close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Список класса (9)

код для вставкиСкачать
Зимой.
Чудесный был вид зимней природы. Лучи солнца осыпали холодным блеском всю местность.
На снегу видны следы зверей и птиц. Склонив тяжёлые головы, застыли вековые ели. От
ёлки к ёлке прыгала шустрая белочка. С деревьев падали огромные шапки снега. В лесу
пахло смолой и хвоей. Но вот пухлая туча медленно затянула горизонт. Начал падать
хлопьями снег. Мы подъезжали к деревне. В окнах мелькали тусклые огни. Быстро
наступали длинные зимние сумерки.
Грамматические задания:
1. I вариант: пятое предложение разобрать по членам предложения.
II вариант: шестое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу:
I вариант: длинные белочка
II вариант: цветочки вековые
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. I вариант: пятое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: I вариант: длинные белочка
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. II вариант: шестое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: II вариант: цветочки вековые
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. I вариант: пятое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: I вариант: длинные белочка
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. II вариант: шестое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: II вариант: цветочки вековые
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. I вариант: пятое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: I вариант: длинные белочка
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. II вариант: шестое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: II вариант: цветочки вековые
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. I вариант: пятое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: I вариант: длинные белочка
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
Грамматические задания:
1. II вариант: шестое предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу: II вариант: цветочки вековые
3. Во втором предложении у всех существительных в единственном числе укажи
склонение и падеж.
О
У
О
А
У
А
О
У
Э
А
Э
Ы
Э
О
Ы
У
О
А
У
А
О
Э
У
А
Э
Ы
Э
Ы
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
Ч..л..век, п..жалу..ст.., к..никулы, х..зя..н, х..зяйств.., г..р..зонт, к..мбайн, к..мбайн..р,
б..гаж, к..л..ндарь, пр..красный, б..бл..отека, ш..фёр, ..щё, к..рабль, к..стюм, ж..лезо,
в..кзал, п..сс..жир, б..лет, дв..надц..ть, ..динн..дц..ть, ш..стнадц..ть, двадц..ть, вп..р..ди,
медл..нн.., ..десь, ..ч..ра, т..перь, за..тр.., т..л..фон, ...ллея, б..сед..в..ть, ..гр..ном,
п..йзаж, ..нж..нер, хл..б..роб, адр..с, ..ч..ра, с..годн.., к..стёр.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
№
л/дел
а
А/98
Ф.И.О. ребёнка
Список учащихся 4б класса
2015-2016 учебный год
Дата
Домашний Ин. язык
рождения
адрес
Авраменко Ирина
Сергеевна
А/144 Ангур Вячеслав
Юрьевич
А/99 Афанасьев Глеб
Сергеевич
Б/204 Бабаев Данил
Сергеевич
Б/222 Белоусова Анжела
Павловна
Ж/13 Жумагалиев Тимур
Каирбекович
З/88 Завгородний
Константин Романович
З/89 Захарова Алина
Александровна
И/60 Иванова Александра
Павловна
И/61 Искаков Никита
Игоревич
К/396 Ковшов Никита
Сергеевич
К/399 Козлов Александр
Владимирович
К/397 Кузикова Самира
Мехмановна
02.09.2005
Русяева, 75
16.06.2005
Новая, 13Нем
18
Новая, 21Англ
10
Новая, 21- Нем
12
Кирова, 59- Англ
6
Путевая
Англ
109-4
Городская,
Англ
1
Нефтебаза,
1-11
Англ
Дерибаса,
Англ
30А-525
Мотова,
Нем
174
Кирова, 1-1 Англ
Л/90
09.12.2004
Ларина Анастасия
Михайловна
М/20 Мусин Александр
9
Анатольевич
М/21 Мусин Игорь
0
Анатольевич
П/157 Петросян Карине
Артаковна
С/252 Сероженко Сергей
Сергеевич
С/253 Скосырев Андрей
Иванович
С/244 Снегура Леонид
Валерьевич
У/28 Ушакова Любовь
Олеговна
Ч/38 Черепанов Данил
Сергеевич
Ш/13 Швалов Артём
1
Вячеславович
Я/14 Яцковский Максим
Сергеевич
12.10.2005
22.12.2005
19.05.2005
26.08.2005
04.01.2004
22.10.2005
23.12.2004
19.10.2005
26.11.2004
Англ
21.09.2005
Насонкина, Англ
10
Ж/д
Англ
питомник
4-8
Городская, Нем
61
Мотова, 70
Англ
21.09.2005
Мотова, 70
20.08.2005
21.01.2005
Кирова, 40 Нем
а
Кирова, 13- Англ
8
Русяева, 98 Нем
17.08.2004
Путевая, 23
Англ
28.11.2004
Русяева,
124
Путевая,
10-1
Ж/д,413питомни
Пассажирс
кая, 142
Англ
26.04.2005
22.04.2005
18.08.2005
10.07.2005
06.06.2005
25.10.2005
Нем
Нем
Нем
Нем
Прибыл
Выбыл
Я целую твои руки, моя родная
Ты нежнее всех на свете, я точно знаю
В мире нет тебя дороже, в моём ты сердце
Обними меня покрепче, хочу согреться!
ПРИПЕВ:
Мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
И меня за всё, мамочка, прости!
Ты слышишь, мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
И меня за всё, мамочка, прости!
Только ты всегда поддержишь и успокоишь
И от зависти и злости меня укроешь.
Я люблю тебя, ты - ангел, тобой живу я.
С благодарностью я руки твои целую.
Припев:
Свет в окне, мы вместе,
На душе светло.
Мамочка родная, как с тобой тепло!
Я молюсь ночами, чтобы ты жила,
Чтобы ты здоровой, мамочка была!
Жизнь мне подарила мамочка моя!
Больше всех на свете я люблю тебя!
Припев:
ГТО ID: 15-74-0014617
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
Уважаемые родители!
Убедительная просьба платить
за беды своевременно: в конце
недели за неделю, а не на
следующей неделе за
прошедшую!!! Плачу каждую
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
неделю в пятницу со своего
кошелька, а потом вы забываете
за какую неделю платили!
План мероприятий по технике пожарной безопасности
В 4 классе на 2015-2016 г
Классный руководитель: Тюнина Ирина Викторовна
№
п/п
1.
2.
Месяц
сентябрь
сентябрь
3.
октябрь
4.
ноябрь
5.
декабрь
5.
январь
7.
февраль
8.
9.
март
апрель
Мероприятия
Чтение письма МЧС
Беседа: Действие школьников при
пожаре». Учебная эвакуация «Как
действовать при возникновении пожара»
Кл. час «Разрушительная и созидательная сила
огня»
Устный журнал «Всем на свете людям ясно, что
шалить с огнем опасно»
«Детские шалости с огнём»; конкурс рисунков
Профессия пожарных. Встреча и беседа с
сотрудником МЧС
«Пожар в квартире»; составление плана
эвакуации и спасения пострадавших жильцов
Игра-викторина
Кл. час «Лесной пожар». Просмотр
10
май
документального фильма
Итоговое мероприятие
РАЗДЕЛ III
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ НА
СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Объект
контроля
Что проверяется, цель проверки
Форма контроля
Результат
Классные
руководители
1-9 кл.
Содержание планов воспитательной
работы
Цель:
проверить
соответствие
содержание
планов
классных
руководителей
возрастным
особенностям
обучающихся,
актуальность решаемых задач и
соответствие
задачам
школы;
умение классных руководителей
анализировать работу с классом
Комплектование групп кружков.
Цель: способствовать работе по
наполняемости
групп
дополнительного образования
Работа классных руководителей с
учащимися по ведению дневников в
соответствии с правилами.
Анализ планов
Справка
зам.
директора по ВР,
выступление на
совещание
при
директоре
Собеседование
учителями
с Справка
зам.
директора по ВР
Сентябрь
Месяц
3.1. Руководство и контроль за организацией воспитательного процесса.
Декабрь
Ноябрь
Октябрь
Доп.
образование
Классные
руководители
1-9 кл.
Классные
руководители
1-4 кл.
Классные
руководители
5-8 кл.
Январь
Классные
руководители
1-9 кл.
Классные часы.
Цель: познакомиться с системой
проведения классных часов в
начальной
школе,
с
их
содержанием,
формой,
результативностью.
Классные часы.
Цель: познакомиться с системой
проведения классных часов на
средней ступени, с их содержанием,
формой, результативностью
Работа классных руководителей с
семьей.
Цель: проверить наличие и качество
взаимодействия
классных
руководителей
и
родителей,
наличие работы по всеобучу
родителей; привлечение родителей
к участию в учебно-воспитательном
процессе
Проверка
дневников
Справка
зам.
директора по ВР,
выступление на
совещание
при
директоре
Посещение
Справка
зам.
классных часов, директора по ВР
беседы
с
обучающимися и
педагогами
Посещение
классных часов
Справка
зам.
директора по ВР
Анализ
Справка
зам.
соответствующего директора по ВР
раздела
планов
ВР,
протоколов
родительских
собраний,
собеседование с
общешкольным
родительским
комитетом
Февраль
Работа по развитию ученического
самоуправления.
Цель: познакомиться с различными
формами организации ученического
самоуправления
в
детских
коллективах
Анализ
Справка
зам.
соответствующего директора по ВР
раздела
планов
ВР,
анкетирование
обучающихся.
Классный
руководитель
9 класса.
Работа классного руководителя в
помощи
профессиональной
ориентации обучающихся.
Цель:
проверить
качество
и
результативность
проводимой
профориентационной работы
Классные
руководители
4-9 кл.
Работа
по
профилактике
правонарушений
среди
обучающихся
девиантного
поведения.
Цель:
проверить
качество
индивидуальной работы с детьми
девиантного поведения, привлечь
их к интересному, плодотворному
досугу, к работе кружков, секций.
Удовлетворенность учащимися
школьной жизнью
Анализ
соответствующего
раздела в плане
воспитательной
работы,
собеседование с
обучающимися
Анализ
документации,
анализ посещения
обучающимися
уроков
и
внеклассных
мероприятий.
Собеседование с
обучающимися.
Анкетирование
учащихся
Классные
руководители
7– 11 кл.
Июнь
Справка
зам.
директора по ВР,
выступление на
совещание
при
директоре
Справка
зам.
директора по ВР
Выступление на
совещании
при
директоре
Классные
руководители
8-9 кл.
Работа классных руководителей по
воспитанию
гражданскопатриотических
качеств
обучающихся.
Цель:
проверить
соответствие
намеченных в плане мероприятий
по
гражданско-патриотическому
воспитанию и проводимой с этой
целью
работы.
Определить
результативность.
Анализ
Справка
зам.
соответствующего директора по ВР
раздела в плане
воспитательной
работы,
анализ
проведенных
мероприятий,
собеседование с
обучающимися
Классные
руководители
1-9 кл,
педагоги доп.
образования
Итоги и анализ работы за 2015-2016
учебный год.
Цель:
проверить,
насколько
выполнен план воспитательной
работы на год, оценить качество
работы, проверить аналитические
умения классных руководителей,
руководителей кружков, определить
результативность
проведенной
работы и задачи на новый учебный
год
Отчеты классных
руководителей,
педагогов
дополнительного
образования
Май
Апрель
Март
Классные
руководители
5-9 кл.
Анализ
воспитательной
работы за год,
выступление на
педагогическом
совете
.
3.2. План мероприятий воспитательной работы школы
Сроки
проведения
Название мероприятий

«Здравствуй, школа! Линейка,
посвящённая Дню знаний
С
е
н
т
я
б
р
ь
Общешкольные
мероприятия:
Ответственные
Купревич А.А.


Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:







Всероссийский урок Мира
Всероссийский урок «Готов к
труду и обороне»
70-летие Победы в войне с
милитаристской Японией
70-летие окончания Второй
мировой войны
Районный конкурс детского
художественного творчества
«Дорога и дети»
Районные
мероприятия:

Районные
спортивномассовые
мероприятия:
Общешкольные
мероприятия:

Районный день бега «Кросс Нации 2015» (Осенний легкоатлетический
кросс)

Праздник, посвященный дню
пожилого человека
Праздник «Спасибо вам, учителя!»
Турнир по пионерболу
Турнир по волейболу
Всероссийский тематический урок
подготовки детей к действиям в
условиях экстремальных и
опасных ситуаций, посвященный
25-й годовщине создания МЧС
России
«Осенние каникулы»




Октябрь
Учебная эвакуация «Как
действовать при возникновении
пожара»
Линейка, посвященная 11 – летию
трагических событий в Беслане
Осенний кросс
Праздник Осени
«Образование – всем детям»
Профилактические
акции:

Рекомендуемые
классные часы:



Районные
мероприятия:



Районные
спортивномассовые
мероприятия:


70-летие начала Нюрнбергского
процесса
Всероссийский урок безопасности
школьников в сети Интернет
Международный день пожилых
людей
Областной конкурс на лучшее
знание государственной
символики России среди учащихся
образовательных организаций
Областной конкурс на лучшее
образовательное учреждение по
профилактике детского дорожнотранспортного травматизма
«Правила движения каникул не
знают!»
Областной творческий конкурс
«Пожарам.NET!»
Открытое первенство по лёгкой
атлетике памяти Х. Карсакбаева
Муниципальный этап областных
Саралашвили А.С.
Лапатина Н.В.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А
Купревич А.А.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Саралашвили А.С.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Общешкольные
мероприятия:



Ноябрь
Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:
Районные
мероприятия:
Районные
спортивномассовые
мероприятия:
Декабрь
Общешкольные
мероприятия:
Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:
Районные
мероприятия:
Районные
спортивно-


соревнований среди команд
общеобразовательных учреждений
«Кубок НОВАТЭК - Челябинск»
(1999-2000, 2001-2002,2003гг.р. и
моложе)
Соревнование по волейболу между
педагогами и учащимися
Мероприятия в осенние каникулы
Праздник «Я славлю мамину
улыбку»
Всероссийский словарный урок
«Защита»




«День народного единства»
«Перед матерью в вечном долгу»
«Каждый ребенок имеет право»
100-летие со дня рождения
К.М.Симонова
 Районный конкурс
исследовательских работ
«Отечество»
 Областной конкурс «Герои
Отечества – наши земляки»,
посвященный Дню Героев
Отечества
 Муниципальный этап областных
соревнований среди команд
общеобразовательных учреждений
«Кубок НОВАТЭК - Челябинск»
(1997-1998гг.р.)
 Муниципальный этап
Всероссийской акции «Спорт –
альтернатива пагубным
привычкам»
 Тематические лекции, книжная
выставка «Всемирный день
борьбы со СПИДом»
 Новогодний праздник
 Товарищеская встреча по
волейболу между выпускниками и
учащимися школы
 Тематический урок информатики в
рамках Всероссийской акции «Час
кода»
 Линейка, посвященная Дню
Конституции Российской
Федерации
 «Зимние каникулы»


«С любовью к России!»
Всероссийский урок в рамках
Международного года света и
световых технологий
Корректировка в соответствии с планом
работы МОУ ДОД ДПШ
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Мишина
Л.М.
Саралашвили Т.В.
Купревич А.А.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Исаченкова Н.М.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Лукьянова О.Л.
Лапатина Н.В.
Купревич А.А.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Корректировка в соответствии с планом Купревич А.А.
работы МОУДОД Агаповская ДЮСШ
Саралашвили А.С.
Февраль
Январь
массовые
мероприятия:
Общешкольные
мероприятия:
Районные
мероприятия:
Районные
спортивномассовые
мероприятия:
Общешкольные
мероприятия:
Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:
Районные
мероприятия:

Школьный этап конкурса
иностранных языков «Полиглот»
 Мероприятия в зимние каникулы
 Экскурсии в школьный и
районный музеи
Корректировка в соответствии с планом
работы МОУ ДОД ДПШ

Купревич А.А.



Вечер отдыха, посвящённый Дню
Святого Валентина
День защитника Отечества
Малых олимпийских игр
«Дети улиц»

«Слава тебе, победитель солдат»

Районная конференция
исследовательских работ «От
старины до современности»
Районный конкурс
художественного творчества «Сам
себе спасатель»
Спартакиада учащихся
Агаповского муниципального
района. ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ
Классные
руководители
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования




Март

Апрель
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Корректировка в соответствии с планом Купревич А.А.
работы МОУДОД Агаповская ДЮСШ
Саралашвили А.С.

Районные
спортивномассовые
мероприятия:
Общешкольные
мероприятия:
Севч И.А.

Рекомендуемые
классные часы:
Районные
мероприятия:



Районные
спортивномассовые
мероприятия:
Общешкольные
мероприятия:

Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:



Праздник «Масленица»
Конкурс для девочек «В мире
прекрасного»
Неделя детской книги (по
отдельному плану)
Турниры по баскетболу «Сильные,
смелые, ловкие»
Зональный конкурс «К тайнам
природы»
«Здоровый образ жизни»
«Мамина улыбка»
Районный конкурс детских
хореографических коллективов
«Юная Терпсихора»
Личное первенство ДЮСШ по
общей физической подготовке
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Купревич А.М.
Саралашвили А.С.
Исаченкова Н.М.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Хижняк А.С.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Севч И.А.
Купревич А.А.

День здоровья
Круглый стол «Мир профессий»
Акция «Очистим планету от
мусора»
«За здоровый образ жизни»

«Здоровый образ жизни»
Классные
руководители
Купревич А.А.
Районные
мероприятия:

Районные
спортивномассовые
мероприятия:

Общешкольные
мероприятия:


Май



Профилактические
акции:
Рекомендуемые
классные часы:
Районные
мероприятия:
Районные
спортивномассовые
мероприятия:






Выставка-конкурс детского
прикладного творчества «Мозаика
детства»
Первенство ДЮСШ по лёгкой
атлетике
Школьный этап Всероссийских
спортивных соревнований
школьников «Президентские
состязания»
Конкурс рисунков «Дети против
войны»
Митинг
Легкоатлетическая эстафета
Последний звонок




«Подросток»
«Внимание – дети!»
«Международный день семьи»
«Урок мира» (чувство
патриотизма, мужества других
солдат)
 Районные соревнования
«Безопасное колесо – 2016»
 Спартакиада учащихся
Агаповского муниципального
района. ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА
 Районные спортивные состязания
начальных классов
Купревич А.А.
Педагоги
доп.образования
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Севч И.А.
Купревич А.А.
Классные
руководители
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Купревич А.А.
Саралашвили А.С.
Открытые уроки и внеклассные мероприятия – Дни открытых дверей.
Индивидуальные тематические консультации.
Совместные творческие дела: проведение праздников, экскурсии, выставки, походы,
выпускные вечера в 4,9 классах.
Помощь в укреплении материально – технической базы школы.
Социологические опросы, анкетирование, тестирование.
Работа родительского комитета школы.
3.4. Работа по профилактике правонарушений, преступности, безнадзорности учащихся
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование мероприятия
Посещение учащихся группы риска на дому с
целью выявления жилищно-бытовых условий
учащихся
Родительские собрания с включением вопросов
данной тематики по классам
Корректировка списка трудных подростков и
постановка их на ВШУ, а также учащихся,
состоящих на учете в ПДН ОМВД
Составление картотеки индивидуального учета
трудных подростков и их семей
Выявление неблагополучных, неполных,
малообеспеченных семей, детей, состоящих под
опекой
Проверка жилищно-бытовых условий и беседа с
родителями учащихся, склонных к
Сроки
Октябрь
Март
Ответственные
Купревич А.А.
Кл.руководители
1 раз в
полугодие
сентябрь
Кл. руководители
сентябрь
Купревич А.А.
сентябрь
Купревич А.А.
октябрь
Кл. руководители
Купревич А.А.
Купревич А.А.
правонарушениям
Индивидуальная работа с трудными подростками
Совет Профилактики
7.
8.
Вовлечения трудных подростков в кружки и
спортивные секции
9.
регулярно
1 раз в
четверть
регулярно
Комлева И.В.
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Кл. руководители
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Контроль за выявлением в школе подростков,
склонных к токсикомании и наркомании
(анкетирование 5-9 кл.)
11.
Обновление стенда «Подросток и закон»
12. Организация ежедневного контроля за пропусками
уроков учащимися, посещения учащимися
внеклассных мероприятий
ноябрь-декабрь
декабрь
постоянно
Купревич А.А.
Кл. руководители
Купревич А.А.
13. Внесение изменений в социальный паспорт школы
14. Месячник гражданско-патриотического воспитания
январь
февраль
Собеседование со школьниками «группы риска» и
их родителями по вопросу летней занятости
Анализ работы школы по профилактике
правонарушений
Планирование летнего отдыха и занятости
учащихся
апрель
Купревич А.А.
Купревич А.А.
Исаченкова Н.М.
Купревич А.А.
май
Купревич А.А.
май
Организация трудоустройства детей «группы
риска»
Май-июнь
Кл. руководители
Купревич А.А.
Купревич А.А.
10.
15.
16.
17.
18.
3.5. Работа с учащимися группой «Риска»
Задачи:
1) Выявление педагогически запущенных детей, формирование стремления к здоровому образу
жизни;
2) Формирование самосознания и ответственности учащихся перед обществом;
3) Коррекция личности с девиантными формами поведения;
4) Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с учащимися через взаимодействие
с комиссиями КДН, ПДН;
5) Организация взаимодействия семьи и школы.
Месяц
Сентябрь



Октябрь

Ноябрь






Формы работы
Сбор информации из классов по проблемам работы с
«трудными» детьми.
Вовлечение учащихся в работу кружков и секций.
Посещение на дому учащихся, пропускающих занятия в
течение длительного времени.
Беседы с учащимися, пропускающими школу по
неуважительным причинам.
Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.
Беседа с неуспевающими учащимися.
Знакомство учащихся с графиком работы на каникулах.
Беседы на классных родительских собраниях по теме
«Профилактика конфликтов в детской и подростковой
среде».
Обследование жилищных условий детей из
неблагополучных семей.
Работа с конфликтными детьми:
- беседы с детьми;
- вызов родителей.
Ответственные
Заместитель
директора по ВР,
Классные
Декабрь

Январь


Февраль

Март

Апрель
Май




Посещение детей из проблемных семей:
- беседы с детьми;
- беседы с родителями.
Знакомство учащихся с планом работы на каникулах.
Корректирование и проверка планов работы классных
руководителей с детьми входящими в «группу риска».
Цикл бесед с привлечением инспектора по делам
несовершеннолетним: «Правовые нарушения и
ответственность за них».
Цикл бесед с привлечением участкового: «Поведение в
экстремальных ситуациях».
Посещение детей из неблагополучных семей.
Посещение малообеспеченных семей.
План работы на летний период.
Организация занятости детей из «группы риска» в летние
каникулы.
руководители
3.6. Работа с неблагополучными семьями
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Направление деятельности
Диагностика классных коллективов с целью
выявления неблагополучных семей. Составление
банка неблагополучных семей по школе.
Собеседование с родителями для выявления проблем
семей и проблем детей, проживающих в семьях
данного типа.
Рейд "Подросток". Помощь семьям, нуждающимся в
психолого-педагогической помощи.
Контрольная проверка условий жизни учащихся в
неблагополучных
семьях,
составление
актов
обследования
жилищно-бытовых
условий
и
воспитания учащихся.
Акция «Защита» по выявлению детей и семей
социального риска
Участие детей из неблагополучных семей в
празднике-конкурсе «Осенний бал».
Благотворительная акция для оказания помощи
одеждой,
обувью,
продуктами
питания
несовершеннолетним из неблагополучных семей.
Участие детей и родителей неблагополучных семей
в празднике «Международный день Матери».
Взаимодействии со службами района, способных
оказать помощь или содействие в решении проблем
семьи и детей.
Составление и коррекция банка неблагополучных
семей.
Вовлечение учащихся из неблагополучных семей в
кружки и секции.
Систематическая
индивидуальная
работа
с
родителями и детьми из неблагополучных семей.
Сроки
сентябрь
Ответственные
Кл. руководители
Зам. директора по ВР
сентябрь
Кл. руководители
октябрь
Кл. руководители
октябрь
январь
март
май
октябрь
Кл.
руководители
администрация школы
октябрь
ноябрь
ноябрь
Кл. руководители
Зам. директора по ВР
Кл. руководители
Старшая вожатая
Кл. руководители
декабрь
Кл. руководители
Старшая вожатая
Зам. директора по ВР
январь
Кл. руководители
в
течение Руководители кружков
года
Кл. руководители
в
течение Кл. руководители
года
Совет профилактики.
13
Международный день 8 Марта. Праздник «Ты, март
лучшая мама на свете» с привлечением мам из
неблагополучных семей.
Старшая вожатая
Зам. директора по ВР
14
Круглый стол "Решение семейных конфликтов в апрель
подростковом периоде" для родителей детей 5-9
классов.
Зам. директора по ВР
15
16
17
18
19
20
Встреча инспектора по делам несовершеннолетних
с родителями «Причины, ведущие подростков к
правонарушениям»
Проведение классных часов «О правах ребенка» с
приглашением родителей
из неблагополучных
семей.
Организация летнего трудоустройства детей из
неблагополучных семей.
Проведение социологического опроса «Организация
летнего отдыха учащихся»
Каникулы для всех.
Контроль за детьми из
неблагополучных семей.
Совещание при директоре по итогам рейдов
посещения неблагополучных семей за летний
период.
Проведение тренировок
по эвакуации людей при
пожаре
Раз в четверть
май
Комлева И.В.
Кл. руководители
май
Кл. руководители
май-август
май
Зам. директора по ВР
ЦЗН Агаповского р-на
Классные руководители
июнь - август
Кл. руководители
август
Зам. директора по ВР
Учителя ОБЖ
Инструктаж по пожарной
В течение года Учителя ОБЖ
безопасности
Тематические классные
часы:
Устный журнал «Всем на
свете людям ясно, что
октябрь
Горбачева А.А.
шалить с огнем опасно»
Конкурс рисунков «Спички
детям не игрушка»
Просмотр мультфильмов «Уроки тётушки Совы»
Пожар в квартире»;
- «Чем опасен дым? »;
-«Детские шалости с огнём»;
-«Горючие вещества»;
-«Лесной пожар» В течение года в соответствие комплексно –тематического планирования на
учебный год.
С 15 мая 2012 года при осуществлении
надзорных функций надлежит
руководствоваться Правилами
противопожарного режима в Российской
Федерации
<Письмо> МЧС России от 18.05.2012 N 19-2-4-1940 <О Правилах пожарной безопасности в РФ
(ППБ 01-03)>
МЧС России сообщает, что в настоящее время утверждено и вступило в силу постановление
Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. N 390 "Правила противопожарного режима в Российской
Федерации". В связи с этим, с 15.05.2012 при осуществлении надзорных функций Правилами
пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03) не руководствоваться.
Правила противопожарного режима в Российской Федерации содержат требования пожарной
безопасности, устанавливающие правила поведения людей, порядок организации производства или
содержания территорий, зданий, сооружений, помещений и организаций в целях обеспечения
пожарной безопасности. Детально регламентированы правила противопожарного режима, в том
числе на территориях поселений, в зданиях для проживания людей, научных и образовательных,
культурно-просветительных и зрелищных учреждениях, организациях торговли, лечебных
учреждениях.
Перейти в текст документа»»»
Дата публикации на сайте: 14.06.2012
http://www.consultant.ru/law/hotdocs/19093.html/?utm_campaign=hotdocs_day3&utm_source=ya.direct&u
tm_medium=cpc&utm_content=84590547
© КонсультантПлюс, 1992-2015
Вариант 1
1. Составь и запиши разные по цели высказывания предложения со словами СОЛНЦЕ, ТРУД,
ШКОЛА.
2. Подчеркни главные члены в данных предложениях.
За дальними кустами мелькнул рыжий лисий хвост.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит.
На берегу Невы проходил праздник моряков.
3. Составь и запиши предложения из данных слов.
Каждый, утром, далеко, звук, слышен.
Самого, у, листья, плавают, берега, круглые.
Утята, матери, вокруг, плавали, своей.
4. Составь текст-описание на тему «Лиса».
Вариант 2
1. Составь и запиши разные по цели высказывания предложения со словами КЛАСС,
РАБОТА, ВЕТЕР.
2. Подчеркни главные члены в данных предложениях.
Огромная щука подплыла к самому берегу.
В росистой траве загорались огоньки земляники.
Весенние воды затопили бобровую хатку.
3. Составь и запиши предложения из данных слов.
В, жил, мной, со, шалаше, бурундук, хитрый.
К, учительница, доске, выйти, Мишу, попросила.
Среди, мальчик, причудливых, стоял, деревьев.
4. Составь текст-описание на тему «Заяц».
5. в а р и а н т 1
1. Составь и запиши разные по цели высказывания предложения со словами СОЛНЦЕ, ТРУД,
ШКОЛА.
2. Подчеркни главные члены в данных предложениях.
За дальними кустами мелькнул рыжий лисий хвост.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит.
На берегу Невы проходил праздник моряков.
3. Составь и запиши предложения из данных слов.
Каждый, утром, далеко, звук, слышен.
Самого, у, листья, плавают, берега, круглые.
Утята, матери, вокруг, плавали, своей.
4. Составь текст-описание на тему «Лиса».
Вариант 2
1. Составь и запиши разные по цели высказывания предложения со словами КЛАСС,
РАБОТА, ВЕТЕР.
2. Подчеркни главные члены в данных предложениях.
Огромная щука подплыла к самому берегу.
В росистой траве загорались огоньки земляники.
Весенние воды затопили бобровую хатку.
3. Составь и запиши предложения из данных слов.
В, жил, мной, со, шалаше, бурундук, хитрый.
К, учительница, доске, выйти, Мишу, попросила.
Среди, мальчик, причудливых, стоял, деревьев.
4. Составь текст-описание на тему «Заяц».
Лучший день лета
В последнее воскресение лета я была в Понтонном. На бер..гу Невы прох..дил праз..ник моряков - День
Нептуна. На пляже были построены трибуны, эстрада, стояли палатки с пирожными, лим..надом и
мороженым.
Сначала в..ступали кораблестроители-ветераны. В сер..дине праздника приехал Нептун - цар.. морей
и океанов. Его сопров..ждала свита: русалки и черти. Они ..бливали людей водой, а некоторых
бр..сали в воду. Потом всех катали на к..терах. Было очен.. вес..ло.
Этот день мне запомнился бол..ше всех дней лета.
Грамматическое задание
1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
2. Выделенные слова раздели на слоги.
3. Найди и выпиши из текста слова с ударением на первом, втором и третьем слогах.
Лучший день лета
В последнее воскресение лета я была в Понтонном. На бер..гу Невы прох..дил праз..ник моряков - День
Нептуна. На пляже были построены трибуны, эстрада, стояли палатки с пирожными, лим..надом и
мороженым.
Сначала в..ступали кораблестроители-ветераны. В сер..дине праздника приехал Нептун - цар.. морей
и океанов. Его сопров..ждала свита: русалки и черти. Они ..бливали людей водой, а некоторых
бр..сали в воду. Потом всех катали на к..терах. Было очен.. вес..ло.
Этот день мне запомнился бол..ше всех дней лета.
Грамматическое задание
1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
2. Выделенные слова раздели на слоги.
3. Найди и выпиши из текста слова с ударением на первом, втором и третьем слогах.
Лучший день лета
В последнее воскресение лета я была в Понтонном. На бер..гу Невы прох..дил праз..ник моряков - День
Нептуна. На пляже были построены трибуны, эстрада, стояли палатки с пирожными, лим..надом и
мороженым.
Сначала в..ступали кораблестроители-ветераны. В сер..дине праздника приехал Нептун - цар.. морей
и океанов. Его сопров..ждала свита: русалки и черти. Они ..бливали людей водой, а некоторых
бр..сали в воду. Потом всех катали на к..терах. Было очен.. вес..ло.
Этот день мне запомнился бол..ше всех дней лета.
Грамматическое задание
1. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
2. Выделенные слова раздели на слоги.
3. Найди и выпиши из текста слова с ударением на первом, втором и третьем слогах.
Отчёт по самообразованию Тюниной И.В
Тема: : «Устранение ошибок при чтении и на письме у младших школьников
имеющих недостатки звукового анализа в процессе индивидуальной работы»
Цель работы на 2014-2015 уч.г.
Выявление ошибок при чтении и на письме у учеников 3 класса. Поиск путей их
устранения. Анализ передовой литературы по этому вопросу, использование интернет
ресурсов
Достигнута ли цель, каким образом
Ошибки выявлены. Литература по данному вопросу изучается. Пути устранения
прорабатываются на индивидуальных занятиях с учениками, испытывающими
наибольшие трудности (Завгородний К., Черепанов Д., Петросян К., Белоусова А. и
др.)
Цель работы на следующий учебный год
Продолжить изучение литературы по данному вопросу. Проанализировать,
обобщить и систематизировать опыт, полученный на индивидуальных занятиях.
Зафиксировать полученный результат: что удалось (каким образом), что не удалось
(почему).
Почему я выбрала эту тему?
Установлено, что недостатки произношения у детей часто сопровождаются
затруднениями в анализе звукослогового состава слова: они с трудом выделяют звуки
из анализируемого слова, не всегда достаточно четко дифференцируют на слух
выделенный звук, смешивают его с акустически парным, не могут сравнить звуковой
состав слов, отличающихся только одним звуком, и т.д. В свою очередь недоразвитие
фонематического восприятия влияет не только на качество произношения звуков, но и
ан усвоение грамоты. Ребёнок затрудняется в дифференциации на слух фонем
родного языка, а без этого невозможно овладевать и навыками звукослогового анализа
и синтеза.
В школьном возрасте возникающие трудности овладения звукослоговым
анализом и синтезом слов часто приводят к дисграфии (неумению писать или
большому количеству ошибок на письме) и дислексии (неумению читать или
затруднении при чтении). Такие ошибки не могут не повлиять на школьную
успеваемость.
Проблемы, связанные с фонетическим и фонематическим дефектом являются
самыми распространенными у учащихся общеобразовательных школ.
В процессе коррекционных занятий по формированию звукослогового анализа и
синтеза надо создавать широкие возможности для самостоятельной деятельности
детей, побуждать их активно и заинтересованно преодолевать имеющиеся дефекты,
учить контролировать свою речь, письмо и чтение, видеть ошибки товарищей,
грамотно писать и правильно читать.
И самое главное, важное, чтобы в каждой школе был педагог – логопед.
Автор
tjunina.ira
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
17
Размер файла
82 Кб
Теги
список, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа