close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка Кулецкая

код для вставкиСкачать
Кулецкой Татьяны Александровны
Преподаватель художественных дисциплин
первой квалификационной категории
Муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования
«Детской школы искусств г. Полярные Зори»
Мурманской области
Квалификация по диплому: художник росписи по дереву,
преподаватель, педагог-художник
Педагогический стаж – 17лет
Общий трудовой стаж – 25 года
 Семья ( родители, дети,
родственники и личные
взаимоотношения
 Здоровье (здоровый образ
жизни, занятия спортом)
 Карьера и работа (профессия,
навыки, коллеги, повышение
квалификации)
 Хобби ( увлечения, интересы,
путешествия)
 Определить свои жизненные задачи и
цели – значит определить и жизненные
ориентиры. Чтобы знать , что не
отклонилась от своего пути , просто
иногда сверяю его путем анализа и
размышлений со своими задачами.
 Жизненный ориентир – это
направление движения. От того в каком
направлении я двигаюсь зависит, куда
я попаду в итоге . В каждом из нас есть
свой компас. Именно он подсказывает,
что мне интересно, что приносит
радость и гармонию в мою жизнь.
 А именно : физическое здоровье,
счастье и гармония в семье,
самосовершенствование, учение, не
врать самой себе, на врать
окружающим, порядочность, доброта и
благотворительность, отзывчивость и
нетерпимость к преступникам, а также
самореализация в жизни.
 Учитель – это тот, кто способен
спуститься с высот своих знаний
до незнания ученика и вместе с
ним совершить восхождение.
«Все дети
художники, и задача
в том, чтобы
остаться им , когда
вырастешь»
Пабло Пикассо
«Однажды на одной лекции по философии профессор пришел на лекцию с пустой
трёхлитровой банкой.
-Эта банка совершенно пуста, правда?– обратился он к студентам.
-Да,- закивали в аудитории в ответ.
Тогда профессор взял небольшие камушки, около трёх сантиметров в диаметре и
засыпал их в банку.
-Как по вашему, теперь банка полная?– снова спросил профессор.
-Да, теперь полная,- недоумённо ответили студенты.
Тогда профессор взял горошек и стал снова засыпать его в банку, потряхивая её так,
чтобы горошек заполнил пустые места, оставшиеся между камнями. И вот весь
стакан горошка оказался в банке.
-Как вы думаете, теперь эта банка полная?- снова спросил профессор.
-Да, конечно,- хором ответили студенты.
-Профессор достал из стола еще одну коробку. На этот раз в ней был песок. Он
аккуратно стал засыпать его в банку. Мелкие песчинки заполнили все оставшиеся
просветы и всё закрыли.
И снова профессор спросил:
-Полна ли сейчас банка?
-Теперь она точно полна!- уверенно отвечали студенты
Тогда профессор достал из под стола кружку с водой и вылил её в банку. Смочив
песок, вода полностью вместилась в банке.
Студенты смеялись.
-Я хочу вам сказать,- начал профессор,- что банка эта ваша жизнь. В ней есть место
для главных вещей – любовь, здоровье, семья, дети, друзья- все те ценности , без
которых жизнь не имеет смысла. Это камни.
Кроме того в жизни могут быть и второстепенные вещи (горошек). Это вещи,
которые стали важными лично для вас: работа, дом, автомобиль.
Песок- это всё остальное. Мелочи, из которых складывается каждый наш день.
Если сначала засыпать песок, не останется места для камней и горошка. Точно
так и в жизни. Если каждый день распыляться на мелочи, то можно упустить
главное.
Не тратьте всю энергию на мелочи. Почаще занимайтесь главным- играйте со
своими детьми, уделяйте время любимым, отдыхайте с друзьями. Занимайтесь
камнями! Всегда найдётся время для работы, уборки дома. Определите свои
приоритеты , иначе песок займёт всё.
Профессор замолчал и отвернулся к доске.
Тогда одна студентка спросила:
-Скажите, пожалуйста, что же означает вода?
-Спасибо, я рад, что вы спросили! Я это сделал для того, чтобы показать, что как
бы не была заполнена ваша жизнь, в ней всегда найдётся время, чтобы просто
подурачиться.»
Разнообразие нашей
деятельности :
 Рисуем
 Лепим
 Работаем в технике
«холодного батика»
 Моделируем
из папье-маше
 Участвуем в выставках и конкурсах
 Если я хочу, чтобы ребёнок любил заниматься творчеством, я
должна работать с ним в содружестве.
 Мастерство педагога – художника как высший уровень
развития его профессионализма является результатом
творческого саморазвития личности и педагогического
опыта.
 Человек так устроен, что с самого начала своего личностного
развития он стремится к поиску и реализации своих пристрастий и
интересов.
 Для меня хобби – это то , чем я люблю заниматься в свободное
время, и что наполняет мою жизнь определённым смыслом. Это мой
духовный рост.
 О я хочу безумно жить:
Всё сущее - увековечить,
Безличное - очеловечить,
Несбывшееся - воплотить!
А. Блок
Автор
tatyanka-zori
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
18
Размер файла
7 637 Кб
Теги
кулецкая, визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа