close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект занятия

код для вставкиСкачать
ГБДОУ №46 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА
Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОНСПЕКТ НА ТЕМУ:
«В ГОСТИ К НАМ ЗИМА ПРИШЛА»
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ВЫПОЛНИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ
КЛОПОТОВА Е.В.
2015 г
содержания образовательных областей.
«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социальнокоммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»
Цель.
Знакомство детей с зимним временем года. Рисование «Елочка».
Задачи.
Образовательные: расширять знания детей о зимнем периоде; учить проявлять интерес к
изменениям, происходящим в природе; закрепить навыки рисования нетрадиционным способом
(рисование вилкой)
Развивающие: развивать любознательность, наблюдательность, познавательный интерес,
художественное восприятие, связную речь, творческие способности.
Воспитательные: формировать умение работать в коллективе; воспитывать доброжелательные
отношения.
Предварительная работа.
Беседы о зиме, сезонных изменениях, беседы о хвойном лесе и хвойных деревьях, знакомство со
строением и особенностями внешнего вида елки (ствол, ветки, вечнозеленые иголки)
Материал.
Листики для рисования, одноразовые вилки, гуашь зеленого цвета, наряженная елка, кукла
«Зимушка-зима», бумажные снежинки, тряпочки для рук.
Виды детской деятельности.
Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, восприятие художественной
литературы.
Ход нод
Воспитатель подходит к окну и подзывает к себе детей. Обращает внимание на пейзаж за окном –
дует ветер, падает снег, на улице холодно. Наступила зима. Воспитатель читает стихотворение.
Вот пришла зима серебристая,
Белым снегом замела поле чистое,
Днем с детьми на коньках все катается,
Ночью в снежных огоньках рассыпается.
В окнах пишет узор льдом-иголочкой
И стучится к нам во двор
Со свежей елочкой!
-Ребята, а хотите увидеть красавицу- зиму? Она где-то совсем рядом ходит и если дружно позвать,
она обязательно придёт. Давайте позовём.
Дети и воспитатель зовут зиму.
-Зимушка-зима, мы хотим, чтобы в гости к нам пришла! (повторяют несколько раз)
Раздаётся стук каблучков.
-Ребята, слышите стук каблучков, это зима к нам спешит.
Воспитатель вносит куклу в зимнем наряде.
-А вот и красавица- зима к нам пожаловала. Посмотрите, в каком она красивом зимнем наряде.
Дети рассматривают наряд зимы. Воспитатель, показывая куклу, подчёркивает цвета её наряда,.
-Ребята, мы теперь знаем какая зима, она всегда приходит в белом, красивом платье . Мы с вами
познакомились с зимой, теперь и зима хочет с вами познакомиться, давайте расскажем, как нас
зовут.
Проводится дидактическая игра «Моё имя».
Дети здороваются и называют себя по имени.
-Ребята, а знаете, что зима большая проказница, она очень любит играть со снежинками.
- А хотите превратиться в настоящие снежинки и полетать?
Воспитатель машет волшебной палочкой, произносит заклинание, раздает детям снежинки,
говорит, что все превратились в красивые снежинки и сейчас подует сильный ветер и все
снежинки должны полететь.
Проводится подвижная игра «Полетели снежинки».
Снегопад, снегопад,
Снежинки по ветру летят, (дети бегают, кружатся по группе)
Словно в танце закружились,
И на землю опустились, (останавливаются и приседают)
Отдохнули, и опять,
Полетели танцевать. (опять бегают, кружатся по группе)
Игра проводится 2-3 раза.
-Ребята, скажите, какой веселый праздник бывает зимой? (Ответы детей) Правильно, Новый год!
-А что в Новый год наряжают? (Ответы детей)
Воспитатель читает стихотворение.
-Елочка, елка,
Колкая иголка!
Где ты выросла?
-В лесу.
-Что ты видела?
-Лису.
-Что в лесу?
-Морозы.
Голые березы.
Воспитатель предлагает полюбоваться елочкой и нарисовать ее портрет.
- А рисовать мы будем по-особенному, одноразовыми вилками.
-Посмотрите и скажите где у елочки ветки? Иголки? Куда направлены ветки? Почему елочку
называют вечнозеленой? (Ответы детей)
Пальчиковая гимнастика «Елочка»
Утром дети удивились (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней,
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними елочка (хлопают в ладоши)
Пушистая в иголочках!
Воспитатель уточняет приемы изображения елки с помощью показа последовательности и
отдельных приемов работы.
-Правильно располагаем лист бумаги на столе перед собой. Рисуем елочку по порядку: сначала
рисуем нижние ветки, постепенно превращая елку в треугольник по нарисованному шаблону.
После окончания работы воспитатель вместе с куклой-Зимой предлагает рассмотреть работы и
порадоваться результату. Дети прощаются с Зимой и говорят до свидания!
Автор
klopotova73
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
60
Размер файла
666 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа