close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

¦ 968 от 14.12.2015

код для вставки
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16»
г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
14 декабря 2015 г.
О результатах итогового сочинения в
11-х классах МАОУ СОШ № 16
№ 968
2 декабря 2015 г. проводилось итоговое сочинение в 11 классах. Начало
сочинения в 10 часов. Была создана комиссия в составе 11 человек: 6 человек
организаторов, 2 человека дежурных, 1 технический специалист, руководитель
организации, школьный координатор. Процедура проведения сочинения была в
соответствии с Порядком проведения итогового сочинения.
Обучающимся были предложены 5 тем:
106
Когда хочется остановить мгновение?
202
Что дом может рассказать о своём хозяине?
301
Какие качества раскрывает в человеке любовь?
406
Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный
выбор?
Чтение литературного произведения – труд или отдых?
503
по 5 направлениям:
1.
Время
2.
Дом
3.
Любовь
4.
Путь
5.
Год литературы
Обучающийся выбирал только одну из предложенных тем сочинений.
Большинство обучающихся выбрало тему «Какие качества раскрывает в человеке
любовь?». Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов
(в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу
ставится «незачёт». Допускалось прямое или косвенное цитирование с
обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем
цитирования не должен превышать собственный текст участника.
В рамках заявленной темы нужно было сформулировать свою позицию и
аргументировать её на основе не менее одного произведения отечественной или
мировой литературы по выбору. Количество привлечённых произведений не так
важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Необходимо было продумать композицию сочинения. Соблюдать речевые нормы и
нормы грамотности (разрешалось пользоваться орфографическим словарём).
Сочинение должно было написано чётко и разборчиво.
При оценке сочинения в первую очередь учитывалось
соответствие
выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.
Результаты итогового сочинения:
Класс
Всего Всего
писавших «зачет»
Получили
«незачет»
% усп.
11А
23
23
23
0
100
11Б
20
20
20
0
100
Всего
43
43
43
0
100
Ф.И.О.
учителя
Фисивная
Л.П.
Фисивная
Л.П.
Результаты итогового сочинения показывают, что подготовка к сочинению
проходила в соответствии с требованиями, все обучающиеся 11 классов
справились с сочинением. У всех по критереям №1, №2 получен «зачет».
Сочинение оценивалось по пяти критериям. Критерии № 1 и № 2 являются
основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо было
получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 , а также дополнительно «зачет» хотя бы
по одному из других критериев (№№3-5).
класс
Критерий
№1
№2
№3
№4
№5
зачет незач зачет незач зачет незач зачет незач зачет незач
11А
23
0
23
0
23
0
23
0
23
0
11Б
20
0
20
0
20
0
20
0
13
7
Всего
43
0
43
0
43
0
43
0
36
7
100
100
100
100
84
№1
№2
№3
№4
№5
По критерию № 1 – 100%
По критерию № 2– 100%
По критерию № 3 – 100 %
По критерию № 4 – 100 %
По критерию № 5 – 83,7%
Исходя из вышеизложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Учителю русского языка и литературы Фисивной Л.П.:
на заседании ШМО поделиться опытом подготовки учащихся к итоговому
сочинению, дать конкретные рекомендации учителям по дальнейшей подготовке
будущих выпускников, учитывая результаты итогового сочинения 2 декабря 2015
г.
2. Классным руководителям Фисивной Л.П., Плетинской Н.В. сделать
соответствующую запись в дневниках.
3. Заместителю директора Капустиной О.К. ознакомить всех обучающихся и их
родителей с результатами итогового сочинения под роспись в журнале
ознакомления с результатами ГИА.
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя
директора по УВР Капустину О.К.
Директор МАОУ СОШ № 16
Т.Г. Запяткина
С приказом ознакомлены:
Л.П. Фисивная
Н.В. Плетинская
О.К. Капустина
14.12.2015
Автор
makirina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4
Размер файла
33 Кб
Теги
968
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа