close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сведения ОПОП 230113

код для вставки
Приложение N 2
Утверждена
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 6 июля 2015 г. N 667
Форма
Сведения
о реализации основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования, заявленной для государственной аккредитации
образовательной деятельности
Основная профессиональная образовательная программа –
программа подготовки специалистов среднего звена
(наименование основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования
(далее - основная образовательная программа)
230113 Компьютерные системы и комплексы
код и наименование профессии/специальности
_техник по компьютерным системам
присваиваемая квалификация
краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»
полное наименование организации, осуществляющей
образовательную деятельность
___________________________________________________________________________
полное наименование филиала организации, осуществляющей
образовательную деятельность
Основная образовательная программа реализуется совместно
нет
(да/нет)
с _________________________________________________________________________
(полное наименование юридического лица)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Основная образовательная программа реализуется в организации,
осуществляющей образовательную деятельность и находящейся в ведении
федерального государственного органа, осуществляющего подготовку кадров в
интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и
правопорядка нет
(да/нет)
Раздел 1. Сведения о структуре основной образовательной программы
N
I. Общая структура основной образовательной программы
Единица измерения
Значение
сведений
1.
Учебные циклы (профессиональные модули, междисциплинарные курсы, дисциплины), суммарно
академические часы/зачетные единицы
6642/
Э-23,
ДЗ-34
2. Обязательная часть учебных циклов, суммарно
академические часы/зачетные единицы
5292/
Э-20
ДЗ-32
3. Вариативная часть учебных циклов, суммарно
академические часы/зачетные единицы
1350/
Э-3
ДЗ-2
4. Практики, суммарно
недели/зачетные
единицы
29 нед./
ДЗ-10
5. Государственная итоговая аттестация, суммарно
недели/зачетные
единицы
6 нед./
ВКР-1
6. Общий объем основной образовательной программы
недели/зачетные
единицы
199 нед.
/Э-23/ДЗ-35
II. Структура основной образовательной программы с учетом
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
7. Суммарная трудоемкость частей основной образовательной про- академические чаграммы, реализуемых с применением электронного обучения,
сы/недели/зачетные
дистанционных образовательных технологий
единицы
-
8. Доля частей основной образовательной программы, реализуемой
с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в общей трудоемкости основной образовательной программы
-
%
Наименование программ,
предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний
ОК.9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий
ОК 7.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями
ОК 6.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 3.
Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Раздел 2. Сведения об основной образовательной программе
2.1. Требования к результатам освоения основной образовательной
программы
2.1.3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
(программы подготовки специалистов среднего звена)
Общие компетенции
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
Обязательная часть
ОГСЭ.01.Основы философии
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.02.История
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.03.Иностранный язык
+
ОГСЭ.04.Физическая культура
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
ОГСЭ.05.Русский язык и
культура речи
+
+
+
+
+
+
+
+
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
Обязательная часть
ЕН.01.Элементы высшей математики
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ЕН.02.Теория вероятностей и
математическая статистика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
ЕН.03.Экологические основы
природопользования
3. Профессиональный учебный цикл
Обязательная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01.Инженерная графика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.02.Основы электротехники
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.03.Прикладная электроника
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.04.Электротехнические
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
измерения
ОП.05.Информационные технологии
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.06.Метрология, стандартизация и сертификация
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.07.Операционные системы и среды
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.08.Дискретная математика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.09.Основы алгоритмизации и программирования
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.10.Безопасность жизнедеятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.01 Проектирование цифровых устройств
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Междисциплинарные курсы
МДК.01.01. Цифровая схемотехника.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.01.02. Проектирование цифровых устройств
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.01.01 Учебная практика
(электротехнические измерения)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.01.02 Учебная практика
(электротехническая монтажная)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональные модули
УП.01.03 Учебная практика
(монтажная по цифровой
схемотехнике)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.02 Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.02.01. Микропроцессорные системы
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.02.02. Установка и
конфигурирование периферийного оборудования
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.02 Учебная практика (по
периферийному оборудованию)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.03.01. Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.03.01 Учебная практика
(по компьютерным сетям)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.03.02 Учебная практика
(по техническому обслуживанию и ремонту компьютерных систем и комплексов)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПП.03 Практика по профилю
специальности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.04 Выполнение работ по
одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.04.01 Подготовка по
рабочей профессии «Оператор ПЭВМ»
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.04.01 Учебная практика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.13.Менеджмент
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.14.Охрана труда
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.15.Правовое обеспечение
профессиональной деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.11.Базы данных
ОП.12.Экономика организации
Профессиональные модули
Междисциплинарные курсы
4. Раздел
Практика
Преддипломная практика
Наименование программ,
предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
ОГСЭ.05.Русский язык и
культура речи
Обязательная часть
Дисциплина
Вариативная часть
+
+
+
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем
и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
ПК 3.1. Проводить контроль, диагностику
и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.
ПК 2.4. Выявлять причины неисправности
периферийного оборудования.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и
подключение периферийных устройств.
ПК 2.2. Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно –
технической документации.
ПК 1.4. Определять показатели надежности и
качества проектируемых цифровых
устройств.
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых
устройств
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых
устройств на основе интегральных схем
разной степени интеграции.
Профессиональные компетенции
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
Обязательная часть
ЕН.01.Элементы высшей математики
+
+
+
+
+
ЕН.02.Теория вероятностей и
математическая статистика
+
+
+
+
+
Вариативная часть
ЕН.03.Экологические основы
природопользования
+
+
+
3. Профессиональный учебный цикл
Обязательная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01.Инженерная графика
+
ОП.02.Основы электротехники
+
+
+
ОП.03.Прикладная электроника
+
+
ОП.04.Электротехнические
измерения
+
+
+
+
ОП.05.Информационные технологии
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.06.Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.07.Операционные системы и среды
ОП.08.Дискретная математика
+
+
+
ОП.09.Основы алгоритмизации и программирования
ОП.10.Безопасность жизнедеятельности
Профессиональные модули
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональный модуль
ПМ.01 Проектирование цифровых устройств
+
+
+
+
+
Междисциплинарные курсы
МДК.01.01. Цифровая схемотехника.
+
+
+
+
+
МДК.01.02. Проектирование цифровых устройств
+
+
+
+
+
УП.01.01 Учебная практика
(электротехнические измерения)
+
+
+
+
+
УП.01.02 Учебная практика
(электротехническая монтажная)
+
+
+
+
+
УП.01.03 Учебная практика
(монтажная по цифровой
схемотехнике)
+
+
+
+
+
ПМ.02 Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования
+
+
+
+
МДК.02.01. Микропроцессорные системы
+
+
+
+
МДК.02.02. Установка и
конфигурирование периферийного оборудования
+
+
+
+
УП.02 Учебная практика (по
периферийному оборудованию)
+
+
+
+
ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов
+
+
+
МДК.03.01. Техническое
обслуживание и ремонт
компьютерных систем и
комплексов
+
+
+
УП.03.01 Учебная практика
(по компьютерным сетям)
+
+
+
УП.03.02 Учебная практика
(по техническому обслуживанию и ремонту компьютерных систем и комплексов)
+
+
+
ПП.03.01 Практика по профилю специальности
+
+
+
ПМ.04 Выполнение работ по
одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Вариативная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.11.Базы данных
ОП.12.Экономика организации
ОП.13.Менеджмент
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.14.Охрана труда
ОП.15.Правовое обеспечение
+
+
+
+
+
+
профессиональной деятельности
Профессиональные модули
Обязательная часть
Наименование программ,
предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
ПК 04.01. Создавать и управлять
на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами,
презентациями и содержанием баз
данных.
ПК 04.02. Осуществлять навигацию ПК 04.03. Создавать и обрабатывать ПК 04.04. Обеспечивать меры
по ресурсам, поиск, ввод и переда- цифровые изображения и объекты по информационной безопасчу данных с помощью технологий и мультимедиа.
ности.
сервисов интернета.
ПМ.04 Выполнение работ по
одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
+
+
+
+
МДК.04.01 Подготовка по
рабочей профессии «Оператор ПЭВМ»
+
+
+
+
УП.04.01 Учебная практика
+
+
+
+
2.2. Сведения об особенностях реализации основной образовательной программы
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/значени
е
Значение
сведений
1
2
3
4
1.
Использование сетевой формы реализации основной образовательной
программы
да/нет
Нет
2.
Применение электронного обучения
да/нет
Нет
3.
Применение дистанционных образовательных технологий
да/нет
Нет
4.
Применение модульного принципа представления содержания основной образовательной программы и построения учебных планов
да/нет
Да
Раздел 3. Сведения о кадровом обеспечении основной образовательной
программы
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/значени
е
Значение
сведений
1
2
3
4
1.
Численность педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
чел.
31
2.
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории в общей численности педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной
программы
%
14
(45,16%)
3.
Доля педагогических работников со средним профессиональным образованием в общей численности педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
%
0%
4.
Доля педагогических работников с высшим образованием в общей
численности педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
%
100%
5.
Доля педагогических работников, принимавших участие в конкурсах
педагогического и профессионального мастерства (региональных,
всероссийских, международных), в общей численности педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
%
4
Численность педагогических работников, занявших призовые места в
конкурсах педагогического и профессионального мастерства (региональных, всероссийских, международных)
чел.
6.
12,9%
2
Раздел 4. Сведения о библиотечном фонде (печатные и/или электронные издания)
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/значени
е
Значение
сведений
1
2
3
4
1.
Общее количество изданий основной литературы, перечисленной в
рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии (суммарное количество экземпляров) в библиотеке по основной образовательной
программе
экз.
115
2.
Общее количество наименований основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе
ед.
18
3.
Количество учебных и учебно-методических (включая электронные
базы периодических изданий) печатных и/или электронных изданий
по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий) профессионального учебного
цикла
ед.
85
4.
Общее количество печатных изданий дополнительной литературы,
перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке (суммарное количество экземпляров) по основной
образовательной программе
экз.
599
5.
Общее количество наименований дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в
библиотеке по основной образовательной программе
ед.
51
6.
Количество справочно-библиографических и периодических изданий
на 100 обучающихся (по списочному количеству обучающихся с учетом всех форм обучения)
ед./100
8/100
Раздел 5. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации по основной образовательной программе
N
п/п
Учебный год
Вид государственных аттестационных испытаний
Государственный экзамен
Защита дипломного проекта
количеиз них:
ство
выпуск- получивших получивших получивников, оценку "удо- оценку "хо- ших оценвлетворирошо" (%) ку "отличвсего
тельно" (%)
но" (%)
1
2
количество выпускников, всего
Защита выпускной квалификационной работы
из них:
полуполучивших чивших
оценку
оценку
"удовле- "хорошо"
твори(%)
тельно"
(%)
получивших
оценку
"отлично" (%)
3
4
5
6
7
8
9
10
10
2
(28,6%)
1
(14,3%)
7
(57,1%)
1.
2011/2012
30
10
(33,3%)
18
(60%)
2
(6,7%)
2.
2012/2013
35
9
(25,7%)
11
(31,4%)
15
(42,9%)
3.
2013/2014
30
7
(23,3%)
14
(46,6%)
9
(30%)
4.
2014/2015
количество
полувычивших
пускоценку
ников,
всего "удовлетворительно"
(%)
из них:
получивполучивших оцен- ших оценку "хоро- ку "отличшо" (%)
но" (%)
11
12
13
14
11
1
(9,1%)
4
(36,4%)
6
(54,5%)
Раздел 6. Сведения о контингенте обучающихся по основной образовательной программе
Формы получения образования
N
п/п
Количество обучающихся в
текущем учебном году (чел.)
Из них количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды
и инвалиды (чел.)
В организации, осуществляющей образовательную деятельность
1.
Очная форма
2.
Очно-заочная форма
3.
Заочная форма
90
Вне организации, осуществляющей образовательную деятельность
4.
В форме самообразования
Дата заполнения "10" ноября 2015г.
Директор
Евгения Степановна Шелест
( наименование должности руководи-
(подпись руководителя организации,
теля организации, осуществляющей
осуществляющей образовательную
(фамилия, имя, отчество
(при наличии)
образовательную деятельность)
деятельность)
руководителя организации, осуществляющей
образовательную деятельность)
М.П.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
22
Размер файла
70 Кб
Теги
сведения
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа