close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рассеянный художник

код для вставкиСкачать
Конспект занятия
по образовательной области «Познание» (ФЭМП)
в старшей группе
«Рассеянный художник»
Цели:
- познакомитъ с цифрой 6, с образованием числа 6;
- закрепить умение сравнивать смежные числа в пределах первого
десятка (5 и 6);
- продолжать знакомить с порядковыми числительными,
- закреплять и расширять пространственные представления :
слева , справа, между;
- развивать познавательную активность детей;
- дать детям возможность почувствовать себя умными,
сообразительными.
Работа у сенсорного панно.
На сенсорном панно закреплены плоскостные изображения
животных (5), а под ними цифра 3, на ветке — 4 птицы (цифра 1),в
реке — З рыбки (цифра 2) и т.д.
Воспитатель показывает изображение художника и говорит:
«На улице Бассейной
Один художник жил.
И иногда рассеянный
Неделями он был» .
— Посмотрите, дети, правильно ли художник расставил цифры?
Давайте возьмём из набора нужные цифры и исправим ошибки
художника.
- Молодцы. Ошибки художника мы с вами исправили, теперь
давайте поможем ему разместить животных по величине в порядке
возрастания (убывания), начиная от самого маленького и
заканчивая самым большим. (И наоборот).
– А теперь давайте посмотрим и скажем, какое животное стоит
слева, справа, где стоит медведь, лось, лиса, волк, заяц?
– На котором по счету месте стоит волк, заяц и т.д.?
– Давайте все вместе посчитаем: первый, второй и т.д. Сколько
всего животных? (5)
–Ой, ребятки, кто же здесь спрятался под листиками (Под
листочками спрятан ёжик! )
— Давайте отгадаем загадку и узнаем, кто там прячется?
Под листъями , под елками,
Лежит клубок с иголками.
— Сколько ёжиков? / 1 /
— Если к нашим животным присоединится ежик, сколько всего
будет животных ? (6)
(На держалке у воспитателя новая цифра (6).)
— На что она похожа? ( ответ детей ).
( Воспитатель показывает и рассказывает о цифре б , используя
книгу «Праздник числа» )
Цифра шесть — дверной замочек :
Сверху крюк, внизу кружочек.
Эта цифра акробатка
То шестерка, то девятка.
Физкультминутка с офтальмотренажером.
— Посмотрите, какая красивая кисточка у рассеянного художника.
Давайте с ней поиграем:
Хорошо рисует кисть:
Влево, вправо, вверх и вниз.
Вместе с ней рисуем дом
Цветы, солнце и забор.
Все красивое на свете
Кисть рисует на планете.
Работа за конторками.
— А сейчас я посмотрю, какие вы у меня
внимательные и сообразительные. (Воспитатель читает
задачи
в
1. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но дин малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
стихах).
Сколько мишек впереди? (5).
2. Привела гусыня мать
Шесть детей на луг гулять
Все гусята , как клубочки
Три сынка , а сколько дочек? (3)
— А теперь нарисуйте в тетрадях 5 O , а □ на один больше.
— Сколько квадратиков? Какой цифрой обозначим?
А кружочки, какой цифрой?
Работа с коромыслами.
В разных углах комнаты на коромыслах закреплены изображения
самолетов, листьев, машин, бабочек (3,5,6)
Задание : Взять из набора нужную цифру и встать под тем
коромыслом, где висит столько же карточек.
Автор
nikitinagala2014
Документ
Категория
Математика
Просмотров
32
Размер файла
20 Кб
Теги
художник, рассеянных
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа