close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сведения ОПОП 280711

код для вставки
Приложение N 2
Утверждена
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 6 июля 2015 г. N 667
Форма
Сведения
о реализации основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования, заявленной для государственной аккредитации
образовательной деятельности
Основная профессиональная образовательная программа –
программа подготовки специалистов среднего звена
(наименование основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования
(далее - основная образовательная программа)
280711 Рациональное использование природохозяйственных комплексов
код и наименование профессии/специальности
______техник – эколог
присваиваемая квалификация
краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»
полное наименование организации, осуществляющей
образовательную деятельность
___________________________________________________________________________
полное наименование филиала организации, осуществляющей
образовательную деятельность
Основная образовательная программа реализуется совместно
нет
(да/нет)
с _________________________________________________________________________
(полное наименование юридического лица)
___________________________________________________________________________
Основная образовательная программа реализуется в организации,
осуществляющей образовательную деятельность и находящейся в ведении
федерального государственного органа, осуществляющего подготовку кадров в
интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и
правопорядка нет
(да/нет)
Раздел 1. Сведения о структуре основной образовательной программы
Единица измерения
Значение
сведений
академические
часы/зачетные
единицы
6642/
Э-22,
ДЗ-38
2. Обязательная часть учебных циклов, суммарно
академические
часы/зачетные
единицы
5292/
Э-22
ДЗ-32
3. Вариативная часть учебных циклов, суммарно
академические
часы/зачетные
единицы
1350/
ДЗ-6
4. Практики, суммарно
недели/зачетные
единицы
29 нед./
ДЗ-9
5. Государственная итоговая аттестация, суммарно
недели/зачетные
единицы
6 нед./
ВКР-1
6. Общий объем основной образовательной программы
недели/зачетные
единицы
199 нед./
Э-22,ДЗ-39
академические
часы/недели/зачетн
ые единицы
-
%
-
N
1.
I. Общая структура основной образовательной программы
Учебные циклы (профессиональные модули,
междисциплинарные курсы, дисциплины), суммарно
II. Структура основной образовательной программы с учетом
электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
7. Суммарная трудоемкость частей основной образовательной
программы, реализуемых с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий
8. Доля частей основной образовательной программы, реализуемой
с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий в общей трудоемкости основной
образовательной программы
Наименование программ,
предметных областей,
учебных циклов, разделов,
модулей, дисциплин,
междисциплинарных курсов
ОГСЭ.04.Физическая
+
+
ОГСЭ.01.Основы философии
+
+
ОГСЭ.02.История
+
+
+
+
ОГСЭ.03.Иностранный язык
+
+
+
+
+
+
+
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том
числе с применением полученных
профессиональных знаний
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации
ОК.9
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной
деятельности
Брать на себя ответственность за работу
членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий
ОК 7.
Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством,
потребителями
ОК 6.
ОК 4.
Осуществлять поиски использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
ОК 5.
Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы решения
профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество
ОК 3.
Принимать решения в нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность
ОК 1.
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
Раздел 2. Сведения об основной образовательной программе
2.1. Требования к результатам освоения основной образовательной
программы
2.1.3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
(программы подготовки специалистов среднего звена)
Общие компетенции
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
Обязательная часть
+
+
культура
Вариативная часть
ОГСЭ.05.Русский язык и
культура речи
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.06.Деловое общение
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
Обязательная часть
ЕН.01.Математика
+
ЕН.02.Информатика
+
ЕН.03.Общая экология
+
+
+
+
+
Вариативная часть
Дисциплина
3. Профессиональный учебный цикл
Обязательная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01.Прикладная геодезия и
экологическое
картографирование
+
+
ОП.02.Электротехника и
электроника
+
+
ОП.03.Метрология и
стандартизация
+
+
+
+
+
ОП.04.Почвоведение
+
+
ОП.05.Химические основы
экологии
+
+
+
+
+
+
ОП.06.Аналитическая химия
+
+
+
+
+
+
ОП.07.Охрана труда
+
+
+
+
ОП.08.Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
+
+
+
ОП.09.Безопасность
жизнедеятельности
+
+
+
Профессиональный модуль
ПМ.01 Проведение
мероприятий по защите
окружающей среды от
вредных воздействий
+
+
Междисциплинарные курсы
МДК.01.01 Мониторинг
загрязнения окружающей
природной среды
+
МДК.01.02
Природопользование и
охрана окружающей среды
ПМ.02 Производственный
экологический контроль в
организациях
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональные модули
МДК.02.01 Промышленная
экология и промышленная
радиоэкология
ПМ.03 Эксплуатация
очистных установок,
очистных сооружений и
полигонов
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.03.01 Управление
твердыми отходами,
твердыми бытовыми
отходами и радиоактивными
отходами
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.03.02 Очистные
сооружения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.04 Обеспечение
экологической информацией
различных отраслей
экономики
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.04.01 Информационное
обеспечение
природоохранной
деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.04.02 Экономика
природопользования
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.04.03 Экологическая
экспертиза и экологический
аудит
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПМ.05 Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК.05.01 Подготовка по
рабочей профессии 13321
Лаборант химического
анализа
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.10.Менеджмент
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.11.Основы
исследовательской
деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.12.Профессиональная
этика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.13.Основы
предпринимательской
деятельности
Профессиональные модули
Профессиональный модуль
Междисциплинарные курсы
4. Практика
Обязательная часть
УП.01 Учебная практика по
+
+
+
+
+
ПМ.01
ПП.01 Производственная (по
профилю специальности)
практика по ПМ.01
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.02 Учебная практика по
ПМ.01
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПП.02 Производственная (по
профилю специальности)
практика по ПМ.02
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
УП.03 Учебная практика по
ПМ.03
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПП.03 Производственная (по
профилю специальности)
практика по ПМ.03
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПП.04 Производственная (по
профилю специальности)
практика по ПМ.04
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПДП. Преддипломная
практика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональные компетенции
Наименование программ, предметных областей, учебных циклов, разделов, модулей, дисциплин, междисциплинарных курсов
ПК 1.1.
Проводить мониторинг окружающей природной среды
ПК 1.2.
Организовывать работу функционального подразделения по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды
ПК 1.3.
Организовывать деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий
ПК 1.4.
Проводить мероприятия по очистке и реабилитации загрязненных территорий
ПК 2.1.Осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях
ПК 2.2.
Контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях
ПК 3.1.
Обеспечивать работоспособность очистных установок и сооружений
ПК 3.2.
Управлять процессами очистки и обработки сбросов и выбросов
ПК 3.3.
Реализовывать технологические процессы по переработке, утилизации и захоронению твердых и жидких отходов
ПК 3.4.
Проводить мероприятия по очистке и реабилитации полигонов
ПК 4.1.
Представлять информацию о результатах экологического мониторинга в виде таблиц, диаграмм и геокарт
ПК 4.2.
Проводить оценку экономического ущерба и рисков для природной среды, экономической эффективности природоохранных мероприятий, платы за пользование
природными ресурсами
ПК 4.3.
Проводить сбор и систематизацию данных для экологической экспертизы и экологического аудита
1. Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
Обязательная часть
Наименование программ,
предметных областей,
учебных циклов, разделов,
модулей, дисциплин,
междисциплинарных курсов
ПК
1.1.
ПК
1.2.
ПК
1.3.
ПК
1.4.
ПК
2.1.
ПК
2.2.
ПК
3.1.
ПК
3.2.
ПК
3.3.
ПК
3.4.
ПК
4.1.
ПК
4.2.
ПК
4.3.
Вариативная часть
ОГСЭ.05.Русский язык и
культура речи
+
ПК
1.1.
ПК
1.2.
+
ПК
1.3.
ПК
1.4.
ПК
2.1.
ПК
2.2.
+
ПК
3.1.
ПК
3.2.
ПК
3.3.
ПК
3.4.
ПК
4.1.
ОГСЭ.06.Деловое общение
+
ПК
4.2.
ПК
4.3.
+
2. Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
Обязательная часть
ЕН.01.Математика
+
ЕН.02.Информатика и
информационные технологии
в профессиональной
деятельности
+
+
ЕН.03.Общая экология
+
+
Вариативная часть
Дисциплина
3. Профессиональный учебный цикл
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Обязательная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01. Прикладная геодезия
и экологическое
картографирование
+
+
ЕН.02.Электротехника и
электроника
+
+
ЕН.03.Метрология и
стандартизация
+
+
+
ЕН.04.Почвоведение
+
+
+
+
ПК
1.1.
ПК
1.2.
ПК
1.3.
ПК
1.4.
ПК
2.1.
ПК
2.2.
ЕН.05.Химические основы
экологии
+
+
+
+
+
ЕН.06.Аналитическая химия
+
+
+
+
ЕН.07.Охрана труда
+
+
+
+
ЕН.08.Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
+
+
+
ЕН.09.Безопасность
жизнедеятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональные модули
Профессиональный модуль
ПМ.01 Проведение
мероприятий по защите
окружающей среды от
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК
3.3.
ПК
3.4.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК
3.1.
+
+
ПК
3.2.
+
+
+
+
+
+
+
ПК
4.1.
ПК
4.2.
ПК
4.3.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
вредных воздействий
МДК.01.01 Мониторинг
загрязнения окружающей
природной среды
+
+
+
+
МДК.01.02
Природопользование и
охрана окружающей среды
+
+
+
+
УП.01. Учебная практика
+
+
+
+
ПП.01. Практика по профилю
специальности
+
+
+
+
ПМ.02 Производственный
экологический контроль в
организациях
+
+
МДК.02.01 Промышленная
экология и промышленная
радиоэкология
+
+
УП.02. Учебная практика
+
+
ПП.02. Практика по профилю
специальности
+
+
ПМ.03 Эксплуатация
очистных установок,
очистных сооружений и
полигонов
+
+
+
+
МДК.03.01 Управление
твердыми отходами,
твердыми бытовыми
отходами и радиоактивными
+
+
+
+
отходами
МДК.03.02 Очистные
сооружения
+
+
+
+
УП.03. Учебная практика
+
+
+
+
ПП.03. Практика по профилю
специальности
+
+
+
+
ПМ.04 Обеспечение
экологической информацией
различных отраслей
экономики
+
+
+
МДК.04.01 Информационное
обеспечение
природоохранной
деятельности
+
+
+
МДК.04.02 Экономика
природопользования
+
+
+
МДК.04.03 Экологическая
экспертиза и экологический
аудит
+
+
+
УП.03. Учебная практика
+
+
+
ПП.03. Практика по профилю
специальности
+
+
+
4. Практика
ПДП. Практика
преддипломная
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.10.Менеджмент
+
ОП.11.Основы
исследовательской
деятельности
ОП.12.Профессиональная
этика
ОП.13.Основы
предпринимательской
деятельности
Профессиональные модули
Профессиональный модуль
Междисциплинарные курсы
4. Практика
+
+
+
+
+
+
Наименование программ, предметных
областей, учебных циклов, разделов,
модулей, дисциплин,
междисциплинарных курсов
ПК5.1. Выбирать методы анализа,
исходя из особенности анализируемой
пробы
ПК5.2. Выполнять эксперимент и
оформлять результаты эксперимента
ПК5.3. Производить расчеты, используя
основные правила и законы физикохимических методов анализа
ПМ.05 Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
служащих
+
+
+
МДК.05.01 Подготовка по рабочей
профессии 13321 Лаборант
химического анализа
+
+
+
УП.05.01. Учебная практика
+
+
+
2.2. Сведения об особенностях реализации основной образовательной программы
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/з
начение
Значение
сведений
1
2
3
4
1.
Использование сетевой формы реализации основной образовательной
программы
да/нет
Нет
2.
Применение электронного обучения
да/нет
Нет
3.
Применение дистанционных образовательных технологий
да/нет
Нет
4.
Применение модульного принципа представления содержания
основной образовательной программы и построения учебных планов
да/нет
Да
Раздел 3. Сведения о кадровом обеспечении основной образовательной
программы
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/з
начение
Значение
сведений
1
2
3
4
чел.
35 чел.
1.
Численность педагогических работников, обеспечивающих
реализацию основной образовательной программы
2.
Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую
квалификационные категории в общей численности педагогических
работников, обеспечивающих реализацию основной образовательной
программы
%
40%
3.
Доля педагогических работников со средним профессиональным
образованием в общей численности педагогических работников,
%
0%
обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
4.
Доля педагогических работников с высшим образованием в общей
численности педагогических работников, обеспечивающих
реализацию основной образовательной программы
%
100%
5.
Доля педагогических работников, принимавших участие в конкурсах
педагогического и профессионального мастерства (региональных,
всероссийских, международных), в общей численности
педагогических работников, обеспечивающих реализацию основной
образовательной программы
%
8,5%
6.
Численность педагогических работников, занявших призовые места в
конкурсах педагогического и профессионального мастерства
(региональных, всероссийских, международных)
чел.
3
Раздел 4. Сведения о библиотечном фонде (печатные и/или электронные
издания)
N
п/п
Наименование индикатора
Единица
измерения/з
начение
Значение
сведений
1
2
3
4
1.
Общее количество изданий основной литературы, перечисленной в
рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии (суммарное
количество экземпляров) в библиотеке по основной образовательной
программе
экз.
249
2.
Общее количество наименований основной литературы,
перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в
наличии в библиотеке по основной образовательной программе
ед.
27
3.
Количество учебных и учебно-методических (включая электронные
базы периодических изданий) печатных и/или электронных изданий
по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий) профессионального
учебного цикла
ед.
255
4.
Общее количество печатных изданий дополнительной литературы,
перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в
наличии в библиотеке (суммарное количество экземпляров) по
основной образовательной программе
экз.
388
5.
Общее количество наименований дополнительной литературы,
перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в
наличии в библиотеке по основной образовательной программе
ед.
55
6.
Количество справочно-библиографических и периодических изданий
на 100 обучающихся (по списочному количеству обучающихся с
учетом всех форм обучения)
ед./100
17/100
Раздел 5. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации по
основной образовательной программе
N
п/п
Учебный год
Вид государственных аттестационных испытаний
Государственный экзамен
Государственный экзамен
Защита выпускной квалификационной
работы
количес
из них:
количест
из них:
количес
из них:
тво
во
тво
выпускн получив получив получив выпускн получив получив получив выпускн получив получив получивш
ших
ших
ших
ших
ших
ших
ших
ших
их оценку
иков,
иков,
иков,
оценку
оценку
оценку
оценку
оценку
оценку
оценку
оценку "отлично"
всего
всего
всего
"удовлет "хорошо "отлично
"удовлет "хорошо "отлично
"удовлет "хорошо"
(%)
воритель
" (%)
" (%)
воритель
" (%)
" (%)
воритель
(%)
но" (%)
но" (%)
но" (%)
1
2
3
4
5
6
1.
2011/2012
21
6
(28,6%)
11
(52,4%)
4
(19,04%)
2.
2012/2013
23
9
6
8
(39,1%)
(26,1%)
(34,8%)
7
9
5
(33,3%)
(42,8%)
(23,8%)
3.
4.
2013/2014
2014/2015
21
21
7
8
9
10
11
12
13
14
21
3
11
7
(14,3%)
(52,4%)
(33,3%)
Раздел 6. Сведения о контингенте обучающихся по основной образовательной
программе
Формы получения образования
N
п/п
Количество обучающихся в
текущем учебном году (чел.)
Из них количество
обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детиинвалиды и инвалиды (чел.)
В организации, осуществляющей образовательную деятельность
1.
Очная форма
2.
Очно-заочная форма
-
3.
Заочная форма
-
85
Вне организации, осуществляющей образовательную деятельность
В форме самообразования
4.
-
Дата заполнения "10" ноября 2015 г.
Директор
Евгения Степановна Шелест
( наименование должности
(подпись руководителя организации,
руководителя организации,
осуществляющей образовательную
(при наличии)
осуществляющей образовательную
деятельность)
руководителя организации, осуществляющей
деятельность)
М.П.
(фамилия, имя, отчество
образовательную деятельность)
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
13
Размер файла
70 Кб
Теги
280711
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа