close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конспект приложение

код для вставки
Конспект занятия
Крайновой Елены Андреевны
учителя – логопеда МАДОУ № 7, г.Наро-Фоминск
Тема
«Закрепление звука и буквы Т на основе темы «Фрукты»»
.
Конспект подгруппового занятия в подготовительной группе ОНР
«Закрепление звука и буквы Т на основе темы «Фрукты»»
Цель: закрепление буквы и звука Т на основе темы «Фрукты».
Задачи:
• Коррекционно-образовательные:
• -закрепить знания детей о фруктах;
• -знакомство со звуком [Т] и буквой Т.
• Коррекционно-развивающие:
• - упражнять детей в образовании имени прилагательного от имени
существительного в мужском, женском, среднем роде;
• -развивать психические процессы;
• -развивать фонематические процессы;
• - упражнять в умении согласовывать числительные с
существительными;
• - совершенствование связной речи;
• - развивать мелкую и общую моторику.
Артикуляционная гимнастика.
• - улыбочка-хоботок;
• - лопаточка-иголочка;
• - часики;
• - качели;
• - лошадка;
• - помидоры-толстячки
– огурцы-худышки.
Развитие мимических мышц.
• Как хорошо, кода ты
улыбаешься,
• Как хорошо, когда ты
удивляешься,
• Но как же нам
невесело,
• Когда ты сердишься и
огорчаешься.
Загадки о фруктах.
Само с кулачок,
Круглый бочок.
Тронешь пальцем –
гладко,
А откусишь сладко.
(яблоко)
Игра «Малыш и Карлсон»
•
Пирог с грушей какой? - грушевый.
•
Конфета с грушей какая? – грушевая.
•
Повидло с грушей какое? - грушевое.
•
Пирог с лимоном какой? - лимонный.
•
Конфета с лимоном какая? –
лимонная.
•
Повидло с лимоном какое? лимонное.
•
Пирог с яблоком какой? - яблочный.
•
Конфета с яблоком какая? – яблочная.
•
Повидло с яблоком какое? – яблочное.
Пальчиковая игра «Ёжик»
Ежик, ежик, хитрый еж,
на клубочек ты похож.
На спине иголки
Очень-очень колкие.
Хоть и ростом ежик мал,
Нам колючки показал,
А колючки тоже
На ежа похожи.
Игра «Сколько фруктов принес Малыш Карлсону?»
• Малыш принес одну сочную
грушу, две сочные груши, три
сочные груши, четыре срчные
груши, пять сочных груш.
• Малыш принес желтый лимон,
два желтых лимона, три
желтых лимона, четыре
желтых лимона, пять желтых
лимонов.
• Малыш принес одно круглое
яблоко, два круглых яблока,
три круглых яблока, четыре
круглых яблока, пять круглых
яблок.
Физминутка.
• Раз - подняться,
подтянуться
• Два - согнуться,
разогнуться
• Три - в ладоши три
хлопка, головою три
кивка.
• На четыре - ноги шире.
• Пять - руками помахать
• Шесть - за стол тихонько
сесть.
Знакомство со звуком [Т]
В названии какого фрукта встречается
звук Т (банан, груша, апельсин, лимон,
яблоко, гранат)
Характеристика звука [Т] по схеме.
Звук Т согласный,
потому что у него нет
преграды, глухой,
твердый.
Знакомство с буквой Т
Выложить из палочек
букву Т.
Развитие фонематических процессов
Какое слово можно
составить из звуков Т, О,
М? Выложите схему
этого слова из фишек.
Развитие связной речи
«Яблоко (загадка)»
Заучивание загадки о
яблоке по схеме.
Само с кулачок,
круглый бочок.
Тронешь пальцем -
гладко,
а откусишь -
сладко.
Итог занятия:
-
Припомните фрукты о которых мы сегодня говорили;
Назовите фрукт в названии которого встречается звук /Т/;
Дайте характеристику этому звуку;
Автор
aleenywka
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
1 999 Кб
Теги
конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа