close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

гра

код для вставки
метод
22 МАРТА 2012 | НОВИНИ | МЕТОДИЧНА РОБОТА
Гра «Клейовий дощик»
Діти стають в одну лінію, ставлять руки на пояс один одному і таким «паровозиком»
(який склеївся дощовими крапельками) починають рух. На шляху їм зустрічаються різні перешкоди:
необхідно переступити через коробки, пройти по імпровізованому мосту, обігнути великі валуни,
проповзти в кільце.
Гра «Один, два, три – замри»
Грає весела і рухлива музика. Діти стрибають і вільно рухаються в такт музиці.
Раптово музика обривається, діти завмирають у тих позах, у яких їх застала музична перерва.
Потім через 1-1,5 хвилини музика знову звучить і продов-жується гра.
Гра «Кухарята»
Усі стають у коло – це каструля. Зараз будемо готувати суп (компот, вінегрет, салат).
Кожний придумує чим він буде (м’ясо, картопля, морква, сіль і т.д.)
ведучий викрикує по черзі, що він хоче покласти в каструлю. Хто взнав себе, встрибує в коло,
стрибнувши, бере за руки попередніх. Гра продовжується, поки всі «компоненти» не будуть у колі.
У результаті виходить смачне, красиве блюдо.
Гра «Качка, качка. гусак»
Учасники гри стають у коло. Ведучий – в середині кола. Він ходить по колу,
указує рукою і промовляє: «Качка, качка, гусак». Гусак зривається з місця,
тікаючи в протилежну від ведучого сторону. Завдання обох – швидше зайняти звільнене місце.
Уся складність гри у тому, що в місці зустрічі ті, що змагаються, повинні взяти один одного за руки,
зробити реверанс, посміхнутися і привітати один одного: «Добрий ранок, добрий день, добрий вечір!»,
і встигнути зайняти вільне місце.
Дорослий стежить за тим, щоб кожний учасник побував у ролі «гусака».
Вітання і реверанси повинні виконуватися чітко і голосно.
Гра «Дракон»
Звучить весела музика. Діти стають один за одним і міцно тримаються за плечі один одного.
Перша дитина – «голова дракона», остання – «хвіст дракона». «Голова дракона» намагається піймати
«хвіст», а той вивертається від неї.
Зауваження:
1.стежте, щоб діти не відпускали один одного.
2. стежте, щоб ролі «голови дракона» і «хвоста»
Гра «Доторкнися до…»
виконували всі бажаючі.
Усі гравці одягнені по-різному. Ведучий викрикує: «Доторкнися до…синього!»
Усі повинні миттєво зорієнтува-тися, знайти в учасників у одязі щось синє і доторкнутися
до цього кольору. Кольори періодично міняються, хто не встиг – ведучий.
Дорослий стежить, щоб доторкалися до кожного учас-ника.
Гра «Дзеркало»
Дітям пропонується уявити, що вони ввійшли у магазин дзеркал. Одна половина групи – дзеркала, інша
– різні звірята. «Звірята» ходять повз дзеркала, стрибають, кривляються –
«дзеркала» повинні точно віддзеркалювати рухи і вирази обличчя «звірят».
Гра «Рибалки і рибка»
Чим більше учасників, тим гра цікавіша і корисніша, але не менше шести. Два учасники – рибки.
Інші стають парами обличчям один до одного у дві лінії, беруть один одного за руки – це сіть.
Рибка хоче вибратися з сіті, вона знає. Що це небезпечно, але поза сіттю – воля.
Вона повинна проповзти на животі під зчепленими руками, які при цьому зачіпають її по спині,
злегка постукують по ній, лоскочуть. Виповзаючи з сіті, рибка чекає свою подругу, що повзе за нею,
вони беруться за руки і стають сіттю.
Гра «Жмурки»
Стародавня, перевірена століттями гра. Ведучий зав`язує очі, інші гравці бігають по кімнаті,
видаючи веселі звуки: «ку-ку», «ля-ля», «а от і я!». Схопивши того хто попався,
ведучий угадує хто це, і тільки після цього знімає пов`язку.
Гра «Потягнулися – зігнулися»
Вихідне положення: стоячи, руки і все тіло спрямовані угору, п’ятки від підлоги не відривати.
Ведучий: «Тягнемося, тягнемося нагору, вище, вище…А тепер наші долоні як би зламалися, зависли.
Тепер руки зламалися в ліктях, у плечах, упали плечі, зависла голова, перегнулося тіло,
підігнулися коліна, упали на підлогу…лежимо. Відпочиваємо, добре».
Коли діти відпочивають на підлозі, ведучий повинен обійти кожного з них і перевірити, чи цілком
розслаблене його тіло.
Гра «Ведмежата»
Дитина перетворилася в маленьке ведмежа. Воно лежить у барлозі. Подув холодний вітер і
пробрався в барліг. Ведмежа змерзло. Воно зжалось в маленький клубочок – гріється. Стало гаряче,
ведмежа розгорнулось і заричало.
Дорослий розповідає дитині про ведмежа, зображує його рухи. Вправа спрямована на м’язове
розслаблення.
Гра «Зоопарк»
Діти перетворюються на тварин (на яких самі бажають). Спочатку усі сидять за стільцями ( «у
клітках»). Кожна дитина зображує свою тварину, інші угадують, кого вона зображує. Після того, як усіх
«розгадали», клітки відкриваються і «звірі» виходять на волю: стрибають, бігають, кричать, ричать.
Гра «Лисичко, де ти?»
Діти стають у коло, ведучий всередині. Потім вони відвертаються, закривають очі.
У цей час ведучий ходить по колу непомітно для інших домовленим заздалегідь дотиком призначає
лисицю, а інші – зайці. За сигналом усі відкривають очі, але ніхто не знає, хто ж лисиця.
Ведучий кличе перший раз: «Лисичко, де ти?». Лисиця не повинна видавати себе ні словом, ні рухом,
так само і другий раз, а в третій – лисиця відповідає: «Я тут» і кидається ловити зайців. Зайця,
який присів навприсядки, ловити не можна. Піймані зайці виходять з гри.
Вправа «Брикання»
Дитина лягає на спину на килимі. Ноги вільно розкинуті. Повільно вона починає брикатися,
стаючи на підлогу всією ногою. Ноги чергуються і високо піднімаються.
Поступово збільшується сила і швидкість брикання. На кожний удар ногою дитина говорить «Ні»,
збільшуючи інтенсивність удару.
Вправа сприяє емоційній розрядці і зняттю м’язової напруги.
Гра «Нудно, нудно»
Уздовж однієї стіни кімнати стоять стільці, їхнє число дорівнює кількості дітей.
Біля протилежної сторони кімнати також стоять дитячі стільчики, але їхнє число на 1 менше кількос
ті дітей.
Діти сідають біля першої сторони кімнати. Ведучий читає віршик:
Нудно, нудно так сидіти.
Один на одного дивитись;
Час нам прогулятися,
Місцями помінятися.
Як тільки віршик закінчується, усі діти біжать до протилежної стінки і намагаються зайняти стільці.
Програє той, хто залишається без стільця.
Автор
olesiavizniak
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
32
Размер файла
25 Кб
Теги
ігри, гра
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа