close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

552.Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Основы военной службы»

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра безопасности жизнедеятельности и методики обучения
Методические рекомендации
по написанию контрольных работ по курсу
«ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ»
для студентов, обучающихся по специальности
050104 Безопасность жизнедеятельности
Шуя 2006
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ББК 68.4
УДК 355
М 54
Печатается по решению редакционноиздательского совета ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический
университет»
Рецензент: А.С. Городничева, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры общей педагогики
М 54
Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Основы военной службы» для студентов, обучающихся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности /
Авт.-сост. А.А. Михайлов, В.И. Ботыгин. – Шуя: ГОУ ВПО «ШГПУ»,
2006. – 22 с.
Работа содержит методические рекомендации по написанию и
оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной службы».
Может быть использована в процессе самостоятельной работы студентами, обучающимися по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной
службы».
 ГОУ ВПО «ШГПУ», 2006
 Михайлов А.А., В.И. Ботыгин В.И., 2006
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВВЕДЕНИЕ.
Одной из дисциплин предметной подготовки специальности
050104 Безопасность жизнедеятельности является дисциплина «Основы
военной службы».
Целью данной учебной дисциплины является формирование у студентов знаний и умений по основам военной службы, необходимых им
для качественного преподавания данного раздела на уроках по курсу
«Основы безопасности жизнедеятельности».
Курс «Основы военной службы» состоит из четырех разделов, все
разделы логически взаимосвязаны между собой.
Первый раздел «Вооруженные Силы Российской Федерации – основа защиты нашего Отечества» призван ознакомить с историей создания Вооруженных Сил России, ролью и местом Вооруженных Сил РФ в
системе обеспечения национальной безопасности государства, а также
правовыми основами военной службы.
Второй раздел «Боевые традиции Вооруженных Сил России» раскрывает боевые традиции Вооруженных Сил России, знакомит с наградами Российской Армии, днями воинской славы.
При изучении третьего раздела «Воинская обязанность» обучающиеся знакомятся с организацией подготовки граждан России к военной службе, о прохождении службы по призыву и по контракту.
Изучая четвертый раздел «Военнослужащий – защитник своего
Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России» студенты знакомятся с правовыми основами военной службы, организацией военной службы, воинской дисциплины.
Курс предусматривает лекционные, семинарские и лабораторные
занятия, а также внеаудиторную самостоятельную работу студентов
(проработка теоретических вопросов, изучение литературы, работа со
СМИ, экскурсии в воинские части и военные комиссариаты, а также выполнение контрольных работ.
Данная брошюра содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной
службы». Рекомендуется студентам, обучающимся по специальности
050104 Безопасность жизнедеятельности в процессе их самостоятельной
работы, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в
ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной службы».
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА КАК ВИД
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
В КУРСЕ «ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Одним из важных компонентов процесса обучения студентов по
любой вузовской дисциплине является их самостоятельная работа. Широкое и осмысленное использование различных видов самостоятельной
работы является одним из самых эффективных средств в достижении
положительных результатов в учебной деятельности обучающихся.
В качестве одного из вида самостоятельной работы студентов выступает контрольная работа, выполняемая студентами как в учебное, так
и внеучебное время. Данный вид работы в определенной степени обеспечивает студентам систематизацию учебной информации, осуществляет контроль за ее усвоением. Кроме этого, выполняя контрольную работу, студенты овладевают рядом умений исследовательской деятельности, совершенствуют свою культуру научного труда.
При грамотной организации деятельности студентов по написанию
контрольной работы по курсу «Основы военной службы», решаются
следующие задачи:
- у студентов совершенствуются умения работать с учебной литературой, а на их основе формируются умения
пользоваться
научно-методической и специальной литературой;
- происходит активизация творческой самостоятельности обучающихся в процессе анализа научно-методической информации;
- осуществляется контроль знаний студентов по курсу «Основы
военной службы»;
- у студентов углубляются, расширяются, закрепляются и систематизируются знания, полученные на лекционных и лабораторных занятиях, а также в процессе самостоятельной внеаудиторной работы;
- совершенствуется научная организация труда студентов;
- происходит вовлечение студентов в научное исследование, что
подготавливает их к написанию курсовых работ.
Контрольная работа выполняется студентами в течение одного месяца, затем сдается на проверку преподавателю. На коллоквиуме каждый студент отчитывается о проделанной работе (защита контрольной
работы).
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.1. Подготовка контрольной работы.
Из предложенного списка студентом самостоятельно выбирается
тема контрольной работы. При желании студента и по согласованию с
преподавателем тема контрольной работы может быть скорректирована
(тематика контрольных работ приведена в п. 3).
Можно порекомендовать следующую последовательность подготовки письменной контрольной работы по курсу «Основы военной
службы»:
1. Осмысление темы работы.
2. Поиск и отбор необходимого материала.
3. Составление плана работы.
4. Написание текста работы.
Рассмотрим каждый из этапов несколько подробнее.
1. Получив задание (выбрав тему контрольной работы), необходимо тщательной осмыслить ту проблему, которую предстоит раскрыть
в работе: ее актуальность, основные категории, значение для практики
преподавания курса ОБЖ.
2. Далее необходимо приступить к сбору первичной информации
по теме работы, накоплению научных фактов. Для этого необходимо
использовать учебники, учебные и учебно-методические пособия по
курсам «Основы военной службы», «Безопасность жизнедеятельности»,
«Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности»,
«Гражданская оборона», учебно-методические пособия по курсу ОБЖ.
Кроме этого, необходимо использовать в работе периодическую печать:
журналы «ОБЖ. Основы безопасности жизни», «Военные знания»,
«Гражданская защита», «Воспитание школьников», местные и общероссийские газеты, в которых рассматриваются проблемы, связанные с военной службой.
При написании контрольных работ по курсу «Основы военной
службы»» можно пользоваться учебниками и учебными пособиями по
истории, а также специальной военной литературой.
Также можно ознакомится с архивными материалами, получить
консультации у учителей ОБЖ, ведущих занятия по разделу курса ОБЖ
«Основы военной службы», обобщить их опыт. По возможности желательно посетить воинскую часть, военный комиссариат, чтобы свои вы5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
воды подкрепить практическими наблюдениями, фактами, мнениями
военных.
Найдя нужный материал, необходимо законспектировать (зареферировать) нужный материал, не забыв, при этом, указать источник информации.
3. План работы - это схематически записанная
совокупность
коротко сформулированных мыслей-заголовков, это своего рода «скелет» контрольной работы. Наличие плана в контрольной работе позволяет читателю еще до ее прочтения сориентироваться в ее содержании.
Таким образом, план обычно более подробно отражает перспективную
линию основной информации, изложенной в контрольной работе.
4. После тщательного продумывания плана, его оформления, необходимо приступить к оформлению текста работы. Текст контрольной
работы пишется разборчиво от руки или набирается на компьютере.
Контрольная работа пишется на бумаге формата А4 с одной стороны,
при этом соблюдаются поля и красная строка (требования будут приведены ниже). Нумерация страниц контрольной работы носит сквозной
характер, включая титульный лист, на котором номер не ставится (титульный лист – первая страница работы).
Объем контрольной работы должен составлять не менее 10 листов
печатного текста (15 рукописного).
2.2. Структура контрольной работы и ее оформление.
Можно порекомендовать следующую структуру контрольной работы по курсу «Основы военной службы»:
- Титульный лист.
- План работы.
- Введение.
- Основная часть (пункты).
- Заключение.
- Список литературы.
Титульный лист контрольной работы является своего рода ее «лицом». В виду этого, нами приведен вариант его оформления (смотри
стр. 7).
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Шуйский государственный педагогический университет»
Кафедра безопасности жизнедеятельности и методики обучения
Контрольная работа по курсу
«Основы военной службы»
на тему «Добровольная подготовка граждан к военной службе»
выполнена
студентом(кой) 5 курса 3
группы МТФ ФТО
Ивановым Иваном Ивановичем.
Проверил:
Ботыгин В.И., преподаватель
Шуя 2006
На второй странице работы оформляется план с указанием номеров страниц, на которых находится в основном тексте содержание пункта или раздела плана. Например, план работы на тему «Добровольная
подготовка граждан к военной службе» может выглядеть следующим
образом:
Введение.
1.Краткое содержание Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе».
2 Занятия гражданами военно-прикладными видами спорта.
3. Обучение по дополнительным образовательным программам
несовершеннолетних граждан в образовательных учреждениях.
4. Обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных
кафедрах ВУЗов.
Заключение.
Список литературы.
Содержание контрольной работы должно отражать современное
состояние вопроса в теории и практики военного дела в Российской Федерации, основные тенденции реформирования Российской Армии.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Во введении к работе дается обоснование выбора темы, ее актуальность, кратко дается аннотация к содержанию пунктов или разделов. Объем введения может быть от 1 до 3 страниц.
В основной части раскрываются вопросы, пункты разработанного
плана. При написании основной части демонстрируется умение студента самостоятельно работать с научной, учебно-методической и
специальной литературой, архивными источниками, периодической печатью, умения интервьюировать и наблюдать. Здесь же демонстрируется творчество студента, его умение видеть проблему и предлагать пути
ее решения. Объем основной части не менее 7-9 страниц печатного текста.
В заключении дается обобщающий тему вывод, подводится определенный итог работе. Его объем может быть от 1 до 3 страниц.
При написании контрольной работы необходимо проработать не
менее 3 источников по теме, в качестве которых могут быть учебники,
учебно-методические пособия, статьи и пр. Использованные в работе
источники приводятся в списке литературы в алфавитном порядке с соблюдением основных требований стандарта библиографического описания научного документа. Содержание контрольной работы должно излагаться обоснованно и убедительно, текст должен быть написан литературным языком и грамотно. При этом необходимо избегать двусмысленности при рассмотрении проблемы, излагать свои и чужие мысли
четко и ясно.
В содержании необходимо рассмотреть основные понятия, проблемы, по возможности предложить пути их решения. Если темой
предусмотрено рассмотрение вопросов, связанных с образованием, то
представить в содержании работы примеры, подтверждающие рассматриваемые положения (конспекты уроков, внеурочных мероприятий или
их фрагменты). При рассмотрении проблем, связанных с профессиональной деятельностью учителя ОБЖ в области обучения школьников
основам военной службы, целесообразно представить в краткой форме
опыт работы одного из учителей, провести небольшое интервью, организовать наблюдение за его практической деятельностью. Ряд тем
предусматривает интервьюирование военных или людей, пребывающих
в запасе. Особую ценность приобретет работа, в которой будет описана
деятельность учреждения или организации, непосредственно организующими военную службу граждан России (воинская часть, военный комиссариат).
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Оформление контрольной работы - это одновременный с созданием содержания процесс. В тексте контрольной работы могут встречаться
рисунки, таблицы, диаграммы, библиографические списки первоисточников, авторские высказывания в неискаженном и свободном изложении. Это, в свою очередь, накладывает определенные требования при
оформлении контрольной работы, предъявляемые к текстовым и иллюстративным материалам.
С этой целью мы приводим описание основных характеристик соответствия, что сопровождается наглядным пояснением: демонстрацией
вариантов оформления рисунков, таблиц, диаграмм, библиографических
списков первоисточников, авторских высказываний в неискаженном и
свободном изложении. Так, рисунки, таблицы, графики и диаграммы,
заимствованные из литературных первоисточников и приводимые в тексте работы, оформляются в соответствии с общепринятыми стандартами, также даются ссылки на автора или авторов.
число учащихся (%)
Приведем пример оформления диаграммы.
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
низкий
средний
высокий
1-ый срез
2-ой срез
Диаграмма 1. Распределение учащихся (%)
по уровням сформированности у них
умения проектировать предстоящую деятельность
(А.А. Михайлов, 2004)
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Если в тексте имеются рисунки, то внизу рисунка ставится подпись «Рис. …» и его название (рисунки также имеют сквозную нумерацию).
Рис.1 Компас
Рассмотрим пример оформления таблицы.
Таблица 3.5.
Опасности, их причины и последствия
(по Михайлову Л.А., Старостенко А.В.)
Опасности
Причины
Последствия
Жара в пустыне Нахождение без Солнечные ожоги,
одежды
интенсивное испарение, обезвоживание организма
Движение
в Интенсивное испадневное время
рение, жажда, обезвоживание организма, тепловой удар
Отсутствие во- Быстрое обезвожиды
вание
организма,
смерть
Если возникает необходимость в переносе таблицы на новую
страницу, то в верхнем правом углу делается надпись «Продолжение
таблицы № ...», после первой строки таблицы ставится строканумератор и далее оставшаяся часть таблицы.
Например, «Продолжение таблицы 3.5».
Если в таблице имеются буквенные обозначения, то дается примечание, которое поясняет смысл знаков (условных обозначений).
В качестве примера на странице 11 приведем следующую таблицу.
Таблица 2.
Сравнительная картина выполнения студентами курсового проекта
(по Ильяшевой Е.В.)
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Группа
Уровень выполнения работы
Низкий
Средний
Высокий
Кол-во %
Кол-во %
Кол-во %
чел.
чел.
чел.
Кэ
6
30,0
12
60,0
2
10,0
Эк
0
0
8
36,4
14
63,6
В данной таблице Кэ – значение расчета критерия «хи-квадрат» в
контрольной группе, Эк – значение расчета критерия «хи-квадрат» в экспериментальной группе.
Отметим, что таблицы, как правило, имеют сквозную нумерацию,
в главах книг нумерация может включать номер главы (например, таблица 3.5). Это же характерно для графиков и диаграмм, которые приводятся в контрольной работе.
Также нам видится необходимым привести образцы оформления в
тексте контрольной работы по курсу «Основы военной службы» ссылок
на литературные источники.
Так, ссылки на литературные источники делаются, как правило, в
квадратных скобках (в тексте допустимы и круглые скобки), а номера
источников из приводимого в конце работы списка литературы разделяются точкой с запятой. Цитируемый текст приводится в кавычках и в
этом случае после номера источника (или фамилии и года издания) указывается через запятую страница.
Примеры:
А) Авторские мысли приводятся в свободном изложении:
… Анализу структуры профессиональной деятельности педагога
посвящены работы Н.В Кузьминой, В.А. Сластенина и др. [12, 16, 33,
39].
Вторая группа авторов под термином «безопасность жизнедеятельности» понимает систему знаний и умений … [3, 24, 56].
Согласно теории проектирования образовательного процесса Г.Е.
Муравьевой (Г.Е. Муравьева, 2002), проектирование ….
Б) Цитируемый в работе текст не имеет искажения:
Интересна, на наш взгляд, мысль В.В. Гафнера относительно требований, предъявляемых к подготовке учителя безопасности жизнедея-
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
тельности: «Учитель ОБЖ должен: владеть культурой личной безопасности, включающей мотивацию к безопасной деятельности, систему
знаний об источниках опасности…» [3, С. 13].
«Опасность как форма проявления авитальности (летальности, гибели) всех без исключения систем не зависимо от природы их происхождения» (А.М. Якупов, 2005).
Если в контрольной работе используются опубликованные учебнометодические материалы (разработки уроков, внеклассных мероприятий, различного рода задания), необходимо указывать автора материалов.
Пример:
Приведем фрагмент урока по ОБЖ в 7 классе на тему «Действия
при пожарах» (разработка Л.И. Ивановой).
2.3. Описание произведений печати в списке литературы контрольной работы.
Рассмотрим основные требования, предъявляемые к библиографическому описанию документа. Так, в соответствии с требованиями стандарта ГОСТ 7.1-2003 (дата введения 1 июля 2004 года) установлены общие требования к библиографическому описанию документа и правила
его составления: набор элементов библиографического описания, последовательность их расположения, наполнение и способ представления
каждого элемента, применение условных разделительных знаков.
В связи с этим, схема описания научного документа предполагает
указание следующих сведений:
- фамилия и инициалы автора,
- заглавие и сведения об ответственности: основное заглавие и
сведения, относящиеся к заглавию (тематика, вид, жанр,
назначение документа и т.п.); сведения об ответственности (информация о редакторе, составителе, организации, от имени которой опубликован документ и т.п.); сведения об издании (данные
о повторности издания, его переработке и т.п.);
- выходные данные (место издания, издательство, дата издания);
- объем (количество страниц).
Отметим, что библиографическое описание научного документа
зависит от его вида. Рассмотрим примеры описания наиболее типичных
научных документов.
Однотомные издания.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Книги одного, двух и трех авторов.
Репин. Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Ю.В. Репин. – М.: Дрофа,
2005. – 191 с.
Смирнов А.Т. Основы военной
службы: Уч. пособие /
А.Т. Смирнов, В.А. Васнев. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.: ил.
Гершензон В.Е. Информационные технологии в управлении качеством среды обитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Е. Гершензон, Е.В. Смирнова, В.В. Элиас; Под ред. В.Е. Гершензона. – М.: Издат. Центр «Академия», 2003. – 288 с.
2. Книги четырех и более авторов.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /
Л.А. Михайлов [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2005. –
302 с.
3. Сборники научных трудов.
Современные проблемы безопасности жизнедеятельности: Межвузовский сборник научных и учебно-методических трудов / Мин-во образования РФ, ГОУ ВПО «ШГПУ»; ред. А.А. Михайлов. - Шуя: ГОУ
ВПО «ШГПУ», 2005. – 32 с.
4. Конференции.
Материалы Всероссийской научно-практической конференции
«Актуальные проблемы безопасности жизнедеятельности» (10-12 октября 2004 г.) / Мин-во образования РФ, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. –
Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004. – 176 с.
5. Стандарты.
ГОСТ Р 517721 – 2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая.
Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования. – Введ. 2002-01-01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 27 с.
6. Официальные документы.
Семейный кодекс Российской Федерации. – М.: ЭЛИТ, 2004. – 64
с.
7. Диссертация, автореферат диссертации.
Журавлев В.Е. Педагогические средства сохранения нравственного
здоровья детей в системе учреждений дополнительного образования:
Дисс. … канд. пед. наук / Журавлев Владимир Евгеньевич – Шуя, 2002.
– 153 с.
Вольхин С.Н. Профессионально-предметная подготовка будущих
учителей безопасности жизнедеятельности на основе междисциплинар13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ной интеграции: Автореф. дисс. ... докт. пед. наук / Вольхин Сергей Николаевич. - Тула, 2005. – 42 с.
Многотомные издания.
8. Издание в целом.
Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших пед. учеб.
завед.: в 3 кн. / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 3 кн.
9. Отдельный том.
Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших пед. учеб.
завед.: в 3 кн. / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – Кн. 2. – 608 с.
Составная часть документа.
10. Статья из сборника с общим заглавием.
Хубулов Г.Д. Особенности учебно-воспитательной деятельности
куратора высшей школы в процессе формирования безопасного поведения личности студента / Г.Д. Хубулов // Современные проблемы безопасности жизнедеятельности: Межвузовский сборник научных и учебно-методических трудов / Под ред. А.А. Михайлова. – Шуя: ГОУ ВПО
«ШГПУ», 2005. – С. 20-23.
11.Статья из журнала.
Попович В. Герои водной стихии / В. Попович // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. – 2002. - № 1. – С. 60-64.
12. Статья из газеты.
Сабов А. Мусульманский шанс России. Христианство и ислам: сохраниться ли вековая традиция добрососедства / А. Сабов // Российская
газета. – 2005. – 16 сент. – С. 14.
13. Описание переводных изданий.
Вонг Е. Даосизм / Е. Вонг; пер. в англ. С.Ю. Бушуевой. – М.:
ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 352 с.
14. Статья из энциклопедии.
Гвоздецкий Н.А. Эльбрус / Н.А. Гвоздецкий // БСЭ. – 3-е изд. – М.,
1978. – Т. 30. – С. 151.
15. Описание сетевых ресурсов.
Казанская Л.В. Пушкинские мотивы в творчестве Артура Лурье
[Электронный ресурс]: опыт муз. ист. Расследования // Балтийские сезоны: интернет-альманах. – 1999. - № 1. - <http: //
www.teatre.spb.ru/seasons/1_1_1999/history/kazanska.htm>(23/01/2005).
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
и краткое руководство
по формированию их содержания
1. Основные положения Концепции национальной безопасности
России.
Концепция национальной безопасности как система взглядов на
обеспечение безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности. В работе
необходимо рассмотреть содержание основных разделов Концепции,
месте Вооруженных Сил в системе обороны страны.
2. Законодательство в Российской Федерации в военной области.
В контрольной работе необходимо раскрыть содержание Федеральных законов «О безопасности», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих
3. Военно-профессиональная ориентация школьников в курсе
ОБЖ.
В работе необходимо рассмотреть сущность профориентации,
деятельность учителя ОБЖ по подготовке учащихся к службе в Вооруженных Силах, получение ими военных специальностей, работе в
силовых структурах, подразделениях МЧС. Необходимо представить
мероприятия, содействующие профессиональной ориентации.
3. Первоначальная постановка граждан на воинский учет.
В работе раскрыть место воинского учета в системе обязательной военной подготовки. Сроки постановки на воинский учет. Возраст
призывника. Обязанности должностных лиц по обеспечению постановки граждан на воинский учет. Состав и обязанности комиссии по постановке граждан на воинский учет.
4. Обязательная подготовка граждан к военной службе.
Положения закона РФ «О воинской обязанности и военной службе» об обязательной подготовке граждан к военной службе. Получение
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
начальных знаний в области обороны, подготовка по основам военной
службы в образовательных учреждениях. Военно-патриотическое воспитание. Подготовка по военно-учетным специальностям (ВУС). Допризывная военная подготовка и подготовка к военной службе граждан
призывного возраста.
5. Добровольная подготовка граждан РФ к военной службе.
Назначение добровольной подготовки граждан к военной службе.
Занятия военно-прикладными видами спорта, обучение по дополнительным образовательным программам несовершеннолетних граждан
в образовательных учреждениях, обучение по программе подготовки
офицеров запаса на военных кафедрах ВУЗов. Провести опрос среди
допризывной молодежи по данной проблеме.
6. Поступление гражданина на военную службу.
Поступление на военную службу по призыву. Трудности, встающие перед призывником. Адаптация новобранцев. Добровольное поступление граждан в высшие военные образовательные учреждения с последующим заключением контракта. Поступление на военную службу
по контракту. Проблемы и перспективы контрактной службы.
7. Обязанности граждан по постановке на воинский учет.
Положения закона РФ «О воинской обязанности и военной службе» в области организации постановки на воинский учет. Содержание
документа, определяющего постановку на воинский учет. Категории
граждан, не подлежащих воинскому учету. Порядок постановки уволенных в запас военнослужащих на воинский учет.
8. Обязанности граждан, связанные с призывом на военную службу.
Сроки призыва граждан на военную службу, в том числе для отдельных категорий граждан, в зависимости от рода их деятельности и
места проживания. Возраст призывников. Организация призыва на военную служб, деятельность должностных лиц, осуществляющих призыв на военную службу. Медицинские категории, определяющие готовность к военной службе. Предоставление отсрочки от военной службы.
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. Сроки военной службы по призыву, по контракту, по пребыванию в запасе.
В работе раскрыть содержание службы по призыву, ее сроки для
различных контингентов военнослужащих. Особенности службы по
контракту, начало службы по контракту (по возрасту, по сроку службы по призыву, во время учебы в военных учебных заведениях). Сроки
службы в запасе для различных категорий военнослужащих.
10. Порядок приведения военнослужащего к военной присяге.
Документы, удостоверяющие приведение к присяге военнослужащего. Торжественный ритуал проведения этого праздничного мероприятия. Текст присяги. Правовое и нравственное значение приведения к
присяге военнослужащего.
11. Обязанности граждан по защите Отечества.
В работе раскрыть содержание законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе». Раскрыть понятия о мобилизации, военном положении, военном времени. Исторические примеры защиты Отечества, воинского и гражданского долга.
12. Виды Вооруженных Сил и их предназначение.
Определение вида ВС РФ. Историческое развитие и формирование
видов войск. Современное состояние видов войск, их предназначение на
современном этапе развития РФ. Войска какого вида дислоцируются в
вашем регионе?
13. Рода войск Вооруженных Сил России.
Определение рода войск. Историческое развитие и формирование
родов войск. Современное состояние родов войск, их предназначение на
современном этапе развития РФ. Какие рода войск расположены в военном гарнизоне города?
14. Другие войска Вооруженных Сил России, их предназначение и
порядок комплектования (ведомственное подчинение).
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание закона РФ «Об обороне», определяющее «другие войска» ВС. Ведомственное подчинение этих войск и специфические задачи
по их использованию. Порядок комплектования.
15. Боевое Знамя воинской части.
В работе раскрыть историю появления особо почетного знака,
отличающего особенности и боевое предназначение и заслуги воинской
части. Положение «О Боевом Знамени» воинской части, определенном
воинскими уставами. Вручение Боевого Знамени в мирное и военное
время. Охрана Боевого Знамени.
16. Основные воинские должности ВС РФ и порядок назначения на
них.
Основные воинские должности в подразделениях и частях: взвод,
рота, батальон, полк. Порядок назначение на офицерские должности
(первичные и последующие). Порядок назначения на должности солдат,
сержантов и прапорщиков.
17. Воинские звания солдат и сержантов и порядок их присвоения.
История возникновения солдатских и сержантских званий, основные должности, занимаемые солдатами и сержантами. Порядок присвоения сержантских званий, сроки пребывания в них. Лишение воинских званий (снижение в воинском звании).Опишите опыт службы военнослужащего (родственника, знакомого), его воинскую долность.
18. Воинские звания младших и старших офицеров и порядок их
присвоения.
Рассмотреть историю возникновения званий младших и старших
офицеров. Основные должности, занимаемые младшими и старшими
офицерами в звене взвод-рота, батальон-полк. Порядок присвоения первичных офицерских званий и последующих офицерских званий. Сроки
пребывания в соответствующих воинских званиях.
19. Воинские звания высших офицеров и основные должности, которым они соответствуют.
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
История возникновения воинских званий высших офицеров в России и за рубежом. Основные должности, занимаемые высшими офицерами в Российской Армии. Порядок присвоения воинских званий высшим
офицерам.
20. Основные документы, регламентирующие повседневную жизнь
ВС РФ.
Раскрыть содержание документов, регламентирующих боевую
подготовку частей и подразделений. Документы, регламентирующие
распорядок дня воинской части, внутреннюю службу, гарнизонную и
караульную службу. Порядок размещения и быт военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок.
21. Воинская дисциплина, ее сущность и значение.
Исторические примеры победоносной, единой и сплоченной армии.
Понятие дисциплины и особенности воинской дисциплины. Значение воинской дисциплины в мирное и военное время. Правовые документы, регламентирующие соблюдение воинской дисциплины.
22. Права и ответственность военнослужащих.
Рассмотреть содержание Закона «О статусе военнослужащих».
Дисциплинарная, административная, материальная и уголовная ответственность военнослужащих. Дисциплинарные взыскания, налагаемые
на солдат и сержантов ВС РФ. Примеры.
23. Военно-учебные заведения ВС РФ, порядок их комплектования
и сроки обучения.
История создания военных учебных заведений. Современные ВВУЗы, их предназначение. Курсанты и слушатели, требования, предъявляемые к ним при поступлении. Сроки и порядок обучения в военных учебных заведениях. По возможности провести опрос среди бывших выпускников ВВУЗов (курсантов) с целью изучения проблем высшего военного образования.
4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
А) Учебники, учебные и учебно-методические пособия,
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
учебные материалы
1. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост.
А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин; Под общей ред. А.Т. Смирнова. –
М.: Просвещение, 2001. – 160 с.
2. Миронов С.К. Основы безопасности жизнедеятельности: методические рекомендации по использованию учебников в учебном процессе, организованном в соответствии с новым образовательным стандартом. 5-11 кл. / С.К. Миронов. – М.: Дрофа,
2004. – 92 с.
3. Михайлов А.А. Внеурочные занятия по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Методическое пособие для
учителей сельских школ. – Шуя: Изд-во «Весть» ШГПУ, 2001.
– 80 с.
4. Основы
безопасности
жизнедеятельности:
Военнопрофессиональная ориентация учащихся 10-11 классов /
А.А. Волокитин, Н.Н. Грачев, В.А. Жильцов и др. – М.: Дрофа,
2003. – 256 с.
5. Сборник нормативных правовых документов и материалов по
патриотическому воспитанию и подготовке обучающихся к военной службе / Сост. Н.В. Мазыкина, Б.И. Мишин; Под ред.
А.К. Бруднова. – М.: Мнемозина, 2000. – 199 с.
6. Смирнов А.Т. Основы военной службы: Учебное пособие / А.Т.
Смирнов, В.А. Васнев. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.
Б) Школьные учебники по ОБЖ
1. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: Уч.
для учащихся 10 кл. общеобраз. учреждений / А.Т. Смирнов,
Б.И. Мишин, В.А. Васнев. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2001.
– 160 с.
2. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: Уч.
для учащихся 11 кл. общеобраз. учреждений / А.Т. Смирнов,
Б.И. Мишин, В.А. Васнев. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2002. 159 с.
В) Сборники
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Материалы Всероссийской научно-практической конференции
«Актуальные проблемы безопасности жизнедеятельности», 1012 октября 2004 г. – Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского,
2004. – 176 с.
2. Направления и перспективы развития образовательной области
«Безопасность жизнедеятельности»: Материалы 8 Всероссийской научно-практической конференции по проблемам непрерывного образования в области безопасности жизнедеятельности. Санкт-Петербург, 15-19 ноября 2004 г. – СПб.: ООО «Издво Союз», 2004. – 256 с.
3. Направления и перспективы развития образовательной области
«Безопасность жизнедеятельности» в свете требований Болонского процесса: Материалы 9 Международной научнопрактической конференции по проблемам непрерывного образования в области безопасности жизнедеятельности. СанктПетербург, 21-25 ноября 2005 г. – СПб.: ООО «Изд-во Союз»,
2005. – 300 с.
4. Современное состояние и перспективы развития курса ОБЖ:
Сборник материалов 4 Всероссийского совещания / Сост.
М.В. Аносова. – М.: АПК И ППРО, 2005. – 264 с.
Г) Периодические издания
1. Журнал «Военные знания» за 2000-2006 г.г.
2. Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни» за 2000-2005 г.г.
3. Журнал «Воспитание школьников» за 2000-2006 г.г.
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Стр. 3
1. Контрольная работа как вид самостоятельной
работы студента в курсе «Основы военной служ-
Стр. 4
бы»
2. Методические рекомендации по подготовке
и оформлению контрольной работы
2.1. Подготовка контрольной работы
Стр. 5
2.2. Структура контрольной работы и ее
оформление
Стр. 6
2.3. Описание произведений печати в списке
литературы контрольной работы
Стр. 12
3. Тематика контрольных работ
и краткое руководство по формированию
их содержания
Стр. 15
4. Рекомендуемая литература
Стр. 20
Методические рекомендации
по написанию контрольных работ по курсу
«ОСНОВЫ ВОЕНОЙ СЛУЖБЫ»
для студентов, обучающихся по специальности
050104 Безопасность жизнедеятельности
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Авторы-составители:
Михайлов Алексей Александрович –
кандидат педагогических наук, доцент,
заведующий кафедрой безопасности жизнедеятельности
и методики обучения ГОУ ВПО «ШГПУ»
Ботыгин Владимир Иванович –
преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности
и методики обучения ГОУ ВПО «ШГПУ», полковник запаса
Подписано к печати 16.03.2006 г. Формат 60х84/16.
Бумага газетная. Печать ризография. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. листов 1.5. Тираж 50 экз. Заказ № 1193.
Издательство «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ»
155908, г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Телефон (49351) 2-65-94
E-mail: SwaneFF@yandex.ru
www.sgpu.tpi.ru
Отпечатано в типографии ГОУ ВПО
«Шуйский государственный педагогический университет»
155908, г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
23
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа