close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

213.Ландшафтный дизайн

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Шуя 2008
УДК 71
ББК 85.118.7
М 54
Печатается по решению редакционно-издательского
совета ГОУ ВПО «Шуйский государственный
педагогический университет»
Рецензент: кандидат географических наук, доцент Новичков Д.В.
Составитель: Романова К.Е.
Ландшафтный дизайн.
Методические рекомендации к практическим занятиям
Методические рекомендации к практическим занятиям
по
специальному курсу «Ландшафтный дизайн» предназначены для
студентов заочного отделения технологического факультета ГОУ ВПО
«ШГПУ», обучающихся по специальности 050502.65 Технология и
предпринимательство
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГОУ ВПО «ШГПУ», 2008
Выведение
Методическая подготовка студентов технологического факультета
по дисциплине «Ландшафтный дизайн» складывается из лекционного
курса, практических занятий выполнения контрольных работ, а также
разработке творческого проекта по проектированию.
Введение курса «Ландшафтный дизайн» направлено на
формирование
окружающей
человека
среды
с
помощью
преимущественно природных элементов: поверхности земли (рельефа
и почвы), водных устройств и растительности. Ландшафтный дизайн
можно считать художественным конструированием деталей
культурного ландшафта, поскольку подразумевает индивидуальное
творчество, рукотворное преобразование природного ландшафта.
Цель
практических занятий – на основе повторения и
практического осмысления лекционного курса по ландшафтному
дизайну, изучения учебных пособий и другой учебно-методической
литературы сформировать компетенции по проектированию малого
сада, оценке участка, его возможностей, составлению декоративных
растительных композиций, приемов садового дизайна.
Требования, предъявляемые к качеству подготовки студентов:
студенты должны иметь представление:
- об истории садового проектирования;
- об окрестностях и ситуации на участке;
- об элементах садового дизайна;
- о составлении модульной сетки;
- об организации «зеленого» строительства;
- об объемно-пространственных характеристиках растений;
- об экологическом саде в современном ландшафтном дизайне.
студенты должны знать:
- исходные данные для проектирования участка;
- функциональные зоны сада;
- методы, принципы и средства садового дизайна;
- приемы композиции в проектировании малого сада;
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
геометрические и абстрактные фигуры сада;
геопластику;
дренажные системы и инженерные сооружения;
способы мощения;
малые архитектурные формы;
проектирование газона;
типы структурных посадок;
декоративные особенности растений и приемы составления
растительных композиций;
- сезонные эффекты в растительных композициях;
- функции растений в композициях;
студенты должны уметь:
- составлять план-анализ ситуации и типовое проектное задание;
- составлять масштабный план;
- проводить зонирование садового участка;
- разбивать сад на функциональные зоны;
- разрабатывать модульную сетку;
- определять «жесткие» и «мягкие» составляющие сада;
- осуществлять вертикальное планирование сада;
- проектировать рокарий;
- проектировать живые изгороди, газоны, растительные
композиции;
- составлять баланс в растительных композициях;
- составлять посадочный чертеж.
Ожидаемый результат:
- творческая активность студентов в самостоятельном изучении
литературы;
- творческий анализ достоинств и недостатков в собственной
деятельности;
- владение приемами творческого проектирования садового
участка;
- овладение основными приемами ландшафтного дизайна;
- творческая активность и самостоятельность в деятельности,
направленной на саморазвитие творческого потенциала и
готовности студентов к профессиональной педагогической
деятельности.
Отчетность – зачет.
-
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Методические рекомендации к практическим работам по
дисциплине «Ландшафтный дизайн»
Тема 1. Анализ окрестностей участка.
Цель: сформировать знания по проведению анализа участка.
Задачи:
1. сформировать знания по проведению анализа участка, о
необходимых исходных данных.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Выбрать участок для ландшафтного проектирования.
2. Проанализировать окрестность.
3. Изучить народные ремесла и традиции данной местности.
4. Зарисовать план-анализ ситуации.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
Тема 2. Определение ситуации на участке.
Цель: сформировать представления по основам умений определения
ситуации на участке.
Задачи:
1. сформировать представления по основам умений определения
ситуации на участке, научит составлять план-анализ ситуации.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие ситуации на участке.
2. Определение освещенности участка.
3. Зарисовка освещенности участка в соответствии с правилами
ландшафтного дизайна.
4. Определение наиболее красивых мест и мест, требующих
маскировки.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство.
Большая М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат,
1995.
Тема 3. Составление масштабного плана.
Цель: сформировать знания по составлению масштабного плана.
Задачи:
1. сформировать знания по составлению масштабного плана.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие о масштабе.
2. Значение масштабного плана для проектирования сада.
3. Вычерчивание масштабного плана на миллиметровой
бумаге.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство.
Большая М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат,
1995.
Тема 4. Разработка общего зонирования участка.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Цель: сформировать представление о зонах, научить проводить
зонирование участка.
Задачи:
1. сформировать представление о зонах, научить проводить
зонирование участка.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Элементы садового дизайна.
2. Функциональные зоны сада.
3. Требования к зонам.
4. Примерное практическое воплощение зонирования участка.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 5. Проработка функциональных зон участка.
Цель: сформировать знания по детальной проработке функциональных
зон участка.
Задачи:
1. сформировать знания по детальной проработке
функциональных зон участка.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Детальная проработка плодового сада и огорода.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Разработка газона и мощения.
3. Проработка функциональных зон участка.
4. Определение трудоемкости по уходу за каждой зоной.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 6. Основы композиции сада.
Цель: сформировать знания по основам композиции сада.
Задачи:
1. сформировать знания по основам композиции сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание, эстетический вкус.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятия методов, принципов и средств садового дизайна.
2. Приемы композиции в проектировании сада.
3. Взаимосвязь элементов композиции.
4. Время как один их компонентов садового дизайна.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Лихачев Д.С. Поэзия садов. – Л.: Наука, 1962.
6. Миронова Л.М. Цветоведение. Минск.: Высшая школа, 1984.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 7. Разработка модульной сетки.
Цель: научить разрабатывать модульную сетку.
Задачи:
1. научить разрабатывать модульную сетку.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие модульной сетки.
2. Виды модульных сеток.
3. Законы построения модульной сетки.
4. Построение модульной сетки для участка.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
Тема 8. Разработка геометрических и абстрактных фигур сада.
Цель: сформировать знания и умения по разработке геометрических и
абстрактных фигур сада.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по разработке геометрических
и абстрактных фигур сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие геометрических и абстрактных фигур сада.
2. Соотношение геометрических и абстрактных фигур сада между
собой и модульной сеткой.
3. Связь модульной сетки с разбивочными осями участка.
4. Жесткие и мягкие составляющие проекта.
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. Практическая разработка геометрических и абстрактных фигур
сада.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
Тема 9. Разработка эскиза вертикальной планировки сада.
Цель: сформировать знания и умения по разработке эскиза
вертикальной планировки сада.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по разработке эскиза
вертикальной планировки сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие вертикальной планировки сада.
2. Понятие геопластики.
3. Разработка эскиза вертикальной планировки сада.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Лихачев Д.С. Поэзия садов. – Л.: Наука, 1962.
Тема 10. Проектирование мощения.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию мощения.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по проектированию мощения.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Виды мощения.
2. Материалы, используемые для мощения.
3. Мощение как элемент садового дизайна.
4. Требования к мощении.
5. проектирование мощения на участке.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
Тема 11. Проектирование рокария.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию рокария.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по проектированию рокария.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки.
1. Понятие рокария и альпинария.
2. Виды растений, используемые в рокариях и альпинариях.
3. Требование к рокарию как к элементу садового дизайна.
4. Проектирование рокария с учетом местных условий для
конкретного участка.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
4. Хессайон Д.Г. Все об альпинарии в вашем саду. – М.: Кладезь,
1998.
5. Титова Н.П.Гармония цветника //Приусадебное хозяйство. –
1999, №5.
Тема 12. Составление плана по посадке газона.
Цель: сформировать знания и умения по составлению плана посадки
газона.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по составлению плана посадки
газона.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки.
1. Партерный и луговой газон.
2. Требования к газону.
3. Расположение газона.
4. Правила посева газона.
5. Уход за газоном.
6. Составление плана по посадке газона.
Список литературы:
1. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
2. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
4. Хессайон Д.Г. Все о газоне. – М.: Кладезь, 1998.
5.
Тема 13. Расчет диаметра крон деревьев и кустарников.
Цель: сформировать знания и умения по расчету крон.
Задачи:
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. сформировать знания и умения по расчету крон деревьев и
кустарников.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Значение расчета крон.
2. Формы крон.
3. Плотность крон.
4. Диаметр кроны и скорость роста.
5. Расчет диаметра крон деревьев и кустарников.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 14. Расчет посадочных мест.
Цель: сформировать знания и умения по расчету посадочных мест.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по расчету посадочных мест.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие посадочного места.
2. Разновидности посадочных мест.
3. Расчет посадочных мест.
Список литературы:
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 15. Проектирование жесткой структуры сада.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию жесткой
структуры сада.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по проектированию жесткой
структуры сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие жесткой структуры сада.
2. Разновидности структурных посадок.
3. Значение жесткой структуры сада.
4. Проектирование жесткой структуры сада.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 16. Составление декоративных композиций.
Цель: сформировать знания и умения по составлению декоративных
композиций сада.
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задачи:
1. сформировать знания и умения по составлению декоративных
композиций сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие декоративных композиций.
2. Требования к декоративным композициям.
3. Декоративные особенности растений и приемы составления
растительных композиций.
4. Декоративные посадки.
5. Составление декоративной композиции.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6. Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство,
2002, №4.
7. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 17. Определение баланса в растительных композициях.
Цель: сформировать знания и умения по определению баланса в
растительных композициях.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по определению баланса в
растительных композициях.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие баланса в растительных композициях.
2. Единство и взаимосвязь элементов композиции.
3. Понятие доминанты, ритма, пластики, контраста и нюанса в
растительных композициях.
4. Определение баланса в растительных композициях.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6. Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство,
2002, №4.
7. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 18. Составление смешанной декоративной группы.
Цель: сформировать знания и умения по составлению смешанной
декоративной группы.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по составлению смешанной
декоративной группы.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие смешанной декоративной группы.
2. Требования к смешанной декоративной группе.
3. Сезонные эффекты в смешанной декоративной группе.
4. Колористика смешанной декоративной группы.
5. Составление смешанной декоративной группы.
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6. Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство,
2002, №4.
7. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 19. Разработка посадочного чертежа.
Цель: сформировать знания и умения по разработке посадочного
чертежа.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по разработке посадочного
чертежа.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие посадочного чертежа.
2. Требования к посадочному чертежу.
3. Основные условные обозначения.
4. Составление посадочного чертежа.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство,
2002, №4.
7. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
8. Черняева Е.В. Под сенью природного сада // Приусадебное
хозяйство, 1999, №2.
Тема 20. Проектирование экологического сада.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию
экологического сада.
Задачи:
1. сформировать знания и умения по проектированию
экологического сада.
2. развить пространственное воображение, творческую
активность, внимание.
3. воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность,
аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1. Понятие экологического сада.
2. Основные характерные признаки экологического сада.
3. Требования к экологическому саду.
4. Проектирование экологического сада.
Список литературы:
1. Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие
кустарники. – М., 1999.
2. Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая
М., 1988.
3. Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4. Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5. Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6. Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство,
2002, №4.
7. Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
8. Черняева Е.В. Под сенью природного сада // Приусадебное
хозяйство, 1999, №2.
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Подписано к печати 22.04.2008 г. Формат 60х84/16.
Бумага ксероксная. Печать ризография. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. Листов 1,2. Тираж 100 экз. Заказ №1776.
Издательство «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ»
155908, г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Телефон (49351) 4-65-94
E-mail: SwaneFF@yandex.ru
www.sgpu.tpi.ru
Отпечатано в типографии ГОУ ВПО
«Шуйский государственный педагогический университет»
155908, г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
20
Документ
Категория
Образование
Просмотров
25
Размер файла
242 Кб
Теги
213, ландшафтный, дизайн
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа