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1450.Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе самоконтроля знаний по иностранному языку

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Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Т.И. КУЛАГИНА
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ
САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский
государственный университет» в качестве учебного пособия по
иностранному языку для студентов, обучающихся по программам высшего
профессионального
образования
по
финансовоэкономическим
специальностям
Оренбург 2006
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 803.0(07)
ББК 81.2 Нем- 923
К 90
Рецензенты
зав.кафедрой теории и методики профессионального образования
ГОУ ОГУ, доктор педагогических наук, профессор
В.Г.Гладких
зав.кафедрой немецкой филол. и МПНЯ, канд.филол.наук, доцент
И.А. Солодилова
К 90
Кулагина Т.И.
Развитие познавательной самостоятельности студентов в
процессе самоконтроля знаний по иностранному языку :
учеб. пособие по немецкому языку / Т. И. Кулагина. –
Оренбург: ГОУ ОГУ, 2006. – 146 с.
ISBN
Учебное пособие рекомендуется для оказания практической
помощи студентам в освоении немецкой грамматики на занятиях по
немецкому языку и выполнения контрольных
заданий со
студентами специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500
«Бухгалтерский учет и аудит», 061700 «Статистика», 351200 «Налоги
и налогообложение»,350090«Таможенное дело», 23060«Домоведение».
В учебное пособие включен грамматический справочник.
К 4602020103
ISBN
ББК 81.2 Нем - 923
© Кулагина Т.И.,
2006
© ГОУ ОГУ, 2006
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание
Введение……………………………………………………………………….4
1
Методика работы с пособием………………………………………….6
2
Пояснительная записка………………………………………………....7
3
Блок-задания…………………………………………………………. ...8
4
Как пользоваться ключом…………………………………………....102
5
Ключи………………………………………………………………….103
6
Грамматический справочник………………………………………....124
7
Лингвокоммерческий комментарий………………………………… 133
Список использованных источников……………………………………......145
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Введение
Успешность и качество современного обучения в большей мере зависят
от эффективной организации, педагогических условий, качества
используемых материалов, педагогического мастерства, подготовленности
педагогов к работе в условиях лавинообразного нарастания потока
информации, возможности овладения современными методами поиска,
отбора и использования информации.
Одним из профессионально значимых качеств личности студента
является самостоятельность, формируемая и развивающаяся в учебном
процессе как познавательная самостоятельность.
Анализ понятия познавательной самостоятельности студента и понятия
деятельности, анализ психологических аспектов теории обучения, позволили
выделить форму организации деятельности студентов в обучении
иностранному языку, позволяющую формировать названное качество
деятельности. Соответствующим видом деятельности является процесс
выполнения усложняющихся самостоятельных тестовых заданий студентами
в ходе обучения иностранному языку.
Цель данного пособия- развитие познавательной самостоятельности
студентов средствами информационных технологий на
примере
усложняющихся самостоятельных тестовых заданий. Предлагаемые задания
имеют профессиональную направленность, причем каждое следующее
задание дает возможность совершенствовать уже приобретенные знания и
умения и постоянно развивать новые. При выполнении подобного рода
самостоятельных заданий познание, труд, самостоятельность выступают в
неразрывном единстве и поэтому оказывают сильное влияние на
формирование личности студента. Использование четырёх видов вопросов,
реализованных в пособии, способствует быстрому формированию речевых
навыков. Реализуется личностно-деятельностный подход к обучению
иностранным языкам (немецкий язык). Эффективность обучения
увеличивается за счет осуществления обратной связи (студент
компьютер). Использование предлагаемого пособия является фактором,
положительно влияющим на мотивацию к изучению языка.
Во-первых, выполнять тестовые задания, значит, выполнять ряд
действий, операций под руководством педагога или без его помощи. Это
процесс, выражающий активное отношение обучаемых к овладению
знаниями, а также активное использование приобретенных знаний в
практической
деятельности
или
ситуации.
Познавательная
самостоятельность рассматривается как черта деятельности студента. Она
проявляется в умении анализировать, сравнивать, обобщать, выделять
существенное, в умении осуществлять перенос знаний и навыков в новую
ситуацию, т. е. проявляется в умении использовать имеющиеся знания,
навыки для приобретения новых знаний и опыта.
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Во-вторых, выполнять тестовые задания в учебном процессе
подразумевает самостоятельность студентов в данной деятельности. Процесс
состоит из нескольких этапов и не подразумевает с самого начала обучения
студентов выполнению заданий абсолютной самостоятельности. Как любой
новый вид деятельности, он требует от педагога организации действий,
направленных на обучение и развитие такого качества деятельности, как
самостоятельность, в том числе и самостоятельность при выполнении
тестовых усложняющихся заданий. В процессе обучения студенты переходят
от копирующей самостоятельности к воспроизводящей и творческой.
Познавательная
самостоятельность
включает
в
себя
понятие
самостоятельность. В психологическом словаре "самостоятельность"
трактуется как "независимость, способность выполнять все своими силами,
без помощи других" и характеризует деятельность, которая осуществляется
без посторонней помощи. Термин "познавательная самостоятельность" имеет
широкий смысл, так как познание осуществляется на разных возрастных
уровнях. Самостоятельность имеет различный характер в зависимости от
возраста обучаемого, имеющихся у него знаний, умений и навыков, в
зависимости от этапа учебного процесса. В педагогическом процессе
самостоятельность студентов в большей степени относительная.
В-третьих, обучение студентов иностранному языку осуществляется
через усложняющиеся тестовые задания. Развитие познавательной
самостоятельности достигается через тестовые задания, так как на различных
этапах их выполнения организуется своего рода деятельность и разного
уровня самостоятельность. Процесс выполнения заданий тесно переплетается
и взаимосвязан в учебном процессе.
В-четвертых,
говоря
о
познавательной
самостоятельности,
подразумеваем деятельность, способствующую расширению знаний. Студент
самостоятельно или под руководством педагога не только применяет, но и
пополняет свой запас знаний о том или ином объекте, процессе. При
выполнении заданий знания студентов, приобретенные в учебном процессе,
обогащаются. Выполнение тестовых заданий при обучении иностранному
языку не только знакомит студента с новыми данными науки и экономики,
знакомит с новыми характеристиками процесса, объекта, но и развивает
учебные умения. Выполнение усложняющихся тестовых заданий при
обучении иностранному языку активизирует деятельность студента по
использованию имеющихся знаний на практике, в том числе направляет ее на
поиск нужной информации, необходимой студенту для ее успешного
решения.
В результате активизации субъективной позиции студента на основе
повышения его интереса к информационным средствам обучения и
внедрения в учебный процесс усложняющихся тестовых самостоятельных
заданий, информационные технологии являются фактором развития
познавательной самостоятельности студентов университета.
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1 Методика работы с пособием
Данное пособие имеет своей задачей оказание практической помощи
в освоении немецкой грамматики. Оно рассчитано на студентов неязыковых
вузов, в первую очередь на тех, кто работает без систематической
консультации преподавателей, а также на лиц, самостоятельно изучающих
немецкий язык. Опыт показал, что подобный практикум представляет интерес
не только для преподавателей вузов, но и других образовательных
учреждений, так как позволяет им использовать ряд упражнений на своих
занятиях.
Учебное пособие включает в себя упражнения на основные разделы
морфологии и синтаксиса. Каждый комплекс упражнений посвящен одному
из основных разделов. Внутри комплекса упражнения систематизированы
так, что любое из них отражает какое-либо грамматическое правило или
важное исключение из него.
Работу над упражнениями целесообразно вести выборочно, сосредотачивая внимание на тех разделах грамматики, которые студент хотел
бы подробнее изучить или повторить.
Выполнив соответствующее упражнение, студент проверяет затем
правильность выполнения упражнений по ключу, данному в конце
пособия.
Лексика и фразеология упражнений соответствуют требованиям,
предъявляемым в неязыковых вузах. Для многих упражнений частично
использована современная общественно-политическая лексика и фразеология,
а также примеры из немецкой художественной литературы.
Сжатый объем пособия не позволил дать упражнения на все разделы
грамматики немецкого языка, на все ее исключения. Поэтому, в первую
очередь внимание уделялось тем разделам, которые трудно даются студенту
, часто приводят его к ошибкам. Чередование тем и расположение материала
иногда обусловливалось методическими соображениями.
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2 Пояснительная записка
для использования на практических занятиях по немецкому языку и
выполнения контрольных заданий по развитию познавательной
самостоятельности студентов финансово- экономического профиля
2.1 Для выполнения данных тестов необходимо повторить
следующую грамматику:
1) определенный и неопределенный артикль;
2) степени сравнения прилагательных и наречий;
3) личные местоимения;
4) притяжательные местоимения;
5) указательные местоимения;
6) неопределенно- личное местоимение man;
7) местоимение es, его функции и перевод;
8) основные формы глаголов;
9) отделяемые и неотделяемые приставки;
10) презенс слабых, сильных и возвратных глаголов;
11) простое прошедшее время – имперфект;
12)сложные прошедшие временные формы: перфект и
плюсквамперфект;
13) будущее время – футурум;
14) вспомогательные глаголы;
15) модальные глаголы;
16) наклонения;
17) императив;
18) типы предложений по цели высказывания; сложноподчинённые
предложения.
2.2 Необходимо изучить следующие темы:
1) модальная конструкция haben, sein + zu + Infinitiv;
2) Partizip I и II в роли определения, Partizip I с частицей zu;
3) распространённое определение;
4) страдательный залог; инфинитив пассива с модальными
глаголами;
результативный пассив;
5) конъюнктив; образование конъюнктива кондиционалиса I, II,
перевод на русский язык;
6) двойные союзы.
2.3 Распределение вариантов: для первого варианта выбираются
задания первых предложений первого блока и т.д.
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3 Блок –задания
Данные тесты предназначаются для студентов, изучающих немецкий
язык в университете по финансово - экономическим специальностям
Блок 1
Поставьте знаки препинания в предложениях:
1
2
3
4
5
Der Buchhalter ist mit allen Verträgen einverstanden
Möchten Sie die konkreten Zahlungstermine ändern
Für dieses alte Fahrrad bezahle ich keine 100 Mark
Bleibe in der Bank noch ein paar Minuten
Die Einkommensteuer ist keine Betriebssteuer denn hier wird nicht
die Unternehmung sondern die Person besteuert
6 Ich übergebe Ihnen eine Kopie der Steuererklärung in der alle meine
Einkünfte und Ausgaben angegeben sind
Блок 2
Определите порядок слов в следующих предложениях:
1 Viele neue Kindergärten und Kinderkrippen baut man in unserem Lande
a) прямой
в) обратный
2 Heldenmütig kämpfte unser Regiment im Großen Vaterländischen Krieg
a) прямой
в) обратный
3 Alle ehrlichen Menschen der Welt unterzeichneten den Friedensappell
a) прямой
в) обратный
4 Gestern kamen zu uns viele Verwandte und Bekannte.
a) прямой
в) обратный
5 Im Sommer und im Winter versammelt unser Ferninstitut seine Fernstudenten
a) прямой
в) обратный
6 Hinter dem Fluß liegt ein kleines Dorf
a) прямой
в) обратный
Блок 3
Образуйте прямой порядок слов в предложениях:
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1 Es wird heute eine wichtige Besprechung
2 Es werden hervorragende Gelehrte an dieser Besprechung teilnehmen
3 Es sollen heute aktuelle Probleme erörtert werden
4 Es muß vieles verändert werden
5 Es werden bestimmt viele gute Vorschläge gemacht werden
6 Es warten alle auf dich
Блок 4
Определите порядок слов в следующих предложениях:
1 а) An der landwirtschaftlichen Ausstellung beteiligten sich die besten
Kollektivwirtschaften
1) прямой
2) обратный
b) Die Wälder und Wiesen werden im Frühling grün
1) прямой
2) обратный
2 а) Unser Professor hält heute einen interessanten Vortrag über die
Forschungen im Kosmos
1) прямой
2) обратный
b) Im Pionierpalast hörten wir lustigen Gesang
1) прямой
2) обратный
3 а) Ende Mai findet hier eine große Leserkonferenz statt
1) прямой
2) обратный
b) Die Abiturienten verabschiedeten sich herzlich von ihrer Lehrerin
1) прямой
2) обратный
4 а) Dieser junge Trompeter arbeitet seit einem Jahr am Bolschoi Theater
1) прямой
2) обратный
b) Viele neue Kindergärten und Kinderkrippen baut man in
unserem Lande
1) прямой
2) обратный
5 а) Heldenmütig kämpfte unser Regiment im Großen Vaterländischen Krieg
1) прямой
2) обратный
b) Alle ehrlichen Menschen der Welt unterzeichneten den Friedensappell
1) прямой
2) обратный
6 а) Gestern kamen zu uns viele Verwandte und Bekannte
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1) прямой
2) обратный
b) Im Sommer und im Winter versammelt unser Ferninstitut seine Fernstudenten
1) прямой
2) обратный
Блок 5
Измените порядок слов в следующих предложениях:
1 Frisch und munter kehrten sie in die Stadt zurück
2 An der Küste des Schwarzen Meeres befinden sich viele Sanatorien und
Erholungsheime
3 Der Neffe meines Nachbarn hat ihm geholfen
4 In der Vorstadt liegen große Werke und Fabriken
5 Zwei Jahre verbrachte meine Nichte in der Deutschen Demokratischen
Republik
6 Anfang Juli fuhren wir an die Ostsee
Блок 6
Превратите повествовательные предложения в вопросительные (без
вопросительного слова):
1
2
3
4
5
6
Diese Erfindung ist von großer Bedeutung
Sein Vetter hat den 1. Preis bekommen
Man darf in diesem Teich baden
Otto war früher sehr fleißig
Seine Schwester kommt ins Kino mit
Ihr werdet uns helfen
Блок 7
Превратите
повелительные:
следующие
повествовательные
1 а) Du gehst ins Museum
b) Ihr abonniert die «Iswestija»
с) Sie (BЫ) sprechen lauter
d) Wir fliegen nach Jerewan
e) Du sprichst französisch
2 а) Ihr sagt die Wahrheit
b) Wir laufen Ski
с) Sie (вы) spielen den «Liebestraum» von Liszt
предложения
в
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3
4
5
6
d) Du kaufst Schwarzbrot
e) Ihr werdet Kinderärzte
а) Du rechnest richtig
b) Du fährst nach Armenien
с) Ihr fahrt in die Mongolei
d) Wir reisen auf die Krim
e) Sie (BЫ) kommen zu uns
а) Du trägst zwei schwere Koffer
b) Wir spielen Volleyball
с) Du rauchst und trinkst nicht
d) Ihr quält die Katze nicht
e) Du schreist nicht
а) Du gehst ins Museum
b) Ihr abonniert die «Iswestija»
с) Sie (BЫ) sprechen lauter
d) Wir fliegen nach Jerewan
e) Du sprichst französisch
а) Ihr sagt die Wahrheit
b) Wir laufen Ski
с) Sie (вы) spielen den «Liebestraum» von Liszt
d) Du kaufst Schwarzbrot
e) Ihr werdet Kinderärzte
Блок 8
В каждом из приведенных ниже предложений подчеркнуто одно слово.
Выберите одно пояснение, которое на Ваш взгляд наиболее близко по
значению к подчеркнутому слову:
1 Unser Boden ist reich an Bodenschätzen, unser denen einer der nützlichen
das Erdöl ist
a) das Land
b) die Erde
c) die Steppe
d) der Berg
2 Aus Erdöl gewinnt man Benzin, Petroleum und viele chemische Produkte
für Wirtschaft
a) die Industrie
b) die Ökonomik
c) die Landwirtschaft
d) die Wissenschaft
3 In unserer Stadt gibt es viele moderne Betriebe
a) die Schulen
b) die Werke
c) die Krankenhäuser
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d) die Kaufhallen
4 Meine Briefpartnerin ist ein nettes Mädchen
a) ein schönes Mädchen
b) ein kluges Mädchen
c) ein fleißiges Mädchen
d) ein bescheidenes Mädchen
5 Zu den wichtigsten Aufgaben des Bundestages gehören die Gesetzgebung,
dieWahl des Bundeskanzlers und die Kontrolle der Regierung
a) Versammlung
b) Ausschuß
c) Kommission
d) Parlament
6 Sie steigen am Bahnhof aus. Das ist ganz in der Nähe
a) weit
b) fern
c) um die Ecke
d) nicht weit
Блок 9
Подберите к данным словам антонимы – слова с противоположным
значением:
1 sich bewegen
a) sich verbessern
b) sich entwickeln
c) stehenbleiben
d) zurückkehren
2 etw. verlieren
a) etw. abgeben
b) etw. versäumen
c) etw. finden
d) etw. bekommen
3 verbessern
a) verbinden
b) verschlechtern
c) abnehmen
d) versprechen
4 gefunden
a) gefangen
b) geschwiegen
c) verloren
d) verteidigt
5 aufmachen
a) aufschlagen
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b) öffnen
c) schließen
d) auftun
6 sprechen
a) sagen
b) schweigen
c) redden
d) sich unterhalten
Блок 10
Из четырёх данных слов выберите одно «лишнее» по смыслу:
1 a) das Gebirge
b) das Tal
c) die Alpenwiese
d) die Geschichte
2 a) süß
b) sauer
c) heiß
d) bitter
3 a) Fragezeichen
b) Komme
c) Punkt
d) Prozent
4 a) Bleistift
b) Kugelschreiber
c) Füllfeder
d) Heft
5 a) das Kleid
b) probieren
c) das Hemd
d) der Apfel
6 a) die Reise
b) der Koffer
c) die Fahrkarte
d) der Rauch
Блок 11
Подобрать к данному слову или словосочетанию то слово или
словосочетание,которое Вам кажется наиболее близким по
значению:
1 Die Umwelt
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a) der Himmel
b) die Luft
c) das Wasser
d) die Natur
2 dienen jemandem
a) senden für jemanden
b) arbeiten für jemanden
c) antworten jemandem
d) nennen jemanden
3 der Freund
a) der Schüler
b) der Arzt
c) der Kamerad
d) der Bruder
4 frühstücken
a) fahren
b) essen
c) aufstehen
d) lernen
5 schönes Wetter
a) Es gibt Nebel
b) Es ist windig
c) Es regent
d) Die Sonne scheint
6 jemanden anrufen
a) schreiben
b) rufen
c) bitten
d) telefonieren
Блок 12
Вставьте подходящее по смыслу слово:
1 Der Steuer pflichtige soll am Ende des Kalenderjahres alle Einkünfte
und … addieren
a) die Aufgaben
b) die Ausgaben
c) die Angaben
2 Stellt der Produzent etwas her, was er anbietet, hat er die Chance, …
hoch anzusetzen
a) die Rechnung
b) den Anreiz
c) den Preis
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3 Sind die Möglichkeiten der Preissenkung erschöpft, muss sich …
überlegen, worin er sich von seinen Konkurrenten unterscheiden kann,
um die Kunden anzulocken
a) der Verkäufer
b) der Käufer
c) der Nachfrager
4 Zum leichteren Verständnis des gesamten Regelkreises kann man
sich durch aus einen Wochenmarkt vorstellen, auf dem sich Verkäufer
und … begegnen
a) Anbieter
b) Händler
c) Käufer
5 Die zu lösenden … sind kompliziert
a) Abbuchung
b) Ausgaben
c) Aufgaben
6 … soll die Ware sofort bezahlen
a) die Überarbeit
b) die Überstunde
c) das Unternehmen
Блок 13
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в требуемом
падеже:
1 а) Iwanow bekommt oft Briefe von (sein Genosse)
b) Kommt ihr direkt aus (das Institut)?
с) Alle lösten das Rätsel außer (diese zwei Schüler)
2 а) Gehe schnell zu (die Arbeit)!
b) Ich fahre nach Kursk mit (mein Aspirant)
с) Das kannst du bei (die Gelegenheit) deiner Großmutter erzählen!
3 а) Er wohnt hier seit (ein Monat)
b) Die Tante kaufte das ABC für (ihr kleiner Neffe)
с) Um (diese Stadt) gab es schwere Kämpfe
4 а) Hat er die Hausauf gaben ohne (deine Hilfe) gemacht?
b) Ab (dieser Tag) müssen Sie Zinsen zahlen
с) Die Grenzer gingen vorsichtig durch (der Wald)
5 а) Warum stimmst du gegen (dein Freund)?
b) Die Arbeit wird bis zum (einunddreißigste Dezember)fertig
с) Unweit (der Fluß) lag eine alte Mühle
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6 а) Jenseits (das Dorf) gab es einen guten Strand
b) Statt (eine Fünf) bekam sie eine Vier
с) Infolge (eine böse Grippe) mußte er zwei Wochen das Bett hüten
Блок 14
Поставьте вопросы к выделенным жирным шрифтом словам,
используя вопросительные местоизменения :
1 а) Inge spielt oft mit der Puppe
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Sie ißt auch gern Kuchen
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Ihre Mutter liest abends die Zeitung
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
d) Ihr Bruder spielt gut Klavier
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
2 а) Er ist Pianist
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Inge hört sein Spiel gern
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Sie will eine gute Tänzerin werden
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
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d) Der Briefträger bringt uns die Briefe
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
3 а) Der Briefträger bringt uns die Briefe
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Reife Birnen sind süß
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Die Fahrer halten sich streng an die Verkehrsregeln
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
d) Mein Onkel ist Fahrer
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
4 а) Er gibt einen Apfel seiner Kusine
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Iwanow ist Komsomolze
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Ich sehe ein Schiff
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
d) Sie sieht ein Schaf
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
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5 а) Seine Schwiegermutter ist Ärztin
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Der Jäger begegnete einem Tiger
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Sie besuchen diese Rentnerin oft
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
d) Er dankte ihr aufs herzlichste
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
6 а) Der Kleine fragte den Großvater
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
b) Der Großvater war Buchhalter
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
с) Die Schüler gratulierten dem Lehrer zum Geburtstag
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
d) Sie schlug Robert zum Vorsitzenden vor
1) Wer....?
2) Was....?
3) Wem...?
4) Wen...?
Блок 15
Укажите номер правильного ответа на поставленный вопрос:
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1 Er sieht einen Schüler gehen
Что делает ученик ?
a) идёт
б) видит
2 Die Regel wird vom Freund meines Bruders geantwortet
Кто отвечает ?
a) брат
б) друг
3 Wir hörten Vögel im Walde singen
Кто пел в лесу ?
a) птицы
б) мы
4 Das Buch wurde Nina von meiner Schwester gegeben
Кому дали книгу ?
a) Нине
б) моей сестре
5 Der Student wurde vom Lektor gefragt
Кто задавал вопрос ?
a) студент
б) преподаватель
6 Ich hatte die Neuigkeit erkannt, bevor mein Freund mich anrief
Что произошло раньше ?
a) друг позвонил
б) я узнал новость
Блок 16
Где можно употребить местоимённое наречие в вопросе ? Какое ?
1 Ich lade dich zu einer Tasse Kaffee ein
a) wozu?
b) wofür?
c) mit wem?
2 Mein Freund interessiert sich für Sport
a) wofür?
b) worauf?
c) wozu?
3 Er fährt mit seinem Stellvertreter auf Dienstreise
a) mit wem?
b) wozu?
c) wofür?
4 Der Preis hängt auch von den Frachtkosten ab
a) worauf?
b) wozu?
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c) wovon?
5 Diese Frage hängt von mir nicht ab
a) wozu?
b) von wem?
c) wofür?
6 Wir bereiten uns auf die Messe vor
a) wovon?
b) worauf?
c) wozu?
Блок 17
Поставьте вопросы к выделенным жирным шрифтом словам:
1 Sie fährt nach Hause mit der Straßenbahn
a) wofür ?
b) womit ?
c) wovon ?
2 Felix interessiert sich am meisten für Radsport
a) worauf ?
b) worüber ?
c) wofür?
3 Der Dreher erzählte dem Ingenieur von seinem Verbesserungsvorschlag
a) woran ?
b) wovon ?
c) von wem ?
4 Jenes Laboratorium arbeitet jetzt an einem wichtigen Experiment
a) woran ?
b) womit ?
c) mit wem ?
5 Die Radfahrer warteten auf ein günstiges Wetter
a) womit ?
b) worauf ?
c) wo ?
6 Die Eltern freuen sich über die Erfolge ihrer Kinder
a) wofür ?
b) worüber ?
c) wovon ?
Блок 18
Дополните предложения:
1 Mein Vater ist …; er spielt im Orchester.
a) Fahrer
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b) Musiker
c) Verkäufer
2 Seine Tante ist …; sie unterrichtet Englisch.
a) Sängerin
b) Eisenbahner
c) Lehrerin
3 Sein Freund ist …; er fährt ein Auto.
a) Fahrer
b) Eisenbahner
c) Musiker
4 Seine Großmutter war …; sie sang über 20 Jahre in der Oper.
a) Musiker
b) Sängerin
c) Lehrer
5 Er ist …; er verkauft verschiedene Waren.
a) Fahrer
b) Dreher
c) Verkäufer
6 Mein Vatter ist …; er arbeitet an der Eisenbahn.
a) Ärztin
b) Fahrer
c) Eisenbahner
Блок 19
Обозначьте существительные, относящиеся к сильному склонению:
1 a) die Fahrt b) der Flieger c) das Rad d) der Hase e) die Katze
2 a) das Gebäude b) der Dirigent c) der Hund d) der Professor e) die
Sonate
3 a) der Agronom b) der Held c) das Instrument d) der Kopf e) die
Sängerin
4 a) das Fell b) der Affe c) die Schnecke d) das Flugzeug e) der
Artikel
5 a) der Vortrag b) der Rhythmus c) der Pianist d) der Hund e) der Affe
6 a) die Sonate b) der Agronom c) der Artikel d) das Gebäude e) der
Hase
Блок 20
Обозначьте существительные, относящиеся к женскому склонению:
1 a) die Straßenbahnhaltestelle b) die Fahrt c) der Held d) der Hase
e) der Kopf
2 a) der Flieger b) die Katze c) das Rad d) der Agronom e) das Fell
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3
4
5
6
a) der Affe b) die Sonate c) die Schnecke d) der Hase e) der Held
a) der Pianist b) der Kopf c) das Rad d) die Sonate e) der Professor
a) der Dirigent b) das Flugzeug c) die Katze d) die Fahrt e) der Kopf
a) die Fahrt b) die Straßenbahnhaltestelle c)das Rad d) der Held
e) der Affe
Блок 21
Обозначьте существительные, относящиеся к слабому склонению:
1
2
3
4
5
6
a) der Hase b) der Flieger c) die Katze d) das Rad e) der Kopf
a) der Agronom b) das Fell c) der Affe d) der Pianist e) die Fahrt
a) der Dirigent b) das Flugzeug c) die Katze d) die Fahrt e) der Kopf
a) der Vortrag b) der Rhythmus c) der Pianist d) der Hund e) der Affe
a) die Sonate b) der Agronom c) der Artikel d) das Gebäude e) der Hase
a) das Instrument d) der Kopf e) die Sängerin d) das Fell e) der Pianist
Блок 22
Какие из перечисленных существительных не имеют множественного
числа ?
1 a) die Firma b) der Mantel c) der Zucker d) das Glück e) die
Mannschaft
2 a) das Obst b) der Hunger c) das Blau d) die Firma e) der Mantel
3 a) das Blau b) das Singen c) die Mannschaft d) der Mantel e) die Firma
4 a) der Hunger b) die Firma c) der Mantel d) die Firma e) der Zucker
5 a) das Singen b) die Mannschaft c) der Mantel d) das Glück e) das Obst
6 a) die Mannschaft b) der Mantel c) die Firma d) das Obst e) das Singen
Блок 23
Какие из перечисленных существительных не имеют единственного
числа ?
1 a) die Geschwister b) die Verwandten c) die Räder d) die Brillen
e) die Schlitten
2 a) die Schlitten b) die Uhren c) die Scheren d) die Eltern e) die Räder
3 a) die Ferien b) die Kosten c) die Uhren d) die Verwandten e) die
Brillen
4 a) die Uhren b) die Räder c) die Brillen d) die Scheren e) die Kosten
5 a) die Räder b) die Brillen c) die Uhren d) die Ferien e) die Schlitten
6 a) die Verwandten b) die Scheren c) die Schlitten d) die Räder
e) die Eltern
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Блок 24
Поставьте соответствующий артикль:
1 … Mantel deiner Freundin ist sehr elegant.
a) der
b) das
c) einer
2 … Sängerin N. Obuchowa war weltberühmt.
a) eine
b) die
c) das
3 Auf … Krim erholen sich Tausende von Menschen.
a) der
b) das
c) einer
4 … Wolga ist breiter als… Rhein.
a) der, das
b) die, der
c) ein, einer
5 Heute ist …schönste Tag meines Lebens !
a) einer
b) das
c) der
6 Möchtest du … Tasse Tee oder … Glas Bier trinken ?
a) ein, eine
b) die, das
c) eine, ein
Блок 25
Вставьте определенный артикль в соответствующем падеже:
1 Die Sekretärin von … Fa. Schulz & Sohn telefoniert mit …
Geschäftsführer …Firma Mobel AG
a) der, dem, der
b) der, des, die
c) die, des, das
2 Es handelt sich um … Besuch …Geschäftsführers
a) den, des
b) der, das
c) den, der
3 Er kommt zu Besuch mit … Exportleiterin
a) die
b) der
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c) des
4 Die Sekretärin möchte auch … Exportleiterin sprechen
a) der
b) dem
c) den
5 Sie ist leider bei … Sitzung
a) der
b) die
c) des
6 Dann schickt die Sekretärin … Fax, reserviert … Hotelzimmer für …
Chef und bucht … Flug nach Bonn
a) den, den, das, das
b) den, das, das, den
c) das,das, den, den
Блок 26
Там, где нужно, поставьте соответствующий артикль:
1 Was trinkst du, … Tee oder … Kaffee ?
a) - ; der
b) - ; c) der ; 2 Mein … Enkel ist … Lehrer, er arbeitet jetzt als … Schuldirektor.
a) - ; - ; b) - ; - ; die
с) der; - ; 3 Wo gibt es hier … Kantine oder … Mensa ?
a) die; eine
b) der; die
с) eine; eine
4 … große Puschkin schrieb … “Boris Godunow.”
a) der; b) -; с) der; der
5 Arbeitet sie als …Erzieherin ? – Nein, sie ist … Ärztin.
a) -; die
b) -; с) die; 6 … Schweden liegt an … Ostsee.
a) die; der
b) das; с) - ; der
Блок 27
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Поставьте определённый или неопределённый артикль:
1 …Studenten… Mathematikfakultät halfen …Bauern bei …Ernte.
a) die, der, den, der
b) der, das, dem, der
c) die, die, den, der
2 In … Klub gibt es … Laienchor und … Tanzgruppe.
a) dem, einen, eine
b) den, der, die
c) dem, einer, eine
3 Auf … Baum sitzt … Eichhörnchen.
a) der, die
b) dem, ein
c) den, ein
4 Hat sie … Regenmantel oder … Regenschirm ?
a) einen, ein
b) eine, einen
c) einen, einen
5 In unserem Park gibt es … Kino, … Theater und … Tanzdiele.
a) ein, eine, ein
b) eine, ein, eine
c) ein, ein, eine
6 … Herbst ist … trübe Jahreszeit.
a) der, eine
b) der, die
c) das, die
Блок 28
Определите, нужен ли артикль в следующих предложениях:
1 Nehmen Sie … Platz, … Genosse.
a) der, b) -, c) -, die
2 … Frankreich liegt in … Europa.
a) -, b) die, c) der, 3 Nimm mein … Buch und mein … Heft.
a) das, das
b) -, ein
c) -, -
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4 Da stehen … Studenten, sie warten auf … Dekan.
a) die, den
b) -, der
c) -, den
5 Im Sommer fährt unsere … Familie auf … Reisen; … Vater fährt nach …
Polen.
a) -, -, der, b) -, die, der, c) die, -, der, 6 … Proletarier aller … Länder, vereinigt euch !
a) die, b) -, c) das, Блок 29
Поставьте определённый или неопределённый артикль в Nominativ
или
Akkusativ:
1 Hiermit bestätigen wir___Auftrag
a) die
b) der
c) den
2 __Preis für __ folgenden Artikel hat sich geändert
a) der, den
b) die, den
c) den, den
3 __ Anschrift hat sich nicht geändert
a) die
b) das
c) der
4 Haben Sie ___ Fax erhalten ?
a) das
b) den
c) der
5 Leider wird sich___Termin verzögern
a) der
b) die
c) das
6 Wie fanden Sie___Entwurf ?
a) den
b) der
c) das
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Блок 30
Замените определенный артикль указательными местоимениями
jener, jene, jenes, jene:
1 a) die Eisenbahn
b) das Auto
c) der Leser
2 a) das Klavier
b) die Bäume
c) das Erholungsheim
3 a) die Wand
b) der Platz
c) die Werke
4 a) der Brief
b) die Sparkasse
c) das Bier
5 a) die Tür
b) das Fenster
c) der Ofen
6 a) die Helden
b) die Heldin
c) die Neuigkeit
Блок 31
Поставьте Ihnen или Sie, mir или mich:
1 Kann ich___morgen zurückrufen ?
a) mich
b) Sie
c) mir
2 Ich werde es___morgen schicken
a) Ihnen
b) Sie
c) mir
3 Da kann ich___jetzt noch nicht versprechen
a) Ihnen
b) mich
c) Sie
4 Können Sie___den Katalog umgehend zuschicken ?
a) Sie
b) mich
c) mir
5 Ich halte___auf dem Laufenden
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a) Ihnen
b) mich
c) Sie
6 Ich werde___des sofort faxen
a) Sie
b) mir
c) Ihnen
Блок 32
Вставьте личные местоимения:
1 Das ist Herr Weiß. Kennst du … ?
a) ihn
b) er
c) ihm
2 Das sind meine Eltern. Kennst du … ?
a) ihnen
b) sie
c) uns
3 Da kommt ein Taxi. Wir nehmen … .
a) ihm
b) er
c) es
4 Der Herr braucht eine Auskunft. Geben Sie … die Auskunft
a) sie
b) ihm
c) uns
5 Wir sind fremd hier. Können Sie … bitte helfen ?
a) es
b) uns
c) ihm
6 Das ist mein Gepäck. Geben Sie es … bitte
a) mir
b) sie
c) ihr
Блок 33
Прочтите пары предложений, определите в них род существительных,
поставьте в пропуски нужное личное местоимение:
1 Er ist ein Buch. Ist … interessant ?
a) sie
b) er
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c) es
2 Es ist eine Ärztin. Kommt … bald ?
a) es
b) sie
c) du
3 Es ist ein Mann. Was ist … von Beruf ?
a) es
b) er
c) ihr
4 Es ist ein Café. Wie heißt … ?
a) es
b) sie
c) er
5 Es ist ein Text. Ist … interessant ?
a) es
b) sie
c) er
6 Es ist eine Stadt. Wo liegt … ?
a) er
b) es
c) sie
Блок 34
Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной личной форме в
предложениях с неопределённо- личным местоимением man:
1 Wie oft (schreiben) man Kontrollarbeiten ?
a) schreiben
b) schreibt
c) schreibe
2 Hier ( dürfen) man nicht laut sprechen.
a) dürfen
b) dürft
c) darf
3 Man (können) dort gute Bücher lesen.
a) könnt
b) kann
c) können
4 Wann ( beginnen) man diese Arbeit ?
a) beginnt
b) beginnen
c) beginne
5 Wo (sprechen) man Deutsch ?
a) sprecht
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b) spricht
c) sprechen
6 Man (müssen) immer fleißig lernen.
a) müsst
b) muss
c) müssen
Блок 35
Поставьте в пропуски нужное возвратное местоимение, согласовав его с
подлежащим:
1 Wir erholen … in einem Sanatorium
a) sich
b) uns
c) euch
2 Ich freue … über dein Geschenk
a) sich
b) dich
c) mich
3 Er rasiert … am Morgen
a) sich
b) euch
c) dich
4 Du setzt …dahin
a) euch
b) uns
c) dich
5 Darf ich …vorstellen
a) sich
b) dich
c) mich
6 Ihr kämmt … vor dem Spiegel
a) uns
b) dich
c) euch
Блок 36
Замените определённые артикли указательными местоимениями:
1 Der Herr heisst Hans- Peter Schneider
a) diesem
b) dieser
c) diesen
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2 Die Fa. Heisst Schneider GmbH.
a) diese
b) dieses
c) dieser
3 Er arbeitet bei der Fa.
a) dieser
b) diesen
c) dieses
4 Das Telex kommt morgen an
a) diese
b) dieser
c) dieses
5 Es geht um den Besuch aus Berlin
a) diesen
b) diesem
c) diese
6 Ich bestelle das Ticket
a) dieser
b) dieses
c) diesen
Блок 37
Вставьте притяжательное местоимение, подходящее по смыслу:
1 «Eiskalt ist es heute», sagte er und wärmte … Hände am Ofen
a) seine
b) eure
c) mein
2 Vergeßt … Sachen nicht !
a) deine
b) eure
c) mein
3 Ich spielte mit der Katze und sie hat … Bein zerkratzt
a) ihre
b) deine
c) mein
4 Reich mir … Hand !
a) deine
b) ihre
c) seine
5 Sie trank heißen Tee und verbrannte sich dabei …Zunge
a) dein
b) mein
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c) ihre
6 Mach … Arbeit gewissenhaft !
a) deine
b) sein
c) mein
Блок 38
Допишите окончания притяжательных местоимений:
1 Wir arbeiten in unser- Laboratorium
a) unserem
b) eure
c) seine
2 Legt eur- Mäntel in der Garderobe ab !
a) eure
b) seine
c) euren
3 Du mußt sein- Gesundheit schonen
a) seine
b) deinen
c) seinen
4 Besucht ihr eur- Freund oft ?
a) euren
b) unsere
c) deine
5 Lies mir dein- Artikel vor !
a) deinen
b) meine
c) eurem
6 Er holt sein- Sohn ab
a) seinen
b) meine
c) unsere
Блок 39
Определите род следующих существительных:
1 а) Lehrer
1) m 2) f 3) n
b) Entwicklung
1) m 2) f 3) n
с) Büchlein
1) m 2) f 3) n
d) Auditorium
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1) m 2) f
e) Verzeichnis
1) m 2) f
f) Fakultät
1) m 2) f
2 а) Frühling
1) m 2) f
b) Union
1) m 2) f
с) Molkerei
1) m 2) f
d) Wirtschaft
1) m 2) f
e) Dankbarkeit
1) m 2) f
f) Kapitalismus
1) m 2) f
3 а) Spinnerei
1) m 2) f
b) Mannschaft
1) m
2) f
с) Gärtner
1) m 2) f
d) Heizung
1) m 2) f
e) Redner
1) m 2) f
f) Publikum
1) m 2) f
4 а) Plenum
1) m 2) f
b) Referat
1) m 2) f
с) Neuerer
1) m 2) f
d) Tischler
1) m 2) f
e) Tischlein
1) m 2) f
f) Biologie
1) m 2) f
5 а) Optimismus
1) m 2) f
b) Denker
1) m 2) f
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
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с) Demokratie
1) m 2) f
d) Fabrik
1) m 2) f
e) Altertum
1) m 2) f
f) Einheit
1) m 2) f
6 а) Tapferkeit
1) m 2) f
b) Eigenschaft
1) m 2) f
с) Erfinder
1) m 2) f
d) Marxist
1) m 2) f
e) Möglichkeit
1) m 2) f
f) Sechstel
1) m 2) f
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
3) n
Блок 40
Определите, к каким типам склонения относятся следующие
существительные:
1 der Flieger, das Rad, das Gebäude, der Hund, der Professor
a) слабое
b) сильное
c) женское
2 das Instrument, der Kopf, das Fell, das Flugzeug, der Artikel
a) сильное
b) женское
c) слабое
3 der Hase, der Dirigent, der Agronom, der Held, der Affe
a) женское
b) сильное
c) слабое
4 der Pianist, der Affe, der Held, der Agronom, der Dirigent
a) сильное
b) слабое
c) женское
5 die Fahrt, die Katze, die Sonate, die Sängerin, die Schnecke
a) cлабое
b) женское
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c) сильное
6 die Straßenbahnhaltestelle, die Schnecke, die Sonate, die Tür, die Mutter
a) женское
b) сильное
c) слабое
Блок 41
Заполните правую колонку:
Образец: der Tag - die Tage
Единственное число
1 a) die Wirtschaft
b) das Bild
2 a) der Wagen
b) das Auto
3 a) das Tischlein
b) der Jäger
4 a) das Gebirge
b) der Stuhl
5 a) die Arbeiterin
b) die Frau
6 a) das Lineal
b) der Onkel
Множественное число
Блок 42
Вставьте allе или аllеs:
1 а) ... war so interessant, daß ... mäuschenstill saßen
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alle
b)... friedliebenden Menschen werden ... tun, um den Frieden zu erhalten
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alles
с) Sie haben es sehr gut erklärt; ... haben ... verstanden
1) alle, alles
2) alles, alle
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3) alle
2 а) Es ist nicht ... Gold, was glänzt
1) alle
2) alles
3) alle, alles
b) « ... Räder stehen still, wenn dein starker Arm es will» (Herwegh)
1) alle
2) alles
3) alles, alle
с) ... fließt und wechselt sich
1) alle
2) alles
3) alle, alles
3 а) Meine Tante liebt Musik über ... .
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alles
b) ... hat seine Zeit
1) alles
2) alle, alles
3) alle
с) ... sind bereit und ... ist bereit
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alle
4 а) Was es hier nicht ... gibt !
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alles
b) ..., was der Sänger sang, hatte dem Publikum gefallen; jetzt klatschten
... Beifall
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alles
с) ... ist schon dagewesen!
1) alles
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2) alles, alle
3) alle
5 а) Wir haben ... Sehenswürdigkeiten der Stadt gesehen
1) alle
2) alles, alle
3) alles
b)... war gut organisiert und ... waren zufrieden
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alle, alle
с) Wir ... haben uns auf ... vorbereitet!
1) alle, alles
2) alles, alle
3) alle, alle
6 а) Du hast nicht ... Fehler korrigiert
1) alle
2) alles, alle
3) alles
b) Wer kann das ... wissen!
1) alle, alles
2) alles
3) alle
с) Ende gut, ... gut.
1) alle
2) alles, alle
3) alles
Блок 43
Вставьте сказуемое в предложение:
1 Die Kontoristen … im Büro und … auch Buchhaltung
a) arbeiten, machen
b) arbeitet, macht
c) arbeite, mache
2 Der Unternehmenbesitzer … der Arbeitgeber, das ganze Personal der
Firma …Arbeitnehmer
a) heisst, sind
b) bin, heisse
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с) heissen, sind
3 Die Manager … verantwortlich für die Angestellten in ihrer eigenen
Abteilung
a) ist
b) sind
c) bin
4 Bei der Bezahlung der Waren … Sie folgende Dokumente …
a) legt … vor
b) lege …vor
c) legen …vor
5 Was …Sie von Beruf ?
a) sind
b) ist
c) bist
6 Wie … Ihre Angebote ?
a) bist
b) ist
c) sind
Блок 44
Вставьте соответствующее притяжательное местоимение:
1 Ich bin Vertreter der Fa. Müller & Sohn. … Name ist Weber
a) Sein
b) Ihr
c) Mein
2 Arbeitest du auch bei der Fa ? Wie ist … Name ?
a) dein
b) sein
c) unser
3 Dieser Herr ist unser Geschäftsführer. … Name ist Schreiber
a) Mein
b) Ihr
c) Sein
4 Diese Frau ist unsere Sekretärin. … Name ist Seifert
a) Sein
b) Dein
c) Ihr
5 Wo arbeitet ihr ? Wie heisst … Chef ?
a) deine
b)euer
c) Ihr
6 Herr und Frau Schulz sind zum ersten Mal in der Ukraine, aber
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… Chef ist hier das zweite Mal
a) Ihr
b) ihr
c) Ihre
Блок 45
Поставьте соответствующее отрицание:
1 Der Preis umfasst den Preis … für Ersatzteile, … die Verpackung
a) kein…kein
b) weder…noch
c) sowohl…als auch
2 Es geht um… Grosserienfertigung
a) nicht
b) nichts
c) keine
3 Über einige Themen erzielen wir …Übereinkunft
a) nicht
b) nichts
c) keine
4 Sind die Laboratorien zur Arbeit … bereit?
a) nichts
b) nicht
c) kein
5 Wir müssen … auf diesem Gebiet beraten
a) nicht
b) nichts
c) kein
6 Wir verlängern … die Arbeitsdauer von den nichtkualifizierten
Arbeitskräften
a) nicht
b) nichts
c) kein
Блок 46
Поставьте nicht или kein:
1 а) Er hat ... Hunger; ich will auch ... essen
b) Die Mutter hat ... Nadel, sie kann ... nähen
2 a) Klaus hat ... Großmutter und ... Großvater, ich habe auch ... Großeltern
b) Kinder, wer von euch ... Suppe ißt, der bekommt auch ... Bonbons!
3 а) Dieses Gebäude ist ... das Gorki-Museum, es ist überhaupt ... Museum
b) Hast du ... Sessel zu Hause?
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4 а) Wer ... arbeitet, soll auch ... essen
b) Ich bin ... Arzt, ich kann dir ...helfen
5 а) Luise war ... auf der Krim, sie kann dir ... Auskunft geben
b) Das ist ... der neue Markt
6 a) Er hat ... Hunger; ich will auch ... essen
b) Die Mutter hat ... Nadel, sie kann ... nähen
Блок 47
Напишите следующие предложения в отрицательной форме:
1 Der Briefträger ist gestern abend gekommen
2 Ich trinke Bier gern
3 Die Stenotypistin rief mich an
4 Haben Sie eine Zeitung abonniert?
5 Ich habe heute Vorlesungen, ich komme wahrscheinlich spät
6 Warum schreibst du den Brief?
Блок 48
Ответьте отрицательно на следующие вопросы:
1
2
3
4
5
6
Haben Sie einen Bruder und eine Schwester?
Wohnst du in der Nähe?
Gehst du oft ins Theater?
Fahrt ihr morgen fort?
Geht es deiner Freundin gut?
Ist dieses Haus dieOtto-Grotewohl-Schule?
Блок 49
Вставьте können или dürfen в нужной форме:
1 Wer …mir helfen?
a) kann
b) könnt
c) darf
2 Hier …man nicht rauchen
a) darf
b) kann
c) dürfen
3 Mein Kind …schon lessen und schreiben
a) kann
b) darf
c) dürft
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4 Ich … nur 100 Zigaretten zollfrei einführen
a) kann
b) dürft
c) darf
5 Du … nicht nach Berlin fliegen, du musst in Köln bleiben
a) darfst
b) darf
c) kannst
6 Meine Kinder …viele Sprachen
a) können
b) kann
c) dürfen
Блок 50
Вставьте müssen или sollen:
1 Die Firma … die Ware sofort bezahlen
a) soll
b) muss
c) müssen
2 Ich … diese Messe besuchen
a) müssen
b) muss
c) soll
3 Die Sekretärin … noch einen Brief tippen
a) soll
b) müssen
c) sollt
4 … ich dieses Formular ausfüllen?
a) muss
b) soll
c) sollt
5 Kinder, ihr … sofort schlafen!
a) sollt
b) müsst
c) müssen
6 Du fährst bald auf Dienstreise nach Bonn, darum …du eine Fahrkarte
buchen
a) musst
b) sollst
c) sollt
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Блок 51
Дополните модальные глаголы:
1 Bis Freitag__ der Brief beantwortet werden
a) muss
b) kann
c) soll
2 ___Sie diesen Text ins Deutsche übersetzen?
a) können
b) sollen
c) müssen
3 Herr Kramer, Sie__sofort zum Chef kommen
a) können
b) sollen
c) müssen
4 Was genau__ich eigentlich hier machen?
a) kann
b) soll
c) will
5 Tut mir Leid, ich__kein Japanisch
a) kann
b) muss
c) soll
6 In diesem Labor__Sie immer Mundschutz tragen
a) sollen
b) müssen
c) können
Блок 52
Вставьте вместо точек соответствующий вспомогательный глагол
haben или sein:
1 Der Buchhalter … zu Hause geblieben
a) hat
b) ist
c) habe
2 Der Betriebswirt … der Arbeit gut gemacht
a) hat
b) ist
c) habt
3 Heute … iсh dem Volkswirt begegnet
a) ist
b) bin
c) habe
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4 Der Finanzleiter … das Flugzeug selbst geflogen
a) ist
b) hat
c) sind
5 Die Verkaufsmanager … in Hamburg gewesen
a) hat
b) ist
c) sind
6 Die Exportleiter … sich an die Sekretärin gewendet
a) haben
b) sind
c) hat
Блок 53
Ответьте на вопрос. Употребите правильную форму сказуемого:
1 Sind Sie Student ?
Ja, ich… Student.
a) haben
b) hast
c) bin
2 Hast du dieses Buch ?
Ja, ich… es.
a) ist
b) habe
c) bin
3 Sind Sie auch Studenten ?
Ja, wir… auch Studenten.
a) sind
b) werde
c) haben
4 Wieviel Stunden haben Sie heute ?
Wir… 3 Stunden.
a) sind
b) haben
c) werden
5 Kommst du heute zu mir ?
Nein, leider… ich keine Zeit.
a) habe
b) bin
c) wird
6 Sind deine Eltern Rentner ?
Nein, sie… noch nicht alt.
a) haben
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b) sind
c) ist
Блок 54
Вставьте haben или sein:
1 Die Firma … eine Anfrage über Preislisten gemacht
a) haben
b) sind
c) hat
2 Wir … Ihre Kataloge und Muster erhalten
a) haben
b) sind
c) ist
3 Sie … sich für unsere neuen Erzeugnisse interessiert
a) haben
b) sind
c) habt
4 Nach London … unser Vertreter abgereist
a) ist
b) hat
c) sind
5 Unsere Firma … eine allgemeine Anfrage geschicht
a) haben
b) ist
c) ha
6 Was … passiert? Warum antworten Sie nicht auf unsere Anfrage?
a) hat
b) haben
c) ist
Блок 55
Поставьте пропущенный вспомогательный глагол:
1 Der Geschäftsführer … in seiner Fa. besondere Regel und Pflichten zu
beachten
a) ist
b) hat
c) wird
2 Um die Arbeitsproduktivität zu steigern, … die rationellen Formen
der Festigungsorganisation zu benutzen
a) haben
b) werden
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c) sind
3 Ohne moderne Rechentechnik zu kennen, … die Wirtschaft des
Landes nicht zu verstehen
a) ist
b) hat
c) wird
4 Ohne moderne Rechentechnik zu kennen, … umfassende
Verflechtungsbilanzen weges des übergrossten Arbeitsaufwandes
nicht aufzustellen
a) ist
b) sind
c) hat
5 Ohne Plandaten, Zahlen, Kennzahlen der Arbeit zu wissen, … man
exakt nicht zu planen
a) hat
b) ist
c) wird
6 Wir … die Probleme des Informationsumtausches auf dem
ökonomischen Gebiet zu besprechen
a) werden
b) haben
c) sind
Блок 56
Поставьте нужное слово:
1 Die Deutsche Bundesbank hat das Recht, denn Geldumlauf …
regeln
a) um
b) zu
c) --2 Die Deutsche Bundesbank muss die Wirtschaftspolitik der
Regierung … unterstützen
a) --b) zu
c) um
3 Die Bank beginnt, die Wahrung …
a) ankaufen
b) anzukaufen
c) zu ankaufen
4 In der Sparkasse werden Sie ein Darlehen … bekommen
a) zu
b) ---
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c) statt
5 Ich gehe auf die Bank, mein Geld…
a) abheben
b) abzuheben
c) zu abheben
6 Es ist nicht leicht, dem Wechselkurs … folgen
a) --b) zu
c) um
Блок 57
Вставьте подходящее по смыслу прилагательное:
1 Der Buchhalter ist … als mein Bruder
a) alt
b) älter
c) am ältesten
2 Diese Firma ist … als jene
a) gross
b) grösser
c) am grössten
3 Mein Chef spricht … Deutsch
a) gut
b) besser
c) am bessten
4 Diese Sparkasse gefällt mir … als jene
a) besser
b) am bessten
c) gut
5 Dieser Manager ist fleißig … sein Bruder
a) wie
b) als
c) --6 Dieser Vertreter arbeitet doppelt so … wie sein Vater
a) fleißig
b) fleißiger
c) am fleißigsten
Блок 58
Подставьте окончание прилагательных:
1 aromatisch__ Schinken aus Italien
a) - er
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b) -en
c) -es
italienisch__ Schinken
a) -er
b) -es
c) -en
2 reif___Obst aus Griechenland
a) -es
b) -e
c) -er
griechisch__ Obst
a) -es
b) -en
c) -e
3 leicht__ Wein aus Frankreich
a) -e
b) -er
c) -es
französisch__ Wein
a) -en
b) -er
c) -es
4 rot___Tulpen aus Holland
a) –en
b) -e
c)-em
holländisch__ Tulpen
a)-em
b)-e
c)-es
5 dunkl__ Brot aus Deutschland
a)-e
b)-er
c)-es
deutsch__ Brot
a)-er
b)-es
c)-e
6 schwarz__ Kaffee aus Brasilien
a)-er
b)-es
c)-e
brasilianisch__ Kaffee
a)-e
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b)-er
c)-en
Блок 59
Вставьте подходящее по смыслу прилагательное:
1 Dieser Baum ist so … wie das Haus
a) rot
b) süß
c) hoch
2 Die Melone ist … wie Zucker
a) süß
b) hoch
c) weit
3 Das alte Brot ist … wie ein Stein
a) langsam
b) hart
c) gut
4 Otto ist so … gesprungen wie Hans
a) weit
b) süß
c) rot
5 Die Kirschen sind so … wie Blut
a) rot
b) hoch
c) hart
6 Warum gehst du so … wie eine Schnecke ?
a) langsam
b) klein
c) schnell
Блок 60
Употребите прилагательные в сравнительных предложениях в нужной
форме, раскрыв скобки:
1 Du bist (alt) als ich
a) alt
b) älter
c) am ältesten
2 Er ist so (alt) wie sie
a) älter
b) alt
c) am ältesten
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3 Der Bruder ist so (fleißig) wie die Schwester
a) fleißig
b) fleißiger
c) am fleißigsten
4 Dieses Buch ist (gut) als jenes
a) bestb) besser
c) gut
5 Ich übe so (viel) wie du
a) viel
b) mehr
c) meist6 Er übt (viel) als wir
a) viel
b) mehr
c) meistБлок 61
Добавьте нужные окончания к прилагательным в зависимости от
стоящего перед ними артикля:
1 Das alt- Haus ist klein. Das ist ein klein- Haus
a) alte, kleines
b) altes, kleines
c) alte, klein
2 Die brav- Kinder sind gesund. Das sind gesund- Kinder
a) brave, gesunde
b) braven, gesunde
c) braven, gesunden
3 Der gut- Mann ist alt. Das ist ein alt- Mann
a) gute, alte
b) gute, älter
c) gut, älter
4 Die gut- Frau ist schön. Das ist eine schön- Frau
a) guter, schöner
b) gute, schön
c) gute, schöne
5 Der neu- Film ist interessant. Das ist ein interessant- Film
a) neuen, interessante
b) neue, interessante
c) neue, interessanter
6 Das schön- Bücher sind neu. Das sind neu- Bücher
a) schöne, neuen
b) schönen, neues
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c) schönen, neue
Блок 62
Замените прилагательные в предложениях на их антонимы:
1 a) Der Koffer ist zu schwer
b) Der Kakao ist zu heiß
2 а) Der Wind ist zu schwach
b) Das Getränk ist zu süß
3 а) Das Brot ist zu hart
b) Die Linie ist zu lang
4 а) Der Saal ist zu klein
b) Das Holz ist zu naß
5 а) Der Winkel ist zu stumpf
b) Dein Urteil ist zu subjektiv
6 а) Deine Wangen sind zu rot
b) Die Stimme der Sängerin ist zu hoch
Блок 63
Выпишите прилагательные и укажите в скобках род, число и падеж
определяемого существительного:
Образец: In unserer Bibliothek gibt es neue Zeitschriften
neue Zeitschriften - Akk., ж.р., множ. ч.
l а) Dort steht ein neuer Bücherschrank
b) Ich lege meine Bücher in einen neuen Bücherschrank
2 а) Die Zeitschriften liegen in einem neuen Bücherschrank
b) Die Auswahl an neuen Bücherschränken ist groß
3 а) Der Verkäufer zeigt uns neue Bücherschränke
b) In den neuen Bücherschränken gibt es mehrere Abteilungen
4 а) Mein Bruder liest ein neues Buch
b) Auf der Schulbank liegt ein neues Buch
5 а) Die Briefmarke liegt in einem Qeuen Buch
b) Wir lesen über dieses Problem in neuen Büchern
6 а) Wir bestellen neue Bücher
b) Ich las gestern einen interessanten Artikel
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Блок 64
Вставьте подходящее по смыслу прилагательное:
1 а) Dieser Baum ist so ... wie das Haus
1)hoch
2) süß
b) Die Melone ist ... wie Zucker
1) süß
2) rot
2 а) Das alte Brot ist ... wie ein Stein
1) hart
2) hoch
b) Otto ist so ... gesprungen wie Hans
1) weit (hoch)
2) weiß
3 а) Die Kirschen sind so ... wie Blut
1) rot
2) langsam
b) Warum gehst du so ... wie eine Schnecke?
1) langsam
2) hart
4 а) Renate lernt so ... wie Anna
1)gut (schlecht)
2) schnell
b) Die Birne ist ... wie Honig
1) süß
2) weiß
5 а) Das Mehl ist ... wie Schnee
1) weiß
2) rot
b) Deine Augen sind so ... wie der Himmel
1) blau
2) rot
6 а) Das Auto fährt so ... wie der Zug
1) schnell
2) schlecht
b) Spielst du Schach so ... wie er?
1) gut
2) hoch
Блок 65
Замените слова, выделенные жирным шрифтом, прилагательным в
сравнительной степени и укажите в скобках его антоним:
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Образец: Dein Bruder ist nicht so groß wie Else.— Dein Brüder ist
größer (kleiner) als Else.
1 а) Der Zaun ist nicht so hoch wie die Mauer
b) Der Vogel fliegt nicht so schnell wie das Flugzeug
2 а) Das Heft ist nicht so dick wie das Buch
b) Peter ist nicht so alt wie Franz
3 а) Er spricht deutsch nicht so gut wie du
b) Die Tür ist nicht so breit wie das Fenster
4 а) Der Bleistift ist nicht so lang wie das Lineal
b) Paul ist nicht so stark wie Konrad
5 а) Deine Hände sind nicht so sauber wie seine
b)Diese Glühbirne ist nicht so billig wie jene
6 а) Heute ist es nicht so warm wie gestern
b) Die Schule ist nicht so groß wie jenes Haus
Блок 66
Напишите цифрами следующие числительные:
1 a) Sechsundsechzig, vierundsiebzig, siebenundvierzig
b) hundertzwei, dreihunderteins, einundachtzig
2 а) neunundvierzig, dreizehn, einundfünfzig
b) neunundzwanzig, fünfundvierzig, siebenundsiebzig
3 а) vierhundertsechzehn, achthundertelf, fünfhunderteinundvierzig
b) hunderteinundzwanzig, neunhundertzwölf,
sechshundertsechsundfünfzig
4 а) zweihundertfünfundsechzig, neunhunderteinunddreißig,
zweitausendfünfhundert
b) siebentausendhundertfünf, neuntausendachthunderjtsechsundsiebzig,
elftausendhunderteins
5 а) sechzehntausendsiebenhundertsiebzehn, eine Million
einunddreißigtausend, vier Millionen fünfhunderttausendeins
b) zweihundertfünfundzwanzigtausendneunhundertzwölf, fünf Millionen
siebenhundertneunundachtzigtausendfünfhundertsechsundsiebzig,
sechsundsechzig
6 а) vierundsiebzig, siebenundvierzig, hundertzwei
b) dreihunderteins, einundachtzig, neunundvierzig
Блок 67
Напишите прописью следующие числительные:
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1 а) 1
2 а) 3
3 а) 5
4 а) 6
5 а) 9
6 а) 15
b) 11
b) 12
b) 24
b) 30
b) 31
b) 44
с) 104
с) 400
с) 199
с) 312
с) 777
с) 501
d) 3000
d) 4001
d) 6700
d) 12 000
d) 16 320
d) 100 000
Блок 68
Напишите цифрами даты в следующих предложениях:
1 а) Am zwölften April neunzehnhunderteinundsechzig startete der erste
Weltraumflieger- der Bürger der UdSSR Juri Gagarin
b) Am siebenten Oktober neunzehnhundertneunundvierzig wurde die
Deutsche Demokratische Republik gegründet
2 а) Am achtundzwanzigsten Januar neunzehnhundertachtzehn erschien das
Dekret über die Bildung der Roten Armee
b) Peter der Große ist am achten Februar siebzehnhundertfünfundzwanzig
gestorben
3 а) Der große russische Dichter A. S. Puschkin wurde am sechsten Juni
siebzehnhundertneunundneunzig geboren
b) Der große deutsche Tondichter Johann Sebastian Bach ist am
einundzwänzigsten März sechzehnhundertfünfundachtzig geboren und am
achtundzwanzigsten Juli siebzehnhundertfünfzig gestorben
4 а) Der hervorragende sowjetische Schauspieler W. I. Kätschalow wurde
am dreißigsten Januar achtzehnhundertfünfundsiebzig in Wilnius geboren
b) Am ersten September neunzehnhundertneununddreißig begann der
zweite Weltkrieg
5 а) Am 8. Mai neunzehnhundertfünfundvierzig wurde in
Karlshost (ein Vorort von Berlin) die bedingungslose Kapitulation
Hitlerdeutschlands unterzeichnet;
b) Am einundzwanzigsten- zweiundzwanzigsten April
neunzehnhundertsechsundvierzig beschloß der Vereinigungsparteitag der
KPD und SPD die Vereinigung der beiden Arbeiterparteien zur SED
6 а) Am siebenten Oktober neunzehnhundertvierundachtzig feierte die
DDR ihren fünfunddreißigsten Geburtstag
b) Der weltberühmte englische Mathematiker und Naturwissenschaftler
Isaac Newton ist am vierten Januar sechszehnhundertdreiundvierzig
geboren und am einunddreißigsten März
siebzehnhundertsiebenundzwanzig gestorben
Блок 69
Выразите цифрами следующие арифметические действия:
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1
2
3
4
5
6
Drei und sechzehn ist neunzehn
Fünfundzwanzig weniger vierzehn ist elf
Sechs mal drei ist achtzehn
Dreiundsechzig durch neun ist sieben
Vierhundertfünfzig weniger achtundvierzig ist vierhundertzwei
Zweiundsiebzig mal elf ist siebenhundertzweiundneunzig
Блок 70
Выберите правильный перевод:
1 In Deutschland hat der Unternehmer seinen Wirtschaftsplan selbst zu
bestimmen
a) В Германии предприниматель должен свой экономический
план сам определить
b) В Германии
предприниматель определяет свой
экономический план сам
c) В Германии имеет предприниматель свой экономический
план
2 Man wählt den Betriebsrat aus den Arbeitnehmern und Arbeitgebern
a) Производственный совет выбирают из работающих по
найму и работодателей
b) Производственный совет выбрали из работающих по
найму и работодателей
c) Производственный совет будут выбирать из работающих
по найму и работодателей
3 Der Sozialplan fast alle Maßnahmen zur Minderung aller
wirtschaftlichen Nachteile
a) Социальный план охватывает все мероприятия по
уменьшению всех экономических недостатков
b) Социальный план охватывал все мероприятия по
уменьшению всех экономических недостатков
c) Социальный план будет охватывать все мероприятия по
уменьшению всех экономических недостатков
4 Man hat uns die Methode der Preisberechnung erklärt
a) Нам пояснили методы расчёта цен
b) Нам будут пояснять методы расчёта цен
c) Нам поясняют методы расчёта цен
5 Wir werden die Vertragsänderung zweisprachig
ausfertigen
a) Мы подготовили изменения договора на двух языках
b) Мы подготовим изменения договора на двух языках
c) Мы готовим изменения договора на двух языках
6 Wir haben keine Einwände gegen die Bezeichnungen der Waren
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a) У нас не будет возражений против наименований товаров
b) У нас не было возражений против наименований товаров
c) У нас нет возражений против наименований товаров
Блок 71
Вставьте один из подходящих двойных союзов:
1 …die Sekretärin … der Chef wussten etwas von Ihrer Ankunft
a) bald … bald
b) weder … noch
c) je … desto
2 … mein Chef fährt zur Messe, … seine Sekretärin fährt mit
a) weder … noch
b) je … desto
c) nicht nur … sondern auch
3 … bekommen wir täglich viele Briefe, … gibt es überhaupt keine
Post
a) nicht nur …sondern auch
b) weder … noch
c) mal … mal
4 …schickst du diesen Brief, … ich faxe ihn durch
a) entweder … oder
b) je … desto
c) bald… bald
5 Wir haben … die Anfrage bekommen, … ein festes Angebot
ausgearbeitet
a) bald… bald
b) sowohl … als auch
c) weder … noch
6 Wir kennen … seine Adresse, … seine Familie
a) bald … bald
b) je … desto
c) weder …noch
Блок 72
Замените соответствующим вариантом:
1 Im Laufe von 2 Jahren sollen je 5 Prozent die Gesamtssumme von
Krediten ausgezählt werden
a) sind … auszuzahlen
b) haben … auszuzahlen
c) werden … ausgezählt
2 Die Rechenmaschinen müssen zur Erfossung der Informationen
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eingesetzt werden
a) sind … einzusetzen
b) haben … einzusetzen
c) werden … einsetzen
3 Bei Übertragung der Informationen müssen die bestimmten Regel
beachtet werden
a) sind … zu beachten
b) haben … beachten
c) werden … beachten
4 Die Lieferanten sollen rechtzeitig die Information von den Waren
senden
a) sind… zu senden
b) haben … zu senden
c) werden … senden
5 Viele Mitarbeiter sollen an dieser Arbeit teilnehmen
a) haben … teilzunehmen
b) sind … teilzunehmen
c) werden …teilnehmen
6 Wir müssen die Probleme des Informationsumtausches auf dem
ökonomischen Gebiet besprechen
a) haben … zu besprechen
b) sind … zu besprechen
c) werden … besprechen
Блок 73
Поставьте конструкцию haben + zu + Infinitiv в
соответствующем предложении:
1
a) Es ist wichtig die automatisierte Datenerfassung und
Datenverarbeitung zu kombinieren
b) Man muss die mathematischen Modelle von ökonomischen
Vorgängen entwickeln
2 a) Wir müssen die Probleme des Informations umtausches
auf dem ökonomischen Gebiet besprechen
b) Er hatte Recht und wir hatten ihm nichts zu erwidern
3 a) Man muss grundsätzliche Fragen erklären
b) Die optimalen Ergebnisse hängen von vielen Faktoren ab
4 a) In jedem Betrieb sind viele Mitarbeiter tätig
b) Man soll die neuen Methoden suchen und erproben
5 a) Der Buchhalter soll alle Arbeitsergebnisse prüfen und erfassen
b) Alle Arbeitsergebnisse sind von der Kontrolle erfasst und
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geprüft
6 a) Jeder Betrieb hat verschiedene technische Möglichkeiten, um
die Information zu verarbeiten
b) Ohne die Prospekte der Textberichte zu lesen, kann der Kunde
bei der Werbung keine nützliche Information gewinnen
Блок 74
Поставьте правильный союз в предложении:
1 Man gebraucht ähnliche Berechnungsmethoden nicht, … dabei
werden die Valutaschwankurgen nicht berücksichtigt
a) damit
b) denn
c) weil
2 … wird z.B eine Anlage überhaupt nicht genutzt, so machen die
Leerkosten 100% aus
a) weil
b) --c) als
3 … die über genügende Summen von Bargeld verfügst, so kannst du
bei der Kasse der Firma zahlen
a) als
b) --c) wenn
4 Wir sind der Meinung , … die Zahlungsvolumen nur unter
Berücksichtigung des Arbeitsaufwandes festgestellt werden sollen
a) daß
b) als
c) die
5 … wir einen Vorschluß zahlen, entsteht die Terminüberschreitung
nicht
a) daß
b) --c) indem
6 … haben Sie zu diesen Problemen keine Bemerkungen, so können
wir diese Konzeption veröffentlichen
a) --b) wenn
c) weil
Блок 75
Поставьте пропущенный союз в придаточное предложение:
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1 Das Problem, … diese Buchhalter arbeitet, ist außerst kompliziert
a) zu dem
b) an dem
c) die
2 … werden die Überstunden doppelt bezahlt, so ist es für den
Arbeitnehmer vorteilhaft
a) weil
b) als
c) --3 Die Lohnsteure muss um das Kindergeld gekürzt werden,… auf
der Lohnsteuerkarte die Kinder eingetragen sind
a) --b) daß
c) wenn
4 Man erhöht die Arbeitsproduktivität in den Betrieben, …man die
Automatisierung der Produktionsprozesse einführt
a) --b) daß
c) indem
5 Hier sind die Zeitschriften, …Sie gefragt haben
a) --b) nach denen
c) zu denen
6 Dieser Erfahrungsaustausch ist für uns außenordentlich
konstruktiv, … unsere Meinung gehen in diesem Standpunkt
auseinander
a) weil
b) denn
c) --Блок 76
Закончите предложения:
1 … die Zahlungen bereits in diesem Monat zu leisten
a) wir haben
b) wir werden
c) wir müssen
2 Wir haben ihre Rechnung in voller Höhe und rechtzeitig …
a) zu bezahlen
b) bezahlen
c) bezahlt werden
3 Die Kontrolle hat alle Arbeitsergebnisse …
a) zu prüfen
b) prüfen
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c) geprüft werden
4 Die Arbeitnehmer sind im Betrieb gegen Gefahren für Leben und
Gesundheit…
a) zu schützen
b) schützen
c) geschützt werden
5 Die ökonomische Wissenschaft hat noch viele Probleme …
a) lösen
b) gelöst werden
c) zu lösen
6 In der BRD hat der Unternehmer seinen wirtschaftsplan
weitgehend seibst ... .
a) zu bestimmen
b) bestimmt
c) bestimmt werden
Блок 77
Выберите правильный вариант:
1 Die Kredite sind schon bezahlt
a) Кредиты уже выплачены
b) Кредиты уже оплачиваются
c) Кредиты будут оплачены
2 Der Vertrag wird abgeschlossen
a) Договор заключается
b) Договор заключен
с) Договор будет заключен
3 Die Fa. ist geschlossen
a) Фирма закрыта
b) Фирму закрывают
с) Фирма была закрыта
4 Die Unternehmen werden bald eröffnet werden
a) Предприятия будут скоро открыты
b) Предприятия должны быть открыты
c) Предприятия были открыты
5 Unsere Geschäftspartner waren für 2 Tage eingeladen worden
a) Наши компаньоны были приглашены на 2 дня
b) Наши компаньоны будут приглашены на 2 дня
с) Наши компаньоны приглашаются на 2 дня
6 Diese Aktiengesellschaft ist gegründet
a) Это акционерное общество основано
b)Это акционерное общество было основано
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
c) Это акционерное общество будет основано
Блок 78
Выберите правильный вариант перевода:
1 Das gelesene Buch
a) Прочитанная книга
b) Читаемая книга
c) Книга, которую необходимо прочесть
2 Die benutzte Zahlkarte
a) Используемая счётная карточка
b) Использованная счётная карточка
c) Счётная карточка, которую нужно использовать
3 Der zu zahlende Verrechnungsscheck
a) Оплаченный расчётный чек
b) Расчётный чек, который нужно оплатить
c) Расчётный чек, который оплатили
4 Die verdiente Auszeichnung
a) Заслуживает награду
b) Заслуженная награда
c) Заслуживающий награду
5 Die zu behandelnde Absatzfrage
a) Вопрос сбыта, который нужно обсудить
b) Обсужденный вопрос сбыта
c) Вопрос сбыта, который будем обсуждать
6 Der zahlende Käufer
a) Покупатель, который должен оплатить
b) Платящий покупатель
c) Покупатель, который будет платить
Блок 79
Выберите правильный ответ:
1
Der Geschäftsführer sagt, er… nächsten Monat nach Rom
a) würde fliegen
b) wäre geflogen
c) wären geflogen
2 Der Spediteur erzählte, der Lieferwagen… gestern abend…
a) käme
b) sei angekommen
c) werde ankommen
3 Die Sekretärin bestätigt, der Brief …noch nicht fertig
a) ist
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b) sei
c) ware
4 Der Verkäufer hat mitgeteilt, die Ware … bereits …
a) sei abgeschickt worden
b) ist…abgeschickt worden
c) wäre… abgeschicht worden
5 Wenn ich nur Zeit…!
a) hätte
b) wäre
c) würde
6 Mein Chef … auch mitkommen, wenn Sie nichts dagegen haben
a) würde
b) wäre
c) hätte
Блок 80
Выберите правильную последовательность перевода
распространённого определения:
1 a) Die im vorigen2 Monat3 von diesen4 Betrieb 1 produzierten Waren
für Sport3 haben wir gekauft
b) Die im vorigen 4 Monat 5 von diesem 6 Betrieb 7 produzierten2
Waren1 für Sport3 haben wir gekauft
2
c) Die im vorigen 4 Monat 5 von diesen 6 Betrieb7 produzierten 3
Waren1 für Sport2 haben wir gekauft
a) Die Konkurrenzpreise entsprechen den von unseren3 Partnern4
vorgelegten2 Angeboten1
b) Die Konkurrenzpreise entsprechen den von unseren1 Partnern 2
vorgelegten3 Angeboten4
c) Die Konkurrenzpreise entsprechen den von unseren 4 Partnern
vorgelegten1 Angeboten2
3 a)…einige 1 durch 4 wichtige 5 Dokumente6 belegte3 Berechnungen2
b)…einige 4durch 5 wichtige1 Dokumente2 belegte3 Berechnungen6
c)….einige 1 durch 6 wichtige 2 Dokumente 3 belegte 5
Berechnungen4
4 a) Die zur Zeit 7 schon 6gut5 entwickelten 4 Methoden 3 der
Erfassung2 der Information1
b) Die zur Zeit 2 schon 3 gut1 entwickelten 4 Methoden 5 der
Erfassung6 der Information7
c)Die zur Zeit 5 schon 6 gut7 entwickelten 4 Methoden1 der
Erfassung2 der Information3
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5 a) Diese1 vor kurzem6 im Fernen 7 Osten8 entstandene 5 neue2
Stadt 3 der Jugend4
b) Diese1 vor kurzem 2 im Fernen 3 Osten 4 entstandene 5 neue6
Stadt7 der Jugend8
c) Diese 1 vor kurzem 2 im Fernen3 Osten4 entstandene 5 neue6
Stadt7 der Jugend8
6 a) Die von3 allen2 Teilen 1 Rußlands4 ngekommenen5 Delegierten6
b) Die von 1 allen 2 Teilen 3 Rußlands4 angekommenen5
Delegierten6
c) Die von3 allen 4 Teilen5 Rußlands 6 angekommenen2
Delegierten1
Блок 81
Вставьте соответствующий предлог:
1 Herr Dorr fliegt … London
а) bei
b) nach
c) für
2 Er ist Exportmanager… der Fa.Müller AG
a) um
b) im
c) bei
3 Seine Sachbearbeiterin reserviert … ihn ein Hotelzimmer …3 Tage
a) bei, für
b) für, für
c) zu, an
4 Die Zimmer … Hotel Merkur sind komfortabel
a) im
b) zu
c) bei
5 Sie sind alle… Bad oder … Dusche
a) im, mit
b) um, zu
c) mit, mit
6 Das Hotel liegt günstig: dem Bahnhof…
a) gegenüber
b) um
c) bei
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Блок 82
Укажите номер предлога, эквивалентного подчеркнутому предлогу в
русском предложении:
1 После окончания училища я поступил в государственный
университет
а) aus
b) seit
c) nach
2 В течение месяца мы проходили практику на заводе
a) in
b) während
c) aus
3 Мы возвращаемся домой в 5 часов
a) um
b) auf
c) in
4 Дядя работает токарем на заводе
a) auf
b) in
c) um
5 До университета я еду на троллейбусе
a) seit
b) auf
c) mit
6 Учебники лежали на столе
a) auf
b) in
c) mit
Блок 83
Определите, какой из предлогов надо употребить в следующих
предложениях:
über, an, auf ?
1 Ich freue mich ... die neue Wohnung, die wir vor kurzem bezogen
a) über;
b) an;
c) auf
2 Es ist bald Sommer; die Schüler freuen sich ... die Ferien
a) auf;
b) an;
c) über
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3 Die Arbeiter haben den Plan überboten und freuen sich nun ... eine
Prämie
a) auf
b) an;
c) über
4 Ich freue mich aufrichtig ... deinem Glück
a) an;
b) über;
c) auf
5 Freut er sich ... seinen Sieg?
a) über;
b) an;
c) auf
6 Karl freut sich ... seiner Arbeit
a) an;
b) auf;
c) über
Блок 84
Поставьте в скобках предлог, который вы употребили бы при переводе:
1 а) Ученица стоит у ( ) доски и пишет
b) Почему ты стоишь на ( ) стуле?
с) Наш декан происходит из ( ) крестьянской семьи
d) Миша помогает мне в ( ) работе
2 а) Вспоминает ли она о ( ) нем?
b) Друг, выпьем за ( ) Родину!
с) Когда ты приехал из ( ) Паланги?
d) При ( ) еде не спеши!
3 а) Кто-то постучал в ( ) дверь
b) На ( ) всякий случай я завтра зайду за тобой
с) Она может переводить с ( ) болгарского?
d) Этот летчик принимал участие в битве под ( ) Москвой
4 а) Бабушка умерла от ( ) тяжелой болезни
b) Она протянула мне руку и сказала: «До ( ) свидания»
с) Я знаю это по ( ) опыту
d) Он все еще живет у ( ) тебя?
5 а) Что висит на ( ) стене?
b) Вы едете за ( ) город?
с) Из ( ) скольких частей состоит твоя симфония?
d) Мать схватила сына за ( ) руку
6 а) Вечером вся семья сидела за ( ) столом
b) Наш директор еще в ( ) Крыму в ( ) отпуске
с) Ребята орали во ( ) все горло
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d) Молоток у меня всегда под ( ) рукой
Блок 85
Подчеркните в следующих предложениях слияние предлога с артиклем и
напишите предлог и артикль раздельно:
1 а) Wir führen ins Dorf
b) Sie saßen im Garten
2 а) War Karl gestern beim Professor?
b) Gehen wir zur Versammlung!
3 а) Genösse Petrow bat ums Wort
b) Lege dein Buch aufs Fensterbrett!
4 а) Ist sie vom Spaziergang zurück?
b) Der Mann steigt ins Auto ein
5 а) Dieser Weg führt zum Bahnhof
b) Die Pioniere erholen sich im Pionierlager
6 а) Wie lange bleibst du im Klub?
b) Meine Schwester fährt ans Meer
Блок 86
Вставьте nicht или kein:
1 Heute ist Sonntag und ich arbeite…
a) kein
b) nicht
c) keine
2 Mein Chef hat morgen … Zeit
a) keine
b) nicht
c) kein
3 Ich möchte … Zimmer ohne Bad
a) kein
b) keines
c) nicht
4 Warum rufen Sie nach London … an ?
a) kein
b) keiner
c) nicht
5 Sie fliegt … heute, sie fliegt morgen
a) keine
b) kein
c) nicht
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6 Leider haben wir … Zimmer für Sie. Alle Zimmer sind reserviert
a) kein
b) keines
c) nicht
Блок 87
Ответьте утвердительно или отрицательно:
1 In Deutschland liebt man die persönliche Konfrontation
a) stimmt
b) stimmt nicht
2 In Deutschland wird das Verhalten anderer kontrolliert, weil es als
soziale Pflicht angesehen wird
a) stimmt
b) stimmt nicht
3 Sie können einen deutschen Geschäftspartner nicht ohne weiteres
fragen: «Wollen wir du sagen?»
a) stimmt
b) stimmt nicht
4 Kollegen nicht zu grüßen gilt als Verstoß gegen Höflichkeit und
gute Manieren
a) stimmt
b) stimmt nicht
5 Wenn Sie einen Termin um 15.00 Uhr haben, erwartet man Sie
auch Punkt 15.00 Uhr
a) stimmt
b) stimmt nicht
6 Überstunden werden ganz informell geregelt
a) stimmt
b) stimmt nicht
Блок 88
Дополните глаголы в Präsens, соблюдая последовательность:
1
haben
1
ich
1) haben
2
du
2) habe
3
er/sie/es
3) hast
4) hat
4
wir
5) bin
5
ihr
6
Sie/sie
6) habt
2
sein
1
ich
2
du
3
er/sie/es
4
wir
5
ihr
6
Sie/sie
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1) sind
2) ist
3) seid
4) bin
5) bist
6)sein
3
werden
1
ich
2
du
1) wurden 2) wird
3
er/sie/es
3) werden
4
wir
4) werdet
5
ihr
6
Sie/sie
5) werde 6) wirst
4
wissen
1
ich
2
du
3
er/sie/es
1) weißt 2) wissen 3) weiß
4
wir
5
ihr
4) wisst 5)wusste
6
Sie/sie
6) wusstet
5
müssen
1
ich
2
du
3
er/sie/es
1) muss 2) müssen 3) müsst
4
wir
4) musst
5
ihr
5) musste
6
Sie/sie
6) mussten
6
dürfen
1
ich
2
du
3
er/sie/es
4
wir
5
ihr
6
Sie/sie
1) dürfen 2) darfst 3) darf 4)dürft 5)durfte 6) durftest
Блок 89
Поставьте глаголы в Präsens:
1 Der Unternehmerbesitzer… über seine Reise nach Deutschland
a) erzählte
b) erzählt
c) erzählen
2 Unser Lagerverwalter … täglich Zeitungen
a) liest
b) las
c) lese
3 Das … die Sachbearbeiterin oft
a) sagen
b) sagte
c) sagt
4 Wir … unsere Arbeit
a) lieben
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b) liebten
c) liebe
5 Die Sekretärinnen …viel
a) arbeiten
b) arbeiteten
c) arbeitet
6 Die Manager … dem Geschäftsführer unterstellt
a) ist
b) sind
c) war
Блок 90
Употребите возвратные глаголы в Präsens:
1 Die Kontoristen … ruhig in der Abteilung
a) sich setzen
b) setzen sich
c) setzten sich
2 Jeden Morgen… der Manager mit kaltem Wasser
a) wusch sich
b) wäscht sich
c) sich waschen
3 Der Buchhalter … auf die Fahrt nach Frankreich
a) sich freuen
b) freut sich
c) freute mich
4 Die Kontoristen … auch für die Rechnung
a) interessieren sich
b) interessiert sich
c) interessierte sich
5 Wir müssen … schnell…
a) uns… anziehen
b) sich…anziehen
c) ziehe… mich an
6 Ich… die Zähne jeden morgen
a) putze mich
b) putze mir
c) putze sich
Блок 91
Дополните предложения, выбрав правильную форму:
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1 Er … Philosophie
a) studiert
b) studiere
c) studieren
2 Viele Studenten… nach Moskau
a) fährt
b) fährst
c) fahren
3 In seiner Freizeit… er Musikunterricht
a) nehmen
b) nimmt
c) nimmst
4 … dein Freund das Buch ?
a) habt
b) hat
c) habe
5 Moskau …zu einem großen Eisenbahnknotenpunkt
a) werde
b) wurden
c) wird
6 Viele Studenten… nach Moskau
a) fährt
b) fährst
c) fahren
Блок 92
Вставьте нужный глагол в нужной форме настоящего времени Präsens:
1 Ich … eine lange Übung zu schreiben
a) bin
b) habe
c) seid
2 Diese lange Übung … zu schreiben
a) ist
b) habe
c) hat
3 Du … heute besonders viel zu tun
a) bist
b) hast
c) habt
4 Diese Wörter … unbedingt zu lernen
a) sind
b) haben
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c) seid
5 Wie … das alles zu verstehen ?
a) ist
b) hat
c) bist
6 Er … viele interessante Bücher zu lesen
a) hast
b) habt
c) hat
Блок 93
Дополните глаголы в Präteritum, cоблюдая последовательность:
1
können
1
ich
2
du
3
er/sie/es
4
wir
5
ihr
6
Sie/sie
1) kann 2) konntest 3) konnte 4) konnten 5) könnt 6) konntet
2
werden
1
ich
2
du
1) wurdet 2) wurden
3
er/sie/es
4
wir
3) wurde 4) werde
5
ihr
6
Sie/sie
5) wurdest
6)werdet
3
1
ich
sein
2
du
3
er/sie/es
4
wir
1) waren 2) war 3) wart 4) warst
5) sein
5
ihr
6
Sie/sie
6) bin
4
haben
1
ich
2
du
1) hatten 2) haben
3
er/sie/es
3) hattet
4
wir
5
ihr
4) hatte 5) hattest
6
Sie/sie
6) hast
5
sollen
1
ich
1) sollen
2
du
3
er/sie/es
2) sollte 3) sollten
4
wir
5
ihr
6
Sie/sie
4) solltest 5) solltet 6) sollt
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6
mögen
1
ich
2
du
3
er/sie/es
4
wir
5
ihr
6
Sie/sie
1) mochte 2) magst 3) mochten 4) mochtet 5) mochtest 6) mögen
Блок 94
Поставьте глагол в соответствующем лице и числе претеритум.
Обратите внимание на приставку:
1 Die Delegation … in Moskau
a) kamen … an
b) kam … an
c) kommt … an
2 Die Versammlung … im Lesesaal
a) fand … statt
b) findet … statt
c) fanden … statt
3 Alle Studenten … an dieser Arbeit
a) nahmen … teil
b) nehmen … teil
c) nimmt … teil
4 In diesem Moment … mir nichts mehr
a) fällt … ein
b) einfällt
c) fiel… ein
5 Der Student …auf die Prüfung
a) bereitet sich …vor
b) bereitete sich … vor
c) vorbereitete … sich vor
6 Wir … die Erfahrung unserer alten Arbeiter
a) benutzten
b) nutzten … be
c) benutzt
Блок 95
Допишите суффиксы и окончания следующих слабых глаголов в
Präteritum:
1 а) Er red- wie aufgezogen
b) (sollen) du gesternzur Probe kommen?
2 а) Die Lehrerin diktier- den Satz noch einmal
b) Mein Freund (wollen) Weltraumflieger werden
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3 а) Wir turn- in der Turnhalle
b) Du (müssen) den Ofen heizen
4 а) Spiel- du mit ihr Schach?
b) Man (können) ihn noch retten
5 а) Sie war aufgeregt und atm- schwer
b) Ich (mögen) vorgestern keine ernste Musik hören
6 а) Kurt antwоrt- auf alle Fragen richtig; antwort- ihr auch auf alle
Fragen?
b) Der Soldat (dürfen) den Posten nicht verlassen
Блок 96
Поставьте глаголы в Präteritum:
1 а) Meine Schwiegermutter fährt in ein Erholungsheim
b) Unsere Lehrgruppe geht in die Tretjakowgalerie
с) Du ißt frisches Obst gern
d) In dieser Nacht schlafen alle ruhig
2 а) Warum gibst du ihr kein Geld?
b) Das Wir stehen im Garten und rufen: «Auf Wiedersehen!»
с) Konzert beginnt um halb acht
d) Der stellvertretende Dekan bittet ums Wort
3 а) Im Thüringer Wald laufen wir Ski
b) Diese Arie gelingt ihr nicht
с) Wer (werfen) den Ball in den Fluß?
d) Wir (bauen) viele schöne Wohnhäuser
4 а) Die Kinder (singen) und (tanzen) um den Tannenbaum herum
b) Die Mutter (kaufen) eine Sprechpuppe und (schenken) sie der Tochter
с) Ich (fegen) den Fußboden und (wischen) den Staub
d) Wir (kochen) Tee und (trinken) ihn
5 а) Die Oma (bleiben) zu Hause und (waschen) Wäsche
b) Die Mutter(stellen) die Blumen auf das Fensterbrett; dort (stehen) sie am
bequemsten
с) Ich (legen) die Kleine auf das Sofa, und sie (liegen) ruhig da
d) Die Bibliothekarin (bringen) uns interessante Bücher
6 а) Der Unbekannte (nennen) seinen Namen nicht
b) Ich (denken) oft an dich
с) Die Mutter (hängen) den Kronleuchter in das große Zimmer; er (hängen)
jetzt über dem Eßtisch
d) Ich weiß, du (tun) das unabsichtlich
Блок 97
Добавьте вспомогательный глагол и das Partizip II:
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1 ___Sie unsere Firma schnell___? (finden)
a) haben, gefunden
b) sein, gefunden
2 Wie lange___ Sie___? (fliegen)
a) haben, geflogen
b) sind, geflogen
3__ Sie schon etwas___? (essen)
a) haben, gegessen
b) habt, gegessen
4__Sie mit dem Zug__? (kommen)
a) sind, gekommen
b) haben, gekommen
5 Wie oft__Sie denn__? (umsteigen)
a) haben, umsteigen
b) sind, umsteigen
6 __Sie nicht auch in Cambridge__? (studieren)
a) haben, studiert
b) sind, studiert
Блок 98
Поставьте в пропуски подходящий вспомогательный глагол в личной
форме,
нужной для образования перфекта:
1 Ich … das nicht gehört
a) bin
b) sind
c) habe
2 Wer … nach Berlin gefahren ?
a) hat
b) ist
c) hast
3 Wann … Fräulein Schulz heute ins Büro gekommen ?
a) hat
b) bist
c) ist
4 Du … den Text nicht verstanden
a) hast
b) bist
c) habt
5 Warum … ihr nicht zur Arbeit gegangen ?
a) seid
b) habt
c) sind
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6 Wer … Herrn Naumann zu Besuch eingeladen ?
a) ist
b) hat
c) bist
Блок 99
Выпишите глаголы, стоящие в перфекте, в инфинитиве:
1 а) Helga hat auf der Wiese Blumen gepflückt
b) Wir haben im Hof Fußball gespielt
с) Hast du deine Tante besucht ?
2 а) Ich habe schon alle Hausaufgaben gemacht
b) Hat sie das Haar geschnitten?
с) Ihr habt euer Bestes getan
3 а) Die Tochter hat schon zu Mittag gegessen
b) Mein Neffe hat ihr einen herrlichen Blumenstrauß gebracht
с) Du hast sehr gut gesungen
4 а) Mein Bräutigam hat mich um halb sieben abgeholt
b) Alle haben mit großem Interesse zugehört
с) Er hat sich im Handumdrehen angekleidet
5 а) Wir sind mit ihm spazierengegangen
b) Der Richter hat das Urteil vorgelesen
с) An der Ecke sind sie stehengeblieben
6 а) Ekaterina Iwanowna hat den Text deutlich diktiert
b) Habt ihr den Strick zerschnitten?
с) Unsere Eishockeymannschaft hat den Sieg erkämpft
Блок 100
Подтвердите, что Ваш друг уже сделал то же самое. Выберите
правильный
вспомогательный глагол и его форму:
1 Ich fahre nach Leningrad.
Mein Freund…schon nach Leningrad… .
a) fährt
b) ist…gefahren
c) wird… fahren
2 Ich mache die Hausaufgaben.
Mein Freund…schon die Hausaufgaben… .
a) ist… gemacht
b) hat… gemacht
c) macht
3 Morgen lege ich die Prüfung ab.
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Mein Freund… schon die Prüfung… .
a) legten…ab
b) hat…abgelegt
c) legt… ab
4 Ich komme ins Institut um 9 Uhr.
Mein Freund… heute um 8… .
a) ist… gekommen
b) bin …gekommen
c) hat… gekommen
5 Ich arbeite heute in der Bibliothek.
Mein Freund… gestern dort… .
a) hat… zu arbeiten
b) habe… gearbeitet
c) hat… gearbeitet
6 Ich fahre nach Leningrad.
Mein Freund…schon nach Leningrad… .
a) fährt
b) ist…gefahren
c) wird… fahren
Блок 101
Скажите, что действие произойдет в будущем:
1 In 5 Jahren… er die Hochschule… .
a) werde… beenden
b) wird… beenden
c) hat… beendet
2 Seit September… sie Studenten… .
a) werden… sein
b) wird… sein
c) werdet…sein
3 Am Abend … ich … auf das Seminar … .
a) werde…mich…vorbereiten
b) wird…sich…vorbereiten
c) werden…sich… vorbereiten
4 Wir… viel Neues… .
a) werdet… erfahren
b) werden… erfahren
c) werde … erfahren
5 Nach Absolvierung der Hochschule …sie nach dem Fernen Osten … .
a) werden … fahren
b) werde… fahren
c) werdet… fahren
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6 Seit September… sie Studenten… .
a) werden… sein
b) wird… sein
c) werdet…sein
Блок 102
Какие валюты и страны связаны друг с другом. Как называются
сокращения?
1
Währung
Franken
2
Währung
Dollar
3
Währung
Euro
Land
a) die Schweiz
b) Ungarn
c) die USA
Abkürzung
a) EGP
b) SRG
c) CHF
Land
a) die USA
b) Deutschland
c) Irak
Abkürzung
a) USD
b) EUR
c) INR
Land
a) Polen
b) Deutschland
c) Japan
Abkürzung
a) HUF
b) EUR
c) PLN
Land
a) Tschechien
b) China
c) Ägypten
Abkürzung
a) MXP
b) CNY
c) CZK
Land
a) Mexiko
b) Ungarn
c) Indien
Abkürzung
a) SRG
b) PLN
c) INR
4
Währung
Kronen
5
Währung
Rupien
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6
Währung
Gulden
Land
a) Indien
b) Surinam
c) Ägypten
Abkürzung
a) IQD
b) MXP
c) SRG
Блок 103
Дополните понятия:
1 Kann ich den Betrag auf Ihr Konto__?
a) beglichen
b) überweisen
c) aufgenommen
2 Wir haben auch ein__bei der Dresdner Bank
a) Konto
b) Raten
c) Konkurs
3 Ich möchte 100 Dollar in Euro__
a) beglichen
b) zurückzahlen
c) wechseln
4 Würden Sie mir raten, mein Geld in Shell- Aktien__?
a) überweisen
b) beglichen
c) anzulegen
5 Wir haben einen hohen Kredit__ und müssen jetzt monatlich 2000,
__Euro__
a) aufgenommen, anzulegen
b) aufgenommen, wechseln
c) aufgenommen, zurückzahlen
6 Haben Sie die Rechnung schon__?
a) beglichen
b) wechseln
c) überweisen
Блок 104
Объясните следующие цены. Систематизируйте их:
1 der Relativpreis
a) Preis nach Abzug von Rabatt
b) Preis wird nur in Relation mit dem Preis eines anderen
Gutes fest gelegt
c) Summe der Rechnung, Endbetrag
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2 der Richtpreis
a) Preis über den vereinbarten Preis hinaus
b) unverbindlicher Preis
c) Preis nach Abzug von Rabatt
3 der Festpreis
a) staatlich oder vertraglich normierter Preis
b) Preis ohne Gewinnaufschlag
c) Summe der Rechnung, Endbetrag
4 der Nettopreis
a) Preis nach Abzug von Rabatt
b) staatlich oder vertraglich normierter Preis
c) Preis wird nur in Relation mit dem Preis eines anderen
Gutes fest gelegt
5 der Mehrpreis
a) Preis ohne Gewinnaufschlag
b) Preis über den vereinbarten Preis hinaus
c) unverbindlicher Preis
6 der Rechnungspreis
a) staatlich oder vertraglich normierter Preis
b) Preis nach Abzug von Rabatt
c) Summe der Rechnung, Endbetrag
Блок 105
Систематизируйте условия поставки:
1 Der Verkäufer tragt alle Kosten, bis sich die Ware an Bord des
Seeschiffes befindet.___
a) fob
b) frei Haus
c) ab Werk
2 Der Verkäufer trägt die Kosten bis zur Grenze.__
a) ab Werk
b) frei Grenze
c) cif
3 Der Verkäufer trägt die gesamten Lieferkosten.__
a) frei Haus
b) cif
c) fob
4 Der Verkäufer trägt die Lieferkosten.__
a) ab Werk
b) frei Haus
c) cif
5 Der Verkäufer trägt alle Kosten, inklusive der Seeversicherung
bis zum Bestimmungshafen.__
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a) frei Haus
b) cif
c) frei Bahnhof (Ort)
6 Der Verkäufer trägt die Kosten bis zum Bahnhof des genannten
Ortes.__
a) frei Bahnhof (Ort)
b) fob
c) cif
Блок 106
Дополните первую часть предложения :
1 Ihre Adresse teilte uns
a) für Ihre Baumaschinen.
b) an Sie verwiesen.
c) die IHK mit.
2 Wir haben Ihre Adresse
a) durch die IHK bekommen.
b) ein Angebot zu.
c) gerne Auskunft über uns.
3 Wir haben Ihre Anzeige
a) mir größeren Aufträgen rechnen.
b) im «Handelsblatt» gelesen.
c) zu weiteren Auftragen bereit.
4 Wir beziehen uns
a) auf Ihre Anzeige im «Handelsblatt».
b) die Ihk mit.
c) Ihre Verkaufs- und Lieferbedingungen.
5 Wir interessieren uns
a) an Sie verwiesen.
b) für Ihre Baumaschinen.
c) gerne Auskunft über uns.
6 Wir sind interessiert
a) an Ihren Baumaschinen.
b) Baumaschinen.
c) für Ihre Baumaschinen.
Блок 107
Подберите русский эквивалент немецким пословицам:
1 Geld regiert die Welt.
1 Деньги не пахнут.
2 Je mehr Geld, desto mehr Sorgen.
2 Не так хорошо с деньгами, как
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плохо без них.
3 Zeit ist Geld.
4 Es ist nicht so gut mit Geld,
wie es schlecht ist ohne.
5 Geld stinkt nicht.
6 Die Leute machen falsches Geld,
das Geld macht falsche Leute.
3 Чем больше денег, тем больше
забот.
4 Люди делают фальшивые
деньги, деньги делают людей
фальшивыми.
5 Время - деньги.
6 Деньги правят миром.
Блок 108
Поставьте, руководствуясь смыслом, statt, um, ohne:
1 Wir gehen morgen ins Majakowski - Theater, … das neue Lustspiel zu
sehen
a) statt
b) um
c) ohne
2 Mein Bruder fährt jeden Sonntag aufs Land, … sich dort zu erholen
a) statt
b) um
c) ohne
3 Der Student beantwortete alle Fragen der Kommission, … lange
nachzudenken
a) statt
b) um
c) ohne
4 Treibe lieber mehr Sport, … immer zu rauchen !
a) statt
b) um
c) ohne
5 Wir wollen ins Kino gehen, … zu Hause zu sitzen
a) statt
b) um
c) ohne
6 Meine Frau legte alle Prüfungen sehr gut ab, … Konsultationen zu
besuchen
a) statt
b) um
c) ohne
Блок 109
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Поставьте, руководствуясь смыслом, statt, um, ohne:
1 а) Wir gehen morgen ins Majakowski-Theater, ... das neue Lustspiel zu
sehen
1) um
2) statt
3) ohne
b) Mein Bruder fährt jeden Sonntag aufs Land, ... sich dort zu erholen
1) statt
2) um
3) ohne
2 а) Der Student beantwortete alle Fragen der Kommission, ...lange
nachzudenken
1) um
2) ohne
3) statt
b) Wir wollen ins Kino gehen, ... zu Hause zu sitzen
1) statt
2) um
3) ohne
3 а) Meine Frau legte alle Prüfungen sehr gut ab,…. Konsultationen zu
besuchen
1) um
2) statt
3) ohne
b) Ich bin gekommen, ... dir und deinen Verwandten zu helfen
1) statt
2) ohne
3) um
4 а)... ihr einen Brief zu schicken, riefen wir sie an
1) ohne
2) statt
3) um
b) War um kommst du herein, ... an die Tür zu klopfen?
1) um
2) ohne
3) statt
5 а) Sie nahm meine Füllfeder, ... mich um Erlaubnis zu bitten
1) statt
2) ohne
3) um
b) Er liest seinen Bericht vom Blatt ab, ... frei zu sprechen
1) um
2) statt
3) ohne
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6 а) Ich habe die Regeln abgeschrieben, ... sie nicht zu vergessen
1) um
2) ohne
3) statt
b) In der Mittagspause gingen wir in die Kantine, … zu Mittag zu essen
1) um
2) ohne
3) statt
Блок 110
Выберите подходящие по смыслу сочинительные союзы:
1 Hier sind meine Freunde … Kollegen
a) aber
b) und
c) denn
2 Wer ist das : Herr Naumann … Herr Krämer ?
a) denn
b) oder
c) aber
3 Ich möchte gern dich besuchen, … ich habe keine Zein
a) aber
b) und
c) oder
4 Er kommt nicht am Morgen, …am Abend
a) sondern
b) denn
c) oder
5 Sie besucht nicht nur Berlin, …auch Hamburg
a) denn
b) sondern
c) oder
6 Das sind nicht Ingenieure, … Ärzte
a) sondern
b) oder
c) denn
Блок 111
Вставьте по смыслу один из следующих союзов und, aber, oder:
1 Herr Schulz holte mich am Sonntag ab, ... wir gingen zusammen in die
Dresdener Gemäldegalerie
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a) und
b) oder
c) aber
2 Der Kranke fühlt sich schon besser, ... er muß noch das Bett hüten
a) oder
b) aber
c) und
3 Am Donnerstag bin ich bis Mittag zu Hause, ... du kannst mich anrufen
a) aber
b) oder
c) und
4 Mein Onkel ist schon über 50, ... er treibt noch Sport
a) aber (und)
b) oder
5 Kannst du morgen uns besuchen, ... geht es nicht?
a) aber
b) oder
c) und
6 Darf ich diese Zeitschrift nehmen, ... brauchst du sie noch?
a) aber
b) oder
c) und
Блок 112
Вставьте по смыслу одни из следующих союзов auch, denn, aber:
1 Ich besuche das Konservatorium oft, ... ich interessiere mich für gute
Musik
a) auch
b) aber
c) denn
2 Der neue Roman von Anna Seghers gefiel meinem Nachbarn sehr, ...
seine Frau las ihn mit großem Interesse
a) denn
b) auch
c) aber
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3 Ich bin heute früh aulgewacht, ... ich will noch nicht schlafen
a) aber
b) auch
c) denn
4 Die Kraniche ziehen nach dem Süden, ... die anderen Zugvögel fliegen
fort
a) denn
b) auch
c) aber
5 Die Zuhörer verließen allmählich den Saal, ... der Vortrag war
uninteressant
a) denn
b) aber
c) auch
6 Ich habe davon gehört, …. ich glaube es nicht
a) aber
b) denn
c) auch
Блок 113
Заполните пропуски одним из указанных глаголов в нужной личной
форме с учетом особенностей их употребления:
wissen oder kennen ?
1 Ich … diesen Herrn
a) weiß
b) kenne
c) kann
2 Du … das sehr gut
a) kannst
b) weißt
c) wisst
3 Er … noch nichts
a) weiß
b) kennt
c) kann
4 Wir …dich schon lange
a) können
b) wissen
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c) kennen
5 Ihr …, wer bald kommt
a) wisst
b) kennt
c) weißt
6 Sie … alles oder fast alles
a) kennt
b) kann
c) weiß
Блок 114
Местоимения, указанные в скобках, напишите в требуемом падеже:
1 а) Wir sprechen mit (er) immer deutsch
b) In der U-Bahn setzte sie sich (ich) gegenüber
2 а) Kannst du die Kiste ohne (ich) tragen?
b) Um (wir) versammelten sich die Neugierigen
3 а) (ich) ungeachtet sang Mascha das Lied zu Ende
b) Wir kommen zu (ihr) übermorgen
4 а) Das sind Blumen für (du)
b) Das Kaninchen lebt jetzt bei (wir)
5 а) Was soll jetzt aus (er) werden
b) Durch (Sie) erfahre ich immer etwas Neues
6 а) Warum ist er so gegen (ihr) gestimmt?
b) Das habe ich von (ihr) nicht erwartet
Блок 115
Допишите недостающие приставки:
1 Die 5. Sinfonie von Tschaikowski -steht aus 4 Sätzen
a) - be
b)- ver
c)- zer
2 Warum -stand hier ein Brand?
a)- ent
b)- emp
c)- miß
3 Der Gelehrte -deckte ein neues Element
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a)- ent
b)- emp
c)- miß
4 Er -fahl mir Sie aufs beste
a)- emp
b)- ent
c)- miß
5 Der Laborant -kam das nötige Material nicht und der Versuch -lang ihm
a)- be, - miß
b)- ver, - be
c)- ab, - um
6 Die Kollektivbauern -bauen das Land
a)- be
b)- mit
c)- um
Блок 116
Прочтите внимательно текст, выберите правильные ответы:
Das Wirtschaftsystem der Bundesrepublik
Die Bundesrepublik Deutschland gehört zu den großen Industrieländern,
sie steht in der vierten Stelle. Im Welthandel nimmt sie sogar den zweiten
Platz
ein. Das Wirtschaftssystem im Land hat sich seit dem zweiten Weltkrieg
zu einer sozialen
marktwirtschaftlichen Ordnung
mit
globaler
Steuerrung
des Wirtschaftsablaufs
entwickelt. Es verbindet die freie
Initiative des Einzelnen mit den Grundsätzen (= Prinzipien) des sozialen
Fortschritts. Unter dem Stichwort (=Losung) «So wenig Staat wie möglich, so
viel Staat wie nötig» hat der Staat in erster Linie eine Ordnungsaufgabe.
Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist
der Wettbewerb. Ohne Konkurrenz kann es keine Marktwirtschaft geben. Die
Triebkraft des Marktes ist das Streben nach Gewinn. Deshalb muß er überall dort
versagen, wo keine Gewinne erzielt werden sollen oder können. Aus diesem
Grund waren einige Bereiche der deutschen Wirtschaft nie ganz dem
marktwirtschaftlichen System unterworfen , z.B., die Landwirtschaft, Teile des
Verkehrswesens und der Steinkohlenbergbau. Die Deutsche Bundesbahn und
die Deutsche Bundespost sind inzwischen zu AG geworden und somit
privatisiert. Folgende Gremien wirken an der Koordinierung der Wirtschafts
und Finanzpolitik mit.
Der Konjunkturrat
für
die öffentliche
Hand besteht aus den
Bundesministern für Wirtschaft und Finanzen, je einem Mitglied jeder
Landesregierung und Vertretern der Gemeinden. Die Deutsche Bundesbank, die
von der Regierung unabhängig ist, ist für die Geldpolitik
zuständig. Der
Finanzplanungsrat hat die Aufgabe, die Finanzplanung von Bund, Ländern und
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Gemeinden zu koordinieren. Die wichtigsten Industriezweige der BRD sind
Steinkohlenbergbau,
Metallurgie,
Maschinenbau,
Straßenfahrzeugbau
(Automobilindustrie),
Schiftbau,
Luftund
Raumfahrtindustrie
feinmechanische,chemische,elektrotechnische, optische Industrie,Verbrauchsgüter
-industrie, Nahrungs- und Genußmittelindustrie.
Die Zahl der Industriebetriebs nimmt seit einigen Jahren ab: von
100 000 Betrieben im Jahre 1966 bis 44 000 im Jahre 1986. Im vereinigten
Deutschland beträgt die Zahl der Betriebe etwa 52 000. Über die Hälfte
dieser Betriebe sind Kleinbetriebe mit weniger als 50 Beschäftigten, 43% mit
50 bis 500 Beschäftigten können als Mittelbetriebe bezeichnet werden, und
nur etwa 5% aller Betriebe sind Großbetriebe mit mehr als 500 Beschäftigten.
Die Bundesrepublik verfügt auch über eine leistungsfähige Landwirtschaft.
Bäuerliche Familienbetriebe bestimmen
nach wie vor das Bild der Landwirtschaft : 70% aller Betriebe bewirtschaften
eine Fläche von weniger als 50 Hektar.
Die
wichtigsten Anbauprodukte
sind
Brot- und
Futtergetreide,
Kartoffeln, Zuckerrüben, Gemüse, Obst, Wein. Es gibt auch Hühnerfarmen,
Schweine- und Rindermästereien. 1950 ernährte ein deutscher Landwirt 10
Personen, heute aber 70 Personen.
Die Fortwirtschaft und die Fischerei spielen auch eine große Rolle in der
Struktur der bundesdeutschen Wirtschaft.
( Aus: Tatsachen über Deutschland).
Fragen zum Text:
1 Welchen Platz nimmt die BRD in der Welt ihrer wirtschaftlichen
Gesamtleistung nach ?
a) den b) den c) den
2 Was ist für das gesamte Wirtschaftssystem typisch?
a) zentralisierte Planung b) freier Markt mit globaler Steuerung
3 Welche Wirtschaftszweige gehören zum Besitz der öffentlichen
Hand?
a) Landwirtschaft b) Deutsche Bundesbahn c) Deutsche
Bundespost
4 Welche Gremien koordinieren die Wirtschafts- und Finanzpolitik?
a) der Bundestag b) der Konjunkturrat c) der Finanzplanungsrat
5 Welche Industriezweige gehören zu den wichtigsten in der
Bundesrepublik?
a) Ölindustrie b) Automobilindustrie
6 Wieviel Personen ernährt heute der deutsche Landwirt?
a) 10 b) 50 c) 70
Блок 117
Переведите на немецкий язык :
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1 а) Снег идет. Светает
b) Комната большая; она светлая и уютная
с) Книга понравилась нам, она очень интересная
2 а) Морозит. Гром гремит
b) Как ты поживаешь? Как поживает твой брат?
с)Это было во вторник
3 а) Темно. Вторник
b) Здесь имеется библиотека
с) Он мне все объяснил: теперь я это понял
4 а) Поздно. Была весна
b) Как обстоят дела с урожаем?
с) Ветрено
5 а) Было рано. Холодно
b) Это было осенью
с) Спасибо, моя сестра и я поживаем хорошо
6 а) Что нового? Есть ли здесь школа?
b) Здесь имеется почта?
с) Как Вы поживаете? Как Ваша сестра?
Блок 118
Переведите на русский язык:
1 а) Heute ist es sehr kalt: neunzehn Grad unter Null
b) Im Sommer ist hier die Tagestemperatur vierundzwanzig Grad über Null
2 а) Es ist null Grad, es taut
b) War es wirklich zweiunddreißig Grad unter Null?
3 а) Heute ist Tauwetter; es ist null Grad
b) Das Wasser kocht bei hundert Grad Celsius
4 а) Tausende von Menschen versammelten sich vor dem
Karl-Marx-Denkmal
b) Dieser Turm ist schon über hundert Jahre alt
5 а) Im Kino läuft der französische Film «Es waren ihrer fünf»
b) Das geschah in den achtziger Jahren des vorigen Jahrhunderts
6 а) Geben Sie mir bitte zwei Dutzend Eier
b) An die zweihundert Sportler können gleichzeitig in unserer Turnhalle
turnen
Блок 119
Образуйте партицип I от следующих глаголов:
1 а) lachen
b) antworten
с) organisieren
2 а) reiten
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b) aufmachen
с) sich kämmen
3 a) heizen
b) springen
с) bekommen
4 а) dirigieren
b) fortfahren
с) sich freuen
5 а) schaukeln
b) klettern
с) sich wundern
6 а) basteln
b) sich ärgern
с) entwickeln
Блок 120
Образуйте партицип II от следующих глаголов:
1 a) weinen
b) spielen
с) legen
d) arbeiten
2 а) reden
b) zeichnen
с) jagen
d) tanzen
3 а) singen
b) reiten
с) backen
d) nehmen
4 а) sprechen
b) tun
с) denken
d) nennen
5 а) abholen
b) zuhören
с) vorlesen
d) aufgehen
6 a) wegfliegen
b) stehenbleiben
с) śpazierengehen
d) ansagen
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Блок 121
Образуйте партицип I и партицип II от глаголов, указанных в скобках, и
поставьте их в качестве определения к существительным; затем
переведите
полученные группы слов на русский язык:
Образец:
die Frau, das Lied (singen)
die singende Frau (поющая женщина)
das gesungene Lied (пропетая песня)
1 а) Der Student, der Text (übersetzen)
b) die Pianistin, der Walzer (spielen)
2 а) die Studentin, die Aufgabe (losen)
b) der Oberst, die Zeitung (lesen)
3 а) der Tondichter, die Sonate (komponieren)
b) Der Professor, die Studentin (prüfen)
4 а) Der Schlosser, das Auto (reparieren)
b) das Paar, der Tango (tanzen)
5 а) die Köchin, die Ente (braten)
b) der Verkäufer, das Geld (bekommen)
6 а) die Genossen, der Vorschlag (besprechen)
b) der Enkel, der Brief (schreiben)
Блок 122
Вставьте глаголы haben или sein:
1 а) Mein Urlaub ... am 26. Mai begonnen
b) Der Junge ... in die Straßenbahn eingestiegen und ... sich ans Fenster ge
setzt
с) Die Gemälde von Sarjan ... uns gefallen und ... uns im Gedächtnis
geblieben
2 а) ... ihr den alten Tempel schon besichtigt?
b) Die Kranke ... zum Arzt gegangen
с) Wir spät erwacht und ... nicht gleich aufgestanden
3 а) ... du einen verwundeten Elefanten gesehen?
b) Wieviel Rubel ... ihr dafür bezahlt?
с) Sie (ОНА) ... alles richtig übersetzt
4 а) Ich ... dich sofort erkannt
b) Er ... ziemlich lange in einer Schuhfabrik gearbeitet
с) Die Geschwister ... fortgegangen, nur die Oma ... zu Hause geblieben
5 а) Niemand ... mich geweckt, ich ... von selbst erwachst
b) Man ... mir es fest versprochen
с) Die Bauleute ... große Schwierigkeiten überwunden
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6 а) Er ... das Geld genommen und ... in dem selben Augenblick
verschwunden
b) Ich .... ihm jn der Pause begegnet und ... ihn herzlich umarmt
с) Wo ... du diesen Blödsinn gehört?
Блок 123
Поставьте в следующих предложениях глаголы в плюсквамперфекте:
1
2
3
4
5
6
Er arbeitete damals an einem neuen Roman
Bleiben Sie bei Ihrer Meinung?
Die Krankenschwester verband dem Jungen den Fuß
Im November bekam er regelmäßig Pakete von seinen Eltern
Warum rufst du ihn nicht an?
Der berühmte deutsche Dramatiker Friedrich Wolf war Arzt
Блок 124
Употребите презенс пассива в следующих предложениях:
Образец : W ir liefern die Ware (Aktiv)
Die Ware wird geliefert ( Passiv)
1 Die Fachleute renovieren dieses Haus
2 Der Briefträger bringt uns täglich Briefe
3 An Dr. Schulz richtet man viele Fragen
4 Die Großeltern nehmen ihre Enkelin in den Zirkus mit
5 Die Stiefmutter führt den Haushalt
6 Man beseitigt nach und nach alle Mängel
Блок 125
Глаголы, данные справа, поставьте в требуемом лице и числе
имперфекта пассива:
Образец: Die Ware wurde gestern bezahlt
1 In der Versammlung ... einige interessante Fragen . . . .
2 Im vorigen Monat ... in unserem Klub
drei neue Farbfilme ... .
3 Gestern ... ich in der Chemie ... .
4 Die alten hölzernen Häuser
5 Dieser Rat ... mir von deiner Schwie-
erörtern
demonstrieren
prüfen
abreißen
geben
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germutter . . . .
6 . . . ihr dort ... ?
mißhandeln
Блок 126
Глаголы, данные справа, поставьте в требуемом лице и числе перфекта
пассива:
Образец: Die Ware ist schon bezahlt worden
1 Der Fernsprecher ... in mehreren Ländern gleichzeitig ... ... .
2 Das neue Ballett ... vom Publikum
begeistert …… .
3 Viele Witze ... uns von ihm… … .
4 ... du vom Rektor … …?
5 Die Bauarbeiten ... in dieser Woche
durch das ungünstige Wetter ... ... .
6 Der weltberühmte Sänger ... von uns
auf Gastspiele… … .
erfinden
aufnehmen
erzählen
instruieren
erschweren
einladen
Блок 127
Глаголы, указанные справа, поставьте в требуемом лице и числе
плюсквамперфекта пассива:
Образец: Die Ware war schon bezahlt worden
1 а) Dieser Vertrag ... noch im Jahre
1872… ….
b) Viele schöne Romanzen ... von ihr
... ... , und das Publikum klatschte
begeistert Beifall.
2 а) Die Felder ... gut . . . . . . , und nun
erzielte unsere Kollektivwirtschaft hohe
Ernteerträge.
b) Der Rock ... mit modernsten Reinigungsmitteln… …, aber der gelbe Fleck
blieb.
3 а) Mir... zum Geburtstag viele nette
Sachen… … .
b) ... ihr im Polizeipräsidium… … ?
4 а) In den Jugendjahren ... viel Wein
…….
b) Zigaretten bester Qualität ... endlich
annulieren
vorgingen
düngen
bearbeiten
schenken
mißhandeln
trinken
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… …; man verkaufte sie nun überall.
5 а) ... du von deinem Freund… … ?
b) Alle möglichen Schwierigkeiten ... von
uns… …, darum lief alles wie geölt.
6 а) Das Gras auf den Wiesen
... und ... mähen, ... ; es blieb nur,
das Heu in die Scheune
zu bringen.
b) Alle starken Verben ... von ihr falsch
… …, und sie bekam eine Zwei.
liefern
trösten
berücksichtigen
trocknen
konjugieren
Блок 128
Поставьте в футуруме пассива глаголы, данные справа:
Образец: Die Ware wird bald bezahlt werden
1 Das Holz ... in dieser Fabrik zu Papier …
….
2 Zu meinem Geburtstag ... viele Kuchen… … .
verarbeiten
backen
3 Im Hohen Norden ... auch Weintrauben
…….
4 Die Touristen ... von Venedig tief ... … .
anbauen
5 Du ... rechtzeitig davon ...
benachrichtigen
... .
6 Er ... von dem ersten Milizionär . . . . . . .
beeindrucken
anhalten
Блок 129
Поставьте вместо точек недостающую часть сказуемого, стоящего в
пассиве:
1 Dieses Lied ... gestern von einem Bariton gesungen
a) wurde
b) war
c) werden
2 In Baku ... von uns immer mehr Erdöl gewonnen
a) wird
b) wurde
c) ist
3 Der Fahrplan ... von der Verwaltung der Eisenbahn geregelt worden
a) ist
b) sind
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c) werden
4 Der Produktionsplan ... vorfristig erfüllt worden; nun ... die Belegschaft
prämiiert
a) war, wurde
b) sein, werden
c) wart, wurden
5 Er war erst gestern in die Stadt gekommen; nun ... Karl von ihm
eingeladen
a) wurde
b) wurden
c) war
6 Die Eintrittskarten für Konzert ... von uns unbedingt besorgt werden
a) werden
b) wurde
c) werde
Блок 130
Напишите инфинитив I пассива от следующих глаголов:
Образец: besuchen- besucht werden
1 fassen
2 aufbrechen
3 singen
4 variieren
5 empfehlen
6 erziehen
Блок 131
Напишите в инфинитиве I актива следующие глаголы, указанные в
инфинитиве I пассива:
1 a) gelogen werden
b) gebissen werden
2 а) getroffen werden
b) verloren werden
3 а) gehindert werden
b) beleidigt werden
4 а) geflüstert werden
b) geblendet werden
5 а) angerufen werden
b) verdorben werden
6 а) geschoren werden
b) bewogen werden
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Блок 132
Прочтите текст и выпишите из него: а) прямые дополнения, б) все
обстоятельства:
Eine eigenartige Logik
In einer Ausstellung moderner Maler waren viele Besucher. Ein alter Mann
stand gespannt vor einem Bild. Er konnte nicht verstehen, was das Bild darstellen
sollte. Er verstand den Inhalt nicht. Deshalb fragte er leise einen anderen Besucher,
der wie ein Künstler aussah.
«Was soll dieses Bild zeigen?»
«Das sehen Sie am Titel, mein Herr: Kühe auf einer Wiese im Jahre 2000.»
«Aber ich sehe keine Wiesel.»
«Weil die Kühe das Gras abgefressen haben.»
Der Mann sah sich das Bild aufmerksam an und sagte «Kühe sehe ich aber auch
nicht.»
«Aber hören Sie! Das ist doch logisch. Warum sollen die Kühe auf der Wiese
bleiben, wenn das Gras abgefressen ist?»
Блок 133
Прочтите текст и выпишите из него а) именные сказуемые, б) прямые
дополнения, в) обстоятельства образа действия и цели:
Examen
Professor N. war als scharfer Examinator, der Schrecken aller Studenten des
Medizininstituts. Ein Prüfling stand wieder einmal vor dem berühmten Chirurgen.
Professor N. fragte ihn: «Zu ihnen ist ein Patient gekommen; Sie finden bei ihm
folgende Symptome der Krankheit; wie werden Sie ihn behandeln?» Dabei nannte
der Professor ausführlich die Symptome.
«Ich werde ihm einen Eßlöffel Medizin geben», erwiderte der Prüfling und
bezeichnete die Zusammensetzung der Medizin.
«Hm, hm», meinte der Professor nur, und die Prüfungs-komission zog sich zur
Beratung zurück. Nach etwa 10 Minuten verstand der Prüfling seinen Fehler. Er
klopfte an die Tür des Beratungszimmers und rief aufgeregt: «Herr Professor, der
Patient bekommt nur einen Teelöffel von der Medizin!» Da antwortete jener kurz
und knapp: «Patient ist schon tot.»
Блок 134
Укажите номера предложений с бессоюзной связью. Переведите
предложения на русский язык:
1 Dieser Mathematiker ist noch jung, aber er ist schon Leninpreisträge
2 Otto liest einen Kriminalroman, und Marie blättert in einer Illustrierten
3 Abonnieren Sie die «Iswestija», oder kaufen Sie das Blatt am
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Zeitungsstand?
4 Wir werden nicht lange warten müssen: alle 20 Minuten geht ein Zug nach
Ramenskoje
5 Ich habe heute im Studentenheim Dienst; darum kann ich dir nicht helfen
6 Der Vater singt eine schöne Arie, und die Tochter begleitet ihn am Klavier
Блок 135
Укажите главные члены предложений (подлежащее, сказуемое):
1 Ich war von Freunden beauftragt worden, mit Heinrich Mann über einen
gefährlichen Zwist zu sprechen, der in unseren Reihen ausgebröchen war
(R. Leonhard)
2 Ich sah es sonst für meine Pflicht an, in meiner Familie den Mund zu
halten, doch diesmal erzählte ich meinem Bräutigam, was ich zugehört hatte
(A. Seghers)
3 Es war in den letzten Apriltagen des Jahres 1945, der Krieg ging zu Ende,
die siegreichen russischen Truppen standen an der Grenze Thüringens, da
fuhr vor dem Gemeindeamt des Dorfes E., in dem sich ein vorgeschobenes
Kosakenkommando befand, die auf einem abseits gelegenen Gehöft
wohnende Bäuerin Katharina Kleinmetz mit einem schwer beladenen
Ochsenkarren vor und sagte dem Wachtposten, daß sie für die Herrn
Russen etwas mitgebracht habe (F. Weiskopf)
4 Nachdem in allen Betriebsabteilungen gründliche Aussprachen mit den
Arbeitern und Angehörigen der Intelligenz geführt worden sind, wird jetzt
im Volkseigenen Betrieb Carl Zeiss, Jena, eine ökonomische Konferenz
stattfinden, auf weicher der Plan des Betriebs zur Entwicklung der neuen
Technik im zweiten Fünfjahrplan beraten und beschlossen werden, wird
5 Wenn die Frage gestellt wird, wie im zweiten Fünfjahrplan die
Produktivität der Arbeit um rund die Hälfte gegenüber 1955 gesteigert
werden kann, dann dürfen in der Aufzählung der verschiedenen Faktoren
die Neuerermethoden nicht fehlen
6 Damit schaffen wir wichtige Voraussetzungen, um die im zweiten
Fünfjahrplan gestellten Aufgaben erfolgreich zu lösen
Блок 136
Определите вид следующих предложений (простое, сложное):
1 Ich war von Freunden beauftragt worden, mit Heinrich Mann über einen
gefährlichen Zwist zu sprechen, der in unseren Reihen ausgebrochen war
(R. Leonhard)
2 Ich sah es sonst für meine Pflicht an, in meiner Familie den Mund zu halten,
doch diesmal erzählte ich meinem Bräutigam, was ich zugehört hatte
(A. Seghers)
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3 Es war in den letzten Apriltagen des Jahres 1945, der Krieg ging zu Ende,
die siegreichen russischen Truppen standen an der Grenze Thüringens, da
fuhr vor dem Gemeindeamt des Dorfes E., in dem sich ein vorgeschobenes
Kosakenkommando befand, die auf einem abseits gelegenen Gehöft
wohnende Bäuerin Katharina Kleinmetz mit einem schwer beladenen
Ochsenkarren vor und sagte dem Wachtposten, daß sie für die Herrn Russen
etwas mitgebracht habe (F. Weiskopf)
4 Nachdem in allen Betriebsabteilungen gründliche Aussprachen mit den
Arbeitern und Angehörigen der Intelligenz geführt worden sind, wird jetzt
im Volkseigenen Betrieb Carl Zeiss, Jena, eine ökonomische Konferenz
stattfinden, auf weicher der Plan des Betriebs zur Entwicklung der neuen
Technik im zweiten Fünfjahrplan beraten und beschlossen werden wird
5 Wenn die Frage gestellt wird, wie im zweiten Fünfjahrplan die Produktivität
der Arbeit um rund die Hälfte gegenüber 1955 gesteigert werden kann, dann
dürfen in der Aufzählung der verschiedenen Faktoren die Neuerermethoden
nicht fehlen
6 Damit schaffen wir wichtige Voraussetzungen, um die im zweiten
Fünfjahrplan gestellten Aufgaben erfolgreich zu lösen
Блок 137
Определите вид придаточных предложений:
1 а) Ich begrüßte alle, indem ich den Hut lüftete
b) Sehr viele Studenten kamen zu dieser Kundgebung, ohne daß sie jemand
eingeladen hatte
с) Er verbrachte den ganzen Sommer im Süden, ohne daß seine Gesundheit
sich gebessert hatte
d) Er las mir sein neues Gedicht vor, wobei er im Zimmer auf und ab ging
2 а) Die Frau kletterte vorsichtig hinauf, indem sie sich mit beiden Händen an
der Leiter festhielt
b) Klara äußerte ihre Meinung, ohne daß man sie danach fragte
с) Wenn wir in diese Lösung noch vier Gramm
Pulver hineinschütten, so wird die Lösung übersättigt
d) Falls er morgen zu dir kommt, sollst du mich sofort anrufen
3 а) Wenn man nichts-gesät hat, wird mag auch nichts ernten
b) Wenn Mensсhen schweigen, werden Steine schreien
с) Wenn der Berg nicht zum Propheten kommen will, muß der Prophet zum
Berge gehen
d) «Wenn du eine Rose schaust, sag, ich laß' sie grüßen» (Heine)
4 а) Alle Schüler waren guter Laune, weil sie sich auf den Beginn der
Sommerferien freuten
b) Er fragte, ob die Arznei, die mir der Arzt verschrieb, geholfen habe
с) Mein Freund, der von unserer Absicht nichts wüßte, konnte nicht
mitfahren, weil er keine Fahrkarte hatte
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d) Falls du morgen abends zu mir kommst, werden wir ungestörf arbeiten
können, weil meine Geschwister, die sonst immer viel Krach machen, zu
einem Tanzabend gehen
5 а) Da ich verreist war, konnte ich der Besprechung, die am. 6 Januar
stattfand, nicht beiwohnen
b) Wir waren gestern spät zu Bett gegangen, obgleich wir früh aufstehen
mußten
с) Mein Freund besucht mich nie, ohne daß ich ihn vorher anrufe und ihm
sage, daß ich für Ihn Zeit habe
d) Die Dorfbewohner liefen zum Waldrand, woher sie Schüsse gehört hatten
6 а) Wir düngen die Felder mit den besten Düngemitteln, damit unsere
Kollektivwirtschaft, deren Leistungen man hoch einschätzt, eine noch
reichere Ernte einbringt
b) Soviel ich weiß, reist er übermorgen abend dorthin ab, wo deine
Geschwister wohnen
с) Ist das Wetter morgen gut, so werde ich mit dir Schlittschuh laufen,
obschon ich alle Hände voll zu tun habe?
d) Indem man das Netz der Luftverkehrlinien erweitert, macht man den
Luftverketfr für die entlegendstön Gebiete zugänglich
Блок 138
Введите следующие придаточные времени союзами als или wenn:
1 ... der Herbst kommt, ziehen die Kraniche nach dem Süden; ... aber der
Frühling kommt, kehren sie zu uns zurück
a) wenn, wenn
b) als
2 ... er uns bemerkte, versteckte er sofort das Buch
a) wenn
b) als
3 ... der Professor das Auditorium verließ, gingen alle in den Korridor
a) als
b) wenn
4 ... ich Urlaub bekomme, fahre ich jedesmal zu meinen Großeltern
a) als
b) wenn
5 Es war schon zehn Uhr abends, ... wir den Klub verließen
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
a) als
b) wenn
6 «... ich an deinem Hause des Morgens vorübergeh ...» (Heine)
a) als
b) wenn
Блок 139
Вставьте по смыслу один из парных союзов, данных справа:
1 а) Das Wetter im April ist unbeständig:
entweder ... oder
... schneit es, ... regnet es
sowohl ...alsauch
b) ... ist er krank, ... es ist etwas mit
einerseits ... anderseits
ihm geschehen
bald ... bald
2 а) ... Studenten ... ... unsere Professoren
je ... desto
nehmen am Schachturnier teil
nicht nur ... sondern auch
b) ... möchte ich gern mit dir ins Kino
teils ... teils
gehen, ... habe ich noch viel zu tun
weder ... noch
3 а) ... bringe ich dir das Geld am Mittwoch
abend, ... ich gebe es dir in einer Woche zurück
b) ... ich ... ... meine Freunde sind nie in Afrika
gewesen
4 а) ... wird es finster, ... scheint die Sonne
b)... habe ich den neuen Direktor
gesehen, ... kenne ich seinen Namen
5 а) ... dunkler die Nacht, ... heller die Sterne
b) Unser Dekarf arbeitet......sehr viel, ... er spielt ... jeden
zweiten Tag Tennis
6 а) Wir kamen nach Dubna ... zu Fuß, ...
mit der Bahn
b) Kaufe für uns Äpfel, ... mehr, ... besser!
Блок 140
Поставьте вместо точек инфинитив глаголов, стоящих справа. Отделите
там,
где это нужно, инфинитивную группу запятой:
1 а) Die Kollektivwirtschaft beabsichtigt im
nächsten Jahr die Hälfte der Saatfläche
mit Mais . . . .
bebauen
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
b) Sie hat den Wunsch eine gute Kinderärztin . . . .
2 а) Die Jungen halfen der alten Frau in die
Straßenbahn . . . .
b) Hast du die Absicht mit der Diplomarbeit noch in diesem Monat ... ?
3 а) Ich gehe eine Zeitung . . . .
b) Er begann . . . .
4 а) Wir wünschen schon jetzt ... .
b) Der Knabe versprach mir
immer ehrlich… .
5 а) Meine Schwester hat den Wunsch
die deutsche Sprache ... .
b) Hast du Lust mit mir heute abend Schach… ?
6 а) Sie hoffte öfter ... .
b) Der alte Mann hatte die Absicht... .
werden
einsteigen
beginnen
holen
arbeiten
fortgehen
sein
erlernen
spielen
kommen
gehen
Блок 141
Выпишите обособленные причастные обороты:
1 Die Ereignisse des Tages noch einmal überdenkend, vergaß ich nicht deine
Bitte
2 In Leningrad angekommen, besuchten wir vor allem die weltberühmte
Ermitage
3 In den Zweigen versteckt, trillerte der Vogel den ganzen Morgen
4 Seinem Vortrag aufmerksam folgend, schrieb ich das Wichtigste auf
5 Von den Feinden umringt, kämpfte das Garderegiment mutig weiter
6 Um die Gesundheit ihres Sohnes besorgt, schickte die Mutter nach dem Arzt
Блок 142
Перепишите предложения, отделяя обособленные причастные обороты
запятой:
1 а) Von dieser Theorie ausgehend sollen wir den Versuch noch einmal
wiederholen
b) Alles schnell im Kopfe rechnend schrieb er das Endresultat auf
2 а) Von zahlreichen Experimenten begründet fand seine Forschungsarbeit
allgemeine Anerkennung
b) Von der Jury der Mathematik-Olympiade mit dem 1. Preis
ausgezeichnet kam meine Schwester stolz nach Hause zurück
3 а) Die neue Rechenmaschine von den Studenten unserer Gruppe konstruiert
muß noch sorgfältig; geprüft werden
b) Der Gelehrte das Experiment zu Ende führend strahlte förmlich von
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Glück
4 а) Systematisch an der Aussprache arbeitend verbesserte sie ihr Englisch
b) Dieses Gedicht von einem Schüler der neunten Klasse geschrieben
schlage ich vor, in unserer Wandzeitung zu bringen
5 а) Von dem Publikum umjubelt verließ die Sängerin die Bühne
b)Gegen die Politik des «kalten Krieges» protestierend veranstalteten wir
eine Kundgebung
6 а) Von kraftvollen jungen Stimmen gesungen erklang das «Solidaritätslied»
im Saal
b) Von dieser Theorie ausgehend sollen wir den Versuch noch einmal
wiederholen
Блок 143
Переведите на русский язык предложения:
1 а) Von dieser Theorie ausgehend, sollen wir den Versuch noch einmal
wiederholen
b) Alles schnell im Kopfe rechnend, schrieb er das Endresultat auf
2 а) Von zahlreichen Experimenten begründet, fand seine Forschungsarbeit
allgemeine Anerkennung
b) Von der Jury der Mathematik-Olympiade mit dem 1. Preis
ausgezeichnet, kam meine Schwester stolz nach Hause zurück
3 а) Die neue Rechenmaschine, von den Studenten unserer Gruppe konstruiert,
muß noch sorgfältig geprüft werden
b) Der Gelehrte das Experiment zu Ende führend strahlte förmlich von
Glück
4 а)Systematisch an der Aussprache arbeitend, verbesserte sie ihr Englisch
b) Dieses Gedicht, von einem Schüler der neunten Klasse geschrieben,
schlage ich vor, in unserer Wandzeitung zu bringen
5 а) Von dem Publikum umjubelt, verließ die Sängerin die Bühne
b) Gegen die Politik des «kalten Krieges» protestierend, veranstalteten wir
eine Kundgebung
6 а) Von kraftvollen jungen Stimmen gesungen, erklang das
«Solidaritätslied» im Saal
b) Von dieser Theorie ausgehend, sollen wir den Versuch noch einmal
wiederholen
Блок 144
Переведите на русский язык предложения :
1 Die Ereignisse des Tages noch einmal überdenkend, vergaß ich nicht deine
Bitte
2 In Leningrad angekommen, besuchten wir vor allem die weltberühmte
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3
4
5
6
Ermitage
In den Zweigen versteckt, trillerte der Vogel den ganzen Morgen
Seinem Vortrag aufmerksam folgend, schrieb ich das Wichtigste auf
Von den Feinden umringt, kämpfte das Garderegiment mutig weiter
Um die Gesundheit ihres Sohnes besorgt, schickte die Mutter nach dem Arzt
Блок 145
Употребите в данных предложениях вместо пассива процесса пассив
результата:
1
2
3
4
5
6
Die Firma wird geschlossen
Die Ware ist bereits abgeliefert worden
Neue Sportgeräte werden noch dieses Jahr gekauft
Ersatzteile wurden sofort bestellt
Unsere Geschäftspartner waren für 2 Tage eingeladen worden
Im Werk werden täglich 10 Werkzeugmaschinen produziert warden
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4 Как пользоваться ключом
С помощью ключа можно самостоятельно проверить, правильно ли
выполнены упражнения.
Ключ разбит на такие же разделы, как и упражнения (например:
глагол, прилагательное). Нумерация ключа соответствует нумерации
упражнений, а также нумерации предложений внутри каждого упражнения.
В ключе приводятся краткие, самые необходимые ответы, однако
иногда представлялось целесообразным, во избежание недоразумений и
ошибок, поместить в ключе полный ответ. Некоторые ответы (особенно в
упражнениях на перевод) надо рассматривать как один из возможных
вариантов.
Ни в коем случае не следует заглядывать в ключ до самостоятельного выполнения упражнения, ибо это лишит работу всякого смысла.
Если же возникли сомнения в правильности решения, то можно
проверить по ключу первые 2-3 предложения, а затем уже самостоятельно
закончить упражнения.
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5 Ключи
1 2 3
1 . в Eine wichtige
Besprechung
wird
heute
stattfinden.
4
a)
обратный
b) прямой
5
Sie kehrten
frisch
und
munter in die
Stadt zurück
6
Ist
diese
Erfindung
von großer
Bedeutung?
2 ? в Hervorragende a) прямой
b)
Gelehrte
werden
an обратный
dieser
Besprechung
teilnehmen.
Viele
Sanatorien
und
Erholungshei
me befinden
sich an der
Küste
des
Schwezen
Meeres
Hat
sein
Vetter
den
1.Preis
bekommen?
3 . а Aktuelle
a)
Ihm hat der Darf man in
обратный Neffe meines diesem Teich
Probleme
baden?
sollen
heute b) прямой Nachbarn
geholfen
erörtert
werden.
4 ! в Vieles
muss a)
прямой
verändert
b)
werden.
обратный
Große Werke War
Otto
und Fabriken früher sehr
liegen in der fleißig?
Vorstadt
7
a) Gehe ins
Museum!
b)Abonniert
die„Iswestija"!
c)Sprechen
Sie lauter!
d)Fliegen wir
nach Jerewan!
e)Sprich
französisch !
a) Sagt die
Wahrheit !
b)Laufen wir
Ski !
c)Spielen Sie
den
„Liebestraum"
von Lisztf !
d)Kaufe
Schwarzbrot!
e)Werdet
Kinderärzte!
a)Rechne
richtig!
b)Fahre nach
Armenien!
c)Fahrt in die
Mongolei!
d)Reisen wir
auf die Krim!
e)Kommen
Sie zu uns!
a) Trage zwei
schwere
Koffer!
b)Spielen wir
Volleyball!
c)Rauche und
trinke nicht!
d)Quäle die
Katze nicht!
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5 , в Viele
gute a)
обратный
Vorschlage
,
b) прямой
werden
.
bestimmt
gemacht
werden.
6 . в Аlle
warten a)
обратный
auf dich.
b)
обратный
e)Schrei nicht!
Kommt seine a) Gehe ins
Meine
Schwester
Museum!
Nichte
ins Kino mit? b)Abonniert
verbrachte
die„Iswestija"!
zwei Jahre in
c)Sprechen
der
Sie lauter!
Deutschen
d)Fliegen wir
Demokratisc
nach Jerewan!
hen Republik
e)Sprich
französisch!
Wir fuhren Werdet ihr a) Sagt die
Anfang Juli uns helfen?
Wahrheit!
an die Ostsee
b)Laufen wir
Ski!
c)Spielen Sie
den
„Liebestraum"
von Lisztf!
d)Kaufe
Schwarzbrot!
e)Werdet
Kinderärzte!
1
8
b
9
c
10
d
11
d
12
в
13
a)seinem Genossen
b)dem
Institut
c)diesen
zwei
Schülern
2
b
c
c
b
с
a) der Arbeit
b)meinem
Aspiranten
c) Gelegenheit
3
b
b
d
c
а
a) einem Monat
b)ihren
kleinen
Neffen
c)diese Stadt
4
a
c
d
b
с
a)deine Hilfe
b)diesen Tag
c) den Wald
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5
d
c
d
d
с
a) deinen Freund
b)einunddreißigsten
Dezember
c)des Flusses
6
d
b
d
d
с
a) des Dorfes
b)einer Fünf
c)einer
bösen
Grippe
15
a
16
а
17
b
18
b
19
b, с
b
а
с
c
a, с, d
а
а
b
a
c, d
а
с
а
b
a, d, e
1
2
3
4
14
1)Wer spielt oft
mit der Puppe?
1)Wer Ißt auch
gern Kuchen?
2) Was liest ihre
Mutter abends?
2)Was spielt ihr
Bruder gut?
2)Was ist er?
2)Was hört Inge
gern!
2)Was will sie
werden?
1)Wer bringt uns
die Briefe?
2)Was bringt uns
der Briefträger?
2)Was ist süß?
1)Wer hält sich
streng an die
Verkehrsregeln?
2)Was ist mein
Onkel?
3)Wem gibt er
einen Apfel?
2)Was
ist
Iwanow?
2)Was sehe ich?
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5
6
2)Was sieht sie?
2)Was ist seine b
Schwiegermutter?
3)Wem
begegnete
der
Jäger?
4)Wen besuchen
sie oft?
3)Wem dankte er
aufs herzlichste?
4)Wen fragte der b
Kleine?
2)Was war der
Großvater?
3)Wem
gratulierten die
Schüler
zum
Geburtstag?
4)Wen schlug sie
zum
Vorsitzenden
vor?
20
a, b
b
b, c
d
c, d
a, b
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
26
b
a
c
a
b
c
21
a
a, c, d
a
c, e
b, e
e
27
28
а
а
b
с
с
а
b
а
с
с
а
b
b
b
c
a, b, d
b
b
c
c, d
22
c, d
a, b, c
a, b
a, e
a, d, e
d, e
29
с
а
а
а
а
а
23
a
d
a, b
e
d
e
a) jene
a) jenes
a) jene
a) jener
a) jene
a) jene
24
a
b
a
b
c
c
30
b) jenes c) jener
b) jene c) jenes
b) jener c) jene
b) jene c) jenes
b) jenes c) jener
b) jene c) jene
25
а
а
в
а
а
с
31
b
а
а
с
с
с
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
32
а
b
с
b
b
а
1
2
3
4
5
6
33
c
b
b
a
c
c
34
b
c
b
a
b
b
35
b
c
a
c
c
c
1
38
a
39
40
a) m b) f c) b
n d) n e) n f)
f
2
a
a) m b) f c) f a
d) f e) f f) m
3
a
a) f b) f c) f c
d) f e) m f)
n
4
a
a) n b) n c)
m d) m e) n
f) f
b
5
a
a) m b) m c)
f d) f e) n
f) f
b
die
Arbeiterinnen,
die Frauen
6
a
a) f b) f c)m
d) m e) f f)
n
a
die Lineale,
die Onkel
44 45 46
1
с
b
47
36
b
а
а
с
а
b
37
a
b
c
a
c
a
41
42
die Wirtschaften, a)2alles,
die Bilder
alle
b)1-alle, alles
c)1alle,
alles
die Wagen,
a) 2- alles
die Autos
b) 1- alle
c) 2- alles
die Tischlein,
a) 3- alles
die Jäger
b) 1- alles
c)1alle,
alles
die Gebirge,
a) 3- alles
die Stühle
b)2-alles, alle
c) 1- alles
43
а
а
а
с
а
a) 1- alle
b)2-alles, alle
c)1alle,
alles
с
a) 1- alle
b) 2- alles
c) 3- alles
48
49
a)keinen, nicht Der Briefträger ist Nein, ich habe а
b) keine, nicht gestern abend nicht keinen Bruder
gekommen
und
keine
50
а
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2
а
с
a)keine,keinen,
keine
b) keine, keine
a) nicht, keine
b) keinen
Ich trinke Bier nicht
gern
3
с
с
4
с
b
a) nicht, nicht
b) kein, nicht
Hоben Sie keine
Zeitung abonniert?
5
b
b
a) nicht, keine
b) nicht
6
а
а
1
2
3
51
а
а
b
4
5
6
1
2
Schwester
Nein,
ich
wohne nicht in
der Nähe
Nein, ich gehe
nicht oft ins
Theater
Nein,
wir
fahren morgen
nicht fort
Nein, meiner
Freundin geht
es nicht gut
а
b
а
а
а
b
Ich habe heute keine
а
Vorlesungen,
ich
komme
wahrscheinlich nicht
spät
a)keinen, nicht Warum schreibst du Nein,
dieses а
b) keine, nicht den Brief nicht?
Haus ist nicht
die
OttoGrotewohlSchule
а
52
b
а
b
53
c
b
a
b
b
а
b
с
а
Die
Stenotypistin
rief mich nicht an
54
с
а
а
55
b
с
а
b
а
b
b
b
а
b
а
b
b
а
a
b
с
с
а
b
а
b
а
а
63
a) neuer Nom., м. p.,
eд. ч.
b) neuen Akk., м. p.,
eд. ч.
64
a) 1hoch
b) 1- süß
65
a) niedriger
(hoher)
b)langsamer
(schneller)
a) neuen Dat., ср. p.,
eд. ч.
a) 1- hart
b) 1weit
a) dünner
(dicker)
b) jünger
58 59 60 61 62
а, а c b a a)Твой чемодан
слишком
тяжелый (ist zu
leicht)
b)Какао
слишком
горячее (ist zu
kalt)
а, а a b b a)
Ветер
слишком слабый
(ist zu stark)
56
а
57
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b)Напиток
b) neuen слишком сладкий Dat., ср. p.
(ist zu bitter)
множ. ч.
(hoch)
(älter)
a)
schlechter
(besser)
b) schmaler
(breiter)
3
b,
b
b
a
b
a)Хлеб слишком
черствый (ist zu
weich)
b)Линия
слишком
длинная (ist zu
kurz)
a) neue Akk., м. p.,
множ. ч.
b) neuen Dat., м. p.,
множ. ч.
a) 1- rot
b) 1langsam
4
b,
b
a
b
c
a) Зал слишком
маленький (ist zu
groß)
b)
Дрова
слишком сырые
(ist zu trocken)
a) 1- gut a)kürzer
(schlecht) (länger)
b) 1- süß b)schwächer
(stärker)
5
с,
b
a
a
c
a) Угол слишком
тупой (ist zu
scharf)
b)Твое суждение
слишком
субъективно (ist
zu objektiv)
a) neues Akk., cp. p.,
eд. ч.
b) neues Nom, .сp. p.,
eд. ч.
a) neuen .Dat., cp. p.,
eд. ч.
b) neuen Dat., cp. p.,
множ. ч.
6
а,
b
a
b
c
a)Твои
щеки
слишком
красные (sind zu
blaß)
b)Голос
певицы слишком
высокий (ist zu
tief)
1
2
66
a) 66, 74,
47
b) 102,
301, 81
a) 49, 13,
51
a)
schmutziger
(sauberer)
b) teurer
(billiger)
a) 1weiß
b) 1blau
a) kälter
(wärmer)
b)kleiner
(größer)
a) 1a) neue Akk., cp. p., schnell
множ. ч.
b) 1- gut
b)
interessanten
- Akk., м. p.,
eд. ч.
67
a) eins
b) elf
c) hundertvier
d) dreitausend
68
a) 12.IV.1961
b) 7.Х.1949
69
3 + 16 =
19
70
а
71
b
72
а
a) drei
b) zwölf
c) vierhundert
a) 28.1.1918
b) 8.П.1725
25 - 14 =
11
а
с
а
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3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
d)
viertausendeins
a) fünf
b)
vierundzwanzig
c)
hundertneunund
neunzig
d)
sechstausendsieb
enhundert
a)265, 931, a) sechs
b) dreißig
2500
c)dreihundertzw
b) 7105,
ölf
9876,
d) zwölftausend
11101
a) neun
a) 16717,
1 031 000, b) einunddreißig
c)
4 500 001 siebenhundertsie
b) 225 912, benundsiebzig
5 789 576, d)
sechzehntausend
66
dreihundertzwan
zig
a) fünfzehn
a) 74, 47,
b)
102
vierundvierzig
b) 301, 81,
c)
49
fünfhunderteins
d)
hunderttausend
b) 29, 45,
77
a) 416,
811, 541
b) 121,
912, 656
73
b
а
а
b
а
b
74
b
b
с
а
с
а
75
b
с
с
с
b
b
76
а
а
а
а
с
а
a) 6. VI. 1799
b) 21.III.1685;
28 VII.1750
6 × 3 = 18
а
с
а
a) 30.I.1875
b) 1.IХ.I939
63 : 9 = 7
а
а
b
a) 8.V.1945
b)
21-22.IV.1946
450 - 48 = b
402
b
а
a) 7.Х.1969
b)4.1.164331.III.1727
72 × 11 =
792
с
с
а
79
а
b
b
b
а
а
80
с
а
а
с
а
с
77
а
а
а
а
а
а
78
а
b
b
b
а
b
81
b
с
b
а
с
а
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1
82
c
83
a) über
2
b
a) auf
3
а
a) auf
4
b
a) an
5
с
a) über
6
а
a) an
1
2
3
4
5
6
1
87
b
a
a
a
a
b
88
2,3,4,1,6,1
4,5,2,1,3,1
5,6,2,3,4,3
3,1,3,2,4,2
1,4,1,2,3,2
3,2,3,1,4,1
95
a) redete
b) solltest
89
90
b
а
с
а
а
b
b
b
b
а
а
а
96
97
a) fuhr
a
b) ging
c) aßest
d) schliefen
84
a) an
b) auf
c) aus
d)bei
a) an
b) auf
c) aus
d) bei
a) an
b) auf
c) aus
d) bei
a) an
b) auf
c) aus
d) bei
a) an
b) auf
c) aus
d) bei
a) an
b) auf
c) aus
d) bei
91
a
c
b
b
c
c
98
с
92
b
a
b
a
a
c
85
a) in das
b) in dem
86
b
a) bei dem
b)zu der
а
a) um das
b)auf das
а
a) von dem
b)in das
с
a) zu dem
b)in dem
с
a) in dem
b)an das
а
93
3,2,3,4,6,4
3,5,3,2,1,2
2,4,2,1,3,1
4,5,4,1,3,1
2,4,2,3,5,3
1,5,1,3,4,3
99
100
a) hat gepflückt - b
pflücken
b) haben gespielt spielen
c) hast besucht besuchen
94
b
а
а
с
b
а
101
b
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2
3
a) diktierte
b) wollte
a) turnten
b) mußtest
a) gabst
b) standen
c)begann
d) bat
b
a)liefen
b) gelang
c) warf
d) bauten
а
b
c
a) habe gemacht
machen
b) hat geschnitten
schneiden
c) habt getan - tun
a) hat gegessen
essen
b) hat gebracht
bringen
c)hast gesungen
singen
- b
b
- b
a
-
4
a) spieltest
b) konnte
a) sangen,
tanzten
b)kaufte,
schenkte
c)fegte,
wischte
d)kochten,
tranken
а
a
a) hat abgeholt - a
abholen
b) haben zugehortzuhoren
c)hat
sich
angekleidet- sich
ankleiden
b
5
a) atmete
b) mochte
a)blieb,
wusch
b)stellte,
standen
c)legte,lag
d)brachte
b
a
c
a)sind
spazierengegangenspazierengehen
b) hat vorgelesenvorlesen
c)sind
stehengebliebenstehenbleiben
a
6
а
a)antwortete; a) nannte
antwortet
b) dachte
b) durfte
c) hängte,
hing
d) tatest
b
a)hat diktiert - b
diktieren
b)
habt
zerschnittenzerschneiden
c)hat erkämpft erkämpfen
b
1
102
а, с
103
b
104
b
105
а
2
а, а
а
b
b
106
с
107
6
108
b
а
3
b
109
a)- 1)um
b)- 2) um
a) - 2)ohne
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3
b, b
с
а
а
b
5
c
4
а, с
с
а
а
а
2
a
5
с, с
с
b
b
b
1
a
6
b, с
а
с
а
а
4
c
1
110
b
111
a) und
112
c) denn
113
b
2
b
b) aber
b) auch
b
3
a
c) und
a) aber
a
4
a
b) auch
c
5
b
a)aber
(und)
b) oder
a) denn
a
6
a
c) oder
a) aber
c
117
1 a)Es
schneit. Es
dämmert.
b)Das
Zimmer ist
groß; es ist
hell und
gemütlich
c) Das
Buch hat
uns allen
gefallen; es
ist sehr
interessant.
118
a)Сегодня
очень
холодно: 19
градусов
ниже нуля.
b)Летом
здесь
температура
днем 24
градуса
выше нуля.
119
a)lachend
b)antwortend
c)
organisierend
b) - 1)statt
a)- 3) ohne
b)- 3) um
a)- 2) statt
b)- 2) ohne
a)- 2) ohne
b)- 2) statt
a)- 1) um
b)- 1) um
114
a) ihm
b) mir
a) mich
b) uns
a)
meiner
b) euch
a) dich
b) uns
a) ihm
b)Sie
115
a) besteht
116
a
a) entstand
b
a) euch
b) euch
120
a) geweint
b) gespielt
c) gelegt
d)gearbeitet
a) entdeckte a
a) empfahl
b
a)bekam,
mißlang
b
a) bebauen
c
121
a) dег
übersetzende
Student
(переводящий
студент), der
übersetzte Text
(переведенный
текст)
b) die spielende
Pianistin
(играющая
пианистка), der
gespielte Walzer
(сыгранный
вальс)
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2 a) Es friert.
Es donnert.
b)Wie geht
еs dir? Wie
geht es
deinem
Bruder?
c) Es war
am
Dienstag.
a)Ноль
градусов,
тает.
b)Неужели
было 32
градуса
ниже нуля?
a)reitend
b)aufmachend
c)sich
kämmend
a) geredet
b) gezeichnet
c) gejagt
d)getanzt
3 a) Es ist
dunkel. Es
ist
Dienstag.
b) Hier
gibt es eine
Bibliothek.
c) Er hat
mir alles
erklärt;
jetzt habe
ich es
verstanden.
a) Сегодня
оттепель,
ноль
градусов.
b)Вода
кипит при
ста градусах
по Цельсию.
a)heizend
b)springend
c)bekommend
a) gesungen
b) geritten
c) gebacken
d)genommen
4 a) Es ist
spät. Es
war
Frühling.
b) Wie
steht es mit
der Ernte?
c) Es ist
windig.
a) Тысячи
людей
собрались у
памятника
Карлу
Марксу.
b)Этой
башне уже
более ста
лет.
a) dirigierend
b) fortfahrend
c) sich freund
a) gesprochen
b) getan
c) gedacht
d)genannt
5 a) Es war
früh. Es ist
a) В кино
идет
a) schaukelnd
b) kletternd
a) abgeholt
b) zugehört
a)die lösende
Studentin
(решающая
студентка); die
gelöste Aufgabe
(решенная
задача)
b) der lesende
Oberst
(читающий
полковник), die
gelesene Zeitung
(прочитанная
газета)
a)der
komponierende
Tondichter
(сочиняющий
композитор), die
komponierte
Sonate
(сочиненная
соната)
b) der prüfende
Professor
(экзаменующий
профессор); die
geprüfte Studentin
(проэкзаменован
ная студентка)
a)der reparierende
Schlosser
(ремонтирующий
слесарь), das
reparierte Auto
(отремонтирован
ный автомобиль)
b) das tanzende
Paar (танцующая
пара); der
getanzte Tango
(исполненное
танго)
a)die bratende
Кöchin (жарящая
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kalt.
b) Es war
im Herbst.
c) Danke,
meiner
Schwester
und miг
geht es
sehr gut.
6 a) Was gibt
es Neues?
Gibt es
hier eine
Schule?
b) Gibt es
hier eine
Post?
c) Wie
geht es
Ihnen?
Wie geht
es Ihrer
Schwester?
1
2
3
122
a) hat
b) ist,
hat
c)haben,
sind
a) habt
b) ist
c) sind
a) hast
b) habt
c) haben
французский c) sich
wundernd
фильм «Их
было
пятеро»
b)Это
произошло в
восьмидесят
ые годы
прошлого
века.
a)bastelnd
a) Дайте
b)sich ärgernd
мне,
пожалуйста, c)entwickelnd
две дюжины
яиц
b) Около
двухсот
спортсменов
могут
одновременн
о заниматься
физкультуро
й в нашем
гимнастичес
ком зале
123
Er hatte damals
an einem neuen
Roman gearbeitet
Waren Sie bei
Ihrer Meinung
geblieben?
c) vorgelesen
d)aufgegangen
кухарка), die
gebrantene Ente
(жареная утка)
b) der
bekommende
Verkäufer
(получающий
продавец), das
bekommene Geld
(полученные
деньги)
a) weggeflogen a)die
besprechenden
b)
stehengebliebe Genossen
(обсуждающие
n
товарищи), der
c)
spazierengegan besprochеnе
Vorschlag
gen
(обсужденное
d)angesagt
предложение)
b)der schreibende
Enkel (пишущий
внук), der
geschriebene Brief
(написанное
письмо)
124
Dieses Haus
wird von den
Fachleuten
renoviert
Briefe werden
uns von dem
Briefträger
täglich
gebracht
Die
Viele Fragen
Krankenschwester werden an Dr.
hatte dem Jungen Schulz
den Fuß
gerichtet
verbunden.
125
wurden …
erörtet
126
ist... erfunden
worden
wurden …
ist...
demonstriert aufgenommen
worden
wurde...
geprüft
sind... erzählt
worden
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4
a)habe
b) hat
c) sind,
ist
Im November
hatte er
regelmäßig
Pakete von seinen
Eltern bekommen.
5
a) hat,
bin
b) hat
c) haben
a) hat,
ist
b) bin,
habe
c) hast
Warum hattest du
ihn nicht
angerufen?
6
1
2
3
4
5
6
Der berühmte
deutsche
Dramatiker
Friedrich Wolf
war Arzt
gewesen.
127
a)war... annulliert
worden
b)waren...
vorgesungen
worden
a)waren... gedüngt
worden
b)war... bearbeitet
worden
a)waren...
geschenkt worden
b)wart...
mißhandelt
worden
a)war
...
getrunken worden
b)waren...
geliefert worden
a)warst... getröste
worden
b)waren…
berücksichtigt
worden
a)war
Die Enkelin
wird von
ihren
Großelter in
den Zirkus
mitgenommen
Der Haushalt
wird von der
Stiefmutter
geführt
Alle Mangel
werden nach
und nach
beseitigt
128
wird...
verarbeitet
werden
bist... instruiert
worden
wurde...
gegeben
sind…erschwert
worden
wurdet ...
mißhandelt
ist ... eingeladen
worden
130
gefaßt werden
131
a) lügen
b) beißen
werden...
a) wird
gebacken werden
aufgebrochen
werden
a) treffen
b)
verlieren
werden...
a) ist
angebaut werden
gesungen
werden
a) hindern
b)
beleidigen
werden...
beeindruckt
werden
a)war,
wurde
variiert
werden
a) flüstern
b) blenden
wirst...
benachrichtigt
werden
a) wurde
empfohlen
werden
a) anrufen
b)
verderben
a)
erzogen
a) scheren
gemäht... wird...
129
a) wurde
wurden
abgerissen
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getrocknet
angehalten
worden
werden
b)waren...
konjugiert worden
132
1
2
3
4
5
6
werden
133
а) den Inhalt, einen
anderen Besucher,
seine Wiese, das Gras
das Bild Kühe
b) in einer
Ausstellung, vor
einem Bildобстоятельство
места;
gespannt обстоятельство
образа действия;
Reiseобстоятельство
образа действия;
auf einer Wieseобстоятельство
места;
im Jahre 2000 обстоятельство
времени; aufmerksam
-обстоятельство
образа действия;
auf der Wiese обстоятельство
места
135
1 В главном
предложении:
подлежащее- ich,
сказуемое …war
beaftragt worden;
в придаточном
определительном
werden
134
a) war... der Schrecken (aller
Studenten
des
Medizininstituts), ist ... tot
b) ihn, folgende Symptome
(der Krankheit), ihn, die
Symptome, einen Eßlöffel
(Medizin),
die
Zusammensetzung
(der
Medizin), „Hm, hm", seinen
Fehler, einen Teelöffel (von
der Medizin)
c)zur
Beratung
обстоятельство цели;
ausführlich, aufgeregt,
kurz und knapp обстоятельство образа
действия
136
Сложноподч
иненное
предложение
b)
bewegen
137
a)Придаточное
предложение
образа действия
b)придаточное
предложение
образа действия
c)придаточное
5 - Нам не придется
долго
ждать,
каждые 20 минут
поезд
идет
на
Раменское
9 - Миша мастерит
радиоприемник,
Сергей помогает
ему в этом
138
a)wenn,
wenn
139
a) bald ...
bald
b)
entweder...
oder
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- подлежащееder; сказуемоеausgebrochen war
2 Первое
предложение:
подлежащее- ich,
сказуемое- sah
an; второеподлежащее
ich, сказуемоеerzählte; к нему
относится
определительное
придаточное:
подлежащее- ich,
сказуемоеzugehört hatte
3 Первое
предложение:
подлежащее- es,
сказуемое- war;
второе:
подлежащее- der
Krieg, сказуемоеging zu Ende;
третье:
подлежащее- der
Truppen,
сказуемоеstanden;
четвертое
cлитное:
подлежащее- die
Bäuerin Katharina
Kleinmetz,
сказуемое-fuhr
vor, sagte;
к последнему
предложению
относятся два
придаточных:
а)
определительное:
предложение
образа действия
d)придаточное
предложение
образа действия
Сложносочи a)придаточное
предложение
ненное
предложение образа действия
b)придаточное
с
подчинением предложение
образа действия
c)условное
придаточное
предложение
d)условное
придаточное
предложение
Сложноподч
иненное
предложение
с
подчинением
a)условное
придаточное
предложение
b)условное
придаточное
предложение
c)условное
придаточное
предложение
d)условное
придаточное
предложение
b) als
a) sowohl...
als auch
b)
einerseits...
anderseits
a) als
a)
entweder...
oder
b) sowohl...
als auch
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подлежащее- ein
Kosakenkommand
o, сказуемое- sich
befand и б)
дополнительное:
подлежащее-sie,
сказуемоеmitgebracht habe
4 Главное
предложение:
подлежащее- eine
ökonomische
Konferenz,
сказуемое- wird
stattfinden;
придаточное
времени:
подлежащееAussprachen,
сказуемоеgeführt worden
sind;
определительное
придаточное
слитное:
подлежащее- der
Plan, сказуемоеberaten(wird),
beschlossen
werden wird
5 Главное
подлежащее:
подлежащее- die
Neuerermethoden,
сказуемое- dürfen
nicht
fehlen;
условное
придаточное:
подлежащее- die
Frage. Сказуемоеgestellt
wird;
определительное
придаточное
(относится
к
условному
b) wenn
a)придаточное
Сложноподч причины
иненное
b)дополнительное
предложение придаточное,
определительное
придаточное
c)определительное придаточное,
придаточное
причины
d)условное
придаточное,
придаточное
причины,
определительное
придаточное
a)придаточное
Сложноподч причины,
иненное
определительное
предложение придаточное
b)уступительное
придаточное
c)придаточное
образа действия,
дополнительное
придаточное
d) придаточное
места
a) als
a) bald ...
bald
b) weder...
noch
a) je...
desto
b) nicht
nur...
sondern
auch
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придаточному):
подлежащее-die
Produktivität,
сказуемоеgesteigert werden
kann
6 Подлежащее- wir, Простое
сказуемоепредложение
schaffen
с инфинитивным
оборотом с
um… zu
1
2
a)придаточное
цели,
определительное
придаточное
b)ограничительное придаточное,
придаточное
места
c)условное
придаточное,
уступительное
придаточное
d)придаточное
образа действия
b) wenn
a) teils...
teils
b) je...
desto
140
141
142
143
a)Die
Kollektivwirtschaft
beabsichtigt, im
nachsten Jahr die
Hälfte der
Saatfiäche mit
Mals zu bebauen
b) Sie hat den
Wunschr eine gute
Kinderärztin zu
werden
a)Die Jungen
halfen der alten
Frau in die
Straßenbahn
einsteigen
b)Hast du die
Absicht, mit deiner
Diplomarbeit noch
in diesem Monat
zu beginnen?
die
Ereignisse
des Tages
noch einmal
überdenkend
a)Von dieser
Theorie
ausgehend, ...
b)Alles
schnell im
Kopfe
rechnend, ...
a) Исходя из этой теории,
мы должны еще раз
повторить опыт
b)Быстро сосчитав все в
уме, он написал
конечный результат
in Leningrad a)Von
angekommen zahlreichen
Experimenten
begründet, ...
b) Von der
Jury der
MathematikOlympiade
mit dem 1.
Preis
a)Обоснованная
многочисленными
экспериментами, его
исследовательская работа
получила всеобщее
признание
b) Получив от жюри
математической
олимпиады первую
премию, моя сестра
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ausgezeichnet, гордо вернулась домой
...
3
a) Ich gehe eine
Zeitung holen
b) Er begann zu
arbeiten
in den
Zweigen
versteckt
4
a) Wir wünschen,
schon jetzt
fortzugehen
b) Der Knabe
versprach mir,
immer ehrlich zu
sein
seinem
Vortrag
aufmerksam
folgend
5
a)Meine Schwester
hat den Wunsch,
die deutsche
Sprache zu
erlernen
b) Hast du Lust,
mit mir heute
abend Schach zu
spielen?
a) Sie hoffte, öfter
zu kommen
b) Der alte Mann
hatte die Absicht
zu gehen
von den
Feinden
umringt
6
um die
Gesundheit
ihres Sohnes
besorgt
a) Die neue
Rechenmaschi
ne, von den
Studenten
unserer
Gruppe
konstruiert, ...
b) Der
Gelehrte, das
Experiment zu
Ende führend,
...
a)
Systematisch
an der
Aussprache
arbeitend, ...
b) Dieses
Gedicht, von
einem Schüler
der neunten
Klasse
geschrieben,
...
a)Von dem
Publikum
umjubelt, ...
b) Gegen die
Politik des
«kalten Krieges»
protestierend,
...
a) Von
kraftvollen
jungen
Stimmen
gesungen, ...
b) Von dieser
Theorie
ausgehend, ...
a) Новая счетная машина,
сконструированная
студентами нашей
группы, должна быть еще
тщательно проверена
b) Заканчивая свой
эксперимент, ученый
буквально сиял от
счастья
a) Систематически
работая над
произношением, она
улучшила свои знания
английского языка
b)Это стихотворение,
написанное учеником
девятого класса, я
предлагаю поместить в
нашей стенгазете
a)Провожаемая
восторженными
аплодисментами
публики, певица ушла со
сцены
b)Протестуя против
политики «холодной
войны», мы провели
митинг
a)Исполняемая мощными
молодыми голосами,
«Песня солидарности»
прозвучала в зале
b) Исходя из этой теории,
мы должны еще раз
повторить опыт
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1
2
3
4
5
6
144
Осмысливая еще раз события дня, я не
забыл твоей просьбы
Приехав в Ленинград, мы прежде всего
посетили всемирно известный Эрмитаж
Спрятавшись в ветвях, птица заливалась
все утро
Внимательно слушая его доклад, я
записывал самое главное
Окруженный врагами, гвардейский полк
продолжал отважно сражаться
Обеспокоенная здоровьем своего сына,
мать послала за доктором
145
ist geschlossen
ist abgeliefert gewesen
sind gekauft
waren bestellt
waren
eingeladen
gewesen
werden produziert sein
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6 Грамматический справочник
6.1Настоящее время глаголов
(Präsens)
Это время совпадает по форме употребления с русским языком. Оно
образуется:
основа глагола + личное окончание
Основа глагола: leb- en, sprech- en, bummel- n
6.1.1 Настоящее время слабых глаголов
Все глаголы делятся на слабые, т.е. те, которые никогда не изменяют
основу (их большинство), сильные, т.е. те, которые изменяют основу при
спряжении (их около 100) и неправильные (их чуть больше десяти). Слабые
глаголы спрягаются в настоящем времени так:
ед. число
1. ich (я)
2. du (ты)
Sie (Вы)
(вежливая
мн. число
lern- e
lern- st
lern- en (вежливая
wir (мы) lern- en
ihr (вы) lern- t
Sie (Вы) lern- en
форма)
3. er (он)
sie (она)
es (оно)
lern- t
lern- t
lern-t
форма)
sie (они)
lern- en
Внимание! В спряжении слабых глаголов есть некоторые особенности:
1 Глаголы на - d, - t, - tn, -dm, - fn, -chn, -gn получают во 2-м и 3м л. ед. числа и во 2-м л. мн. числа «е» между основой и личным
окончанием: du arbeit- e-st, er arbeit-e-t, ihr arbeit-e-t.
2 Глаголы с основой на -s, -ß, -x, - z не имеют во 2-м л. ед.
числа «-s-». У них совпадают формы 2-го л., 3-го л. ед. числа и
2-го л. мн. числа: du, er/ sie/ es, ihr reist (reisenпутешествовать).
3 У глаголов на - eln выпадает в 1-м л. ед. числа –e: ich bummle
(bummeln- гулять, бродить).
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6.1.2 Настоящее время сильных глаголов
У сильных глаголов с основой на «-e-» и «-a-» во 2-м и 3-м л. ед. числа
«е» меняется на «i (ie, ieh)», а «а» - на «ä».
ich spreche, fahre
du sprichst, fährst
Sie sprechen, fahren
er spricht, fährt
sie spricht, fährt
es spricht, fährt
wir sprechen, fahren
ihr sprecht, fahrt
Sie sprechen, fahren
sie sprechen, fahren
Остальные глаголы спрягаются в настоящем времени как слабые.
Внимание ! Особенности в спряжении сильных глаголов:
1 Глаголы stehen (стоять), gehen (идти), heben (поднимать),
genesen (выздоравливать) - не меняют корневой гласной во 2-м
и 3-м л. ед. числа.
2 Аналогичные особенности, как и у слабых глаголов:
er/ sie/ es, du, ihr heißt, übersetzt (übersetzen – переводить)
er/ sie/ es, du liest; ihr lest (lesen – читать)
er/ sie/ es, du ißt; ihr eßt (essen – есть, кушать)
3 Глаголы halten, raten, braten и их производные имеют
особые формы:
du hältst, rätst, brätst
er/ sie/ es hält, rät, brät
6.1.3 Cпряжение неправильных глаголов
sein- быть
ich bin
du bist
Sie sind
er ist
sie ist
es ist
haben- иметь
wir sind
ihr seid
Sie sind
sie sind
ich habe
du hast
Sie haben
wir haben
ihr habt
Sie haben
er hat
sie hat
es hat
sie haben
о
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6.2 Артикль и род
Единственное число
Вид артикля
определённый
м. р.
der
неопределённый ein
Мн. число
ж. р.
ср. р.
die
das
die
eine
ein
__
Неопределённый артикль употребляется при первичном
упоминании, для обозначения чего- либо неконкретного, а определённый
– для обозначения знакомого, конкретного, при вторичном упоминании:
Das ist ein Mann. Der Mann heißt Erich Weber.
Внимание! После глаголов sein, werden (становиться) перед словами,
обозначающими профессию, национальность, партийную
или религиозную принадлежность, артикль опускается:
Ich bin Ingenieur.Er ist Christ. Bist du Russe? Du wirst Manager.
6.3 Порядок слов
Порядок слов в немецком предложении строго фиксирован и зависит от
типа предложения. Правила существуют, в основном, для глаголасказуемого и подлежащего.
Тип предложения
Место глагола-
Место подлежащего
сказуемого
а)
повествовательное
предложение
II
I или III
б) вопросительное
с вопросительным
словом
II
I, III
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в) вопросительное
без
вопросительного
слова
I
г) повелительное
I
I
II
II (если оно есть)
II
а) Ich heiße Pawel Dubenko. (прямой порядок слов)
II
III
Deutsch lerne ich gern. (обратный порядок слов)
II
III
I
II
б) Wie war der Flug ? Wer lernt Deutsch ?
I
II
в) Rauchen Sie ?
I
II
I
г) Rauchen Sie ! Но: Rauche ! (Кури!)
I
II
Nehmen Sie bitte Platz !
Внимание! В немецком языке распространён также
подтвердительный
вопрос. Это обычное повествовательное предложение,
произнесенное с вопросительной интонацией:
Sie sind Herr Fix ? – Вы господин Фикс (не так ли)?
6.4 Склонение личных местоимений
Sing.
Nom ich
du er sie es
Dat. mir dir ihm ihr ihm
Akk. mich dich ihn sie es
Pl.
wir ihr sie
Sie
uns euch ihnen Ihnen
uns euch sie
Sie
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6.5 Модальные глаголы können и dürfen (мочь, уметь и сметь)
6.5.1 Значение: können - 1) иметь возможность; 2) уметь что- то делать;
3) знать языки; dürfen - сметь, иметь разрешение
Ich kann heute nicht kommen. (1)
Er kann gut Auto fahren. (2)
Kannst du Deutsch ? (3)
Sie dürfen nicht gehen.
Darf ich fragen ?
Wer darf nach Hause gehen ?
6.5.2 Cпряжение в настоящем времени
ich kann,
du kannst,
er kann,
sie kann,
es kann,
darf
darfst
darf
darf
darf
wir können, dürfen
ihr könnt, dürft
sie können, dürfen
Sie können, dürfen
6.5.3 Место в предложении
При самостоятельном употреблении модальные глаголы занимают 2е или 1- е место в простом самостоятельном предложении , а если они
употреблены с глаголом в неопределённой форме, то она стоит всегда в
конце простого предложения ( см. примеры к п.1).
6.6 Местоимение man
6.6.1 Man употребляется только в качестве подлежащего и на русский
язык не переводится. Глагол после него стоит в 3-м л. ед. ч.
Man bestellt die Fahrkarte.
Wie reserviert man ein Hotelzimmer?
Билет заказывают.
Как заказывают номер?
6.6.2 Очень часто man употребляется с модальными глаголами:
man
man
man
man
kann - можно
kann nicht – нельзя
darf - можно, разрешено
darf nicht – нельзя, запрещено
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6.7 Предлоги с дательным и винительным падежами
С вопросами wo? wann ? предлоги этой группы употребляются с
дательным падежом, а с вопросом wohin ?- c винительным падежом: Ich
wohne in dieser Stadt. Er fährt in diese Stadt.
an
- 1) у: am Fenster;
2) к: an den Tisch;
3) на (вертикальной поверхности): an die Wand;
4) c датами и частями суток: am 3. Mai, am Tage
auf
- на (горизонтальной поверхности) : auf dem Tisch
hinter
- за(позади): hinter das Haus
vor
- 1) перед: vor dem Haus;
2) тому назад: vor einem Jahr
über
- 1) над: über dem Tisch;
2) через (над) : über dem Fluß;
3) свыше (всегда А): über 100 Rubel
unter
- 1) под: unter dem Tisch;
- 2) среди: unter den Freunden
neben
- около: neben dem Haus
zwischen - между: zwischen den Häusern
Внимание! In, an и auf могут сливаться с артиклями:
In + dem = im;
in + das = ins;
auf + das = aufs;
an + dem = am;
an + das = ans.
6.8 Сложносочинённое предложение (Satzreihe)
6.8.1 Такое предложение состоит из 2 или более самостоятельных
предложений, соединённых либо интонацией (без союза), либо союзами:
простыми - und (и, а); aber (но), oder ( или ); denn (так как);
deshalb,deswegen ( поэтому ); dann, danach, darauf ( потом, затем)
или парными – nicht nur … sondern auch (не только…но и); sowohl
…als auch (как…так и); bald…bald (то…то); entweder…oder (или…или);
weder…noch (ни…ни); je…desto (чем…тем).
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6.8.2 Порядок слов
Не влияют на порядок слов простые союзы: und, aber, oder,denn:
Ich fahre nach Köln, und mein Dolmetscher fährt mit.
Ich fahre nach Köln, aber mein Dolmetscher fährt nicht mit.
Ich fahre nach Köln, oder (ich) bleibe zu Hause.
Ich fahre nach Köln, denn wir haben dort unseren Geschäftspartner.
и парные: nicht nur… sondern auch; sowohl… als auch; weder …
noch:
Nicht nur ich fahre nach Köln, sondern auch mein Dolmetscher fährt
mit.
Влияют на порядок слов простые союзы: deshalb, deswegen; dann,
darauf, danach (после них сразу стоит глагол- сказуемое, т.е.- обратный
порядок слов):
Ich fahre nach Köln, dann kommt mein Dolmetscher.
Ich muß nach Köln fahren, darum buche ich ein Ticket.
и все остальные парные союзы (они обусловливают обратный
порядок слов):
Bald regnet es, bald scheint wieder die Sonne.
Entweder ist er krank, oder (ist er) nicht zu Hause.
Внимание! Союз weder…noch является отрицательным союзом и при его
наличии другие отрицательные слова не нужны:
Weder ich war in Köln, noch meine Familie konnte es besuchen.
= Ни я не был в Кельне, ни моя семья не могла его посетить.
6.9 Придаточное дополнительное предложение (Objektsatz)
6.9.1 Эти предложения замещают дополнение, отвечают на вопросы
косвенных падежей и вводятся союзом daß (что, чтобы), ob (ли) и
вопросительными местоимениями wie, wann, wo, wohin и т.д.
Ich weiß, daß Ihre Preise günstig sind.
Er fragt, wann die Firma ihre Waren liefert.
6.9.2 Во всех придаточных предложениях неизменяемая часть
сказуемого (неопределенная форма, партицип II ) стоит на предпоследнем
месте, а изменяемая – на последнем.
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Wir möchten noch erwähnen, daß wir die Ware dringend gebraucht
haben.
6.9.3 Косвенная речь вводится теми же союзами и союзными словами.
Вопросы без вопросительных слов вводятся союзом ob ( ли ).
Der Geschäftsführer fragt, wann die Muster ankommen.
Die Sekretärin interessiert sich, ob die Ware noch auf Lager ist.
6.10
Степени
(Steigerungsstufen)
сравнения
прилагательных
и
наречий
Cуществуют сравнительная и превосходная степени сравнения
(Komparativ и Superlativ).
6.10.1 Образование.
Сравнительная степень образуется при помощи суффикса -er и чаще
всего с изменением корневых a, o, u на ä, ö, ü :
schnell
kalt
teuer
- schneller (быстрее)
- kälter (холоднее)
- teurer (дороже) (-e –выпадает в суфф. – er, - en).
Превосходная степень образуется при помощи формы
am… корень + (e)sten
schnell
kalt
teuer
- am schnellsten (быстрее всех, всего)
- am kältesten (холоднее всех, всего)
- am teuersten (дороже всех, всего)
или при помощи формы aufs…(e)ste
aufs schnellste (быстрее всех, самым быстрым образом)
Внимание ! Некоторые исключения:
gut
nah
viel
gern
bald
-
besser
näher
mehr
lieber
eher
- am besten
- am nächsten
- am meisten
- am liebsten
- am ehesten
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6.11 Порядковые числительные (Ordnungszahlen)
6.11.1 Образование:
от 1 до 19:
основа + суффикс –te (n)
der fünfte, am fünften; aber: der erste, der dritte
от 20:
основа + суффикс –ste (n)
der zwanzigste, am fünfundzwanzigsten
6.11.2 Употребление в датах:
Heute ist der fünfzehnte Mai.
Am fünfzehnten Mai fliegen wir
nach Rom.
Сегодня 15 мая.
15 мая мы летим в Рим.
Даты (год) читаются так:
1991 – neunzehnhunderteinundneunzig (19 сотен 1 и 90).
6.12 Дробные числительные (Bruchzahlen)
6.12.1 Образование:
от 1 до 19:
основа + суффикс –tel
zehntel,viertel
от 20:
основа + суффикс –stel
zwanzigstel
6.12.2 Употребление:
Дробные числительные употребляются либо как
существительные среднего рода: ein Drittel, ein Vierzigstel, либо как дробные
числительные: zwei fünftel Liter Wasser.
Десятичные дробные читаются так:
1,6 - eins Komma sechs;
3, 75 - drei Komma fünfundsiebzig.
Внимание ! halb - половина – die Hälfte
anderthalb - полтора
zweieinhalb – два с половиной; dreieinhalb и т.д.
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6.13 Глаголы, управление которых в немецком языке отличается
от управления в русском языке
ähnlich sein (Dat.) - быть похожим (на кого-л., что- л.)
anrufen (Akk.)- звонить (по телефону), (кому- л.)
arbeiten (an + Dat.)- работать над (чем- л.)
sich befassen (mit + Dat.)- заниматься (чем- л.)
beeinflussen (Akk.)- влиять, оказывать влияние на (кого- л., что- л.)
beitragen (zu + Dat.)- способствовать (чему- л.)
sich beschäftigen (mit + Dat.)- заниматься (чем- л.)
brauchen (Akk.)- нуждаться (в чем- л., ком- л.)
danken (Dat.)- благодарить (кого- л.)
denken (an + Akk.)- думать о (ком- л., чем- л.)
folgen (Dat., auf + Akk.)- следовать за (кем- л., чем- л.), (кому- л., чемул.)
glauben (an + Akk.)- верить в, во (что-л., кого- л.)
sich interessieren (für + Akk.)- интересоваться (кем- л., чем- л.)
kennenlernen (Akk.)- знакомиться с (кем- л., чем- л.), узнавать (кого- л.,
что- л.)
leiten (Akk.)- руководить (чем- л.)
teilnehmen (an + Dat.)- участвовать в (чем- л.)
überzeugen (von + Dat.)- убеждать в (чем- л.)
verfügen (über + Akk.)- располагать (чем- л.)
zur Verfügung stehen (Dat.)- быть в распоряжении (кого- л.)
zur Verfügung stellen (Dat.)- предоставлять в распоряжение (кого- л.)
versorgen (mit + Dat.)- обеспечивать, снабжать (чем- л.)
sich vorbereiten (auf + Dat.)- готовиться к (чему- л.)
warten (auf + Akk.)- ждать (кого- л., что- л.)
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7 Лингвокоммерческий комментарий
7.1 Средства передачи информации (Die Informationsmedien)
7.1.1 Телекс, телетайп (das Fernschreiben, der Telex)
Телетайпная служба ФРГ занимает 2-е место в мире со своими 170
тысячами номеров. Оператор (der Telexist) набирает код (die Kennung)
абонента и после установления связи передает информацию, набирая ее на
клавиатуре печатающего устройства (auf dem Fernschreibgerät).
Информация может быть набрана предварительно (vorgeschrieben werden),
записана в запоминающее устройство (gespeichert werden), а затем в удобное
и выгодное (kostengnstig) время передана с большой скоростью (telexenпередавать телексом или: per Fernschreiben mitteilen).
Структура телекса:
968827а РОМО D
Код получателя
(Kennung des Empfängers)
3452117 REX ND
Код отправителя
(Kennung des Absenders)
AN: PURMETALL
Фирма получателя
(Firma des Empfängers)
(z. Hd.)HERRN WOLF
Фамилия получателя
(Name des Empfängers)
VON: NIEDERMINZ
Фирма отправителя
(Firma des Absenders )
TLX- NR.0516 11.12.05
Номер телекса, дата
(Telex-Nummer,Datum)
Текст
IHR AUFTRAG UEBER
5 Т ALUMINIUMSI-
(Text)
LIKAT…
…………..
MFG
Повторение кодов отправителя
и получателя (Wiederholung)
G. BAUER
3452117 REX ND
968827a POMO D
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Стиль текста телекса- свободный, соответствует телеграфному, а
также стилю делового письма.
7.1.2 Телефакс (das Telefax, der Teletext)
Служба телефакса (Telefoxdiensf) относится к почтовым услугам. Это
передача письменной информации через телефонную сеть (foxen,
durchfaxen, per Fox mitteilen-послать факс). Структура факса аналогична
структуре телекса.
7.1..3 Текст на экране дисплея (Bildschirmtext)
Это информация, которую можно получить из компьютерного банка
данных по телефону (per Telefon) на дисплей (Bildschirmterminal или
Multitel-Gerät), который может быть установлен в офисе или дома.
Общественные терминалы установлены сегодня
на всех вокзалах IC (Inter-City). Там можно получить информацию о
расписании поездов, заказе и наличии билетов, номеров в гостиницах
системы IC, наличии мест на стоянках около вокзалов и многое др.
Информация немецкой железной дороги вызывается по номеру *25800#.
Список важнейших сокращений в телексах и факсах:
Betr. - der Betreff
betr. - betreffend/betrifft
Fa. - Firma
fs (Fs) - Fernschreiben
TLX- Telex
fmdl. fernmündlich
z. Hd. - zu Händen
e.h. - eigenhändig
It.- laut
gem. - gemäß
gz., gez.- gezeichnet
sign.- signiert
i. A. - im Auftrag
mfG - mit freundlichen Grüßen
No./ Nr.- Nummer
z. B. - zum Beispiel
b.w.- bitte wenden
z. Z. - zur Zeit
zuz. - zuzüglich
ca.- circa
Kto. - Konto
MwSt - Mehrwertsteuer
стоимость
по поводу, насчет
касательно
фирма
телекс
телекс
устно, по телефону
в руки
лично в руки
согласно
в соответствии
подписал
подписал
по поручению
с дружеским приветом
номер
например
см. на обороте
в настоящее время
включительно
около
счёт
налог на добавленную
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7.2 Телефон (Telefon)
7.2.1 Разговор по телефону (das Telefongespräch)
Начинается коротким приветствием и лаконичным представлением: имя, фамилия и/или название фирмы. Далее называется же
лаемый собеседник: Ich möchte bitte Herrn/Frau... sprechen. Кann
ich bitte ... sprechen? 1st... zu sprechen?
Если Вы ошиблись номером: Entschuldigung, ich habe mich
verwählt. Ich habe falsch gewählt.
Если в ответ Вы услышали: Herr/Frau ... ist im Moment nicht
da/nicht im Haus: и Was kann ich ihm/ihr ausrichten?
Передайте просьбу: Er/Sie möchte bitte zurückrufen.
Чтобы изложить суть просьбы: Es handelt sich um ... .
Если слышимость плохая: Die Leitung ist nicht klar. Könnten Sie
das bitte wiederholen. Sprechen Sie bitte etwas lauter. Buchstabieren
Sie bitte den Namen ... .
Прощаться по телефону только так: Auf Wiederhören !
7.2.2 Как позвонить по телефону-автомату
Если Вам нужен телефонный номер, Вы найдете его в телефонной
книге (im Telefonbuch), которая лежит в каждой телефонной будке
(Telefonzelle).
Если Вам нужно позвонить за границу, то ищите номер либо в
международном списке (im ausländischen Verzeichnis), либо позвоните в
международную справку (die Internationale Auskunft - Tel. 153).
Номер состоит из следующих цифр: международный код
(internationale Vorwahl), код страны (Landesvorwahl), код города
(Ortsvorwahl), номер абонента (Teilnehmernummer).
Процедура вызова абонента из автомата (Selbstwählerdiensf):
опустить монету (Мünzе einwerfen - im Münztelefon) или вставить
телефонную карточку (Telefonkarte einstecken- im Kartentelefon), набрать
номер и ждать сигнала.
Если абонент занят (besetzt) или неправильно набран номер
(verwählt), повесьте трубку (kurz einhängen) и наберите номер снова или
нажмите кнопку повторного набора # * (Wahlwiederholungstaste).
Телефонные карточки Вы можете приобрести за DM 12,- или DM
50,- на всех почтамтах, в киосках и т. п., которые имеют значок S.©.
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Телефонная сеть в ФРГ полностью автоматизирована. Это означает,
что Вы можете звонить в любой населенный пункт страны, а также в города
180 стран мира. Списки всех кодов стран (Landeskennzahlen) и крупных
немецких городов (Vorwahlen) находятся в желтой книге AVON. Она
имеется в любом почтовом отделении или гостинице, а также в телефонных
будках.
Номера телефонов произносятся как отдельные цифры:
4 1 9-24-92 = 4- 1 -9-2-4-9-2 .
7.2.3 Клише и выражения для начала и конца письма:
- Wir bestätigen den Empfang Ihres Briefes vom 21. d.M. - Мы
подтверждаем получение Вашего письма от 21-го числа этого месяца.
-Ich habe Ihr Schreiben vom ... mit bestem Dank erhalten, und teile
Ihnen hierauf mit, daß ...- Я получил с благодарностью Ваше
письмо от... и сообщаю Вам, что ...
-Mit Dank
bestätigen
wir
den Erhalt/den Eingang Ihres
Briefes/Telegramms vom…- С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма/телеграммы от...
-Wir nehmen Bezug auf Ihr Schreiben vom 5. v. M.- Мы ссылаемся
на Ваше письмо от 5-го числа прошлого месяца.
-Bezug nehmend auf... /Unter Bezugnahme auf Ihr Fernschreiben...Ссылаясь на.../ Co ссылкой на Ваш телекс...
- In Beantwortung Ihres Briefes... - В ответ на Ваше письмо...
- Im Nachgang zu unserem Brief vom... - В дополнение к нашему
письму от...
- Wir erwarten Ihre Antwort. - Ждем Вашего ответа.
-Wir hoffen auf eine positive Antwort. - Мы надеемся на положительный ответ.
- Wir danken Ihnen im voraus für die Erfüllung unserer Bitte.- Заранее
благодарны Вам за выполнение нашей просьбы.
-Für Ihre Bemühungen danken wir Ihnen.- Мы благодарим Вас
за Ваши усилия.
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- Wir bitten Sie, uns Ihre Entscheidung so bald wie möglich
mitzuteilen.- Просим сообщить как можно скорее о Вашем решении.
7.2.4 Сопроводительные документы (Die Versanddokumente)
К ним относятся:
- извещение о поставке (die Lieferanzeige)
- накладные (der Lieferschein)
- упаковочные листы (die Verpackungsliste или Packliste)
- предварительный счет (die Proformarechnung)
-железнодорожная накладная (die Frachtliste, der Frachtbrief)
- авианакладная (der Luftbrachtbrief)
- морская накладная (der Seefrachtbrief)
- коносамент (das Konnossemenf)
-свидетельство о происхождении товара (das Ursprungszeugnis) и т.д.
7.2.5 Структура письма-извещения о поставке:
1) время, день поставки (der Liefertag);
2) способ поставки (der Versandweg);
3) указания на счет и оплату (Hinweis auf Rechnung und
Zahlung);
4) особые указания на частичную поставку или отклонения от
заказа
(Besondere Angaben über Teillieferung oder Abweichungen von
der Bestellung)
7.2.6 Клише и выражения писем-извещений о поставке:
-Heute haben wir Ihre Bestellung vom... uber... ausgeführt.-Сегодня мы выполнили Ваш заказ от... на...
-Als Expreßgut haben wir Ihnen heute geschickt:...- Сегодня мы
отправили Вам экспрессом/срочно:...
-In 2 Waggons, gez. München 45325 und Kassel 14147 habe ich
heute die unter Nr. 2427/49 bestellten ...an Ihre Anschrift nach Station ... geschickt.- В 2 вагонах, помеченных Мюнхен 45325
и
Кассель 14147, я отправил сегодня по Вашему адресу... заказанные ... под № 2427/49.
-Mit unserem LKW senden wir Ihnen am ... die von Ihnen am ...
bestellten Waren.- Нашей грузовой машиной мы посылаем Вам ...
заказанные Вами... товары.
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- Ihre Bestellung vom... können wir vorzeitig ausführen, da...- Ваш заказ
от... мы можем выполнить досрочно, т.к....
-Wir fügen diesem Schreiben unsere Rechnung über ... als Anlage
bei. - К этому письму прилагаем счет на ...
-Ich bitte Sie, den Rechnungsbetrag auf mein Konto ... bei der ...
Bank zu überweisen.- Прошу Вас перевести сумму счета на мой
счет... в банке...
-Als Teillieferung habe ich heute... geschickt.-Сегодня я отправил
частично…….
- Den Rest werde ich Ihnen in etwa 10 Tagen senden. - Остаток я
отправлю через 10 дней.
- 1-kg-Pakete haben wir im Augenblick nicht vorrätig; deshalb haben
wir uns erlaubt, Ihnen 1/2-kg-Packungen zu schicken. - Килограммовых
пакетов в настоящее время у нас нет, поэтому мы позволили себе отправить
0,5-килограммовые упаковки.
- Wir legen diesem Schreiben unsere neueste Preisliste bei. - Прилагаем
к этому письму наш самый последний прейскурант.
-Die Restlieferung versprechen wir Ihnen am ... /in ...Tage. - Остаток
поставки мы обещаем Вам .../ через ... дней.
7.2.7 Счёт (die Rechnung)
Счет высылается обычно на бланке и содержит разделы:
- количество товара (die Menge der Ware)
- вид товара (die Warenart)
- цена брутто и нетто (der Brutto- und Nettopreis)
- налог на добавленную стоимость (die Mehrwertsteuer)
- условия оплаты (die Zahlungsbedingungen)
- рекламации (die Beanstandungen)
- упаковка (die Verpackung)
- адрес (die Anschrift)
- оговорка о праве собственности (der Eigentumsvorbehalf)
- место исполнения (der Erfüllungsort)
- место арбитража (der Gerichtsstand)
7.2.8 Условия оплаты
(Die Zahlungsbedingungen)
Виды платежей и платежный оборот:
- платеж против документов (die Zahlung/die Kasse gegen
Dokumente)
- платеж до поставки (die Zahlung vor Lieferung)
- авансовая выплата (die Vorauszahlung)
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- коммерческий аккредитив (das Handelsakkreditiv)
- наложенный платеж (die Nachnahme; die Zahlung gegen/per
Nachnahme)
- перевод по почте (die Postüberweisung), по телеграфу
(telegraphische
Überweisung)
- платежное поручение (der Zahlungsauftrag)
- инкассовое поручение (der Inkassoauftrag)
платеж по инкассо (die Zahlung per Inkasso; auf dem
Inkassoweg)
- платеж по аккредитиву (die Zahlung mit/durch ein Akkreditiv)
- гарантийное письмо банка (das Garantieschreiben der Bank)
- оплата еврочеком (die Zahlung mit Euroscheck)
- оплата кредитной карточкой (die Zahlung mit Kreditkarte)
- оплата наличными (die Zahlung (in) bar)
- оплата месячными взносами (die Zahlung in Monatsraten;
Monatsbeträgen)
- оплата векселем (die Zahlung per Wechsel)
- оплата против счета авансом (die Zahlung gegen Rechnung im
voraus)
- оплата на счет/жиросчет (die Zahlung über ein Konto/Girokonto)
- оплата без скидок после осмотра товара (die Zahlung netto Kasse)
-оплата без скидок после приема товара (netto Kasse bei
Ankunft/Übernahme)
- оплата без скидок тотчас после получения товара (netto Kasse nach
Erhalt der Ware)
7.2.9 Клише и выражения по условиям оплаты
Условия оплаты являются неотъемлемой частью всех договоров, а
также условий продажи и поставки.
-Zahlungen in Höhe von...% des Wertes der gelieferten Ware erfolgen in... (Valuta) innerhalb 30 Tage vom Tage, an dem der Käufer alle
Unterlagen bekommt.- Оплата в размере... % стоимости поставленного товара производится в ... (валюта) в течение 30 дней по
получении всех документов.
-Die Bezahlung der Lieferung erfolgt in... auf dem Inkassowege wie
folgt... - Оплата поставки производится в ... по инкассо.
-Die Inkassospesen gehen zu Lasten des Verkäufers.-Расходы по
инкассо продавец берет на себя.
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- Innerhalb von... Tagen nach Unterzeichnung des Vertrages übergibt
der
Käufer dem Verkäufer ein Garantieschreiben der Bank, in welchem diese
Bank die
Einhaltung der Zahlungsbedingungen durch den Käufer garantiert.- В
течение... дней после подписания договора покупатель передает продавцу
гарантийное письмо банка, в котором этот банк гарантирует соблюдение
условий оплаты покупателем.
- Der Inkassoauftrag des Verkäufers soll einen Vorbehalt enthalten,
bezüglich des Rechtes des Käufers, bei der Zahlung per Inkasso Summen
zurückzuzahlen, die durch den Vertrag vorgesehen sind, und zwar
Konventionalstrafe §… und
Versicherung §…-Инкассовое
поручение продавца должно содержать оговорку касательно права
покупателя возвратить суммы при оплате по инкассо, предусмотренные
договором, а именно неустойку § ... и страховку §….
- Die Zahlung erfolgt in ... durch ein unwiderrufliches Akkreditiv. Оплата производится в ... безотзывным аккредитивом.
-Das Akkreditiv ist vom Käufer bei der Bank .../über eine der
Banken..., die als Korrespondentenbank der... Bank gilt, zu eröffnen.
–Покупатель открывает аккредитив в банке.../ через один из банков,
который считается корреспондентским банком банка...
-Das Akkreditiv wird für 90 % des Wertes der zu liefernden Ware
eröffnet.- Аккредитив открывается на 90 % стоимости поставляемого товара.
-Der Käufer verpflichtet sich nach Erhalt der Lieferanzeige ein
Akkreditiv im Betrage von ... zugunsten des Verkäufers zu eröffnen.
Покупатель обязуется по получении извещения о поставке открыть в пользу продавца аккредитив на сумму...
-Die Gültigkeitsdauer des Akkreditivs
действия аккредитива составляет... дней.
beträgt
...
Tage.-
Срок
-Die Zahlung am dem Akkreditiv erfolgt gegen Vorlage folgender
Dokumente.- Оплата по аккредитиву производится по предъявле
нии следующих документов.
-90 % vom Wert der verladenen Ware bezahlt der Käufer als
Postüberweisung binnen 15 Tage ab Datum der Vorlage bei der ...
Bank
folgender
Dokumente. - 90 %
стоимости отгруженного товара покупатель оплачивает почтовым переводом в течение 15 дней со дня предъявления в банке ... следующих документов...
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- Die Zahlung erfolgt in bar auf das Konto des Verkäufers bei der
Bank … - Оплата производится наличными на счет продавца в
банке...
-Die Zahlung erfolgt am 25. des der Lieferung folgenden Monats. - Оплата производится 25-го числа следующего за поставкой месяца.
- Rechnungen sind fällig bei Eingang und zahlbar binnen 8 Tage. Счета должны быть оплачены по поступлении в течение 8 дней.
- Im Falle des Verzugs ist der Hersteller berechtigt, Zinsen in Höhe
von... % zu berechnen. -В случае просрочки изготовитель имеет право
насчитать проценты в размере....
7.3 Валюты стран мира (Die Währungen)
der amerikanische Dollar ($)
die deutsche Mark (DM)
der französische Frank (F)
das englische Pfund (das Pfund
Sterling) (£ St)
der schweizerische Franken (s Fr)
die italienische Lira (Lit)
die spanische Peseta (Ptas)
die dänische Krone (dkr)
der österreichische Schilling (öS)
der belgische Frank (bfr.)
der holländische Gulden (hfl.)
die griechische Drachme (Dr)
das irische Pfund (Ir £)
der portugiesische Eskudo (Esc)
7.3.1 Клише и выражения для обозначения курсов валют:
Der Wechselkurs/Обменный курс
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неизменен
время, t
- Das englische Pfund ist heute schwach gegen den Dollar.- Курс
английского фунта сегодня несколько упал по сравнению с
долларом.
- Die D-Mark ist um 2 Pfennig gestiegen.- Марка ФРГ поднялась
на 2 пфеннига.
- Der Dollar ist stärker als gestern. -Курс доллара выше, чем вчеpa.
-Das Pfund ist schwach im Vergleich zu letzter Woche.-Курс
фунта упал по сравнению с последней неделей.
7.3.2 Немецкие деньги (Deutsches Geld)
Денежная единица в ФРГ - марка - Deutsche Mark (сокращённо DM).
1 DM = 100 Pfennige.
1) Имеются банкноты (die Geldscheine) достоинством:
1000 DM
500 DM
200 DM
100 DM
50 DM
20 DM
10 DM
5 DM
- der Tausendmarkschein
- der Fünfhundertmarkschein
- der Zweihundertmarkschein
- der Hundertmarkschein
- der Fünfzigmarkschein
- der Zwanzigmarkschein
- der Zehnmarkschein
- der Fünfmarkschein
2) Имеются монеты (die Münzen, die Geldstücke) достоинством:
5 DM
2 DM
1 DM
50 Pf
10 Pf
5 Pf
2 Pf
1 Pf
- das Fünfinarkstück
- das Zweimarkstück
- das Einmarkstück
- das Fünfzigpfennigstück
- das Zehnpfennigstück
- das Fünfpfennigstück
- das Zweipfennigstück
- das Einpfennigstück
7.3.3 Размен денег (Geld-wechseln)
Для размена денег существуют автоматы (der Münzwechsler).
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На крышке отверстия указано достоинство
размениваемой монеты:
Это означает, что опустив одну марку, Вы
получите две пятидесятипфенниговых монеты.
7.3.4 Банкомат (Der Geldautomat)
В большинстве европейских стран на улицах (в стенах домов,
магазинов, сберкасс и т.п.) установлены автоматы, позволяющие получить
деньги (до 400 DM) с банковского счета в те дни и часы, когда банки
закрыты. Для этого Вам нужно иметь при себе соответствующую карточку и
знать свой личный код (die Geheimzal)
7.3.5 Кредитные карточки (Die Kreditkarten)
Существует несколько ведущих систем кредитных карточек:
Visa, Eurocard, MasterCards др, Они удобны, так как позволяют не
носить с собой наличных денег как внутри страны, так и за рубежом.
Так, например, кредитные карточки «Eurocard Sparkasse»
принимаются в 180 тысячах магазинов, гостиниц, ресторанов ФРГ и
более чем в 9 миллионах логичных точек в 170 странах мира.
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Hotel in London, Leihwagen in Madrid, Einkaufsbummel in Rom Währung: EUROCARD. Wohin Sie auch reisen, mit der EUROCARD der
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Währungen, bargeldlos und ohne lästiges Umtauschen. Sie müssen aber
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Список использованных источников
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Н.Д. Артемюк. -Часть 2.- М.: НВИ- ТЕЗАУРУС, 2000.- 168 с.- ISBN 5-89191017-9
2 Ардова, В.В. Учебник немецкого языка для заочных технических вузов /
В.В.Ардова.- Изд.4-е, испр.- М.: Высш.школа, 1978.-279 с.
3 Бориско, Н.Ф. Бизнес- курс немецкого языка: Словарь- справочник / Н.Ф.
Бориско.- 5-е изд., стереотипное.- Киев : «Логос», 2000- 352 с.: илл. (Серия
«Вас ждёт успех!»)
4 Банкевич, Л.В. Тестирование лексики иностранного языка / Л.В.
Банкевич. - М., 1989.- 103 с.
5 Бим, И.Л. Обучение иностранному языку: поиск новых путей / И.Л. Бим,
М.З. Биболетова, М.Л. Вайсбург , О.З. Якунина // Иностранные языки в
школе.- 1990.- № 5.- С. 30- 35.
6 Голубева, Т.И. Грамматические тесты: методические указания по
немецкому языку для студентов технических специальностей / Т.И.
Голубева. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.- 40 с.
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8 Голубева, Т.И. Применение информационных технологий в обучении
иностранному языку: учеб. пособие / Т.И. Голубева. - Оренбург: ГОУ ОГУ,
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Ю.М.Дмитриева. – М.: Компания «Евразийский регион», 1998.-144с.-ISBN 586217-084-7
11 Миллер, Е.Н. Финансы,экономика, бизнес: учеб. немецкого языка для
средних специальных и высших учебных заведений финансовоэкономического профиля = Geldwesen, Wirtschaft, Busineß. Lehrbuch für den
Deutschunterricht an Mittel- und Hochschulen der finanzwirtschaftlichen und
Busineßrichtung / Eugen N. Miller.- Uljanowsk: Sprache und Literatur, 1999.- 520
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уч.пособие по нем. языку / Н.В. Мелихова.- Часть 1.- М.: НВИ- ТЕЗАУРУС,
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Михайлова, Е.И. Шендельс.- Минск: РИФ «Сказ», 1995.- 272 с.-ISBN 985400-017-6
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15 Носков, С.А. Новый самоучитель немецкого языка / С.А. Носков.- Минск
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Buscha, Gisela Linthout. - Ismaning, 2000.- 120 c.
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