close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

статья - копия

код для вставкиСкачать
Направление конференции: Состояние и перспективы профессионального образования
в России;
Тема работы: Задача современного образования - научить учиться всю жизнь.
Ф.И.О. автора, должность: Лукьянова Марина Васильевна, преподаватель биологии,
заместитель директора по УР
ГБОУ СПО «Стародубский индустриально-технологический техникум имени Героя
России А.С. Зайцева», город Стародуб
В эпоху динамичного развития общества многообразие - есть норма жизни. Только
оно обеспечит индивидуализацию образования, личностно - ориентированное обучение и
персональный подход.
Новая реальность – обучение в течение всей жизни от задачи к задаче, от опыта к опыту.
Профессиональная образовательная организация должна научить студента учиться
самостоятельно, самому себе ставить задачи на обучение, а главное - это развивать
компетенцию постоянного обновления профессиональных компетенций.
Путь к сердцу студентов лежит через глубокое и интересное содержание, яркую и
живую форму, мастерство. Разнообразные методы и приемы обучения повышают интерес
студентов к учебно - познавательной деятельности, ведь сегодня центральной фигурой
образовательного процесса является сам студент, его мотивы и установки, его
самобытность и самоценность.
Главная задача преподавателя – помочь студенту раскрыть эти потребности,
выбрать путь и способствовать движению по этому пути, а также четко видеть
перспективы развития личностного потенциала студента, относится к студенту как к
личности, способной учиться по собственному желанию и выбору, проявляя собственную
активность, опираться на интересы каждого студента в процессе обучения. И очень важно,
чтобы была прямая связь между теми знаниями, навыками, общими и
профессиональными компетенциями, которые развивает профессиональная
образовательная организация и рынком труда.
Сегодня преподаватель – это исследователь, творческий создатель мотивации для
самостоятельной образовательной деятельности студента. Он ищет интересную задачу,
планирует проектную деятельность и вместе со студентами проводит творческое
исследование, активно внедряя в образовательный процесс педагогику сотрудничества,
при которой осуществляется совместная развивающая деятельность преподавателя и
студента, скрепленная взаимопониманием.
Список источников информации:
1. ФЗ № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. ФГОС СПО по профессиям, специальностям
3. Е.В. Григорьева «Методика преподавания естествознания»
4. В.А. Скакун «Методика преподавания специальных и общетехнических предметов»
5. Н.А. Шмырева «Педагогические системы: научные основы, управление, перспективы
развития»
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
10
Размер файла
15 Кб
Теги
статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа