close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

370.Научно-техническая история

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ »
Г.А. БЫКОВСКАЯ, Т.В. ЛОГУНОВА
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ВОРОНЕЖ
2011
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 62(09).(075.5)2
ББК Ч213 я 7
Б95
Научный редактор профессор В.М. ЧЕРНЫХ
Рец е нз ен ты:
кафедра истории и политологи
Воронежского государственного технического университета;
д-р ист. наук В.Н. ФУРСОВ
(Воронежский государственный педагогический университет)
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Воронежского государственного университета инженерных технологий
Быковская, Г. А.
Б95 Научно-техническая история [Текст] : учеб. пособие
/ Г. А. Быковская, Т. В. Логунова; Воронеж. гос. ун-т. инж. технол.
– Воронеж : ВГУИТ, 2011. - 60 с.
ISBN 978-5-89448-889-9
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС подготовки
выпускников по направлениям 280700.68 – «Техносферная безопасность»; 241000.68 –
«Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии». Предназначено для закрепления теоретических знаний дисциплин
цикла М 1.
0503000000-48
Б
Без объявл.
УДК 62(09).(075.5)2
ББК Ч213 я 7
ОК2 (03)-2011
ISBN 978-5-89448-889-9
© Быковская Г.А., Логунова Т.В.,
2011
© ФГБОУ ВПО «Воронеж. гос.
ун-т. инж. технол.», 2011
Оригинал-макет данного издания является собственностью Воронежского государственного университета инженерных технологий, его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия университета запрещается.
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава 1. Краткая история научно-технических достижений
Земли…………………………………………………………………4
Глава 2. Российская научно-техническая история………..13
Глава 3. Эволюция технологий……………………….……44
Краткий словарь терминов ……………………………...…51
Вопросы для самопроверки ………………………………..52
Приложение 1. Нобелевские премии ……………………..53
Приложение 2. Российская академия наук…………….…..55
Библиографический список……….………………………..59
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Глава 1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ ЗЕМЛИ
Техника и ее развитие во все времена была в центре общественных интересов. Именно благодаря техническому прогрессу
человек стал освобождаться от стихийных сил природы. С появлением первых орудий труда началась история народов и стран.
И сегодня возможность самоутверждения наций зависит почти
исключительно от технико-экономического потенциала. Если бы
какое-нибудь государство в одностороннем порядке остановило
свой рост, то оно обязательно попало бы в зависимость от других стран.
В древности происхождение техники люди связывали с богами и героями. Например, строители первых в истории городовшумеры – считали, что главные технические средства (плуг, мотыгу, форму кирпича) изготовил бог Энки. Он же научил людей
строить каналы, разводить сады, выращивать лен. Немного позднее записали свои мифы египтяне, почитавшие среди множества
богов Птаха – покровителя искусств и ремесел. Во времена расцвета Древней Греции его отождествляли с божественным кузнецом, обитателем Олимпа Гефестом. Похожие мифы, в которых
изобретение первых технических устройств приписывалось легендарным героям-полубогам, существовали и у многих других
народов. Со временем в достоверности мифов возникли сомнения. Римский поэт и философ Тит Лукреций Кар (I в. до н. э.) в
поэме «О природе вещей» писал, что применять технику человека научила нужда, а не боги.
Происхождением техники интересовались греческий философ Анаксагор (500-428 до н. э.), арабский историк и философ
Ибн Хальдун (1332-1406), американский ученый и государственный деятель Бенджамин Франклин (1706-1790), шотландский
экономист и философ Адам Смит (1723-1790). В ХVIII -ХIХ вв.
сложилось несколько концепций происхождения техники.
Автором «орудийной» концепции является Людвиг Нуаре
(1827-1897). Он считал, что человек, обладая рассудком, осваивал
ремесла, чтобы сделать орудия труда и защитить себя. В работах
«Происхождение языка», «Орудие и его значение в историческом
развитии человечества» он придерживался убеждения, что только
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
с появлением орудий труда начинается подлинная человеческая
история. Орудия труда «обслуживают» желания, волю, потребности человека, а человек развивается вместе с орудиями труда. Постепенно мозг обретает функцию опережающего реагирования:
он умозрительно опережает практику, проявляя себя как творческая сила. Важная роль принадлежит руке. В ходе орудийной
деятельности рука претерпевает существенные изменения, благодаря которым она приобретает универсальность и сама становится мощным фактором развития. Руки выступают в качестве особого орудия («орудия орудий») и способствуют развитию разума.
«Трудовая» теория антропосоциогенеза принадлежит основоположнику марксизма Фридриху Энгельсу (1820-1895). В работе под названием «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» он обосновывает тезис о том, что труд является
главной причиной возникновения человека и основным условием
человеческой жизни. Благодаря труду, человек не ограничился
пассивным созерцанием природы, но стал сознательно приспосабливать ее к своим нуждам. Это стало возможно в результате
трех великих приобретений: прямой походки, освобождения передних конечностей и эволюции гортани, позволившей произносить членораздельные звуки. Наиболее значимым последствием
названных преобразований явилось приобретение навыков изготовления орудий труда. Труд довел человеческую руку до такого
совершенства, что стали возможны музыка Паганини и картины
Рафаэля.
Родоначальник философии техники немецкий философ Эрнест Капп (1808-1896) выдвинул теорию «органопроекции». Она
изложена в книге «Основные направления философии техники» и
состоит в следующем. Человек во всех своих созданиях бессознательно воспроизводит свои органы. Особым органом является
рука. Именно из этого естественного орудия возникают орудия
искусственные: молот как продолжение кулака, чаша для питья
вместо ладони и т. д. В концепции Э. Каппа нашлось место для
подобия человеческих глаз – увеличительное стекло, оптические
приборы. Акустическая техника стала подобием органа слуха.
Таким образом, по мнению Э. Каппа, все средства культуры являются не чем иным, как проекциями органов. Человек «рефор-
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
мирует» окружение, так как ему свойственны самотворчество и
неудовлетворенность тем, что предоставлено природой.
Теория органопроекции получила дальнейшее развитие в
исследованиях французского социолога и философа Альфреда
Эспинаса, немецкого философа Фреда Бона, рассматривающего
технику как средство достижения человеческого счастья. Важный
вклад в развитие отечественной философии техники внес русский
инженер-механик Петр Климентьевич Энгельмейер. Его доклад
на 4-м Международном конгрессе по философии в 1911 г. в Болонье был посвящен обоснованию права философии техники на
существование как особого важного направления в науке. Раскрывая сущность техники, Энгельмейер пишет: «Техника есть
умение целесообразно действовать на материю. Техника есть искусство вызывать желательные явления. Техника вместе с искусством есть объективизирующая деятельность, т.е. такая, которая
воплощает некоторую идею, осуществляет некоторый замысел…
Техника есть реальный базис всей культуры человечества».
Достоверные знания о развитии техники в древности дают
следующие науки:
1. Археология. Изучает историческое прошлое человечества по вещественным данным, находимым преимущественно при
раскопках.
2. Палеонтология. Изучает ископаемые организмы животных и растений.
3. Антропология. Изучает происхождение и эволюцию человека, образование человеческих рас.
4. Этнография. Изучает особенности быта, нравов, культуры народов.
Важный научный вопрос – какими были и кем сделаны
первые технические средства?
Очевидно, что это произошло только после того, как длившееся миллионы лет развитие животных достигло определенного
уровня. Многие животные способны к сложным действиям, очень
похожим на разумные. Однако животные действуют инстинктивно – так, как диктует им врожденный, безусловный рефлекс. Они
не изобретают, а лишь воспроизводят действия, запрограммированные природой для каждого конкретного вида. В отличие от
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
животных люди действуют не инстинктивно, а сознательно: заранее определяют цель, обдумывают способ и средства ее достижения, намечают последовательность операций. Поэтому мы можем
сказать определенно: тот, кто изобрел первое техническое устройство, и есть первый человек. Останки такого человека были
найдены в 1965 г. английским антропологом и археологом Луисом Лики и его сыном Джонатаном в Олдувайском ущелье (Танзания). В ходе раскопок были обнаружены самые древние в мире
орудия из обработанной гальки. Этот человек получил латинское
название – homo habilis, т. е. человек умелый.
Дальнейшее изготовление и применение техники изменило
взаимоотношение человека с природой. Люди не только брали у
нее готовую пищу, куски дерева или камня, растительные волокна, но стали производить новые, искусственные материалы и
предметы – каменные и металлические ножи, деревянную и глиняную посуду. С каждым тысячелетием объем искусственно созданных технических изделий увеличивался, а потребности человека возрастали. Производство требовало больше умственных и
физических затрат, люди стали объединять свои трудовые усилия. А общий труд был невозможен без дальнейшего развития
культуры и главного средства передачи информации – языка. Так
происходило становление человека и формирование его сознания. Человек умелый превратился в человека разумного (homo
sapiens).
Первоначальному этапу развития техники была характерна
случайность: орудия труда специально не изобретались, находки
были непреднамеренными. Инструменты создавались методом
проб и ошибок: скорее, они находили человека, а не наоборот. В
силу простоты и скудности первобытная техника была массово
доступна: все могли разводить огонь, мастерить луки и стрелы и
т. д. Техника не выделялась из других занятий. Естественное разделение технического труда существовало только по признаку
возрастных и половых различий. Человек, как пишет испанский
философ Х.Ортега-и-Гассет, «…еще не ощущает себя как Homo
faber», техника для него – часть природы. Мелкие технические
усовершенствования быта осуществлялись на протяжении столетий столь медленно, что общественное сознание не было способ-
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
но выделить их, остановить на них свое внимание. Конечно, первобытный человек искусно делает предметы быта: ткани, украшения, удивительные по тонкости и точности исполнения. Но это
не более чем ловкость, которая образовалась в результате упражнений.
Следующий этап развития техники характеризуется некоторым ее усложнением. Для производства орудий труда теперь
требуются достаточно большие навыки, в связи с чем происходит
выделение из общей популяции мастеров – знатоков тайн изготовления орудий, которые образуют особую социальную прослойку в обществе. Двигателем технического прогресса были гениальные умельцы типа Архимеда, идеальным образом сочетавшие технические дарования с практическими. Технический прогресс этого периода был основан не на науке, не на теоретических расчетах, а на умении, часто передаваемом по наследству от
отца к сыну.
Новый этап в развитии техники связан с наступлением Нового времени и соответственно с началом эры машинной техники. В переходе к машинному производству большую роль сыграло изобретение англичанина Джеймса Уатта (1736-1819) - первой в мире паровой машины. Средства производства с этого времени стали превращаться из орудий в машины. В различных отраслях промышленности происходили сложные процессы, получившие название промышленной революции. Промышленная революция дала человечеству ткацкий станок, паровую машину,
паровоз, пароход, винтовки, скорострельные стальные пушки –
фундаментальные открытия, которые привели к появлению общества, которое называют промышленной цивилизацией.
Положительное влияние на динамику развития техники
(и культуры в целом) оказала наука. Главным достижением Нового времени в науке явилось становление научного способа мышления, характеризующегося соединением эксперимента с математическим методом, а также формирование теоретического естествознания. Выдающуюся роль в этом сыграли Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт.
Итальянский ученый, профессор математики Пизанского
университета Галилео Галилей (1564-1642) заложил основы со-
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
временной механики: выдвинул идею об относительности движения, установил законы инерции, свободного падения и движения
тел по наклонной плоскости; первым исследовал прочность балок; открыл изохронность колебания маятника; построил телескоп с 32-кратным увеличением и открыл горы на Луне, четыре
спутника Юпитера, фазы у Венеры, пятна на Солнце. Он активно
защищал гелиоцентрическую систему мира, за что был подвергнут суду инквизиции (1633). До конца жизни Галилей считался
«узником инквизиции» и принужден был жить на своей вилле
близ Флоренции.
Другой крупный подвиг в развитии науки был совершен
современником Галилея, английским государственным деятелем
и философом Френсисом Бэконом (1561-1626). В своем трактате
«Новый органон» Бэкон провозгласил целью науки увеличение
власти человека над природой. Он выдвинул тезис «Знание - сила» и предложил реформу научного метода: очищение разума от
заблуждений, обращение к опыту и обработка его посредством
индукции, основа которой – эксперимент. Бэконовская классификация наук долгое время считалась основополагающей: он разделил науки на исторические, поэтические и философские.
Французский математик, физик и физиолог Рене Декарт
(1596-1650) в трактате «Правило для руководства ума» сформулировал правила научного познания, составившие сущность метода познания Декарта:
1) принимать за истинное только то, что не дает никакого
повода для сомнения;
2) разлагать сложные проблемы на простые компоненты;
3) располагать простые элементы в строгой последовательности;
4) составлять полные перечни и образы имеющихся элементов, чтобы быть уверенными в отсутствии допущений.
Началом познания Декарт считал интуицию.
В условия промышленного развития Нового времени стали
вписываться школы и университеты. Университеты постепенно
становились «народными», туда мог поступить учиться всякий
желающий. Возникали корпорации студентов и магистров без
различия сословной принадлежности. Старейшие университеты в
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Болонье (1158), Париже (1215), Оксфорде (1206) постепенно избавлялись от римских папских запретов на преподавание естествознания и философии. В университетах этого времени преподавался так называемый квадриум, объединяющий арифметику,
геометрию, астрономию и музыку. В этот период была переосмыслена роль опытного знания. Существенно укрепился правовой статус науки. В 1662 г. в Лондоне на основе Королевской
хартии учреждается Королевское общество естествоиспытателей,
принимается его устав. В этом же году в Париже создается Академия наук. Повысился спрос на инженерную деятельность –
эпоха требовала массовой подготовки инженерно-технических
специалистов. В 1746 г. в Париже открывается политехническая
школа с новой организицией учебного процесса, сочетающего
теоретическую подготовку с технической. Позже такие вузы открываются во многих странах Европы и в США.
Переход от орудийной техники к машинной носил революционный характер. В результате масштаб воздействия общества на природу скачкообразно возрос благодаря принципиально
новым техническим средствам.
История развития техники демонстрирует нам нарастающую скорость технического освоения мира. По некоторым оценкам, вплоть до конца ХIХ в. разрыв между теоретическими исследованиями и их воплощением в жизнь составлял не менее 150
лет. Ситуация кардинальным образом изменилась в ХХ в. В самом его начале произошла цепь революционных перемен в различных областях знаний: открытие теории относительности и
квантовой механики, что привело к пересмотру исходных представлений о пространстве, времени и движении. В космологии
появилась концепция нестационарности Вселенной, в химии –
квантовая химия, в биологии произошло становление генетики,
возникли кибернетика и теория систем. Открытия следовали лавинообразно: полет первого самолета, изобретение холодильника,
открытие пенициллина, создание радиотелескопа. возникновение
первой ЭВМ, открытие ДНК, выход человека в космос, клонирование и т.д. Благодаря компьютеризации и автоматизации, проникая в промышленность, технику и технологию, фундаментальная научная революция приобрела характер научно-технической.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В ХХI в. начинается этап постиндустриального общества.
По мнению американского социолога и политолога Даниела Белла (р.1919 г.), этот период связан главным образом с компьютерными технологиями, телекоммуникацией. В его основе лежат четыре инновационных технологических процесса. Во-первых, переход от механических, электрических, электромеханических
систем к электронным привел к невероятному росту скорости
передачи информации. Во-вторых, этот этап связан с миниатюризацией, т.е. значительным изменением величины, «сжатием» конструктивных элементов, проводящих электрические импульсы.
В-третьих, для него характерна дигитализация, т.е. дискретная
передача посредством цифровых кодов. Наконец, современное
программное обеспечение позволяет быстро и одновременно
эффективно решать различные задачи без знания какого-либо
специального языка. Таким образом, постиндустриальное общество представляет собой новый принцип социально-технической
организации жизни.
Постиндустриальное общество характеризуется уровнем
развития услуг, их преобладанием над всеми остальными видами
хозяйственной деятельности в общем объеме ВВП и соответственно численностью занятых в этой сфере. В подобного рода обществе особенно важны организация и обработка информации и
знаний. В основе этих процессов лежит компьютер – техническая
основа телекоммуникативной революции. По определению Белла, эта революция характеризуется следующими признаками:
1) главенство теоретического знания;
2) наличие интеллектуальной технологии;
3) рост численности носителей знания;
4) переход от производства товаров к производству услуг;
5) изменение в характере труда;
6) изменение роли женщин в системе труда.
В постиндустриальном обществе возникла проблема ответственности техников за плоды своего труда. Оказалось, что инженерная деятельность, естественно-научные знания и техника
существенно влияют на природу и человека, изменяя их. Успехи
техники захватывают воображение, но именно успехи техники
привели к загрязнению земли, воды, воздуха, вызвали потепление
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
климата со всеми вытекающими из этого печальными последствиями. Ухудшилась медико-биологическая и экологическая ситуация. Человек и природа не успевают адаптироваться к стремительно развивающейся технической цивилизации. Российский
ученый Д.И. Кузнецов пишет: «Современное мышление человека
стало воспринимать природу иначе, чем, скажем, двести лет назад. Современный человек уже мыслит природу как технику. Поэтому очень важно сменить традиционную научно-инженерную
картину мира, заменив ее новыми представлениями о природе,
технике, способах решения задач, достойном существования человека. Чтобы техника не уничтожала, не искалечила человечество, люди должны осознать как природу техники, так и последствия технического развития».
О необходимости упреждающей оценки всевозможных последствий технического развития одним из первых говорил немецкий социолог и экономист Вернер Зомбарт (1883-1941). Он
выдвинул идею, согласно которой внедрение новой техники всегда будет сопровождаться или даже предваряться анализом ее
возможных последствий. Данное положение было поддержано
многими его последователями. В 1945 г. в США группа инженеров-атомщиков обратилась к министру обороны с докладом, в
котором предупреждала, что ядерная энергия чревата бесконечно
большими опасностями, чем все предыдущие изобретения, и что
они не могут уклониться от прямой ответственности за то, как
человечество использует их изобретения.
В 1957 г. конференция в Вене обратилась с декларацией с
призывом к ученым внести свой вклад в образование людей и
распространить среди них понимание тех опасностей, которые
таит в себе дальнейшее развитие науки и техники. Осознание
жизненной важности практической реализации этой идеи привело к созданию в 1972 г. при американском конгрессе первой официальной структуры по оценке техники – «Бюро по оценке техники». Следом подобные организации появились в Швеции
(1973), в Канаде (1975) и в других странах. В 1974 г. ученые мира
обратились с декларацией о морально-этической несостоятельности использования энергии атома в военных целях. В 1970-х гг.
группа ученых-генетиков и микробиологов ввела мораторий на
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
проведение некоторых экспериментов и исследований, когда выяснилось, что полученные ими гибридные молекулы могут быть
использованы для вмешательства в гены живого организма человека.
Подобные активные инициативы стали возможны благодаря тому, что времена ученого-одиночки уже прошли. Научные
открытия и внедрения стали результатом коллективного поиска
знаний. Фундаментальные научные исследования требуют сосредоточения усилий смежных областей научного поиска.
Немецкий философ и психиатр Карл Ясперс (1883-1969)
провозгласил технику нейтральной: она не является ни добром,
ни злом. Все зависит от того, чего можно добиться с ее помощью.
В этом Ясперс полагается на сознание человека, чувствующего
свою причастность к всеобщей жизни. Между этикой гражданской и этикой инженерной нет непроходимой грани, так как инженеры рекрутируются из числа граждан.
Сегодня можно говорить о сложном процессе формирования особого типа современного гражданина с научнотеоретической ориентацией. В системе ценностей для специалиста приоритетными должны стать устойчивое развитие, гуманизм, свобода совести, права человека, уважение к собственности, здоровый образ жизни, компромисс и социальное партнерство, честность и обязательность, толерантность, плюрализм, законопослушание. Альтернативы данному подходу нет. Огромную
роль в становлении новой системы ценностей призвано сыграть
специальное высшее образование (приложение 1).
Глава 2. РОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ
По своему характеру техника и наука интернациональны,
но это не значит, что не следует обращать внимание на вклад,
который вносит каждый народ в их развитие. Когда мы говорим о
науке России, мы лишь хотим воздать по заслугам русскому народу, чтобы Руси и России в истории мировой культуры было
отведено подобающее место, чтобы приоритет целого ряда открытий принадлежал их истинным авторам.
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Самые ранние известия о славянских племенах относятся к
I-II вв. н. э. (Тацит, Плиний, Птолемей). С VI в. источники становятся многообразными и содержательными, что находилось в
прямой связи с той ролью, какую играли в Восточной Европе
славяне: прежде всего, имела значение их борьба с колонизацией
Византией Европы. В начале VII в. одна из славянских ветвей анты - передвинулась в безопасные от кочевников районы Поднепровья, что отразила летопись в сказании о расселении славян
с Дуная в разные стороны.
В отношении материальной культуры славянские племена
мало отличались друг от друга. Жили оседло, укрепляя поселения
валами или выбирая для них труднодоступные места. Срубные
бревенчатые дома были довольно примитивны, но выразительны,
что достигалось путем контрастного сопоставления, приемами
зрительной иллюзии. Мастера древнего зодчества долго и тщательно готовили специально подобранные бревна, для каждого
типа построек использовали разные сорта деревьев. Отсюда долговечность древних строений. Зачастую постройки возводили без
единого гвоздя.
Признаком прогресса было распространение пашенного
земледелия на всю территорию расселения славян. Другим важным показателем производственного прогресса было развитие
ремесла. Кроме кузнечного дела, которое всегда первым отделяется от земледелия, появилось и гончарное производство. В качестве сырья для выплавки железа на Руси использовалась наиболее доступная болотная или озерная железная руда. О значительном развитии горного дела свидетельствовало появление ремесленников-горняков, занятых поиском и добычей руды.
Наличие залежей руды, условий для обработки и сбыта
продукции определило экономическое лицо целых районов (Устюжна Железнопольская, новгородские земли). Появление в XIXIII вв. домницы, которая, окруженная кладкой, хорошо концентрировала тепло, в которой плавка шла равномерно в силу использования водяного дутья, руда использовалась полнее, - все
это создавало условия для развития производства стали.
В дополнение к способам, унаследованным от античности,
из Южной Азии проникает искусство выделки превосходной ста-
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ли, получившей в Европе название дамасской. Характерными
признаками ее были переливчатый блеск, волнистый узор, возникавший в момент охлаждения металла в тигле. Персы называли
ее “волнистой сталью”, на Руси – “булатом” (персидское слово
“сталь” звучит как “пулат”) и использовали для изготовления
клинков, которые должны хорошо гнуться, но не ломаться.
Славянские мастера ближе всех оказались к разгадке секрета булата, и оружие древних русских мастеров ценилось не менее
высоко. Кузнецы имелись почти в каждом поселке. Успех антского оружия был подготовлен количеством добываемого металла,
выучкой ремесленников, распространенностью ремесленных навыков и способностью антов быстро усваивать технические знания, удивлявшей иностранных наблюдателей и гораздо позднее.
Раскопки показывают, что в славянских домах выделывали
меха, производили посуду, занимались прядением, а значит, и
ткачеством. Незапамятные традиции имело на Руси полотняное
производство. В славянских сказаниях упоминается, что бог Ярило ездит по небу в белой льняной рубахе. Льна производили достаточно, чтобы и торговать им, хотя процесс производства занимал более года.
К началу X в. некоторые города-укрепления превращаются
в центры ремесленного производства. Среди них - Киев, Чернигов, Смоленск, Новгород. По неполным русским летописям, на
Руси в XI в. было более 80 городов, в XII в. появилось еще 120, а
к началу XIII в. их насчитывалось около 1395, в том числе 414
крупных. Русь начинают называть “страной городов” (Гардарикой). Русские города того периода были передовыми в Европе. В
них уже существовали зачатки городского благоустройства (мостовые, водопровод), население составляло 10-20 тыс., иногда до
40 тыс. человек (в средневековом Лондоне – для сравнения – 40
тыс. человек было в XIV в.).
В старину на Руси строителей, литейщиков – тех, кого называли бы теперь инженерами, - именовали розмыслами. Понятия, близкого по значению, не было в других языках: европейские
термины “капитан”, “мэтр”, “мейстер” означали владелец, учитель, мастер своего дела, но не выражали уважения и восхищения
творческими способностями инженерного работника.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Мастерство и смекалка восточнославянских ремесленников, зодчих, воинов высоко ценились повсюду. В трактате западноевропейского писателя Теофила (вторая половина X в.), посвященном технике различных ремесел, в почетном списке передовых стран Европы и Востока Русь поставлена на 2-е место после Византии, впереди Англии, Италии, Франции и Германии.
Экономическое и политическое развитие восточных славян
в IX-XI вв. в рамках образовавшегося Киевского государства
приводит к складыванию древнерусской народности, создавшей
яркую и своеобразную художественную и материальную культуру. Серьезным поворотом в развитии русской культуры, позволившим накапливать культурный опыт, знания, развивать художественное слово, явилось введение единой письменности.
На Руси письменность возникла рано. Предполагают, что
при составлении славянского алфавита просветитель Кирилл
воспользовался “русьскыми письмены” (буквами). После же принятия христианства письменность получила дальнейшее распространение: на Русь из Болгарии была перенесена единая система
алфавита, знаков препинания и умение делать переплеты (славяне свертывали рукописи в свитки).
Просвещению содействовали князья, нуждающиеся в грамотных людях. Ярослав, получивший прозвище Мудрый, не
только организовал школы, но собрал много писцов для перевода
книг с греческого языка на русский, основал библиотеку, разместив ее в Софийском соборе. Грамотность на Руси распространялась не только в кругах знати, но и в среде простонародья, о чем
свидетельствуют найденные археологами в Новгороде берестяные грамоты, среди которых есть даже письма горожан.
На основании письменных свидетельств XI-XV вв. можно
сказать о быстром дальнейшем развитии в Киевской Руси научных знаний, техники. До начала XIII в., к примеру, существовало
40 ремесленных профессий, к XVI в. их число значительно увеличилось и составило в одном только Новгороде 237. В начале
XIV в. осваивается техника выплавки чугуна; металлообрабатывающие промыслы охватили целый ряд ремесленных профессий,
включая изготовление украшений.
Совершенствуется гончарное производство – одно из древ-
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
нейших на Руси. С IX в. посуда лепилась древнерусскими мастерами на ручном гончарном круге. Глиняная посуда, приспособления для литейного дела, строительные и отделочные материалы
(черепица, изразцы), пряслица (грузики для веретен), глиняные
игрушки выпускались и в деревнях, и в городах. Русские ремесленники перенимают опыт работы с глиной у византийских мастеров, но вскоре обретают в творческом плане полную самостоятельность, вводят много интересных новшеств в технологию
(свинцовая полива, глазурь с металлическим отблеском и т. п.).
Художники, архитекторы и строители создали не менее
выдающиеся произведения искусства, являющиеся одновременно
яркими примерами научно-технического развития Киевской Руси. Осваивается изготовление кирпича (XII в.), хотя шире применялся местный камень.
Говоря о транспортной технике, укажем на то, что с незапамятных времен славяне были искусными мореходами и кораблестроителями. Наиболее распространенным кораблем Киевской
Руси была морская лодья, парусно-гребное судно, на котором совершались и торговые плавания, и военные походы. Развитие
торговли и государственных отношений вызвало к жизни новый
тип судов – обладавших большой грузоподъемностью и удобствами для пассажиров – стругов.
О развитии в Киевской Руси научных знаний свидетельствует то, что были известны “лечцы” – врачи, математики – “числолюбцы”.
Однако успешное развитие древнеславянского государства
было прервано монгольским нашествием. Русь пала не потому,
что была слабей, но эпоха феодальной раздробленности обусловила разрозненность сопротивления; татары разбили славянские
княжества поодиночке. Если ранее Киевская Русь шла одним путем с Западной Европой, подчас опережая ее, то 250-летнее татаро-монгольское иго разрушило многие культурные центры, технико-экономические традиции, надолго задержало развитие производственных сил, науки и техники, в то время, как в европейских странах шло естественное движение по пути прогресса.
После нашествия экономическое положение Руси было
крайне тяжелым, но постепенно трудом народа восстанавлива-
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
лась подорванная завоеванием экономика. Восстанавливаются
поселения, совершенствуются приемы обработки земли. Наряду с
земледелием и скотоводством развиваются сельскохозяйственные
промыслы и ремесла, хотя в деревне жило около 95 % населения.
Российское правительство начинает интересоваться вопросами разведки месторождений руд, со времен Ивана III организуется их систематическая разработка. Во второй половине XVII в.
создается металлургический центр в районе Тулы, снабжавший
страну железом и изделиями из него. Искусство тульских мастеров становится широко известно (вспомним легендарного Левшу).
Потребность в создании укрепленных центров обороны ускорила рост городов, в частности на южных рубежах страны. С
середины XIV в. новое развитие городов, разрушенных нашествием, становится заметным. Это проявилось, прежде всего, в росте ремесленного производства. Подъем ремесла обеспечил появление в конце XIV в. русской артиллерии. Отметим, что производство оружия организовывалось исключительно на отечественных мануфактурах, т. к. западные соседи не допускали ввоза в
Россию всего, что увеличивало ее мощь.
По приказу Ивана IV в Москве строится первая казенная
мануфактура “Пушечный двор”. Примером мастерства его пушкарей являются работы Андрея Чохова. Едва ли не раньше, чем
где бы то ни было, в Московской Руси зародилось представление
о соотношении заряда и снаряда, о калибре и длине ствола, о
стандарте. Русские пушкари создали нарезное казнозарядное
оружие в XVI в., обогнав Европу намного веков. Широкое распространение получает как литье пушек, так литье колоколов и
художественных памятников.
Москва, Нижний Новгород, Псков, Тверь, Коломна и многие другие города XIV-XV вв. были крупными центрами ремесленного производства. Показателем роста ремесла явилось возобновление каменного строительства, запрещаемого татарами во
время ига, которое началось в Твери в последней четверти XIII в.,
а во второй четверти XIV в. развернулось в Москве, намного опередив по размаху строительство в других городах.
Высокий уровень возрожденного ремесленного производ-
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ства обеспечил возможность возведения каменного Кремля в Москве в 60-х гг. XIV в. Величественные здания умели возводить
псковские, новгородские, ярославские мастера XIV-XVI вв. Летописи называют известных зодчих Постника и Барму (построивших знаменитый собор Василия Блаженного в Москве), Кривцова, Мышкина, Ермолина (последний один из немногих умел
решать сложнейшие задачи на равновесие). Характерным для
русской архитектуры является перенесение в каменное зодчество
форм народного деревянного строительства.
Шкатулку научно-технической мысли пополняли новинки
техники живописи (прежде всего, Андрея Рублева): новые составы красок, расширение красочной палитры, углубление перспективы изображения и т. д.
XIV-XVII вв. – это время, когда накапливались практические знания, получают известное распространение естественнонаучные сведения. Интерес к арифметике вырастал из практических потребностей торговли, усложнения социальной жизни и
госаппарата. Геометрия развивалась в тесной связи с землемерным искусством и архитектурой. Постройка крепостных сооружений и храмов требовала сложных расчетов и серьезных сведений в области математики и механики. Появляются ростки биологии и медицины (лекарственная ботаника).
Потребности обеспечения техники “книжности” вызывают
появление в XVII в. “бумажных мельниц”, зарождение и распространение химии красок и чернил. Появляются “пороховые мельницы”, литейные и печатные дворы, которые в XVI в. были, по
сути, первыми научными лабораториями.
Книгопечатание в России началось при Иване Грозном –
это событие не только большого культурно-исторического, но и
экономического, научно-технического значения, давшее начало
целому ряду попутных производств. Первая датированная книга
“Апостол” была выпущена Иваном Федоровым на Московском
печатном дворе в 1564 г.
Введение книгопечатания содействовало распространению
научных знаний. Выходят письменные пособия по арифметике и
геометрии. Своеобразными справочниками были словариазбуковники, в которых различного рода сведения располагались
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
в алфавитном порядке. В XVII в. имели широкое хождение технические руководства, в которых были суммированы познания в
области измерения (“Книга сошного письма”), военнотехнических наук (“Устав ратных, пушечных и иных дел, касающихся до воинской науки”). Многолетние народные наблюдения
над свойствами трав содержали “травники” и “лечебники”. Дошли от XVII в. рукописи астрономического содержания, как русские (“Шестоднев”), так и зарубежные (“Позорище (т. е. обозрение) всея Вселенная”).
Домашнее обучение уже не удовлетворяло потребностей
общества. Отсюда рост количества школ, появление первого
высшего учебного заведения в Москве (“Славяно-греколатинское училище” – позднее Академия – в 1687). Но хотя русские умельцы в большинстве не получали теоретической подготовки и опирались на производственный опыт, техническая
мысль на Руси работала упорно и напряженно. Мы знаем попытки постройки тоннеля под Москвой-рекой (1657), крыльев, “чтобы летать как журавль” (1694), изготовление часов с боем на
Спасской башне Кремля (20-е гг. XVII в.) и т. п.
Несмотря на значительное отставание России от стран Европы, в некоторых областях научных знаний русские имели существенные достижения. Деятельность мореходов и землепроходцев России, промышленников, служилых людей привела к
географическим открытиям в Северной и Северо-восточной
Азии, изучению морей, положило начало освоению Востока.
Имена А. Никитина, за 25 лет до Васко-да-Гамы исследовавшего
Индию, В.Д. Пояркова, С.И. Дежнева, первым их европейцев
прошедшего проливом между Азией и Америкой, Е.П. Хабарова
и многих других могут быть смело поставлены в один ряд с именами европейских исследователей эпохи Великих географических открытий XIV-XVII вв. Иностранные послы, путешественники всеми способами пытались получить доступ к русским картам (“чертежам”) и делам Сибирского и Посольского приказов,
воспользоваться русскими открытиями в своих целях.
Средневековая Россия рождает плеяду великанов мысли и
духа. В России XVII в. жил и работал, в частности, А.Л. ОрдынНащекин, глава Посольского приказа; он первый понял необхо-
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
димость коренных преобразований в России, но понимал, что
“иноземное платье не по нас, а наше не по них”. Автор “Новоторгового устава”, основанного на политике меркантилизма, инициатор создания Приказа купецких дел и городского самоуправления, он видел будущее России в море и способствовал строительству флота.
Таким образом, почва для титанической деятельности Петра I была подготовлена всем предшествующим развитием России.
Реформы Петра I послужили толчком к дальнейшему прогрессу
страны, способствовали развитию инженерной мысли России.
Наибольшую роль здесь сыграло воссоздание отечественного
морского флота. С кораблестроением связывают не только постройку верфей в Воронеже, Таврове, Новой Ладоге, Казани
и т. д., но и возникновение многих железоделательных заводов, и
строительство новых городов Петербург, Кронштадт, Петрозаводск и др.
Особенное значение в истории российской науки и техники
приобрели учебные заведения и вызванные к жизни нуждами
флота такие учреждения, как “вальдмейстерская контора” для
заведования заповедными лесами, конторы по производству гидро- и картографических работ, проводившихся при изучении морей, организация морских научных экспедиций. История русской
метеорологии, астрономии, геодезии началась в военно-морских
школах. Судостроение расширяло применение различных машин:
подъемных,
землечерпательных,
водоотливных,
пароатмосферных в доках Кронштадта. На верфях и кораблях собирались лучшие мастера, создаются условия для подготовки квалифицированных кадров. Появляются труды по военно-морскому
делу, основанные на русском опыте, вводятся новые морские инструменты и приборы, в том числе компас со стрелкой, намагниченной искусственным магнитом. Со строительством флота связано и появление в России термина инженер (первоначально значившего “военный строитель”).
Глубокий практицизм отличал политику Петра I, в том числе и в области науки и культуры. Абсолютизм явился решающей
силой в утверждении новой светской культуры, науки и техники,
в то же время через систему учреждений культуры расширявший
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
силу своего влияния. Сведущий в “уметельных” науках царь сам
был новатором в целом ряде отраслей научных знаний: знаменитые редуты Полтавской баталии, явившиеся ломкой классического саперного искусства, конная артиллерия, судостроительное
мастерство, изыскания в области механики, научноорганизаторская деятельность, направленная к созданию Академии наук, первая карта Каспия – все эти изобретения и планы поражают оригинальностью и размахом.
Важным итогом и основой в утверждении новой науки и
культуры было введение гражданской азбуки, начало гражданской печати (первая официальная газета “Ведомости” вышла в
1703 г.). При поддержке государственной власти формировалась
система культурно-просветительских учреждений: возникли
светские библиотеки, книжные лавки, музеи (первый в России
музей – Кунсткамера – был открыт в 1719 г.). Понимая важность
распространения технических знаний для укрепления государства, Петр I организует обучение молодых дворян за границей, а
уже в 1701 г. последовали указы о создании целого ряда российских (математико-навигацких) школ.
Среди окружающих царя людей – экономист И.Т. Посошков и государствовед Ф. Прокопович, отец русской истории В.Н. Татищев, конструктор суппорта и токарного станка
А.К. Нартов, математик Л.Ф. Магницкий, географ С.У. Ремезов,
мореход А.В. Чириков, организует свою экспедицию В.И. Беринг.
Основным содержанием историко-культурного процесса
XVIII в. было формирование национальной культуры, которое
происходило на фоне вызревания в недрах феодальной экономики черт буржуазного общества. Отличительными чертами культуры России указанного периода являются: светский характер,
способность к активным контактам с культурами других народов,
развитие рационализма в общественном сознании, ее демократизация. Победа светского начала в культуре вела к тому, что наука
в России с момента зарождения пыталась объяснить все события
и явления материальными причинами, и поэтому быстро и успешно развивалась. (В то же время не следует преувеличивать
степень рационализма, хотя церковь и утратила в значительной
мере свою роль в просвещении и культуре.).
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Центром научной жизни страны с конца 20-х гг. XVIII в.,
была Российская академия наук (приложение 2). Особенностью
РАН было то, что она была не только научным, но и учебным
центром; представляла льготы зарубежным академикам в оплате
труда и выборе научной темы. Однако засилье в Академии иностранных ученых со временем стало препятствовать подготовке
национальных кадров в области культуры и науки. Борьбу против
реакционеров в науке возглавил Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765). Математик и физик, химик и геолог, художник и историк, - он знал, умел и хотел делать многое. По его инициативе
после многочисленных хлопот была создана в 1749 г. первая в
стране научная химическая лаборатория, располагавшая отличным по тому времени оборудованием. Он первым разработал
атомистическую теорию газов, впервые в мировой науке сформулировал понятие молекулы (корпускулы, по его терминологии),
создал физическую химию как науку, открыл закон сохранения
материи и движения, назвав его “всеобщим законом природы”.
Для Ломоносова было характерно стремление связать науку с практикой. Так, работа в химической лаборатории вылилась
в устройство мозаичной и стекольной фабрики в Ораниенбауме
(ныне г. Ломоносов). Работы по минералогии и геологии завершились созданием карты производственных богатств страны. Он
и инициатор разработки проекта Северного морского пути. Он
создает замечательные приборы: “ночезрительную трубу ” и прибор для производства метеорологических наблюдений, который с
помощью специального механизма – прототипа современного
вертолета – мог подниматься вертикально вверх.
Ломоносов написал ряд учебников и много сделал для разработки и утверждения русской научной и технической терминологии, первым начав читать лекции не на латинском, а на русском языке. Признание научных заслуг М.В. Ломоносова зарубежными учеными выразилось в избрании его членом шведской
академии наук и почетным членом Болонской академии в Италии.
По инициативе и по плану М.В. Ломоносова в 1755 г. был
основан Московский университет. Его “великое борение” с немецкими псевдоучеными открыло дорогу академику–астроному
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
С.Я. Румовскому, биологу и лингвисту И.И. Лепехину, математику С.К. Котельникову и другим ученым. XVIII век подарил миру
многих талантливых русских ученых и инженеров, большинство
из которых были, как М.В. Ломоносов, выходцами из низов. Это
создатель первого русского фарфора Д.И. Виноградов, основатель русской минералогии В.М. Севергин, зачинатель отечественной агрономии А.Т. Болотов, замечательный русский изобретатель И.И. Ползунов, построивший паровую машину задолго до
Дж. Уатта. Это выдающийся механик И.П. Кулибин, отец и сын
Черепановы – конструкторы первого паровоза в России, - и это
только немногие имена. Многие изобретения в условиях крепостного строя не получили применения и признания.
К концу XVIII в., несмотря ни на что, естествознание
оформляется как наука в современном понимании, а развитие
техники поднимается на более высокий качественный уровень.
Мануфактура подготовила необходимые условия для перехода к
машинному производству: разделение труда упростило многие
операции, и стала возможна замена руки рабочей машиной; специализация орудий труда привела к их усовершенствованию, переходу от ручных орудий к машинам; наконец, мануфактура подготовила искусные кадры для наступавшей эпохи крупной машинной индустрии.
XIX в. был временем интенсивного роста русской национальной культуры. Ее мощный подъем обусловлен внутренними
процессами развития России и выдающимся значением, которое
принадлежало русской нации в истории человечества
(в этом
ряду: победа над Наполеоновской Францией, коренные экономико-социальные реформы 60-70-х гг. и т. д.). Самодержавие, бюрократический аппарат, дворянство, а также русская буржуазия
боялись роста сознательности трудящихся и противодействовали
распространению просвещения.
Потребности производства растущих городов, усложнение
управленческого аппарата способствовали расширению сети
учебных заведений, развитию науки и технической мысли. Увеличивается число университетов. Открываются заведения нового
типа, дающие высшее технико-экономическое образование, такие, как горный и технологические институты, Институт инжене-
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ров путей сообщения в Петербурге, Московское высшее техническое училище и др. Появились первые общедоступные естественнонаучные и технические музеи и выставки. В Москве, например,
развернул работу Политехнический музей.
Дворяне считали занятие науками, прежде всего, точными
и естественными, унизительными для себя. Научному труду в
крепостной России посвящали себя в основном разночинцы и дети низшего духовенства. На строительство научных учреждений
и исследовательскую работу государством отпускались ничтожные средства. Но в то же время потребности общественноэкономического и культурного развития страны ставили новые
задачи перед русской наукой.
Начавшийся в 20-х гг. XIX в. промышленный переворот,
рационализаторские попытки в сельском хозяйстве, потребности
торговли, предъявляли многочисленные вопросы к естествознанию и технике. Развитие науки и ее практическое участие в производстве вызывали новые формы организации науки, новые
темпы ее развития: на смену ученым-одиночкам и домашним лабораториям пришли крупные отраслевые и заводские лаборатории и институты.
Академия наук в XIX в. в силу целого ряда причин (консервативный устав, скудность финансирования, устаревшие формы деятельности и оплаты труда, ограниченный количественный
состав – до 31 человека и др.) не могла в должной степени осуществлять предписанные ее уставом функции. Немногочисленными
центрами научной деятельности становятся, главным образом,
университеты и научные общества, объединившие ученых по
профессиональным интересам. К 70-м гг. XIX в. подобных обществ насчитывалось уже более 20 (Русское географическое общество, Математическое общество, Вольное экономическое общество и др.).
В то же время Академией наук были организованы крупнейшие путешествия русских моряков и ученых, сопровождающиеся множеством открытий в Ледовитом и Тихом океанах и
приобретением ценных естественно-научных и этнографических
коллекций. В этом ряду и первое русское кругосветное путешествие в 1803-1806 гг. И.Ф. Крузенштерна и проф. Лисянского экс-
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
педиция к Южному полюсу М.П. Лазарева и Ф.Ф. Беллинсгаузена (1819-1821). Среди известных русских географов - П.П. Семенов Тян-Шанский, много лет руководивший деятельностью
Русского географического общества, Н.Н. Миклухо-Маклай,
Н.М. Пржевальский, В.А. Обручев, известный геолог и писатель.
Основателем русской геологии считают А.П. Карпинского.
Е.С. Федоров заложил основы современной кристаллографии.
В.О. Ковалевский продвинул вперед палеонтологию, превратив
ее в самостоятельную научную отрасль, связывающую географические и биологические науки.
Для развития климатологии много сделал метеоролог
А.И. Воейков. Труды гениального ученого В.В. Докучаева создали новую науку – почвоведение. Своими исследованиями в области кристаллографии и минералогии В.И. Вернадский нашел
новый подход к развитию этих наук и заложил основы новой
науки – геохимии, создав затем радиогеологию и биогеохимию.
Его теория ноосферы и идеи связи развития человечества с космическими явлениями не утратили своего значения и в наши дни.
Запросы, предъявляемые со стороны естественных наук и
представителей разных областей техники, в значительной мере
определяли успехи математической науки в России. Гордостью
русской математики первой половины прошлого века является
Н.И. Лобачевский, разработавший учение о неевклидовой геометрии. Нельзя не вспомнить о первой женщине – профессоре
математики С.В. Ковалевской. Основателем Петербургской математической научной школы стал П.Л. Чебышев. Характерной
особенностью этого центра математической науки была детальная разработка вопросов, важных с точки зрения других наук и
техники, и представляющих особенные теоретические трудности.
Русская математическая мысль всегда отличалась смелостью и
оригинальностью.
Во второй половине XIX в. в Москве начинается деятельность Н.Е. Жуковского: занимаясь аэромеханикой, он создал метод вычисления подъемной силы крыла, и заслуженно был назван
“отцом русской авиации”. Значительный вклад в развитие астрономии внес В.Я. Струве: он основал в 1839 г. Пулковскую обсерваторию и стал ее первым директором.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Особенно сильно подъем естествознания в России сказался
на росте химии. В Казанском университете работал русский ученый и патриот Н.Н. Зинин, воспитавший целую плеяду русских
химиков (А.М. Бутлеров, В.В. Марковников, А.П. Бородин и др.).
Зинин приобрел мировую известность осуществленным и объясненным им синтезом анилина.
Признанным главой русских химиков был профессор Петербургского университета Д.И. Менделеев, открывший периодический закон химических элементов и создавший на его основе
Периодическую таблицу. Занимаясь проблемами химии, изучения и промышленного использования естественных богатств России, Менделеев был неординарным организатором науки. В.В.
Марковников заложил в Московском университете, где был профессором, третий центр химической науки в России (после Петербурга и Казани). Труды В.В. Марковникова, претендента на
Нобелевскую премию, углубили идею химического строения органических соединений Бутлерова, а его работы по изучению
нефти Кавказа много дали и русской, и мировой промышленности. Достижения русской химии в XIX в. были столь велики, что
химию начинают называть “русской наукой”.
XIX в., благодаря быстрому процессу электротехники, вошел в историю не только как “век пара”, но и как “век электричества”. Особенно важны в области электротехники достижения
русских ученых В.В. Петрова, Б.С. Якоби, П.Л. Шиллинга. Известны во всем мире имена П.Н. Яблочкова (конструктора первой
в мире дуговой лампочки) и А.Н. Лодыгина (изобретателя лампы
накаливания, используемой и поныне).
Новая русская физика ведет начало от трудов А.Г. Столетова, профессора Московского университета, работавшего в области ферромагнитных явлений, явление фотоэффекта. Математическая физика была сферой приложения научных интересов
В.А. Стеклова. Видным представителем российской физики был
сейсмолог князь Б.Б. Голицын. В ходе своих уникальных опытов
по электромагнитной природе света П.Н. Лебедев экспериментально доказал существование давления света и возможность измерить его величину. Успехи физико-математических и химических наук, а также электротехники создали предпосылки к изо-
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
бретению радио А.С. Поповым (1895).
Прогресс техники в области производства взаимосвязан с
прогрессом в области энергетики, средств производства, развитием транспорта. Одним из основоположников теории расчета в
мостостроении является Д.И. Журавский. Нельзя не назвать имя
А.Ф. Можайского, создателя отечественного самолета (1882).
Проблемами авиации и космоплавания, а также экономики и экологии занимался К.Э. Циолковский, которого считают отцом мировой космонавтики и ракетодинамики.
Высоко ценилась и получила широкую мировую известность булатная сталь П.П. Аносова. Профессор Артиллерийской
академии Д.К. Чернов создает новую науку – металлографию,
изучающую строение металлов и сплавов. В России же впервые
применили дуговую электросварку металлов (Н.Г. Славянов,
Н.Н. Бенардос).
Как и ранее, выдающиеся разработки отличают деятельность русских оружейников. С.И. Мосин создал известную трехлинейную винтовку. Адмирал С.О. Макаров конструировал новые типы военных кораблей и стал первым ученым-строителем,
осуществившим идею о судах - ледоколах (“Ермак”,1897). В области кораблестроения работал также А.Н. Крылов, создатель
теории качки судна и “таблиц непотопляемости”, позволяющих
произвести спрямление корабля, получившего пробоину.
Передовые воззрения естествознания распространялись в
большей степени в медицине, биологии, агрономии. Хирург и
педагог Н.И. Пирогов, составитель знаменитого Анатомического
атласа, первым применил эфирный наркоз при операции, ввел
неподвижную гипсовую повязку, разработал принципы военнополевой хирургии. С.П. Боткин – основатель крупнейшей школы
русских клиницистов, положивший начало женскому медицинскому образованию.
База развития биологии на материалистической основе была заложена в трудах физиолога И.М. Сеченова, исследователя
высшей нервной деятельности. Из школы Сеченова вышел ее
крупнейший представитель И.П. Павлов, создавший учение об
условных рефлексах, давший объяснение высшей нервной деятельности человека.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Основоположником высшей школы физиологии растений
считают К.А. Тимирязева, профессора МГУ. Основы учения об
иммунитете были заложены трудами И.И. Мечникова.
Это лишь немногие имена из длинного перечня выдающихся русских ученых. XIX в. – «золотой век» русской культуры – с
полным правом можно назвать «золотым» и в плане развития научно-технической мысли России.
Современную научно-техническую историю начинают с
конца XIX века, поскольку многочисленные проблемы развития
науки и техники сегодняшнего дня берут свое начало, сплетаются
в единый клубок именно там.
После 1861 г. экономико-социальное развитие России пошло с неимоверной быстротой. Развитие капиталистического хозяйства, рост больших городов, создание новых путей и средств
сообщения и связи, создание новой армии – все это сопровождалось ростом общественной потребности в технических и культурных кадрах. Выросла потребность в чтении, знаниях, увеличился спрос на газеты и книги, заметно ширился интерес к политике. Могучий подъем естествознания в России конца XIX в.
явился характерной чертой развития науки в нашей стране.
Время конца XIX в. получило название Серебряного века.
Часто его начало связывали с всплеском общественной и политической активности в период большого голода 1891-1892 гг., а завершение с тем, что он был резко оборван начавшейся мировой
войной, революцией и войной гражданской.
Понятие Серебряного века изначально относилось к определенному этапу в развитии поэзии, в противоположность Золотому веку пушкинской поры. Позднее, однако, так стали называть все явления, связанные с расцветом новаторского творчества
в разных областях культурной и даже хозяйственной жизни.
Этот творческий взлет сопровождался не подъемом оптимизма, а, напротив, мрачными предчувствиями (как и на Западе),
вызванными наступлением технологии и материализма на традиционные духовные ценности. В то же время плодотворный характер Серебряного века не мог не оказать влияние на всех тех,
кто вырос в это время. Поэтому оценки наследия Серебряного
века очень противоречивы.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В эпоху Серебряного века культура России влилась в общий поток мировой, западного типа, культуры XX в. К началу
1905 г. полное признание, законодательное и общественное, получили все свободные и технические дисциплины, став профессиями, а не только призванием. Это послужило импульсом, стимулировавшим развитие творческой энергии специалистов, а
также облегчило их контакты с зарубежными коллегами.
Ученые и изобретатели России деятельно участвовали в
международных научных начинаниях и объединениях. Признание мирового значения ряда открытий русских ученых выразилось в присуждении Нобелевских премий И.Н. Павлову в 1904 г.,
И.И. Мечникову в 1908 г., в единодушном избрании Б.Б. Голицына президентом Международной сейсмологической ассоциации в 1911 г., в активной роли А.А. Белопольского в трудах Международного союза для исследования солнца (организован в
1905 г.), в выступлении П.Н. Лебедева с докладом о давлении
света на международном конгрессе физиков (1900), в избрании
русских ученых членами иностранных академий, университетов,
международных научных организациях.
В Петербург к кристаллографу Е.С. Федорову приезжали
ученые из Англии, Швейцарии, Германии, Японии и использовали в своих работах его универсальный метод кристаллографии.
Преобразовательная деятельность И.В. Мичурина в мире
культурных растений сопоставлялась современниками с трудами
американского селекционера Л. Бербанка: их труды повлияли на
оформление селекции в самостоятельную науку.
Крепли связи между учеными страны. Продолжали созываться Всероссийские съезды естествоиспытателей и врачей, которые имели серьезное значение в развитии науки. Большое значение в развитии медицины приобрели Пироговские съезды
врачей, организуемые и возглавляемые замечательным хирургом
Н.В. Склифосовским.
Объединением либерально настроенных ученых в годы
первой русской революции стал Академический союз профессоров и преподавателей высшей школы, в котором видную роль
играли К.А. Тимирязев и В.И. Вернадский. Записку о нуждах
высшей школы России, составленную в “Союзе” (1905), подписа-
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ли 342 ученых. В нелегких условиях, при стесненных средствах,
при очень больших педагогических обязанностях в вузах трудились русские ученые и техники, и вносили при этом неоценимый
вклад в мировую культуру.
Успехи русской науки и техники были бы еще более значительны, если бы начинания передовых ученых и изобретателей не
сталкивались с недоверием, а подчас с противодействием со стороны правительства и представителей правящих классов.
Изобретатели из стран, где условия для реализации технических нововведений были неблагоприятны, в том числе из России, зачастую уезжали за границу, чтобы найти применение своим открытиям и таланту. Русскую культуру XX в. невозможно
себе представить и по достоинству оценить без учета того огромного вклада, который был сделан русской эмиграцией. Эмиграция
имеет многовековую историю и не является чисто русским явлением. Но явлением особого рода в отечественной истории, массовым исходом русской интеллигенции за рубеж явилась эмиграция
начала XX в.
После событий октября 1917 г. происходит раскол русской
науки и культуры на советскую и зарубежную. Причиной этого
явилась сначала I мировая война, оставившая часть русской интеллигенции за рубежом без возможности вернуться на родину.
Другой группой причин невозвращения или немедленного отъезда было неприятие частью интеллигенции нового строя, а также
интеллектуальное насилие над интеллигенцией со стороны советской власти. Наконец, условия гражданской войны, голода, эпидемий, проявления беззакония породили новую волну эмиграции,
которая подхватила еще часть ученых, впоследствии прославивших за рубежом русское имя.
За границей России, таким образом, оказались представители разных социальных слоев российского дореволюционного
общества (около 1 млн 160 тыс. человек), в том числе большое
число представителей русской интеллектуальной элиты.
Среди эмигрантов послереволюционной поры большую
группу составляли русские ученые, представители всех научных
направлений. Чтобы продолжать свою профессиональную деятельность, ученые и инженеры должны были получить право ра-
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ботать в государственных учреждениях или частных фирмах зарубежных стран. Для среднего инженера это было делом совсем
не простым – многим приходилось довольствоваться менее престижными должностями или вовсе заниматься физическим трудом.
В более выгодном положении находились те, кто уже успел
составить себе имя в России (химик В.Н. Ипатьев, изобретатель
телевидения В.К. Зворыкин, С.Н. Тимошенко, специалист по сопротивлению материалов, например). Находили применение своим дарованиям специалисты в тех областях, где русская наука
занимала лидирующее положение: микробиология, геология, аэродинамика. Неудивительно поэтому, что Пастеровский институт
в Париже принял многих учеников И.И. Мечникова, а директором Аэродинамического института стал русский ученый Д.П. Рябушинский. Многих (кораблестроитель В.И. Юркевич, родоначальник вертолетостроения И.И. Сикорский) спасло участие и
поддержка уже устроившихся за рубежом соплеменников.
Общая цифра всех русских научных работников, оказавшихся за рубежом до II мировой войны, составляла около тысячи
человек. В библиографии научных трудов, изданных там русскими учеными, насчитывается более 18 тысяч работ.
Следует добавить, что инженеры и научные работники оказались в более выгодном положении, чем литераторы и гуманитарии, вживались в западную среду относительно безболезненно
в профессиональном плане (если такая возможность – работа по
специальности - имелась), так как реже сталкивались с такими
проблемами, как другой язык, иное мировоззрение, склад характера.
Эмигрировали далеко не все. Большинство российских интеллигентов остались на родине и разделили со своим народом
все тяготы новой эпохи. Так, петроградской зимой 1918-1919 гг.
погибли от голода и холода академики А.А. Шахматов, Е.С. Федоров, А.А. Марков.
В первые послеоктябрьские годы прежняя профессура в
подавляющем своем большинстве относились к новой власти если не настороженно, то враждебно. Отсюда и соответствующее
отношение к ним трудящихся, которые готовы были положить
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
жизнь за свою власть: опасливое, недоверчивое, если не сказать
больше.
Однако среди ученых было ядро, ставшее центром консолидации научных сил, принявших народный выбор. Невзирая на
лишения и сложную социальную ситуацию, часть инженернотехнической и научной интеллигенции посвятило себя созидательной работе. Это - невролог-психиатр В.М. Бехтерев, князь
А.А. Ухтомский (организатор первого рабфака), химик И.М. Губкин, профессор М.И. Неменов, ботаник К.А. Тимирязев, целый
ряд авиаконструкторов, академик С.Ф. Ольденбург и список
можно продолжить.
Отметим, что их работа стала возможной благодаря государственной научной политике, к императивам которой относилось сотрудничество с интеллигенцией. Лица, на которых была
возложена реализация научной политики, прежде всего А.В. Луначарский, сами были высокоразвитыми людьми, исповедовали
идею связи между наукой и революцией, т. е. идею свободного
поиска прорывов в неизведанное. К тому же научному сообществу оказывалась необходимая государственная поддержка, начиная от пайков и окладов, делавших быт ученых более сносным,
чем других граждан, и до организации новых исследовательских
центров, снабженных валютой для закупки приборов.
Особой заботой была окружена Академия наук, хотя многие ее члены находились в политической оппозиции, в их числе
был прославленный академик И.П. Павлов, который, приветствуя
февральскую революцию, к октябрьской относился резко враждебно. Тем не менее, игнорируя его социально-политическую позицию, Ленин сам следил за тем, чтобы Павлову обеспечивали
хорошие условия для работы (чему было посвящено специальное
постановление СНК). Ученый резко отказался от продовольственного пайка, но питание для его подопытных животных позволило продолжать эксперименты по теории условных рефлексов.
Система руководства наукой складывалась в основном в
1917-1929 гг. и при сохранении тех ценных завоеваний, которые
появились еще в XIX в.: научных обществ и университетов. Первым и главным органом государственной власти в области науки
стал Народный комиссариат просвещения (Наркомпрос). В нача-
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ле 1919 г. реализовалась идея создания при нем Государственного ученого Совета (председатель-историк М.Н. Покровский) с
секциями: научно-политическая, научно-художественная, научно-техническая и научно-педагогическая. Перегрузка Совета оперативной работой побудила к созданию 7 декабря 1921 г. Главного управления научными и научно-техническими учреждениями
(Главнаука).
Вторым главным центром стал научно-технический отдел
(НТО ВСНХ), возглавил который коммунист-инженер Н.П. Горбунов.
Наконец, третьим центром осталась Академия наук. Только
в советских условиях, таким образом, реализовалась идея
В.И. Вернадского о государственной сети исследовательских институтов, которую он еще в январе 1917 г. предлагал к обсуждению, Временное правительство, однако, внимания ей не оказало.
Как результат политики нового государства в области науки и техники – стремительный подъем советской науки на рубеже
20-х гг. ХХ в. Одним из решающих факторов освоения новой
техники, становления новых энергоемких отраслей промышленности сделалось электричество, и в рамках плана ГОЭЛРО одна
за другой строятся гидроэлектростанции.
Для обслуживания подвижных машин на транспорте, в
строительстве, сельском хозяйстве использовали двигатели внутреннего сгорания.
Все большее внимание специалистов начали привлекать
газовые турбины, а также реактивные двигатели, которые конструировались на основе теоретических работ К.Э. Циолковского.
Испытания различных типов жидкостно-реактивных (ракетных) и
воздушно-реактивных двигателей производились в СССР
Ф.А. Цандером, Б.С. Стечкиным, И.А. Меркуловым (в 1926 г. в
США, а в 30-х гг. в Германии и Советском Союзе состоялся запуск первой ракеты на жидком топливе).
Развитие техники высоких давлений, температуры и скоростей определило количественный и качественный рост металлургии и машиностроения уже в 30-е гг. ХХ в. Продувка чугуна чистым кислородом была применена в 1936 г. инженером Н.И. Мозговым.
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
По мере введения станков-автоматов наметилась тенденция
к созданию автоматических станочных линий. Первая такая линия из 5 станков, последовательно выполнявших различные операции обработки деталей и связанных между собой транспортными устройствами, была предложена нашим изобретателем
И.Н. Иночкиным в 1937 г. и им же осуществлена в тракторостроительной промышленности.
Исследования в области химии, открывшие возможности
получения различных синтетических веществ, и все возрастающая потребность в высококачественном искусственном жидком
топливе, удобрениях, сырье для легкой промышленности, специальных материалах для машиностроения обусловили к концу
20-х гг. быстрый рост химической индустрии. Так, получил высокую оценку промышленный метод производства синтетического каучука С.В. Лебедева, вошедший с 1932 г. в практику отечественной химической промышленности: в г. Воронеже был построен завод СК-2 им. С.М. Кирова вслед за СК-1 в г. Ярославле.
Серьезных успехов достигла техника горного дела. Было
введено турбинное бурение нефтяных скважин (турбобуры впервые были предложены в 1922 г. инженером М.А. Капелюшниковым и позднее усовершенствованы группой бакинских специалистов во главе с инженером П.П. Шумиловым), применены турбинные насосы, освоено морское подводное бурение (1925).
Возрастание объемов перевозок требовало усовершенствования транспортных средств. Как результат: электрификация железных дорог (в 1926 г. вступила в эксплуатацию первая электрифицированная линия Баку – Сабунчи – Сурханы); постройка
первого в мире работоспособного тепловоза магистрального типа
по проекту профессора Я.М. Гаккеля (1924); рациональный выбор форм летающих машин с постепенным переходом к монопланным цельнометаллическим конструкциям (Г. Юнкерс в Германии в 1920 г., а А.Н. Туполев в СССР в 1923-24 гг.).
Работы предшествующего времени подготовили широкое
практическое применение радиосистем (первые опыты радиовещания выполнены в 1919 г. в Советской России). С середины
20-х гг. стали осуществляться телевизионные передачи, вначале
при помощи механических передающих и принимающих систем
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(Дж. Берд в Англии, П.В. Шмаков в СССР), а в 30-х гг. при посредстве более совершенных, электронных систем, предложенных В.К. Зворыкиным в США, П.В. Тимофеевым и С.И. Катаевым в Советском Союзе.
Разворачиваются исследования мирового значения в области математических наук (Н.Н. Лузин, М.В. Келдыш), астрономии
(А.А. Фридман), химии (теория полимеризации Н.Н. Семенова),
биологии (создание биофизики, биохимии, успехи эмбриологии),
гелогии и географии.
“Центр мысли и научной работы не в эмиграции, а в России”, - писал из Парижа академик В.И. Вернадский в 1928 г., испытавший на родине немало, вплоть до тюремного заключения,
так что в необъективности его не обвинишь. Несмотря на противоречия, ошибки молодого государства в проведении экономической политики вообще и научно-технической, в частности, нельзя
не заметить, что в первое послеоктябрьское десятилетие было
стремление проводить научно обоснованную, взвешенную политику по отношению к работникам умственного труда, что проявляется даже в репрессивных акциях.
Причастность к науке осужденных органами правопорядка
ученых и инженеров являлась случайным признаком. Жертвами
же последовавших позже сталинских репрессий стали представители технической и научной интеллигенции, попавшие в разряд
государственных преступников именно из-за своей принадлежности к этому социальному слою. На “классово чуждые элементы” возлагалась ответственность за просчеты в народнохозяйственном строительстве. В 30-е гг. ХХ в. возобладала теория: “Старая интеллигенция должна разделить судьбу своего класса”.
Сталинизм принес неисчислимые беды народу, он оказал
пагубное влияние и на судьбу науки. Перед нами своеобразный
феномен “репрессированной науки”, т. к. объектом репрессий
оказалось научное сообщество в целом, гонениям подвергались
не только ученые, но идеи и направления исследований, научные
учреждения, книги и журналы, засекречивались архивы.
В науке насаждалось упрощенное представление, что с самого начала исследования правилен только один путь, одна научная школа и прав только один ученый. Отсюда стремление уви-
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
деть в несогласных “вредителей”, “врагов существующего
строя”, подлежащих аресту и наказанию (вплоть до расстрела),
стремление не доказывать свою точку зрения, а “разоблачать”
любую другую.
В период развернувшегося грандиозного строительства
страна нуждалась в научно-технических кадрах, и многие “вредители” использовались как специалисты. Их начали собирать в
“шарашки”, единственные в своем роде учреждения подневольного творческого труда. Через шарашки прошли А.Н. Туполев,
С.П. Королев и др. Одним из первых подобных учреждений стало
“Особое конструкторское бюро” на Лубянке в Москве, где проектировался известный Беломорско-Балтийский канал.
Идеологизацию и политизацию науки Сталин использовал
для противопоставления молодежи старой интеллигенции. Для
посредственностей в такой обстановке открывались надежные
пути к научной карьере, что привело к трагедии. Ярким примером в этом плане является судьба Н.И. Вавилова и его борьба с
Т.Д. Лысенко и “лысенковщиной” за генетику.
Безусловно, были области науки, особенно фундаментальные (математика, физика, химия), в которых имелись серьезные
достижения. Но они явились следствием того, что идеологические надсмотрщики, как правило, не разбирались в этих областях
научного знания, “свои” не достигли в них высоких постов, да и
подтасовать результаты экспериментов здесь сложнее. К тому же
среди физиков, геологов и т. п. нашлись авторитетные ученые,
такие, как В.И. Вернадский, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, публично
протестовавшие против попыток аппаратных идеологов вмешиваться в научные процессы. Сталину приходилось также считаться с необходимостью оставить “пространство” для самостоятельного творчества ученых, хотя бы за тем, чтобы обеспечить развитие тяжелой промышленности и обороны.
Вместе с тем различные отрасли знания одна за другой попадали под гнет сталинщины. Шли проработки ученых, сделавших “неверные научные выводы”. В конце 20-х гг. ХХ в. дело
ограничивалось созданием атмосферы подозрительности по отношению к ученым, взгляды которых казались сомнительными с
точки зрения официально одобренных. В 30-е гг. инквизиторские
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
функции перешли от философов (некоторые из них сами оказались в застенках) к следователям НКВД; “большой террор” захватил и мир науки. В 40-е гг. философы пытаются обеспечить
сталинскую программу утверждения единовластия и единомыслия во всех науках. При этом сталинские решения на сей раз принимались не от его имени, как было в предвоенные годы, а от
имени самих ученых как результат “борьбы мнений и свободы
критики”.
В послевоенные годы разгром фашизма воспринимался как
крушение человеконенавистнических теорий. Однако надежды на
обновление духовной жизни не оправдались. Одна идеологическая акция следует за другой:
1946 г. – Постановление о журналах “Звезда” и “Ленинград”;
1947 г. – так называемая философская дискуссия;
1948 г. – печально знаменитая сессия ВАСХНИЛ, на которой “разоблачался” вейсманизм-морганизм (т. е. продолжался
разгром генетики);
1949 г. – объявлена война “космополитизму в науке”, прокатившаяся по ряду дисциплин;
1950 г. – прошли дискуссии по языковедению и физиологии (“сессия двух академий”: АН СССР и Академии медицинских
наук СССР).
Следствием сталинской “научной политики” стала глобальная деформация нравственных устоев научного сообщества,
плоды которой мы пожинаем поныне. В атмосфере нравственного падения рушились такие формы организации совместного исследовательского труда и воспитания талантов, как научные
школы, взамен которых возникают кланы и мафии. Вместо дискуссии – неотъемлемой от производства знаний формы творческого общения - научное сообщество заполонили псевдодискуссии – судилища для расправы с инакомыслящими. Это истощало
кадровый потенциал науки, тормозило ее прогресс. Ущерб был
нанесен и теории, и практике – инженерной, сельскохозяйственной, медицинской, педагогической.
Но, вспоминая все горькое, мы должны обратить внимание
и на другую сторону. В результате продуманной государственной
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
научно–технической политики в 30-е -50-е гг. ХХ в. в СССР был
не только сохранен в условиях гражданской войны и восстановления, но и наиболее рационально использован научный потенциал страны.
Ярким доказательством этого служит великая победа СССР
в войне против фашизма, в ходе которой в СССР появилось не
имеющее мировых аналогов оружие. Танки Т-34, самолеты ИЛ-2,
боевые машины реактивной артиллерии БМ-13, 76-мм орудие
академика В.Г. Грабина и многие другие образцы советской боевой техники по своим качествам не имели себе равных.
Время дает нам и серьезные успехи в научном творчестве и
экономическом становлении СССР, который к 50-м гг. ХХ в. становится одной из крупнейших держав мира. Эти успехи были
обусловлены не только целевым финансированием нужных отраслей и централизацией управления, но и глубокими структурными сдвигами в экономике, в частности, организационно
оформляется отраслевая система управления, совершенствуется
координации научного и технического творчества.
При всех утратах – интеллектуальный потенциал народа
выстоял и породил новое поколение самоотверженных тружеников. Приходится удивляться стойкости многих деятелей науки,
которые не отступали от своих убеждений, предпринимали попытки вызволить из застенков товарищей по научнотехническому творчеству, хотя они редко заканчивались успехом.
Попытки исправить положение в науке, преодолеть последствия сталинизма начались практически сразу после XX съезда
партии. Однако как все разоблачения и реформы “хрущевской
оттепели” принимаемые меры оказались половинчатыми.
В то же время 60-е гг. породили целую плеяду людей, выступавших за последовательную десталинизацию общества (физик Ю. Орлов, генерал П. Григоренко, писатель В. Овечкин).
Была организована кампания писем в различные инстанции
с целью заявить о своей гражданской позиции (историк Р. Медведев, физик П.Л. Капица, писатель А.И. Солженицын).
Идейная оппозиция крепла и вылилась в новые, более организованные формы правозащитного движения, основной целью
которого было стремление заставить режим считаться с право-
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
выми актами, принятыми самим режимом. Так, в 1970 г. А. Сахаров, А. Твердохлебов, В. Челидзе основали Комитет прав человека в СССР.
К началу 80-х гг. правозащитные методы протеста по существу себя исчерпали, но относительно бескровный демонтаж советского тоталитаризма – это в какой-то мере заслуга правозащитников, авторов писем властям и распространителей самиздата. Предложенные ими методы решения проблем разного уровня
создавали предпосылки для цивилизованного, реформистского
(пусть и не слишком последовательного) демонтажа тоталитарных структур.
60-70-е гг. ХХ в. характеризуются дальнейшим ростом
производственных сил, углублением научно-технического потенциала, что не повлекло за собой, однако совершенствования организационно-управленческих структур. СССР в этот период
вышел на передовые рубежи в освоении космоса (запуск первых
искусственных спутников Земли, полет человека в космос), в автоматизации. Это была эпоха НТР.
В научно-техническую и производственную практику начали внедряться счетно-решающие устройства. Широкое применение получают новые синтетические материалы.
Значительные достижения связаны с разработками
И.В. Курчатова в направлении использования атомной энергии в
мирных целях. Был спущен на воду первый в мире атомный ледокол “Ленин». Заработали первые атомные электростанции: Обнинская экспериментальная, затем Нововоронежская.
Создается крупнейший научный центр в Новосибирске,
объединявший НИИ различного профиля – Сибирское отделение
АН СССР (1957).
Разработка высокоактивных профилактических препаратов
и сывороток помогла отечественной медицине практически полностью ликвидировать такие болезни, как тиф, малярия, оспа,
чума. Вместе с тем на развитии НТП в эти годы отрицательно
сказались субъективизм, недостаточная научная обоснованность
некоторых мер, сложная ситуация в сельском хозяйстве.
Наблюдались новые явления в нашей научно-технической
сфере: низкая эффективность деятельности целых научных под-
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
разделений и организаций, бюрократические отношения между
различными звеньями управления наукой, разобщенность ряда
исследований, порождающие распыленность средств и ресурсов,
порой откровенные амбиции ученых или людей, занятых в
управлении наукой.
Расширение фронта научных исследований в конце 60-х гг.
ХХ в. потребовало совершенствования управления наукой и техникой, которые лучше бы способствовали решению задач НТП.
Был провозглашен курс на научное обоснование управления обществом. В планах выделяются специальные разделы: развитие
науки, НТП. И вначале, действительно, предпринимаются шаги в
этом направлении: образуются технико-экономические советы,
начинают учитываться результаты конкретно-cоциологических
исследований. ГКНТ (Госкомитет по науке и технике) перешел к
созданию комплексных межотраслевых программ, предусматривавших решение важных научно-технических проблем и т. п. Но
предпринимаемые меры не дали должного эффекта в силу своей
узости, половинчатости, непоследовательности в их практическом осуществлении, не разработано было само содержание понятия единой научно-технической политики (ЕНТП). Административно-командная система надолго задержала нас на рельсах
экстенсивного развития. В этом следует искать истоки затратной
системы хозяйства, его слабой восприимчивости к техническому прогрессу.
Принципы и подходы политики в области науки и техники
в России XX в. складывались постепенно, и определялись историческими условиями. Имелись определенные и субъективные
трудности, ошибки, вызванные сложностями разного порядка.
Опыт свидетельствует о постоянном изменении форм и методов ЕНТП.
Отметим, что в начале XX в. появилась возможность
управления научно-техническим развитием, так как, во-первых,
человечество осознало закономерности развития общества, усилились возможности абстрактного мышления. Во-вторых, создаются системы управления АСУ, информационные системы, электронно-вычислительная техника, развивается система научной
организации труда. Кроме того, появились государства, экономика которых опиралась на общественную собственность на средст-
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ва, производства и поэтому государства имели возможность централизованного планирования научно-технического развития.
Отсюда формирование принципов государственной единой научно-технической политики (ЕНТП) в СССР.
Она прошла в своем развитии несколько этапов.
Первый этап: 1917-1929 гг. - это время становления управленческих структур, национализации производства. Восстанавливалась разрушенная войнами экономика. Организация управления НТП строилась на основе территориального принципа. Тяжелые потери в научной сфере, в том числе, в результате эмиграции, окупались продуманной и взвешенной политикой правительства, направленной на поддержку науки и технической базы
страны.
Второй этап: с 30-х по середину 50-х гг. ХХ в. Идут глубокие структурные сдвиги в экономике страны (происходит централизация управления, организационно оформляется отраслевая
система, целевое финансирование научно-технических разработок). Все это позволило создать мощный научно-технический потенциал в СССР, несмотря на использование репрессивной политики.
Третий этап: с середины 50-х до середины 80-х гг. ХХ в.
Идет десталинизация общества, дальнейший рост производительных сил, углубление общественного разделения труда. Однако
необходимого
совершенствования
организационноуправленческих отношений не произошло, и административнокомандные методы управления начинают тормозить научнотехническое развитие, причем в условиях НТР.
Начало четвертого этапа относят к 1985 г., когда открываются поиски новых методов управления. Начало попытки разработки новой концепции НТП относятся к середине 80-х гг. Было
намечено расширение хозяйственной деятельности и ответственности предприятий, использование более гибких принципов
управления, хозрасчета и товарно-денежных отношений, всего
арсенала экономических расчетов и стимулов. Однако существенных сдвигов в увеличении влияния НТП на преобразование
общества и производства не произошло.
90-е гг. также не принесли кардинальных перемен. Прави-
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
тельство, разочаровавшись в плановой системе, с 1991 гг. отказалось от ЕНТП. На новых принципах создается система управления наукой и технической сферой - комитеты при правительстве.
В рамках деятельности Министерства по делам науки и образования принимаются меры по укреплению системы образования. В
научно-технической сфере проявляют себя такие новые проблемы, как:
1. Разрушение научно-технического потенциала России как
правопреемницы СССР. В частности, сократилось количество
ученых и технических работников в ходе “утечки умов” (внутренней и внешней). Уменьшилось число научных и научнотехнических центров из-за недостаточного финансирования и
невостребованности. Закрылись многие научные направления.
Увеличился возраст русской науки, из нее начинает уходить молодежь.
2. Разбазаривание научных достижений (вследствие непродуманной конверсии, поисков средств от международных фондов
и грантов).
3. Изменение морально-психологического климата научного сообщества.
Надо учесть, что сейчас большое значение приобретает не
проведение отдельных научно-технических мероприятий, а комплексное повышение технического уровня производства, переход
от локальных мероприятий на основе модернизации оборудования к производству, основанному на технике нового поколения,
концентрации ресурсов академической, вузовской и отраслевой
науки на приоритетных направлениях НТП.
Для того чтобы наука и техника могли выполнять свою новую общественную роль, нужно не только отрегулировать социальные отношения, но и создать принципиально новую организацию самой науки. Сейчас ставится задача существенного улучшения двух взаимосвязанных механизмов: генерирования научно-технических достижений и переноса их в действующее производство.
В экономически сильном государстве для простого поддержания науки “на плаву” необходимы ежегодные государственные ассигнования в размере 1/6 валового национального до-
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
хода, для ее успешного развития необходимо выделять из госбюджета 26 % средств. Между тем по отношению к 80-м гг.
ХХ в. расходы на науку в 90-е гг. в России сократились в 4 раза.
В сегодняшней России на 1996 г. на науку было выделено
0,325 ВВП госбюджетных средств. При подобном финансировании наука и техническая мысль могут полностью деградировать.
Остаточный принцип финансирования культуры, образования,
науки негативным образом сказывается на общественном прогрессе, на темпах развития общества.
Подводя итоги, укажем: несмотря ни на что, в области изучения космических излучений и строения земной коры, в области
так называемой “видимости в мутной среде ” и деле изучения
сверхновых звезд, в перестройке живой природы и разрешении
проблем поведения организма и сознания человека, в завоевании
Арктики и изучении стратосферы и батисферы, целом ряде отраслей медицины и в проблеме ракетного движения вплоть до
сего дня российским ученым принадлежит бесспорный приоритет. Прав был В.Г. Белинский, утверждая еще в XIX в., что “в будущем мы, кроме победоносного русского меча, положим на весы
европейской жизни еще и русскую мысль”.
Глава 3. ЭВОЛЮЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ
Развитие технологий – важнейший элемент общего развития человечества. Можно проиллюстрировать фрагменты этой
эволюции, приблизительно привязанные к шкале времени. Уходящая в прошлое от 1940 г., шкала времени построена в логарифмическом масштабе. Над рисунками, иллюстрирующими эволюцию технологий, и под ними названы наиболее характерные из
материалов, которые использовались человеком для изготовления
орудий труда. Эти материалы приводятся не в порядке их открытия, а с примерной привязкой к началу широкого использования.
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Техника (с лат. - искусство, мастерство, сноровка) - это те
средства деятельности людей, которые созданы искусственно, по
определенному плану и имеют целевое назначение. Техника – это
один из элементов процесса труда. Процесс труда включает в себя такие элементы, как:
- человеческий труд;
- предмет труда, т. е. то, на что человек воздействует в процессе
труда;
- средства труда, т. е. техника, то, чем он воздействует на
предмет труда.
Наука (с лат. - знание) – это система знаний, которые развиваются и проверяются при помощи опыта (практики и экспериментов). Наука в современном понимании возникла в середине
XVI в. с началом применения лабораторных приборов. Научные
знания, таким образом, будут отличаться от обыденных знаний.
Научные знания объясняют и осмысливают фактический материал, а обыденные только описывают и констатируют факты.
Научно-технический прогресс (НТП) – единое взаимообусловленное развитие науки и техники, служащее основой социального прогресса (медленные количественные изменения в
рамках развития науки и техники).
Научно-техническая революция (НТР) – обусловленный
производственно-техническими и гносеологическими причинами,
коренной переворот в производственных силах общества, осуществляемый при опережающей роли науки (относительно быстрые
качественные изменения).
Техносфера – особая оболочка земли, в которой осуществляется предметно-практическая деятельность человека, в результате чего происходит техногенез.
Техногенез – процесс изменения природных комплексов
под воздействием производственной деятельности человека.
Технология – это совокупность способов и методов обработки, изготовления и изменения состояния, свойств или формы
сырья, осуществляемых в процессе производства продукции, а
также научное описание способов производства продукции.
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Каковы научно-технические характеристики Древней Руси (IX-XIII вв.)?
2. Каковы научно-технические характеристики Московской
Руси (XIV-XVII вв.)?
3. Каковы научно-технические характеристики России
XVIII в.?
4. Каковы научно-технические характеристики Золотого
века (XIX в.) в истории России?
5. Каковы научно-технические характеристики Серебряного века (конец XIX - начало XX в.) в истории России?
6. Каковы были предпосылки перехода к государственному
научно-техническому планированию?
7. Каково содержание и понятие единой научнотехнической политики?
8. Каковы этапы ЕНТП в СССР? Охарактеризуйте их.
9. Какие перспективы и противоречия наблюдаются в истории науки, техники, технологии на современном этапе?
10. Дайте определения терминов: наука, техника, НТР,
НТП, техносфера, техногенез, технология.
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Нобелевские премии
Ежегодные международные премии, названные в честь их учредителя, шведского инженера-химика, изобретателя и промышленника
Альфреда Бернхарда Нобеля. Согласно завещанию Нобеля, оставшийся
после его смерти капитал, составил Нобелевский фонд (первоначально
свыше 31 млн шведских крон). Эти средства были помещены в акции,
облигации и займы, доход от которых ежегодно делится на 5 равных
частей и присуждается в форме премий за работы в области физики,
химии, физиологии или медицины, литературы, а также за деятельность
по укреплению мира.
В 1968 г. Государственный банк Швеции по случаю своего
300-летия учредил ежегодную премию памяти Нобеля за работы в области экономических наук (присуждается на тех же основаниях и в том
же размере, что и в других номинациях). Нобелевская премия состоит
из золотой медали с изображением А. Нобеля и соответствующей надписью, диплома и чека на установленную денежную сумму, размер которой зависит от прибылей Нобелевского фонда (как правило, от 30 до
70 тыс. дол.)
Премия присуждается кандидатам независимо от расы, национальности, пола и вероисповедания за самые новейшие достижения в
упомянутых областях и за более ранние работы, если их значение стало
очевидным позднее. Все премии, кроме премии мира, могут присуждаться только индивидуально (т. е. отдельным лицам) и только один
раз. В виде исключения Нобелевская премия была присуждена дважды
М. Склодовской-Кюри (в 1903 и в 1911), Л. Полингу (в 1954 и 1962) и
Дж. Бардину (в 1956 и 1972). Как правило, посмертно премии не присуждаются.
Правом выдвижения кандидатур на соискание премии пользуются только лица (не организации), круг которых определён положением о
каждом ее виде (например, такое право имеют лауреаты Нобелевских
премий). В области физики, химии и экономики, физиологии или медицины в разовом порядке правом выдвижения наделяются компетентные лица в различных странах (по 6 человек для каждой области науки).
Королевская академия наук и Королевский Каролингский медико-хирургический институт конфиденциально выбирают этих лиц каж-
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
дый год для выдвижения кандидатур на будущий год. Предложения о
кандидатурах направляются до 1 февраля каждого года в соответствующие 6 комитетов по Нобелевским премиям (по премиям в области
физики, химии и экономики Королевской АН, по премиям в области
физиологии или медицины Королевского Каролингского медикохирургического института, по премиям в области литературы Шведской
академии и по премиям за укрепление мира норвежского парламента).
Обсуждение представленных работ и голосование проходят в обстановке строгой секретности, разногласия по кандидатурам в протоколы заседаний не заносятся. В прессе публикуются лишь решение и
краткая его мотивировка (по премиям мира мотивировка не даётся).
Решения о присуждении премий обжалованию или отмене не подлежат.
Торжественные церемонии вручения Нобелевской премии проводятся в Стокгольме и Осло 10 декабря, в годовщину смерти Нобеля так называемый День Нобеля (в Швеции - это официальный день поднятия государственного флага). По установившейся традиции шведский
король вручает золотые медали лауреатам в Стокгольме, а норвежский
король присутствует на церемонии в Осло. По положению лауреат
премии должен в течение 6 месяцев после ее получения выступить с
так называемой Нобелевской лекцией (популярная лекция по тематике
своей работы), как правило, в Стокгольме или Осло.
Первые Нобелевские премии были присуждены в 1901 г.; в
1901 г. – 73; в общей сложности было присуждено 311 Нобелевских
премий.
Среди лауреатов - выдающиеся ученые.
В области физики - В. Рентген (1901), М. Планк (1918),
А.
Эйнштейн (1921), Н. Бор (1922), П. Дирак, Э. Шрёдингер (1933), Э. Ферми (1938).
В области химии - Э. Резерфорд (1908), Ф. Гриньяр (1912),
И. Ленгмюр (1932), Ф. и И. Жолио-Кюри (1935), П. Дебай (1936),
С. Хиншелвуд (1956), Я. Гейровский (1959), Дж. Натта и К. Циглер
(1963).
В области физиологии или медицины - И. П. Павлов (1904), Р.
Кох (1905), И. И. Мечников (1908), К. Ландштейнер (1930), А. Флеминг (1945), Ф. Крик и Дж. Уотсон (1962), К. Лоренц и Н. Тинберген
(1973).
По литературе: Р. Тагор (1913), Р. Роллан (1915), А. Франс (1921),
Б. Шоу (1925), Т. Манн (1929), Дж. Голсуорси (1932),
И. А. Бунин
(1933), Э. Хемингуэй (1954), А. Камю (1957), П. Неруда (1971).
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Среди лауреатов премий мира - Ф. Нансен (1922), А. Швейцер
(1952), М. Лютер Кинг (1964).
Нобелевской премии был удостоен ряд крупных советских учёных: Н. Н. Семёнов (по химии в 1956), П. А. Черенков, И. М. Франк,
И. Е. Тамм (по физике в 1958), Л. Д. Ландау (по физике в 1962),
Н. Г. Басов и А. М. Прохоров (по физике в 1964), советский писатель
М. А. Шолохов (1965) и другие.
Приложение 2
Российская академия наук
Высшее научное учреждение России, РСФСР, СССР, РФ. РАН
основана 28 января (8 февраля) 1724 г. в Петербурге указом императора
Петра I. Регулярные научные заседания начались в августе-сентябре
1725 года. Торжественное открытие состоялось 27 декабря 1725 г.
(7 января 1726 г).
Первый регламент (устав) утвержден в 1747 г. До 1747 г. действовал рассмотренный 22 января 1724 г. сенатом проект положения об
учреждении Академии наук и художеств, составленный по указаниям
Петра I после его детального ознакомления с академиями наук Западной
Европы и консультацией с Г.В. Лейбницем и Х. Вольфом. По этому
проекту Академия наук состояла из 11 академиков (их в первые десятилетия называли также профессорами). Предусматривалось 3 класса (отделения): I - математика, астрономия с географией и навигацией, механика (два академика); II - физика, анатомия, химия, ботаника; III красноречие (элоквенция) и древности, история, право. Предполагалась
выборность президента, что не было реализовано до 1917 г.
Академики были обязаны не только вести исследования, но и читать лекции. При академиках состояли помощники-студенты (позже адьюнкты), преподававшие в академической гимназии. Подобная организация не имела аналогий среди других стран. Академия находилась
на положении государственного учреждения с твердым бюджетом и
штатами, располагала лучшим по тому времени оборудованием: богатой
библиотекой, естественнонаучным музеем (Кунсткамерой), физическим
кабинетом, обсерваторией, химической лабораторией (основанной М.В.
Ломоносовым), инструментальными и художественными (до образования в 1757 г. Академии художеств) мастерскими. Имела типографию, в
которой печатались монографии академиков, учебники, академические
ежегодные сборники, научно-популярные журналы, календари, газеты,
художественная литература.
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Первым президентом 7 декабря 1725 г. назначен лейбмедик
Л. Блюментрост, помогавший Петру I в создании Академии наук. В
дальнейшем президентами назначались, как правило, лица, близкие
двору.
В 30-40-х гг. XVIII в. Академия наук фактически управляла Канцелярия во главе с И.Д. Шумахером. Первые академики Я. Герман, астроном Ж.Н. Делиль, физиолог и математик Д. Бернулли и его брат механик Н. Бернулли, физик Г.Б. Бюльфингер и другие, приглашенные изза границы, были отобраны среди лучших ученых Европы, главным образом с помощью русских дипломатов Б.И. Куракина (в Париже) и
А.Г. Головкина (в Берлине). Академиков продолжали приглашать из-за
границы в течение всего XVIII в., однако, вскоре ведущее место заняли
ученые, воспитанные в самой Академии наук.
Первые русские профессора (1745) – М.В. Ломоносов (студент с
1735, адъюнкт с 1742) и поэт В.К. Тредиаковский. Во второй половине
XVIII в. выдвинулись русские академики: натуралисты и путешественники С.П. Крашенинников, И.И. Лепехин, Н.Я. Озерецковский, В.Ф.
Зуев, математик С.К. Котельников, астрономы Н.И. Попов, С.Я. Румовский, П.Б. Иноходцев, химик Я.Д. Захаров, минералог В.М.Севергин.
Быстрому научному росту членов Академии наук (большинство
получало звание академика до 40 лет, а около трети – до 30 лет) способствовала связь их работы с практическими задачами.
Действительными членами Академии наук были, как правило,
крупнейшие отечественные ученые-математики М.В. Остроградский,
В.Я. Буняковский, П.Л. Чебышев, А.А. Макаров, А.М. Ляпунов, физики
В.В. Петров, Э.Х. Ленц, Б.С. Якоби,
Б.Б. Голицын, химики Н.Н. Зимин, А.М. Бутлеров, Н.Н. Бекетов, Н.С. Курнаков, астрономы
В.Я. Струве, А.А. Белопольский, Ф.А. Бредихин, биологи К.М. Бэр,
А.О. Ковалевский, физиолог И.П. Павлов, минералог Н.И. Кокшаров,
геолог А.П. Карпинский, филолог А.Х. Востоков, литературовед
А.Н. Веселовский, историк С.М. Соловьев и другие. Но вне Академии
наук оставались многие крупные ученые. Прогрессивные члены Академии наук старались привлекать их к работе, используя право присвоения званий почетных членов.
В XIX - начале XX вв. были организованы новые научные учреждения: Азиатский (основанный в 1818), Египетский (1825), Зоологический (1832) и Ботанический (1823) музеи; Пулковская обсерватория
(1839); Физиологическая лаборатория (1864), Лаборатория по анатомии
и физиологии растений (1889), Пушкинский дом (1900), Комиссия по
изучению естественных производительных сил России (КЕПС, 1915).
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Расширились международные научные связи, возросло число
иностранных почётных членов и членов-корреспондентов (П. Бсртло,
Р. Вирхов, Ч. Дарвин, Э. Дюбуа-Реймон, Ф. Кекуле, Г. Р. Кирхгоф,
Ч. Лайель, Ф. Нансен, Ф. Палацкий, Л. Пастер, М. Планк, Ш. Эрмит,
У. Томсон).
Условия творческой деятельности АН были крайне неблагоприятными. Правительственные чиновники, возглавлявшие АН, допускали
прямой произвол, препятствуя вхождению в число действительных членов таких учёных как И. М. Сеченов, Д. И. Менделеев, К. А. Тимирязев,
А. Г. Столетов.
В 1902 г. император Николай II наложил запрет на избрание М.
Горького почётным академиком. На содержание АН отпускались недостаточные средства. Это не позволяло увеличить немногочисленный состав академических учёных, тормозило создание научных учреждений,
в т. ч. специализированных институтов и лабораторий, организация которых стала необходимым условием развития науки на рубеже
XIX - XX вв.
Новую эпоху в истории АН открыла Великая Октябрьская социалистическая революция. В 1917-1925 гг. носила название Российской
АН, с 1925 г. - АН СССР. Президиум находился с 1934 г. в Москве. Самоуправляемая научная организация.
Основными задачами АН СССР являлись: развитие фундаментальных исследований в области естественных и общественных наук;
осуществление перспективных научных исследований, непосредственно
связанных с развитием производства; выявление принципиально новых
возможностей технического процесса и содействие наиболее полному
использованию научных достижений в практике коммунистического
строительства в СССР. АН СССР осуществляла общее научное руководство исследованиями по важнейшим проблемам естественных и общественных наук в стране, проводимыми в АН союзных республик, в других научных учреждениях, а также учебных заведениях.
Все органы управления АН СССР создавались на выборных началах. Высший орган - Общее собрание академиков и членовкорреспондентов. Оно обсуждало вопросы развития науки в стране, решало основные организационные вопросы деятельности академии.
Членами АН СССР избирались ученые вне зависимости от ведомственной подчиненности учреждений, в которых они работали. Для
руководства деятельностью академии в периоды между сессиями Общего собрания оно избирало каждые 4 года Президиум. Академия наук
имела в своем составе отделения, являющиеся научными и научно-
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
организационными центрами, объединяющими членов академии по соответствующим областям и направлениям наук. Существовало четыре
секции Президиума АН СССР, объединяющих группы отделений по
соответствующим областям знания.
Секция физико-технических и математических наук - отделения:
математики; общей физики и астрономии; ядерной физики; механики и
процессов управления.
Секция химико-технологических и биологических наук - отделения: общей и технической химии; физико-химии и технологии неорганических материалов; физиологии; общей биологии.
Секция наук о Земле - отделения: геологии, геофизики и геохимии; океанологии, физики атмосферы, географии.
Секция общественных наук - отделения: истории; философии и
права; экономики; литературы и языка.
В составе академии имелось Сибирское отделение Академии наук СССР. Оно объединяло членов академии, ведущих работу в научных
учреждениях Сибири и Дальнего Востока и входящих в состав отделений академии по специальности. Подобная структура сохраняется до
сих пор.
Научно-исследовательская работа академии велась в институтах,
обсерваториях и других научных учреждениях. Среди научных учреждений АН СССР такие институты, как: математический им. В. А. Стеклова, физический им. П. Н. Лебедева, биохимии им. А. Н. Баха, физиологии им. И. П. Павлова, зоологический, физики Земли им. О. Ю.
Шмидта, геологический, экономики, истории, этнографии им. Н.Н.
Миклухо-Маклая и другие. Академия располагала сетью научных библиотек (на 1 января 1969 – свыше 170) с четырьмя библиотечными центрами: Центральная библиотека АН СССР в Ленинграде, Фундаментальная библиотека по общественным наукам АН СССР, Сектор сети
специальных библиотек АН СССР в Москве, Государственная Публичная научно-техническая библиотека при Сибирском отделении АН
СССР в Новосибирске.
АН СССР имела широкие связи с иностранными и международными научными организациями. Она являлась (1968) членом 129 международных научных организаций. Члены АН СССР избирались в руководящие органы многих из них. АН СССР активно участвовала в крупных международных научных мероприятиях (Международный геофизический год, исследования Антарктики, Мирового океана, Солнца и др.
научные программы).
АН проводила большую работу по пропаганде достижений науки
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
и распространению научных знаний. При ней состоял ряд научных обществ.
Для поощрения ученых за выдающиеся научные труды и открытия АН присуждала золотые медали и премии имени выдающихся ученых. Высшая награда АН СССР – медаль им. М.В. Ломоносова; присуждается ежегодно по одной медали советским и иностранным ученым
за выдающиеся работы в области естественных и общественных наук.
После распада СССР вновь переименована в РАН, куда вошли
члены бывшей АН СССР, а также вновь избранные. В 1998 г. было около 500 действительных членов, около 700 членов-корреспондентов,
около 150 иностранных членов. Объединяет 18 отделений по отраслям
и направлениям наук: математики; общей физики и астрономии; ядерной физики; физико-техническим проблем энергетики; информатики,
вычислительной техники и автоматизации; проблем машиноведения,
механики и процессов управления; общей и технической химии; физикохимии и технологии неорганических материалов; биохимии, биофизики и химии физиологически активных соединений; физиологии; общей биологии; геологии, геофизики и геохимии и горных наук; океанологии, физики атмосферы и географии; истории; философии и права;
экономики; мировой экономики и международных отношений; литературы и языка; региональные отделения (Сибирское, Уральское, Дальневосточное) и научные центры. Всего около 300 научных учреждений,
свыше 200 научных советов. Научно-исследовательский флот. Готовит
научные кадры. Публикует научную литературу. Присуждает медали и
премии за научные труды. Поддерживает международные научные связи. Президент - Ю. С. Осипов (с 1991).
Библиографический список
Быковская, Г. А. Научно-техническая история (российские
реалии) [Текст] : учеб. пособие / Г. А. Быковская. – Воронеж :
ВГТА, 2007. – 52 с.
Черток, Б. Е. Ракеты и люди [Текст] / Б. Е. Черток. – М.,
РТ Софт, 2010. – 352 с.
Сойфер, В. Власть и наука: История разгрома генетики в
СССР [Текст] / В. Сойфер. - М., 2003. – 231 с.
Смирнов, Б. М. Государственная инновационная политика России: цели, принципы, приоритеты [Текст] / Б. М. Смирнов. - М., 2001.
59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
Быковская Галина Алексеевна
Логунова Татьяна Валентиновна
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ
Подписано в печать 26. 12. 2011. Формат 60х84 1/16.
Усл. печ. л. 3,5. Тираж 100 экз. Заказ
. С. - 48.
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет инженерных технологий»
(ФГБОУ ВПО «ВГУИТ»)
Отдел полиграфии ФГБОУ ВПО «ВГУИТ»
Адрес университета и отдела полиграфии:
394036, Воронеж, пр. Революции, 19
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ »_
Г.А. БЫКОВСКАЯ, Т.В. ЛОГУНОВА
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ
Утверждено
редакционно-издательским советом академии
в качестве учебного пособия
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВОРОНЕЖ
2011
Дополнительный
Аймермахер, К. Культура и власть в условиях коммуникационной революции ХХ века [Текст] / К. Аймермахер. - М., 2002.
Алексеева, Л. История инакомыслия в СССР. Новейший период [Текст] / Л. Алексеева. - Вильнюс-Москва, 1992.
Академик Н. Н. Семенов – вице-президент Академии наук
СССР [Текст]
/ Архив Российской академии наук; [сост.
Ю. И. Соловьев]. – М. : ВЛАДМО : ГРАФПРЕСС, 2002. – 231 с.
Балакин, В. С. Русь и Россия: цивилизационная эволюция в
IX – XX вв. [Текст] : учеб. пособие / В. С. Балакин. - Челябинск,
2000. - 86 с.
Баландин, Р. К. Великие русские люди: Детство и юность
[Текст] / Р. К. Баландин.- М., 2002. – 259 с.
Баландин, Р. К. Экология. Человек и природа [Текст] /
Р. К. Баландин. - М. 2001.
Быковская, Г. А. История российской научно-технической
мысли (XX в.) [Текст] / Г. А. Быковская, Ю. Н. Иванько,
В. М. Черных. - Воронеж, 1997. – 60 с.
Быковская, Г. А. История российской научно-технической
мысли (с древнейших времен до конца XIX в.) [Текст] /
Г. А. Быковская, В. М. Черных. - Воронеж, 1997.- 60 с.
/
Вернадский, В. И. Дневники, 1926-1934 [Текст]
В. И. Вернадский. - М. : Наука, 2001. - 455 с.
Вернадский, В. И. Труды по истории науки в России
[Текст] // В. И. Вернадский; [Сост. Ф.Т. Яншина]. – М. : Наука, 2002. –
500 с.
Виргинский, В. С. Очерки истории науки и техники
[Текст] : в 3 ч. / В. С. Виргинский. - М., 1983-1993.
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Воспоминания политехников о годах Великой Отечественной войны [Текст]: сб. - СПб. : Изд-во СПбГУ, 1999. - 209 с.
Еремин, С. Н. Наука и инновационное предпринимательство в современном обществе [Текст] / С. Н. Еремин, А. А. Гордиенко. - Новосибирск, 2000. – 275 с.
Интеллигенция и власть [Текст] / Материалы III Всероссийского симпозиума “Человек культуры: интеллигенция и
власть” (г. Бийск, 27 – 28 сент. 2002 г.) - Бийск, 2002. – 251 с.
Келле, В. Ж. Научные кадры СССР: динамика и структура
[Текст] / В. Ж. Келле. - М.: Мысль, 1991.- 283 с.
Кефели, И. Ф. Истории науки и техники [Текст] /
И. Ф. Кефели. - СПб., 1995.
Кириллин, В. А. Страницы истории науки и техники
[Текст] / В. А. Кириллин. - М., 1994.
Костиков, В. Не будем проклинать изгнанье [Текст] /
В. Костиков. - М., 1994.
Панарин, И. Н. Информационная война и Россия [Текст]
/ И. Н. Панарин. - М. : Мир безопасности, 2000. – 159 с.
Смирнов, Б. М. Государственная инновационная политика
России: цели, принципы, приоритеты [Текст] / Б. М. Смирнов. М., 2001. – 61 с.
Шухардин, С. В. Документы по истории науки и техники
[Текст] : источники / С. В. Шухардин. - М.: МГИАИ, 1982. -93 с.
Шухардин, С. В. История науки и техники [Текст] :
в 3 ч. // С. В. Шухардин. - М., 1974. - Ч. I – II.
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
64
Документ
Категория
Научные
Просмотров
33
Размер файла
399 Кб
Теги
370, технические, история, научно
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа