close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Молодежный сленг в подростковой среде

код для вставкиСкачать
Молодежный
сленг
в подростковой
среде
Выполнил:
Рубанов Денис
учащийся 8 Г класса
школы № 69
Руководитель:
Федосова С.Д.
Учитель биологии
школы № 69
проблема
К сожалению, в настоящий
момент в нашей стране очень
остро
стоит
проблема
подростковой
наркомании,
беспризорности, преступности,
подростковых суицидов. Одна
из её причин - отсутствие
понимания взрослыми языка
мира подростков.
актуальность
Проблема подросткового сленга актуальна для
многих научных направлений:
•
для лингвистики, именно подростковый
сленг в настоящее время является одной из
интересных языковых подсистем.
•
Для психологии, так как созданный
подростками особый язык, являющийся
пропуском в их мир, одновременно
является одной из причин непонимания
между подростками и взрослыми;
непонимание, «конфликт поколений»
нарушают микроклимат в семье. Родителям
кажется, что их ребенок говорит с ними на
разных языках, это вызывает ссоры и
упреки, ведущие к взаимному отчуждению.
Цель работы:
Изучить использование сленга
в подростковой среде
на примере школы № 69
г. Ижевска
• Задачи:
• 1. Изучить историю сленга.
• 2. С помощью
анкетирования выяснить
использование сленга в речи
подростков.
• 3. Проанализировать
подростковый сленг
учащихся школы 69
История сленга
сленг
• – тайный, кодовый
язык отдельных
групп, профессий,
возрастов,
выделяющий их на
фоне других,
отгораживающий
от всего мира
• 1920-е годы
(беспризорники, гражданская война)
• 1950-е годы
( появление «стиляг»)
• 1970-80-е годы
(разные молодёжные движения)
•
На сегодняшний день самые
распространенные виды молодежного
сленга – это сленг учащихся, солдат,
неформалов и прочих групп, имеющих
общие интересы.
Пути обновления
сленга:
• Заимствования
(фифти-фифти, лузер)
• Компьютеры и
технологии
• Музыка (попсятина,
транс, фолк)
• Противозаконные
веяния (беспредел, шмон)
• Хобби и работа.
Плюсы и минусы
молодежного сленга
• - засоряет русскую
речь
• + способ
самовыражения
Анкетирование
школа № 69
5в, 6в, 6г, 8б
функции сленга:
- положительное – 40%
- отрицательное – 1%
-безразличное – 59%
-для выражения эмоций – 47%
- для упрощения общения – 42%
-для показа значимости ситуации – 10%
-для эмоциональной значимости самого себя
– 1%
• подростки нашей
школы (100%)
употребляют в
речи сленговые
слова
-всегда – 16%
-в определенных кругах – 58%
-в определенных случаях -26%.
В позитивной ситуации
• наиболее часто
употребляемые слова:
класс (классно) - 76%, ура
– 71%, круто (круть) 47%, на втором месте здорово, супер – 24%,
клёво – 18%. Редко
употребляются молодец,
прикольно, зашибись, ня,
блин, nise.
В негативной ситуации
• наиболее часто
употребляется: блин (59%),
реже: бесите – 29%,
пипец, чёрт, сука – 18%,
fuck – 12%, очень редко:
твари, ёшкин кот, майн
год, козел, дебил, индюк,
даун – 1%.
Благодарим за
помощь
• Пятак Любовь Павловну,
• Федосову Светлану
Димитриевну,
• Безматерных Елену
Игоревну
• 8 Г класс
• 5в, 6в, 6г, 8б
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
108
Размер файла
2 740 Кб
Теги
среды, молодежная, сленг, подростков
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа