close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Твоя жизненная позиция

код для вставкиСкачать
Чтобы профилактическая работа была результативной,
проблему необходимо изучить.
Всего было опрошено 6 групп
количество опрошенных обучающихся127 (из них 108
несовершеннолетних)





Любовь и дружба – 95 обучающихся (75%)
Научные достижения – 37 обучающихся (29%)
Взаимоотношения в семье – 83 обучающихся (65%)
Музыкальные стили и направления – 55 обучающихся (43%)
Выбор образования, профессия – 104 обучающихся (82%)

«Да» – 122
обучающихся (96%)

«Нет» – 5
обучающихся(4%)
"Да"
"Нет"
Вопрос
Постоянно
Да, иногда
Нет, никогда
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Распивают
спиртные напитки
3
2%
80
63%
44
35%
Употребляют
наркотические
вещества
1
0,8%
7
6%
119
93%
Вступают в
физическую
близость за плату
1
0,8%
6
5%
120
94%
10
8%
48
38%
69
42%
Дерутся с другими
компаниями
Да, неоднократно – 0 обучающихся
 Да, 1-2 раза – 10 обучающихся(8%)
 Нет – 117 обучающихся (92%)

Да,
неоднократно
Да, 1-2 раза
Нет
Не употребляю – 26 обучающихся
(20%)
 Раз в неделю – 6 обучающихся (5%)
 Раз в месяц – 16 обучающихся (13%)
 Редко - 79 обучающихся (62%)

Не употребляю
Раз в неделю
Раз в месяц
Редко
Возникало ли у тебя
желание уйти из дома?

Занимаешься ли ты в
кружках, спортивных
секциях и т.п.?


«Да» – 32 обучающихся (25%)
«Нет» – 95 обучающихся (75%)
Да
Нет

«Да» – 76 обучающихся (60%)
«Нет» – 51 обучающихся (40%)
Да
Нет
Цель программы:
создание условий в социуме
образовательного
учреждения для
профилактики
отклоняющегося поведения
обучающихся через
взаимодействие с
правоохранительными
органами (КДН и ЗП, ПДН),
органами социальной
защиты населения,
здравоохранения и другими
межведомственными
организациями.




Формирование
здорового
образа
жизни,
функциональных
стратегий
поведения,
препятствующих
злоупотреблению
наркотическими и другими ПАВ.
Информирование о действиях и последствиях
злоупотребления наркотическими веществами и
ПАВ, причинах и формах заболеваний, связанных
с ними, путях к выздоровлению;
о связи
злоупотребления
наркотиками
и
другими
формами саморазрушающегося поведения с
особенностями личности, общения, социальными
сетями, стрессом и путями его преодоления.
Направленное развитие личностных ресурсов,
способствующих формированию ЗОЖ.
Развитие навыков поведения, ведущего к здоровью
и препятствующего потреблению ПАВ.







Иметь представление о внутреннем мире человека,
какую пользу приносят знания, и какое значение они
имеют в жизни человека.
Иметь стремление к личностному росту, самопознанию и
саморазвитию.
Владеть навыками эффективного общения, диалога,
дискуссии.
Осознавать свою социальную, половую и семейную роли
во взаимоотношениях с окружающим миром (людьми,
природой, вещами).
Иметь осознанное стремление к здоровому образу
жизни, осознанное отношение к проблеме зависимости.
Иметь четкое представление о рациональных способах
организации свободного времени.
Уметь получать необходимую информацию, знать
способы ее получения.
Автор
parigina16
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
20
Размер файла
1 594 Кб
Теги
позиции, твоя, жизненная
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа