close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публикация3

код для вставки
Метод проекта:
Предлагаю вам проект для детей
старшей и подготовительной группы
(6-7 лет) «Школа дорожной науки».
Этот проект направлен на ознакомление детей с правилами дорожного
движения, развития у них самостоятельности, внимательности, осмотрительности на дорогах, воспитания
навыков личной безопасности, что
особенно актуально для старших дошкольников, которым скоро предстоит идти в школу. Метод проекта
является одним из наиболее действенных и эффективных.
МБДОУЦРР-д/с №24
«ШКОЛА ДОРОЖНОЙ НАУКИ»
Картотека взята из социальных сервисов
Google,Mazilla Firefox.
МБДОУЦРР –детский сад №24
«Школа дорожной науки»
Автор: Шамаева Ж.А.
ПРОЕКТ ОРИЕНТИРОВАН ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ
Автор: Шамаева Жанна Анатольевна
И проспекты,
и бульвары всюду улицы
шумны,
Проходи по
тротуару только с правой
стороны.
Здесь шалить, мешать народу запрещается!
Быть примерным пешеходом разрешается!
2.Если едешь ты на трамвае и вокруг тебя
народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи, дружок, вперед.
Ехать зайцем, как известно, запрещается!
Уступить старушке место разрешается!
3.Если ты гуляешь просто, все равно вперед
гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете запрещается!
При зеленом-даже детям разрешается!
Цель проекта :
Сформировать у
детей старшего
дошкольного
возраста основы
безопасного поведения на улице, знание правил дорожного
движения.
Задачи:
• ознакомить детей с дорожными знаками, научить
их различать, объяснять их значение;
• убедить детей в опасности проведения игр на
проезжей части;
Проблемные вопросы:
1. Если нет светофора ,как переходить улицу?
2. Почему для машин и людей дороги разные?
3. Как человечку перейти дорогу?
• познакомить с правилами пользования общественным транспортом, показать, как надо обходить транспорт правильно;
1.1Светофоры нужны нам?
• научить детей правильно переходить улицу;
1.2 Что означают сигналы светофора?
• объяснить детям назначение светофоров, рассказать о значении его сигналов;
• вырабатывать навыки сознательного отношения
к соблюдению правил безопасного поведения на
дороге.
Учебные вопросы по проекту:
1.3 Какие светофоры вы знаете?
1.4 Для чего нам нужен светофор?
2.1Как называется место, где едут машины? 2.2
Опасно ли ходить по краю тротуара?
2.3 Можно ли играть на проезжей части?
3.1 Какое животное помогает нам переходить улицу?
3.2 Только на какой свет можно переходить дорогу?
3.3 Где можно переходить улицу?
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
13
Размер файла
746 Кб
Теги
публикация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа