close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

код для вставкиСкачать
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка –детский сад №2 г. Мирный
Визитная карточка
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
МАЛУША Н.В
• Ф.И.О.: Малуша Наталья Владимировна
• Дата рождения : 09 апреля 1984 года
• Образование: высшее; Ленинградский
государственный университет имени А.С.
Пушкина
• Год окончания: 2008, февраль
• Квалификация: Учитель-логопед по
специальности « Логопедия»
• Стаж работы по специальности: 5 лет ( в данном
учреждении с 2010г)
• Категория : нет
• Увлечения: кулинария, активные виды спорта
• Педагогические убеждения: «Сердце отдаю
детям!»
Моя профессия - учитель-логопед
Вот уже 5-й год я работаю учителем-логопедом в детском саду. Это очень интересная и
полезная профессия, ведь я помогаю детям совершенствовать речь, учу их правильно и красиво
говорить. Моя работа очень ответственная и непростая. Ведь чистая, правильная речь – один из
важнейших условий нормального психического развития человека. Учитель-логопед –
прекрасная профессия, которой я горжусь. С одной стороны - это ежедневный кропотливый
труд, с другой стороны - радость от результатов этого труда. Ведь наша с ребятами работа, это
действительно огромный труд, все наши занятия это не только увлекательные путешествия, но и
огромные сложности, которые встают у нас на пути. Каждый день мы тренируемся, делаем
артикуляционную гимнастику, учимся четко произносить звуки родного языка, читаем и
придумываем интересные рассказы, проговариваем чистоговорки и скороговорки, одним словом
делаем все, чтобы добиться своей цели, чётко, грамотно и красиво говорить .
Повезло ли мне с выбором профессии? Я уверена: если дети с удовольствием идут ко мне
на занятия, значит, я всё делаю правильно. Я счастлива, что вижу плоды своего труда; знаю, что
мои воспитанники выберут разные дороги в жизни, и им обязательно пригодится красивая
грамотная речь. Мне кажется, что судьба одарила меня счастьем! Каждый день я прихожу в свой
любимый детский сад, вижу распахнутые и доверчивые глаза своих воспитанников. Я радуюсь
успехам своих ребят, сопереживаю их неудачам. Профессия логопеда многогранна и интересна.
Ёе выбирают люди творческие, бесконечно влюбленные в свое дело. И недаром логопедам
посвящены такие слова:
Теперь знакомы мы с профессией прекрасной,
Вам лишь осталось постучаться в кабинет.
В больнице, школе или детском саде,
С табличкой скромной «Логопед».
Опыт работы на тему:
СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ «ГОВОРУША»:
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ В
ВОПРОСАХ ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕСОВЕРШЕНСТВ ДЕТСКОЙ РЕЧИ
ЦЕЛЬ РАБОТЫ КЛУБА
оказание теоретической и
практической помощи родителям в
развитии речи детей, посещающих
логопедический пункт детского сада
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ ВСТРЕЧ В СЕМЕЙНОМ
ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ КЛУБЕ «ГОВОРУША»
№
встречи
Тема встреч
Сроки проведения
1
«Путешествие весёлого язычка в волшебном лесу»
2 неделя октября
2
2 неделя ноября
6
«В гостях у Незнайки»
(школьные принадлежности)
«Путешествие в Звукоград»
(зимующие и перелётные птицы)
«Зимние забавы» (зимние виды спорта)
«По морям, по волнам – к звуковым островам»
(обитатели жарких стран)
«Все профессии важны, все профессии нужны»
7
8
9
10
11
«На цветочной полянке»
«В стране Одеждия»
«Космическое путешествие»
«Город, в котором я живу»
«Праздник правильной речи»
3
4
5
4 неделя ноября
2 неделя декабря
4 неделя января
2 неделя февраля
2 неделя марта
4 неделя марта
2 неделя апреля
4 неделя апреля
4 неделя мая
ТЕМАТИКА ВСТРЕЧ
ТЕМАТИКА ВСТРЕЧ
«ВСЕ ПРОФЕССИИ
НУЖНЫ, ВСЕ
ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»
ТЕМАТИКА ВСТРЕЧ
«ПУТЕШЕСТВИЕ
ВЕСЁЛОГО ЯЗЫЧКА В
ВОЛШЕБНОМ ЛЕСУ»
ТЕМАТИКА ВСТРЕЧ
«ВОЛШЕБНЫЙ ГОРОДЗВУКОГРАД»
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
 устранение и предупреждение дефектов
произношения (воспитание артикуляционных
навыков, звукопроизношения, слоговой культуры);
 развитие фонематического слуха (способность
осуществлять операции различения и
распознавания фонем, составляющих звуковую
оболочку слова);
 развитие навыков звукового анализа;
 совершенствование лексико- грамматического строя
речи;
 развитие связной речи дошкольников;
 развитие общей и мелкой моторики;
 развитие высших психических функций,
коммуникативных навыков, успешности в общении
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ
ПРИЁМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО
ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОСТАНОВКЕ
ТРУДНОПРОИЗНОСИМЫХ ЗВУКОВ
РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ
МОТОРИКИ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВСЕХ
СТОРОН ДЕТСКОЙ РЕЧИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ПОЛИФУКЦИОНАЛЬНОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
ИТОГ РАБОТЫ
ДЕТИ
• Совершенствовали звуковую культуру речи;
• Снизили тревожность при столкновении с
речевыми проблемами;
• Получили возможность саморазвиваться и
самосовершенствоваться
РОДИТЕЛИ
• Повысили свою активность в коррекционновоспитательной работе;
• Научились осознанно проводить коррекционную
работу с ребенком;
• Более грамотно подходить к выбору игр и
развивающих пособий
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Автор
natka192
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
11
Размер файла
8 727 Кб
Теги
визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа