close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1025.Философия наук о живой природе

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра социальной философии
В.В. КАШИН
ФИЛОСОФИЯ НАУК О ЖИВОЙ
ПРИРОДЕ
Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет» в качестве
учебного пособия для аспирантов
Оренбург 2006
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра социальной философии
В.В. КАШИН
ФИЛОСОФИЯ НАУК О ЖИВОЙ
ПРИРОДЕ
Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет» в качестве
учебного пособия для аспирантов
Оренбург 2006
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 101.1(07)
К 31
ББК 87я73
Рецензенты:
доктор географических наук В.Е. Тихонов,
доктор биологических наук С.А. Мирошников,
доктор философских наук П.А. Горохов.
Кашин В.В.
К 31 Философия наук о живой природе: учебное пособие для
аспирантов / В.В. Кашин – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2006. – 108с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Программами
кандидатских экзаменов по «Истории и философии науки» для
аспирантов и соискателей специальностей: «Биология», «Экология»,
«Сельскохозяйственные науки».
ББК 87я7
К 0301020000
© Кашин В.В., 2006
© ИПК ГОУ ОГУ, 2006
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание
1 Природа биологического познания. Сущность и специфика
философско-методологических проблем биологии.
2 Роль биологических наук в жизни общества.
3 Биология в контексте философии и методологии науки ХХ века.
4 Сущность живого.
5 Уровни организации живого.
6 Возникновение жизни на Земле.
7 Принцип развития в биологии. Основные этапы становления идеи
развития в биологии.
8 Проблема биологического прогресса.
9 Синтетическая теория эволюции.
10 Роль случайности в эволюционном процессе.
11 Биологический эволюционизм и глобальная эволюция.
12 Проблема биологической безопасности.
13 Единство организации и развития живых систем.
14 Эволюция представлений об организованности в системности в
биологии по работам В.И. Вернадского.
15 Правда Дарвина и ложь дарвинизма.
16 Дискуссия в отечественной генетике в 30-50 годах ХХ века.
17 Проблемы системной биологии.
18 Клонирование и биоэтика.
19 Предмет биофилософии.
20 Экологический смысл эволюции человека.
21 Генезис экологической проблематики.
22 Предмет и задачи социальной экологии.
23 Экологическое право.
24 Экологические системы.
25 Экология и образование.
Список использованных источников
Программа кандидатских экзаменов «История и философия науки»
«Философские проблемы биологии и экологии».
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. Природа биологического познания. Сущность и
специфика философско-методологических проблем биологии
Современная биология представляет собой целую систему наук о
живой природе, о закономерностях её существования и развития. Этот
сложный комплекс формировался исторически на протяжении многих веков
развития биологии как науки.
Выделим три последовательных этапа, которые биология прошла в
процессе своего становления.
До Дарвина в биологии господствовала типологическая концепция.
Чтобы эта концепция возникла, тысячи паганелей неутомимо гонялись за
бабочками для пополнения своих коллекций. Тысячи педантов невозмутимо
и самозабвенно классифицировали наблюдаемые ими существа.
Типологическая концепция не отвергала вовсе биологическую эволюцию, но
не располагала возможностями интерпретировать эволюцию как
саморазвитие, т.е. как истинно генетический процесс.
Биология испытала необычайный взлет и получила стройные контуры
всего своего здания в период возникновения дарвиновской теории эволюции,
созданной на основе применения исторического метода исследования. На
этом этапе к функциям сбора, описания и классификации материала,
характерным для предшествующего биологического познания, она смогла
добавить функцию объяснения путей исторического развития организмов.
Но уже вскоре после этого современники стали свидетелями попыток
низвержения дарвинизма с его пьедестала лидера биологии со стороны
представителей вновь нарождающейся науки генетики. В. Бэтсон, автор
названия этой новой науки, заявлял в те годы, что дарвинизм уже
принадлежит истории, что теория Дарвина сейчас – это не более, чем
натурфилософия, что дарвиновскую схему эволюции можно читать так же,
как книги Лукреция Кара или Ж.Б. Ламарка.
Потребовались годы и годы труда и поисков, чтобы дарвинизм, по
образному выражению Дж. Хаксли, «как феникс был возрожден из золы
похоронного костра», чтобы эволюционная идея в генетике приобрела
дарвинистский характер, чтобы принцип историзма проник в генетику и в
свою очередь поднял её на качественно новый уровень исследований.
Затем пришло время этапа выдающихся открытий и успехов на основе
развития молекулярной биологии. Эти открытия, которые можно назвать
фундаментальными
для
биологического
познания,
привели
к
переосмыслению всего накопленного в биологии материала и к
возникновению новых подходов и принципов биологического исследования.
Три этапа в развитии биологии привели к тому, что современное
биологическое познание развивается как бы в трех плоскостях. Это, вопервых, традиционная для классической биологии сфера исследования на
уровне биологических организмов. Разные биологические науки, среди
которых морфология, физиология, эмбриология и другие, различными
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
методами и с разных начальных позиций исследуют закономерности
организменного уровня организации живого.
Другой срез биологической реальности, изучаемый современной
наукой, - это суборганизменная область, сфера исследования «нижних
этажей» организации и функционирования живого, своеобразного
микромира биологических объектов. Генетика и биология развития,
цитология, биохимия и биофизика и многие другие науки изучают строение
и жизнедеятельность живого на микроскопическом и субмикроскопическом,
молекулярном уровнях. Большие успехи на этом пути во многом были
определены широким использованием методов физики, химии, математики.
Наконец, ещё одна значительная область исследований современной
биологии – это область изучения надорганизменных образований.
Современная экология и этология, биогеография и биоценология дают
возможность анализа сложных взаимодействий систем организмов между
собой и окружающей их средой, позволяют изучить структуру и
закономерности организации больших биологических и биогеоценотических
систем.
Даже такой краткий исторический очерк дает представление о
многообразии путей развития и функционирования биологического
познания, о множественности принципов и методов, используемых в
биологическом исследовании и способствующих получению нового знания о
закономерностях биологической формы движения материи.
Возникновение каждого нового метода в структуре познания
определяется, естественно, прежде всего, структурой и функционированием
изучаемого объекта и целевыми установками исследователя. Однако в
широком смысле формирование новых методов опосредуется всей системой
культуры конкретного исторического периода. При анализе отношения
«предмет-знание» необходимо помнить, что «в предмете есть особое,
общественной историей науки закрепляемое содержание деятельности
мысли, которое функционирует и разрабатывается внутри самой науки, и
именно оно, а не безразличный к деятельности объект пассивного
восприятия, направляет строй мысли в процессах получения нового знания».
(1. С. 21-22). Это определяется тем, что в процессе развития познания всегда
возникает отношение рефлексии над наукой, отношение, ведущее к
осознанию природы данного научного познания.
Такое понимание формирования научных методов как основных
инструментов научного познания дает возможность истолковать тот факт,
что, несмотря на множественность применяемых методов, можно говорить о
доминирующем значении в развитии познания на каждом конкретном этапе
какого-то одного методологического подхода, объединяющего определенный
срез научных методов. Духовный климат эпохи определяет то, что можно
назвать стилем научного мышления или, применяя терминологию Т. Куна,
парадигмой научного познания. Под термином «парадигма» мы понимаем
совокупность основных представлений, убеждений и фактов, лежащих в
основе конкретной науки.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Со времен Аристотеля и до Ламарка и Дарвина в биологии
господствовал организмоцентрический стиль мышления. Организм был
альфой и омегой любого биологического исследования. И только в 30-х
годах ХХ века, начиная с работ С.С.Четверикова по популяционной генетике
и В.И. Вавилова по теории биосферы, стали появляться ростки нового стиля
мышления.
Следует заметить, что методы биологического познания могут быть
условно разделены на две большие группы. К первой группе относятся
методы, которые в целях получения нового знания предполагают
непосредственное обращение к биологическому объекту. Среди них такие
методы, как описательный, сравнительный, экспериментальный.
Другая группа включает такие методы, как метод идеализации,
формализации, аксиоматизации, систематизации и другие. Методы этой
группы дают возможность получения нового знания без непосредственного
обращения к биологическому объекту посредством исследования уже
накопленных в науке знаний через призму их новой систематизации,
организации или нового ракурса рассмотрения.
Естественно, что каждая из этих групп методов отражает разные этапы
развития биологического познания, характеризует различные уровни
движения биологии к её теоретизации. Отметим, что применение методов
второй группы встречало и продолжает встречать противников. До сих пор,
например, «узким местом» остается проблема математизации познания
биологических процессов.
Трудности здесь в том, что классический математический аппарат
разработан, как правило, для применения к закрытым, или замкнутым,
системам. В случае же биологической реальности исследователь все время
имеет дело с системами открытыми, развивающимися, принимающими
участие в сложных процессах метаболизма. Однако попытки формализации
биологического познания на математической основе продолжаются.
Из работ, посвященных анализу данной проблемы, привлекает
внимание исследование английского биолога Б. Гудвина. (2). Он попытался
построить собственно биологическую формальную теорию, взяв готовый
аппарат статистической механики и введя вместо имеющихся в нем
переменных формально тождественных им, но чисто биологические по
смыслу переменные. Это интересный замысел, который открыл путь другим
формальным методам, выступающим в качестве «языков» науки о жизни,
среди которых теория информации, теория связи, теория игр, различные
виды моделирования, теория систем. Так И.И. Шмальгаузен был одним из
первых ученых, распространивших принципы кибернетического подхода на
анализ теории биологической эволюции. (3). Солидаризируясь с идеями В.Н.
Сукачева о биогеоценозе как целостной биоабиотической системе,
Шмальгаузен на основе своей кибернетической схемы саморегуляции
эволюционного процесса показал, что регуляция эволюционного процесса
осуществляется внутри системы популяции путем естественного отбора
вариантов на основании их сравнительной оценки в биогеоценозе. По
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Шмальгаузену, результат регуляции передается через посредство сигналов
наследственного кода половых клеток, усиливается в процессе размножения
и преобразуется в сигналы обратной информации, поступающие в
биогеоценоз по выходному каналу связи для контроля исполнения. Применяя
кибернетические понятия положительной и отрицательной обратной связи,
Шмальгаузену удается уточнить и конкретизировать понимание двух
возможных форм естественного отбора: движущей и стабилизирующей. Это
лишь один из примеров плодотворного воздействия кибернетических
методов в развитии биологических исследований, которые можно умножить.
Существенный вклад в совершенствование и обогащение понятийноконцептуального багажа биологии был внесен и на основе использования
метода идеализации, а также применения в сфере биологического
исследования вероятностных представлений.
Методы второй группы знаменуют начала перехода от эмпирического
уровня исследований к теоретическому. Их развернутое оформление,
затрудненное большим многообразием и сложностью сферы живого, ещё
только начинается. Но именно в совершенствовании этих методов можно
видеть реальную перспективу дальнейшего прогресса биологического
познания, формирования его теоретических представлений. Именно в лоне
этих методов оформлялись существующие ведущие теоретические
концепции современной биологии – теория биологической организации и
синтетическая теория эволюции.
Анализ биологических объектов как систем привело к всестороннему
рассмотрению и анализу проблем биологической организации, к пониманию
организации как одного из основных принципов жизни. Большое
разнообразие организационных форм живых объектов ведет к
необходимости их осмысления и классификации на основе разных
критериев. Возникли две основные тенденции развития этих подходов.
Предполагается выделение уровней организации живого на основе учета
целой группы критериев, таких как универсальность, механизм
осуществления, степень интеграции. Вторая позиция предполагает лишь
один критерий – сложность. Но та и другая тенденции имеют недостатки.
К.М. Завадским была выдвинута идея иерархической нелинейной
классификации живых систем, в которой в пределах каждой основной формы
организации живого предлагается различать ступени эволюционного
развития каждой конкретной формы. Это создает возможность объединения
в рамках принципа системности структурных и эволюционных
представлений. Отметим, что современная биология добилась выдающихся
успехов на пути развития структурных исследований. В ряде случаев такой
подход вел к недооценке роли историзма как основного ведущего фактора
интеграции биологического знания. Вместе с тем, любая структура или
функция в организме являются результатом длительного исторического
развития и вне анализа их становления и развития не могут быть до конца
изучены. Такое понимание способствует утверждению в биологии принципа
историзма как философского принципа развития биологического познания.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Синтетический подход особенно заметен на новом этапе развития
бурно прогрессирующей науки – этологии. Изучая поведение, этология,
ориентированная на организменный уровень, смогла выйти на новые
качественные рубежи, обратившись к молекулярно-генетическому и
популяционному уровням.
Науки о жизни, занимая промежуточное положение между науками о
природе и науками о человеке ведут к пониманию, что осмыслить роль и
место биологического познания можно обратившись к общей системе
культуры, в рамках которой это познание функционирует.
В современной биологии человек выступает не только субъектом
познания, но в некоторых отношениях и объектом его. Достижения
генетической инженерии ведут к тому, что возникает необходимость
изучения и обсуждения ряда проблем биологического исследования,
имеющих социально-мировоззренческий характер и стоящих на стыке
биологии и социологии, биологии и медицины, биологии и географии, этики
и биологии. Биологическое познание наших дней для своего дальнейшего
плодотворного развития требует преодоления привычных рамок и границ
разделения сфер влияния различных естественнонаучных и гуманитарных
дисциплин, новых комплексных форм организации науки.
Так, задача охраны наследственных факторов человечества, лечения
наследственных болезней требует расширения фронта исследований в
области медицинской генетики человека.
Не менее остро стоят задачи социально-философской ориентации в
решении современных проблем взаимодействия общества и природы. Все
больше осознается ошибочность противопоставления человека и природы.
Хорошо ясны ограниченности концепции полной зависимости человека от
сил природы, так и концепции безмерного господства человека над
природой. Необходима ликвидация уже накопившихся отрицательных
результатов технической деятельности, ограничения подобных последствий в
будущем, восстановления равновесия. Перед сферой биологического
познания возникает ответственная задача изучения путей и возможностей
адаптации биосферы человека к новым условиям, возникшим в результате
научно-технической деятельности. Решение этой задачи в той или иной
степени захватывает весь комплекс медико-биологических наук, определяет
стратегию их развития. Ставится задача, говоря словами академика Н.И.
Конрада, включения природы «не просто в сферу человеческой жизни, но в
сферу гуманизма, иначе говоря, в самой решительной гуманизации всей
науки о природе». (4. С. 484).
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Роль биологических наук в жизни общества
Задача биологической науки – охрана природы, сохранение биосферы,
одним из элементов которой является сам человек. Именно поэтому биология
становится в настоящее время одной из ведущих наук современности.
Утверждения о том, что биология становится «лидером современного
естествознания», стали возможны благодаря серьезным успехам в
исследовании жизненных процессов. Такие утверждения имеют под собой
основу, если попытаться рассмотреть биологию в контексте общих
мировоззренческих, социально-экономических и культурных устремлений
человечества.
Начиная с 40-х годов ХХ столетия, происходит быстрое накопление
информации о биохимических основах жизни, о процессах, протекающих в
организме на молекулярном уровне. Многие математики, физики и химики
обращаются к коренным биологическим проблемам. Одним из выражений
этого процесса является то большое внимание, которое вызвало появление
книги одного из создателей квантовой механики Э. Шредингера «Что такое
жизнь с точки зрения физики?», написанной в 1943 г. На стыке биологии,
физики и химии возникают совершенно новые отрасли науки – биохимия,
биофизика, радиобиология. Как самостоятельные науки оформляются
молекулярная биология, биохимическая генетика.
Сама жизнь как особая форма движения материи предстает как нечто
единое, как явление не точечное, а планетарное, где отдельные крупные
подразделения (мир микроорганизмов и вирусов, растений и животных)
предстают как элементы единого целого (биосферы). Таким элементом
биосферы является и человечество со всеми достижениями современной
цивилизации. Человек не мог возникнуть вне биогенной сферы и не может
сколько-нибудь долго существовать вне биосферы. Вместе с тем
человечество в ХХ веке превратилось в решающий фактор преобразования и
развития не только биосферы, но и неживой природы. Влияние человека на
физические, химические и биологические изменения воздушной оболочки
земли, её природных вод, морей и океанов становится все более ощутимым.
На эту особенность взаимодействия природы и человека впервые обратил
серьезное внимание В.И. Вернадский.
Биология занимает особое место в системе научного познания. Она не
просто «естественная наука», поскольку в ряде своих дисциплин
непосредственно смыкается с «науками о человеке» (медицинская генетика,
антропология, нейрофизиология и др.). По справедливому замечанию Дж.
Бернала, биология «слишком близка нашим личным и общественным
интересам, самой структуре и деятельности наших тел, чтобы быть столь же
свободной от человеческих страстей и влияния общественных форм,
насколько были свободны физика и химия даже в более раннее время». ( 4. С.
466).
Задача дальнейшего повышения производительности труда, как в
растениеводстве, так и в животноводстве уже не может быть решена только
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
повышением квалификации рабочих и лучшей организации труда. Решение
этой задачи все больше оказывается зависимым от повышения плодородия
почв (почвоведение), повышения урожайности и продуктивности растений и
животных (генетика, селекция, биохимия, биофизика).
Возрастающее значение биологии в развитии медицины (в том числе
социальной гигиены), в сельском хозяйстве и промышленности (развитие
микробиологической индустрии) позволяет сделать вывод о том, что процесс
выдвижения науки о жизни на передний край всего естествознания (и не
только естествознания) является закономерным.
В особом внимании ученых к вопросу о перспективах развития
биологии есть и весьма существенный социально-этический момент. Как
справедливо отметил Р. Фейнман, если социальные и моральные проблемы
современной физики трудны, то сходные проблемы, с которыми предстоит
столкнуться биологам, будут «фантастически трудными».
В этой связи показательны воззрения крупных американских биологов:
Дж. Хаксли, Ф. Крика, Д. Ледерберга, Г. Мёллера по вопросу о перспективах
«генетического совершенствования» человека.
Предложения Дж. Хаксли о методах генетического контроля над
рождаемостью, использование «генетически ценных» индивидов для
искусственного оплодотворения. Рассуждения Г. Мёллера относительно
целесообразности создания «банка» генетического материала с каталогом
определенных «нужных» генетических свойств. Идеи Д. Ледерберга о
генетических путях регулирования величины мозга новорожденных с целью
увеличения «степени интеллигентности». Рекомендации Ф. Крика о
государственном регулировании «права иметь детей».
Вступление естествознания в «век биологии» сулит человечеству
огромные перспективы. Реализация этих возможностей зависит в решающей
мере не от самой науки, а от социальных условий. Все более очевидна
внутренняя органическая связь между проблемами преобразования
окружающей человека природы и преобразованием самого человеческого
общества.
3. Биология в контексте философии и методологии науки
ХХ века
Задача науки, как известно, состоит в том, чтобы дать объяснение
изучаемым явлениям. Объяснения явлений жизни при всем их разнообразии
имеют двоякий характер. Эту особенность биологии Н.А. Бернштейн
выразил с предельной ясностью, указав, что, изучая то или иное явление, мы
должны, с одной стороны, ответить на вопрос: «Почему оно происходит?» а, с другой стороны, также и на вопрос: «Для чего?». Объяснения первого
типа принято именовать каузальными (причинными), а понимание явлений
с точки зрения второго вопроса – функциональными. Так, например, при
физическом утомлении имеют место: учащенное дыхание, учащение пульса,
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
повышенное потоотделение и некоторые другие явления. Из всей
совокупности явлений возьмем факт гипервентиляции легких и попытаемся
ответить на вопрос, почему происходит это явление. Из физиологии
известно, что накапливающаяся в организме (в крови) углекислота вызывает
сильное раздражение дыхательного центра в продолговатом мозгу и это
приводит к более интенсивной деятельности моторных элементов, от
которых зависит вдох и выдох. Это есть причинное объяснение.
Относительно данного явления возможен и другой вопрос: «Имеет ли
какой-либо смысл и значение для организма факт гипервентиляции при
утомлении?». Ответ на вопрос состоит в том, что усиленная вентиляция
легких обеспечивает более быстрое освобождение от углекислоты, как такого
продукта метаболизма, увеличение содержания которого в организме может
препятствовать нормальному функционированию и вредно влиять на
некоторые его элементы.
Совершенно очевидно, что приведенные способы объяснения суть
разные подходы к биологическим объектам, предполагающие оперирование
понятиями и законами разных типов. Один из них не может заменить другой.
Оба они необходимы для полноты понимания исследуемых явлений.
Каузальный анализ необходим для разработки тактики нашей деятельности, а
функциональный подход – для основного стратегического вопроса практики
в таких областях, как медицина, педагогика, сельское хозяйство,
ветеринария.
Биологи, выходящие за пределы частных проблем и ставящие перед
собой задачи теоретических обобщений, как правило, обращали внимание на
двоякий характер биологических объяснений. Можно указать на такие имена,
как Г. Дриш, Э. Бюннинг, М. Гартман, Ч. Шеррингтон, К. Ротшоу, Н.А.
Бернштейн, П.К. Анохин.
Л. Берталанфи и П.К. Анохин предприняли построения таких
концепций, которые охватывали оба объективных момента сущности живого.
Эти концепции являются оригинальными вариантами системного подхода к
биологическим объектам. Однако варианты системного подхода того и
другого автора различаются.
Однако сущность биологических объектов не может быть исчерпана на
путях каузального и системно-структурного объяснения, если таковые не
будут учитывать факт эволюции. Фундаментальной основой современного
понимания мира, является принцип развития. Таким образом, в современной
биологии отчетливо выявляются три типа законов – эволюционногенетические, каузальные и системно-структурные.
В биологии Х1Х века и первых десятилетий ХХ века ведущим был
эволюционный принцип. В последние десятилетия ХХ века характеризуются
фундаментальным значением структурных теорий. Для биологии и
медицины Х1Х века характерны разобщенность структурного и
эволюционного подхода. Понимание их единства складывается постепенно,
начиная с конца Х1Х века. В это время причинные законы обычно
рассматривались вне эволюции и при игнорировании системной природы
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
объектов живой природы, что неизбежно приводило или к витализму, или к
механизму. В таких условиях возникновение организационной науки А.А.
Богданова как общесистемной теории не было оценено, и теория Богданова
была предана забвению. Однако системный подход был продолжен работами
В.И. Вернадского и Э.С. Бауэра. Бауэр видел специфическую особенность
живых систем в их устойчивой неравновесности.
Установление точных системных закономерностей большую роль
сыграла организмическая концепция Л. Берталанфи. Стремясь понять
исторические перспективы развития биологии, Л. Берталанфи не без
основания приходит к выводу, что «организмическое воззрение является
предпосылкой для перехода биологии со стадии, которую можно было бы
назвать естественной историей, т.е. со стадии описания форм и явлений, на
стадию науки законов». (5. S. 32-33).
Переход к системным концепциям, по определению Л. Берталанфи, это тот «коперниканский переворот» в биологии, подобный развитию
физических представлений от аристотелевской системы мира к физике
нового времени, который предстоит проделать и осуществление которого
есть задача нашего времени. Для современной биологии характерны три
взаимосвязанных способа объяснения, базирующихся на каузальном,
системно-структурном и эволюционно-генетических принципах.
Переход к системным концепциям в биологии развивался параллельно
с развитием таких же подходов в физике. «Новая эра, - говорит М. Борн, - со
своим новым стилем началась в 1900 году, когда Планк обнародовал свою
формулу излучения и идею квантов энергии… Вместе с квантами пришли
новые взгляды на проблему противоположности субъекта и объекта. Они не
являются ни совсем субъективистскими, как древние и средневековые
учения, ни полностью объективистскими, как посленьютоновская
философия». (6. С. 230). Новый стиль мышления основывался на
соотношении неопределенностей Гейзенберга, принципе дополнительности
Бора и принципе ограниченности представлений. В ходе развития науки для
целей теоретического освоения реальности создаются такие простые образы,
как частица, волна, точка, строгая локализация в пространстве. Они
представляют собой абстракции, идеализации, лишь приблизительно
соответствующие действительному положению вещей, их применение
допустимо только в определенных пределах. Новый стиль мышления, по
сути дела, есть уразумение того, что познание природы есть субъективное
отображение реальности, которое постоянно изменяется и развивается.
Из биологических проблем вытекали те же самые следствия
относительно нашего понимания природы человеческого познания. В этом
отношении характерен доклад К.Х. Уоддингтона на Сербеллонианском
симпозиуме. Уоддингтон справедливо утверждает, что биология в состоянии
помочь найти истинное понимание природы человеческого знания. Его
мысль состоит в том, что наши наиболее значительные научные достижения
во всех областях относительно независимы от наших сенсорных
возможностей.
Представления
об
атомной
структуре
вещества,
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
электромагнитном поле, вся классическая физика, квантовая механика и
теория относительности могли бы быть созданы и дальтониками. Однако эти
теории имеют не только объяснительную функцию, они являются также и
основой техники, на которой зиждется современная цивилизация.
Уоддингтон делает вывод: «Содержание наших знаний о мире определяется
скорее нашими реакциями на него, чем приобретенным опытом». (7. С. 32).
Уоддингтон высказывает глубокую мысль, что характер наших знаний,
степень их детализации и то, какая часть реальности, и с какой именно
стороны отражается в наших знаниях, - все это зависит от двух
обстоятельств: от устройства органа познания и всей системы организма и от
тех целей, которые возникают в ходе жизни индивида. В таком случае
познание
есть
жизненная
функция,
необходимый
элемент
жизнедеятельности, а развитие познания есть один из аспектов эволюции
жизни. Субъективность познания состоит в том, что, отображая реальность,
наше познание выражает целеустремленность и активность субъекта, живого
существа, и потому оно неизбежно ограничено.
Такой подход представляет собой критику редукционистски
ориентированной философии науки логического эмпиризма. Логический
эмпиризм абсолютизирует эмпирическое познание, которое начинается с
ощущений, которые в своем синтезе дают наглядно-чувственные образы
отдельных вещей и ситуаций. Относительная стабильность этих форм знания
обусловливают наше особое доверие к показаниям органов чувств, порождая
убежденность в объективной истинности ощущений, восприятий и
представлений. Эта убежденность, названная Д. Юмом животной верой,
является непоколебимой, ничем неистребимой именно потому, что наши
ощущения, восприятии и представления, если они верны, обеспечивают нашу
ориентировку в окружающей среде и тем самым делают возможной нашу
каждодневную жизнь. То же самое можно сказать и о первичных обобщениях
нашего чувственного опыта в эмпирических понятиях. Это с точки зрения
здравого рассудка и позитивистского эмпиризма наиболее истинное знание.
Что же касается теоретического знания, то оно в силу его большей
удаленности от реальности рассматривается как менее истинное или даже
трактуется лишь как система формальных абстрактных построений для целей
упорядочивания единственно возможной реальности, т.е. чувственного
опыта.
Однако теоретические знания о структуре, кажущиеся субъективным,
формальным построением, на самом деле в значительно большей мере
выражают объективную природу вещей, чем наглядные картины их строения
и восприятия их свойств.
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Сущность и свойства живого
Различают неживые и живые системы. Неживыми системами являются
системы аксиом и определений, системы счислений, используемые в
математике, системы информации и другие.
Живые системы являются категориями биологическими. Живые
системы характеризуются рядом особенностей, которые отличают их от
неживых систем. Важнейшая особенность живых систем заключается в том,
что их жизнь невозможна без притока в них энергии, обмена веществ и
обмена информацией. Можно сказать, что они взаимодействуют со средой и
по этой причине являются открытыми системами. Далее, для живых систем
характерная способность к самовоспроизводству, саморегуляции и
самовосстановлению, в основе которого лежит способность к
восстановлению повреждений собственного генетического материала.
Живыми системами являются клетки, ткани, органы, системы органов,
организмы, популяции организмов, экологические системы, биосфера в
целом.
Развитие молекулярной биологии привело к новому пониманию
сущности жизни, определению свойств живого и вычленению уровней
организации живого.
Методологическим подходом к пониманию сущности жизни в
настоящее время является понимание жизни в качестве процесса, конечным
результатом которого является самообновление, проявляющееся в
самовоспроизведении. Все живое происходит только из живого, а всякая
организация, присущая живому, возникает только из другой подобной
организации. Следовательно, сущность жизни заключается в её
самовоспроизведении, в основе которого лежит координация физических и
химических явлений и которое обеспечивается передачей генетической
информации от поколений к поколениям. Именно эта информация
обеспечивает самовоспроизведение и саморегуляцию живых существ.
Поэтому жизнь – это качественно особая форма существования материи,
связанная с воспроизведением.
Живое построено из тех же химических элементов, что и неживое
(кислород, водород, углерод, азот, сера, фосфор, натрий, калий, кальций и
другие элементы). В клетках они находятся в виде органических соединений.
Однако организация и форма существования живого имеет специфические
особенности, отличающие живое от предметов неживой природы.
В качестве субстрата жизни внимание привлекают нуклеиновые
кислоты (ДНК и РНК) и белки. Нуклеиновые кислоты – это сложные
химические соединения, содержащие углерод, кислород, водород, азот и
фосфор. ДНК является генетическим материалом клеток, определяет
химическую специфичность генов. Под контролем ДНК идет синтез белков,
в котором участвуют РНК.
Белки – это также сложные химические соединения, содержащие
углерод, кислород, водород, азот, серу, фосфор. Молекулы белков
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
характеризуются большими размерами, чрезвычайным разнообразием,
которое создается аминокислотами, соединенными в полипептидных цепях в
разном порядке. Большинство клеточных белков представлено ферментами.
Они выступают также в роли структурных компонентов клетки. Каждая
клетка содержит сотни разных белков, причем клетки того или иного типа
обладают белками, свойственными только им. Поэтому содержимое клеток
каждого типа характеризуется определенным белковым составом.
Ни нуклеиновые кислоты, ни белки в отдельности не являются
субстратами жизни. В настоящее время считают, что субстратом жизни
являются нуклеопротеиды. Они входят в состав ядра и цитоплазмы клеток
животных и растений. Из них построены хромосомы и рибосомы. Они
обнаружены во всех представителях органического мира – от вирусов до
человека. Можно сказать, что нет живых систем, не содержащих
нуклеопротеидов. Однако важно подчеркнуть, что нуклеопротеиды являются
субстратом жизни лишь тогда, когда они находятся в клетке, функционируют
и взаимодействуют там. Вне клеток (после выделения из клеток) они
являются обычными химическими соединениями. Следовательно, жизнь
есть, главным образом, функция взаимодействия нуклеиновых кислот и
белков, а живым является то, что содержит самовоспроизводящуюся
молекулярную систему в виде механизма воспроизводства нуклеиновых
кислот и белков.
В отличие от живого различают понятие «мертвое», под которым
понимают совокупность некогда существовавших организмов, утративших
механизм синтеза нуклеиновых кислот и белков, т.е. способность к
молекулярному воспроизведению. Например, «мертвым» является известняк,
образованный из остатков живших когда-то организмов.
Наконец, следует различать «неживое», т.е. ту часть материи, которая
имеет неорганическое (абиотическое) происхождение и ничем не связана в
своем образовании и строении с живыми организмами. Например,
«неживым» является известняк, образованный из неорганических
вулканических известняковых отложений. Неживая материя в отличие от
живого не способна поддерживать свою структурную организацию и
использовать для этих целей внешнюю энергию.
Обсуждая молекулы, рассматриваемые в качестве субстрата жизни,
нельзя не отметить, что они подвергаются непрерывным превращениям во
времени и пространстве. Достаточно сказать, что ферменты могут превратить
любой субстрат в продукт реакции в исключительно короткое время.
Поэтому определение нуклеопротеидов в качестве субстрата жизни означает
признание последнего в качестве весьма подвижной системы.
Как живое, так и неживое построены из молекул, которые изначально
являются неживыми. Тем не менее, живое резко отделяется от неживого.
Причины этого глубокого различия определяются свойствами живого, а
молекулы, содержащиеся в живых системах, называются биомолекулами.
Для живого характерен ряд свойств, которые в совокупности «делают»
живое живым. Такими свойствами являются самовоспроизведение,
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
специфичность организации, упорядоченность структуры, целостность и
дискретность, рост и развитие, обмен веществ и энергии, наследственность и
изменчивость,
раздражимость,
движение,
внутренняя
регуляция,
специфичность взаимоотношений со средой.
Самовоспроизведение (репродукция). Это свойства является
важнейшим.
Замечательной
особенностью
является
то,
что
самовоспроизведение тех или иных организмов повторяется в неисчислимых
количествах
генераций,
причем
генетическая
информация
о
самовоспроизведении закодирована в молекулах ДНК. Положение «все
живое происходит только от живого» означает, что жизнь возникла лишь
однажды и что с тех пор начало живому дает только живое. На
молекулярном уровне самовоспроизведение происходит на основе
матричного синтеза ДНК, которая программирует синтез белков,
определяющих специфику организмов. На других уровнях оно
характеризуется чрезвычайным разнообразием форм и механизмов, вплоть
до образования специализированных половых клеток (мужских и женских).
Важнейшее значение самовоспроизведения заключается в том, что оно
поддерживает существование видов, определяют специфику биологической
формы движения материи.
Специфичность организации. Она характерна для любых организмов,
в результате чего они имеют определенную форму и размеры. Единицей
организации (структуры и функции) является клетка. В свою очередь клетки
специфически организованы в ткани, последние – в органы, а органы – в
системы органов. Организмы не «разбросаны» случайно в пространстве. Они
специфически организованы в популяции, а популяции специфически
организованы в биоценозы. Последние вместе с абиотическими факторами
формируют
биогеоценозы
(экологические
системы),
являющиеся
элементарными единицами биосферы.
Упорядоченность структуры. Для живого характерна не только
сложность химических соединений, из которого оно построено, но и
упорядоченность их на молекулярном уровне, приводящая к образованию
молекулярных и надмолекулярных структур. Создание порядка из
беспорядочного движения молекул – это важнейшее свойство живого,
проявляющееся на молекулярном уровне. Упорядоченность в пространстве
сопровождается упорядоченностью во времени. В отличие от неживых
объектов упорядоченность структуры живого происходит за счет внешней
среды. При этом в среде уровень упорядоченности снижается.
Целостность (непрерывность) и дискретность (прерывность).
Жизнь целостна и в то же время дискретна как в плане структуры, так и
функции. Например, субстрат жизни целостен, так как представлен
нуклеопротеидами, но в то же время дискретен, так как состоит из
нуклеиновой кислоты и белка. Нуклеиновые кислоты и белки являются
целостными соединениями, однако тоже дискретны, так как состоят из
нуклеотидов и аминокислот. Репликация молекул ДНК является
непрерывным процессом, однако она дискретна в пространстве и во времени,
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
так как в ней принимают участие различные генетические структуры и
ферменты.
Процесс передачи наследственной информации тоже является
непрерывным, но он дискретен, так как состоит из транскрипции и
трансляции, которые из-за ряда различий между собой определяют
прерывность реализации наследственной информации в пространстве и во
времени. Митоз клеток также непрерывен и одновременно прерывен. Любой
организм представляет собой целостную систему, но состоит из дискретных
единиц – клеток, тканей, органов, систем органов. Органический мир также
целостен, поскольку существование одних организмов зависит от других, но
в то же время он дискретен – состоит из отдельных организмов.
Рост и развитие. Рост организмов происходит путем прироста массы
организма за счет увеличения размеров и числа клеток. Он сопровождается
развитием, проявляющемся в дифференцировке клеток, усложнении
структуры и функций. В процессе онтогенеза формируются признаки в
результате взаимодействия генотипа и среды. Филогенез сопровождается
появлением
гигантского
разнообразия
организмов,
органической
целесообразностью. Процессы роста и развития подвержены генетическому
контролю и нейрогуморальной регуляции.
Обмен веществ и энергии. Благодаря этому свойству обеспечивается
постоянство внутренней среды организмов и связь организмов с
окружающей средой, что является условием для поддержания жизни
организмов. Живые клетки получают (поглощают) энергию из внешней
среды в форме энергии света. В дальнейшем химическая энергия
преобразуется в клетках для выполнения многих работ. В частности, для
осуществления химической работы в процессе синтеза структурных
компонентов клетки, осмотической работы, обеспечивающей транспорт
разных веществ в клетки и вывод из них ненужных веществ, и механической
работы, обеспечивающей сокращение мышц и передвижение организмов. У
неживых объектов, например в машинах, химическая энергия превращается в
механическую, например, в двигателях внутреннего сгорания.
В живых клетках энергия, полученная из внешней среды,
накапливается в виде АТФ (аденозинтрифосфата). Теряя концевую
фосфатную группы, что имеет место при передаче энергии другим
молекулам, АТФ превращается в АДФ (аденозиндифосфат). В свою очередь,
получая фосфатную группу (за счет фотосинтеза или химической энергии),
АДФ может снова превратиться в АТФ, т.е. стать главным носителем
химической энергии. Такие особенности у неживых систем отсутствуют.
Обмен веществ и энергии в клетках ведет к восстановлению (замене)
разрушенных структур, к росту и развитию организмов.
Наследственность и изменчивость. Наследственность обеспечивает
материальную преемственность между родителями и потомством, между
поколениями организмов, что, в свою очередь, обеспечивает непрерывность
и устойчивость жизни. Основу материальной преемственности в поколениях
и непрерывности жизни составляет передача от родителей к потомству генов,
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
в ДНК которых зашифрована генетическая информация о структуре и
свойствах белков. Характерной особенностью генетической информации
является её чрезвычайная стабильность.
Изменчивость связана с появлением у организмов признаков, отличных
от исходных, и определяется изменениями в генетических структурах.
Наследственность и изменчивость создают материал для эволюции
организмов.
Раздражимость. Реакция живого на внешние раздражения является
проявлением отражения, характерного для живой материи. Факторы,
вызывающие реакцию организма или его органа, называют раздражителями.
Ими являются свет, температура среды, звук, электрический ток,
механические воздействия, пищевые вещества, газы, яды и др.
У организмов, лишенных нервной системы (простейшие и растения),
раздражимость проявляется в виде тропизмов, таксисов и настий. У
организмов, имеющих нервную систему, раздражимость проявляется в виде
рефлекторной деятельности. У животных восприятие внешнего мира
осуществляется через первую сигнальную систему, тогда как у человека в
процессе исторического развития формировалась ещё и вторая сигнальная
система. Благодаря раздражимости организмы уравновешиваются со средой.
Избирательно реагируя на факторы среды, организмы «уточняют» свои
отношения со средой, в результате чего возникает единство среды и
организма.
Движение. Способностью к движению обладают все живые существ.
Многие одноклеточные организмы двигаются с помощью особых
органоидов. К движению способны и клетки многоклеточных организмов
(лейкоциты, блуждающие соединительнотканевые клетки и др.), а также
некоторые клеточные органеллы. Совершенство двигательной реакции
достигается в мышечном движении многоклеточных животных организмов,
которое заключается в сокращении мышц.
Внутренняя регуляция. Процессы, протекающие в клетках,
подвержены регуляции. На молекулярном уровне регуляторные механизмы
существуют в виде обратных химических реакций, основу которых
составляют реакции с участием ферментов, обеспечивающих замкнутость
процессов регуляции по схеме синтез – распад – ресинтез. Синтез белков,
включая ферменты, регулируется с помощью механизмов репрессии,
индукции и позитивного контроля. Напротив, регуляция активности самих
ферментов происходит по принципу обратной связи, заключающейся в
ингибировании конечным продуктом. Известно также регулирование путем
химической модификации ферментов. В регуляции активности клеток
принимают участие гормоны, обеспечивающие химическую регуляцию.
Любое повреждение молекул ДНК, вызванное физическими или
химическими факторами воздействия, может быть восстановлено с помощью
одного или нескольких ферментативных механизмов, что представляет собой
саморегуляцию. Она обеспечивается за счет действия контролирующих генов
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
и, в свою очередь, обеспечивает стабильность генетического материала и
закодированной в нем генетической информации.
Специфичность взаимоотношений со средой. Организмы живут в
условиях определенной среды, которая для них служит источником
свободной энергии и строительного материала. В рамках термодинамических
понятий каждая живая система (организм) представляет собой «открытую»
систему, позволяющую взаимно обмениваться энергией и веществом в среде,
в которой существуют другие организмы и действуют абиотические
факторы. Следовательно, организмы взаимодействуют не только между
собой, но и со средой, из которой они получают все необходимое для жизни.
Организмы либо отыскивают среду, либо адаптируются (приспосабливаются)
к ней. Формами адаптивных реакций являются физиологический гомеостаз
(способность организмов противостоять факторам среды) и гомеостаз
развития (способность организмов изменять отдельные реакции при
сохранении всех других свойств). Адаптивные реакции определяются нормой
реакции, которая генетически детерминирована и имеет свои границы.
Между организмами и средой, между живой и неживой природой существует
единство, заключающееся в том, что организмы зависят от среды, а среда
изменяется в результате жизнедеятельности организмов. Результатом
жизнедеятельности организмов является возникновение атмосферы со
свободным кислородом и почвенного покрова Земли, образование каменного
угля, торфа, нефти и т.д.
Обобщая, можно заключить, что клетки представляют собой открытые
изотермические системы, которые способны к самосборке, внутренней
регуляции и к самовоспроизведению. В этих системах осуществляется
множество реакций синтеза и распада, катализируемых ферментами,
синтезируемыми внутри самих клеток.
Свойства, перечисленные выше, присущи только живому. Некоторые
из этих свойств обнаруживаются и при исследовании тел неживой природы,
однако у последних они характеризуются совершенно другими
особенностями. Например, кристаллы в ненасыщенном растворе соли могут
«расти». Однако этот рост не имеет тех качественных и количественных
характеристик, которые присущи росту живого. Между свойствами,
характеризующими
живое,
существует
диалектическое
единство,
проявляющееся во времени пространстве на протяжении всего органического
мира, на всех уровнях организации живого.
5. Уровни организации живого
В организации живого в основном различают молекулярный,
клеточный, тканевый, органный, организменный, популяционный, видовой,
биоценотический и глобальный (биосферный) уровни. Каждый из этих
уровней характеризуется особенностями, присущими другим уровням, но
каждому уровню присущи собственные специфические особенности.
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Молекулярный уровень. Этот уровень является глубинным в
организации живого и представлен молекулами нуклеиновых кислот, белков,
углеводов, липидов и стероидов, находящихся в клетках, получивших
название биологических молекул.
Размеры
биологических
молекул
характеризуются
довольно
значительным разнообразием. Самыми малыми биологическими молекулами
являются нуклеотиды, аминокислоты и сахара. Напротив, белковые
молекулы характеризуются
большими размерами. Например, диаметр
молекулы гемоглобина человека составляет 6,5 нм.
Биологические молекулы синтезируются из низкомолекулярных
предшественников, которыми являются окись углерода, вода и атмосферный
азот и которые в процессе метаболизма превращаются через промежуточные
соединения возрастающей молекулярной массы (строительные блоки) в
биологические макромолекулы с большой молекулярной массой. На этом
уровне
начинаются
и
осуществляются
важнейшие
процессы
жизнедеятельности (кодирование и передача наследственной информации,
дыхание, обмен веществ в энергии, изменчивость и др.).
Физико-химическая специфика этого уровня заключается в том, что в
состав живого входит большое количество химических элементов, но
основной элементарный состав живого представлен углеродом, кислородом,
водородом, азотом. Из групп атомов образуются молекулы, а из последних
формируются сложные химические соединения, различающиеся по строению
и функциям. Большинство этих соединений в клетках представлено
нуклеиновыми кислотами и белками, макромолекулы которых являются
полимерами, синтезированными в результате образования мономеров, и
соединения последних в определенном порядке. Кроме того, мономеры
макромолекул в пределах одного и того же соединения имеют одинаковые
химические группировки и соединены с помощью химических связей между
атомами их неспецифических частей (участков).
Все макромолекулы универсальны, так как построены по одному плану
независимо от их видовой принадлежности. Являясь универсальными, они
одновременно и уникальны, ибо их структура неповторима. Например, в
состав нуклеотидов ДНК входит по одному азотистому основанию из
четырех известных (аденин, гуанин, цитозин и тимин), вследствие чего
любой нуклеотид или любая последовательность нуклеотидов в молекулах
ДНК неповторимы по своему составу, равно как неповторима и вторичная
структура молекулы ДНК. В состав большинства белков входит 100-500
аминокислот, но последовательности аминокислот в молекулах белков
неповторимы, что делает их уникальными.
Объединяясь,
макромолекулы
разных
типов
образуют
надмолекулярные структуры, примерами которых являются нуклеопротеиды,
представляющие собой комплексы нуклеиновых кислот и белков,
липопротеиды (комплексы липидов и белков), рибосомы (комплексы
нуклеиновых кислот и белков). Биологическим макромолекулам присущи
непрерывные превращения, которые обеспечиваются химическими
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
реакциями, катализируемыми ферментами. В этих реакциях ферменты
превращают субстрат в продукт реакции в течении исключительно короткого
времени, которое может составлять несколько миллисекунд или даже
микросекунд. Так, например, время раскручивания двухцепочечной спирали
ДНК перед её репликацией составляет всего лишь несколько микросекунд.
Биологическая специфика молекулярного уровня определяется
функциональной специфичностью биологических молекул. Например,
специфичность нуклеиновых кислот заключается в том, что в них
закодирована генетическая информация о синтезе белков. Этим свойством не
обладают другие биологические молекулы.
Специфичность
белков
определяется
специфической
последовательностью аминокислот в их молекулах. Эта последовательность
определяет далее специфические биологические свойства белков, так как они
являются основными структурными элементами клеток, катализаторами и
регуляторами различных процессов, протекающих в клетках. Тогда как
стероиды в виде стероидных гормонов имеют значение для регуляции ряда
метаболических процессов.
Специфика биологических макромолекул определяется также и тем,
что процессы биосинтеза осуществляются в результате одних и тех же этапов
метаболизма. Больше того, биосинтезы нуклеиновых кислот, аминокислот и
белков протекают по сходной схеме у всех организмов независимо от их
видовой принадлежности. На молекулярном уровне происходят многие
мутации. Эти мутации изменяют последовательность азотистых оснований в
молекулах ДНК.
На молекулярном уровне осуществляется фиксация лучистой энергии и
превращение этой энергии в химическую, запасаемую в клетках в углеводах
и других химических соединениях, а химической энергии углеводов и других
молекул – в биологически доступную энергию, запасаемую в форме
макроэнергетических связей АТФ. Наконец, на этом уровне происходит
превращение энергии макроэргических фосфатных связей в работу –
механическую, электрическую, химическую, осмотическую, механизмы всех
метаболических и энергетических процессов универсальны.
Клеточный уровень. Этот уровень организации живого представлен
клетками, действующими в качестве самостоятельных организмов (бактерии,
простейшие и др.), а также клетками многоклеточных организмов.
Главнейшая специфическая черта этого уровня заключается в том, что с него
начинается жизнь. Будучи способными к жизни, росту и размножению,
клетки являются основной формой организации живой материи,
элементарными единицами, из которых построены все живые существа
(прокариоты и эукариоты). Между клетками растений и животных нет
принципиальных различий по структуре и функциям. Некоторые различия
касаются лишь строения их мембран и отдельных органелл. Заметные
различия в строении есть между клетками-прокариотами и клетками
организмов-эукариотов, но в функциональном плане эти различия
нивелируются, ибо везде действует правило «клетка от клетки».
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Надмолекулярные структуры на этом уровне формируют мембранные
системы и органеллы клеток (ядра, митохондрии и др.).
На клеточном уровне происходит разграничение и упорядочение
процессов жизнедеятельности в пространстве и во времени, что связано с
приуроченностью функций к разным субклеточным структурам.
Мембранные структуры обеспечивают отделение клеток от
окружающей среды, а также пространственное разделение в клетках многих
биологических молекул. Мембрана клеток обладает высокоизбирательной
проницаемостью. Поэтому их физическое состояние позволяет постоянное
диффузное движение некоторых из содержащихся в них молекул белков и
фосфолипидов. Регулируя обмен между клеткой и средой, мембраны
обладают рецепторами, которые воспринимают внешние стимулы. В
частности, примерами восприятия внешних стимулов являются восприятие
света, движение бактерий к источнику пищи, ответ клеток-мишеней на
гормоны, например, на инсулин. Некоторые из мембран одновременно сами
генерируют сигналы (химические и электрические). Замечательной
особенностью мембран является то, что на них происходит превращение
энергии. В частности, на внутренних мембранах хлоропластов происходит
фотосинтез, тогда как на внутренних мембранах митохондрии
осуществляется окислительное фосфорилирование.
Компоненты мембран находятся в движении. Построенным главным
образом из белков и липидов, мембранам присущи различные перестройки,
что определяет раздражимость клеток – важнейшее свойство живого.
Тканевый уровень представлен тканями, объединяющими клетки
определенного строения, размеров, расположения и сходных функций. Ткани
возникли в ходе исторического развития вместе с многоклеточностью. У
многоклеточных организмов они образуются в процессе онтогенеза как
следствие дифференциации клеток. У животных различают несколько типов
тканей (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная, а также кровь и
лимфа). У растений различают меристематическую, защитную, основную и
проводящую ткани. На этом уровне происходит специализация клеток.
Органный уровень представлен органами организмов. У простейших
пищеварение, дыхание, циркуляция веществ, выделение, передвижение и
размножение осуществляются за счет различных органелл. У более
совершенных организмов имеются системы органов. У растений и животных
органы формируются за счет разного количества тканей. Для позвоночных
характерна цефализация, защищающаяся в сосредоточении важнейших
центров и органов чувств в голове.
Организменный уровень. Этот уровень представлен самыми
организмами – одноклеточными и многоклеточными организмами
растительной и животной природы. Специфическая особенность
организменного уровня заключается в том, что на этом уровне происходит
декодирование и реализация генетической информации, создание
структурных и функциональных особенностей, присущих организмам
данного вида. Организмы уникальны в природе, потому что уникален их
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
генетический материал, детерминирующий развитие, функции и
взаимоотношение их с окружающей средой.
Популяционный уровень. Растения и животные не существуют
изолированно; они объединены в популяции. Создавая надорганизменную
систему, популяции характеризуются определенным генофондом и
определенным местом обитания. В популяциях начинаются и элементарные
эволюционные преобразования, происходит выработка адаптивной формы.
Видовой уровень. Этот уровень определяется видами растений,
животных и микроорганизмов, существующими в природе в качестве живых
звеньев. Популяционный состав видов чрезвычайно разнообразен. В составе
одного вида может быть от одной до многих тысяч популяций,
представители
которых
характеризуются
самым
разнообразным
местообитанием и занимают разные экологические ниши. Виды
представляют собой результат эволюции и характеризуются сменяемостью.
Ныне существующие виды не похожи на виды, существовавшие в прошлом.
Вид является также единицей классификации живых существ.
Биоценотический уровень представлен биоценозами – сообществами
организмов разной видовой принадлежности. В таких сообществах
организмы разных видов в той или иной мере зависят один от другого. В
ходе исторического развития сложились биогеоценозы (экосистемы),
которые представляют собой системы, состоящие из взаимозависимых
сообществ организмов и абиотических факторов среды. Экосистемами
присуще динамическое (подвижное) равновесие между организмами и
абиотическими факторами. На этом уровне осуществляются вещественноэнергетические круговороты, связанные с жизнедеятельностью организмов.
Биосферный (глобальный) уровень. Этот уровень является высшей
формой организации живого (живых систем). Он представлен биосферой. На
этом уровне осуществляется объединение всех вещественно-энергетических
круговоротов в единый гигантский биосферный круговорот веществ и
энергии.
Между разными уровнями организации живого существует
диалектическое единство, живое организовано по типу системной
организации, основу которой составляет иерархичность систем. Переход от
одного уровня к другому связан с сохранением функциональных механизмов,
действующих на предшествующих уровнях, и сопровождается появлением
структуры и функций новых типов, а также взаимодействия,
характеризующегося новыми особенностями, т.е. связан с появлением нового
качества.
6. Возникновение жизни на Земле
Попытки понять мироздание и его начало служили краеугольным
камнем человеческого познания. Представления о возникновении жизни
претерпели длительную эволюцию. Самые первые попытки осмысления
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
встречаются в мифах, затем появились различные научные теории, которые
лишь постепенно получили современную форму.
Древние греки считали, что Космос проходит стадию зарождения и
распада, роста и разрушения. В основе концепции Космоса Аристотеля
лежит аналогия с тем, как растения и животные возникают, растут,
изменяются и умирают.
Грандиозная работа по составлению каталогов животных и растений на
протяжении ХУ11-ХУ111 вв. и, возникшая на её основе классификация
видов, неразрывно связанная с именем Линнея, свидетельствовали в пользу
представления о неизменности видов, по крайней мере, видов крупных
животных и растений. Однако у этой концепции было два уязвимых пункта.
Первый из них был связан с поведением микроскопических животных,
открытых в ХУ11 веке Левенгуком. Они могли самостоятельно двигаться,
отличались большим разнообразием и, проявляя все признаки живых
существ, казалось бы, не подчинялись общепринятым законам зарождения.
Было предположено, что эти существа могут самостоятельно зарождаться
или образовываться в результате случайного соединения тех или иных
химических веществ. Так возникла концепция спонтанного самозарождения.
Вторая трудность стала очевидной благодаря исследованиям биологов.
Оказалось, что ископаемые остатки животных различных видов
распределяются по биологическим слоям в определенной закономерной
последовательности. Из этой закономерности следовало, что виды
постепенно изменяются и развиваются от простых форм к более сложным
под влиянием естественного отбора. Ч. Дарвин не только констатировал факт
эволюции видов, но и вскрыл механизм – естественный отбор. Возникло
представление, что растения, и все виды животных составляют части единого
древа жизни. Но жизнь представала как безликая протоплазма с внутренне
присущей способностью к росту и размножению. Несмотря на то, что вопрос
о возникновении жизни был сформулирован в Х1Х веке, разрешить его в том
веке не могли – не было необходимых химических знаний о жизненных
функциях.
Опираясь на результаты биохимии, в 1924 году опубликовал книгу
«Происхождение жизни» А.И. Опарин. Идеи, высказанные в этой небольшой
по объему книге, легли в основу почти всех современных теорий
возникновения жизни. Пять лет спустя по существу те же самые положения
независимо от Опарина высказал Дж. Холдейн. Обе работы представляют
собой попытку использовать новые знания относительно циклов
биохимических реакций окисления и брожения, для того, чтобы объяснить
возникновение жизни через возникновение её важнейших биохимических
свойств в условиях, которые, как предполагалось, существовали на
первобытной Земле. При этом особое внимание обращалось на процессы,
происходящие в океане, или гидросфере, а также изменения в примитивной
атмосфере Земли.
В конце Х1Х века удалось выяснить роль органических молекул,
способных во много раз ускорять обычные химические реакции и
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
чрезвычайно специфических в своих действиях. То есть были открыты
ферменты, как органические катализаторы. Опарину стало ясно, что
возникновение ферментов явилось необходимым звеном процесса
зарождения жизни. Опарин попытался устранить противоречия,
порожденные успехом опытов Л. Пастера, экспериментально доказавшего
невозможность спонтанного самозарождения. Пастер показал, что живое
возникает из зародышей, уже присутствующих в среде. Если согласиться с
таким выводом, то жизнь следует считать такой же вечной, как сама материя.
Жизнь зародилась на Земле, а Земля единственная среди планет
солнечной системы имеет атмосферу, в которой большую роль играет
кислород. Однако молекулярный кислород сам является продуктом жизни.
Нынешняя земная жизнь распределяется на две больших категории:
животные, дышащие кислородом, растения, способные к фотосинтезу.
Животные могут жить в темноте, им необходим для дыхания кислород.
Растения не нуждаются в кислороде, они сами образуют его на свету, но
растения не способны долго жить и расти в темноте. Было предположено, что
растения и животных следует рассматривать как дивергированных в своей
специализации потомков общих прародителей, зоофитов. Зоофиты
напоминали бактерий, которые способны выполнять одновременно как
животные, так и растительные функции, то есть осуществлять фотосинтез и
окисление.
Для возникновения жизни кроме кислорода, необходимы были
органические вещества. «Начальным звеном этого процесса было абиогенное
образование органических веществ на поверхности нашей планеты». (8. С.
21). Он предположил, что они образовались из метана и аммиака под
действием ультрафиолетового излучения Солнца. Идея о возникновении
органических веществ, предшествующих зарождению жизни, весьма
правдоподобна. Этот процесс из-за сравнительно небольшой доли
ультрафиолетовых лучей в изучении Солнца должен быть медленным и
малоэффективным. С развитием механизма фотосинтеза жизнь получала
гораздо более эффективный способ генерирования энергии. В атмосфере
начал появляться кислород, а вместе с ним и озон, который поглощал
ультрафиолетовые лучи, ответственные за первые стадии формирования
живого вещества. Возник «питательный бульон» жизни, а в нем возникла
«коацерватная капля», которые, достигнув определенной величины,
приобретали свойство открытых систем, реагирующих со средой.
Опарин высказал предположение о возникновение жизни через
образование коллоидов. Он развил идею относительно процесса коацервации
– одного из наиболее мощных способов концентрации высокополимерных
веществ из их растворов. Он показал, что в таких коллоидных телах могут
осуществляться сложные химические реакции. Эти тела, названные позже
эобионтами, согласно Опарину, способны постепенно развиваться в систему.
Медленный абиогенный способ образования органических веществ сменился
биологическим синтезом этих веществ – фотосинтезом. Согласно Опарину,
особенность живых организмов состоит только в том, что в них сплелись в
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
крайне сложную комбинацию многочисленных свойств и признаков, по
отдельности присущих различным неживым неорганическим телам. Жизнь,
по Опарину, характеризуется не какими-либо определенными свойствами, а
особенной
специфической
комбинацией
этих
свойств.
Будучи
материалистом, Опарин резко критиковал идеалистическую точку зрения на
жизнь. Идеалисты утверждали, что организмам свойственны особые начала
нематериального характера, которые по существу и управляют жизненным
процессом. «Этим началам давались разные названия: «жизненный порыв»
(Г. Бергсон), «аристогенез» (Г. Осборн), «холизма» (Дж. Сметс), «энтелехия»
(Г. Дриш), «доминанта» (Рейнке), «финализм» (Э. Рассел), «телефинализм»
(Л. де Нюи) и т.д. Однако общей для всех их является их сверхматериальная,
не постигаемая опытом природа». (8. С. 13).
Концепция Холдейна несколько иная. Он писал о возможной роли
бактериофагов и других вирусов как связывающего звена между жизнью и
преджизнью. Он усмотрел в вирусах некую «полужизнь», способную
существовать только в присутствии того широкого набора молекул, который
в настоящее время составляет живую клетку.
Холдейн вначале описывает, какие химические превращения
происходили на планете Земля после её образования. Он предположил, что
атмосфера была бедна кислородом, а ультрафиолетовые лучи не
задерживались озоновым слоем. Они достигали поверхности суши и моря.
При действии ультрафиолетовых лучей на смесь воды, двуокиси углерода и
аммиака возникает множество различных органических соединений, в том
числе сахара, некоторые соединения из которых образуют белки. Эти
вещества накапливались, и первичный океан, достиг консистенции горячего
жидкого бульона. Первые предшественники жизни располагали пищей в
больших количествах, у них не было соперников, с которыми им нужно было
вести борьбу за существование. Кислорода было немного, и первые
организмы начали жизнь как анаэробные существа, существуя за счет
брожения. Так зародыш цыпленка в первые 2-3 дня после оплодотворения
использует очень мало кислорода, а добывает всю энергию, необходимую
ему для роста, сбраживая сахар в молочную кислоту, подобно тем бактериям,
которые вызывают скисание молока. Впоследствии было показано, что
характерная для эмбриональных клеток способность к неограниченному
росту сочетается у них с другой эмбриональной чертой – добыванием
энергии за счет брожения.
Примитивные организмы использовали питательные вещества,
находящиеся в море. Некоторые из них начали осуществлять в своем
собственном теле синтез и тем самым обеспечивать себя пищей. Так
возникли первые растения, обитавшие у поверхности океана и
синтезировавшие пищу так же, как это делают их современные потомки.
Холдейн высказал мысль о том, что в основе единства всего живого лежит
ассиметрический характер молекул, из которых построены живые
организмы.
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Иную версию происхождения жизни представил Джон Бернал (19011971). Согласно Д. Берналу, первоначально в «первичном бульоне» или на
субвитальных территориях возникли белки и нуклеиновые кислоты, в общем
уже обладавшие той же внутримолекулярной
организацией,
что
и
современные полимеры живой клетки. Вся же последующая история
«биопоэза»
(возникновение
субклеточных
структур,
эобиотов,
протоплазменных органоидов) по существу детерминировалась этой
внутримолекулярной структурой биополимеров.
Он исходил из того, что основой живых веществ являются трехмерные
системы. С энергетической точки зрения только трехмерные решетки
термодинамически устойчивы.
Бернал полагал, что неорганическими
предшественниками были углекислота, неорганические ортофосфаты,
аммиак, сероводород. В результате полимеризации возникли более сложные
структуры, связанные с клеточной организацией. По Берналу возникновение
жизни шло по схеме: атом – молекула – мономер – полимер – организм. В
отличие от Опарина Бернал считал, что конденсация органических молекул
происходила не путем образования коацерватов, а путем адсорбции первых
полимеризованных структур на минеральных частицах, причем это
происходило не в океане, а в илистых пластах под водой, в попеременно
сухих и влажных пластах земли.
Бернал считает, что для возникновения любой формы жизни
необходимы: геологические условия, существующие в гидросфере при
достаточной интенсивности радиации. Согласно Берналу, сложная
эукариотическая клетка образовалась из существовавших ранее
прокариотических клеток, которые вошли в состав эукариотической клетки в
виде органелл.
В 1982 г. была открыта энзиматическая активность ряда молекул РНК.
Возникло представление о «мире РНК». Было высказано предположение, что
мир РНК связывает «предбиотический мир» с ДНК. В таком случае все
биологические реакции катализировались РНК. Но была ли РНК в самом
«начале»? Здесь возможны пока лишь общие допущения.
Во всяком случае «начало» жизни отодвинулось к 3,5 миллиардам лет
назад. Недавно было высказано предположение, что первые живые
организмы на Земле могли появиться внутри камней, выстилающих дно
океана. Крошечные полости внутри минералов могли выступить в роли
клеток. Простые соединения - ионы аммония, монооксид углерода и сульфид
железа выступили в роли катализаторов синтеза органических веществ из
неорганики. С этим можно согласиться, но нет убедительного объяснения
происхождения ферментов. Выход из каменных ячеек произошел около 3,8
миллиардов лет назад – жизнь возникла 3,5 миллиардов лет назад. Однако
нет гипотезы, которая бы объяснила все известные науке факты.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7. Принцип развития в биологии. Основные этапы
становления идеи развития в биологии
Проблема эволюции органического мира тесно связана с проблемой
развития. В своё время логическая разработка идеи развития с
неизбежностью привела к идее эволюции живого. Поэтому процесс
формирования эволюционных представлений не может быть правильно
понят без знания истории становления идеи развития, как в философии, так и
в естествознании. Проблема развития выступает тем стержнем, вокруг
которого совершалось и совершается формирование основных положений и
представлений современной биологии.
В процессе развития имеет место образование новых структур и новых
форм отношений между ними, вызванных возникновением нового качества.
Часто возникают споры по поводу самих терминов «развитие» и
«эволюция» и их употреблении. Иногда встречается их использование как
синонимов.
Термин «эволюция» заимствован из преформистской теории развития.
Согласно такому подходу, будущий организм содержится в сформированном
виде, но в миниатюрной форме в зародышевой клетке. В ходе онтогенеза
происходит лишь развертывание этой миниатюрной формы во взрослый
организм. Эволюция в этом случае понимается как простой механический
процесс увеличения органов до размеров взрослого организма. Как полагает
Э. Майр, именно по причине такого понимания эволюции сторонниками
преформизма Ч. Дарвин не употреблял термин «эволюция» в труде
«Происхождение видов». Впоследствии понятие «эволюция» было
перенесено из онтогенеза на филогенез. Но и в этом случае эволюция не
рассматривалась как сложный естественноисторический процесс. В
филогенезе она означала развертывание заранее предуготовленного плана.
При этом подразумевалось, что в ходе эволюции не происходит реальных
изменений, а только выявляются изначальные потенциальные возможности.
В марксистской философии различаются две формы развития:
эволюционная и революционная. Под эволюцией подразумевались только
медленные, постепенные изменения количественного характера. Не
случайно, что идея развития, оформившаяся в положение о том, что развитие
является объективным свойством движущейся материи, не сразу стала
методологическим принципом науки о живой природе. Понятие «развитие»
трактовалось как более общее по отношению к понятию «эволюция».
В современной теории эволюции с успехом пользуются понятиями
«индивидуальное развитие» (онтогенез), «развитие зародыша» (эмбриогенез),
«историческое развитие» (филогенез). В этом случае понятие «развитие»
выступает как аспект эволюции органического мира. Следует учитывать
сложившиеся исторические традиции употребления всех этих понятий.
Концепция Жана Батиста Ламарка может быть по справедливости
названа первым в истории целостным учением об эволюции.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Эволюционные идеи высказывались и до Ламарка. Но при этом идея
эволюции не была предметом специального исследования. Эволюция ещё не
стала проблемой. Последовательное научное познание закономерностей
развития живой природы привело к возникновению эволюционной теории
Дарвина. До создания Дарвиным эволюционной теории существовали лишь
отдельные элементы эволюционизма, выраженные в представлениях о
естественном развитии организмов. Заслугой Ч. Дарвина является не
создание эволюционного учения, поскольку оно уже было создано Ламарком.
Дарвин вскрыл материальные естественноисторические причины эволюции,
что и превратило эволюционное учение в теорию эволюции.
До возникновения эволюционного учения в биологии господствовали
креационистские представления. Отправляясь от факта многообразия форм
органического мира, сторонники креационизма рассматривали это
многообразие как результат божественного творения. Они защищали идею
неизменности видов и отрицали эволюцию.
В то время сохранялись представления Аристотеля. Сторонники этого
подхода представляли живую природу в виде восходящей «лестницы
существ», ступенями которой являются отдельные формы органического
мира, располагающиеся в порядке повышения их сложности.
В работе «Человек – растение» французский философ Ж.О. Ламетри
высказал идею о возникновении живых форм из органических зародышей
под влиянием внешней среды. Единство растительного и животного царства
он усматривал в сходстве составляющих его элементов.
Развернутый характер приобрели эволюционные идеи в учении Дени
Дидро, который прямо ставил вопрос о качественной изменчивости
органического мира. Дидро считал, что человек как биологический вид имеет
свою историю становления, равно как и другие живые существа. Но Дидро
исходил из представления, что природа не делает скачков.
Основные возражения против идеи вечности и неизменности видов
привел Ламарк в опубликованной в 1809 г. «Философии зоологии». Согласно
взглядам Ламарка, развитие органического мира осуществляется путем
естественной «градации», как постепенный переход от простейших форм
биологической организации к усложняющимся и совершенствующимся.
Движущей силой такого развития выступает «постоянное стремление
природы» к усложнению строения организмов. Под влиянием самых
разнообразных условий организмы вынуждены изменять свои привычки, что
влечет за самой изменение строения, нарушающее правильность «градации».
Ожесточенные нападки на теорию Ламарка предпринял французский
зоолог и палеонтолог Ж. Кювье. Кювье защищал идею неизменности видов,
допуская лишь отдельные изменения в рамках индивидуальных различий. И,
тем не менее, разработка эволюционной идеи была продолжена Э.Ж. СентИлером, И.В. Гёте, И.Е. Дядьковским, К.Ф. Рулье, К.М. Бэром.
Как известно в основу теории эволюции Дарвин положил следующие
материальные факторы: наследственность, изменчивость и естественный
отбор. Учение о естественном отборе стало ключевым в решении многих
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
проблем эволюции органического мира. Как отмечал И.И. Шмальгаузен,
«теория естественного отбора представляет всеобъемлющую теорию
органической эволюции, так как объясняет и почти непрерывный процесс
совершенствования организации, и факты поразительного приспособления
животных и растений к условиям их существования, в том числе к другим
организмам, и исключительное многообразие органических форм». (9. С. 34).
Тщательное изучение ископаемых форм животных и растений,
сравнительный анализ остатков ископаемых животных и живых организмов
приводят Дарвина к мысли о том, что, несмотря на огромное разнообразие
животного и растительного царства, они составляют единый мир живой
природы. И единство этого мира основано на общности их происхождения.
М. Кальвин в книге «Химическая эволюция» впервые опубликовал
письмо Дарвина Гукеру, в котором Дарвин допускает мысль о «химической»
эволюции. Действительно, в основе живого лежат сходные химические
соединения, которые относятся к группе белков, среди которых особое
положение имеют нуклеопротеиды. Исследования в области молекулярной
биологии показали, что нуклеиновые кислоты ответственны за многие
важные процессы жизнедеятельности организмов. При этом особую роль
играют макромолекулы ДНК и РНК. Но эти данные не были известны
Дарвину.
В ходе исследования характера изменчивости Дарвин выделяет два её
вида: определенную и неопределенную. Под определенной изменчивостью
он понимал способность всех особей определенного вида, оказавшихся в
одной и той же измененной среде, изменяться сходным образом в одном
определенном направлении. Таким образом, определенная изменчивость
связана с изменениями внешней среды. В современной биологической
литературе часто можно встретить термин модификация, под которым
обычно понимается определенная изменчивость.
Неопределенная изменчивость включает в себя изменения, которые
совершаются в самых различных направлениях. Эти изменения только
косвенно связаны с изменением окружающей среды. Индивидуальные
свойства особи определяют специфику реакции. Причем измененные особи
могут иметь незначительные отличия от исходных, но зато потомство уже
обнаруживает самые разнообразные и многочисленные отклонения.
Изменения при этом оказываются, как правило, наследственными. По
современной терминологии такие неопределенные изменения называют
мутациями.
До Дарвина натуралисты отождествляли эволюцию органического
мира с определенной изменчивостью, в ходе которой возникают полезные,
приспособительные признаки. Дарвин считал, что неопределенная
изменчивость может создавать признаки как полезные, так и вредные, а
также нейтральные. В этом вопросе заслуга Дарвина состояла в том, что он
сумел выявить главные, а не второстепенные движущие силы эволюции.
Учением о неопределенной, случайной изменчивости как основном
материале для эволюционных преобразований Дарвин изгнал из
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
эволюционной идеи телеологические представления. Он отказался от взгляда
на эволюцию как на процесс, якобы обнаруживающий присущую организмам
способность изменяться целеустремленно, в соответствии с потребностями.
Перед Дарвиным стояла задача объяснить закономерную природу
эволюции. В Англии того времени селекция процветала. Главный принцип
селекции – сохранение особей с важными для хозяйственного использования
и выбраковка особей, не отвечающих этим требованиям. Поскольку в этом
процессе принимает участие человек, отбор носит искусственный характер.
Искусственный отбор послужил Дарвину аналогом при создании теории
естественного отбора. Вывод Дарвина: «Ключ к объяснению заключается во
власти человека накоплять изменения путем отбора». (10. С. 290).
На
вопрос,
каким
образом
достигается
удивительная
приспособленность отдельных частей и органов внутри организма друг к
другу и как организмы приспосабливаются к окружающей среде и к другим
организмам, получает разрешение у Дарвина в учении о борьбе за
существование и естественном отборе. В основе борьбы за существование
лежат две противоположные тенденции. С одной стороны, стремление
организмов к сохранению жизни и размножению за счет проявления
активности, с другой – противодействие со стороны внешней среды,
направленное на уничтожение организма и ограничение размножения. В ходе
этой борьбы организмы обеспечивают себя и своё потомство необходимыми
жизненными свойствами. Они вынуждены защищать себя от
неблагоприятных климатических условий, от хищников, ведя при этом
борьбу как с представителями других видов, так и внутри своего вида. В
результате выживает наиболее приспособленная часть вида, остальные
погибают.
Дарвин приводит пример о влиянии количества кошек на урожай
клевера. Клевер опыляется шмелями, но полевые мыши разоряют шмелиные
гнезда. И в тех районах, где есть кошки, большая вероятность высоких
урожаев клевера. Дарвин выделял борьбу с климатом, борьбу с врагами и
борьбу с конкурентами.
Дарвин дал следующее определение естественного отбора:
«Сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменений и
уничтожение вредных я назвал Естественным отбором, или Переживанием
наиболее приспособленных». (10. С. 328). Теория естественного отбора дала
ответ на многовековой спор о причине относительной целесообразности в
мире животных и растений.
По оценке Ф. Энгельса, Ч. Дарвин доказал, что «весь современный
органический мир, растения и животные, а следовательно также и человек,
есть продукт процесса развития, длившегося миллионы лет». (11. С. 666).
Эволюционная теория Дарвина, выдержав борьбу с антидарвинистами,
получала мощную поддержку с возникновением популяционной,
эволюционной генетики. В 20-30 гг. ХХ века эволюционную генетику
развивали С.С. Четвериков, Н.П. Дубинин, С. Райт Р. Фишер, Дж. Холдейн.
Начало этим исследованиям было положено статьей С.С. Четверикова «О
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
некоторых моментах эволюционного процесса с точки зрения современной
генетики», напечатанной в «Журнале экспериментальной биологии» в 1926г.
В это время развитие биологии ограничивалось отсутствием знания о
фундаментальных первичных структурах наследственности, составляющих
её молекулярный уровень.
Ограниченность была снята математизацией генетики. Если в познании
явлений изменчивости и наследственности большую роль сыграло
применение теории вероятностей, то для исследования механизма эволюции,
её движущих сил потребовалось привлечение общей теории игр и
моделирования.
Создание моделей механизма естественного отбора позволило
рассматривать эволюционный процесс с точки зрения изменения
генетической структуры популяции. При решении этих вопросов большое
значение имело открытие закона Харди-Вейнберга, который гласит, что
популяция стремится сохранить равновесие концентраций генов, если
отсутствуют факторы, которые могли бы изменить его. Следует отметить,
что этот закон действителен для идеальной популяции.
Таким образом, в популяции смыкаются противоположные тенденции.
С одной стороны, она стремится сохранить сложившееся состояние своей
генетической структуры, с другой стороны, миграция, изоляция, отбор и
мутационное давление постоянно нарушают его. Именно такое
представление легло в основу разработки математического аппарата
генетической теории естественного отбора.
8. Проблема биологического прогресса
Прогресс в общем виде характеризуется как совершенствование по
структуре, свойствам, функциям. Относительность прогресса проявляется в
том, что каждое усовершенствование исключает «возможность развития во
многих других направлениях» (Ф. Энгельс), а также прогресс всегда
сопровождается уничтожением определенных связей и элементов систем.
Идея развития органического мира как целого была высказана задолго
до обоснования теории развития органического мира Ч. Дарвиным. Она
содержалась уже в известном представлении о «лестнице существ», широко
распространенном среди естествоиспытателей и философов ХУ111 в. Однако
эта идея не была научной. В том виде, в каком она излагалась, например, в
сочинении Ш. Бонне «Созерцание природы», ей присущи, по крайней мере,
два крупных недостатка. Сама «лестница существ» рассматривалась как
результат деятельности творца. Прогресс рассматривался линейно, как
последовательная смена неизменных форм.
Благодаря трудам Ламарка и особенности Дарвина идея общего
прогрессивного развития органического мира стала научной идеей. Дарвин
убедительно показал, что прогресс живой природы не исключает, а,
наоборот, предполагает огромное разнообразие частных изменений. В основе
прогресса живой природы лежит накопление именно приспособлений
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
широкого биологического значения, обеспечивающих сохранение и
расширение жизни в разнообразных условиях. Благодаря Дарвину развитие
органического мира стали сравнивать не с лестницей, а с разветвленным на
много ветвей деревом. Ламарк причину прогресса усматривал не во
взаимодействиях организмов со средой, а в их «внутреннем стремлении» к
усовершенствованию. В таком случае, внешние условия оказывались
помехой реализации внутренних целей и стремлений организмов к
самосовершенствованию. Ламарк писал, что прогрессивная эволюция и её
законы «насаждены верховным творцом всего сущего».
Специально разработал вопрос о направленности развития А.Н.
Северцов. Он назвал биологическим прогрессом количественное увеличение
численности потомков и расселение их за старые границы распространения в
результате приобретения организмами любых новых приспособлений. Он
дал классификацию направлений развития и показал, что такие изменения,
как адаптация, дегенерация и т.п. представляют собой процессы, через
которые в ряде случаев может осуществляться биологический процесс. (12.
С. 209). Биологический прогресс и биологический регресс Северцов
характеризует как изменения отдельных систематических групп.
Прочную основу идея биологического прогресса получила в
палеонтологии, изучающей останки ископаемых организмов. Данные
палеонтологии свидетельствуют о том, что в прошлом органический мир был
не столь разнообразен и состоял из простых, примитивных существ. В ходе
эволюции происходила дифференциация живых существ на животные и
растительные формы, что привело к более тесной внутренней связи между
различными видами организмов. К возникновению растений привело
изменение типа обмена веществ у первичных организмов, появление у них
пигментов, способности осуществлять фотосинтез.
Растительный мир прошел эволюции от водорослей к грибам, от
водных растений к растениям, приспособившимся к суше. Первыми
поселенцами на суше были псилофиты – растения, не имеющие
дифференциации на корни, стебли и листья. От псилофитов произошли
плауновые, папоротниковые, хвощовые растения. На смену пришли
голосеменные, а потом и покрытосеменные. Покрытосеменные растения
образовали сочетания – фитоценозы – с огромной биологической
проницаемостью и насыщенностью и с очень большой продукцией
растительной массы.
Постоянными спутниками растений были микроорганизмы и
животные. Из колоний одноклеточных растений постепенно сформировались
двуслойные животные. В настоящее время это губки и кишечнополостные.
Животные, которые вели прикрепленный образ жизни задерживались в своем
развитии. Новый шаг в развитии животных связан с появлением
свободноплавающих кишечнополостных. От них произошли трехслойные
животные – первичноротые (черви, членистоногие и моллюски) и
вторичноротые
(иглокожие
и
хордовые
животные).
Хордовые
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
подразделяются на такие типы, как оболочники, бесчерепные, черепные и
позвоночные.
В чем же заключается необходимость общего прогрессивного развития
органического мира? Ответ был дан ещё Дарвиным: «Так как естественный
отбор действует исключительно путем сохранения выгодных изменений
строения и так как условия существования во всяком месте, как правило,
становятся все более и более сложными, благодаря возрастанию количества
живущих там форм и благодаря тому, что большинство этих форм
приобретает все более и более совершенное строение, то мы можем с
уверенностью принять общий прогресс организации. Тем не менее, очень
простая форма, приспособленная к очень простым условиям существования,
может оставаться без изменения и усовершенствования неопределенно
долгое время; какую пользу принесет высокая организация, например,
инфузории или внутренностному червю? Представители какой-либо высоко
стоящей группы могут даже стать приспособленными к более простым
условиям жизни, и это, по-видимому, зачастую происходило; в этом случае
естественный отбор будет стремиться упростить или понизить организацию,
так как сложный организм будет бесполезным или даже невыгодным для
простых отправлений». (13. С. 104). Таким образом, в отношении отдельных
органических видов вопрос о прогрессе должен решаться строго конкретно с
учетом прежде всего условий существования организмов.
Органический мир представляет собой открытую материальную
систему, которая может развиваться за счет постоянной ассимиляции
условий окружающей неживой природы. Однако при безграничной
тенденции к увеличению массы живой природы окружающие её условия
неживой природы оказываются ограниченными. В результате развитие
организмов может идти не столько за счет простого усвоения необходимых
для жизни элементов неживой природы, сколько за счет их постоянного
воспроизведения.
Восходящая линия биологического круговорота – накопление
химической энергии органических соединений. Нисходящая линия
биологического круговорота – разрушение органического вещества.
Чем выше уровень организации живого вещества, т.е. чем более
сложны организмы по своей структуре, тем больше возможностей у них
распространяться в новую среду.
Некоторые авторы принимают за критерий прогресса в развитии
животных и растений степень их приближения к человеческому обществу.
Однако развитие отдельных форм не идет по пути прямого развертывания
признаков присущих человеку. У животных могут развиваться органы,
качества, которые отсутствуют у человека. Многие органы, хорошо развитые
у животных, оказались малоразвитыми у человека. Например, ушные
мышцы, сильно развитые у копытных животных, почти совершенно
атрофировались у человека. Зрение у некоторых хищных птиц более развито,
чем у человека.
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Можно ли ответить на вопрос – какие из растений ближе к человеку:
древесные, кустарниковые или планктонные водоросли? Внутренняя
тенденция развития организмов – это скорее тенденция к самосохранению
видов, чем к их преобразованию в более высокие виды. Прогрессивное
развитие видов есть вынужденный процесс, результат нарушения тенденции
к самосохранению.
А.Н. Северцов выдвинул другое представление о критерии прогресса.
Суть его в том, что более прогрессивными являются те изменения
органических форм, которые повышают их жизненность и позволяют
быстрее распространяться на земной поверхности, вытеснять другие виды.
Однако понятие прогрессивности здесь по существу отождествляется с
понятием приспособленности. Как можно, например, сравнивать виды,
приспособленные к разным средам?
За критерий прогресса в развитии живой природы можно принять
следующий. Более прогрессивными нужно считать те изменения организмов,
которые обеспечивают им самообновление, воспроизведение и размножение
в более сложных и разнообразных внешних условиях. Прогрессивность
органического мира как целого определяется богатством и разнообразием
органических форм и связей между ними, а также между ними и условиями
жизни. Прогрессивность той или иной органической формы определяется
богатством и разнообразием её действительных отношений. Итак,
усложнение организации, установление гармонии между формой и
строением каждого органа и его функцией, установление гармонии между
организмов и окружающей его средой – критерии общего биологического
прогресса.
Насекомое рождается практически уже вполне сформированным, его
возможности приспособления в онтогенезе к конкретным особенностям
среды крайне сужены. Эволюция насекомых шла по принципу: иметь заранее
в готовом виде все необходимое для всевозможных ситуаций. Это и
исключило возможность перехода насекомых на высший уровень
организации. Для позвоночных характерно завершение формообразования в
течение эмбрионального развития. Здесь работал другой принцип: иметь
заранее лишь основное и на первое время, а все остальное приобретать в
зависимости от конкретных условий. Это и есть возможность усложнения
организации за счет эволюционной пластичности.
Прогресс органического мира как целого совершается благодаря
биологическому прогрессу отдельных направлений, ветвей, органических
форм. Согласно А.Н. Северцову, биологический прогресс осуществляется
посредством ароморфоза, идиоадаптации, ценогеноза и общей дегенерации.
Ароморфозы представляют собой вынужденные прогрессивные
морфофизиологические изменения той или иной органической формы,
обеспечивающие её жизнь и распространение в более сложных и
разнообразных условиях внешней среды. Например – образование парных
легочных мешков и возникновение перегородки в предсердии. Наряду с
другими изменения эти изменения обеспечили возможность выхода
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
позвоночных на сушу. У птиц таким изменением является появление пуха и
перьев, обеспечивающих возможность летательных движений.
Идиоадаптации обеспечивают жизнь не в более сложных, а просто в
иных условиях жизни, в иных взаимоотношениях с другими организмами. В
основном, это приспособление к специфическим условиям жизни. Так,
существуют наземные и болотные черепахи. Одни черепахи питаются
растительной пищей, а другие разными видами животной пищи. Сюда же
относятся изменения конечностей в зависимости от разных форм
передвижения млекопитающих: летучей мыши (летание), кита (плавание),
медведя (хождение).
Ценогенозы – это эмбриональные приспособления, которые
развертываются в течение эмбриогенеза, затем исчезают и отсутствуют у
взрослого организма. Сюда относят амнион (зародышевую оболочку)
рептилий. Личинки комаров и стрекоз имеют специальные приспособления
для водного образа жизни, а у взрослых заменяются органами для
воздушного образа жизни.
Дегенерации по отношению к исходной форме являются регрессом.
Примером могут служить паразитические формы. По отношению к
исходным формам у них обнаруживается сокращение функций, упрощение
организации. Вызывается это переходом к сравнительно простым условиям
жизни и взаимоотношениям со средой. Так, паразиты кишечника человека
потеряли органы передвижения, органы чувств, органы пищеварения. Ч.
Дарвин высказал мысль, что вымирание одних видов неотделимо от
возникновения и распространения других, имеющих какие-то преимущества
в борьбе за существование в изменяющихся условиях жизни. Возникновение
и развитие птиц послужило одной из причин вымирания летучих ящеров
мезозолптерозавров. В развитии растительного мира появление семенных
растений вело к исчезновению папоротников.
Органический мир со времени возникновения развивался и продолжает
развиваться в прогрессивном направлении. Развитие органических форм, их
распространение неизбежным следствием имеют усложнение условий жизни
и взаимоотношений между видами. Но раз усложняются условия жизни и
взаимоотношения между видами, то возникают формы с более сложными
функциями и структурой.
9. Синтетическая теория эволюции
Синтетическая теория эволюции – это наиболее продуманная система
взглядов, составляющая современный этап в развитии эволюционной теории.
Основное ядро современного эволюционного учения создано
отечественными учеными Н.К. Кольцовым, Н.И. Вавиловым, С.С.
Четвериковым, А.С. Серебровским. Ими была создана популяционная
генетика. Синтез классического дарвинизма с достижениями биологии ХХ в.
был талантливо произведен в книге Хаксли: «Evolution. The modern
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Synthesis» (1942). Название книги легло в название современного
направления в эволюции – «синтетическая теория эволюции».
Сложность эволюционного процесса привела исследователей к так
называемой синтетической теории эволюции. Существенное значение в этой
связи получают понятия элементарной единицы наследственности,
элементарной единицы эволюции, элементарного эволюционного материала.
Однако не следует думать, будто выявление элементарных явлений позволит
получить окончательную картину эволюционного процесса.
Эволюционная единица наследственности – ген, представляет собой
участок молекулы ДНК, которые определяет развитие элементарных
признаков особи.
Элементарная эволюционная единица должна отвечать следующим
требованиям: конечности деления; способности наследственного изменения в
смене биологических поколений: реальности и конкретности существования
в естественных условиях. Такой единицей эволюции считается популяция.
Именно популяция способна изменяться в течение поколений.
Наследственное изменение популяции представляет собой элементарное
эволюционное явление.
Элементарный эволюционный материал должен удовлетворять
следующим требованиям: возникать у всех организмов с определенной и
достаточной частотой; обеспечивать возможность отклонения всех, в том
числе «биологически важных» свойств и признаков в разных направлениях;
принимать участие в образовании новых таксонов. Соблюдение этих
требований позволяет в качестве элементарного эволюционного материала
считать элементарные единицы наследственной изменчивости.
Эволюционные факторы выступают в качестве пусковых механизмов
эволюции. Первым эволюционным фактором является мутационный
процесс. Процесс возникновения мутаций поддерживает очень высокую
степень генетической разнородности природных популяций.
Второй эволюционный фактор – популяционные волны. В работе
«Волны жизни» (1915) С.С. Четвериков показал, что все популяции по их
численности колеблются в ту или иную сторону от средней численности
входящих в них особей. Подобные колебания, носящие характер флуктуаций,
т.е. случайных отклонений какой-либо конкретной величины от её среднего
значения, вызываются самыми различными причинами.
В качестве примера можно привести колебания численности хищников
и насекомых-вредителей в разные годы. Значение популяционных волн
состоит в том, что они резко изменяют концентрацию редко встречающихся
мутаций и генотипов. Это изменение носит ярко выраженный вероятностный
характер.
Третий эволюционный фактор – изоляция. Это – основной источник
создания
внутрипопуляционных
барьеров,
фактор-усилитель
уже
достигнутых различий между популяциями. Изоляция, нарушая процесс
свободного скрещивания (панмиксию), закрепляет различие в наборах и
относительную численность различных генотипов в популяциях и между
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
популяциями. При прекращении скрещивания достигнутые различия
сохраняются.
Четвертый эволюционный фактор – естественный отбор. Он
рассматривается как «процесс, определяющий вероятность достижения
определенными индивидами репродуктивного возраста». (14. С. 141).
Эволюционные факторы в природе всегда действуют в единстве. При
этом давление естественного отбора обычно превосходит действие других
факторов эволюции.
Некоторые биологи пытаются рассматривать эволюцию как чисто
генетическое явление. Но ведь мутации только пополняют генетическую
изменчивость генофонда популяции, они выступают в роли поставщиков
эволюционного материала. Эволюционные преобразования вызываются и
направляются естественным отбором, который и превращает случайные,
единичные отклонения генотипа в закономерный, регулируемый процесс.
Естественный отбор не простая арифметическая операция. Ценность
отдельного гена зависит как от внешней среды, так и от взаимосвязи, в
которой он находится в генотипической системе. Взаимоотношения в
генотипической системе носят сложный характер. «Совершенно очевидно, писал Майр, - что существуют многочисленные генетические системы, из
которых одни благоприятствуют специализации, другие – общей
приспособленности, третьи – роли пионеров эволюции. Для того чтобы
достигнуть максимального эволюционного успеха, линия должна быть
способна переключаться с одних типов развития на другие. Пионер
эволюции, совершив прорыв, чтобы обеспечить себе будущее, должен
развиться в широко приспособленный вид». (15. С. 487).
10. Роль случайности в эволюционном процессе
Для широкого круга вопросов эволюционной теории важно понимание
проблемы случайности. В частности, представляет интерес исследование
соотношения случайных процессов в эволюции с направленными процессами
повышения
приспособленности.
Самый
факт
нарастающей
приспособленности организма бесспорен, но несомненно также и то, что в
некоторых случаях эти изменения случайны. В генетической теории
эволюции это явления на первый взгляд легко разделить: направленные
изменения связаны с естественным отбором, а те явления, которые мы можем
считать случайными, связаны с изменениями концентрации какого-либо
аллеля от поколения к поколению.
Многие противники дарвиновского учения упрекали Дарвина в том,
что закономерность эволюции он выводил из случайных ненаправленных
индивидуальных изменений и из случайного «переживания отдельных
особей». При этом они не учитывали действия естественного отбора. Э. Майр
показал значение случайности на следующем примере. За время жизни один
мужчина может произвести много миллиардов гамет, а женщина – много
сотен. В то же время одна семейная пара может иметь самое большое
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
двадцать детей. Какие именно из многомиллионного числа гамет образуют
успешно развивающиеся зиготы, решает случай. Мы знаем, что гаметы
генетически отличаются друг от друга, поэтому понятно, почему случайность
здесь играет важную роль, так как от комбинации гамет зависит конституция
будущего потомства и его дальнейшее развитие.
Отдельное мутационное изменение не имеет предварительной
направленности, что исключает его телеологическое объяснение, поскольку
данное изменение может оказаться как полезным, так и вредным.
Рассматриваемые
статистически,
мутации
в
рамках
популяции
обнаруживают определенную закономерность.
Для современных проблем теории эволюции чрезвычайно важно
исследование соотношения случайных процессов в эволюции с
направленными процессами повышения приспособленности. Вопрос этот
весьма непрост. Сам факт нарастающей приспособленности организма
бесспорен, но, несомненно, также и то, что в некоторых случаях эти
изменения случайны.
В генетической теории эволюции на первый взгляд эти явления легко
разделить: направленные изменения связаны с естественным отбором, а те
явления, которые мы можем считать случайными, в основном связывают с
процессами дрейфа генов. В отличие от мутаций, подвергающихся
определенному
контролю
со
стороны
естественного
отбора,
индифферентные мутации в значительно большей мере подчиняются закону
случая, благодаря которому одни мутации случайно накапливаются, а другие
также случайно теряются. В результате этого возникает неадаптивное
разнообразие
биологических
форм,
дополняющее
разнообразие,
контролируемое естественным отбором.
Известно, что мутации происходят случайно в том смысле, что заранее
нельзя прогнозировать более раннее появление одной мутации и более
позднее – другой. Закономерности мутационного процесса сводятся к
средним величинам скорости мутационного процесса – прямого и обратного
– и к определенному спектру, характерному для каждого вида, что было, в
частности, сформулировано в гомологических рядах изменчивости Н.И.
Вавиловым. Поэтому, несмотря на закономерность в процессе в целом –
какое изменение произойдет у данной особи или какая мутация из равно
вероятных появится раньше другой в данной популяции, - это вопрос
случайности, определяемой процессами, связанными с дискретным
строением наследственного материала на молекулярном уровне. И вот эти
явления действительно в какой-то мере, совместно с дрейфом генов и
отбором, могут играть определенную роль как фактор случайности в
эволюции. Это, однако, не значит, что данные явления приводят к
неадаптивной, недарвиновской эволюции. Под недарвиновской эволюцией
разумеются возникновение и распространение признаков не более
адаптивных, чем у исходной формы. Под дарвиновской – более адаптивных,
что, конечно не означает ни на одном этапе абсолютной приспособленности
всех приобретенных за время эволюции особенностей. Дело в том, что
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
случайность заключается в выборе направления дальнейшей эволюции, но
этот выбор всегда контролируется отбором и приводит к повышению
жизнеспособности. А от случайности зависит, каким именно образом
произойдет это повышение приспособленности. Повышение адаптации все
равно произойдет, но конечный результат может быть хуже, чем был бы при
ином направлении.
Случайный характер мутаций не означает, что отсутствует вообще
какая-либо необходимость и определенность в их появлении. Очень важным
ограничителем разнообразия в биологической эволюции выступает принцип
непрерывности максимальной приспособительности организмов к среде.
Этот принцип определяет тот факт, что живые организмы могут
эволюционировать далеко не во всех направлениях. Существенным
элементом при возникновении любой биологической системы как некоторого
целого выступает упорядоченность и детерминированность входящих в неё
элементов в пространстве и во времени.
Вероятно, лишь в редких случаях при формировании нового вида
существенная доля новых признаков возникает чисто случайно, в порядке
дрейфа генов и без отношения к адаптации, поскольку, по-видимому, лишь
немногие признаки имеют такое малое адаптивное значение, что аллели
могут свободно, вне отбора, в эволюции замещать одни – другие.
Случайные процессы идут в русле основной дарвиновской эволюции,
т.е. постоянного повышения в каждый данный момент адаптации под
влиянием естественного отбора, принимая лишь форму случайного выбора
именного того, а не иного конкретного направления повышения адаптации.
Проблема случайности обнаруживается и в связи с идеей
возникновения жизни: если допустить возможность случайного образования
одной молекулы полинуклеотида, способного к репликации, то все
многообразие современной жизни могло бы развиваться на основе
редупликации и эволюции систем, организация которых определялась бы
этой молекулой.
Именно такой подход к проблеме происхождения жизни предложил
Кастлер, считая первым этапом возникновения жизни образование
нуклеиновых кислот и полинуклеотидов в «первичном бульоне», вторым –
образование системы нуклеиновых кислот и полинуклеотидов, способной к
репликации, третьим – эволюцию таких «протобиологических систем»,
способных к самовоспроизведению, в направлении усовершенствования
метаболизма с привлечением других веществ окружающей среды.
Суть механизма возникновения биологической организации по модели
Кастлера состоит в следующем: в «первичном бульоне» могут многократно
происходить процессы полимеризации мононуклеотидов и гидролиза
полинуклеотидов. Если одна из образовавшихся молекул полинуклеотида
приобретает свойство комплементарной полимеризации, то возрастает
устойчивость получающихся при этом двунитевых полинуклеотидов за счет
уменьшения гидролиза однонитевых, и весь дальнейший процесс
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
полимеризации мононуклеотида будет протекать только путем их
комплементарной полимеризации на однонитевых полинуклеотидах.
Если принять основную идею этой модели о случайном образовании
такой системы, то вообще отпадает необходимость объяснять
добиологическую химическую эволюцию. Вся последовательная химическая
эволюция в этой модели заменяется случайным «актом создания»
биологической по сути системы.
Модель
случайного
возникновения
реплицирующегося
полинуклеотида сталкивается с рядом принципиальных затруднений,
делающих её совершенно неосуществимой.
Во-первых, модель не совместима с существованием очевидной для
современной науки последовательной добиологической химической
эволюции, т.е. вступает в противоречие с идеей эволюционного
возникновения жизни.
Во-вторых, вероятность случайного возникновения жизни, по оценке
Кастлера, равна 10 в минус 255, а по оценке Блюменфельда, ещё меньше, 10
в минус 300, т.е. это событие было невероятно, не только в течение всей
истории Земли, но и для Метагалактики.
В-третьих,
модель
Кастлера
совершенно
не
обоснована
термодинамически. Если модель рассматривать саму по себе, в отрыве от
какой-то открытой системы, то она существовать не будет, так как процессы
синтеза нуклеотидов не могут протекать самопроизвольно.
Абсолютная невероятность случайного может рассматриваться как
довод в пользу её эволюционного происхождения. Опираясь на современные
достижения молекулярной биологии, Эйген пытается представить, каким
образом могли бы произойти самоорганизация и самоупорядочение смеси
аминокислот, органических оснований, полипептидов, нуклеиновых кислот и
АТФ
в
живую
систему.
Согласно
Эйгену,
до
образования
самовоспроизводящегося гиперцикла возможны только случайные процессы,
а эволюция и отбор происходят только в популяциях самовоспроизводящих –
систем, способных давать собственные копии. Эйген приходит к
заключению, что эволюционировать могут лишь каталитические системы.
Следовательно, по Эйгену, эволюция начинается по существу только после
возникновения жизни. Целостность системы и её организация возникают
после возникновения свойства самовоспроизведения. Вся предшествующая
добиологическая эволюция не имеет никакого содержания, так как в ней
Эйген видит лишь неорганизованные хаотические процессы. Но такого рода
рассуждения не опираются на данные эволюционного катализа, не могут
ответить на вопрос, почему происходит эволюция, каковы её движущие силы
и основной закон. Ни одна из этих теорий не предполагает ведущей роли в
эволюции базисного химического процесса, являющегося источником
энергии для существования и развития открытой каталитической системы, а
также фактором функциональной организации и естественного отбора
систем.
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Таким образом, на современном этапе развития биологической науки
наиболее обоснованным выступает такой принцип органического
детерминизма, который включает единство необходимости и случайности,
определенности и неопределенности. Этот принцип основывается на
вероятностном механизме двух основных неразрывно взаимосвязанных
процессов биологической эволюции, изменчивости и отбора.
11. Биологический эволюционизм и глобальная эволюция
Основные понятия биологического эволюционизма стали достоянием
общей культуры. Они связаны с общекультурными идеями биосферы,
ноосферы, коэволюции. Будучи биологичным по происхождению, связанным
с изучением совместной эволюции различных биологических объектов и
уровней их организации, понятие «коэволюция» ныне включено в
обсуждение предельно широких вопросов бытия и судеб человечества.
Коэволюция природы и общества – это область исследования, которая уже не
является естественнонаучной. Если обнаруживается теоретическая
причастность биологии к изучению коэволюции, то невольно встает вопрос о
трансформации эволюционно-биологического знания, о возникновении
новых подходов к проблеме развития. Тем самым становится возможным
выделение двух уровней анализа - рассмотрение биологического
эволюционизма в контексте биосферного знания и в контексте глобального
эволюционизма.
Общепризнанно, что теоретический каркас системы биосферных наук
заложен творчеством В.И. Вернадского. Для того, чтобы увидеть место
эволюционной биологии в этой системе наук, необходима, прежде всего,
определенность в понимании понятия «биосфера». Отметим, что биология
прошла стремительными темпами в ХХ веке от понятия «вид» к понятиям
«популяция», «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема», наконец –
«биосфера».
Позиция В.И. Вернадского – это позиция натуралиста. Вернадский
говорил о биосфере как о «естественном теле», как о «монолите» вбирающем
в себя всю совокупность живого вещества планеты. Очевидно, что и человек,
как живое существо, включен в биосферу, понимаемую в качестве природнобиологического образования. Для Вернадского важно, что «начало»
ноосферы отсчитывается с того момента, когда появился разум. «С
появлением на нашей планете одаренного разумом живого существа, планета
переходит в новую стадию своей истории. Биосфера переходит в ноосферу».
(16. С. 260). В таком случае современность можно считать качественно новой
ступенью развития ноосферы. Тем самым, понятие биосфера –
двухкомпонентная система, объединенная процессом коэволюции природы и
общества. Но если мы понимаем биосферу как все живое, исключая человека,
как это употребляется в социальной экологии, то можно биосферу
отождествить со средой обитания человека.
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Если исходить из идеи коэволюции, то никак не уйти от вопроса –
прекратилась ли биологическая эволюция человека в условиях созданной им
цивилизации? Лидер социобиологии Э. Уилсон считает, что основные
ментальные характеристики мозга могут даже продолжать своё развитие в
исторические времена. Существует точка зрения, которую отстаивают в
основном марксисты, что биологическая эволюция прекратилась 10.000 лет
тому назад, и что изменение человека состояло с тех пор в его культурной
эволюции. Уилсон отстаивает идею о продолжающейся эволюции природнобиологического субстрата человека.
О возможных структурно-функциональных изменениях мозга под
воздействием длительного процесса цивилизованного развития человека
писал ещё В.И. Вернадский. В современных работах отечественных биологов
и антропологов эта идея получает все большее обоснование. Целый ряд
авторов называют коэволюционный процесс биосоциальной эволюцией
человека. Так, В.П. Казначеев раскрывает содержание экологии человека как
нового научного направления, исследующего процесс взаимодействия
природно-биологических
и
социальных
сторон
человеческой
жизнедеятельности.
В чреде поколений совершается такое взаимодействие биологических и
социальных факторов, которое отражается и на природно-биологическом
субстрате. «Очеловеченные» стороны функционирования, взаимной
корреляции, регуляции различных систем человеческого организма
становятся сегодня предметом исследования специалистов в области
генетики человека, экологии человека, этологии человека. Все эти
направления вынуждены разрабатывать свою конкретную методологию, не
совпадающую с общебиологической, поскольку невозможна прямая
экстраполяция
знания
из
соответствующих
областей
биологии
непосредственно на человека. Вместе с тем, все большую популярность
приобретает идея о зависимости самых что ни на есть «человечных» свойств
индивида от природно-биологических сторон его жизнедеятельности.
Эволюционно-биологический подход, анализ природных предпосылок
различных сторон психической деятельности человека, сферы её мотиваций
даже нравственных основ тоже включаются в то направление нового
научного исследования, которое связано с рассмотрением биосферы как
коэволюции природы и общества.
Биосфера как среда обитания любого живого организма включает в
себя отношение между организмами. Какой смысл в таком случае имеет
формулировка «охрана окружающей среды», если вся система отношений
человека со средой своего обитания в сильнейшей степени зависит от него
самого? Такой вопрос для своего ответа требует расширения границ
естественнонаучного подхода к природе.
В 1986 г. по инициативе греческого ученого Агни Арванитиса была
создана Международная организация биополитики, которая провела серию
конференций, материалы которой свидетельствуют о новом подходе к
окружающей среде. Это понятие ставится в непосредственную связь с
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
исходным для биополитики понятием bios (жизнь), включающему в себя все
формы жизни на Земле. Человек и его культура, цивилизация соотносятся с
природой по глубинным линиям взаимодействия, обусловленным
принадлежностью человека к BIOS.
Разработанная программа
Международного Университета общества биополитики ориентирует
образование, воспитание, научное исследование на ценностные аспекты
современной общественной жизни, обращенные к сохранению и
процветанию жизни на Земле.
Если биологический эволюционизм, обсуждение проблем экологии и
коэволюции ориентировано на практику жизни, то идея глобального
эволюционизма носит мировоззренческий характер. Другими словами, та или
иная интерпретация этой идеи не может быть проверена экспериментом,
неподсудна окончательным суждениям в плане истинности или ложности.
Идея глобального эволюционизма является одной из форм реализации
принципа развития. Идея глобального эволюционизма относится к уровню
знания научной картины мира.
Следует отметить, что идея глобальной эволюции выражается попреимуществу с использованием метафоричности языка. Так, Вернадский
говорит о «геологической силе науки», о «тонкой пленке» жизни на Земле.
Для полуобразованного человека метафоричность языка ученых
оборачивается вспышкой оккультизма и мистики. Вероятно, долго
современную науку, в том числе и биологию, будет сопровождать шлейф
паранауки.
Остается под вопросом и сведение глобального эволюционизма к
универсальности процессов самоорганизации. Ещё предстоит трудная работа
по совмещению организации и эволюции. В современной биологической
литературе
придается
большое
значение
разведению
понятий
«канализованности» и «направленности». Канализованность – это
совокупность проблем вектора развития, пределов, ограниченности развития,
запретов. Направленность – связана с проблемой необратимости времени,
соотношением случайности и необходимого в развитии, с определенной
картиной мира.
Глобальный эволюционизм включает в себя анализ так называемого
антропного принципа. Этот принцип утверждает, что объективные свойства
нашей Вселенной таковы, что они на определенном этапе её эволюции
привели к возникновению познающего субъекта. Логично предположить, что
начальная сингулярность в эволюции Метагалактики с точки зрения
современной космологии выступает не как «абсолютное начало всего», а
лишь как одна из сменяющих друг друга фаз бесконечного процесса
самоорганизации и эволюции материальных форм. Этот процесс носит в
целом закономерный характер. В таком случае, будет близка к истине
концепция, согласно которой эти более общие законы глобального
эволюционизма, проявляясь через физические закономерности, могли
обусловить существование в сверхплотное состоянии многих потенций
дальнейшей эволюции, в том числе возникновение жизни и разума.
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Такой подход мог бы снять противоречие между предсказуемостью
процессов космической эволюции (с точки зрения теории) и одним из
постулатов синтетической теории эволюции в биологии, согласно которому
эволюция живого определяется случайными мутациями, т.е. признается
непредсказуемой. Желанием многих было бы представить законы
космологической и биологической эволюции как частные случаи некоторых
более общих эволюционных законов.
Глобальный эволюционизм создан для решения проблемы взаимосвязи
случайности и закономерности в процессах возникновения жизни, разума,
цивилизации во Вселенной. Если бы оказалось, что общесистемных
эволюционных законов не существует, больший вес приобрела бы
концепция, согласно которой практически единственным источником
эволюционных изменений являются «мутационные» процессы разных типов.
Возникновение жизни на Земле – или даже во всей расширяющейся
Вселенной – могло бы казаться чем-то вроде «чуда», которое осуществилось
в результате случайного стечения множества чрезвычайно маловероятных
обстоятельств.
В современном естествознании сейчас пробивает себе дорогу
допущение существования других метагалактик или вселенных. Если наша
Вселенная – лишь одна из бесконечного множества квазизамкнутых
эволюционирующих систем, возможно, взаимодействующих между собой, то
очевидно, уже нельзя утверждать, что эволюция Метагалактики – включая и
процессы возникновения космических цивилизаций – определяется только и
всецело внутренними для неё факторами. Становится все более вероятным,
что должны учитываться и факторы внешние, обусловленные
взаимодействием нашей и других вселенных.
Тем самым, проникновение идей биологического эволюционизма в
культуру представляет собой не просто «использование» понятий
эволюционной биологии, но поистине творческий процесс их
переосмысления, в равной мере плодотворный как для биологии, так и
других наук, связанных с проблемами коэволюции человека, природы и
общества.
Именно законы глобального эволюционизма, как можно полагать,
актуализируют заложенные в фундаменте материи возможности и тенденции
прогрессивного развития, которые реализуются как в нашей, так и в других
вселенных. В таком случае космические цивилизации должны возникать
закономерно. Вместе с тем, не исключается идея множественности форм
жизни, разума, космических цивилизаций, о чем говорили ещё Дж. Бруно и
К.Э. Циолковский.
12. Проблема биологической безопасности
Проблема биологической безопасности возникла в последнее
десятилетие. Не понимая вполне последствий, человек начал производить
генетические манипуляции. Началось с того, что в середине 50-х годов была
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
расшифрована молекулярная структура генетического материала, всем
известной ДНК. Стало ясно, что открытая Мишером ДНК и гены,
существование которых первым продемонстрировал Мендель, а затем
доказали Морган и другие великие ученые, - это одно и то же. Была
расшифрована их структура – знаменитая спираль Уотсона и Крика,
названная так потому, что на молекулярном уровне ДНК – это две
скрученные в спираль вокруг общей оси цепочки из соединенных друг с
другом в определенной последовательности четырех различных элементов –
так называемых нуклеотидов. Линейная последовательность нуклеотидов,
первичная структура ДНК, строго индивидуальная и специфичная для
каждого достаточно длинного отрезка ДНК, и есть кодовая запись
биологической (генетической) информации.
Одну из двух цепочек нуклеотидов называют «смысловой», другую,
комплементарную (спаренную с ней по всей длине) - «антисмысловой».
Принцип комплементарности (пространственной взаимодополняемости)
лежит в основе наследственности. Когда цепочки ДНК расходятся, то каждая
из них достраивает подобную себе комплементарную цепочку, и в результате
образуются две одинаковые двойные спирали. Это и есть, по сути, принцип
воспроизведения себе подобного, принцип наследственности. Именно он, и
только он и работает в живой природе, во всем мироздании. Заметим, что
ДНК – единственное вещество, способное к самовоспроизведению своей
структуры.
Ученые научились расшифровывать не только структуру ДНК в целом,
но и первичную последовательность нуклеотидов. Однако долгое время
никто не предполагал, что это приведет к каким-то практическим
следствиям. В течение трех десятилетий это была глубоко фундаментальная
наука.
ДНК, хранящая и работающая в клеточном ядре, воспроизводит не
только саму себя, в нужный момент определенные участки ДНК – гены –
воспроизводят свои копии в виде химически подобного полимера – РНК,
рибонуклеиновой кислоты, которые в свою очередь служат матрицами для
производства множества необходимых организму белков. Именно белки
определяют все признаки живых организмов.
Тогда же, в 50-х годах выяснилось ещё одно обстоятельство: кроме
генов в клетках живых организмов, в природе существуют также
независимые гены. Они называются вирусами, если могут вызвать
инфекцию. Оказалось, что вирус – это не что иное, как упакованный в
белковую оболочку генетический материал. Оболочка – чисто механическое
приспособление, как бы шприц, для того, чтобы упаковать, а затем
впрыснуть гены, и только гены, в клетку-хозяина и отвалиться. Затем
вирусные гены в клетке начинают репродуцировать на себе свои РНК и свои
белки. Все это переполняет клетку, она лопается, гинет, а вирус в тысячах
копий освобождается и заражает другие клетки.
Болезнь, а иногда даже смерть вызывают чужеродные, вирусные белки.
Если вирус «хороший», человек не умирает, но может болеть всю жизнь.
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Классический пример – герпес, вирус которого присутствует в организме
90% людей. Это самый приспособленный вирус, обычно заражающий
человека в детском возрасте и живущий в нем постоянно. Таким образом,
вирусы – это, в сущности, изобретенное эволюцией биологическое оружие:
шприц, наполненный генетическим материалом.
Достигнув вышеназванного знания, человек начал действовать.
Вначале был произведен перенос чужеродных генов от одного организма к
другому. В 1944 году три англичанина взяли вирулентный (заразный) штамм
пневмококка, выделили из него ДНК, тщательно её очистили и смешали с
живыми клетками невирулентного штамма другого типа. Оказалось, что
часть потомства этих клеток обладает признаками вирулентного
пневмококка. Это и было первое экспериментальное доказательство того, что
ДНК и есть гены. В то же время это был первый случай получения, как
сейчас говорят, трансгенного организма, который несет один или несколько
генов другого организма.
В последние годы научились делать подобные вещи и с животными.
Например, раковая опухоль – это на самом деле мутация гена, и её (мутацию)
можно перенести в другой организм. В одном из опытов из опухоли человека
выделяли чистую ДНК и брали живые клетки из здоровой мыши. Клетки
обрабатывали ДНК и возвращали обратно. Через некоторое время у мыши
появлялась человеческая опухоль со всеми характерными признаками. Это
один из ранних примеров переноса чужеродного гена в организм животного.
В настоящее время генетические манипуляции с половыми клетками и
зародышами человека юридически и этически запрещены. Однако строго
правовых норм нет. Но операции с генами неполовых клеток разрешены
почти везде. Это так называемая генная терапия.
Приведем пример современной биотехнологии. Операции с
зародышевыми клетками высших животных ради благородных целей.
Человечество испытывает трудности с интерфероном – важным белком,
обладающим противораковой и противовирусной активностью. Интерферон
вырабатывается животным организмом, в том числе и человеческим. Чужой,
не человеческий, интерферон для лечения людей брать нельзя, он
отторгается организмов или малоэффективен. Человек же вырабатывает мало
интерферона для его выделения с фармакологическими целями. Поэтому
было сделано следующее. Ген человеческого интерферона был введен в
бактерию, которая затем размножалась и в больших количествах
нарабатывала человеческий интерферон в соответствии с сидящим в ней
человеческим геном. Сейчас эта, уже стандартная техника применяется во
всем мире. Точно так же, и уже довольно давно, производится
генноинженерный инсулин.
С бактериями возникает много сложностей при очистке нужного белка
от бактериальных примесей. Поэтому начинают от них отказываться,
разрабатывая методы введения нужных генов в высшие организмы. Это
труднее, но дает колоссальные преимущества. Сейчас, в частности, уже
широко распространено молочное производство нужных белков с
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
использованием свиней и коз. Принцип здесь таков. Из животного извлекают
яйцеклетки и вставляют в их генетический аппарат, под контроль генов
белков молока животного, чужеродные гены, определяющие выработку
нужных белков: интерферона, или необходимых человеку антител, или
специальных пищевых белков. Потом яйцеклетки оплодотворяют и
возвращают в организм. Часть потомства начинает давать молоко,
содержащее необходимый белок, а из молока выделить его уже достаточно
просто. Получается значительно дешевле, безопаснее и чище.
Таким же путем были выведены коровы, дающие «женское» молоко
(коровье молоко с необходимыми человеческими белками), пригодное для
искусственного вскармливания человеческих младенцев, а это сейчас
довольно серьезная проблема.
В целом можно сказать, что в практическом плане человечество
достигло довольно опасного рубежа. Мы научились воздействовать на
генетический аппарат, в том числе и высших организмов. Научились
направленному, избирательному генному воздействию, продуцированию так
называемых трансгенных организмов – организмов, несущих любые
чужеродные гены. ДНК – это вещество, с которым человек начал
манипулировать. В последние десятилетия возникли методы, с помощью
которых можно разрезать ДНК в нужных местах и склеивать с любым
другим кусочком ДНК. Более того, ученые могут вырезать и вставлять не
только определенные готовые гены, но и рекомбинанты – комбинации
разных, в том числе и искусственно созданных генов. Это направление
получило название генной инженерии. Человек стал генным инженером. В
его руках, в руках не столь уж совершенного в интеллектуальном отношении
существа, появились гигантские возможности.
На основе генной инженерии родились два больших практических
направления. Одно – современная биотехнология. В мире сейчас
колоссальное количество фирм, занимающихся бизнесом в этой области. Их
продукция – от лекарств, гормонов, пищевых добавок, сверхчувствительных
датчиков, компьютерных микросхем - завоевывает мир, она безопасна в
экологическом отношении. Без биотехнологий в современном мире нация
обречена на вытеснение и вымирание.
Второе направление связано с непосредственным вмешательством
человека. Год рождения генной терапии – 1992. С 16 лет канадская девушка
стала страдать инфарктами. У неё отрезали часть печени, в клетки её печени
ввели ген, и клетки вживили обратно в печень. Часть клеток прижились, и
вырос кусочек печени, который вырабатывал белок, связывающий протеиды
низкой плотности. В результате больная избавилась от инфарктов, пожалуй,
первый успешный пример излечения человека с помощью человеческого
гена. Логично предположить, что в ближайшие годы существенная часть
сердечно-сосудистых, раковых и наследственных заболеваний будет
излечиваться таким способом.
Однако биотехнологические воздействия обоюдоострые. Их можно
направить и во благо, и во зло. Объектом неблагоприятных биологических, в
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
том числе и генетических воздействий может стать сам человек,
сельскохозяйственные животные и растения, окружающая среда. Поэтому
каждая нация и государство должны заботиться о биологической
безопасности.
Перечислю некоторые аспекты проблемы биологической безопасности.
Развитые страны неуклонно идут к победе над многими тяжелейшими
недугами
человечества.
Отсутствие
соответствующего
уровня
генодиагностики
и
генотерапии
раковых,
сердечно-сосудистых,
наследственных и вирусных заболеваний будет неизбежно приводить к
генетической деградации и вымиранию нации. Необходимо быть готовым к
появлению новых болезней и вредных генетических агентов. Помимо СПИДа
существуют и другие потенциально опасные «странные» вирусы,
вызывающие так называемые медленные инфекции, и латентные вирусы,
активизирующиеся в определенной ситуации. Они могут всю жизнь сидеть в
организме, и не проявляться, и вдруг по какому-то сигналу активируются. В
человеческом организме присутствуют также некие генетические элементы,
которые достаточно активировать, чтобы они превратились как бы в вирусы.
Отсутствие в стране «высоких» генных биотехнологий в сельском
хозяйстве, медицинской и пищевой промышленности, технике ведет к
быстрому и необратимому отставанию и к полной зависимости от
высокоразвитых стран.
Выживаемость нации требует внедрения экологически чистых
биотехнологий вместо стандартных, загрязняющих окружающую среду.
Человечество приходит к тому, что пора прекращать тратить то, что
накоплено за Земле за счет всей предшествующей человечеству
биологической активности. Ведь современные источники энергии, кроме
атомной, - это результат деятельности живых организмов.
Биологическое оружие не требует больших денег. Его можно сделать
направленным ток, что оно не будет грозить нападающей стороне. Можно
добиться, чтобы это оружие не выявляло нападающую сторону, то есть
действовать без объявления войны. Биологическое оружие могут изготовить
и использовать небольшие террористические группы. К борьбе с этой
опасностью тоже надо быть готовым.
Биологическая безопасность требует поддерживать высокий уровень
биологии. Без развития биологии мы обречены на отставание, деградацию и
постепенное вымирание.
13. Единство организации и развития живых систем
В качестве основного закона биологии биологи выделяют закон
адаптации: живой организм формируется, сохраняется и развивается в
процессе адаптации к условиям окружающей среды. Приспособляемость
является важнейшим условием выживания, она определяет все реакции и
свойства организма. Познать механизмы приспособления – значит, познать
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
сущность живых систем. В основе научного анализа приспособительных
процессов лежит системный подход.
Системность представляет собой атрибут материи; она фиксирует
преобладание в мире организованности над хаотическими изменениями.
Согласно Л. фон Берталанфи система представляет собой «комплекс
взаимосвязанных элементов». По В.Н. Садовскому, системой называется
«упорядоченное
определенным
образом
множество
элементов,
взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное
единство». (17. С. 93). Элемент – это основной компонент системы,
относительно неделимый на данном уровне её рассмотрения. Структура
системы – это совокупность устойчивых связей между её элементами.
Природа элементов обусловливает способ их взаимосвязи: элементы
детерминируют структуру.
Понимание объекта как системы органически связано с двумя его
важнейшими характеристиками – целостностью и иерархичностью.
Целостность объекта как системы означает принципиальную несводимость
его свойств к сумме свойств составляющих его элементов и невыводимость
из элементов свойств целого. Таким образом, для того чтобы исследовать
объект как систему, необходимо обладать средствами анализа объекта как
определенной целостности. Между элементами множества, образующего
систему, устанавливаются определенные отношения и связи. Благодаря им
набор элементов превращается в связное целое. Наличие связей и отношений
между элементами системы и порождаемые ими интегративные, целостные
свойства
системы
обеспечивают
относительно
самостоятельное,
обособленное существование, функционирование, а в ряде случаев и
развитие системы.
Иерархичность системы означает, что каждый её компонент может
рассматриваться как подсистема более низкого уровня. В результате любая
система выступает как сложное иерархичное образование, в котором
выделяются различные уровни, разные типы взаимодействия между
уровнями.
Взаимодействие
между
уровнями
дает
возможность
последовательно включать подсистемы низкого уровня в подсистемы более
высокого уровня с подчинением низшего высшему.
Исследование объекта как системы в методологическом плане
неотделимо от анализа условий его существования, анализа среды. Система
как относительно обособленная целостность противостоит среде. Среда
может быть интерпретирована как ближайшее окружение системы, во
взаимодействии с которым она формирует и проявляет свои свойства.
Взаимоотношение система-среда означает, что для каждой системы наряду с
множеством присущих ей внутренних связей и отношений, имеет место
комплекс её внешних отношений и связей.
С точки зрения внутреннего строения система характеризуется
соответствующими упорядоченностью, организацией и структурой.
Органы и отдельные клетки в многоклеточных организмах
специализируются и существуют в этом качестве только в рамках целого.
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Будучи выделенными из организма, они погибают, что отличает сложные
системы от простых механических систем. Современная биологическая наука
имеет дело со сложными саморазвивающимися системами, качественно
отличными не только от механических, но также и от сложных
саморегулирующихся систем. Сложные саморазвивающиеся системы – это
тип системных объектов, характеризующихся развитием, в ходе которого
происходит переход от одного вида саморегуляции к другому.
Саморазвивающимся системам присуща иерархия уровневой организации
элементов, способность порождать в процессе развития новые уровни. В
процессе перестройки система обретает новую целостность. С появлением
новых уровней организации система дифференцируется, в ней формируются
новые, относительно самостоятельные подсистемы.
Таким образом, в основе любых биологических исследований должно
лежать представление об организме как биологической системе с
принципами целостности и иерархичности структуры, саморегуляции,
гомеостатического функционирования, надежности и стремления к
самосохранению.
В биологии можно выделить, по крайней мере, две самостоятельные
области, которые можно было бы назвать функциональной и эволюционной
биологией. Столь резкое разграничение обусловлено историей развития
живой природы. Строение, функционирование и развитие представляют
собой три относительно самостоятельных атрибута живых систем,
взаимосвязь которых обнаруживается лишь после всестороннего
исследования.
В истории биологии достижения сравнительной анатомии, физиологии,
эмбриологии, а также данные палеонтологии, т.е. эмпирических наук
неоднократно вплотную подводили исследователей к идее исторического
развития живой природы. Однако эта идея не могла восторжествовать, до
эволюционной теории Ч. Дарвина.
Биологическая эволюция может исследоваться на разных уровнях
организации и интерпретироваться с разных точек зрения. Традиционная
трактовка эволюции как макроскопического процесса таит в себе несколько
ловушек. Одна из них – игнорирование стохастических процессов, лежащих
в основе наблюдаемых явлений. Другая ловушка состоит в
противопоставлении каузализма фатализму. На основе представлений Х1Х
века мы обычно расцениваем эволюцию лишь как исторический процесс, не
определяя её истоков. Однако биохимическое, молекулярное единство
живого мира, всеобщность генетического кода должны побуждать к
изучению процесса развития органических систем в целом, в рамках
развития биосферы.
Предположительно около 3,5 миллиардов лет назад началась эволюция
прокариотов. На этом уровне организации происходила эволюция
ауксотрофных доядерных анаэробов к прототрофам, а затем к автотрофам и к
кислородным механизмам дыхания. Ограниченной избыточной генетической
информации у прокариотов сопутствует примитивность организации
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
системы,
проявляющаяся
в
отсутствии
автономного
ядра
и
антономизированных надмолекулярных подсистем.
Созданная в результате эволюции прокариотов кислородная атмосфера
сделала возможным следующий этап – этап эволюции эукариотов, который
длится по сей день и характеризуется, прежде всего, развитием организации
системы.
Двойственность эволюции состоит в том, что происходит эволюция,
во-первых, в пределах определенного уровня организации. Без изменения
степени организации системы оптимизация её структуры и функций
происходит при ограничении степени свободы. Во вторых, эволюция идет
путем изменения уровня организации. Противодействовать постоянному
уменьшению степени свободы и даже предотвратить этот процесс может
только изменение конфигурации системы, формирование её новой
организации на ином уровне.
Сложность организации будет зависеть от числа уровней организации
(например, макромолекулярный, органельный, клеточный, органоидный,
организменный и т.д.). Новая, более сложная, система из повторяющихся и
дифференцированных элементов, частично автономных подсистем может
содержать больше информации.
Ещё Г. Спенсер заметил, что новые структуры появляются за
пределами стабильности, при взаимодействии многих взаимосвязанных
флуктуаций.
Эволюция представляет собой изменение уровней организации,
сопровождаемое возрастанием объема информации, не только не
ограниченного уровнем избыточной информации, но и включающего её
возрастание. Объем информации живых систем в ходе эволюции
увеличивается не только за счет избытка информации. Возрастание объема
информации происходит путем увеличения числа уровней организации и
составляющих элементов. Возрастание объема информации происходит
путем увеличения сигнатурной информации, т.е. не повторяющейся
дополнительной информации. Такая информация является, по существу,
дополнительным фактором, уменьшающим действие шума. Сигнатура
увеличивает точность и делает возможной лучшую регуляцию передачи
надлежащей генетической информации. Возрастание объема информации
происходит так же в результате перестройки структуры системы. Если
изменение среды превысит определенный уровень, то условием её
выживания и дальнейшей эволюции становится изменение организации
системы.
Тем самым, основополагающей биологической теорией является общая
теория эволюции, но она есть не что иное, как теория развития
биологической организации. По мнению Шмальгаузена, эволюция вышла на
путь формирования новых, прогрессивных форм жизни и естественный
отбор приобрел творческий характер во всем значении этого слова лишь с
тех пор, как образовался упорядоченный механизм рекомбинации генов.
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
14. Эволюция представлений об организованности и
системности в биологии по работам В.И. Вернадского
Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) – российской
естествоиспытатель, мыслитель-энциклопедист, гуманист, специалист в
области наук о Земле, основатель ряда новых наук и научных направлений,
организатор науки. Вернадского нередко и справедливо называют
«Ломоносовым ХХ века», Трудно назвать такую область естествознания,
которая так или иначе не была затронута его универсальным гением.
Вернадский был основоположником или принимал непосредственное
участие в генетической минералогии; геохимии; радиогеологии; учении о
симметрии и диссиметрии как проявлениях качественно различных
состояний пространства-времени земных и космических тел и процессов;
учении о живом веществе; биогеохимии; учении о биосфере; учении о
естественных производительных силах как естественноисторическом
фундаменте социального развития; концепции автотрофности человечества
(он предсказывал, что люди, опираясь на научные знания, превратятся в
существа, способные синтезировать пищу непосредственно из неживой
природы); науковедении и истории научной мысли; учении о ноосфере.
Вернадский внес вклад непреходящей ценности в геометрическую
кристаллографию;
кристаллофизику;
теорию
строения
силикатов;
теоретическую геологию; учение о газовом режиме Земли, географию;
почвоведение; историю природных вод; гидрологию; гидрогеологию;
гидрохимию; теоретическую биологию; космическую биологию; экологию;
космическую химию; радиохимию; метеоритику и космологию; историю
науки и научного мировоззрения, философские проблемы естествознания. В
целом, это фундаментальные науки, непосредственно относящиеся к
пониманию окружающего нас мира и нас самих, а значит, оказывающие
прямое воздействие на формирование нашего научного мировоззрения и в
конечном итоге нашей культуры. Он сам отмечал, что в эпохи взрывов
научного творчества менялась картина мира, резко изменялся строй
представления человечества об окружающем.
В научных поисках Владимира Ивановича ярко проявились три
особенности: всесторонняя космизация научного познания, синтез
естественных и гуманитарных наук, превращение науки в планетарном
масштабе в непосредственную производительную силу. В первые же годы
преподавательской деятельности Вернадский понял, что «нельзя служить
научной истине, не борясь с общественным злом». «Для меня один выход для
достижения и развития высших форм сознания – устройство общества в
демократию». Он энергично включился в общественную борьбу под
лозунгом «наука и демократия».
Начинал Вернадский как почвовед в экспедициях своего любимого
учителя, основателя современного почвоведения, профессора Василия
Васильевича Докучаева. Самые ранние его работы были посвящены почвам
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Нижегородской губернии, потом Полтавской Губернии (1893). Докучаев
преподавал, создавал почвоведение как минералогию. Вернадский увлекся
минералогией. После окончания Санкт-Петербургского университета в 1885
году он был отправлен за счет государства на целый год за границу
продолжать своё образование в университеты Парижа и Берлина. Тогда такие
вещи практиковались. Во время одной из поездок за границу он встретился с
академиком Алексеем Петровичем Павловым, куратором Московского
университета в области геологии, который пригласил Вернадского в
Московский университет. 20 лет Вернадский преподавал минералогию и
кристаллографию в Московском университете, защитил магистерскую и
докторскую (1897) диссертации.
В конце 90-х годов Вернадский начал заниматься геохимией, то есть
историей атомов в земной коре. В геохимии он сделал одно ответвление в
сторону радиогеологии, а другое – в сторону геохимии живого вещества. Он
первым в России обратил внимание на открытие радиоактивности и в 1910
году на общем собрании Академии наук произнес речь «задачи дня в области
радия». В этой речи он впервые в мире предсказал, что человек научится
управлять скоростью радиоактивного распада и получит в свои руки такой
мощеный источник энергии, с которым не сравнимы ни пар, ни
электричество. И тогда же он начал испрашивать деньги для организации
экспедиций для поиска урановых руд, и сам выезжал в разные места в эти
экспедиции. В 1916 году поиски увенчались успехом. Первое урановое
месторождение в России было названо Тюя-Муюнским. Из руд именно этого
месторождения уже после революции, в 1918 году, были получены в Перми
первые миллиграммы отечественного радия. Когда в 1939 году немецкими
учеными было доказано, что облучение урана потоком нейтронов вызывает
резкое ускорение его распада, Вернадский стал писать докладные записки о
необходимости широкого развертывания соответствующих работ и изучения
возможности выделения изотопов урана. По этим запискам были
организованы лаборатории и в Ленинграде, и в Институте физических
проблем в Москве. На базе лаборатории в Москве уже во время войны
Курчатовым был Институт атомной энергии. Это одно из направлений
деятельности Вернадского.
Второе направление – живое вещество. Он сам писал, что начал
изучать живое вещество в 1916 году. В 1916-1926 гг. Вернадский в основных
чертах вырабатывает учение о живом веществе, биогеохимии как новой
научной дисциплине и учение о биосфере как целостной общебиологической
и геологической концепции. Предмет биогеохимии: роль живых существ в
размещении атомов различных веществ в пространстве, или, говоря словами
Вернадского, роль биогенной миграции атомов в геологической истории
Планеты. В эти годы выходит крупная работа «Живое вещество в земной
коре и его геохимическое значение(1926), монография «Геохимия»(1924),
десятки статей. Вернадский организатор и председатель комиссии по
изучению естественных производительных сил России. В 1921 году он
основал в Москве Радиевый институт и был назначен его директором. Он
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
основал Биогеохимическую лабораторию в системе Академии наук СССР.
Он также возглавлял Отдел живого вещества.
Концепция живого вещества биосферы, по мысли Вернадского,
выходит далеко за пределы химического аспекта. Вернадский обращается к
источнику энергии химических реакций, лежащему в основе геохимической
активности живого вещества.
Источник этой активности – излучения Солнца. Вернадский
превращает биогеохимию в биогеокосмохимию, и его живое вещество
предстает перед нами как субстанция, осуществляющая связь миров, как
посредник между человечеством и Вселенной.
Неизменность – в течение всей геологической истории Земли –
количества солнечных излучений, достигающих поверхности Земли, и
геометрическая прогрессия размножения живых существ всех уровней
организации убеждает Вернадского в вечности существования и в
неизменности фундаментальных черт биосферы.
Утверждая, что количественные соотношения живого вещества,
взятого в целом, и косного вещества биосферы неизменны, Вернадский
связывает это утверждение с представлением об эволюции биосферы. В поле
его зрения – фундаментальные черты взаимодействия живой и косной
материи: биогенная миграция атомов из косной материи в живую в процессе
жизнедеятельности организмов и в обратном направлении, в результате
смерти организмов. Вернадский не только выявляет направленное
повышение темпа биогенной миграции атомов и, обусловленное этим
повышением увеличение использования живым веществом биосферы
преобразованной энергии солнечных излучений, но и указывает механизм
этого закономерного процесса.
Вернадский определил полный химический состав различных
организмов, рассчитал энергию, которую через зеленые растения получает
Земля от Солнца. Подсчитал, как эта энергия распределяется, сколько её
расходуется животными на движение, на размножение, сколько идет на то,
чтобы живое вещество выветривало горные породы, сколько живого
вещества захороняется под осадками в морях, океанах, в озерах.
Обычно биохимики изучали содержание в живом веществе только
основных элементов: кислорода, водорода и азота. Вернадского интересовало
содержание всех элементов таблицы Менделеева. Он нашел, что во мхах под
Киевом есть повышенное содержание никеля и кобальта, что в теле мышей
там же, под Киевом, существуют небольшие количества сурьмы.
В системе биокосмических воззрений В.И. Вернадского ключевое
положение занимает понятие живого вещества – совокупности всех
растительных и животных организмов планеты. Живые организмы стали
признаваться компонентами земной коры, столь же естественными, как
минералы и горные породы, но намного превосходящие последних по своей
геологической активности. В плане этой активности, отмечал Вернадский,
они сопоставимы с живым веществом в прошлые геологические эпохи лишь
с радиоактивными минералами Земли. Отсюда следовала необходимость
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
изучения живых организмов и их сообществ не только в традиционно
биологическом плане, но также и как объекта геологии.
От живого вещества в начале 20-х годов он перешел к исследованию
той оболочки Земли, в которой существует живое вещество. Вернадский
создал целое учение о строении биосферы, о её химическом составе, составе
живого вещества, о влиянии живого вещества на мертвые породы, о процессе
распределения энергии живого вещества в биосфере. Все это было изучено и
опубликовано в 1926 году в монографии «Биосфера» и целом комплексе
статей.
В середине 30-х годов Вернадский изменил многие свои представления
о биосфере. Первоначально он считал, что жизнь вечна и что она всегда гденибудь существует, а на Землю принесена из космоса, скорее всего с Венеры,
температура поверхности которой тогда оценивалась в 50-60 градусов.
Потом стали синтезировать многие органические вещества, неотличимые по
химическому составу от биогенных, например аминокислоты – путем
нагревания или пропускания электрического тока через смесь углекислого
газа, аммиака и метана. Аминокислоты образуются во время гроз в облаках,
обнаружены в вулканических пеплах. Вернадский отказался от своей
первоначальной точки зрения и признал абиогенез, то есть происхождение
живого из неживого на Земле. Он подчеркивал свою уверенность в
абиогенезе и в том, что жизнь возникла сразу. Различаются же абиогенные
органические вещества от биогенных не по химическому составу, а по
структуре молекул. Все живые организмы обладают ассиметричным
строением молекул.
Вероятно, жизнь началась после какого-то толчка в ранней истории
Земли, после какой-то ассиметричной причины, которая вызвала появление
ассиметричных молекул живого вещества. Академик А.Л. Яншин
предполагает, что этой причиной было появление магнитного поля Земли.
(18). Первоначально холодная Земля, состоящая из космической пыли и
крупных обломков так называемых планетезималей, не имела магнитного
поля. Потом в результате притяжения началось сжатие и частичное
плавление и дифференциация вещества с погружением тяжелых элементов
ближе к центру Земли, образование твердого внутреннего ядра Земли и более
пластичного внешнего, по которому началось переворачивание мантии
Земли со всеми вышележащими оболочками. Это и был момент появления
диссиметричного магнитного поля, который имеет северный и южный
полюс. Именно в этот момент часть молекул органического вещества
приобрела диссиметрию и получила способность к размножению.
Когда Вернадский принял эволюционную точку зрения, то стал считать
воздействие человека на биосферу закономерным этапом её эволюции. Этот
новый этап, к которому мы приближаемся, он назвал «ноосферой». Более
полно свои представления о ноосфере Вернадский изложил в работе
«Научная мысль как планетное явление».
В последнее время философия науки пытается осмыслить ряд проблем,
стоящих перед всем естествознанием. В частности, сложилась и оформилась
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
многосторонняя комплексная практика, кардинально изменился характер
человеческой деятельности, в том числе научной деятельности, формируется
картина мира, основанная на необратимых, неравновесных и нелинейных
процессах, усилилась тенденция к объединению знаний, полученных в
различных
научных
дисциплинах.
Это
настоятельно
требует
методологического анализа междисциплинарного, интегративного знания и
разработки единой парадигмы научного исследования.
К настоящему времени в философии науки выдвинуты различные идеи.
В частности, И.Р. Пригожин разработал идею нелинейного мышления при
изучении процессов самоорганизации и детерминированного хаоса, Г. Хакен
- синергетический подход, Г.П. Щедровицкий - новую историческую форму
«всеобщего» методологического мышления.
Для прояснения возникшей методологической ситуации Г.П.
Щедровицкий предложил историческую аналогию. Он считает, что «мы
попадаем в социокультурную ситуацию, очень напоминающую ту, в которой
начинали свою работу философы, методологи, математики и физики ХУ11
века: подобно тому, как они создали тогда новые онтологические
представления о мире природы и таким образом заложили основания для
развития всей системы «натуральных наук», так и мы сейчас должны создать
принципиально новые онтологические представления о мире деятельности и
мышления и таким образом заложить основания для развития системы
мыследеятельностных наук». (19. С. 148). Чтобы разрешить современную
социокультурную ситуацию требуется обратиться к новым категорическим
схемам, использовать не натуралистический, а деятельностный подход, а
также отказаться от элементаристского подхода к объективной реальности.
Элементаристский подход, рожденный во времена становления
европейской науки – это концепция конструирования сложного из простого.
Ныне элементаризм уступает своё место топоцентрическим представлениям,
которые связаны с изучением во многом неравновесных, необратимых и
нелинейных процессов, протекающих не где-то «по ту сторону субъекта», но
«на его глазах». Тем самым обязательно фиксируется присутствие
наблюдателя
в
системе
естественнонаучного
исследования.
Естествоиспытатель уже познает не столько «законы природы», сколько свои
отношения с ней. Уже выявленные, так называемые «законы естествознания»
справедливы лишь в той мере, в какой они опираются на эксперимент и
подтверждаются практикой общения. Обнаружилось, что выявляемые
закономерности суть результат качества человеческого мышления, а именно,
его способности к упорядочению.
При таком подходе, в понятие «природа» вкладывается новый смысл,
отличный от того натуралистического содержания, которое закреплено за
этим понятием в естествознании исторически со времен Ф. Бэкона и Р.
Декарта. Природа, как её понимали ученые-натуралисты ХУ11-ХУ111 века, это предзаданный человеку окружающий мир, существующий на основе
собственных – естественных законов, эмпирическое познание которых
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
однозначно детерминирует научную теорию. Таков характерный для
западной культуры эмпирико-концептуальный тип знания.
Вернадский называет селективное преимущество повышенной
устойчивостью и применяет этот принцип к загадочному явлению огромного
преобладания в составе живого вещества соединений, вращающих луч
поляризации влево. Левополушарные полимеры обладают, по мнению
Вернадского, большей устойчивостью в организованности живого вещества,
чем правовращающие.
Выдвинутый Вернадским принцип селективного преимущества нового
вида, живое вещество которого характеризуется более быстрым темпом
биогенной миграции атомов, дает материально-энергетическое обоснование
явлениям, хорошо известным лесоводам-биоценологам и ботаникамсистематикам. Речь идет о снижении в индивидуальном развитии
биогеоценоза родового коэффициента биогеоценоза: отношения число родов
к числу видов, до единицы, когда преобладают роды растений,
представленные одним единственным видом.
Знакомясь с трудами палеонтологов, Вернадский сформулировал и
второй принцип биологической эволюции биосферы – усовершенствование и
рост в течение геологического времени центральной нервной системы, мозга
животных, увенчанные возникновением мозга человека.
Деятельностное («человеческое») содержание в понятие природы
начинает вкладывать В.И. Вернадский. Понятие «биосфера», введенное
Вернадским, включает и человека. В таком случае ученый изучает уже не
«законы природы», а «законы природы биосферы». Какой смысл вкладывает
В.И. Вернадский в понятие «законы природы биосферы»? Он поясняет: «Эта
природа не аморфная и не бесформенная, как это веками считалось, а
имеющая определенное, очень точно ограниченное строение, которое
должно, как таковое, отражаться и учитываться во всех заключениях и
выводах, с Природой связанных». (20. С. 131). Если противопоставлять
человеческую личность природе, то природа будет, пусть даже
бессознательно, подавлять человеческую личность. А между тем, заостряет
наше внимание Вернадский, «жизнь во всех её проявлениях, и в проявлениях
человеческой личности в том числе, резко меняет биосферу в такой степени,
что не только совокупность неделимых жизней (а в некоторых проблемах и
единая человеческая «личность в ноосфере») не могут быть в биосфере
оставляемы без внимания». (20. С. 131).
Если мы не будем противопоставлять человеческую личность природе,
то мы тем самым уйдем от бесплодного спора «механицистов и виталистов –
во многом схоластический – внесенный в биологию философами и не
вытекающий из наблюдавшихся фактов».(21. С. 182).
Чтобы деятельностно воссоздать объект исследования, а тем самым
сознательно отойти от натуралистических представлений, В.И. Вернадский
обращается к холизму и философии А.Н. Уайтхеда. «Впервые, мне кажется,
философия холизма, - рассуждал В.И. Вернадский, - с её новым пониманием
живого организма, как единого целого в биосфере, т.е. естественного
59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
самостоятельно выявляющегося живого тела, впервые пытается дать новый
облик теории познания. До сих пор она оставлялась без внимания
натуралистом,
наблюдателем
реальной
биосферы,
все
время
сталкивающимся с реальными естественными телами, с теми десятками
тысяч отдельных фактов, которые он должен был в своей работе охватывать
и держать в уме. Мы стоим сейчас перед любопытным философским
течением, могущим иметь большое значение для частной проблемы о
непроходимой грани, разделяющей живые и косные естественные тела
биосферы, т.е. живое и мертвое в их научном реальном выявлении. Это
философское течение не одно. Философия Уайтхеда открывает, может быть,
любопытные подходы». (21. С. 182). Если в прежней теории познания знание
об объекте становилось содержанием понятия этого объекта, то в философии
холизма деятельность ученых рассматривается как более направленный не
только и не столько на объект исследования, сколько на саму проблему, в
которой увязывается все объективное поле знания.
В.И. Вернадский обращает внимание на то, что законы физики Ньютона,
электродинамики, специальной и общей теории относительности
одинаковым образом описывают и прямые, и обратные движения, вовсе их
не различая. Тем самым описание физических процессов обратимо во
времени, эти законы симметричны по отношению ко времени. Напротив,
биосфера в отличие от любой астрономической, механической, тепловой,
химической, т.е. неживой системы, никогда не возвращается в прежнее
состояние. Тем самым, «стрела времени», необратимое протекание процесса
в одном направлении задается не физически, а биологически. Только живому
веществу присуще движение из прошлого в будущее. Ясное понимание
значения времени для живых организмов принадлежит Анри Бергсону. В.И.
Вернадский отмечает его заслугу: «Ибо нигде в окружающей нас природе
время не выдвигается в такой степени и в такой организованности, как в
живом веществе. Большой заслугой французского философа и биолога А.
Бергсона было то, что он более ярко и глубоко выдвинул значение времени
для живых организмов по сравнению с косными естественными телами». (22.
С. 130).
В живом веществе время выступает в такой форме, в какой оно не имеет
места в косных телах. Для объяснения времени в живом веществе нужно
понятие о пространстве-времени, отличенное и от пространства и от времени.
В.И. Вернадский пишет: «Живое вещество – единственный пока случай на
нашей планете, в котором именно пространство-время, а не пространство
реально выявляется в окружающей натуралиста природе. Это пространствовремя не есть то пространство-время, в котором время является четвертым
измерением пространства – пространство математиков (Палладж,
Минковский) и не пространство-время физиков и астрономов –
пространство-время Эйнштейна». (22. С. 130).
При таком рассмотрении, биосфера является продуктом исторического
развития жизни, а не миром, от века неизменно окружающим человека.
Вернадский предположил, что «мы имеем здесь дело с проявлением более
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
глубоких свойств материи, или, вернее, другую форму её проявления, чем
свойства атомов и изотопов, чем физико-химические свойства вообще.
Допустимо выставить и исследовать рабочую гипотезу о том, что тела живых
организмов определяются в своих основах других геометрическим
состоянием пространства, ими занимаемого, чем эвклидово пространство
косных естественных тел биосферы». (20. С. 273).
Развивая свою мысль, Вернадский переходит от гипотезы к выводу, что
время и пространство суть факты биосферы, а не философские – всеобщие –
категории. Отсюда у Вернадского возникла мысль о совпадении
геологического и биологического времени, которое «образуется» в живом
веществе и посредством диссиметрии-необратимости управляет окружающей
равновесной средой. Он предположил, что миллиарды лет земной истории
составляют лишь малую часть биологического времени. Тем самым, время
становится как бы «качеством» живого вещества, которое невидимо
«руководит» необратимостью процессов, протекающих в земной коре.
Пространство-время, а не пространство «наполняет» вещественным
содержанием пространство возможных реализаций изучаемых явлений. На
основе пространства-времени выстраивается эмпирическая целостность
объекта и теоретического знания. Пространство-время становится ключом к
пониманию природы.
Центральной идеей, проходящей через все творчество Вернадского,
является единство биосферы и человечества. Человек не является
самодостаточным живым существом, живущим отдельно по своим законам,
он сосуществует внутри природы и является её частью. Это единство
обусловлено, прежде всего, функциональной неразрывностью окружающей
среды и человечества. В последнее время резко меняется влияние живых
существ на окружающую природу. Благодаря этому процесс эволюции
переносится в область минералов. Резко меняются почвы, воды и воздух. Тем
самым эволюция видов сама превратилась в геологический процесс.
Вернадский писал: «Эволюция видов переходит в эволюцию биосферы». (20.
С. 27). Следует вывод: «Под влиянием научной мысли и человеческого труда
биосфера переходит в новое состояние – в ноосферу». (20. С. 27). Для
существования ноосферы необходимы: заселение человеком всей планеты;
резкое преобразование средств связи и обмена между странами; усиление
связей, в том числе политических, между всеми странами; начало
преобладания геологической роли человека над другими геологическими
процессами, протекающими в биосфере; расширение границ биосферы и
выход в космос; открытие новых источников энергии; равенство людей всех
рас и религий; увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней
и внутренней политики; свобода научной мысли и научного искания;
продуманная система народного образования и подъем благосостояния
трудящихся; исключение войск из жизни общества.
Целью научного творчества Вернадский считает объединение
человечества в единое целое, создание всемирного государства во главе с
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
людьми, способными использовать науку для подъема благосостояния
народа.
Первым среди историков науки, кто подметил важнейшую черту
наследия Вернадского – восприниматься как явление не только прошлого, но
также настоящего и будущего времени, был А.Е. Ферсман. «Десятилетиями,
целыми столетиями будут изучаться и углубляться его гениальные идеи, а в
трудах его – открываться новые страницы, служащие источником новых
исканий; многим исследователям придется учиться у него острой, упорной и
отчеканенной, всегда гениальной, но трудно понимаемой творческой мысли;
молодым же поколениям он всегда будет служить учителем в науке и ярким
образцом плодотворно прожитой жизни». (24. С. 787).
15. Правда Дарвина и ложь дарвинизма
Вплоть до Нового времени господствовало представление о творении
мира за шесть дней и это событие произошло не более чем 10 тысяч лет
назад. Ньютон объяснил события внутри мира механически, но сохранил
веру в Бога. Лейбниц попытался объяснить мир с помощью причин
внутренних. На плечах этих двух гигантов стоит Кант, который ищет меру
между внешними и внутренними причинами. Могла ли биология сразу
перейти от буквальной трактовки библейского текста к методологии Канта?
Или от представлений о жесткой необходимости вначале пришла к
объяснению биологических процессов через случайность?
В работе «Происхождение видов путем естественной селекции или
сохранения благоприятных рас в борьбе за жизнь» (1859) Дарвин утверждал,
что движущая сила биологической эволюции – борьба за существование и
естественный отбор в ней наиболее приспособленных и сильнейших. В
основе его предположения лежит идея, что кажущаяся целесообразность,
гармоничность, даже красота живой природы порождены игрою случая, а
правила этой игры ограничены лишь безличными и слепыми Законами
Природы. Причина появления «венца творения» - человека – тоже лишь
совпадение ряда случайностей. Такой подход явно антихристианский. Не
случайно теория Дарвина была одним из главных аргументов в
атеистической пропаганде.
Таким образом понятая методология Дарвина привела к
возникновению дарвинизма и социодарвинизма. Утверждалось, что борьба за
существование между людьми в победа в ней более сильных и
приспособленных – основной фактор развития общества. Против переноса
принципов борьбы за существование и естественного отбора в социальную
сферу выступили ученые и философы. С.Н. Булгаков, полемизируя с
марксистами, писал: «Современные учения об определяющей роли хозяйства
в человеческой жизни обычно связываются с дарвиновским учением о борьбе
за существование, как всеобщем законе жизни. Так это в мире животных».
(24. С. 214). Булгаков указывает на утопизм теории Маркса. Во всемирной
истории действует борьба за существование, то есть всемирная история это
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
животный мир, и вдруг свершится чудо. При социализме борьба за
существование прекратит своё действие. Материальные ценности у сытых
упадут в цене. Человек и общество перестанут зависеть от своей
биологической природы.
Другой русский философ Н.Н. Страхов в полемике с яростным
проповедником дарвинизма К.А. Тимирязевым привел другой аргумент.
«Дарвин пытался устранить разумность из мироздания, а если устранить
разумность, то, конечно, и сам разум, как Божественный, так и наш
человеческий устраняется или является одним из частных случаев нелепости,
бессмысленности,
случайности,
которые
остаются
истинными,
единственными господами мира и природы». (25. С. 31). Как известно, в
марксизме сознание вторично.
Как же отличить правду Дарвина и ложь дарвинизма. Дарвин открыл
механизм одного из необходимых этапов механизма эволюции жизни,
обладающей строгой направленностью, а дарвинизм не объясняет такого
механизма. Утверждение, что Дарвин открыл полную истину и дал
исчерпывающий ответ, ведет к заблуждению. К счастью, далеко не все
биологи считали учение Дарвина самоочевидным. Оппоненты Дарвина
подвергли сомнению ядро его концепции – концепцию определяющей роли
случайности в наследуемой изменчивости живых систем и идею о
«творческой» роли естественного отбора в исторической смене форм живых
организмов. Оппоненты указывали, что концепция Дарвина не может быть
признана в качестве научной теории, поскольку не имела предсказательной
силы. Значит, её невозможно было экспериментально проверить.
Суть своего учения Дарвин изложил в словах: «Все эти прекрасно
построенные (живые) формы, столь разнообразные, так сложно друг от друга
зависящие, были созданы благодаря законам, ещё и теперь действующим
вокруг нас. Эти законы в самом широком смысле - Рост и Воспроизведение,
Наследственность, почти необходимо вытекающая из воспроизведения,
Изменчивость, зависящая от прямого или косвенного действия жизненных
условий и от употребления и неупотребления (органов). Прогрессия
размножения столь высокая, что она ведет к борьбе за жизнь и её
последствию – Естественному Отбору, влекущему за собой расхождение
признаков и вымирание менее приспособленных форм. Таким образом, из
войны природы, из голода и смерти непосредственно вытекает самый
высокий результат, который ум в состоянии представить – образование
высших форм». (26. С. 419).
Обратим внимание на то, что начинается работа «Происхождение
видов» так, как будто автор собирается объяснить лишь причину богатого
разнообразия наличных живых форм. А заканчивается книга тем, что
открытые Дарвиным законы позволяют объяснить образование высших
форм. «Окончательный результат выражается в том, что каждое существо
обнаруживает тенденцию делаться все более и более совершенным по
отношению к окружающим его условиям. Это усовершенствование
неизбежно ведет к повышению организации большей части живых существ
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
во всем мире. Наилучшим критерием повышения организации является, повидимому, предложенный фон Бэром: степень дифференциации частей
одного и того же организма и их специализация для различных функций –
полнота разделения труда». (10. С. 353-360).
Напомним, что Дарвин считал принцип Мальтуса абсолютно
необходимым для обоснования борьбы за существование. Иначе перестает
действовать безликий творческий фактор эволюции – естественный отбор.
«Борьба за Существование между всеми органическими существами во всем
мире неизбежно вытекает из геометрической прогрессии роста их
численности». (10. С. 23). Из теории Дарвина вытекало, что борьба между
ближайшими родственниками должна быть намного более жестокой, чем
между дальними, так как «эти формы будут обладать почти одинаковым
строением, общим складом и привычками».
Главная заслуга Дарвина: поиск элементарного эволюционного
явления, возникновения нового наследственного полезного признака не на
организменном, а на популяционном уровне организации жизни. Изменение,
чтобы стать наследственным, должно возникать не у организма, его
счастливого обладателя, а в половой клетке его родителя. Постулат Ламарка
о влиянии непосредственного окружения на изменившийся организм отпал
сам собой. Естественный отбор Дарвина – это индивидуальный
внутрипопуляционной отбор.
Проанализируем, какого рода процессы будут развиваться при
реализации постулатов Дарвина, например, в многоклеточном живом
организме. Под действием самых разнообразных внешних и внутренних
факторов может произойти ненаправленное, относительно случайное
изменение свойств тех или иных генов – мутация. Некоторые из мутаций
могут привести к обособлению клетки от организма. Если в организме при
этом ослаблен надзор за порядком – иммунитет, то «забывшие» о своём
предназначении клетки перестают работать на организм, и начинают жить
«по Мальтусу» - размножаться в геометрической прогрессии. Начинается
борьба за существование, включается естественный отбор – ведь объем
ресурсов в организме, как правило, достаточен для поддержания
жизнедеятельности лишь строго регулируемого числа нормальных клеток.
Среди вступивших в борьбу отбор оставляет самых приспособленных и
сильнейших – приспособленных к борьбе с защитными силами организма и
сильнейших в борьбе за пищу и пространство. Такие клетки мы называем
злокачественными.
Если организм вовремя не справится с нарушителями законов
существования целого, то процесс начинает набирать силу. Организм
становится слабее, а злокачественность опухоли все увеличивается.
Появляются метастазы. К чему приводит подобная «Эволюция»? К
повышению организации, прогрессу? Очевидно, нет. В результате
отбираются самые примитивные, умеющие только интенсивно питаться,
размножаться. Если организм не победит опухоль, то клетки-победители в
этой борьбе за существование погибнут вместе с побежденным организмом.
64
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Между прочим, злокачественных клеток в процессе роста опухоли гибнет
гораздо больше, чем оставшихся верными организму: в борьбе за
существование погибают, в первую очередь, стремящиеся выжить в
одиночку.
Сходная ситуация возникает в организме и при его старении. Точно
также происходит и в человеческом обществе. Русский иммунолог С.И.
Метальников замечает: Когда одна группа и сословие берут верх над
другими группами и сословиями, они начинают выжимать соки и
паразитировать за их счет. Если это состояние продолжится долго, и
угнетаемые элементы настолько ослабнут, что не в состоянии дать отпор, то
общественный организм мало-помалу хиреет, заживо разлагается и погибает
или естественной смертью или делается добычей другого, более сильного и
более гармоничного организма». (27. С. 48).
После выхода «Происхождения видов» многие биологи и натуралисты
обращали внимание на то, что в естественных условиях стремления
организмов к безудержному размножению нет. Практически всегда объем
ресурсов, в частности пищевых, во много раз превышает потребности всех
нуждающихся в них на данной территории. Н.Я. Данилевский, а затем и П.А.
Кропоткин утверждали, что в природе есть естественные препятствия к
безудержному размножению, не связанные ни с борьбой за существование,
ни с катаклизмами. Экспериментально эти взгляды были подтверждены Реми
Шовеном в 30-е годы ХХ века, а также Б.П. Уваровым на примере саранчи.
Итак, Дарвин открыл уникальный набор постулатов и свел их воедино.
Но если этот механизм начинает работать без ограничений со стороны
системы более высокого уровня организации, то в целом этот процесс
направлен от гармонии целостности к хаосу дезорганизации. Будет
заблуждением выводить из открытого Дарвиным механизма эволюции
механизм образования высших форм. Когда Целое теряет контроль над
своими частями, то эволюционный процесс приведет к деградации или
распаду той системы, в которой протекает. Но для появления нового
необходимо видоизменение, т.е. известное расшатывание, нарушение
целостности старого. В этом смысле теория Дарвина действительно
объясняет появление «высших форм».
Первым, кто усомнился в основополагающей роли естественного
отбора в эволюции, был сам Дарвин. Он приводит в «Происхождении
человека» многочисленные примеры удивительного сотрудничества и
кооперации между представителями одного и даже разных видов. Он пишет,
что такое взаимодействие приводит «… к развитию умственных
способностей и нравственных качеств, которые обеспечивают данному виду
наилучшие шансы жизни и распространения. В этих случаях наиболее
приспособленными оказываются вовсе не те, кто физически сильнее или
хитрее других, а те, кто лучше умеет соединяться и поддерживать друг друга
– как сильных, так и слабых – ради блага всего сообщества». (28. С. 14). Но в
таком случае нельзя естественный отбор считать главным фактором
эволюции.
65
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Таким образом, учение Дарвина может быть истолковано агрессивно,
как в марксизме, и достаточно миролюбиво, как в анархизме. Дарвинизм –
отнюдь не научная теория, а идеология, защищающая совершенно
определенное мировоззрение. Дарвинизм полностью соответствует
механистической и редукционистской философии.
16. Дискуссия в отечественной генетике 30-50-х годов
Генетика как наука родилась на рубеже ХХ века после переоткрытия
законов Г. Менделя. В нашей стране возникли к середине тридцатых годов
мощные генетические школы. Н.И. Вавилов открыл и обосновал законы о
гомологических рядах изменчивости и центрах происхождения культурных
растений, создал самую большую в мире генетическую коллекцию
растительных ресурсов. Н.К. Кольцов выдвинул принцип ауторепродукции
биологических молекул, разработал основы генетики развития организмов.
С.С. Четвериков заложил основные принципы популяционной генетики.
Ю.Л. Филипченко определил характер развития генетики растений и
животных. А.С. Серебровский заложил основы учения о геногеографии,
обосновал вместе с Н.П. Дубининым принцип делимости генов.
Однако с середины тридцатых годов в генетике, да и во всей биологии,
начались очень бурные дискуссии. Апогеем этих дискуссий стала
августовская сессия ВАСХНИЛ 1948 года, объявившая генетику как науку
«вне закона» и заменившая её «новым» направлением – «агробиологией» во
главе с Т.Д. Лысенко.
В чем была суть научных разногласий? С незапамятных времен
биологов мучили две проблемы. 1. С помощью каких механизмов
сохраняется постоянство видов от поколения к поколению? 2. С помощью
каких механизмов возникает изменчивость, на основе которой идет эволюция
и формируется приспособленность организмов к условиям внешней среды?.
Первым попытался разрешить эти проблемы французский эволюционист
Жан Батист Ламарк. Его выводы состояли в следующем: виды
эволюционируют, изменчивость возникает под влиянием условий среды, в
силу «упражнения или неупражнения» органов, и благоприобретенные в
ходе этих «упражнений» признаки наследуются. Однако в его концепции не
было ответа на вопросы о механизмах возникновения изменчивости. В те
времена ещё недоставало объективных знаний.
Для большинства генетиков во главе с Н.И. Вавиловым базовыми стали
генетические принципы, которые отвергали ламаркизм. Именно ламаркизм
стал той базой, на которой Т.Д. Лысенко со своими сторонниками начал
дискуссию.
Исходными позициями Т.Д. Лысенко были:
А. полное отрицание существования единиц наследственности – генов и
всего того, что с ними связано.
66
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Б. утверждение, что «наследственность есть эффект концентрирования
воздействий условий внешней среды, ассимилированных организмами в ряде
предшествующих поколений» (29. С. 33).
Другими словами, Лысенко был за полное признание принципа
наследования благоприобретенных признаков. Отсюда иллюзорно
заманчивая перспектива управления формообразованием и селекцией,
быстрого создания высокопродуктивных сортов растений и пород животных.
Вся селекция была переориентирована на методы перевоспитания и
переделок, вегетативной гибридизации, которая приравнивалась к половой.
Эти идеи проникли даже в проблемы видообразования, так как появились
массовые «факты порождения» одних видов другими. Один из таких
«фактов» - порождения ольхи березой – описан в романе В. Дудинцева
«Белые одежды».
Если с этой путаницей удалось довольно быстро разобраться, то
переориентация селекции была чревата серьезными потерями. Ведь и до сих
пор предпринимаются попытки выдать некоторые селекционные успехи того
периода за реализацию лысенковских методов в селекции. Но все крупные
селекционные достижения и по настоящее время связаны с использованием
классических методов генетики – гибридизации и отбора, новых методов –
гибридизации, мутагенеза, полиплоидии и других. Мир не знает ни одного
селекционного шедевра созданного методами перевоспитания. Итог
дискуссии
очевиден
–
полная
несостоятельность
лысенковской
агробиологии. Внесена полная ясность относительно того, что наследуются
признаки, изменяющие в своей основе генетическую изменчивость,
модификационная
же
изменчивость
играет
огромную
роль
в
приспособленности среды в соответствии с генетической нормой реакции на
эти условия.
Не было бы никакой опасности в ошибочных концепциях Лысенко,
если бы его оппоненты во главе с Н.И. Вавиловым имели возможность
довести дискуссию до конца с соблюдением всех норм научной этики,
правил чести. Но не для выяснения научной истины была затеяна дискуссия.
А для чего? Ответ может быть только один: для смены лидера в биологии, то
есть Н.И. Вавилова и установление монопольного положения Т.Д. Лысенко.
Речь шла о власти, а не о научной истине. Все генетики знают слова
отчаявшегося Н.И. Вавилова: «На костер пойдем, а от своих убеждений не
откажемся». Все кончилось жесточайшим разгромом генетики, фактической
её ликвидацией на десятилетия, устранением многих генетиков от научной
деятельности и даже из жизни.
В середине тридцатых годов многие ближайшие сподвижники Н.И.
Вавилова, Н.К. Кольцова были репрессированы и погибли. Среди них Г.Д.
Карпеченко, Г.А. Левицкий, Л.И. Говоров, Н.К. Беляев. Была разогнана
школа С.С. Четверикова. В тюрьме скончался Н.И. Вавилов. Многие видные
генетики ушли на фронт. Дискуссии прекратились.
Дискуссии вновь возникают после войны. Перед сессией ВАСХНИЛ в
правительственных инстанциях был утвержден большой список новых
67
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
академиков ВАСХНИЛ из сторонников Лысенко. Лысенко заручился
поддержкой Сталина, обещав в кратчайшие сроки решить проблемы озимых
пшениц для Сибири, в 2-3 года создать новые сорта.
На сессии ВАСХНИЛ выступили 56 человек, из них в защиту генетики
– 8. Из восьми защищавшихся трое не выдержали напряжения и на
заключительном заседании выступили с заявлениями о своих «ошибках» и
поддержке Лысенко. Эти люди до конца дней своих были
последовательными генетиками.
Сессия официально запретила генетику как науку и подготовку новых
поколений ученых-генетиков. Начались массовые увольнения противников
Лысенко из лабораторий и кафедр и замена их так называемыми
«мичуринцами». В это вины самого И.В. Мичурина нет. Медленное и
тяжелое возрождение генетики началось с середины 60-х годов.
Если забыть о том, что случилось в биологии, то мы изымем из памяти
молодого поколения ученых весьма поучительный исторический урок
необходимости везде и при любых обстоятельствах быть верными служению
научной истине, невозможности забвения научной этики. Малейшее
нарушение морали человеческих отношений приводит к трагедиям. Не так
много смысла, если закрывать глаза на исторические события и делать вид,
что все идет хорошо.
17. Проблемы системной биологии
Одна из ключевых вех в истории биологии – открытие двойной
спирали ДНК в 1953 году. Это открытие стало началом молекулярной
биологии. За прошедшие пятьдесят лет из молекулярной биологии выросла
системная биология.
15 лет назад один из отцов двойной спирали Джеймс Уотсон в США и
российский академик Александр Александрович Баев одновременно и
независимо высказали крамольную идею, что можно расшифровать геном
человека. В 2003 году была опубликована уже достаточно детальная версия
химического строения наследственного аппарата человека. Это была
информация о человеке не опосредованная через лабораторных животных, а
информация непосредственно о человеке, огромная по объему, естественно,
усредненная.
Прежде всего, генов оказалось гораздо меньше, чем ранее
предполагали генетики. В старых учебниках написано, что в геноме человека
80-100 тысяч генов. На самом деле, по-видимому, эта цифра близка к 35-40
тысячам. Столько же, сколько у других животных, например, у мыши.
Структура генов тоже очень и очень близка. Более того, если взять такие
крайне примитивные организмы, как, скажем, любимая генетиками муха
дрозофила, знаменитая тем, что её запретил Трофим Денисович, или круглый
червь, нематода, который состоит всего-то из 1000 с небольшим клеток, так
вот, у человека всего лишь в 2-3 раза больше генов. Таким образом,
68
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
количество генов кардинально не отличает человека от других живых
существ.
И не только по количеству, но и по качеству! И в этом они очень
похожи. Но тогда откуда берется разум, откуда берется социальность, откуда
берется все то, что мы связываем с понятием «человек»? Оказалось, что
геном шимпанзе и геном человека практически одинаковы. Отличия просто
ничтожны: доли процента.
Современная биология пришла к парадоксу: на молекулярном уровне
мы пока не можем найти те признаки, ту грань различий нас от шимпанзе. На
уровне нуклеотидной последовательности, ДНК, генома достоверных
различий пока не обнаружено. Не случайно создана специальная программа
по расшифровке полного генома шимпанзе. Возможно, мы узнаем года через
два о десятке генов, отличных от человеческих.
Было предположено, что из одного гена можно сделать разное
количество белков. Эта мысль разумна, но пока не доказана. Раньше
существовала догма: один ген – один белок. Однако белков в организме
больше, чем генов? У человека приблизительно 35 тысяч генов, а белков,
возможно, сотни тысяч.
У человека и вообще у высших организмов, в отличие от бактерий,
гены устроены очень хитро. В них чередуются значащие и незначащие
участки. В сущности, ДНК – это мозаика из информационных и
неинформационных кусков. Представьте, что в белке есть три значащих
куска: 1-й, 3-й и 5-й, а два незначащих: 2-й и 4-й. Тогда можно сложить
белок, состоящий из всех кусочков, можно сделать из 1-го и 5-го, а 3-й
выбросить и т.д. А если ген состоит из десятков или сотен кусков, какое
количество комбинаций из них может получиться? Так оно и получается в
ряде случаев. В самом строении генов заложена возможность получения из
них огромного количества белков.
По-видимому, у человека система «складывания» из кусочков генов
разных белков более совершенная, чем у ниже стоящих организмов, у
шимпанзе, мыши и т.д. Это предположение не доказано, но оно разумно и
проверяемое. Чтобы проверить гипотезу, надо сравнить наборы белков в
разных клетках человека и шимпанзе, особенно в мозге.
Стало известно, что большинство болезней человека зависит от очень
многих генов. Например, астма. Сейчас строго доказано, что она имеет в
своей основе то или иное нарушение функций многих генов. Как говорят
генетики, она мультифакторная. Таких болезней подавляющее большинство.
Но если много генов участвуют в развитии данного заболевания, то даже
трудно себе представить, сколько в этом участвует белков. Одна болезнь –
много генов и ещё больше белков. Так, при раке гены одной группы
(онкогены) начинают работать усиленно, уровень их активности идет вверх,
а у другой группы генов он идет вниз, их называют антионкогенами.
Возникает дисбаланс, превращающий нормальные клетки в раковые. В этом
процессе участвуют десятки генов обеих групп, и самая большая сложность в
69
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
том, что недостаточно исправить один ген. Этим вы ещё не вылечите
больного.
Возникло представление о генных сетях. Наука геноинформатика
изучает отрицательные и положительные цепи.
В современной биологии произошла за последние 50 лет
методологическая революция, которая создала предпосылки для перехода от
редукционизма к интегратизму. Начиная с 1953 года, молекулярная биология
шла по пути редукционизма: изучали отдельные белки, отдельные гены, их
строение, функции. В сущности, организм был как бы рассыпан на
мельчайшие структурные единицы, всю картину в целостности собрать было
невозможно. Сейчас стало возможным следить за поведением тысяч генов и
тысяч белков, причем в разных клетках и тканях.
Созданы биомикрочипы – пластинки величиной 2х5 см., на которых
можно разместить до 20 тысяч точек, и в каждую точку поместить, например,
кусок отдельного гена. Можно узнать, какой ген работает, а какой молчит.
Тем самым, можно получить «портрет» клетки. Раньше биологи понимали
то, что знали. Сейчас в базах данных хранится неимоверное количество
информации, столько знаний, что биологи не в состоянии их освоить, не в
состоянии их осмыслить. Объем знаний неизмеримо выше, чем уровень их
освоения, понимания. Расшифровка генома человека заняла примерно восемь
лет и стоила 6 млрд. долларов. Джеймс Уотсон, глубоко осознавший
сложность перехода от редукционизма к интегратизму, от сетевых генных
сетей к единому организму, ясно представляет, что возникли более сложные
задачи, чем стоявшие перед возникновением молекулярной биологии: «Но
понадобится ещё век, чтобы понять, что же мы прочитали в этом геноме».
Ученые вышли на новый уровень познания человека, опираясь на его
биологические свойства. Новая страница в книге «Биология» называется –
биология человека.
18. Клонирование и биоэтика
Клонирование, по принятому в науке определению – это точное
воспроизведение того или иного живого объекта в каком-то количестве
копий. Естественно, все копии должны обладать идентичной наследственной
информацией, иметь одинаковый набор генов. Для генетиков растений
получение клонов не составляет никаких проблем. В ряде случаев и у
животных – это достаточно рутинная процедура, хотя и не столько простая.
Генетики получают клоны на тех объектах, которые способны размножаться
посредством партеногенеза, т.е. бесполым путем, без предшествующего
оплодотворения. Тогда потомки той или иной исходной половой клетки,
естественно, одинаковые в генетическом отношении, и составят клон.
У нас в стране блестящие работы в этой области выполняет на
шелкопряде с помощью специально разработанной методики академик В.А.
Струнников. Выведенные им клоны шелкопряда славятся на весь мир. Он же
70
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
показал очень важную вещь: члены одного клона могут сильно отличаться
друг от друга по многим признакам, например по величине, продуктивности
или плодовитости. В некоторых клонах разнообразие особей даже больше,
чем в генетически разных популяциях.
Получаются клоны и в экспериментальной эмбриологии. Если, скажем,
зародыш морского ежа на очень ранней стадии развития искусственно
разделить на составляющие его клетки, бластомеры, то из каждой разовьется
целый организм. На более поздних стадиях зародышевые клетки теряют
свою тотипотентность – замечательную способность реализовывать всю
заложенную в ядре наследственную информацию, и все более и более
специализируются.
Во многих случаях для получения клона можно использовать ядра так
называемых стволовых эмбриональных клеток от какого-нибудь раннего
эмбриона, которые ещё не очень специализировались. Ядра пересаживают в
яйцеклетки, из которых удалено собственное ядро, и они, развиваясь в новые
организмы, опять-таки могут образовать клон генетически идентичных
животных. У человека
широко известны случаи «естественного»
клонирования – так называемые однояйцевые близнецы, возникающие
благодаря естественному разделению оплодотворенной яйцеклетки на два
(очень редко и больше) отделяющих друг от друга и самостоятельно
развивающихся бластомера. Такие, как их называют, монозиготные
близнецы очень похожи друг на друга, но, даже они не совсем идентичны!
Однако нынче под клонированием понимается, как правило, другая
проблема, а именно получение точных копий того или иного взрослого
животного, «прославившегося» некими выдающимися качествами
(например, рекордными надоями молока, высоким качеством шерсти и т.п.),
а также копирование людей: ученого мужа, политика, артиста, особо ценного
для человечества в силу его, скажем, гениальности. Вот тут-то не все так
просто, как пытается представить пресса.
«История» клонирования берет начало в 40-е годы ХХ века, когда
российский эмбриолог Г.В. Лопашов разработал метод пересадки ядер в
яйцеклетку лягушки. В июне 1948 года он отправил в «Журнал общей
биологии» статью по материалам своих экспериментов. Однако на беду в
августе 1948 года состоялась печально известная сессия ВАСХНИЛ. Набор
статьи, показавшей ведущую роль ядра и содержащихся в нем хромосом в
индивидуальном развитии организма, был рассыпан. Работу Лопашова
забыли, а в 50-е годы американские эмбриологи Р. Бриггс и Т. Кинг
выполнили сходные опыты. Приоритет достался им, как уже не раз случалось
в истории российской науки.
Позже методику усовершенствовал Дж. Гёрдон из Великобритании.
Удаляя из яйцеклеток лягушек их собственное ядро, он трансплантировал в
них ядра, выделенные из разных, уже специализировавшихся клеток. В конце
концов, он стал пересаживать ядра из клеток взрослого организма, в
частности из эпителия кишечника.
71
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вокруг опытов британского ученого поднялся шум. Студенты
университета Беркли в США пригрозили «разорвать на куски»
безответственных и зловредных генетиков, которые, как они решили,
собираются клонировать Ленина, Гитлера, Сталина и прочих одиозных
личностей. Стало понятно, что проблема клонирования не так проста.
Проблемой заинтересовались в России. Была разработана программа
«Клонирование млекопитающих» в лаборатории генетики животных
академика Д.К. Беляева в Институте цитологии и генетики СО АН. Вскоре
финансирование прекратилось.
Ученые успели понять бесперспективность трансплантации ядер. Эта
операция оказалась слишком травматичной. Предпочтительнее казался метод
соматической гибридизации, т.е. слияние лишенной ядра яйцеклетки с
нужной соматической клеткой. Именно такой подход впоследствии
использовал Я. Вилмут при получении овечки Долли.
В феврале 1997 года появилось сообщение, что в лаборатории Я.
Вилмута в Рослинском институте (Эдинбург, Шотландия) разработали
эффективный метод клонирования млекопитающих, с помощью которого
получили овечку Долли. Из 236 опытов успех сопутствовал лишь одному.
Его результат – овечка Долли, донором генетического материала для которой
стала взрослая овца. После этого Вилмут заявил, что технически возможно
осуществить и клонирование человека, хотя при этом возникают моральные,
этические и юридические проблемы, связанные с манипуляциями над
эмбрионами человека.
Затем пришло сообщение из Японии: там пытаются клонировать коров
по методу Вилмута, и уже родилось два «клонированных» теленка.
Отмечается, однако, что телята родились очень ослабленными, и неизвестно,
выживут ли они.
В Госдуме провозгласили, что будут финансировать работы, чтобы
через два года клонировать животных и человека. Однако вспомним, что
выход был ничтожно мал – одна овечка из 236 попыток. А что произошло с
остальными? Родились уродами, погибли? И где же, собственно, клон,
предполагающий множество копий?
Особый интерес вызвали опыты группы ученых на университета в
Гонолулу во главе с Р. Янагимачи, проводивших эксперименты по
клонированию на мышах. Авторам удалось усовершенствовать метод
Вилмута. Они отказались от электрической стимуляции слияния клеток и
изобрели микропипетку, с помощью которой можно «безболезненно»
извлекать ядро из соматической клетки и трансплантировать его в
«обезъядренную» яйцеклетку. В качестве доноров ядер авторы использовали
не очень дифференцированные клетки, окружающих ооцит. Им удалось
также в какой-то степени синхронизировать процессы в яйцеклетке и
трансплантируемом ядре и «улучшить» ядерно-цитоплазматические
взаимоотношения между ними. До них новое ядро и цитоплазма работали в
«разных» режимах.
72
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Процент рожденных мышат (их извлекли с помощью кесарева сечения
на 18-19 день) был низок: от 2 до 2,8%, но молекулярные исследования
доказали принадлежность ядер клетки рожденных мышат к клеткам донора.
Таким образом, по крайней мере в некоторых случаях доказана способность
ядер
соматических
клеток
обеспечивать
нормальное
развитие
млекопитающих. Следовательно, получение клона принципиально возможно.
Как показал В.А. Струнников, получение клона ещё не означает
получения точной копии клонированного животного. Оказалось, что
зародыш развивается нормально не долго, уже на достаточно ранних стадиях
эмбриогенеза начинаются отклонения, возникают уродства. Накопился
достаточно большой материал, позволяющий высказать серьезные сомнения
в полезности клонирования для практических целей. Дело в том, что у
клонированных животных, включая овечку Долли, выявлено множество
разнообразных отклонений от нормы. Они старятся раза в три быстрее,
подвержены многочисленным заболеваниям, в частности, артрозам и
нарушениям процессов пищеварения, у них ослаблена иммунная система и
способность к обучению. Под вопросом и сходство с образцом. В частности,
Долли часто болела, была необычайно агрессивна и едва ли доставляла много
радости своим создателям.
Кроме различий в условиях развития у разных приемных матерей,
существует такое понятие, как норма реакции, т.е. определенные пределы
проявления данного гена в фенотипическом признаке. Это означает, что в
разных условиях развития зародыша одинаковые гены будут обнаруживать
своё действие немного по-разному. А ведь таких генов – тысячи!
Следовательно, вероятность полного сходства «клонированных» животных
не очень велика.
Теперь допустим, что развивающиеся яйцеклетки с чужеродными
ядрами трансплантировали нескольким сотням приемных матерей (ведь
процент выхода низкий!), чтобы получить хотя бы одну-единственную
живую и точную копию видного политического деятеля, ученого или
музыканта. А что произойдет с остальными зародышами? Ведь большая
часть погибнет в утробе матери или разовьется в уродов, часть которых
может родиться. Представьте сотни искусственно полученных человеческих
уродов! Это было бы преступлением, поэтому вполне естественно ожидать
принятия закона, запрещающего такого рода исследования как аморальные.
Ученые предлагают использовать клонированные до стадии
бластоцисты для получения «запчастей» для трансплантаций и лечения
некоторых заболеваний человека. Тогда ядра для клонирования можно брать
из клеток самого пациента, и, таким образом, предотвращать реакцию
иммунологической несовместимости тканей донора и реципиента. В
настоящее время разработана технология получения стволовых клеток из
тканей (костного мозга, кожи) самого пациента и управления их развитием в
процессе культивирования и подготовки к трансплантации. Такие стволовые
клетки абсолютно безопасны для больного, и их использование делает
совершенно ненужным клонирование.
73
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
С точки зрения этики, манипулирование с живыми эмбрионами
человека на самом деле – не что иное, как запланированное убийство.
Разговоры о том, что, дескать, ранние эмбрионы являют собой просто
клеточный агломерат, не имеют силы. Ещё Т. Морган говорил, что
индивидуальное развитие начинается даже не в момент оплодотворения, а в
период созревания яйцеклетки. В зрелой яйцеклетке уже записан химическим
языком план строения будущего человека, и с этим надо считаться.
В принципе, сегодня можно говорить о том, что техническая задача
получения «клонированных» животных решена. Но неизвестно, как точно
эти животные будут копировать соответствующий прототип и оправдают ли
результаты те затраты, которые они требуют. Необходимо продолжить
обсуждение проблемы на разных уровнях научного сообщества.
Какие положения следует включить в биоэтику и экологическую
этику?
1. Приоритет интересов человека перед интересами любого другого
вида и природы в целом. В таком случае, искоренение вируса СПИД, чумной
бациллы, мухи цеце, малярийного комара и прочих видов, угрожающих
здоровью и жизни людей, не должно сдерживаться ссылками на
необходимость сохранения биологического разнообразия, которые в ином
аспекте вполне справедливы.
2. Приоритет интересов человеческого индивида перед интересами
человечества как биологического вида. Сокращение детской смертности,
рост продолжительности жизни, забота об инвалидах – все это, как и
большинство прочих культурных ценностей, противно законам природы.
3. Приоритет интересов человечества как носителя культуры и
интеллекта
перед
сложившейся
биологической
определенностью.
Необходимо сохранение планетарной цивилизации.
19. Предмет биофилософии
Биофилософия – это комплексная, биологически ориентированная
междисциплинарная отрасль знания. Это исследование проблем бытия через
призму исследования феномена жизни. Биофилософия есть целостное
единство трех составных частей: философии биологии, философии жизни и
соответствующей им аксиологии, т.е. оценочное отношение к философии
биологии и философии жизни.
Оценочный момент в понимание жизни
вносит философия.
Биология как наука о жизни постепенно в ХХ веке выдвигается в
первый ряд познавательно-преобразовательной и оценочной деятельности
философии. В этих условиях особый смысл и значение приобретает
исследование границ биологической реальности, описание открываемых ею
свойств, творческое осмысление места и роли концепций биоцентризма и
антропоцентризма в системе знания, введение новых конструктов
теоретического
знания.
Биофилософия
призвана
выполнить
74
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
методологическую роль теоретического обоснования концепции коэволюции
общества и природы и её практического осуществления.
Концептуальным ядром биофилософии является понятие жизни.
Особый интерес представляет данное А.А. Ляпуновым определение жизни
как высокоустойчивого состояния вещества, использующее для выработки
сохраняющих систем информацию, кодируемую состоянием отдельных
молекул. (30. С. 70).
Важнейшими атрибутами жизни являются: способность к
самовоспроизводству (репродуцирование); самосборка составляющих её
систем, подсистем и их элементов; согласованность, единство, взаимосвязь
функционирования всех форм жизни; открытость живых систем для
активного обмена веществом, энергией и информацией с окружающей
средой; высокий уровень структурной и функциональной упорядоченности
процессов, присущих живым системам, их динамичность, разнообразие форм
и состояний проявления; высокая степень организованности живого
вещества биосферы; состояния непрерывного изменения, наличие высокого
уровня потенциальных возможностей, разнообразие устойчивых и
неустойчивых взаимосвязей со средой.
В онтологическом плане жизнь (БИОС, зоо, живое вещество, живая
природа, биологическое) – важнейший компонент нашего бытия, образец
совершенства её структурной и функциональной организации, явление
планетарного масштаба, исходное основание образования многих биогенных,
биокосных (коралловые рифы острова и рифы, гумус, торф, уголь, нефть,
горючие газы и сланцы) природных ресурсов, непременный фактор
биосферы, её развития и трансформации в ноосферу.
В философско-методологическом плане жизнь – это такое явление
природы, которому присуще направленное развитие от низшего к высшему,
от простого к сложному и наоборот, от самосохранения до альтруизма,
пожертвования собственной жизнью ради жизни других. Если явлениям
неживой природы присуще существование, то живой природе свойственно
направленное развитие, в процессе которого она осуществляет своё
проживание и выживание. Если понимание процесса существования неживой
природы укладывается в рамки физического детерминизма, то развитие
живой природы скрыто не столько в физике, сколько в метафизике, т.е.
психических и биосоциальных началах. Именно этот факт делает жизнь в
наших глазах явлением, которое невозможно объяснить вне философского
понимания её сущности и содержания, источников, механизмов и
направленности эволюции.
В становлении биофилософии идут подвижки от чисто стихийного,
интуитивного рассмотрения объекта исследования к осознанному
проникновению субъекта в познаваемый объект, от сугубо научнорационального отношения к живой природе, к чувственно-рациональному, от
идеи признания способности мышления лишь у человека к идее всеобщей
когнитивности живого, обладающего внутренней способностью различения
себя и других, от признания неравноценности различных форм жизни к
75
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
обоснованию сторонниками «глубинной экологии» равноценности и
необходимости процветания всех форм жизни на Земле, признания
внутренней ценности природы, биосферного единства всех живых существ.
Философия, внося в биологическое познание оценочный момент о
смысле и роли человека в природе, во многом определяет побудительные
мотивы
индивидуального
поведения
человека.
Преломляясь
в
биофилософии, она обусловливает творческое, созидательное поведение
человека,
стимулирует
гуманизацию
человеческой
деятельности,
распространяя это отношение на мир живой и неживой природы – выступая
как жизненно важное условие существования человека и сохранения жизни
на Земле.
Гармонизация человеческих отношений опосредованно проявляется в
изменении отношения людей к окружающему миру.
К биофилософской проблематике ближе всего, может быть, находится
круг проблем, традиционно составляющий позитивное существо социальной
биологии. Социальная биология составляет один из естественнонаучных
базисов биофилософии. Не менее важная роль в понимании биологических
процессов принадлежит социобиологии, изучающей влияние социальных
факторов на биологический тип жизни. Известный научный интерес
представляют исследования социальных дарвинистов конца Х1Х века – Г.
Спенсера, Ж. Лапужа, У. Самнера. Они предприняли попытку выявить место
и роль биологических принципов естественного отбора и борьбы за
сосуществование наиболее приспособленных в общественной жизни, в
интерпретации предпосылок социальных конфликтов.
Преодоление крайностей в толковании роли биологических и
социальных факторов в жизнедеятельности биологических и социальных
типов жизни лежит на пути интеграции биологического и социального мира
живой природы общественной жизни.
Биосоциальный
подход
выполняет
своего
рода
функцию
интегративного основания в исследованиях различных типов жизни.
Убедительная иллюстрация тому – становление и развитие теоретической
биосоциологии, ориентированной на познание процесса взаимодействия
биологического и социального в ходе становления личности человека,
решения противоречия между материальными потребностями телесной
организации человека и духовной сферой бытия. Главная проблема этой
дисциплины – определение места и роли телесной организации человека в
его становлении как личности, выявление биоприродных оснований
человеческого общежития.
Проблемно-дисциплинарная
демаркация
биофилософии,
биосоциальной философии, философской антропологии и теоретической
биосоциологии – одна из важных задач философской теории познания.
Другая не менее важная задача – поиск единого проблемно-логического
основания дифференциации и интеграции биологически ориентированных
дисциплин.
76
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Для определения проблемного поля биофилософии можно
использовать теоретическую модель предмета социальной философии,
предложенной П.К. Гречко. Выделяется три основных направления
исследования предмета социальной философии: субстанциональное,
аналитическое и нормативное. (31).
Применительно к биофилософии
основное содержание субстанционального направления исследования
составляет биологическая реальность (живое и биокосное вещество), их
структура,
состояние
взаимодействия,
взаимообусловленность
и
направленность
эволюции.
Этот
круг
исследований
составляет
онтологическое содержание предмета философии жизни. Аналитическое
направление
занимается
исследованием
проблем
эмоциональночувственного, интуитивного и рассудочно-рационального познания жизни,
определением основных понятий и формулированием теоретических
принципов развития знания, составляя гносеологическое содержание
предмета философии биологии. Нормативное направление дополняет
дескриптивные исследования философии жизни и философии биологии
предписательными положениями – какими они должны быть. Содержание
этого направления включает в себя проблемы выбора познавательных
моделей,
образцов,
возможных
путей
развития
биофилософии,
прогнозирования знаний о жизни и состоянии самой жизни. Сюда может
быть отнесена вся проблематика проективной философии, характерная для
русского космизма и его продолжателей, от идеи ноосферы до новых реалий
коэволюции.
Содержание биофилософии представлено двумя уровнями постижения
фундаментальными и прикладными. Фундаментальный уровень есть
философская рефлексия над жизнью, её возникновением, местом и ролью в
универсуме. Прикладной уровень указывает на связь биофилософии с
естествознанием, философией науки и науковедением в целом. Прикладной
уровень указывает на материально практическое и эстетическое отношение к
живой природе, на выход биофилософии в этологию, бионику,
биоэнергетику, биотехнологию, биоэстетику. Проникновение теоретической
фундаментальной биофилософии до уровня эмпирического и обыденного
знания.
В современных условиях уже ведутся исследования, посвященные
музыкальному отношению человека к живой природе, биотехнологической
эстетике, что составит предмет биоэстетической философии. В перспективе
обозначатся и такие аспекты биофилософии как биогеографическая
философия, предметом исследования которой станет пространственное
распределение форм жизни, историческая Биофилософия, учение об истории
формирования и становления биофилософии.
Особо следует сказать о биополитике как науке о целостной системе
теоретических изысканий и практических мер по обеспечению сохранения
жизни и её многообразия на Земле. Идея биополитики, овладевая мыслями
ученых и практиков, все больше проникает в биологические, технические и
77
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
социальные науки, стремящиеся сообразовать свою деятельность с данными
разных отраслей экологии.
Составной частью биофилософии является биоэтика, которая
анализирует нравственные проблемы человеческого бытия, отношения
человека к жизни и конкретным живых организмам и разрабатывает
нравственные нормы и принципы, регламентирующие практические
отношения людей в процессе природопользования.
В настоящее время наблюдается тенденция к взаимообогащению
биологии и прикладных исследований. В сознании людей начинает
утверждаться представление о неразрывном единстве бытия природы и
общества, их взаимообусловленности, а следовательно, о необходимости
опираться в практической жизнедеятельности на знания теоретических
оснований жизни, учитывать соразвитие природы и общества. Результатом
такого процесса должно стать утверждение мироощущения, в центре
которого идеи ценности и значимости жизни, единства человека и живой
природы. Одной из задач прикладной биофилософии становится
исследование человеческой телесности, формирование личностных
представлений о ней, выявление биологических и социальных механизмов
восприятия мира и социализации человека.
Аксиологическая проработка целей, форм и идеалов биофилософии
охватывает весь спектр возможных оценок состояний жизни и перспектив её
развития (оптимистических и пессимистических). Необходимость такой
работы
обусловлена
реальным
изменением
как
внутренних
(биогенетических), так и внешних (биоэкологических) и физико-химических
констант Вселенной.
Каждое из обозначенных направлений исследования связано с
выполнением биофилософией специфических функций – гносеологической,
прогностической и проектно-методологической. Гносеологическая функция
биофилософии связана с анализом структуры биофилософского знания,
способов и механизмов их получения. Прогностическая – с решением
вопроса о том, какой будет жизнь в будущем, с выработкой
биотехнологических
оснований
будущей
цивилизации.
Проектнометодологическая функция биофилософии связана с экологическими и
эстетическими потребностями человека. Она решает вопрос о том, как выйти
из кризисной экологической ситуации с помощью биофилософских целевых
программ организации развития науки, экономики, системы образования,
словом, человеческой культуры и цивилизации.
С вступлением человечества в постиндустриальную эпоху своего
развития возникает неудовлетворенность господствующим философским
мировоззрением как рафинированной системой взглядов и представлений об
Универсуме. Отсутствие такого мировоззрения чревато упадком нравов,
обострением системного социоприродного кризиса.
В Х1Х веке было отмечено, что с каждым значительным открытием в
области естествознания должны меняться мировоззренческие представления.
Человечество пережило научную, затем социальную, научно-техническую
78
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
революции. А до сих пор нет целостной, комплексной системы
мировоззрения современной эпохи. Биофилософия должна стать
теоретическим фундаментом практической реализации безграничного бытия
биосферы и общество во Вселенной.
20. Экологический смысл эволюции человека
Морфологическая эволюция гоминид завершилась с появлением
человека современного физического типа примерно 40 тысяч лет назад.
Вопрос об эволюции вида Homo sapiens представляется спорным. Многие
рассматривают развитие человечества исключительно как социокультурный
процесс, высшей фазой которого принято считать так называемую
техногенную цивилизацию. Однако, техногенная цивилизация несет сегодня
реальную угрозу всему живому. Каким образом следует изменить эволюцию,
чтобы сохранить жизнь?
Антропогенез изначально складывался как адаптивная стратегия
выживания двуногих приматов, лишенных естественных средств защиты.
Появлению австралопитеков предшествовали резкие климатические
изменения. Сильное похолодание
6,5-5,0 млн. лет назад вызвало разрушение лесных массивом в Восточной
Африке. Возможно, что изменения в сторону более суровых условий,
привело к необходимости их преодоления более прогрессивными группами
гоминид.
Жизнь в саванне вела к прямохождению и животной пище, заставляла
прибегать к хитрости. Стадный образ жизни, использование рук и ног
решающим образом ускорило развитие головного мозга. Появление
дополнительных структур мозга стало магистральной линией в филогенезе
приматов. Объем головного мозга у питекантропов был в два раза больше,
чем у антропоидов. В итоге появилась разумная, интеллектуальная
деятельность. Благодаря разумной деятельности появились сначала
примитивные каменные орудия, потом жилища и другие элементы
искусственной среды. Изготовление орудий стимулировало развитие
сознания и абстрактного мышления. Согласно гипотезе, основанной на
результатах анализа митохондриальной ДНК, все люди по материнской
линии – потомки одной женщины («митохондриальной Евы»), жившей на
Африканском континенте более 200 тысяч лет назад.
Щедрая природа и благоприятные климатические условия не
стимулировали социокультурогенез. Свои орудия местные жители
изготавливали из дерева или бамбука. Каменная индустрия практически не
развивалась. Питекантропы, мигрировавшие в Юго-Восточную Азию в
благоприятные для жизни биоценозы, сошли с магистрального пути
антропогенеза и в биологическом и в культурно-техническом отношении.
Умеренных широт Евразии питекантропы достигли 1,5 миллиона лет
назад одновременно со львами, леопардами, гиенами и волками. В Европе
79
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
излюбленным сырьем стал кремень, позволявший создавать двусторонне
обработанные орудия, что способствовало появлению новых технологий.
Холодный климат требовал изоляции от внешней среды. У
западноевропейских неандертальцев, отделившихся 200 тысяч лет назад,
укоротились конечности, разрослись те участки коры больших полушарий,
которые функционально связаны с ориентацией в среде – обонятельные и
зрительные центры. Их головной мозг увеличивался в длину и ширину, не
изменяясь в высоту. У тех, у кого развитие мозга шло в высоту, разрастались
лобные доли, т.е. области коры, детерминирующие высшие познавательные
функции и социальное поведение. Морфофизиологическая организация
неандертальцев препятствовала их дальнейшей эволюции по пути
формирования социальных отношений. Поэтому неандертальцы оказались
тупиковой ветвью эволюции, оборвавшейся приблизительно 30 тысяч лет
назад. Несмотря на то, что их культура – мустье – была достаточно сложной.
Магистральный путь вел к высоко техническим и технологически
оснащенным обществам. В настоящее время уровнем развития техники
определяется степень цивилизованности страны и её положение в мировом
сообществе. Однако в верхнем палеолите техника развивалась крайне
медленно по сравнению с искусством и предметами быта.
Верхнепалеолитическим наскальным фрескам – 40 тысяч лет, а первым
металлическим орудиям – не более 5-6–ти тысяч лет. Охота требовала
усовершенствования оружия и сопутствующих технических приспособлений.
Охотники не могли выжить без огня. Костер требовал определенной
социальной организации.
После окончания последнего, вюрмского оледенения Европа покрылась
лесами. Исчезли тундры, а с ними холоднолюбивая мегафауна. Люди стали
селиться водоемами. Большое значение приобрело рыболовство, затем
земледелие.
Традиционные общества ориентировались на разные ценности:
культура тела (Индия), философию (Китай), религию (Ближний Восток).
Развитие техники не было решающим условием их прогресса. Техникотехнологическое развитие легло в основу лишь одной цивилизации –
техногенной. С самого начала техногенная цивилизация стала на путь
отчуждения человека от природы.
Но и в первобытных и развитых традиционных обществах
хозяйственная деятельность «человека разумного» не всегда оказывалась
разумной и вызывала нередко локальные экологические кризисы. Известно,
например, как неумелая ирригация привел к засолению почв в Месопотамии,
а неумеренный выпас скота, уничтожив растительный покров,
способствовало образованию нынешней Сахары. Разрушение ландшафта
стало, по мнению Л.Н. Гумилева, причиной гибели нескольких древних
цивилизаций и создавших их этносов.
Как биологический вид человек адаптирован пусть к широкому, но
достаточно определенному диапазону природных условий и поэтому никогда
не перестанет зависеть от биосферы. Общество получает из неё воздух, а
80
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
также топливо и сырье для промышленности. Наша цивилизация до сих пор
находится в зависимости от запасов ископаемых углеводородов. Если к тому
времени, когда их источники будут исчерпаны, не отыщутся эффективные
источники энергии, она может прекратить своё существование.
Как же могла возникнуть цивилизация, угрожающая жизни на Земле?
Назовем некоторые источники техногенной цивилизации. Античное
сознание, в котором большую роль играло противопоставление
человеческого героизма природе и богам. Вспомним хотя бы миф о
Прометее. Древнегреческий эпос о титанах в какой-то мере сформировал
стремление европейцев к покорению и преобразованию природной среды.
Важнейшей составляющей европейской культуры стала картина мира,
сложившаяся в Новое время. Экофобная доминанта в сознании людей
определила их поведение и особенности культуры. Этот путь неизбежно
привел к дисгармонии с природой. Более того, такая стратегия просто опасна,
поскольку не учитывает все более усиливающееся техногенное давление на
биосферу и не может оценить ту границу, за которой биосфера, не
справившись с подобным давлением, утратит свою целостность как единая
система.
Техногенная цивилизация со своими потребительскими устремлениями
и материальными ценностями не вписывается в универсальную логику
космогенеза и ноогенеза. Как пишет Н.Н. Моисеев «… в процессе своей
естественной эволюции суперсистема «Вселенная» обретает с помощью
человека (в частности) способность не только познавать саму себя, но и
направлять своё развитие так, чтобы компенсировать или ослабить
возможные дестабилизирующие факторы». (32. С. 11).
Что делать? Одни предлагают, что для этого требуется заменить
экофобную ориентацию общества на экофильную, отказавшись от
антропоцентризма, подвергнуть жесткому контролю потребление и
естественный прирост населения. Если человечество этого вовремя не
сделает, то его ожидает участь гигантских ящеров, оказавшихся в
эволюционном тупике. Сторонники такого подхода с экранов телевидения и
высоких трибун призывают сократить население планеты с 6 до 1 миллиарда
и ниже, усматривая в этом единственное средство сохранения биосферы.
Первый Президент РФ подписал уже два указа о переходе России на модель
«устойчивого развития», разработчики которых «не заметили», что это
предполагает форсированную депопуляцию страны. Такой
подход
ориентирован идеологией «биоцентризма» и противопоставленной
антропоцентризму. Но такой подход недооценивает того обстоятельства, что
человек – продукт развития не только Земли, но всей Метагалактики, не
учитывает антропного космологического принципа, а тем самым, не верно
интерпретирует экологический смысл эволюции человека.
Каждая следующая геологическая эпоха демонстрирует нам все более
разнообразные, сложноорганизованные, далекие от равновесия с физической
средой и все менее вероятные формы жизни. Далее, сменяющие друг друга
формы социальной организации последовательно удаляли от естественного
81
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
существования, т.е. от равновесия с биологической средой, опосредуя его
отношение к природе все более усложнившимися материальными
технологиями и мыслительными процедурами. Вспомним о переходе от
охоты и собирательства к промышленному производству и далее к
информационной цивилизации. В целом эти переходы свидетельствуют об
«удалении от естества». Тенденция «удаления от естества», наблюдаемая в
развитии культуры и цивилизации – не следствие произвольных ошибок, а
продолжение универсального эволюционного вектора.
Но в таком случае возникает вопрос: «Для чего Метагалактике потребовалась
жизнь?». Ответим так: для создания разумного субъекта, способного в
последующем распространять организующее влияние на космические
процессы. Этого ответа достаточно, чтобы развенчать Биосферу как
метафизическое понятие.
В таком случае, мы не отбрасываем данные палеонтологов, что до 99%
существовавших на Земле видов вымерли ещё до появления человека.
Становится понятным, что удаление общества от природы в значительной
мере
обусловлено
стремлением
обезопаситься
от
естественной
нестабильности. Нам станет ясно, что человек должен жить не по «законам
природы», а законам культуры. В таком случае каждый эволюционный
скачок в социально-природных отношениях служил средством преодоления
экологического кризиса, вызванного тем, что прежние, более «естественные»
формы
хозяйствования
и
мышления
оказывались
чересчур
разрушительными. Но в таком случае человечество вынуждено будет
осознать, что чем выше потенциал производственных и боевых технологий,
тем более совершенные механизмы культурного самоограничения
необходимы для выживания общества. Характерные диспропорции в
развитии влекли за собой всплеск экологической и геополитической
агрессии, вследствие которых общество подрывало основы собственного
существования. В такие исторические времена эффективные культурные
инновации прочно утверждались в социальной практике и мышлении,
становясь по большому счету необратимыми.
Когда способность контролировать внутренние импульсы уступала
способности управлять внешними энергиями, когда общества не сокращали
своё технологическое могущество, и не приводили в соответствие с ним
гуманитарную культуру, то они гибли в экологических и политических
катастрофах. Что мы имеем на сегодня? Человечество овладело такими
инструментальными
возможностями,
что
культурные
средства
саморегуляции, выработанные в прежнем историческом опыте стали
несоразмерны обретенному могуществу. Но разве может человечество
вернуться к доиндустриальному хозяйству или отказаться от достижений
медицины и гигиены?
В таком случае придется не отказываться от заботы о каждой
человеческой жизни, а развивать генную инженерию, совершенствовать
методы
трансплантации,
производства
искусственных
органов,
искусственные методы человеческого воспроизводства. Необходимо
82
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
интенсивное и многомерное развитие компьютерных технологий. В
частности, тогда доступ в обогащающуюся виртуальную реальность поможет
людям удовлетворять глубинные потребности в отрицательных эмоциях. В
дальнейшем нас ждет образование симбиозных форм человеко-машинной
цивилизации, в которых удельный вес природной составляющей будет
последовательно уменьшаться. Для начала следует отказаться от
утопических сценариев коммунизма и «нового средневековья», «устойчивого
развития» и «религиозного ренессанса» самоубийственных для цивилизации.
Согласно закону техно-гуманитарного баланса, сценарий выживания
осуществим только при условии, что система культурных ценностей и норм
успеет прийти в соответствие с растущими инструментальными
возможностями.
21. Генезис экологической проблематики
История экологического кризиса насчитывает уже почти сто лет, но
лишь недавно пришло понимание того, что решение экологических проблем
в глобальном масштабе невозможно без изменения господствующего в
настоящее время антропоцентристского общественного экологического
сознания, ставящего во главу угла человека и его интересы в ущерб
интересам природы.
Под
экологическим
сознанием
понимается
совокупность
представлений о взаимосвязях в системе «человек-природа», существующего
в обществе отношения к природе, а также соответствующих стратегий и
технологий взаимодействия с ней. Именно сложившийся в обществе тип
экологического сознания определяет поведение людей по отношению к
природе.
Экологическое сознание можно охарактеризовать тремя параметрами.
Психологическая «противопоставленность – включенность».
Человек мыслится как стоящий вне и над природой или же, как её составная
часть.
«Объективное – субъективное» восприятие природы. Человек
воспринимает природу как лишенный всякой самоценности объект
воздействия или же как равноправный субъект взаимодействия.
«Прагматический-непрагматический» характер взаимодействия с
природой. Это взаимодействие может быть направлено на удовлетворение
потребностей человека в пище, одежде, орудия труда – тогда природа
воспринимается как материальная ценность. Либо взаимодействие
направлено на удовлетворение духовных запросов – тогда такое
взаимодействие становится самоценным.
В архаическую эпоху люди не выделяли себя из окружающего мира,
мыслили себя частью единой Природы. Человек максимально зависел от
природы. О высокой степени психологической включенности человека в мир
природы свидетельствует «зоологическая классификация», бытующая в
83
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
одном из племен, до сих пор ведущих первобытный образ жизни:
«Наивысшим существом является слон, затем лев, потом удав или крокодил,
потом человек и затем остальные существа». Первобытный человек наделял
природное окружение своими собственными свойствами. С природой у него
была субъект-объектная неразделенность. Считалось, что у зверей либо
значительно лучше и справедливее, либо, наоборот. При доминировании
прагматического взаимодействия присутствовали и непрагматические
элементы.
Однако постепенно природа все больше воспринималась как нечто
существующее вне человека и даже противостоящее ему. В отчуждении
человека от природы можно выделить несколько этапов.
На первом этапе поиски первобытным человеком причин природных
явлений привели к представлениям об особом потустороннем мире,
управляющим всем вокруг. Складывалась анимистическая картина мира.
Устанавливаются ритуалы благоприятных отношений с духами, поскольку
они могут помогать или вредить людям. Затем мир духов перерастает в мир
богов, которые уже равны природе в её проявлениях. Психологическая связь
с миром природы сохраняется только в отношении тотемных животных или
растений. Тотем представлялся членам рода их общим предком, который
может при определенных условиях оказывать им сверхъестественную
помощь.
Существенную роль в отчуждении от природы сыграл переход к
оседлому
образу
жизни.
Центр
внимание
переместился
на
противопоставление «свой-чужой». Дом – своё, лес – чужое. Есть своя
природа, а есть чужая.
Второй этап отчуждения человека от природы связан с эпохой
античности, когда складывается система представлений о богах как творцах
природы. Зевс, Афродита, Аполлон обладают человеческими свойствами и
даже человеческим обликом. Прометей и Гефест создают для людей
предметы культуры, добывают огонь, вводят в обиход новые металлы.
Человек и природа равны перед богами, но отчуждены друг от друга.
Складывается психологическая противопоставленность человека и природы.
Платон различает «разумную» человеческую душу и «чувственную»
животную. Дух у человек общий с богами, а тело – с животными. По
Аристотелю «ни дружбы, ни права не может быть по отношению к
неодушевленным предметам. Невозможна дружба и с конем или быком или
рабом в качестве раба, потому что раб – одушевленное орудие, а орудие –
неодушевленный раб». (33. С. 236). В эпоху античности экологическое
сознание тяготеет более к субъективному, чем к объективному восприятию
природы. Природа начинает восприниматься как идеал гармонии, которому
человек должен подражать в повседневной жизни.
На третьем этапе отчуждения характерна картина мира, построенная на
основе жесткой иерархии: «Бог – человек – природа». В этой христианской
картине мира противопоставленность человека и мира природы определена
волей Бога.
84
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Римский историк Иосиф Флавий, пересказывая в своих «Иудейских
древностях» книгу Бытия, писал, что когда человек был изгнан из рая, он в
числе прочего утратил и способность разговаривать с животными. Но
христианством это воспринимается не как потеря, а как триумф человека. По
выражению К. Юнга, «сложность души росла пропорционально потере
одухотворенности природы».
Если античность, сделав природу объектом научного изучения,
оставляла природным объектам право на душу, то христианство их этого
полностью лишало. Вместе с душой природные объекты лишаются своей
самоценности: они представляют интерес только в той мере, в какой могут
служить человеку и быть полезными ему. Например, в библейской сцене
изгнания бесов Христос вселяет их в свиней, которые гибнут в пропасти, ни
жалости, ни намека на то, зачем понадобилась смерть ни в чем не повинных
животных. Невозможно сопереживать тому, что воспринимается как объект.
Отношения с природой христианство сделало абсолютно прагматичными.
«Да страшатся и да трепещут вас все звери земные, и все птицы небесные,
все, что движется на земле, и все рыбы морские: в ваши руки отданы они».
(Бытие 1, 26; 9, 2).
В Новое время картезианство лишь логически завершило в
экологическом сознании то, что было заложено христианством. Человек –
субъект, а мир – объект, которым субъект манипулирует. «Человеческая
личность, воспитанная в течение полутора тысяч лет на опыте абсолютной
личности, захотела теперь сама стать абсолютом». (34. С. 289). Человек стал
восприниматься как царь природы. Авторитет Библии был подкреплен
авторитетом науки.
Четвертый этап отчуждения связан с переходом от экстенсивного роста
к технологическому, урбанистическому развитию. В Соединенных Штатах
запас свободных земель был исчерпан к середине Х1Х века. Под влиянием
экологического кризиса возникает движение за качество среды обитания,
которое получило название американского инвайронментализма. Был
провозглашен лозунг: «Максимум природных благ для большего числа
людей на более длительный период». Консервационистское крыло движения
призывало к рациональному природопользованию и справедливому
распределению природных ресурсов. Однако природа по-прежнему
воспринималась как объект использования, но признавалась необходимость
консервации природных ресурсов для будущих поколений.
Новый шаг в развитии представлений о взаимоотношении человека и
природы был сделан русским космизмом. Центральной идеей было признано
представление о том, что Человек – составная часть Природы, Универсума
Вселенной. Противоречие между Разумом и Природой неизбежно, но Разум
ответственен за его разрешение. В конце Х1Х века Н.Ф. Федоров провел
мысль: «Цивилизация эксплуатирующая, а не восстанавливающая, не может
иметь иного результата, кроме ускоренного конца». (35. С. 301). В.И.
Вернадский развил учение о ноосфере. Логическим следствием этой
концепции стала учение о коэволюции Н.Н. Моисеева – окружающая среда и
85
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
человеческое общество будут развиваться неразрывно, начнется их
коэволюция, когда просто невозможным будет господство интересов одной
из сторон.
Под влиянием русского космизма в американском инвайронментализме
были выдвинуты три идеи: экосистемного холизма, морального сообщества и
экологической этики. Идея экосистемного холизма была сформулирована О.
Леопольдом: разумно то, что стремится к сохранению целостности,
стабильности, совершенства биологического сообщества; неразумно все, что
стремится к обратному.
Если принцип холизма распространяет закономерности развития
экосистемы на общество, то понятие «морального сообщества» переносит
сферу действия норм морали на «вне-человеческие» элементы экосистемы.
Данный принцип не признает «право на индивидуальность». Для экологистов
ценностью обладает стабильно функционирующая экосистема, а не каждый
отдельный её элемент, пусть даже уникальный.
Экологическая этика – принципиально новая этика, которая должна
органично соответствовать как «природе человека», так и законам
окружающей среды. В целом, русский космизм и экологизм продолжают
сохранять объективное восприятие природы.
Большую роль в формировании нового типа экологического сознания
сыграла так называемая универсальная этика (Торо, Ганди, Швейцер). Она не
проводит в ценностном отношении разграничения между человеком и
другими живыми существами. Многочисленные представители природы
такие же полноправные субъекты в мире, как и человек, и равны ему в своей
самоценности.
Идеи универсальной этики стали основой для биоцентризма, в котором
главное – естественный порядок вещей. В природе все движется в
соответствии с естественными законами, поддерживается самый тонкий и
совершенный баланс до тех пор, пока не появляется человек с его
«невежеством и самонадеянностью». Биоцентристы рассматривают Природу
как наиболее совершенное и наделенное духовными качествами сущее,
воплощающее в себе основные принципы жизнедеятельности всего живого и
разумного. Мир для них единое целое, не существует разделения субъекта и
объекта, «человеческого» и «вне-человеческого». Все живые существа имеют
равное право жить и процветать, все обладают самоценностью. Рациональное
природопользование и охрана природы лишь первый шаг к установлению
более глубоких связей с Природой. Человек может использовать природные
ресурсы только в тех пределах, которые необходимы для самообеспечения
человеческого вида. Материальные стандарты должны быть резко снижены,
а удовлетворение духовных потребностей (качество жизни) должно быть
существенно улучшено.
Уже однажды человек был изгнан из рая – состояния единства с
природой. Вернуться ему, как сказано в Писании, не позволит ангел с
огненным мечом. Человек должен установить новое единство с окружающим
миром.
86
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
22. Предмет и задачи социальной экологии
Перед лицом новых требований, которые предъявляет биосфера,
человек и человечество в целом держит экзамен на подлинную разумность.
Разумность проверяется в изменении практического отношения с природой.
К новым требованиям относится: направленность накопленных
экологических
знаний
на
сохранение
биосферы;
преодоление
расточительности потребительской структуры общества; толерантность
народов планеты в отношениях друг с другом; следование экологически
продуманным глобальным целям общественного развития. Основой такой
деятельности должна стать социальная экология.
В социальной экологии используется принятый в общей экологии
понятийный
аппарат
и
учитываются
основные
закономерности
взаимодействия сообществ организмов с окружающей их средой. Прежде
всего, таковы понятия «экосистема», «биоценоз», «биогеоценоз».
Социальная
экология
изучает
историю
взаимоотношений
человеческого сообщества с окружающей средой. Само её позднее
возникновение свидетельствует о том, что до сих пор воздействие людей на
биосферу было не столь значительно, чтобы сказываться на её состоянии в
целом. Вместе с тем, локальные разрушения довольно больших участков
биосферы имели место. Достаточно сказать, что около половины
современных пустынь на планете вызваны разрушительной для природы
деятельностью человека. Не случайно почти все антропогенные пустыни
находятся в тех местах планеты, где существовали самые древние
цивилизации. Полагают, что и почти одновременное исчезновение
сухопутных гигантов животного мира суши около 10 тысяч лет назад, скорее
всего связано с неумеренной охотничьей деятельностью древних людей, а
также с широко применявшейся практикой выжигания лесов с целью
освобождения земли для сельскохозяйственной деятельности. Однако при
всех этих опустошениях биосфера в целом не утрачивала способности к
саморегуляции и поддержанию своего пригодного для жизни состояния.
Положение резко изменилось, когда в ходе промышленной революции,
люди совершили переход от использования древесного топлива для
получения энергии к использованию минерального топлива. В считанные
десятилетия в окружающую среду были выброшены огромные массы
вещества и энергии, накопленные в биосфере на протяжении миллионов лет.
В химическом и тепловом состоянии биосферы возник заметный дисбаланс.
Ускорение развития было продолжено человечеством в ходе научнотехнической революции. Биосфера обнаружила конечный характер
практически всех своих жизненно важных параметров и прежде всего
запасов воды, воздуха, почвы и биоресурсов. Резко возросла численность
населения планеты. Время стихийного использования биосферы человеком
исчерпало себя.
87
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Социальная
экология
призвана
совершить
переход
к
законоупорядоченному и нормативно организованному использования
биосферы на основе изучения законов совместимости общества и природы.
Требуется выработка стратегии биосфероподобия, совместимости общества с
окружающим Космосом и с геологопланетарными процессами.
Центральным
понятием
в
социальной
экологии
является
«социоэкосистема», которая предполагает, что общество является частью
биосферы. Отсюда начинают играть такие понятия, как экоразвитие,
экотехнологии и экотехника, экологическая культура, экологическое
сознание, экообразование и эковоспитание. Особое значение приобретает
экологизация экономической жизни общества. С первых докладов Римскому
клубу была осознана важность имитационных математических методов,
которые были успешно применены к изучению тенденций развития
социоприродных глобальных процессов. Учет экологических параметров
показал неизбежность нисходящей линии развития общества к концу первой
трети ХХ1 столетия в связи с возможностью исчерпания минеральных
ресурсов и чрезмерным загрязнением природной среды. Речь идет о работах:
Д. Форестер «Мировая динамика»(1972), Д. Медоуз «Пределы роста» (1972),
М. Месарович и Э. Пестель «Человечество у поворотного пункта» (1974), Э.
Ласло «Цели человечества» (1976), Дж. Боткин, М. Эльманджир, М. Малица
«Нет пределов обучению» (1979).
У социальной экологии к настоящему времени появились прикладные
области. Экология человека, изучающая медицинские аспекты. Инженерная
экология, изучающая технические аспекты отношения людей к окружающей
среде. Урбоэкология, экология промышленной деятельности, экология
сельского хозяйства, экология транспорта, геоэкология, химическая
экология, экология культуры, проблемы экологического образования и
экологического воспитания. В совокупности эти отрасли экологического
знания должны научить человека, что ему делать и как себя вести в новых
условиях.
23. Экологическое право
Важной составной частью социальной экологии и права является
экологическое право. Оно представляет собой систему юридических норм,
регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества
и природы с целью сохранения, оздоровления и улучшения окружающей
среды в интересах настоящего и будущих поколений людей.
Предметом экологического права являются общественные отношения в
сфере охраны, оздоровления и улучшения окружающей природной среды,
предупреждения и устранения вредных последствий воздействия на неё
хозяйственной и иной деятельности.
Систему источников экологического права в России образуют
Конституция РФ, федеративные и международные договоры РФ,
88
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
федеральные законы, нормативные указы и распоряжения Президента РФ,
нормативные постановления Правительства РФ, Конституции, законы и иные
нормативные правовые акты субъектов Федерации и т.д.
Регулирование отношений в области использования природных
ресурсов предусматриваются Земельным, Водным, Лесным кодексом РФ,
Федеральным законом «О животном мире».
В ст. 42 Конституции РФ записано, что «каждый имеет право на
благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её
состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или
имуществу экологическим правонарушением».
Экологические правонарушения. Вред окружающей природной
среде может быть причинен юридическими лицами и гражданами
загрязнением окружающей среды, порчей, уничтожением, повреждением,
нерациональным использованием природных ресурсов, разрушением
естественных экосистем и другими экологическими правонарушениями. Под
вредом понимается реальный ущерб и упущенная выгода. Реальный ущерб в
экологической сфере может выражаться в уменьшении лесных массивов,
снижении плодородия почвы, а также в расходах на их восстановление.
Упущенная выгода в экологической сфере может выражаться в
неполученных доходах, например, от хозяйственного использования той
почвы, плодородие которой снизилось.
Вред окружающей среде может быть как экономический (гибель
лесного массива, предназначенного к вырубке и продаже), так и
экологический (нарушение экологических интересов общества в части
благоприятной среды). В отличие от экономического вреда вред
экологический более длителен в своем проявлении и его последствия могут
быть растянуты во времени и пространстве. Этот вред не всегда может быть
возмещен в натуре, не всегда оценим в денежном выражении. Огромное
значение имеет превентивная работа по предупреждению наступления
экологического вреда.
Вред окружающей среде может быть причинен как правомерными
действиями (разрешенными государством), так и вследствие нарушения
экологического законодательства. Соответственно правомерный вред
(объективно вынужденный) должен быть возмещен только в случаях, прямо
предусмотренных законодательством. Эколого-правовая ответственность за
неправомерный вред наступает только в случае, когда он является прямым
следствием нарушения экологического законодательства.
Правовой режим природопользования и охраны окружающей
среды. Правонарушениями считаются загрязнение, засорение, истощение
поверхностных или подземных вод, источников питьевой воды или
изменение природных свойств, если они повлекли существенный вред
животному или растительному миру, рыбным запасам, лесному или
сельскому хозяйству.
Существенный вред, причиненный животному и растительному миру,
заключается в возникновении заболеваний или гибели животных и растений,
89
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
уничтожении рыбных запасов, мест нереста и нагула, заболевании или
гибели лесных массивов, в снижении продуктивности земель, возникновении
заболоченных или засоленных земель. Оценка причиненного вреда
выполняется с учетом затрат на зарыбливание водоемов, упущенной выгоды,
реальной стоимости затрат на восстановительные работы и ликвидацию
последствий.
Загрязнение биосферы. Наказывается нарушение правил выброса в
атмосферу загрязняющих веществ или нарушение эксплуатации установок,
сооружений и иных объектов, если это повлекло загрязнение или изменение
природных свойств воздуха. Загрязнением являются: внесение в состав
атмосферного воздуха, атмосферы или образование в них загрязняющих
веществ в концентрациях, превышающих нормативы качества или уровни
естественного содержания; повышение концентрации химических веществ,
взвешенных частиц; изменение теплового режима, радиационных,
электромагнитных и шумовых показателей.
Источниками загрязнения могут быть, в частности, транспортные
средства, предприятия промышленности, воздушные линии электропередач,
распределительные подстанции, энергетические установки, станции
радиолокации, сотовая и космическая связь. Причинение вреда здоровья
человека происходит в результате вдыхания загрязняющих веществ,
поражения кожных покровов, слизистых и иных органов.
Порча земли. Правонарушениями считаются отравление, загрязнение
или иная порча земли вредными продуктами хозяйственной или иной
деятельности вследствие нарушения правил обращения с удобрениями,
стимуляторами роста растений, ядохимикатами и иными опасными
химическими и биологическими веществами при их хранении,
использовании и транспортировке, повлекшие причинение вреда здоровью
человека или окружающей среде.
Уничтожение или повреждение леса (а также насаждений, не
входящих в лесной фонд) в результате неосторожного обращения с огнем
или иным источником повышенной опасности является правонарушением.
Уничтожение критических местообитаний для организмов,
занесенных в Красную книгу РФ, повлекшее гибель популяций этих
организмов, сокращение численности, нарушение среды обитания, считается
правонарушением. В издание Книги 1995 г. занесено 65 видов
млекопитающих, 109 – птиц, 15 – рептилий и амфибий, 9 – рыб, 15 –
моллюсков и 34 – насекомых. Под средой обитания понимается природная
среда, в которой объекты животного мира находятся в состоянии
естественной свободы, обеспечивающей размножение, отдых, миграцию,
выращивание молодняка.
Незаконная
охота.
Незаконной
признается
охота
без
соответствующего разрешения или осуществляемая вопреки запрету либо
лицом, не имеющим право на охоту. Предметом незаконной охоты являются
дикие животные в среде их естественного обитания. Нахождение в
90
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
охотничьих угодьях с ружьем, охотничьими собаками, орудиями охоты
приравнивается к охоте.
Незаконная добыча рыбы, если она повлекла крупный ущерб или
произведена с использованием самоходного транспортного средства,
электротока, химических или взрывчатых веществ или происходила на
территории заповедника или в зоне экологического бедствия, в местах
нереста или на путях миграции, наказывается.
Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве
работ. Правилами охраны окружающей среды являются нормы,
определенные экологическим или природоохранным законодательством,
Земельным, Лесным и Водным кодексами. Нарушение этих норм и статей
при проектировании промышленных, сельскохозяйственных, научных и
других объектами лицами, ответственными за их соблюдение, если это
повлекло за собой существенное изменение радиоактивного фона,
причинение вреда здоровью человека, массовую гибель животных или иные
тяжкие последствия, признается правонарушением.
Нарушение правил обращения с экологически опасными
веществами и отходами. Производство запрещенных видов опасных
отходов, транспортировка и хранение, захоронение, использование или иное
обращение радиоактивных, бактериологических, химических веществ и
отходов с нарушением установленных правил, если это создало угрозу
причинения существенного вреда здоровью человека или окружающей среде,
являются правонарушениями.
Незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ.
Повышенная общественная опасность сильнодействующих и ядовитых
веществ потребовала специального закона о запрете на их изготовление,
переработку, приобретение, хранение, перевозку, пересылку, сбыт.
Необходимо специальное разрешение в целях использования их для научных,
медицинских или иных общественно полезных работ.
Выделяется более 100 видов сильнодействующих веществ, в том числе,
например, аминазин, барбитал натрия, клофелин, пипрадол, тазепам,
теофедрин, френолон, хлороформ, эфир. Существует более 60 видов
ядовитых веществ: метиловый спирт, стрихнин, фенол, цианистый калий, яд
змеиный, некоторые соединения ртути, синильная кислота и т.д.
Незаконное обращение с радиоактивными материалами, т.е.
разрушение радиоактивных материалов, является правонарушением.
Нарушение
правил
безопасности
при
обращении
с
микробиологическими либо другими биологическими агентами или
токсинами, если это повлекло причинение вреда здоровью человека,
распространение эпидемий или эпизоотии, признается правонарушением.
Экологические правонарушения наказываются в соответствии с
требованиями
законодательства
РФ.
Субъектом
экологических
правонарушений является лицо, достигшее 16-летнего возраста, на которое
нормативно-правовыми актами возложены соответствующие должностные
обязанности (соблюдение правил охраны окружающей среды, контроль за
91
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
соблюдением правил), либо любое лицо, достигшее 16-летнего возраста,
нарушившее требования экологического законодательства. Возможна
дисциплинарная,
материальная,
административная
или
уголовная
ответственность. Наложение штрафа не освобождает виновных от
обязанности возмещения причиненного вреда (ст. 84 Закона «Об охране
окружающей природной среды»).
Успех в наведении экологического правопорядка достигается
постепенным наращиванием общественного и государственного воздействия
на злостных правонарушителей, оптимальным сочетанием воспитательных,
экономических и правовых норм.
24. Экологические системы
Главный объект экологии – экологическая система. Экосистема –
совокупность совместно обитающих разных видов организмов и условий их
существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом.
Впервые представления об экологических системах сформулированы
А. Тенсли (1935). В нашей стране близкое понятие о биогеоценозах
сформулировал В.Н. Сукачев (1944). В наше время под экологическими
системами понимают совокупность живых и неживых элементов на
определенной территории. Экологические системы состоят из живых
организмов (биоценозов) и среды обитания – косной (атмосфера) и бикосной
(почва, водоем). Они иногда отделены одна от другой, но часто между ними
имеются переходы. Примерами экологических систем являются озеро,
лесной массив.
Общее местообитание для всех членов сообщества – биотоп.
Совокупность все живых организмов, населяющих данный биотоп,
называется биоценоз. Члены сообщества тесно взаимодействуют со средой
обитания: биотоп + биоценоз = биогеоценоз.
Биогеоценоз – это элементарная наземная экосистема, главная форма
существования природных экосистем. Для большинства биогеоценозов
определяющей характеристикой является определенный тип растительного
покрова, по которому судят о принадлежности однородных биогеоценозов к
данному экологическому сообществу (сообщества березового леса,
мангровой заросли, ковыльной степи, сфагнового болота и т.п.).
Совокупность сообществ определенной крупной географической
области называют региональной биотой.
Объединений экосистем какой-либо из природно-климатических зон
(тундры, тайги, степей, пустынь, тропических лесов и т.п.) – называют
биомом.
Совокупность всех живых организмов и их экологической среды в
пределах планеты называют биосферой. Смысл и статус биосфере как
глобальной системе придал В.И. Вернадский. По его представлениям
биосферу слагают три субстанции:
92
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. живое вещество – совокупность всех живых организмов;
2. биогенное вещество – мертвая органика (торф, уголь, нефть и газ
биогенного происхождения), а также осадочные карбонаты,
известняки.
3. биокосное вещество – смеси живого вещества и биогенных веществ
с минеральными породами небиогенного происхождения (почва,
илы, природные воды, сланцы, битуминозные пески, часть
осадочных пород).
Вернадский рассматривал земную кору как продукт деятельности
прошлых
биосфер.
Вернадский считал, что человечество входит в систему биосферы как
её составная
часть: «Человечество как живое вещество непрерывно связано с
материально-энергетическими процессами определенной геологической
оболочки Земли – с её биосферой. Оно не может физически быть от неё
независимым ни на одну минуту».
Но «живое вещество» человечества неотделимо от человеческого
материального производства и от созданной человеком технической
цивилизации. Наша планета содержит многослойную сферу искусственно
созданных объектов. Она окружена простирающимися на миллиарды
километров ореолов модулированных радиоволн. В околоземном
космическом пространстве по разным орбитам движутся тысячи
действующих и отработавших искусственных спутников. В атмосфере
постоянно перемещаются тысячи летательных аппаратов. Но поверхности
суши простираются пространства технически преобразованных ландшафтов,
вкраплено огромное число населенных пунктов, сооружений, дорог с
искусственным покрытием и других коммуникаций. Несметное количество
различных топок, реакторов, машин, механизмов, преобразователей энергии
заполняют
планетарную
среду
химическими,
тепловыми,
электромагнитными, радиационными и акустическими эмиссиями, т.е. все
это излучает, испускает, шумит. Для обозначения всего этого подходит
термин – техносфера – глобальная совокупность орудий, объектов и
продуктов человеческого производства.
В планетарном масштабе техносфера имеет общую среду с биосферой
и множеством процессов взаимодействует с ней. Современная биосфера
плюс техносфера составляет экосферу. Экосфера предстает как арена
взаимодействий человека и природы, на которой сосредоточены все
современные экологические проблемы и коллизии. Экосфера – главный
объект современной «большой» экологии.
Любая экологическая система имеет энергетический ввод, через
который в неё поступает энергия солнечного света, которая предупреждает
повышение энтропии. В экологической системе в процессе её
функционирования происходит круговорот веществ и энергии.
93
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Большинство экологических систем функционирует с участием
человека. В связи с этим различают экологию индивидуумов и сообществ
людей.
Экология отдельных индивидуумов заключается в том, что каждый
индивидуум должен «подогнать» свою внутреннюю физиологию к
меняющимся условиям среды обитания. Индивидуум получает энергию с
пищей и расходует её для обеспечения своих физических и
интеллектуальных усилий, метаболических процессов, протекающих в
организме, роста и тому подобное. Благодаря нейрогуморальной регуляции в
организме индивидуума поддерживается постоянная температура тела,
оптимальные концентрации воды, кислорода, двуокиси углерода, углеводов,
белков и других важных соединений. Проникновению в организм
индивидуума патогенных факторов препятствует кожа, антитела, фагоциты и
другие факторы защиты. Органы чувств, нервная система и локомоторные
органы позволяют индивидууму обезопасить пищу, найти друзей, избегать
врагов, создавать ситуацию, наиболее благоприятную для выживания.
Каждый индивидуум способен адаптироваться к измененным климатическим
условиям. Все это приводит к тому, что между внутренней физиологией
индивидуума и условиями окружающей среды устанавливается
динамический эквилибриум.
Однако люди объединены в сообщества. В состав этих сообществ
входят также окружающие их растения и животные, которые являются
источником пищи и других необходимых материалов для людей. В таком
случае, экологическую систему, в которой функционирует человек,
составляют сообщества людей и среда их обитания. Экологические системы,
в которых человек занимает важное место, чрезвычайно разнообразны по
размерам, содержанию и организации. Классифицировать такие системы
трудно. Тем не менее, они являются экологическими системами, в которых
центрами являются деревни, города и другие населенные пункты.
Все элементы экологических систем объединены между собой цепями
питания от Солнца через организмы-потребители к организмамразрушителям. В каждом звене питания происходит потеря энергии при её
передаче. В результате этого продукция вещества понижается на каждом
звене цепи. Так, 10.000 кг водорослей достаточно для накопления веществ в
количестве 1.000 кг водных членистоногих, а 10 кг рыбы – для накопления 1
кг вещества человека.
Важнейшим свойством экологических систем является их
устойчивость, т.е. постоянство, которое поддерживается цепями питания.
Именно благодаря постоянству цепей питания в природе поддерживается
экологический гомеостаз. Устойчивость экологических систем, в которых
человек не имеет особого значения, обеспечивается такими факторами, как
миграция, хищничество, недостаток корма или питательных веществ,
болезни и другими факторами. В экологических системах, в которых
человеку придается значение, действуют такие факторы, как законы,
94
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
общественное мнение, снабжение, конкуренция, образование, воспитание,
здравоохранение.
Наряду с устойчивостью, экологическим системам присуща
экологическая суксекция, заключающаяся в смене сообществ организмов, в
замене одних сообществ растений и животных (их видов) в экосистеме
растениями и животными других сообществ (видов). Условия, создаваемые
организмами видов, начинающих суксекций первыми, благоприятствуют
затем для внедрения в экологическую систему организмов других видов,
которые, как правило, оказываются лучше адаптированными к
изменившимся условиям. Благодаря этому они быстрее заменяют организмы,
ставшие менее приспособленными к новым условиям существования.
Сообщества организмов, которые в течение длительного периода
существования экологических систем не сменяются на другие сообщества,
называют климаксными. Те же сообщества, которые появляются в результате
суксекции, получили название сериальных.
Таким образом, нарушения в природе являются результатом нарушения
экологического равновесия, разрушения исторически сложившихся
экологических систем.
На примитивных стадиях своего развития человек был одним из
равных видов растений и животных в экологических системах. По этой
причине регулирующие механизмы в тогдашних экологических системах
действовали так, как будто в них нет человека. В 1972 году на одного
человека было следующее потребление и выбросы. Пища – 50 тонн, вода –
100 тонн, железо и сталь 952 тонны, бумага – 650 кг, удобрения 50
тонн, отходов – бутылок – 27 тысяч, мусор – 126 тонн, использованных
автомобилей – 2.
Среди важнейших направлений в деятельности человека в биосфере
следует назвать в первую очередь производство продуктов питания,
производство энергии, производство промышленных материалов и
химический синтез, транспорт и хозяйственную деятельность.
Рассмотрим контур взаимодействий «природа – человек». «Природа»
представлена современной биосферой и подразделена на биоту биосферы –
совокупность всех живых организмов биосферы и на их среду, включая
среду человека.. Подсистема «человек» выделена как техносфера и
подразделена на собственно человека, людей, человечество и на
человеческой хозяйство – экономику, производство, технику. Техника и
технология опосредуют взаимодействия человека и природы. В ходе
технического освоения природы человек использует все более изощренные
технологии. Природе как бы «нет дела» до нематериальной части экономики
– денег, цен, кредитов, ренты, прибыли и т.п. Непосредственное воздействие
на природу оказывают именно материальные техногенные потоки. Но чтобы
понять причины, источники, механизмы техногенного давления на природу,
необходимо рассматривать все человеческое хозяйство в контексте
взаимодействия экономики человека и экономики природы.
95
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Способность всей системы к авторегуляции и стабилизации основана
на объективных законах природы. Она отвечает свойствам природных
систем, обеспечивает их устойчивость. Но эта способность не устраивает
человека, так как он не любит ограничивать себя. Он обрел небывалую для
живых существ потребительную мощь и привык «покорять природу», брать
от неё все больше и больше, не считаясь с её сопротивлением и ответными
ударами. Поэтому вся система крайне неравновесна. Но это временное
состояние. Оно не может продолжаться сколь угодно долго.
За короткий исторический срок хозяйственная деятельность человека
дестабилизировала всю систему, вызвав глобальный экологический кризис.
Наступил момент, когда на человека воздействует измененная им природа.
Эта опасность тем реальнее, чем выше численность и техникоэкономический потенциал человечества. Это – «экологическая опасность».
Для того, чтобы противостоять экологической опасности, необходимо
развивать новые формы взаимодействия общества и природы, необходимо
обеспечение экологической безопасности. Человек, общество, государство не
могут быть гарантами собственной экологической безопасности до тех пор,
пока продолжают нарушать устойчивость и биотическую регуляцию
окружающей природной среды.
Сотни миллионов лет существовала устойчивая биосфера, и наши
предки сравнительно недавно естественным путем пошли в её сообщество.
Два миллиона лет они жили в согласии с природой, потребляя только то, что
им было выделено по естественному закону. Но постепенно они создали
неустойчивую, быстро растущую техносферу. И всего два столетия люди
наращивают конкуренцию с породившей её природной средой, угнетая
другие виды, захватывая чужие ресурсы, осуществляя глобальный экоцид,
т.е. уничтожение экологических систем. Видимо, в пределах такого же
масштаба времени по закону обратной связи вся система экосферы должна
стабилизироваться, стать равновесной. Это неизбежно. Вопрос лишь в том,
сохранится ли при этом вся структура, подобная нынешней, или останутся
только мертвые «памятники» техносферы и измененная биосфера –
ограбленная и оскальпированная человеком – никогда уже не станет
прежней.
На пирамиде Хеопса сделана запись: «Люди погибнут от неумения
пользоваться силами природы и от незнания истинного мира».
Понимают ли люди и согласятся ли они с тем, что стабилизация
должна происходить за их счет? Ведь именно человек запустил бумеранг
техногенеза и сейчас находится под его ударом, опосредованным
окружающей средой. Вся система – и природа, и человечество находятся
сейчас в точке бифуркации, может быть, самой драматичной в истории
Земли. Необходим выбор новой, действительно разумной стратегии в
отношении экологических систем.
96
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
25. Экология и образование
В феврале 2000 года не стало ученика В.В. Вернадского Никиты
Николаевича Моисеева. Глубокие мысли Моисеева о миропонимании,
эволюции и коэволюции природы и общества заслуженно получили
международное признание. Наиболее известной его работой была модель
«ядерной зимы». Образ вечной ночи, нависшей над планетой после взрыва
десятков ядерных боеголовок, проник в сознание политиков и простых
людей, наглядно показал, что победителей в ядерном конфликте не будет.
Этот образ показал и силу, которой обладает сегодня человек, - силу,
способную изменить плавное течение эволюции, способную создать
возмущение в биосфере, которое может вызвать её стихийную перестройку,
после которой места для человека в ней может и не быть.
В завещании Никита Николаевич писал, что современный
экологический кризис, грозящий превратиться в катастрофу, вызван
развитием производительных сил и это развитие происходило благодаря
науке и технике. Поэтому и выход из кризиса также немыслим без этих
составляющих процесса цивилизационного развития. Для выхода из кризиса
необходимо предельное напряжение творческого гения человечества.
Следует максимально раскрепостить личность, создать возможности для
раскрытия
творческого
потенциала
каждого
человека.
Поэтому
образовательная область так важна для решения экологических задач.
В первую очередь меня заботит судьба России. Наверное, никогда наша
страна не была в столь отчаянном положении как сейчас. Даже в пору
«смутного времени» в ХУ11 веке ситуация не была более сложной. И, если
следовать нынешнему ходу событий, экстраполировать в будущее те
тенденции, которые мы наблюдаем сегодня, то надо полагать, что народ наш,
нашу страну может ожидать только дальнейшая деградация. Причем во всех
направлениях – в области экономики и культуры, в нравственном климате.
Особенно в области образования.
Вся планета, как и наша страна, находится на пороге неизвестности и
непредсказуемости. Можно лишь утверждать с достаточной долей
уверенности в своей правоте, что планета и мировое сообщество вступают в
новую стадию развития. Человечество превращается в основную
геологообразующую силу. Необходимо признать также, что в результате
человеческой деятельности нарушилось естественное равновесие природных
циклов, восстановить которые известными нам методами невозможно.
Деятельность человечества, вероятнее всего, ведет к деградации биосферы и
не способна гарантировать существование Человека в её составе.
Причина этого заключается в том, что антропогенная нагрузка на
биосферу возрастает стремительно и, вероятно, близка к критической.
Человек подошел к пределу, который нельзя переступать ни при каких
обстоятельствах. Один неосторожный шаг – и человечество сорвется в
пропасть. При этом глобальная экологическая катастрофа может подкрасться
97
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
совсем незаметно, совершенно неожиданно и столь внезапно, что никакие
действия людей уже ничего не смогут изменить. Хочу подчеркнуть, что такая
катастрофа может случиться не в каком-то неопределенном будущем, а,
может быть, уже в середине наступившего ХХ1 века.
Изменения, происходящие в окружающей Человека среде, диктуются
как оскудевшей Природой, так и изменением цивилизационной парадигмы –
постепенным превращением нашей планеты в «единый дом». Люди во всех
странах оказываются все более зависимыми друг от друга. И такая тенденция
становится все более явной и неодолимой.
По моему мнению, новая цивилизация должна начаться не с новой
экономики, а с новых научных знаний и с новых образовательных программ.
Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с её законами.
Люди должны воспринимать себя не господами, а частью Природы. Новые
моральные принципы должны войти в кровь и плоть Человека. Для этого
необходимо иметь не только специальное, но и гуманитарное образование. Я
убежден, что ХХ1 век будет веком гуманитарного знания, подобно тому как
Х1Х век был веком пара и инженерных наук. (36. С. 3-6).
Н.Н. Моисеев развил концепцию глобального эволюционизма на
основе теории самоорганизации сложных систем. Он показывает, что на
протяжении всей истории человечество постоянно подстерегала возможность
исчезнуть. Его существование оказалось весьма рискованным предприятием.
Но каждый раз люди находили выход из кризисных ситуаций, и эти выходы
были способами эволюционного развития человечества. Сейчас земная
цивилизация вступила во всемирный экологический кризис. Мы, в России не
решим наших проблем, если не будем учитывать, как наши проблемы
вплетены в глобальные проблемы. К сожалению, мы в основном живем
злобой дня и не очень задумываемся о том, что будет дальше. Так же нередко
думают и наши политики.
Бедственное положение экономики нашей страны далеко от уровня,
необходимого для обеспечения устойчивого воспроизводства окружающей
среды, считает Никита Николаевич. Часто звучит мнение: «Давайте
поднимем экономику – и тогда возьмемся и за личность и за устойчивое
развитие». Вот когда выберемся из пучины, тогда уж и возьмемся за
экологию. Вот это распространенное заблуждение необходимо преодолеть.
Концепция устойчивого развития, несмотря на её политическое
признание, - не более чем декларация. Исполнение такого рода решений
мирового сообщества целиком на совести отдельных политических лидеров.
А настроение лидеров хорошо показывает статистика: более 35%
вооруженных конфликтов, произошедших в мире за десятилетие, конфликты, вызванные борьбой за ресурсы. То есть преобладает желание
отнять над волей к устойчивому развитию. В последнее время ставится все
более очевидным, что малая эффективность усилий политических субъектов
определяется тем, что они погружены в стихийный процесс глобализации как
мировой экономики, так ресурсопользования и информации. Трудно ждать,
что российское общество достигнет достаточной устойчивости.
98
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Сразу после Октябрьской революции образование развивалось
невиданными темпами. Ещё при жизни первого поколения революционеров
страна из крепостного невежества достигла звания самой образованной и
самой читающей страны мира. Но это количество не переросло в качество.
Образованных людей было много, но личностей – мало. Во всяком случае,
недостаточно для принятия тех решений, которые могли бы сделать
принесенные жертвы залогом достижения нового качества жизни. И потому
новое качество не было достигнуто – не было построено устойчивое
социалистическое общество, хотя все знали научный коммунизм.
Мы поняли, что нового человека для коммунизма нельзя воспитать,
человек производит на свет только человека. И этот молодой человек
повторяет те же ошибки, реализует те же программы поведения, что и
человек
старый.
В
обществе
действует
мощный
процесс
самовоспроизводства, процесс столь же объективный, что и генетическая
репликация живого. Этот процесс сводит общественное бытие к
относительно немногим устойчивым формам, которые обнаруживаются и в
шумерской цивилизации, и в наше время. Этот объективный процесс Н.Н.
Моисеев назвал системой «Учитель».
Процесс этот объективный, но совершенно стихийный, его действие
можно назвать школой жизни, а не школой в обычном её понимании.
Стихийный процесс не поддается управлению. Достоинство системы
«Учитель», её практический интерес заключается в том, что она реально
поддерживает устойчивый процесс воспроизводства человека во всей его
разумности и иррациональности, с его противоречивыми животными и
духовными устремлениями. Вся система «Учитель» формирует каждую
личность в отдельности, окружая каждого человека неустанными пинками,
подзатыльниками, иногда – наградами. Мы с помощью системы образования
можем лишь попытаться смягчить удары, которые наносит школа жизни, и
научить умению извлекать максимум пользы из её наград.
Система устойчивого воспроизводства человека путем общественного
способа жизни на протяжении многих тысяч лет, когда рождались и гибли
государства, исчезали с лица земли высокоразвитые культуры, целые народы
истреблялись или растворялись среди других, имеет под собой ту же
неуничтожимую основу, что поддерживает воспроизводство биосферы после
самых страшных катастроф в истории Земли.
В человеческое общество оказывается встроен не менее мощный, чем
генетический аппарат наследственности, аппарат воспроизводства
человеческих качеств, способности как к разумному, так и к
иррациональному человеческому поведению. Это механизм передачи знаний
и знания человека от поколения к поколению.
Одна из важнейших задач сегодня – не плыть по бурным волнам
рыночной экономики без руля и ветрил, но использовать принцип
направляемого развития, который не идет поперек волны, а использует силу
стихии для движения к избранной цели.
99
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Моисеев говорил, что экологическое образование, если оно станет
мировоззренческим принципом, может помочь решить социальные
проблемы, изменить отношение к природе, взгляд на ней как на резервуар
или ресурс. Старая парадигма безграничности человеческих возможностей
воздействия на природе, а тем более подчинения-господства, несомненно,
изжила себя. Новая – коэволюционная, в которой чрезвычайно важно знать
меру и границы человеческого воздействия, которая предполагает
прогностику противоречивых результатов человеческой деятельности и
создание «защитных» систем против негативных результатов, - ещё не
сложилась. Успеет ли человек учесть тот фактор, что он стал опасен для себя,
зависит выживание человека и сохранение жизни на Земле.
Минимальный воспитательный принцип для системы образования в
виде выработки целевой мотивации поведения Никита Николаевич назвал
принципом «неразрушающим поведение». Обычная средняя школа, как
правило, игнорирует школу жизни, пытаясь противостоять этой стихии,
сосредотачивается только на предметных знаниях. Иногда школа жизни
преподносит уроки, не укладывающиеся в научные схемы. Так, последние 10
лет не укладываются в те схемы, по которым несколько поколений советских
людей изучали устройство общества и экономики. А в результате
полученные знания никак не помогают человеку занять своё место в
обществе, и иной раз обращаются против общества, во вред ему,
выплескиваясь в различных проявлениях экстремизма.
Собственно, неразрушающее поведение – это один из подходов к тому,
чтобы научиться создавать устойчивость души человека, который был бы в
состоянии, не разрушая общество, не разрушать и природу. Поэтому и
возникает новая задача образования – рассматривать человека во всех его
ипостасях как биологическое, общественное и культурное существо.
Включать в систему образования знакомство ученика с культурнопсихологической средой и учить его жить в ней. В таком случае мы
оказываемся на стыке познавательных установок различных наук.
Лежащее в основе естественных наук стремление к объективному
знанию, свободному от человека с его неточностью, непредсказуемостью,
иррациональностью, противоречит тому видению, которое несет в себе
подход включенности человека в мир как необходимой и естественной его
части. Именно поэтому противостоят друг другу концепции биологической и
социальной экологии.
Куда должно склоняться образование в условиях экологического
кризиса? Ответ достаточно очевиден. Новая парадигма включенности
человека в мир уверенно находит все новых и новых последователей. Когда в
начале ХХ века формулировка принципа неопределенности Гейзенберга
ввела наблюдателя в мир объективной физической науки, ученым было
нелегко принять эту сторону устройства мира. Но физика успешно пережила
свой кризис. Настало время и биологии признать принципиальную
недетерминированность, которая связана с человеком.
100
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Политический конфликт в современном обществе, перерастая в войну,
неизбежно сказывается на природе. И потому невозможно продолжать
исключать человека из природы. Человека надо изучать, надо понимать всю
его сложность и неразрывную, генетическую связь с миром. Тогда и природа
вокруг него обретет объем и приобретет ту глубину и привлекательность,
которую единственно и может придать ей гармонично настроенная душа
человека.
101
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Список использованных источников
1. Мамардашвили М.К. Форма и содержание мышления. М., 1968. С. 21-22.
2. Гудвин Б. Временная организация клетки. М., 1966.
3. Шмальгаузен И.И. Кибернетические вопросы биологии. Новосибирск,
1968).
4. Конрад Н.И. Запад и Восток. М., 1972.
5. L. von Bertalanffy. Das biologische Weltbild. Bd. 1. Bern, 1949
6. Борн М. Физика в жизни моего поколения. М., 1965.
7. На пути к теоретической биологии. М., 1970.
8. Опарин А.И. Жизнь как форма движения материи. М., 1963.
9. Шмальгаузен И.И. Проблемы дарвинизма. Л., 1969.
10. Дарвин Ч. Сочинения. Т. 3. М., 1939.
11. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2 издание. Т. 20.
12. Северцов А.Н. Морфологические закономерности эволюции. М., 1939.
13. Дарвин Ч. Соч. Т. 4. М.-Л., 1951.
14. Тимофеев - Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк
теории эволюции. М., 1969.
15. Майр Э. Зоологический вид и эволюция. М., 1968.
16. Вернадский В.И. Проблемы биогеохимии // Труды биогеохимической
лаборатории. Т. 16. М., 1980.
17. Садовский В.Н. Основания общей теории систем: логикометодологический анализ. М., 1974.
18. Яншин А.Л. Предисловие // В.И. Вернадский. Труды по биогеохимии и
биохимии почв. М., 1992.
19. Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М., 1995.
20. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М.: Наука, 1988.
21. Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. М.: Наука, 1991.
22. Вернадский В.И. О состояниях пространства в геологических явлениях:
На фоне роста науки ХХ столетия//Труды биогеохимической лаборатории.
М., 1980. Т. ХУ1.
23. Ферсман А.Е. Избранные труды. Т. У. М., 1958.
24. Булгаков С.Н. Христианство и социализм. Новосибирск, 1991.
25. Страхов Н.Н. Предисловие // Дарвинизм. Критическое исследование Н.Я.
Данилевского. СПб., 1889. Т. 2.
26. Дарвин Ч. Происхождение видов. СПб, 1991.
27. Метальников С.И. Проблема бессмертия в современной биологии. Пг.,
1917.
28. Кропоткин П. Взаимная помощь среди животных и людей как двигатель
прогресса. Пг.-М., 1922.
29. Лысенко Т.Д. О положении в биологической науке // Стенографический
отчет сессии ВАСХНИЛ. М., 1948.
30. Ляпунов А.А. Об управляющих системах живой природы // О сущности
жизни. М., 1964.
102
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
31. Гречко П.К. К вопросу о предмете социальной философии // Вестник
МГУ. - Сер. Философия.- 1995.- № 1.
32. Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм (позиция и следствия) //
Вопросы философии. - 1991.- № 3.
33. Аристотель. Соч. в 4-х т. М., 1983.- Т. 4.
34. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
35. Федоров Н.Ф. Философия общего дела. М., 1982.
36. Моисеев Н.Н. Обращение // Вопросы философии. 2000.- № 9.
103
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Программа кандидатских экзаменов «История и
философия науки»
(«Философия науки»)
2.6. Философские проблемы биологии и экологии
2.6.1. Предмет философии биологии и его эволюция
Природа биологического познания. Сущность и специфика
философско-методологических проблем биологии. Основные этапы
трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного
познания. Эволюция в понимании предмета биологической науки.
Изменения в стратегии исследовательской деятельности в биологии. Роль
философской рефлексии в развитии наук о жизни. Философия биологии в
исследовании структуры биологического знания, в изучении природы,
особенностей и специфики научного познания живых объектов и систем, в
анализе средств и методов подобного познания. Философия биологии в
оценке познавательной и социальной роли наук о жизни в современном
обществе.
2.6.2. Биология в контексте философии и методологии
науки ХХ в.
Проблема описательной и объяснительной природы биологического
знания в зеркале неокантианского противопоставления идеографических и
номотетических наук (1920-1930-е гг.). Биология сквозь призму
редукционистски ориентированной философии науки логического эмпиризма
(1940 – 1970-е гг.). Биология с точки зрения антиредукционистских
методологических программ (1970 – 1990-е гг.). Проблема «автономного»
статуса биологии как науки. Проблема «биологической реальности».
Множественность «образов биологии» в современной научно-биологической
и философской литературе.
2.6.3. Сущность живого и проблема его происхождения
Понятие жизни в современной науке и философии. Многообразие
подходов к определению феномена жизни. Соотношение философской и
естественно-научной интерпретации жизни. Основные этапы развития
представлений о сущности живого и проблеме происхождения жизни.
Философский анализ оснований исследований происхождения и сущности
жизни.
104
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2.6.4. Принцип развития в биологии
Основные этапы становления идеи развития в биологии. Структура и
основные принципы эволюционной теории. Развитие эволюционных идей:
первый, второй и третий эволюционные синтезы. Проблема биологического
прогресса. Роль теории биологической эволюции в формировании принципов
глобального эволюционизма.
2.6.5. От биологической эволюционной
глобальному эволюционизму
теории
к
Биология и формирование современной эволюционной картины мира.
Эволюционная этика как исследование популяционно-генетических
механизмов
формирования
альтруизма
в
живой
природе.
Приспособительный
характер
и
генетическая
обусловленность
социабельности. От альтруизма к нормам морали, от социабельности – к
человеческому обществу. Понятия добра и зла в эволюционно-этической
перспективе.
Эволюционная
эпистемология
как
распространение
эволюционных идей на исследование познания. Предпосылки и этапы
формирования эволюционной эпистемологии. Кантовское априори в свете
биологической теории эволюции. Эволюция жизни как процесс «познания»,
Проблема истины в свете эволюционно-эпистемологической перспективы.
Эволюционно-генетическое происхождение эстетических эмоций. Высшие
эстетические эмоции у человека как следствие эволюции на основе
естественного отбора. Категории искусства в биоэстетической перспективе.
2.6.6. Проблема системной организации в биологии
Организованность и целостность живых систем. Эволюция
представлений об организованность и системности в биологии (по работам
А.А. Богданова, В.ИМ. Вернадского, Л. фон Берталанфи, В.Н. Беклемишева).
Принцип системности в сфере биологического познания как путь реализации
целостного
подхода
к
объекту
в
условиях
многообразной
дифференцированности современн6ого знания о живых объектах.
2.6.7. Проблема детерминизма в биологии
Место целевого подхода в биологических исследованиях. Основные
Направления обсуждения проблемы детерминизма в биологии: телеология,
механический детерминизм, органический детерминизм, акциденционализм,
финализм. Детерминизм и индетерминизм в трактовке процессов
жизнедеятельности. Разнообразие форм детерминации в живых системах и
105
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
их взаимосвязь. Сущность и формы биологической телеологии: феномен
«целесообразности» строения и функционирования живых систем,
целенаправленность как фундаментальная черта основных жизненных
процессов, функциональные описания и объяснения в структуре
биологического познания.
2.6.8. Воздействие биологии на формирование новых
норм, установок и ориентаций культуры
Философия жизни в новой парадигматике культуры. Воздействие
Современных биологических исследований на формирование в системе
культуры новых онтологических объяснительных схем, методологогносеологических установок, ценностных ориентиров и деятельностных
приоритетов.
Потребность в создании новой философии природы, исследующей
закономерности
функционирования
и
взаимодействия
различных
онтологических объяснительных схем и моделей, представленных в
современной науке.
Роль биологии в формировании общекультурных познавательных
моделей целостности, развития, системности, коэволюции.
Исторические предпосылки формирования биоэтики. Биоэтика в
различных культурных контекстах. Основные принципы и правила
современной биомедицинской этики. Социальные, этико-правовые и
философские проблемы применения биологических знаний. Ценность жизни
в различных культурных и конфессиональных дискурсах.
Исторические
и
теоретические
предпосылки
биологической
интерпретации властных отношений. Этологические и социобиологические
основания современных биополитических концепций. Основные паттерны
социабельного поведения в мире живых организмов и в человеческом
обществе. Проблемы власти и властных отношений в биополитической
перспективе.
Социально-философский анализ проблем биотехнологий, генной и
клеточной инженерии, клонирования.
2.6.9. Предмет экофилософии
Экофилософия как область философского знания, исследующая
философские проблемы взаимодействия живых организмов и систем между
собой и средой своего обитания. Становление экологии в виде интегральной
научной дисциплины: от экологии биологической к экологии человека,
социальной экологии, глобальной экологии. Превращение экологической
проблематики в доминирующую мировоззренческую установку современной
культуры. Экофилософия как рефлексия над проблемами среды обитания
106
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
человека, изменения отношения к бытию самого человека, трансформации
общественных механизмов.
2.6.10. Человек и природа в социокультурном измерении
Основные исторические этапы взаимодействия общества и природы.
Генезис экологической проблематики. Экофильные и экофобные мотивы
мифологического сознания. Античная экологическая мысль. Экологические
воззрения Средневековья и Возрождения. Экологические взгляды эпохи
Просвещения. Экологические идеи Нового времени. Дарвинизм и экология.
Учение о ноосфере В.И. Вернадского. Новые экологические акценты ХХ в.:
урбоэкология, лимиты роста, устойчивое развитие. Современные идеи о
необходимости нового мирового порядка как способа решения глобальных
проблем современности и обеспечения перехода к стратегии устойчивого
развития. Историческая обусловленность возникновения социальной
экологии. Основные этапы развития социально-экологического знания.
Предмет и задачи социальной экологии, структура социально-экологического
знания и его соотношение с другими науками. Специфика социальноэкологических законов общественного развития, их соотношение с
традиционными социальными законами. Социальная экология как
теоретическая основа преодоления экологического кризиса.
2.6.11. Экологические основы хозяйственной деятельности
Специфика хозяйственное деятельности человека в процессе
природопользования, её основные этапы. Особенности хозяйственной
деятельности с учетом перспективы конечности материальных ресурсов
планеты. Основные направления преобразования производственной и
потребительской сфер общества с целью преодоления экологических
трудностей. Направления изменения системы приоритетов и ценностных
ориентиров людей в условиях эколого-кризисной ситуации. Пути
преодоления конечности материальных ресурсов при одновременном
поступательном развитии общества.
2.6.12. Экологические императивы современной культуры
Современный экологический кризис как кризис цивилизационный:
истоки и тенденции. Направления изменения биосферы в процессе научнотехнической революции. Принципы взаимодействия общества и природы.
Пути формирования экологической культуры.
Духовно-исторические
основания
преодоления
экологического
кризиса. Этические предпосылки решения экологических проблем. Экология
и экополитика. Экология и право. Экология и экономика. Концепция
устойчивого развития в условиях глобализации. Экология и философия
107
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
информационной цивилизации. Критический анализ основных сценариев
экоразвития человечества: антропоцентризм, техноцентризм, биоцентризм,
теоцетризм,
космоцентризм,
экоцентризм.
Смена
доминирующих
регулятивов культуры и становление новых конститутивных принципов под
влиянием экологических императивов. Новая философия взаимодействия
человека и природы в контексте концепции устойчивого развития России.
2.6.13. Образование, воспитание и просвещение в свете
экологических проблем человечества
Роль образования и воспитания в процессе формирования личности.
Особенности экологического воспитания и образования. Необходимость
смены мировоззренческой парадигмы как важнейшее условие преодоления
экологической опасности. Научные основы экологического образования.
Особенности философской программы «Пайдейя» в условиях экологического
кризиса.
Практическая
значимость
экологических
знаний
для
предотвращения опасных разрушительных процессов в природе и обществе.
Роль средств массовой информации в деле экологического образования,
воспитания и просвещения населения.
Рекомендуемая основная литература
Биофилософия. М., 1997.
Борзенков В.Г. Философские основания теории эволюции. М., 1987.
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Взаимодействие методов естественных наук в познании жизни. М., 1976.
Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.
Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования. М., 2002.
Глушкова В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования. М., 2003.
Диалектика в науках о природе и человеке. Эволюция материи и её
структурные уровни. М., 1983.
Диалектика в науках о природе и человеке. Человек, общество и природа в
век НТР. М., 1983.
Жизнь как ценность. М., 2000.
Карпинская Р.С. Биология и мировоззрение. М., 1980.
Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы:
коэволюционная стратегия. М., 1995.
Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 2000.
Лось В.А., Урсул А.Д. Устойчивое развитие. М., 2000.
Методологические аспекты исследования биосферы. М., 1975.
Методология биологии: новые идеи. М., 2001.
Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. М., 1998.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990.
Природа биологического познания. М., 1991.
108
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Реймерс Н.Ф. Концептуальная экология. М., 1992.
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк
теории эволюции. М., 1977.
Философия экологического образования. М., 2001.
Фролов И.Т. Жизнь и познание. О диалектике в современной биологии. М.,
1981.
Фукс-Киттовский К. Проблемы детерминизма и кибернетики в молекулярной
биологии. М., 1980.
Харисон Дж. и др. Биология человека. М., 1979.
Шмальгаузен И.И. Факторы эволюции. М., 1968.
Шредингер Э. Что такое жизнь? С точки зрения физики. М., 1972.
Дополнительная литература:
Биологические аспекты эстетики. М., 1995.
Введение в биоэтику. М., 1999.
Глобальный эволюционизм. М., 1994.
Мантатов В.В. Экологическая этика и устойчивое развитие. Улан-Удэ, 1998.
Олескин А.В. Биополитика. М., 2001.
Шварц С.С. Единство жизни. Свердловск, 1972.
109
Документ
Категория
Книги
Просмотров
98
Размер файла
679 Кб
Теги
философия, науки, живой, 1025, природа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа