;
-7,6;
5,28;
9,7;
-5,07
3,8-7,5=-3,7
7,5-3,8=3,7
так
- Дайте визначення модуля числа.
- Як додати числа з однаковими знаками?
- Як додати числа з різними знаками?
- Як знайти різницю раціональних чисел?
- Як знайти дріб від числа?
- Як знайти число від дробу?
1) Число, протилежне 5, це -5
1
2) Число, обернене до 7, це 
7
2
2
3) Сумою чисел 1 та  1 буде 1
3
3
4) Сумою 14 та -7 буде 7
5) Різницею 5 та 7 буде -2
6) Число -3 є протилежним до кореня х-20=-17
7) Кожне натуральне число є цілим числом
8) Кожне раціональне число є натуральним
9) Якщо раціональне число не ціле, то воно дробове
10)
Модуль будь-якого числа – число додатнє
1. Модуль числа (– 1,3) дорівнює:
А) 1,3;
Б) – 1,3;
В) 0,13;
Г) не існує.
1
2. Число 1 протилежне для:
7
А) 1,7;
Б) – 1 1
Г) 7,1.
В) 0,3;
7
3. Сума чисел 3,5 + (- 23, 5) є число:
А) додатне;
Б) 0;
В) невід’ємне;
Г) від’ємне.
4. Значення виразу - 7,5 – Х + 6, 5 + Х дорівнює:
А) 1;
Б) – 14;
В) 2Х;
Г) - 1
1. Модуль числа (– 1,3) дорівнює:
А) 1,3;
Б) – 1,3;
В) 0,13;
Г) не існує.
1
2. Число 1 протилежне для:
7
А) 1,7;
Б) – 1 1
Г) 7,1.
В) 0,3;
7
3. Сума чисел 3,5 + (- 23, 5) є число:
А) додатне;
Б) 0;
В) невід’ємне;
Г) від’ємне.
4. Значення виразу - 7,5 – Х + 6, 5 + Х дорівнює:
А) 1;
Б) – 14;
В) 2Х;
Г) - 1
1. Модуль числа (– 1,3) дорівнює:
А) 1,3;
Б) – 1,3;
В) 0,13;
Г) не існує.
1
2. Число 1 протилежне для:
7
А) 1,7;
Б) – 1 1
Г) 7,1.
В) 0,3;
7
3. Сума чисел 3,5 + (- 23, 5) є число:
А) додатне;
Б) 0;
В) невід’ємне;
Г) від’ємне.
4. Значення виразу - 7,5 – Х + 6, 5 + Х дорівнює:
А) 1;
Б) – 14;
В) 2Х;
Г) - 1
1. Модуль числа (– 1,3) дорівнює:
А) 1,3;
Б) – 1,3;
В) 0,13;
Г) не існує.
1
2. Число 1 протилежне для:
7
А) 1,7;
Б) – 1 1
Г) 7,1.
В) 0,3;
7
3. Сума чисел 3,5 + (- 23, 5) є число:
А) додатне;
Б) 0;
В) невід’ємне;
Г) від’ємне.
4. Значення виразу - 7,5 – Х + 6, 5 + Х дорівнює:
А) 1;
Б) – 14;
В) 2Х;
Г) - 1
... Учитесь, читайте,
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь.
(1814-1861)
«Знання - це найцінніша
ноша, але розум полягає не
тільки в знаннях, але й у
вмінні застосовувати ці
знання»
Арістотель
0
0
1. Температура зранку становила -4 С, а обід +6 С. На скільки
підвищилася температура?
1
1
2. Розвяжіть рівняння: −1 + у = −
3
3
3. Знайдіть число, яке в 4 рази більше, ніж −5 .
4. У книжці 76 сторінок. Хлопчик прочитав 0,75 книжки. Скільки
сторінок йому залишилося прочитати?
1
5. Запишіть число обернене до .
3
6. Запишіть число, протилежне до -12.
1
7. Знайдіть від −69 .
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Цікаво знати
1.на заслані
Тарас Шевченко із 47
років життя був
2.кріпаком
3.на волі
а) (х+10,2)-5=18,2
б) –(y-9)=-(-6+10)
НАЗАР СТОДОЛЯ
ТАРАСОВА НІЧ
І МЕРТВИМ, І ЖИВИМ
МИНАЮТЬ ДНІ
СОН
ЛІЛЕЯ
ТОПОЛЯ
ПРОМЕТЕЙ
ДОЛЯ
ГАЙДАМАКИ
РУСАЛКА
КАВКАЗ
СЕСТРІ
НАЙМИЧКА
КАТЕРИНА
§31-повт.
№ 1043, 1045,
№1067*
9сторінка «Знайти помилку»
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
  x  y  c  x  y  c ;
x  y  c  x  y  c ;
c  x  y  c  x  y ;
 c   x  y  c  x  y ;
c   y  x  c  y  x ;
 c   x  y  c  x  y ;
  y  x  c  y  x  c ;
8   2  3  8  2  3 ;
Автор
sudarinya_324512
Документ
Категория
Образование
Просмотров
3
Размер файла
3 603 Кб
Теги
презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа