close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставкиСкачать
Макушева Зульфия Аликовна
Преподаватель предмета физики, 8 лет, высшая квалификационная категория.
Карачаево-Черкесское республиканское ГБПОО «Индустриально технологический колледж» г. Черкесска
Урок- викторина на тему « Знаем ли мы физику?»
Описан сценарий урока- викторина на тему «Знаем ли мы физику?». Занимательная форма и оформление заданий, разнообразные виды деятельности, предусмотренные для их выполнения способствуют сохранению интереса к предмету, выявляет знания, умения и навыки, с которыми учащиеся пришли в колледж.
Урок викторина «Знаем ли мы физику?»
Цели:
Образовательная: в интересной игровой форме обобщить расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности, выявить умения и навыки у учащихся
Воспитательная:
воспитывать у обучающихся: настойчивость, волю и упорство в достижении цели, интерес к предмету и позитивное отношение к учебе.
Развивающая:
развить общие компетенции включающие в себя способность;
организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения задач;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения задач;
расширить кругозор учащихся. работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами.
Оборудование: компьютер, проектор, призентация.
Вступительная беседа. Учитель рассказывает, как называется викторина, как она будет проходить, какие цели урока, какие задания их ждут.
План:
1.Вспомни и ответь.
2.Разгадай загадку:
а) явления природы;
б) разгадай ребусы.
в) угадай приборы
3.Продолжи сказанное.
4. Загадки.
5.Шуточные вопросы.
1.Вспомнить и ответить.
1) Буквенное обозначение, показывающее зависимость между величинами.(формула)
2) Единица времени в СИ.
3) 3²=9, 4²=16 и т. д. Чему равен угол в квадрате?(90°)
4) Назовите единицу массы драгоценных металлов.(карат)
5) Физический эксперимент- это...(опыт)
6) Назовите единицы измерения скорости.(км/ч, м/с)
7) Самый пристальный объект изучения. (человек)
8) Скорость света в вакууме равна...(300 тыс км/с)
9) Высота Останкинской башни.(540 м)
10) Назовите время одного полного оборота. (период)
11) Чьи законы лежат в основе физики.(законы Ньютона их всего три)
2.Разгадай загадку.
а) «Явления природы»
1.Что без огня горит?
2.Чего в шкаф не спрячешь?(луч света)
3. Кто в году четыре раза переодевается?(природа)
4. В воде не тонет и в огне не горит.(лед)
5. Белая кошка лезет в окошко.(рассвет)
6. Что идет не двигаясь с место?(время)
7. Меня ждут- не дождутся, как увидят- разбегутся.(дождь)
8. Назовите первый экипаж человека.(коляска)
б)угадай ребусы: 1) моль 2) Кулон 3)Физо 4) сила 5) время
Угадай приборы
1. Физический прибор для измерения атмосферного давления. (барометр)
2. Две сестрицы качались правды добивались, а когда добились то остановились. (весы)
3. Весь век идет Еремушка. Шагом он точным счет ведет, а с место все же не сойдет.(часы)
4. Я под мышкой посижу, и что делать укажу, или разрешу гулять, или уложу в кровать.(градусник)
5. Узнаем мы силу по этому прибору, что предназначено Амперу, ни как не сделать Бору.(Амперметр)
6. Прибор, при помощи которого выясняют, наэлектризовано ли тело.(электроскоп)
3.Продолжи сказанное.
1.Физика- это наука...
2.Материальная точка- это...
3.Свободное падение- это...
4.Перемещение- это...
5.Система тел называется замкнутой, если...
6.Периодом колебаний называют...
7.Электрическим током называют...
8.Силой тока называется...
9.Макроскопические параметры- это...
10.Идеальный газ- это газ...
4.Загадки.
1.Что такое перед нами: две оглобли за ушами,
На глазах по колесику и сиделка на носу. (Очки)
2.Прекрасная дама нюхала розы, но расчихалась- закапали слезы,
Такие бывают конфузии неужто из-за …(диффузии)
3.Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач,
На вкус как сахар сладкий, а сам похож на мяч. (Арбуз)
4.На белом просторе две ровные сточки,
А рядом бегут запятые до точки. (Лыжня)
5. Его высочество, не терпит одиночество,
С нагрузкой ты его включай, на клеммах знаки примечай-
И стрелка повернется, на силу тока отзовется. (амперметр)
6.Дружочек! Измерь напряжение разочек.
Тебя к нагрузке параллельно подключу и клеммы плотно закручу.(вольтметр)
Итоги урока. Подводится итоги урока. Выставляется оценки.
5.Шуточные вопросы. Если время останется.
1.Как написать мышеловка пятью буквами?(кошка)
2.Когда коня купают, какой он бывает?(мокрый)
3.У человека- одно, у вороны- два, а у медведя ни одного.(буква О)
4.Шла баба в Москву на встречу ей три старика, у каждого старика по мешку, а в каждом мешке- по коту. Сколько их шло в Москву?(Одна баба)
5.Из какого полотна нельзя сшить рубашки?(из железнодорожного)
Список литературы:
1. Перышкин А.В. Физика. 8 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.В. Перышкин.- 8-е изд., доп.-М.: Дрофа, 2006
2. Перышкин А.В. Физика. 9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.В. Перышкин. Е.М. Гутик. - 6-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2006
3. Касянов В.А. Физика 10 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.- М. Дрофа, 2003
4. Учение с увлечением на уроках физики: 7- 9 классы.- М: Чистые пруды, 2006.- 32 с.- (Библиотечка «Первого сентября», серия «Физика» Вып.3(9))
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
5
Размер файла
13 Кб
Теги
викторина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа