close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

184.Теория моды и модного поведения

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО
УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
Кафедра «Технология и конструирование одежды»
ТЕОРИЯ МОДЫ И МОДНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Учебно-методический комплект
УФА- 2008
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Составитель: Казбулатова Г.Х.
УДК 687. 01
Т 33
Теория моды и модного поведения: Учебно-методический комплект /
Сост.: Г.Х. Казбулатова. – Уфа: Уфимск. гос. академия экономики и сервиса,
2008. – 21 с.
Изложено краткое содержание разделов дисциплины. Даны
методические указания к выполнению практических работ по теории моды.
Приведены требования к содержанию и оформлению отчетов, варианты
контрольных работ, перечень вопросов для подготовки к зачету,
рекомендуемая литература.
Предназначены
для
студентов
специальностей
260902.65
Конструирование швейных изделий, 260901.65 Технология швейных изделий
и бакалавров по направлению подготовки 260700. 62 Технология и
проектирование текстильных изделий дневной и заочной формы обучения
Табл., 3. Библиогр.,23 назв.,
Рецензент: Андрианова
конструирования УГАЭС
О.Р.
доцент
кафедры
технологии
и
© Казбулатова Г.Х., 2008
© Уфимская государственная академия
экономики и сервиса, 2008
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………….4
1. Программа дисциплины………………………………………………………...5
2. Темы для самостоятельного изучения дисциплины…………………………..9
3. Методические указания по выполнению практических работ……………..11
4. Требования к содержанию и оформлению отчетов
рефератов и докладов……………………………………………………………..16
5. Контрольная работа, ее характеристика……………………………………...17
6. Перечень вопросов для подготовки к зачету………………………………...18
7. Список литературы…………………………………………………………….19
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВВЕДЕНИЕ
Цель курса «Теория моды и модного поведения» - дать студентам
теоретические основы и знания для освоения закономерностей формирования
и функционирования моды, выделяя ее внешнюю социальную и внутреннюю
психологическую специфику; в процессе проектирования изделий помочь
студентам овладеть методами исследования поведенческих особенностей
социальных групп - потребителей моды; способствовать процессу
гуманитаризации инженерного образования.
Основными задачами курса «Теория моды и модного поведения»
являются:
- дать общее представление о специфике моды как одной из форм
общественного сознания;
- анализ широкого спектра теорий и гипотез в области психологии моды;
- сформировать у студентов представление о социально-исторических
условиях процесса становления основных художественных стилей,
направлений и течений;
- исследовать факторы мотивации творчества при проектировании
одежды.
В результате изучения курса «Теория моды и модного поведения»
студент должен знать:
- структуру моды, объекты и субъекты моды,
- функции моды,
- ролевое поведение субъектов моды,
- социальные и психологические критерии художественности при
конструировании костюма и среды,
- историческую эволюцию семиотической системы повседневности,
-социальную природу художественного проектирования среды;
уметь:
- распознавать социокультурный код, записанный в историческом
костюме,
- использовать междисциплинарные знания в практической деятельности
при проектировании костюма,
- свободно ориентироваться в области взаимодействия индивида со
средой,
- на основе конкретных фактов современной действительности решить
конкретные задачи прогнозирования модных тенденций, актуальных для
производителей изделий;
иметь представление:
- о биопсихосоциальном единстве человека и его связи с
деперсонализированными сферами его окружения,
- о формировании активной жизненной и гражданской позиции
студенчества, инженерных работников, их ценностных профессиональных
ориентаций.
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Очная форма обучения (срок обучения - 5 лет)
Введение. Анализ широкого спектра теорий и гипотез в области
психологии моды. Социально-исторические условия процесса становления
основных художественных стилей, направлений и течений, моды. Обзор
литературы в области моды.
Тема 1. Объекты и элементы моды. Междисциплинарный характер
исследования моды.
Методологические проблемы идентификации моды.
Структура моды.
Модные элементы.
Объекты и субъекты моды.
Мода как один из механизмов социальной регуляции.
Роль социологии и социальной психологии в изучении феномена моды.
Тема 2. Историческая эволюция семиотической системы
повседневности и моды.
Мифологическое сознание и костюм. Истоки мифопоэтической
формульности и знаковости народного традиционного костюма.
Социокультурная динамика формирования костюма и моды. Идеалы
красоты и стили поведения древнекитайского, египетского, греческого,
римского периодов, а также Средневековья, Византии, Возрождения, барокко,
рококо, классицизма и романтизма.
Образы и знаки социального пространства.
Тема 3. Функции моды.
Социальная функция моды.
Функция обновления и биостимулирования.
Эротическая функция.
Функция моды как стимулятор потребления.
Функция моды как стимулятор производства.
Эстетическая функция.
Коммуникативная функция.
Тема 4. Цикличность моды и ее прогнозирование.
Закономерности изменения моды.
«Цитирование» прошлого.
Модные инновации.
Сакрализация и десакрализация ценностей.
Антимода
Тенденции развития моды.
Тема 5. Молодежная мода как культурно-эстетический феномен
второй половины ХХ века.
Изменения в социальном устройстве общества.
Социальная природа художественного конструирования.
Влияние ведущих социальных групп на тенденции художественного
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
творчества в области моды и критерии художественности.
Мода и общественное мнение.
Социальные роли и модное поведение. Институты моды. Мода «от
кутюр» и «прет-а порте».
Социальная идеология молодежной моды. Популярность и актуальность
философии экзистенциализма на Западе – родине моды.
Общественные идеалы молодежной субкультуры и стили в одежде.
Тедди-бойз, «английские моды», рокеры, скинхеды, битники, хиппи, панки,
рейверы, клабберы, иксеры (поколение Х).
Проблемы взаимоотношений «взрослой» и «молодежной» субкультур.
Тема 6. Миметический дизайн «человека играющего» - Homo ludens.
Классификации игр.
Проявление игрового начала на уровне художественного содержания и
на уровне художественной формы.
Взаимосвязь игрового и социально обусловленного начал в феномене
моды.
Эклектика и фольклорный стиль в эпоху постмодерна.
Роль осознаваемых и неосознаваемых мотивов творчества.
Театр моды.
Виртуальные миры.
Тема 7 . Мода и социальное поведение личности
Модные стандарты – результат психологической обусловленной оценки
моды.
Критерии модного и система ценностей индивида.
Мода как особое средство и способ межличностной и социокультурной
коммуникации.
Определение социокультурных ролей и позиций. Костюмографический
язык.
«Презентация» себя. Сигналы личности.
Социально-психотерапевтические эффекты моды.
Тема 8 . Социокультурный контекст проблематизации дизайна.
Дизайн как фундаментальная принадлежность культурно-исторического
процесса.
Интерпретации дизайна.
Экономические стратегии общества «знакового» потребления.
Дизайн – практика границы, раздвигание горизонтов устоявшегося
бытия.
Ремесленник, Творец, Медиум.
Художник – медиум, корректирующий процесс превращения вещей в
знаки.
Тема 9. Костюм как инженерное сооружение.
Новые материалы и возможности формообразования. Новые функции
костюма и украшений.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.2. Очная форма обучения
(на базе начального и среднего профессионального образования)
Введение. Анализ широкого спектра теорий и гипотез в области
психологии моды. Социально-исторические условия процесса становления
основных художественных стилей, направлений и течений, моды. Обзор
литературы в области моды.
Тема 1. Междисциплинарный характер исследования моды.
Объекты и элементы моды.
Методологические проблемы идентификации моды.
Структура моды.
Модные элементы.
Объекты и субъекты моды.
Мода как один из механизмов социальной регуляции.
Роль социологии и социальной психологии в изучении феномена моды.
Тема 2. Функции моды.
Социальная функция моды.
Функция обновления и биостимулирования.
Эротическая функция.
Функция моды как стимулятор потребления.
Функция моды как стимулятор производства.
Эстетическая функция.
Коммуникативная функция.
Тема 3. Цикличность моды и ее прогнозирование.
Закономерности изменения моды.
«Цитирование» прошлого.
Модные инновации.
Сакрализация и десакрализация ценностей.
Антимода
Тенденции развития моды.
Тема 4. Участники моды и модное поведение.
Влияние ведущих социальных групп на тенденции художественного
творчества в области моды и критерии художественности.
Мода и общественное мнение. Мода как особое средство и способ
межличностной и социокультурной коммуникации.
Определение социокультурных ролей и позиций. Костюмографический
язык.
«Презентация» себя. Сигналы личности.
Социально-психотерапевтические эффекты моды. Участники моды.
Институты моды. Мода «от кутюр» и «прет-а порте».
Тема 5. Молодежная мода. Популярность и актуальность философии
экзистенциализма на Западе – родине моды.
Общественные идеалы молодежной субкультуры и стили в одежде.
Тедди-бойз, «английские моды», рокеры, скинхеды, битники, хиппи, панки,
рейверы, клабберы, иксеры (поколение Х).
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Проблемы взаимоотношений «взрослой» и «молодежной» субкультур.
Тема 6. Костюм как инженерное сооружение.
Новые материалы и возможности формообразования. Новые функции
костюма и украшений.
Дизайн – практика границы, раздвигание горизонтов устоявшегося
бытия.
Ремесленник, Творец, Медиум.
Художник – медиум, корректирующий процесс превращения вещей в
знаки.
Театр моды.
Виртуальные миры. Экономические стратегии общества «знакового»
потребления.
1.3. Заочная форма обучения
(на базе начального профессионального образования)
Тема 1. Объекты и элементы моды.
Методологические проблемы идентификации моды.
Структура моды.
Модные элементы.
Объекты и субъекты моды.
Мода как один из механизмов социальной регуляции.
Роль социологии и социальной психологии в изучении феномена моды.
Тема 2. Функции моды.
Социальная функция моды.
Функция обновления и биостимулирования.
Эротическая функция.
Функция моды как стимулятор потребления.
Функция моды как стимулятор производства.
Эстетическая функция.
Коммуникативная функция.
Тема 3. Социальные роли и модное поведение.
Влияние ведущих социальных групп на тенденции художественного
творчества в области моды и критерии художественности.
Мода и общественное мнение. Мода как особое средство и способ
межличностной и социокультурной коммуникации.
Определение социокультурных ролей и позиций. Костюмографический
язык.
«Презентация» себя. Сигналы личности.
Социально-психотерапевтические эффекты моды.
Институты моды. Мода «от кутюр» и «прет-а порте».
Тема 4. Молодежная мода. Популярность и актуальность философии
экзистенциализма на Западе – родине моды.
Общественные идеалы молодежной субкультуры и стили в одежде.
Тедди-бойз, «английские моды», рокеры, скинхеды, битники, хиппи, панки,
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
рейверы, клабберы, иксеры (поколение Х).
Проблемы взаимоотношений «взрослой» и «молодежной» субкультур.
Костюм как инженерное сооружение.Новые материалы и возможности
формообразования. Новые функции костюма и украшений.
2. ТЕМЫ И РАЗДЕЛЫ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Очная форма обучения
Тема занятий
самостоятельной работы
студента
1
Тема 1. Объекты и элементы
моды.
Костюмографический язык
Тема 2. Истоки
мифопоэтической
формульности и знаковости
народного традиционного
костюма
Тема 3. Функции моды
Тема 4. Цикличность моды и
ее прогнозирование.
Закономерности изменения
моды
Тема 5. Участники моды и
модное поведение
Тема 6. Определение
социокультурных ролей и
позиций
Тема 7. Молодежная мода.
Общественные идеалы
молодежной субкультуры и
стили в одежде. Тенденции
развития моды
Тема 8. Костюм как
инженерное сооружение.
Новые материалы и
возможности
формообразования
Тема 9. Театр моды
Экономические стратегии
общества «знакового»
потребления
Всего часов:
2
2
Срок
выполнения,
неделя
3
1
6
2
опрос
(3), (14),(15)
2
2
2
3
опрос
опрос
(1), (2)
(1), (3), (7), (5)
4
2
опрос,
(1), (3), (7), (5)
2
3
4
3
опрос
(3), (7), (6), (19),
(23)
4
2
опрос,
эскизы
(13), (7), (23)
2
3
Кол-во
часов
34
9
Вид
контроля
Источники
литературы
4
опрос
5
(1), (2), (3),
(4),(15)
(3), (7), (8)
(3),(4), (5), (7),
(8)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Очная форма обучения (на базе начального и среднего
профессионального образования)
Срок
Тема занятий
КолвыполВид
Источники
самостоятельной работы
во
нения,
контроля литературы
студента
часов
неделя
1
2
3
4
5
Тема 1. Объекты и
4
1
опрос
(1), (2), (3),
элементы моды.
(4),(15)
Костюмографический язык
Тема 2. Истоки
6
2
опрос
(3), (14),(15)
мифопоэтической
формульности и знаковости
народного традиционного
костюма
Тема 3. Функции моды
4
2
опрос
(1), (2)
Тема 4. Цикличность моды
4
3
опрос
(1), (3), (7),
и ее прогнозирование.
(5)
Закономерности изменения
моды
Тема 5. Участники моды и
4
2
опрос,
(3), (7), (5)
модное поведение
Тема 6. Определение
6
3
(1), (3), (7),
социокультурных ролей и
(8)
позиций
Тема 7. Молодежная мода.
4
3
опрос
(3), (7), (6),
Общественные идеалы
(19), (23)
молодежной субкультуры и
стили в одежде. Тенденции
развития моды
Тема 8. Костюм как
4
2
опрос,
(13), (7),
инженерное сооружение.
эскизы
(23)
Новые материалы и
возможности
формообразования
Тема 9. Театр моды.
2
3
(3),(4), (5),
Экономические стратегии
(7), (8)
общества «знакового»
потребления
Всего часов:
38
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Заочная форма обучения
Тема занятий
самостоятельной работы
студента
1
Тема 1. Объекты и элементы
моды.
Костюмографический язык
Тема 2. Истоки
мифопоэтической
формульности и знаковости
народного традиционного
костюма
Тема 3. Функции моды
Тема 4. Цикличность моды и
ее прогнозирование.
Закономерности изменения
моды
Тема 5. Участники моды и
модное поведение.
Тема 6. Определение
социокультурных ролей и
позиций
Тема 7. Молодежная мода.
Общественные идеалы
молодежной субкультуры и
стили в одежде. Тенденции
развития моды
Тема 8. Костюм как
инженерное сооружение.
Новые материалы и
возможности
формообразования
Тема 9. Театр моды.
Экономические стратегии
общества «знакового»
потребления
Всего часов:
2
6
Срок
выполнения,
неделя
3
1
8
2
опрос
(15),
(14),(21)
8
4
2
3
опрос
опрос
(1), (2)
(1), (3), (5),
(9), (19)
4
2
опрос,
(1), (11), (5)
6
3
6
3
опрос
(3), (7), (6),
(19), (23)
8
2
опрос,
эскизы
(13), (7), (23)
8
3
Кол-во
часов
Вид
контроля
Источники
литературы
4
опрос
5
(1), (2), (3),
(4),(15)
(1), (2), (3),
(8), (10)
58
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
3.1. Практическая работа №1. Структура и ценности моды
Темы для обсуждения
1. Теоретические модели моды.
11
(1),(4), (5),
(7), (8)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Объекты и элементы моды: модная фигура, модное поведение,
косметика, прически, одежда, украшения и другие.
3. Участники (субъекты) моды.
4. Мода и стиль. Мода и стандарт. Мода и искусство.
5. Бизнес и индустрия моды.
6. Ценности моды, поиск идеала.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Контрольные вопросы:
Что входит в структуру моды?
Какие науки изучают аспекты моды?
Анализ теорий и гипотез в области психологии моды.
Назовите элементы моды.
Различная природа объектов моды.
Объекты и субъекты моды.
Поведение участников моды.
3.2. Практическая работа № 2.
Социокультурная динамика формирования костюма и моды
Темы для обсуждения:
1. Влияние мифа на способы художественного мышления. Отсутствие
личности Автора в народной традиционной одежде.
2. Отражение в костюме социальной структуры и стратификации.
3. Социально-исторические условия формирования костюмов
различных эпох.
4. Единство индивидуального и общественного в классической
античности и его отражение в костюме.
5. Символика цветов в Средневековье.
6. Закрытость Византийского костюма.
7. Художественные идеалы Возрождения и идеалы красоты.
8. Традиции и каноны стиля барокко, рококо.
9. Расширение индивидуального начала в костюмах Нового времени.
Контрольные вопросы:
1. Мифологическое сознание и костюм.
2. Истоки мифопоэтической формульности и знаковости народного
традиционного костюма.
3. Идеалы красоты и стили поведения древнекитайского, египетского,
греческого, римского периодов (по вариантам).
4. Идеалы красоты Средневековья, Византии, Возрождения, барокко,
рококо, классицизма и романтизма (по вариантам).
5. Назовите элементы моды.
6. Различная природа объектов моды.
7. Объекты и субъекты моды.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. Социокультурная динамика формирования костюма и моды.
3.3. Практическая работа № 3.
Функции моды. Темы для обсуждения
1. Социальная функция моды. Сословная регламентация в быту
различных социальных групп. Выделение классовой элиты. Социальная
мобильность.
2. Функция обновления и биостимулирования. Сезонность и смена
форм одежды. Ритмы и цикличность моды.
3. Эротическая функция. Особенности женской и мужской одежды в
зависимости от идеалов красоты. Стиль унисекс – стирание половой
принадлежности.
4. Функция моды как стимулятор потребления. Своеобразие и
оригинальность новых моделей, потребительская ценность объектов моды.
Символы принадлежности к определенной среде. Способы нивелировки
социального неравенства.
5. Функция моды как стимулятор производства. Унификация и
технологичность при массовом тиражировании моделей. Социальные
характеристики потребителя: пол, возраст, профессия, образ жизни.
6. Эстетическая
функция.
Эволюция
эстетической
функции,
соотношение красоты и пользы в вещи. Маскировка недостатков и
подчеркивание прекрасного.
7. Коммуникативная функция. Общество «знакового потребления».
Семиотика костюма. Костюм – униформа, логотипы, эмблемы. Военная и
рабочая одежда.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Контрольные вопросы:
Социальная функция моды.
Функция обновления и биостимулирования.
Эротическая функция.
Функция моды как стимулятор потребления.
Функция моды как стимулятор производства.
Эстетическая функция.
Коммуникативная функция.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3.4. Практическая работа № 4. Модные циклы
Темы для обсуждения
Возникновение и формирование моды.
Факторы, влияющие на изменение моды.
Эволюционная теория моды.
Традиции и модные инновации.
Мода как форма социальной регуляции.
Цикличность моды и фазы модных циклов.
«Цитирование» или копирование прошлого.
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Контрольные вопросы:
Закономерности изменения моды.
«Цитирование» прошлого.
Мода и обычай.
Модные инновации.
Сакрализация и десакрализация ценностей.
Антимода
Тенденции развития моды.
3.5. Практическая работа № 5.
Молодежная мода: стили, причины появления
Темы для обсуждения
1. Субкультуры и контркультуры.
2. Понятие, формирование социальных групп.
3. Менталитет молодых людей, их идеология.
4. Характерные черты социальной общности, их стиль в одежде.
5. Отдельные молодежные группы: панки, хиппи, клабберы и другие.
Контрольные вопросы:
1. Социально-психологические механизмы моды.
2. Влияние ведущих социальных групп на тенденции художественного
творчества в области моды и критерии художественности.
3. Мода и общественное мнение.
4. Социальные роли и модное поведение. Институты моды. Мода «от
кутюр» и «прет-а порте».
5. Социальная идеология молодежной моды. Популярность и
актуальность философии экзистенциализма на Западе – родине моды.
6. Общественные идеалы молодежной субкультуры и стили в одежде.
Тедди-бойз, «английские моды», рокеры, скинхеды, битники, хиппи, панки,
рейверы, клабберы, иксеры (поколение Х).
7. Проблемы
взаимоотношений
«взрослой»
и
«молодежной»
субкультур.
3.6. Практическая работа № 6. Мода как игра
Темы для обсуждения
1. Философия экзистенциализма – философия современной моды.
2. Миры человеческого существования.
3. Театр моды и исполнители.
4. Сценарии жизни
5. Социальная мобильность или виртуальная возможность.
6. Эклектика и фольклорный стиль в эпоху постмодерна.
Контрольные вопросы:
1. Кто это Homo ludens - «человек играющий»?
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Классификации игр.
3. Проявление игрового начала на уровне художественного содержания
и на уровне художественной формы.
4. Взаимосвязь игрового и социально обусловленного начал в феномене
моды.
5. Эклектика и фольклорный стиль в эпоху постмодерна.
6. Роль осознаваемых и неосознаваемых мотивов творчества.
7. Театр моды.
8. Виртуальные миры.
3.7. Практическая работа № 7.
Костюмографический язык и коммуникативная деятельность.
Темы для обсуждения
1. Символы и знаки на костюме.
2. Субъекты моды, потребители, проектировщики – участники модной
коммуникации.
3. Мода - массовое явление.
4. Теория элит как особое направление стратификационных делений в
обществе
5. Процесс превращения вещей в коммуникационные инструменты.
Контрольные вопросы:
1. Модные стандарты, возникновение, функционирование и угасание.
2. Критерии модного и система ценностей индивида.
3. Мода как особое средство и способ межличностной и
социокультурной коммуникации.
4. Определение социокультурных ролей и позиций.
5. Костюмографический язык.
6. «Презентация» себя. Сигналы личности.
7. Социально-психотерапевтические эффекты моды.
3.8. Практическая работа № 8.
Мода и дизайн, методы решения творческих задач.
Темы для обсуждения
1. Что такое дизайн (десакрализация костюма).
2. Ресакрализация костюма в современную эпоху.
3. Общепринятый классический костюм как попытка преодоления
социальной стратификации.
4. Костюм как интеллектуальное сооружение.
5. Тенденции развития.
Контрольные вопросы:
1. Интерпретации дизайна.
2. Экономические стратегии общества «знакового» потребления.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Дизайн – практика границы, раздвигание горизонтов устоявшегося
бытия.
4. Ремесленник, Творец, Медиум.
5. Художник – медиум, корректирующий процесс превращения вещей в
знаки.
6. Костюм как инженерное сооружение.
7. Новые материалы и возможности формообразования. Новые функции
костюма и украшений.
4. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТОВ
РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ
Практические семинарские занятия по указанной дисциплине призваны
закрепить теоретический курс и выработать у студентов навыки
художественной практики в изготовлении традиционных костюмных систем.
Создание результатирующей материальной модели объединяет все аспекты
исследуемых костюмов: эстетический, утилитарный, психологический,
познавательный, педагогический и другие аспекты.
Студент
на
основе
изучения
теории
и
закономерностей
функционирования моды аналитически и творчески должен подходить к
проектированию новых моделей одежды.
Зачет предусмотрен в форме тестов по трем вариантам.
Для подготовки к практическим занятиям необходимо изучить
содержание лекций. Реализация программы предполагает использование
активных методов обучения, включающих семинары, диспуты, занятиятренинги. В соответствии со спецификой предмета предусматриваются также
малогрупповые и индивидуальные занятия – с целью отработки навыков
художественной практики и технологии создания элементов костюма.
Для пропускающих занятия студентов разработаны темы докладов и
рефератов.
Темы докладов и рефератов:
1. Известные модельеры и их разработки.
2. Создание «интеллектуальной» (умной) одежды.
3. Закономерности изменения моды.
4. Создание костюмов для представлений и реконструкции
исторических событий.
5. Миф и костюм.
6. «Звериный» стиль в костюме древних и использование различных
тотемов в одежде.
7. Особенности проектирования сценического костюма.
8. Социальные характеристики потребителя: пол, возраст, профессия,
образ жизни.
9. Театр моды и исполнители.
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10. Дизайн современного костюма.
11. Мода и стиль.
12. Конкурсы, фестивали моды.
13. Поведение участников моды.
5. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКА
Контрольная работа выполняется на заочном отделении специальности
и является важным этапом самостоятельной работы студента, позволяющей
углубить и расширить теоретические и практические знания по дисциплине.
Работа выполняется по вариантам соответственно последней цифре зачетной
книжки или по заданию преподавателя при совпадении цифр. Эскизы в чернобелом или цветном исполнении представляются на листе формата А4,
пояснения к эскизам – также на листе формата А4. Объем работы 12 - 20
страниц с учетом полного раскрытия темы.
На титульном листе указывается – название академии, института,
кафедры, дисциплины, тема работы, Ф.И.О. студента, шифр зачетной книжки,
специальность, курс, группа, Ф.И.О. преподавателя, год выполнения работы.
Контрольная работа включает в себя следующие разделы:
1. План
2. Введение
3. Основная часть (главы и параграфы)
4. Заключение
5. Список литературы.
При написании основной части контрольной работы внизу страницы
приводится обычная сноска на использованную литературу и источники в
такой форме:
1. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения /
А.Б. Гофман. - 2-е изд. – М.: Агентство «Издательский сервис». 2000. –232 с.
Студенты должны указать в конце работы список использованной
литературы.
Качество выполнения контрольной работы рассматривается как один из
критериев при итоговой оценке знаний студента по данной дисциплине.
Темы контрольных работ
Вариант 1.
1. Объекты и субъекты моды.
2. Символика цвета традиционного народного костюма (выполнить 2
эскиза по выбору).
Вариант 2.
1. Символы и знаки на костюме (выполнить не менее 2–х эскизов).
2. Субкультуры и контркультуры.
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вариант 3.
1. Мода - массовое явление.
2. Отдельные молодежные группы: панки, хиппи, клабберы и другие
(выполнить не менее 2–х эскизов).
Вариант 4.
1. Театр моды и исполнители (выполнить не менее 2–х эскизов).
2. Менталитет молодых людей, их идеология.
Вариант 5.
1. Мода как форма социальной регуляции.
2. Эклектика и фольклорный стиль в эпоху постмодерна (выполнить не
менее 2–х эскизов).
Вариант 6.
1. Мода «от кутюр» и «прет-а порте».
(выполнить не менее 2–х эскизов).
2. Цикличность моды и фазы модных циклов.
Вариант 7.
1. Взаимосвязь игрового и социально обусловленного начал в феномене
моды (выполнить не менее 2–х эскизов).
2. Ценности моды, поиск идеала.
Вариант 8.
1. Истоки мифопоэтической формульности и знаковости народного
традиционного костюма (выполнить не менее 2–х эскизов).
2. Субъекты моды, потребители, проектировщики – участники модной
коммуникации.
Вариант 9.
1. Костюм как интеллектуальное сооружение (выполнить не менее 2–х
эскизов).
2. «Цитирование» или копирование прошлого.
Вариант 10.
1. Традиции и модные инновации.
2. Отражение в костюме социальной структуры и стратификации
(выполнить не менее 2–х эскизов).
6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1.Структура моды, ее компоненты.
2.Нематериальные объекты моды.
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3.Материальные объекты моды.
4.Биопсихосоциальное
единство
человека
(биологические
и
психологические потребности человека и его общественные интересы)
5.Семиотическая система повседневности.
6.Историческая эволюция семиотической системы повседневности.
7.Мифологическая эпоха и костюм, его формульность (язык).
8.Специфика искусства костюма как познания.
9.Влияние технологических приемов обработки материалов на форму.
10. Процесс становления основных художественных стилей в моде.
11. Критерии художественности при конструировании костюма и среды.
12. Идеалы красоты и стили в одежде в эпоху античности.
13. Социальные условия функционирования и стили в одежде
Средневековья.
14. Изменение стилей в одежде людей эпохи Возрождения.
15. Демонстративность, парадность в костюме стиля барокко.
16. Изменение стилей в одежде людей Нового времени.
17. Цикличность моды и попытки ее прогнозирования.
18. Мода как игра.
19. Костюм как социокультурный код.
20. Костюм как инженерное сооружение.
21. Функции моды.
22. Коммуникативная функция моды.
23. Модное поведение.
24. Традиции и модные инновации.
25. Ценности моды.
26. Общественные идеалы молодежной субкультуры и стили в одежде.
27. Мода «от кутюр» и «прет-а порте».
28. Менталитет молодых людей, их идеология, выраженная в костюме.
29. Символика цветов в костюме и «знаковое потребление».
30. Современные факторы, влияющие на изменение моды.
31. Мода и дизайн.
32. Мода и искусство.
33. Образы и знаки социального пространства.
34. Способы нивелировки социального неравенства.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения /
А.Б. Гофман. - 2-е изд. –М.: Агентство «Издательский сервис». 2000. –232 с.
2. Килошенко М. Психология моды: Учеб. пособие для вузов / М.И.
Килошенко. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство Оникс, 2006. – 320 с.
3. Сестры Сорины. Презентация внешности. Язык одежды / Сестры
Сорины. –М.: Издательский сервис; ГНОМ и Д. 2000.
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Сестры Сорины. Истоки имиджа. Необходмый имидж / Сестры
Сорины. –М.: Издательский сервис; ГНОМ и Д. 2001.
5. Сестры Сорины. Имидж современного мужчины: в 2-х кн. / Сестры
Сорины. –М.: Издательский сервис; ГНОМ и Д. 2003.
6. Петрова Е.А., Коробцева Н.А. (Сестры Сорины). Психофизика
одежды // Швейная промышленность. 1995. № 1. С. 33-35.
7. Шепель В.М. Имиджелогия / В.М. Шепель. – М.: Экономика, 1995. –
123 с.
8. Минюшев Ф.И. Социальная антропология /курс лекций/. –М.:
Международный университет Бизнеса и Управления. 1997. –192 с.
9. Орленко Л.В. История текстиля и моды: Учебник. – М. 1997. –473 с.
:илл.
10. Шайхисламов Р.Б. Социодинамика культуры / Учебное пособие. Уфа:
ООО «ДизайнПолиграфСервис». 2001. –96 с.: ил.
11. Кащенко О.Д. Козлова Т.В. Покупателю об одежде и моде / О.Д.
Кащенко, Т.В. Козлова. – М. Экономика, 1986. 96 с.
12. Бауман З. Мыслить социологически: /Учебное пособие/ – М.: Аспект
Пресс, 1996. -255 с.
13. Лола Г.Н. Дизайн. Опыт метафизической транскрипции. –М. Изд-во
МГУ. 1998. –264 с.
14. Янбухтина А.Г. Декоративное искусство Башкортостана. ХХ век: От
тамги до авангарда/ А.Г. Янбухтина. -Уфа: Китап, 2006. - 224 с.
15. Казбулатова Г.Х. Знаковая система костюма / Г.Х. Казбулатова. –
Уфа: УГИС, 2005. – 74 с.
Дополнительная литература
16. Тяжелов В.Н. Искусство Средних веков в Западной и центральной
Европе. М, 1981.
17.
Буркхард Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. М, 1996.
18.
История искусств стран Западной Европы от Возрождения до
начала XX века. Искусство XVII века. Голландия. Франция. Англия. Германия.
/ отв. ред. Е.И. Ротенберг, М.И. Свидерская. М., 1995.
19. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. 2-е изд. доп. – М.: Аспект
Пресс.2001. –447 с.
20. Художественно – эстетическая культура Древней Руси XI-XVII
веков. / отв. ред. В.В. Бычков. М., 1996.-317 с.
21. Трессидер Дж. Словарь символов /Пер. с англ. С. Палько. –М.
Фаир – Пресс. 1999. –448 с.: ил.
22. Журналы мод.
23. Интернет
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Составитель: КАЗБУЛАТОВА Гузель Хасановна
ТЕОРИЯ МОДЫ И МОДНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Учебно-методический комплект
Технический редактор: Р.С. Юмагулова
Подписано в печать 19.02.2008. Формат 60х84 1/16.
Бумага писчая. Гарнитура «Таймс».
Усл. печ. л. 1,22. Уч.-изд. л. 1,75. Тираж 150 экз.
Цена свободная. Заказ № 12.
Отпечатано с готовых авторских оригиналов
на ризографе в издательском отделе
Уфимской государственной академии экономики и сервиса
450078, г. Уфа, ул. Чернышевского, 145, к. 227; тел. (347) 241-69-85.
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
24
Документ
Категория
Книги
Просмотров
71
Размер файла
297 Кб
Теги
поведения, 184, моды, модного, теория
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа