close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка Синьковская А.В.

код для вставки
Синьковская
Анна
Владимировна
воспитатель высшей категории
ГБДОУ №46
Пушкинского района СПб
стаж педагогической деятельности
20 лет
«Исправить ошибки,
допущенные при воспитании
не
хватит целой жизни»
в детстве,
Ризаэтдин Фахретдин
Современные дети – это новое поколение новых людей с планетарным
мышлением, личной философией, с новой системой ценностей.
Осознавая специфику дошкольного детства, особенности
исторического периода, в котором живут и будут жить наши дети, я как
воспитатель детского сада ставлю перед собой следующую цель –
обеспечить максимально благоприятные условия для развития
творческой, активной, сознательной личности, способной к самопознанию.
Для реализации этой цели руководствуюсь тремя основными принципами
Каждое мгновение
соприкосновения с ребёнком
уникально и неповторимо
Все дети разные
и каждый из них несёт свою
индивидуальную миссию
«Учитель должен заботиться о природных
дарованиях и направлять умы более всего туда,
куда они стремятся»
Каждый ребёнок обладает
способностью
самосовершенствоваться
«Вы ничему не можете научить человека.
Вы можете только помочь ему открыть это в себе»
Каждому из нас в жизни встретился хотя бы один педагог,
который открыл нам глаза, изменил нашу жизнь, раздвинул
границы окружающего мира. Таким педагогом пытаюсь стать и я.
Главная особенность моей педагогической концепции
заключается в словах великого русского педагога
В. А. Сухомлинского: «Что же самое главное было в моей жизни?
Без раздумий отвечаю: любовь к детям».
Моё самообразование
«Образование…Необъятную сферу наук я себе представляю как широкое поле,
одни части которого темны, а другие освещены. Наши труды имеют своей целью
или расширить границы освещённых мест, или приумножить на поле
источники света »
Д.Дидро
Авторские дидактические пособия
«Город»
Цель: Формирование у детей элементарных математических представлений,
понятий, отношений, закономерностей (количество, счёт, число, порядок, равенствонеравенство, величина).
Задачи: упражнять детей в прямом, обратном, количественном и порядковом
счете (в пределах 10), в образовании чисел первого десятка. Закреплять названия
геометрических форм,
умение
называть месторасположения предмета и
классифицировать их по разным признакам. Развивать словесно - логическое
мышление и лексико-грамматический строй речи. Учить сравнивать числа по месту,
которое они занимают в числовом ряду. Упражнять в счёте, отсчитывании,
пересчитывания, воспроизведение предметов по заданному числу. продолжать
знакомство с понятием единица, с составом числа из единицы.
Дидактическое пособие адресовано старшим дошкольникам.
«Войди в природу другом»
Цель:
развитие
умения
сравнивать
и
обобщать
собственные знания, наблюдения.
Задачи:
Учить
детей
устанавливать
причинноследственные связи в окружающем
мире. Углублять представления
детей об условиях жизни растений,
животных, среде их обитания.
Закрепление представления об
овощах, фруктах, грибах, ягодах и
месите
их
выращивания.
Познакомить
с биосистемами
«лес», «луг», «река». Расширить
представления детей о природных
явлениях,
причинах
их
возникновения и роль его в жизни
живых организмов и человека.
Формировать эмоциональное
отношение к окружающему миру,
желание сохранить его.
Дидактическое
пособие
адресовано
старшим
дошкольникам.
«Край, в котором мы живём»
Цель: обобщение и систематизация знаний о родном крае.
Задачи: познакомить детей с флорой и фауной Кольского полуострова, его
географическим месторасположением, природоохранной деятельностью человека.
Продолжать знакомить с коренными жителями полуострова, особенностями их
жизнедеятельности, сказками, играми.
Дидактическое пособие адресовано старшим дошкольникам.
«Буквоград»
Цель: практическое овладение нормами речи.
Задачи: познакомить детей с понятиями «буква», «слог», «слово», «предложение». Учить
классифицировать гласный и согласный, твёрдый и мягкий, звонкий и глухой звуки.
Развивать умение выполнять звуковой анализ слов с использованием звукобуквенной
модели. Развивать способность называть слова с заданным звуком. Развивать умение
изменения слов. Знакомство с предложением, правилами его написания, делением
предложения на слова и составлением его из слов.
Дидактическое пособие адресовано старшим дошкольникам.
Мои воспитанники
В детсаду я воспитатель или проще - садовод,
Но ращу я не цветочки, а страны своей народ…
Их успех – моя награда, благодарность и отрада!
Миссия педагога во все
времена была нелегкой.
Благородная профессия
требует и достойного
вознаграждения!
Для воспитателя это
добрый свет в душах детей,
уважение их родителей, и
признание коллег.
В заключении хочется
напутствовать начинающих
педагогов словами мудреца:
«Сейте добрые семена в
душах учеников и не
ждите, когда они
вырастут. Возможно,
при своей жизни вы не
увидите своих плодов,
но они обязательно
будут в свое время».
Автор
spaniel-n
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
31
Размер файла
17 512 Кб
Теги
визитная, карточка, синьковская
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа